贺卡 内容

导读：　贺卡 内容篇一《贺卡内容模板及祝福语》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《贺卡 内容》，供大家学习参考。

贺卡 内容篇一
《贺卡内容模板及祝福语》

贺卡表面标语:（择一）

★教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ ★高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！ ★四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。

★蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。

★两袖清风琴剑书画文韬武略，一身正气马列毛邓教书育人。 ★教诲如春风,师恩似海深。

★恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

★ 教书育人 桃李满天下；教人为事 为天下之大事；教人做人 做堂堂正正人！

★天涯海角有穷时，只有师恩无穷尽。

贺卡内容模板：

尊敬的老师：

值教师节来临之际，谨送上我们对您最真挚的祝福。

祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

在您精心培育下的数院花朵们 2010年9月10日

尊敬的老师：

值教师节来临之际，谨送上我们对您最真挚的祝福。

祝您身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

在您精心培育下的数院花朵们

2010年9月10日

尊敬的老师：

值教师节来临之际，谨送上我们对您最真挚的祝福。

真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY! 愿你一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

在您精心培育下的数院花朵们 2010年9月10日

尊敬的老师：

值教师节来临之际，谨送上我们对您最真挚的祝福。

祝愿您烦恼高阶无穷小， 好运连续且可导，理想一定洛必达，每天都有拉格朗日，生活不单调，道路不凹凸， 金钱导函数大于零， 快乐极限无穷大。

在您精心培育下的数院花朵们 2010年9月10日

贺卡 内容篇二
《贺卡内容》

祝您在新的一年里:

所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，

所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现！

如果一滴水代表一个祝福，我送您一个东海；

如果一颗星代表一份幸福，我送您一条银河；

如果一棵树代表一份思念，我送您一片森林。

愿您在新的一年里:

抱着平安，拥着健康，揣着幸福，

携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，

牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，

快乐度过每一天！

愿所有的好梦依偎着您，入睡是甜，醒来成真！

愿所有的财运笼罩着您！日出遇贵，日落见财！

愿所有的吉星呵护着您！时时吉祥！刻刻平安

每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送您的每一个祝福，新春好运！

每一次的感触，每一份的收获，每一秒的流过，每一次节日的问候，都代表着对朋友们的思念与祝福---新年您我都快乐！

轻声问候、诚挚祝福，愿快乐常伴您左右，愿您拥有满怀的欢欣、丰收的希望，洋溢在这新的一年。

让我的思念变化成一朵朵洁白的雪绒花，飘入您的心田，去感受我对您的问候与祝福！

愿我的祝福能带给您快乐的新年！

愿吉祥之光普照您的每一个日子！

愿阳光和鲜花洒满您的人生旅程！

贺卡 内容篇三
《英语贺卡内容》

A friend is a loving companion at all times. A faithful friend is hard to find.知音难觅。 A friend in need is a friend indeed.患难见真情。 A friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。 Friendship the older it grows the stronger it is. 友谊地久天长。

朋友是永久的知心伴侣。

May you have the best season ever.

愿你过个最愉快的节日。

Season's greetings to my dearest parents!

祝我最亲爱的父母节日愉快！

Happy Mother’s Day！母亲节快乐！

To the world’s number one mom! 给世界上最好的妈妈!

Happy Teachers' day! 教师节快乐!

To Sir, With Love. 老师,我们敬爱您。

It"s your day, Teacher. Have a great day! 老师,这是属於您的日子,祝您愉快

Wishing you a happy Teacher"s Day. 祝您有个愉快的教师节

You are a special person in our life.

We all love you, Sir!

你是我们生命中很特别的一个人,老师,我们都敬爱您 ;

Happy new year.

新年快乐。

Happy spring festivel!

春节快乐！

Good luck, good health, hood cheer. I wish you a happy New Year.

祝好运、健康、佳肴伴你度过一个快乐新年。

2. With warm wishes for Father's Day!

时值父亲节，致以最真挚的祝福！

3. Happy Father's Day to you!

祝您父亲节快乐！

May all your wishes come true!

愿您美梦成真！

A Merry Christmas and a wonderful New Year. 圣诞快乐，新年好！

May you have the best Christmas ever. 愿你度过最美好的圣诞节！

Merry Christmas!

圣诞快乐！We wish you a merry Christmas. 我们祝你圣诞快乐。

Wishing you a beautiful holiday season. 节日愉快。

Happy Halloween! 万圣节快乐!

1. Can you can a can as a canner can can a can?

你能够像罐头工人一样装罐头吗？

2. I scream, you scream, we all scream for ice-cream!

我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!

Silly sheep weep and sleep.

She said she should sit. Very well, very well, very well ...

贺卡 内容篇四
《企业贺卡贺词》

公司间新春贺卡内容模板：

您好！

2011年的新春即将到来，回首过去一年，您的支持与帮助铭记于心。在新的一年里，祝您展鲲鹏之翼，达鸿鹄之志，并祝您及您的家人身体健康，生活美满，新春快乐！

————————————谨呈

美国人翻译：

Spring festival is coming, looking back on the past year. We are grateful for your support and assistance. In new year, we wish you a great success in all of your endeavors, and you and your family happiness and health in the new year.

中国人翻译：

As 2010 New Year coming, please accept my appreciation from the bottom of my heart for your concerns and supports during the last year. May good health, great success and much happiness around you the whole year. On the occasion of the New Year, allow me to extend to you and your family my warmest greetings, wishing you a happy New Year.

Hope everything goes well!

贺卡 内容篇五
《贺卡》

1

教学 环节

一、组

织 教学 （3*2分）

二、回

顾 复 习 （3*2分）

三、导

入 新课 （1*2分） 四、内

容 讲授 （15*2分）

教 学 主 要 内 容

<检查出勤，填写课堂记录单> 1、师生相互问好；

2、检查出勤情况并记录；

<复习提问>

手工制作的注意事项有哪些？

<教授新课>

一、展示图片，导入新课

师展示相关的贺卡作品，请学生欣赏并说明其特点及作用，师简单评述并由此导入新课。

二、课件示标

师展示本节课的学习目标及重点难点，稍读请学生稍做了解。

三、新授贺卡相关知识（贺卡的初步了解、制作的步骤与方法、制作过程中应注意事项）

1.贺卡的定义

贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示贺卡上一般有一些祝福的话语。

2.贺卡的分类

a. 镂空卡 b. 手绘卡 c. 衍纸卡

A. 镂空卡，用到的有“卡纸”，厚度比较大，适合做

教学方法 宣布上课使同学们形成良好的上课习惯。

对上一节课内容进行简单的回顾，增强记忆，温故才能更好的知新。

利用它们的相似之处，一是以旧引新，自然过渡；二是减小难度，增加兴趣。

引导教学 讲解法 结合实际。

2

五、演练、讲解结合（60*2分）

卡片。可以白色也可以彩色。“刻刀”，这个是比较简单的哦，你可以画下来图案，想要镂空的地方作出标记，比如全部涂黑，然后找本废旧的书或者报纸，仔细刻就好了，刀子一定要锋利，不要出现毛边。

b. 手绘卡，对绘画要求比较高，需要用到彩铅，或者自己去网上选图，照着画就好了。

c. 衍纸卡，可以去文具店买衍纸条，或者干脆自己用刻刀切出5mm-10mm的纸条，用牙签或者细一点的竹棒针，把横截面积劈开，夹住衍纸一端，做出你想要的各种形状，然后在卡纸上用胶水固定。（可以在网上查看衍纸入门教程）

一些必备的材料：卡纸（250-300g最好，最好多买几种颜色），尺子，笔（HB用于描绘图画，彩铅，用于上色），刻刀，剪刀，双面胶带，胶水(白乳胶和胶棒)要想做得更漂亮，再准备些丝带（用于打蝴蝶结，要和卡纸的颜色对应）

3.设计及绘画要求

设计要突出主体形象，并配以醒目标语。

绘画造型要简练，具有装饰感，色彩要单纯、明亮。 4.要标明节日贺卡的时间、祝贺的内容（事件）等

请学生就你所知道的节日贺卡举例说明。

5.贺卡设计通常的要求（师利用课件出示贺卡进行举例分析，说明贺卡设计要求。）

A、传达主题要明确 B、构思要新颖 C、构图要简洁切题 D、形式感想与创意

6.制作的步骤与方法

A.裁纸，一般买的是A4大小，量出中线位置，用纸比着，拿刀被划痕，然后直接对折，如果有不齐的地方用刀切掉。

B.可以上网找些漂亮的图片，打印出来，或者是照着绘画出图案、填充颜色。然后剪出各种形状(如方形，圆形，心形等)，下面垫一层彩色的卡纸（比图案的边

讲解、示范让同学们操作，老师指正

讲练结合让同学们在操作中，做到动作到位。

老师指正 只有在练习中才能总结掌握技巧。

3

缘略大出来3mm左右）然后用胶水粘贴，然后在卡片上面用丝带打出漂亮的蝴蝶结，找好位置粘贴，如果 有配色的纽扣，可以放在边角的地方，把整体平衡一 粘到卡片上面，（也是边角的地方，与纽扣一般在对 角的位置）。 C.再找一张同样大小的纸对折，切去一点边缘，放到 卡片的里面，这样一张卡就完成了。 7.制作过程中应注意事项 1）在用剪刀时，不要剪到手；2 不然就太荤了；3）使用刻刀时，小心划到手脚；4） 在使用双面胶或胶水时，要把注意用量，不恰过多；5 四、当堂训练 1.师选择一张贺卡请学生分析，说说其内容及特色； 2.如果让你设计一张关于友谊方面的贺卡，你会如何 设计构思？ 五、当堂训练 请学生设计一张关于朋友之间友谊方面的贺卡，要求 如下： 1.符合同学（朋友）之间友谊与团结的特色 2.色彩搭配合理 3.体现同学（朋友）之前的友谊天长的特点 六、学生按要求设计，教师巡回辅导 对学生构思有偏差的地方及时给予指正。 讲评本次作业优缺点。 六、总结 （5分作业及练习设计：设计一张关于同学之间友谊天长的钟） 贺卡

估计出现的问题及解决方法：

设计贺卡内容不够丰富，或者有学生的设计内容偏离了设计主题。

方 法：师生共同理顺贺卡主题内容、要求，师帮

重点、难点就在讲解之后的操作中解决。

把做的好的学生的工件展示给别的同学看，以鼓励其它同学。

4

5

贺卡 内容篇六
《贺卡》

《打开的喜悦》美术教案

课程名称：打开的喜悦

课程类型：技能课

授课对象：初二学生

一、学习目标：

1、知识与技能：教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情

趣、快乐。

2过程与方法：使学生能够选择身边的各种材料，大胆的设计贺卡，体验绘制贺卡的乐趣

3、情感态度和价值观：通过贺卡的制作，提高学生的设计、制作能力，在贺卡中表达自己的美好祝愿，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

二、教学重难点

教学重点：贺卡的结构形式。让学生认识、了解各种贺卡，并能动手完成一张。 贺卡材料运用的巧妙，作品有创意，贺卡的设计构思。

三、教学准备工具：

剪刀、刀、胶纸、彩色卡纸、彩色笔、铅笔

四、教学过程：

1、导入新课：

①教师播放歌曲，请同学们说出歌曲的名字；

②一起说一说：

师：圣诞节是几月几日？

你的生日呢？

你最喜欢的是那些节日呢？ 圣诞节、春节…

师：同学们，过节日，你们用哪些美好的方式来互相祝福呢？

生：打电话问候、送礼物、吃饭庆祝、送贺卡、送玫瑰、送巧克力…… （结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。）

2、讲授新课：

①师：好，同学们，你们都说得很好！今天，老师要送给全班同学一份珍贵的礼物。（一张特大的贺卡展示在黑板上）

祝初二<12>班的全体同学学习进步！

②师：你们喜欢吗？今天是第一天给你上课，也就是送给你的见面礼。那么，我希望你们也可以学习自制贺卡。

③课题板书：打开的喜悦——贺卡制作

④结合一些贺卡介绍贺卡的内容可分为：

生日贺卡、新年贺卡、尊师卡、圣诞卡、祝贺卡、邀请卡、友谊卡、祝福卡等 ⑤结合实物幻灯片，通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：

a单页式 b双页式 c异形式 d一版成型 e附加成型 f牵拉结构

A) 单页式——如明信片般，无任何折叠的贺卡，又分为单页卡片式、单页透雕

式、纸片加插式。

B)双页式——即双页以上，主要有双页式、屏风式（多层连页）、书本式。

C) 异形式——将边线进行又意思的切割处理，常见有单页、复页等。

D) 一版成形——立体结构部分由卡纸本身切割，折叠成形，无需另贴附件。 E) 附加成形——立体结构部分是将预先切割折叠组成，零件粘贴在贺卡上成形

的。

F) 牵拉结构——通过牵动附在画面上的活动拴结环节，使画面的主体形象滑动

或升降产生动感。

⑥结合贺卡讲解贺卡的组成部分：贺卡封面 贺卡主题 贺词内容

⑦贺卡的设计制作步骤：

（1）、构思起稿，确定主题内容。

（2）、根据内容构思适合的图案内容。 --构思

（3）、裁取纸张，折叠成贺卡形状。 ---裁剪

（4）、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 --描绘

（5）、上色，应根据图案内容确定色调。 ---上色

（6）、修剪外形或开挖窗口等制作。 ---修饰

（7）、填写贺词、赠言。 --填词

（以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，及设计方法与制作过程）

师：通过刚才的讲解，在选择其中一个或多个贺卡形式现场示范做一张贺卡。 （教师示范时一定要边讲解边示范，让学生直观地了解贺卡的制作过程。同时也

为以下的课程作业做好准备，增加学生的创作灵感。）

根据老师演示的步骤也选择其中或多种完成一张贺卡。

五、学生作业 ，巡视指导

1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。

2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。

3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。

4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业 。

（由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，同时锻炼学生的创造才能，启发他们的创造思维。）

六、作业展示与评价

教师活动：选取有代表性的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等

方面讲解，根据个别的同学进行评价。

学生活动： 根据自己观点发表意见

（要分析贺卡的优点，加以表扬，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学生畅谈设计思想可起到对其他学生的启发作用。）

七、教学小结：

看着你们做出来一张张的贺卡，就犹如感受到了一颗颗真诚的心。通过这节课，相信大家对自制贺卡也有一定的认识，在今后大家利用学过的知识用智慧和巧手制作了一张张精美的心意卡，亲手做一张漂亮的贺卡，小小的心意卡传递祝福会更有意义。

贺卡 内容篇七
《贺卡》

第1课 贺卡

教学目标：

认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔学生的视野，培养审美意识。

操作目标：学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。 情感目标：在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。

教学重难点：

教学重点：贺卡的结构形式。学生认识、了解各种个性贺卡，并能动手绘制一张。 教学难点：贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。

课时：2课时

课前准备：

师生共同收集各种有个性的贺卡，准备制作贺卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。

第一课时：

教学过程：

（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。

（二）展示课题：做贺卡

说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。

（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：贺卡的结构：单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式异型式等，贺卡的内容可分为：

贺卡的种类：生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡 电子贺卡 邀请卡等

说明：

以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。

师生共同交流收集的各种贺卡，分析作品的材料运用及表现方法，激起创作的热情。

（四）贺卡的设计方法及制作过程。

1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。

2、根据内容构思适合的图案内容。

3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。

4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。

5、上色，应根据图案内容确定色调。

6、修剪外形或开挖窗口等。

7、填写贺词、赠言。

说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。

（五）学生作业，巡视指导。

1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。

2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。

3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。

4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业。

说明：由于是要求学生独立设计完成作业，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业。

（六）完成作业，分析讲评，总结本课教学情况。

1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业展示评比。

2、分小组欣赏，每组选1-3张作业展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。）

3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。

第二课时

教学过程：

一、课题回顾

教师提问：“同学们，你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢？” 学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！”

学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！”

教师：“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。新的学期开始了，同学们都有哪

些美好的祝愿送给老师或朋友呢？

学生：“马上到教师节了，我自己制作贺卡送给老师。”

教师板书课题：传情达意的节日贺卡

二、 讲授新课

*贺卡的内涵与制作意义。

贺卡是架起友谊的桥梁，贺卡是联系亲情的纽带。”

今天，我要送给全班同学一份珍贵的礼物。”（教师用三分钟的时间把课前准备好的材料，制作成一张特大的贺卡，然后展示在黑板上。）

教师：“祝全班同学：学习进步，天天快乐！

聆听大家的发言，感受情感的互动。

三、探索活动

1、 启迪学生发现美。

教师：同学们，生活中那些废弃的材料可以用来制作贺卡？请各小组先讨论，然后每组推选一名同学发言。

第一组：“我们组的同学认为那些纸做的手袋，还有漂亮的包装纸、包装盒都能用来制作贺卡。”

第二组：“我们组认为那些吸管、毛线、干花都可以用力来制作贺卡的图案和文字。” 第三组：“我们组认为布条、树皮、绳子也可以用来装饰贺卡。”

第四组：“我们组认为塑料材料、过期的日历、画报、挂历、吹塑纸、牙签都可以用来做贺卡。”

教师：“各组的意见都很好！说明同学们发现了我们生活中的这些材料都是可以利用的。”

2、引导学生欣赏美。

教师：请大家翻开课本第1-2页，我们一起来欣赏各种各样的贺卡。

教师：“大家看了这些不同的贺卡，一定会有许多想法。再过几天就是教师节了，按照习惯大家要赠送贺卡，我相信你们一定能制作出各种各样的贺卡。”

展示课前准备的各种废旧材料及纸张，探讨如何运用到作品中。鼓励学生自由、3、体验材料：大胆地想像设计，体验创作的乐趣。

四、课堂作业：指导学生创造美

教师布置作业：现在大家根据自己带来的材料，运用简单的剪、贴、揉、卷、折、撕等各种方法绘制一张教师节贺卡。

教师巡回指导，参与学生的设计与制作。

五、展示学生课堂作业，讨论。

在贺卡空白处写上祝福的话语，欣赏评析不同风格的贺卡。教师：“好！我们一起来看看这些已经制作好的贺卡。”教师把学生已经完成的贺卡展示在黑板上。

贺卡 内容篇八
《美丽的贺卡教学设计》

三年级综合实践活动

《美丽的贺卡》

活动目的： 1、通过活动，让学生了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，做成精美的贺卡。

2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。

3、通过活动开展对学生渗透感恩教育。

准备工作

1、卡纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。

2、课前查阅有关贺卡来历和意义的资料，摘抄记录一些有关祝福的语句。

活动过程 1．激情导入（展示贺卡，帮助学生了解）。

（1）、同学们，你收到或者送过贺卡吗？当你收到贺卡或赠送给别人贺卡时有什么样的感受？

（2）、学生交流讨论，了解贺卡的内容和意义等

（3）、同学们，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的人。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为礼物送给自己敬爱的人，大家说好吗？

2．学做贺卡。

（1）介绍制作贺卡的程序和手法

制作程序

a、构思起稿，确定主题内容

b、设计形式，安排图形文字

c、动手制作，选用材料，进行描绘，配色、制作

制作手法

a、绘画法 b、剪贴法

①讨论：仔细观察老师展示的贺卡，认真观察包括什么内容。

②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

（2）学生试制贺卡

请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。 ① 教师巡视指导。

② 出示学生做的贺卡，评价激励。

（3）学写贺词。

a、所写贺词，力求情真意切。蕴含着对敬爱的人的感激和爱戴的优美语句。

b、学生试说。

①指名学生说说。

②学习小组互说，老师巡回指导。

（4）、同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的人。我想当他们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为你们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡尽快送到老师们的手中，好不好？

课外延伸

其实，贺卡的内容很广泛，我们回去后也可以动手做做贺年卡、圣诞卡、生日卡等。你们有信心做好吗？那么我们就试试吧。

贺卡 内容篇九
《贺卡设计制作》

相关热词搜索：圣诞贺卡内容 圣诞节贺卡内容 感恩节贺卡内容