读十八岁出门远行有感

导读：　读十八岁出门远行有感篇一《《十八岁出门远行》读后感》 ...

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读十八岁出门远行有感篇一
《《十八岁出门远行》读后感》

读《十八岁出门远行》读后感 读了《十八岁出门远行》，我认为作者运用了象征的手法来描述一个刚刚成年的人走向社会的心路历程。这段成长的路程可以分三个阶段：初期、中期和后期。而贯穿齐中的就是象征着理想与追求的“旅店”。

初期的热情，为了遥远的理想而执著。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的未来。在路上，一直问别人前面是否有旅店，他觉得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发，并试图在某个地方找到它。

而中期的疲倦，因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路，暗示将遇到的折磨，爬上高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店。于是，他的热情逐渐冷却。取

而代之的是跋涉的疲倦和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方对他来说都不重要了。现实的安逸让心灵的到了暂时的满足，就如在平庸的生活中暂时得到了安逸，完全把自己的理想抛在一边，不管这种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把自己带到何处。

后期的坦然，他想要的就这么简单。人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰，学会坦然。就像每个人在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈的干一番事业，但如果真正步入社会的时候，发现一切都不想自己当初想象的那样，所以我们必须学会坦然面对一切。

读了这篇小说，感觉是在一个梦境之中，但这个梦又是那么的的真实，它在无形中与我们的心灵深处相契合。我认为作者之所以选择这篇作品正是被他的偏向与人生的哲学的意蕴所触动，也是因为与文中的“我”产生共鸣，觉得像现实中的自己。

指导老师：贾先军

读十八岁出门远行有感篇二
《面对青涩——读《十八岁出门远行》有感》

面对青涩——读《十八岁出门远行》有感青春当下，等待我们的是泱泱未卜的大世界。我们在一片混沌中喘息着，摸不到生命的脉络，旁人嘴里吐着迷惑人的话语像违法的黑厂房往洁净的空气中排放污浊。这条路，越往前走，越无知。莽撞，闯不出自己的小宇宙，只能沿着父辈为我们燃起的星星希望之火往前摸索。我想我陷入了一个困境，我需要灵魂上的支援。荒芜的心田被风吹着扬起烟煤，焦灼还在继续。直到那天，我翻开了余华的《十八岁出门远行》。主人公拥有如此完美的十八岁——独自一人，徒步旅行。他和所有十八岁的少年一样懵然无知，他和所有十八岁的少年一样血气方刚，他和所有十八岁的少年一样涉世未深、无所畏惧。所以当他的肩头负上十八岁应负的红背包时，他并没有丝毫的紧张感，而是义无反顾地向前奔跑。在我看来，他的人生之旅，从十八岁启程，在十八岁里经受磨砺，最后于十八岁完成他的蜕变。启程，怀着满腔热血，他像一匹兴高采烈的小马一样欢快地奔跑了起来。他是一个毛头孩子正在告别童年。从清晨走进下午，他寻不到一家旅店。他固执地想，旅途中怎可缺了旅店，正如人生缺不了理想。刚踏足社会，这是他萌芽的理智，幼稚却不失道理。诚然，这看不见也摸不着的理想就像盖茨比的绿灯，我们总向它伸出手去，却只触到它的光。但人生的海洋上，理想是必不可少的帆。沿途，他成了一只船。柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。他颠簸着，心心念念的，依然是不见踪影的旅店。然而他以为自己找到了希望，他搭上了一辆车，即使它那么破，好像随时都会散架。但他不在乎。但轻信他人是要付出代价的，为着他的无知，他什么都没有了。其实我们都是这样的，嘴上口口声声说着有不变的信念可以为其赴汤蹈火，一旦遇上了可取代的物质，原本绷着的精神就被安逸拖垮了。这条路那么长，坚定信念没那么容易，贪图一时欢快总是要付出代价的。终点，他卧在泣血的残阳里，那么舒适，夜色从远处赶来，吞没了他。像参透了一般，原来一直要找的旅店，竟一直在这里。兜兜，命运那么荒唐，跟我们开一个又一个玩笑，遍体鳞伤过后，我们发现其实生活就是那么简单，但它被我们过得那么复杂。俯首抬眉间我们跨过了时光的裂缝，世界仍动着，终于能跟上步伐。洗去青，直面责任。轻描淡写的却刻骨铭心。沙丘连绵着，掩埋他的原本在黄沙中鲜红刺目的背包，正如悠悠岁月洗濯他的青涩。十八岁需要旅行，十八岁需要被放逐。流浪着，淌过海水再裹上黄沙

。是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。高二:梁晓雨

读十八岁出门远行有感篇三
《读《十八岁出门远行》有感》

读《十八岁出门远行》有感

书籍是一把钥匙，带领着我们打开知识的大门。读一本好书，不仅能与文学大师交流，还能了解不同国家的变化„„

一次，我无意中读到一本小说———《十八岁出门远行》，里面的故事深深地打动了我，让我爱不释手。这本书一共分为11个小故事，《父亲的雪》这篇小说让我难以忘怀。

小说《父亲的雪》深情地讲述了主人公“我”的童年，在那艰难的岁月里，当时贫穷落后是整个国家和民族都不得不面临的问题。“我”因为父亲早逝和母亲改嫁，所以我和哥哥跟着伯伯和二娘一起生活。在那段时期，饿肚子是经常发生的事，所以，“我”一直跟着二娘家的孩子争抢瓦盆里的残汤，但哥哥为了守住自己的尊严，只是一个劲儿地舔碗。后来，“我”被接到母亲家去过日子，虽然只有十一天，却让“我”刻骨铭心。在那个大雪纷飞的上午，母亲硬着心肠让继父送“我”回伯伯家，正是在这大雪纷飞的冬天，继父用大雪覆盖般的宽大胸怀，为“我”阻挡世间的磨难，将“我”送到温暖处所。五十多年过去了，我才明白母亲的用心良苦，一下子，汹涌的情感潮水包围住了我„„

读了这篇小说后，让我感动不已，佩服故事中的继父，同时也为自己的所作所为感到羞愧。

记得那是一个喜气洋洋的国庆节，我和妈妈到姑姑家里吃饭。一桌子的美食看得我眼花缭乱，不知先吃哪一样，我灵机一动，夹起一个大龙虾，吃了起来。大人们喝酒碰杯，我和弟弟妹妹们高兴地放开

嘴巴尽情吃，一会儿我吃饱了，再一看，一碗饭只吃了小半碗，当时我不懂得珍惜粮食，所以不假思索地把它全部倒掉了。

读了这个故事后，我深有感触，感受到主人公童年时期的艰苦生活，懂得了谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理。也因为这个故事让我改了一些坏习惯，懂得了珍惜粮食，现在生活好了，我们都成了家里的“小皇帝”、“小公主”、“小祖宗”，从而养成了好吃懒做等不良好的习惯。读了这个故事，我真为我们的所作所为感到羞愧。

在浩如烟海的文学、历史名著中，还有许多栩栩如生的人物，引人入胜的故事，正等着我们去亲近，去感受，去品味„„

读十八岁出门远行有感篇四
《十八岁出门远行读后感》

十八岁出门远行读后感

读了《十八岁出门远行》，我认为作者可能用象征的手法来描述一个刚刚成年的人走进社会的心路历程。我想这段成长的路程可以分为三个阶段：初期、中期和后期，而贯穿其中的就是象征着理想与追求的“旅店”。

初期的热情，为了遥远的理想而执著。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的未来。路上，一直问人前面有否旅店，他觉得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发，并试图在某个地方找到它。

而中期的疲惫，因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路，暗示着将遇到的折磨，爬上高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店。于是，他的热情逐渐冷却，取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方对他来说都不重要了，只要汽车驰着，那就驰过去看吧！现实的安逸让心灵得到了暂时的满足，就如在平庸的生活中暂得了安逸，完全把自己的理想，抛在一边，不管这种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把自己带到何处。

后期的坦然，他想要的就这么简单。人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰，学会坦然。就像每个在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干一番事业，但真正步入社会，发现一切都不像自己当初想象的那样，所以只能学着坦然面对。

读这篇小说，感觉是在一个梦境之中，但这个梦有时那么地真实；不知道它具体告诉我们什么，但又在无形中与我们的心灵深处相契合。笔者之所以选择这篇作品正是被它的偏向于人生哲学的意蕴所触动，也是因为与文中的“我”产生共鸣，觉得像现实中的自己。

读十八岁出门远行有感篇五
《十八岁出门远行 读后感》

你和我们的十八岁

又是一个夏天，这是我大学的第三个夏天了。无声无息，我已是大三的尾声，步入大四的前奏。我的十八岁，与我有一段距离。那是紧张的一年，高考的巨大压力，人生的目标或许是曾经那么的清晰。一张张白白的试卷，一次又一次的熬夜，这是我十八岁的轨迹。考大学，考一所好大学，这是十八岁的方向。我的十八岁，没有出门远行。

人，总和社会紧紧相依。教育学或心理学上有一种理论，叫做社会学习理论。持这一理论的学者们认为人的进步和成长是由社会决定的，社会具有塑造人的强大力量。他们或许过多地强调了社会的影响，而忽略了一个人的自由意志。人的进步，来自于本我，自我，超我的过程蜕变。当我们一步一步踏入我们置身的社会时，我们便学会了成长。有人总说：出门远行吧，出去看看，可以增长一个人的见识。不论是看风景，还是默默地凝视这个社会，你总会有所收获。空手出门，回来时却已装得满满。或许是大丰收，亦或许是收成不好。不管是前者，还是后者，于我们的十八岁，就像是十八岁的天空中的云彩，不可缺少，纵然是乌云。

也或许，余华心中的十八岁与我们有着差异。他能背上一个旅行包，漫无目的地在公路上行走，没有方向，没有目的地。当他在绝望之中看到一辆汽车时，可以回到来时的方向。他的十八岁出门远行，比我们多了几分自在。在行走时，他不知道自己要去哪里，也不知道自己想要什么。天快黑了，想起来自己晚上没有地方睡，所以得去找旅店。怎么去旅店呢？这个时候，他想到了汽车。社会总是看起来那么的慈善，他能适时地为需要他的人提供一辆汽车。但他又总是那么的精明，汽车需“收费”。不，是小费。毕竟，他只要了一根烟。他顺利地坐上了汽车，当时的他，肯定是感谢社会的。不料，社会终究还是没有成全他找到旅店的愿望，反而让他伤痕累累，茫然不知所措。

在读《十八岁出门远行》的时候，我也如文章中主人公一样茫然。去年第一次读，觉得作者跟读者们开了一个玩笑，讲了一个笑话。今年再次读，读了一遍又一遍，似乎是若有所悟，却依旧看不懂其深意。余华想要为我们描述的十八岁，就是文章中主人公的十八岁吗？自由，勇敢，纯真中略带瑕疵，绝望中燃烧希望。我们的十八岁，是否也能这样概括。从一个未知世界走到另一个未知世界，渐渐明白我们自己心中所要。但有时候，又会惧怕继续向前，有太多的未知，社会所带给我们的恐惧。我们的十八岁，渴望成长，却又害怕成长，终究还是不得不成长。当我们变得越来越强大时，我们也学会了别人身上的东西，到最后，好像大家越来越像，也越来越看得清楚对方。始终不变的，是我们心灵最深处的美好。

文章中的主人公在经历了与社会的交易之后，把汽车驾驶室当做自己得到的馈赠，尽管四面透风，漆黑一片，但他依旧觉得温暖，他找到了自己的旅店。在一路寻找的过程中，“我”获得的是“成长”。 经历了现实社会残酷的“我”，体会到理想与现实冲突的“我”，能够在是与非面前做出正确选择并坚持下去的“我”，发现自己内心深处精神力量的“我”毫无疑问和初出家门时的“我”不同了，这个不同我们用一个词概括就叫做“成长”。这是十八岁出门远行带给我们的成长，让我们在以后的未知世界里更加的强大。

不管是去年读《十八岁出门远行》，还是今年再次读它。我始终不明白文章中那个司机与那些抢苹果的人的关系，他到底扮演一个什么样的角色，他突显了社会中

的有些现实，还是高于现实的想象。抢苹果的起因是什么，苹果又是哪里来的，为什么要抢苹果呢？这些问题，老是盘踞在心头，疑惑不解。对于有些文学作品，我们确实很难用生活经验进行解释，如果我们纠缠于现实生活的可能性，那有一定是徒劳的。因为作家承认很多情节的设置违背了我们日常的生活经验，充满了荒诞色彩，余华自己说：在一九八六年底写完《十八岁出门远行》后，我感到这篇小说十分真实，同时我也意识到其形式的虚伪。

作家们用自己的作品来与社会中的人来交流这个社会，他们的感受和经历，再经过一些加工，用文字表达出来，与我们分享。情感是文艺创作的生命线，余华在作品中所描述的十八岁，是他内心想要表达的情感。情感与思想密切相连，作品中表现出来的情感渗透了余华的思想。尽管有些情节在读者看来近似荒诞，但作者的情感依然还是受到理智的控制，让现实与非现实完美结合，也让这部作品的内涵更为深刻和耐人寻味。

余华在《十八岁出门远行》中对十八岁之后要面对的社会生活作了真实的描绘，使读者了解到社会的某些本质，对社会以及人于社会有了一定的认识。文艺作品具有审美教育作用，这便是其中的认识作用。许多看过这部作品的读者都说：文章中的主人公“我”并不单纯，从一开始给司机烟这个举动就能看出来。在我看来，“我”是渴望进入这个社会的，渴望向成人一样在这个社会生活。但同时，“我”又惧怕这个社会，害怕它太强大，它的诱惑会让我失去纯真和良知。这是我从余华作品中对人类灵魂的认识，对社会关系的认识。这不禁让我想到巴尔扎克的《高老头》，各种阶层，形形色色的人物形象。一家旅馆，却是整个社会的缩影。阅读这部作品，就好像在读社会，只是，社会是一本读不完的书。十八岁出门远行，二十八岁出门远行，五十八岁再出门远行，我们会成长，我们会看到有着共性却又不同的社会。远行始于十八岁，没有终点。

读十八岁出门远行有感篇六
《冷酷的世界——读《十八岁出门远行》有感》

冷酷的世界

——读《十八岁出门远行》有感

刚拿到这本书的时候，我被《十八岁出门远行》这本书的标题吸引了，这本书难道是讲一个十八岁的青年旅行的奇闻异事吗？于是，我带着好奇心走进了书的世界......

主人公刚满十八岁,父亲让他去外面的世界看看,于是他到了山区公路上,走了好久却找不到旅馆,好不容易碰见车子,司机却市侩气十足,车子坐上了却在半路上抛锚,结果一群山民冲过来哄抢车上的苹果,他去阻拦却被打得遍体鳞伤,那个老乡司机不仅不帮助他,反而朝他哈哈大笑,还抢走了他的背包,坐着山民的拖拉机跑了，深夜，他孤单的蜷缩在破烂不堪的汽车里……

看完了这本书，我愤慨不已，怎么世界上会有这些不讲理的人？我为主人公的遭遇感到不幸，为他的正义感到欣慰。我为这个世界的黑暗、冷漠，感到失望、叹惜和惶恐。 但是，这一次糟糕的远行经历，对于成长中的主人公来讲，却未必是坏事情，一个个意外事件的发生，还有碰到的人那么虚伪、无知和暴力，这或许就是世界的一部分真相，是成长中的我们必须勇敢面对的“恶”。小说家余华用鲁迅式的黑色幽默，撕开世界表层的面纱，撕开一切虚伪、暴力、愚昧、黑暗，将它们赤裸裸的展示在阳光下。主人公用一颗赤子之心，用少年的单纯勇敢迎接了这一切磨难和考验。小说最后，

他的成长仪式已然完成。

这本小说后面的简评，让我彻然大悟，获益匪浅。成长，就是要不断的经历挫折和磨难，才能在陌生的社会上大展宏图。我们必须将挫折、困难一一击败，化作迈向成熟的垫脚石，我们才能进一步成长。

读十八岁出门远行有感篇七
《身心的远行——读《十八岁出门远行》有感》

读十八岁出门远行有感篇八
《珍惜成长之痛——读《十八岁出门远行·金鱼之乱》有感》

读十八岁出门远行有感篇九
《碎碎的思考——有感于余华《十八岁出门远行》》

碎碎的思考

——有感于余华《十八岁出门远行》

摘要：笔者试图与小说主人公和作者进行思想和情感交流，从而把自己感性的体验转化为理性的思考付诸于文。笔者分三部分，即矛盾的产物，虚幻的真实和积极还是消极，记录下了这些琐碎的思考。

关键字：余华 《十八岁出门远行》 矛盾 虚幻 真实 消极 积极

读完余华的《十八岁出门远行》，我陷入了一种深深的困惑之中。这种直观的困惑逼迫我不断地思考。我该用怎样的方式去欣赏，判断和体悟这篇小说呢？于是，我努力寻找并实践了一种我认为可以进入和了解一部作品的最好方法——交流。与虚幻的小说人物进行情感交流，进而透过他们与作者进行心理交流。

一、矛盾的产物

十八岁的“我”，一方面需要蔑视现存秩序的气魄和豁出去自我闯荡成人社会的胆量，另一方面，却也渴望从这个我不信任的成人世界中获取帮助。“我”企图打败世界却也极力地想要融入世界。于是，“我”便拥有了一种将自己置身于自相矛盾中的恶作剧式的快感。

“我”是纯真的。因为“我”格外珍重第一批来“我”下巴上定居的胡须。行走在路上，“我”的目光关注着山和云，而且，所有的山和云都让“我”联想起熟悉的人。“我”心里怀揣着浪漫的情怀，并认为远行是一次美丽的流浪。

同时，“我”却也已不够纯真了。“我”学着成人世界的处事方式，递烟给司机，只是为了搭乘他的车。“我”绕着他的车转悠，是为了侦察车上载的箩筐的内容。“我”多次想起旅店，完全因为一种需要。于是，纯真本身正在悄悄地起着变化，某种目的性慢慢地介入了。

但是，“我”终究只有十八岁，“十八岁”是一个勉强还能被叫做孩子的年龄。孩子，是不可能像成人一样具有稳固的心理防线的。所以，最后，当“我”的勇敢遭受到暴力的时候，“我”也只能依在同“我”一样遍体鳞伤的汽车里，徒劳的挣扎在绝望中。

仔细地体会，就会发现“我”的不幸似乎与外界的威胁无关，一切的困惑和冲突都来自于内心的理想与外在的现实之间的矛盾。

二、虚幻的真实

“我不知道，把这整部小说视为一场梦的记录是否有帮助。它更像是被延迟，被撤换的焦虑的一个漫长隐喻，而且焦虑也不只是在梦里出现。„„并致力于探索一个由我们的需要和忧虑而不是由物理法则主宰的世界的隐秘的逻辑。” 【1】

当然，针对《十八岁出门远行》这部小说，作者不是正在我们眼前写作，也不是在报告他写作的方式。他好像是在用哑剧的方式表现小说的艺术，让读者看到他对他笔下的人物是何等的感兴趣。他并不是在拆解小说的故事情节，而是让读者看到小说是怎么编织成的。让读者明白为什么他在乎这个十八岁的主人公以及为什么读者可能也会在乎他。甚至，那种宣称我们不能为明知是捏造出来的人物而哭泣的观点成了一个陈旧的现实主义的偏见。不管在小说里还是在小说外，人物最重要的地方在于，他们的需要对读者而言是否真实，读者是否能在阅读的时候和阅读之后想象他们的人生。所以，小说的虚幻性又有了必然发生的内在合

理性。

三、消极还是积极

外观的幻觉一旦被破除，世界和人生露出了可怕的真相，那么，该如何再肯定人生呢？这正是我读完《十八岁出门远行》之后所思考的现实问题。

透过十八岁的主人公，我看到了作者余华的一种自我反省和自我咀嚼，一种向内深入的坚定目标和忍受痛苦的坚强耐力。作者似乎表现了一种置身自我世界之外调侃自己的真诚和痛苦的魔鬼般的幽默。

作者通过一个十八岁的少年的视角和心理，教读者试着揭开面纱，直视人生的悲剧，不回避人生的痛苦。他告诉我们，人生是什么并不重要，重要的是我们该怎么办，重要的是我们如何把盲目挣扎的消极心态转变成生生不息的积极力量。

年少的我们曾经站在象牙塔里单纯地说着“我爱世界”。当我们迈开脚步，踏进世俗和私欲浇灌的土壤里，我们闻见了血腥，也看到了丑陋，我们更要勇敢而坚定地说出“我爱世界”。

【1】【英】迈克尔·伍德著，顾钧译：《沉默之子——论当代小说》，三联书店2003年版，第244页。

读十八岁出门远行有感篇十
《问题切入,层层剥笋,化繁为简——《十八岁出门远行》教学实践及感悟》

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