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这样的意思

2016-01-16 11:08:54 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 这样的意思篇一《我没有这样的意思》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《这样的意思》,供大家学习参考。

这样的意思篇一
《我没有这样的意思》

我没有这样的意思

公司某单位来了一位新人,该单位经理发了一封介绍新人的email给在同一楼层的同事。

我也收到这封介绍函,并为该经理高兴,因为新人的资历看来不错。

当天下午,一位不同单位的同事阿德,在收到这封介绍信后,回了一封email给该经理,email上只有一行简单的字∶『某某某,什么时候带新人来介绍介绍!』 Email的下方还附有原始的新人介绍文字。

在读完这行字后,我心中产生一个疑虑!为了证实我的疑虑,把送信者与收信者的名字删掉后,我将这封包含新人介绍及『某某某,什么时候带新人来介绍介绍!』这行字的回函,列印给我的秘书看,并问她,假设她是那位经理,在她看完『某某某,什么时候带新人来介绍介绍!』这行字后的直觉反应是什么?她说完后,我把她的回答记在一张纸上。

我没有向秘书解释我这样做的原因,等她莫名其妙的离开后,我好奇地找来那位经理,并问他说∶『你有带你的新人去给阿德看吗?他不是写email给你,要你带新人给他认识一下吗?』

这位经理回答没有,我问了他为什么,并把他的回答记在那张纸上。

在这位经理离开后,我找阿德来,我问阿德说∶『经理有带新人来向你介绍吗?』他回说没有,我接着问他,『你当初为什么要回email,叫人介绍呢?』阿德单纯地回答说∶『没有啊,只是想单纯多认识一个朋友而已,没有其他意思!』

在阿德说完他当初的动机后,我把那张上面记有秘书与经理反应的纸张拿给他看,说这是别人对他那句话的反应,看完后,他有点吃惊的说怎么可能,因为

上面写着∶秘书的反应是∶『语气有点命令的味道,应该是另一位位阶较高的主管想要认识新人吧!』这样的反应与阿德的原意不同。

那位经理的反应则更戏剧性∶『他又不是我主管,不知道为什么还要我个别为他介绍!』 这样的反应更与阿德的原意大相迳庭。

秘书与经理的解读角度与阿德有很大的出入,甚至是扭曲。 很显然的,以这一次沟通事件为例,在沟通的这一端与那一端上,我们常会『高估了自己的理解力,低估了别人的误解力』,在日常近距离一对一的沟通上,这种看不到表情,听不出感觉的email,有时却成为一种我们逃避沟通的工具,也构成了同事间更大的疏离感。

阿德有点懊恼的向我说∶『我没有这样的意思啊!早知如此,当初走过去就好了!』

确实,写这封email的阿德与该经理的坐位只有五公尺。好远的五公尺,好远的疏离,他的原意当初只是简单到『没有啊,只是想单纯多认识一个朋友而已,没有其他意思!』

在沟通的形式上,有人描述得很贴切,他说∶当你可以打电话时,不要用email;当你可以面对面讲话时,不要用电话;当你可以用手拍对方肩膀时,不要用嘴巴。

请不要再以为别人都看得懂你的email。

这样的意思篇二
《这些词,原来是这样的意思》

这样的意思篇三
《这些国名在英语中还有这样的意思,你注意了么,有点意思的呵呵》

这些你注意了么,

c。h。i。n。a。 中国

come here。 i need affection。 来这 我需要爱

t。h。a。i。l。a。n。d。 泰国

totally happy。 always in love and never dull。完全快乐时时刻刻蜜运中

k。e。n。y。a 肯尼亚

keep everything nice, yet arousing。 全部东西保养好来 保持趣味

e。g。y。p。t。 埃及

everything’s great, you pretty thing!!十全十美,你这漂亮的东西

k。o。r。e。a。 韩国

keep optimistic regardless of every adversity。虽然事与愿违 保持乐观

C。a。n。a。d。a。 加拿大

cute and naughty action that developed into attraction 可爱和顽皮的动作建造成吸引力

n。e。p。a。l。 尼泊尔

never ever part as lovers。 像情人一样永不分开

b。u。r。m。a。 缅甸

between us, remember me always。 我们之间,常常记得我

i。n。d。i。a。 印度

i nearly died in adoration。 我差点在狂爱中死去

i。t。a。l。y。 意大利

trust and love you。 我相信你和爱你

h。o。l。l。a。n。d 荷兰

hope our love lasts and never dies。希望我们的爱永恒不变

这样的意思篇四
《我的意思是》

我的意思是

今天北京又下雪了,雪下的不大。下雪的时候,我正上着英语课。雪是英语老师先发现的,他提醒我们:往年的这个时候已经结课了,他感觉今年这个学期好漫长,也很想放假,但是既然学期没有结束,我们还是别顾窗外的雪,好好的把课上完。看到雪后心情突然变了,心里感觉很轻,很舒适,我的意思是看到雪花的时候心里的感觉。外面一片静穆,被修剪后的树枝上勉强的挂着雪花,地上也有,雪很少,但没有接触地面后就化。在我的家乡刚入地面的雪都会化,突然校园也安静了些,下课后路过图书馆,馆前毕昇的像还是那样。我的意思是,毕昇的像上没有太多的雪,这里的景色也是这个样子。我TMD不觉得雪到底有多美,雪落在凹凸不平的泥土在,景色还差了些,地上的雪早已变脏;我TMD的也不觉得雪有什么意境,虽然下雪的时候我的心里很舒适,那就叫意境吗?我的意思是下雪了,我心情不错,我读过“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是不错,我感觉到那诗里的雪下得很大,可是仅此而已,我没体会到哪里有什么意境。我的意思是,我只看见了白茫茫的一片雪。

前些时间里,有朋友说他们那边不下雪来着,我就想我可以照一张下雪后的照片发过去,让他们欣赏一下这里的雪。我的意思是下雪后,心情很放松,我想到了他们,想把这样的心情借助于照片传过去。在这样的早上,我突然觉得那样做有些唐突,他们可能正忙着自己的事,不必打扰,也不了了之了。我的意思是,

我这样做他们不太习惯。

有一次中午困了,刚睡醒,很迷糊。不知怎么的想起了高中午睡醒来的情景:有时喇叭里还放着音乐,同学们都揉揉眼睛,阳光从门窗了透进来,老师很不好意思的走进教室,轻轻的叫起还未醒的同学。我的意思是,老师看见同学们都在睡觉,不好意思把同学叫醒。那音乐很好听,多是中国古典的乐曲,有悠扬的笛,空灵的箫,素雅的古筝发出来的声响。我其实TMD不懂什么叫音乐,悠扬、空灵、素雅,都是别人这么说的,唯独我自己想到的是《边城》里老船夫吹的笛子,虽然我没听过,但觉得应该不错;还有就是“笑傲江湖”曲,我也不知道原曲到底是个什么样子,可是就是觉得它不错。我的意思是,我能想到的就是这些,我TMD听不出来有什么意境。

在那个据说有流星雨的晚上,我和几个同学到操场跑步,皓月当空,雾很大,朦朦胧胧的,月光加上运动场周围的灯光,从雾中透过来。如果你站在这样的环境里久了,如果不是被冻僵,肯定是醉了。我的意思是,这样的景色不错,虽然有点冷。有一朋友,在雾浸的塑料草坪上,用脚写字,写的是“周老师你好”,写的很认真,他说他想老师了„„我猜想他写的时候心里想的全是周老师,我的意思是跑步的时候他穿的不多,可在冷天里写了那么久。

我的意思是„„

这样的意思篇五
《不一样的英文意思》

sporting house 妓院(不是“体育室”)

dead president 美钞(上印有总统头像)(并非“死了的总统”)

lover 情人(不是“爱人”)

busboy 餐馆勤杂工(不是“公汽售票员”)

busybody 爱管闲事的人(不是“大忙人”)

dry goods (美)纺织品;(英)谷物(不是“干货”)

heartman 换心人(不是“有心人”)

mad doctor 精神病科医生(不是“发疯的医生”)

eleventh hour 最后时刻(不是“十一点”)

blind date (由第三者安排的)男女初次会面(并非“盲目约会”或“瞎约会”) personal remark 人身攻击(不是“个人评论”)

sweet water 淡水(不是“糖水”或“甜水”)

confidence man 骗子(不是“信得过的人”)

criminal lawyer 刑事律师(不是“犯罪的律师”)

service station 加油站(不是“服务站”)

rest room 厕所(不是“休息室”)

dressing room 化妆室(不是“试衣室”或“更衣室”)

horse sense 常识(不是“马的感觉”)

capital idea 好主意(不是“资本主义思想”)

familiar talk 庸俗的交谈(不是“熟悉的谈话”)

black tea 红茶(不是“黑茶”)

black art 妖术(不是“黑色艺术”)

black stranger 完全陌生的人(不是“陌生的黑人”)

white coal (作动力来源用的)水(不是“白煤”)

white man 忠实可靠的人(不是“皮肤白的人”)

yellow book 黄皮书(法国政府报告书,以黄纸为封)(不是“黄色书籍”) red tape 官僚习气(不是“红色带子”)

green hand 新手(不是“绿手”)

blue stocking 女学者、女才子(不是“蓝色长统袜”)

China policy 对华政策(不是“中国政策”)

Chinese dragon 麒麟(不是“中国龙”)

American beauty 一种玫瑰,名为“美国丽人”(不是“美国美女”) English disease 软骨病(不是“英国病”)

Indian summer 愉快宁静的晚年(不是“印度的夏日”)

Greek gift 害人的礼品(不是“希腊礼物”)

Spanish athlete 吹牛的人(不是“西班牙运动员”)

French chalk 滑石粉(不是“法国粉笔”)

pull one's leg 开玩笑(不是“拉后腿”)

in one's birthday suit 赤身裸体(不是“穿着生日礼服”)

eat one's words 收回前言(不是“食言”)

an apple of love 西红柿(不是“爱情之果”)

handwriting on the wall 不祥之兆(不是“大字报”)

bring down the house 博得全场喝彩(不是“推倒房子”)

have a fit 勃然大怒(不是“试穿”)

make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧(不是“令人发指——气愤”)

be taken in 受骗,上当(不是“被接纳”)

think a great deal of oneself 高看或看重自己(不是“为自己想得很多”) pull up one's socks 鼓起勇气(不是“提上袜子”)

have the heart to do (用于否定句)忍心做„„不是“有心做”或“有意做”)

What a shame! 多可惜!真遗憾!(不是“多可耻”)

You don't say! 是吗!(不是“你别说”)

You can say that again! 说得好!(不是“你可以再说一遍”)

I haven't slept better. 我睡得好极了。(不是“我从未睡过好觉”)

You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。(不是“你工作不能太仔细”)

It has been 4 years since I smoked. 我戒烟4年了。(不是“我抽烟4年了”) All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。(不是“他的朋友全没到”)

People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。(不是“人们会永远忘记她”)

He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。(不是“他太高兴了,不愿让他们走”)

It can't be less interesting. 它无聊极了。(不是“它不可能没有趣”)

这样的意思篇六
《生活的意义》

人生意义不是可以通过理论阐述直接让另一个人得到的,而是必须通过某个人自己不断体现生活才会出现。一旦找到,人们自然就知道自己找到了。外在的表现也有:对生活有激情,对新的一天有期待,更愿意面对变化,心态更开放,对其他人更有善意,更能积极的努力提高自己。在和网友聊天的时候,我发现了一个普遍的现象:人们常把这样的话挂在嘴边。“人活着究竟是为了什么”“活着真没意思,还不如死了”“我觉得我的人生毫无意义”“人生是没有意义的,我早就看透了”“我希望2012是真的”。无论他们说的是上面哪句,其中的意思都是一样的,那就是他们不知道人活着是为了什么 ,他们无法发现生命的意义,他们宁可死去也不想这样的无目的活着。但是,随着交谈的持续,我发现没有意义只是句抱怨,他们也有目标也有愿望也有憧憬,只不过在他们每说完一个愿望之后似乎总会加“但是”这样的词。比如,我希望赚很多钱,但是我当初高考失误了,没有好的学历;我想过自由的生活,但是我的家人不会同意我离开家里生活;我有很多梦想,但这个社会是人情社会,即使我再努力也没用。他们的语气很类似,第一句是说明自己想做的,第二句就肯定自己没法做到自己想做的。当一个人想做的事被阻遏之后,他的第一反应往往是愤怒。但长时间愿望的扼杀却会带来强度不等的焦虑。所有,几乎所有自称找不到人生目标的人都会有未知原因的焦躁、烦闷和恐惧。他们不知道自己出了什么问题 ,但是他们很确定自己出了问题。当我遇到越来越多失去自身意义的人之后,我觉得这已经足够明显的提醒我,自我价值感的丧失已经成了一种时代病,结合无数的社会现实,我觉得我们有必要开始对当今社会环境下如何寻找符合我们身心的生活模式进行探寻。我希望我的想法能给有上述问题的人一点提示,也希望通过和大家的交流学到有益的东西。你觉得人生没有有意义吗,你会时不时的出现恐惧吗,,你总是为某些事担心吗。你觉得父母的期望过于沉重吗。你对这个社会的罪恶面愤怒吗,你嫉妒那些生活光鲜的人吗,你心中一种永远无法平息的愤怒吗,你有不定期的精神萎靡吗,你觉得你的人际关系失败吗,你的婚姻有问题吗,你害怕领导吗,你感到前途迷惘吗,你时常涌现不安全感吗,你觉得没有东西能给你精神慰藉吗,你自卑吗,你无法感受到生活的乐趣吗。  如果你对上面问题的回答中有太多的是,我想,你有必要去好好改变。因为,人生不应该是这样的。  我们有所有的动物都没有的自我意识

,我们知道我们是谁,也知道什么能让我们过的更好。只要我们能发现自己的力量,壮大的自己的力量,发挥自己的力量,我们能让自己的变的多强大啊。有多少可能性摆在我们面前啊,当我们知道明天的我会比今天更有力量更有希望的时候,我们不是应该感谢上天恩赐给我们的这个叫自由意志的礼物吗。  那么,什么时候开始,我们不再相信自己的力量,我们为什么会变的对自己的未来没有信心,是什么让我看不到力量而是阻碍?是什么在阻碍我们意志的实现,是外面的某些东西还是我们固化的思维模式呢。  在重新建立人生意义之前,我们先看看现代人常见的焦虑以及产生焦虑的根源。  什么是焦虑呢,它是对某种未知的恐惧。  焦虑不同于恐惧,恐惧是有实实在在对象的,而焦虑的对象却似乎是虚无而不可捉摸的,但是,所有焦虑的根源都一样,就是那些可能导致我们丧失自我的东西。  什么是自我呢,自我就是我们觉得属于我们这个个体的那些部分。身体的自我每个人都相同——就是我们的肉体,但精神的自我却全然不同,即使双胞胎也有不同的思想性格态度情感。  因此,如果构成我们的精神自我的那些东西不稳固的话,我们就常常会受到外界新的思想行为态度价值感的冲击,特别是我们感到自己的思维和行为模式不如别人的时候。比如,看到一个开宝马的年轻人招摇而过会给很多人强烈的刺激,他们会从那个年轻人的生活模式中看到自己生活模式的失败,这样的自我感觉会强烈的打击他的存在感,从而产生焦虑。他感到自己的无价值随即产生对自己原本价值的怀疑。而一个人的价值观是组成人的重要部分,一旦动摇,他的存在感就风雨飘摇,他有一种分裂的感觉,这样的分裂会让他在面对选择时摇摆不定。  在社会转型的今天,各种价值观纷至沓来,这让曾经在封闭环境中适应良好的人无所适从。几乎没有人坚持作为一个农民的价值观了,因为周围的一切似乎证明农民是没有价值的。看看这个社会的人追逐什么就可以看到这个社会推崇的价值观是什么。  但是,矛盾又出现了,在我们努力确认这个社会大部分人都遵循的金钱至上的价值观时,为什么我们摇摆不定,为什么这样的价值观无法让我们的内心满足呢。究竟什么才是真正值得奉行的价值呢?面对焦虑,人们开始作出各种各样的反应。有没有可能有人对焦虑无动于衷?没有人!   相比较身体的病痛带来的机体出现问题的直接信号,焦虑带来的是关于构成我们自我的精神出现动荡的信号。一旦人们意识到外来思想的的入侵,体

会到外来思想和本来思想的不同,人必然要对此作出反应。因为这个是个威胁,对于很多将“自我”理解为一个固定不变的东西的人来说更是如此。   外来的东西带来了一种改变的可能,这种可能对于没有安全感,靠固守原本狭小生活范围的人来维持自我却越来越不适应环境的人来说是最大的威胁。他们认为,一旦接受了新的东西,他们就必须面对某种必然到来的改变,而改变意味着某种不确定性,正是这样的不确定让他们惶恐。他们害怕失去那些虽然让他们痛恨但至少能给他们庇护的东西。   既然人们必然会对焦虑做出反应,我们就可以例举一些常见的反应模式了。我们的主题也将展开,我们会通过讨论各种面对焦虑的防御模式来分析根源和利弊,然后再看看哪种模式是最有益于我们的。面对焦虑时,基本的模式是面对和逃避。但是看似简单的“面对”对很多人来说却是极度可怕的,似乎有一种东西阻止着人们去寻找那些引起焦虑的东西。这里的根源在上一段已经说过,当人们面对问题时,他的内心必然命令他寻找解决问题的方法。而解决问题对很多没有自信或因曾经失败而遭受巨大痛苦的人说本身就意味着比焦虑更深的痛苦。因为这会让他们会想起那些证明他们无能的往事,会回忆起那些指责嘲笑侮辱他们的人对他的伤害。他开始恐惧,他会想,如果我无法解决这个问题呢,那些曾经指责我无能的人不是又可以嘲笑侮辱我了吗。但如果我不去面对,至少我不会失败,至少我还可以说不是我无能而仅仅是因为我没有去做。   可以看到,在焦虑和面对问题可能带来的痛苦之中,他们断然否定了用面对焦虑的方式去一劳永逸的解决问题。   当然,以上的选择过程很可能发生在他们的意识之下,他们很可能没有察觉。因为这个选择过程中有某些伤害他们自尊、降低他们自我评价的东西,所以我们的心理防御机制很可能会屏蔽对上述思考的感知.接下来我们可以看看面对焦虑最常见的模式了。这些模式几乎可以在每个杂谈的回帖中看到。它们包括逃避、否定和转移。   先让我们来看看逃避。   当一个人意识到自己某方面的缺点时,他开始焦虑(为什么意味到自己的缺点会产生焦虑的原因我们以后会仔细分析)。为了解除这样的焦虑,他开始离开任何有可能让他暴露自己缺点的环境。最常见的方式是缩小自己的的生活圈,当自己周围的人越来越少的时候,能发现他缺点并因此攻击他的可能性就随之减少。   然而这样的模式无法说服我们的内心。人类最重要的首先是社会属性其次才是生物属性。由于交际

圈缩小必然带来的社会地位降低会进一步的强化他对自己的低评价,他更加自卑。为了掩饰他更多的缺点(此时,远离人群已经成了他自认为的又一缺点),他会选择进一步的远离。如此一步步的循环,如果没有对自己思维的反省和外来的帮助,他甚至会陷入这样的境地:用精神构建一个只有自己的世界或一个自己无所不能的世界。自闭、抑郁、妄想症由此产生。   逃避这一面对焦虑的方式还有一个同胞兄弟——否定。   否定的人在面对焦虑时用无视问题的方式面对。比如他是个没有钱,没有地位,没有思想,没有任何成就的人。别人对他必然会有低评价,相比穷困潦倒的孔乙己,他连用来掩饰自己的无能的那些完全无用的陈腐知识也没有,他们无能到甚至没有任何可以用来防备的工具。这时,否定对自我价值的认知成了他们唯一的选择。   酗酒、吸毒是麻醉自己,让自己的在生理上失去自我认知的方式;完全否定这个世界的评价体制,构建只有他一个人认同的价值观是精神上让自己没有正常自我认知能力的方式。但结果显而易见,除非他生活在原始社会,否则,必然要进行的社会交互会让他不得不质疑自己的行为。   然后,各种形式对人对事更深更全面的否定和潜意识更大的挫折感构成的循环再次开始。他们在意识层面对世界否定的越多,潜意识层面对自己否定的也越多。对世界的否定到达顶点时,我们都预料到了他的结局。   然而,这个世界上的绝大多数人并没有运用上述两种在我看来还算善良的、只针对自己的防御。大多数人都成了外归因者,他们构成了这个论坛回帖的主体人群。   由于以下的讨论会引来很多对号入座以及对我的动机和人品进行质疑的人。所以我不得不先阐述我的立场。我曾经也是运用过转移这一心理防御机制来面对焦虑的人,但是经过长时间的思考和现实挫折,我发现这样的方式无法彻底解决问题。这才有了我发这个贴的动机,我想我的思考会给大家一些帮助。一个人感受到外来攻击对他的生存的威胁时,他会用各种方式进行防御。背离本性的防御模式就会使他对自己的认知逐步减弱,外在的表现就是生活意义的丧失。转移是人面对焦虑时最常用的模式。他会将自身的问题痛苦全部归因为这个世界的压迫。这样的方式很有效,因为既然是别人的错,那他就不需要再做任何事情,不用去面对自己的问题——而这正是他没有勇气去做的。   转移问题的人还会得到一样武器——愤怒。当他说服自己一切都是别人的错时,那么周围的人自然都是卑鄙而险恶的,而他当然是

善良而纯真的。既然别人这么不公平的对待一个善良的人,那么他就站到了道德高处。这种处于道德高处的感觉是美好的,他因此获得了任意谴责别人的权利,而一旦这个世界不认同他们的谴责,他们就变的极其愤怒。   然而很多人的道德优越感是经不起分析的,一旦用理性来剖析他们的内心,我就会看到里面和那些压迫他们的人一样肮脏。所以他们最害怕的是理性,他们知道,一旦恢复理性,他们就可能看到自己只不过是在用把问题转移给别人方式来安慰自己而已,他们就不得不面对自己的怯懦和无能。那时,他会失去愤怒提供的力量,然后无力感和无价值感会迅速将他们吞没。   和那些愿意用自己最宝贵的生命去争取社会进步的人相比,他们的特点异常明显:他们只会谩骂这个社会的不公,但当你问他做了什么的时候,他们会显得很愤怒,他们会理直气壮的说,在这样的恶劣环境下我能做什么,或者说,这个社会已经烂透了,无论做什么都没用,或者说我就看着这个世界崩溃然后等待新世界的到来。无论他们说什么,其中的主题是相同的,除了谩骂他们什么都不会去做。   还有一个特点是,他们心中似乎永远埋藏着发泄不尽的愤怒,任何事都会引起他们的攻击。而你一旦开始冷静的分析或和他进行辩论时,他必然会在骂一声或给你扣个类似五毛或S13之类的外号后潇洒的离去。就如刚才说的,他们没有任何理性思考能力也不想学着思考,因为那会让唯一支撑他们不谴责自我的东西——愤怒失去。他们也不会看任何长贴,他们诋毁任何建设性的东西。他们其实也不知道要什么,他们只想攻击,只想破坏,只想等待别人的倒霉来衬托他们还活着这一仅存价值。发生灾难时,如果是在外国,他们勇敢的喜出望外,因为这不会引起道德指责,他们有爱国主义做盾牌;当灾难发生在国内时,他们心中暗爽,因为别人死去而他活着,这一事实似乎提升了他们的价值。捐款?不,他们会说钱会被贪墨。帮忙救助?不,他们会说这是政府的事。如果你说至少你参加下默哀吧,他们会反问那有意思吗。不管反应是什么,你还是看到同样的事情:他们什么都不会做。他们会做的只是谴责,攻击,他们要的还是这个过程中获得的虚拟的成功。任何得到追捧的语言或思维都迎合了追捧他的人的某种心理需求。为什么2012的预言会受到追捧?因为这满足了人们渴望这个世界毁灭,渴望让自己忘记自己失败的心理需求需求。但为什么不是自己死去而是渴望一起死呢,因为只有一起死去才能证明他不是被淘汰的无价值的东西。一种理论只

这样的意思篇七
《意思不一样的汉字》

玉子 唐辛子 屋台 火加減 激辛 卵肌 包丁 春雨 冷奴 吸物 角煮 雑煮 見料 物見 花見 露出 現像 監督 映画 試写会 非常口 野球 玉突

たまご とうがらし やたい

ひかげん

げきから たまごはだ ほうちょう はるさめ ひややっこ すいもの かくに

ぞうに けんりょう ものみ はなみ ろしゅつ げんぞう かんとく えいが ししゃかい ひじょうぐち やきゅう たまつき

鸡蛋,卵 辣椒 路边摊 火候 非常辣 皮肤细致有光泽 菜刀 粉丝 凉拌豆腐 汤,高汤 烧鱼块;炖肉块 年糕汤 参观费,游览费 参观,游览,侦查,监视所 赏花

曝光(照片等) 冲洗(照片等),显影 导演 电影 试映会 安全出口 棒球 台球

帝王切開 下痢 風邪 吐気 寒気 熱中症

ていおうせっかい げり かぜ はきけ

さむけ ねっちゅうしょう

剖腹产 拉肚子 感冒 恶心想吐 发冷 中暑 四肢健全 扭伤 心眼坏 烂人,差劲 怠慢,懒惰 傲慢

(旅馆,茶馆等)主人、老板、丈夫

五体満足 ごたいまんぞく 捻挫 ねんざ 意地惡 最低 不精 生意気 亭主 糞度胸 気長 気短 無口 馬鹿 仰天 彼氏 弱虫 一味 泥棒 臆病者 女房 年寄 用心棒

いじわる さいてい ぶしょう なまいき ていしゅ

くそどきょう 傻勇气,傻大胆 きなが きみじか むくち ばか ぎょうてん かれし よわむし いちみ どろぼう

慢性子 急性子

不爱说话,话不多 笨蛋 非常吃惊 他,男朋友 懦弱的人 同党,同类 小偷

おくびょうもの 胆小鬼 にょうぼう としより

老婆 老年人

ようじんぼう 保镖,守卫

这样的意思篇八
《有意思的人》

与几位好友们有一个共识:大家对一个人最高的评价是:“这是一个很有意思, 很精彩的人”。大家以这个标准,来判断一个人是否值得成为朋友,是否应该长期交往。这里的“有意思”,用英语说就是—Interesting,不过这个词的内涵远远不只是“有意思”。

所谓有意思的人,应该是代表某种思想,某种判断,某种激情的人,这个人应该是聪明的,可爱的,有趣的。他/她可以是老师,学生,商人,政客,军人,出租司机 或任何职业。这个人独特的经历造就着他/她的丰富。每次你和他/她在一起的时候,都能得到一些新的想法和角度。也许是你和他/她截然相反的观点能碰撞出一 些火花,也许是被他/她的幽默启发出了那么一点儿灵感。

在耶鲁读书的时候也注意到,这也是一个在美国,特别是知识阶层很多人都认同的一个标准或说法。反过来的说法你一定听过,批评一个人最恨的一句就是:你这个人真没意思/无聊。(You are so boring!)

不 光朋友之间,男女之间我以为也是这样。当年采访克林顿的时候,觉得他说得很多话都和他那本自传一样,有往自己脸上贴金的嫌疑。但有一句我敢断定是真心话。 当我问及他和希拉里的关系时,他说 “After all these years, we are still very much interested in each other.” (这么多年过去了,我们对彼此仍然还非常感兴趣)

男女之间,韶华总会溜走,激情总会变淡,最终能维持两个人一路走下去的,还是要看彼此对对方的兴趣。对方人性/智慧/经历使然的魅力,才会让你多少年后面对白发+皱纹的他/她,依然会有怦然心动感觉。

人与人是这样,对事情的判断也许也应该是这样。

耶鲁法学院有几个即将拿到法学博士的学生告诉我,他们准备一毕业就到中国来生活两年,学习中文,了解文化,也许再工作点儿什么挣点儿钱再四处游历一下。以他们的学历在纽约华盛顿找一个年薪十几万美金的工作易如反掌,为什么偏偏要做这样的选择呢?

他们的回答非常简单:“中国现在这么让世界关注,到中国生活两年,学会中文,会是一件非常有意思的事”。我说那你不挣那几十万美金的高年薪了?回答是::“钱,以后有的是机会挣,趁年轻的时候,要让自己高高兴兴的做一些最有意思的事”。

他们的这种想法和做法在他们的同龄人中很普遍。同样是耶鲁法学院毕业的克林顿当年也是选择跑到英国去连读书带玩了一两年。

而 我们中国的年轻人呢?似乎不少是大学一毕业就攒钱找父母要钱借钱买房子,然后把自己变成了一个不敢冒险小心谨慎天天想着供房供车的人,成就了几个富豪榜上 的地产商,却失去了年轻人该有的朝气和勇气和随之而来的各种机会和可能性。在发达国家,几乎没有大学一毕业就买房的情况,一般都是到了三四十岁事业有成之 后才会考虑买房子这事。我们是还不够自信,还是太缺少安全感了?

要不然就是胆子特别大的,被媒体上天天热炒的暴富明星们弄得浑身发热,蠢蠢欲动,一毕业就要“创业”,咬牙切齿要成为下一个比尔盖茨陈天桥。

当然,地产蒸蒸日上,年轻人疯狂创业,中国的GDP也跟着涨几个点。但这几个点的机会成本是:我们少了很多很多有意思的中国人,有意思的事也会变得越来越少。我们本来可以更和谐的社会也就多了很多遗憾。

案例:

(一)

我是20世纪50年代出生在中国大陆的人,我们这样的人对如何活得有意思的思考,远远不及对活得有意义的思考,因为我们是在一个缺少选择的社会环境中长大的。

人活着应该做有意义的事改革开放前,我们相信要做对社会有意义的事—奉献;改革开放后,我们相信要做对自己有意义的事—升官和赚钱;总之,有意义的事都 是功利的。因此,也就不太在意个人是否喜欢,除非实在受不了,或者被人淘汰,否则一定是头悬梁、锥刺股、愚公移山、胯下受辱地坚持下去,最后,或者守得云 开见日,或者郁郁寡欢不得志。

相反,有意思的事应该同有意义的事不一样,首先它应该不是功利的。比如,20世纪90年代山东潍坊一个 农民,迷上了造飞机,把全家的积蓄花光,用了两个北京吉普的发动机,硬把一个飞机送上60米高空飞了一圈。最后,这位农民飞机制造者死于一次试飞中,死后 还给家人欠了一笔债,因为他的飞机掉在邻村一个猪圈里,砸死一口老母猪,人家要他老婆赔。他活着的时候,电视台曾采访他,他面对镜头的笑让我心动,那绝不 是五十多岁中国男人那种局促、不自然、点到为止和皮笑肉不笑的笑,而是顽皮、天真、天马行空、毫无拘束孩子般的笑!我笑不出来他那种笑。

前段时间,在电视上看到四川乐山出了一个“飞人”,那是一个已经六十多岁的,20世纪60年代的大学毕业生。五十多岁时他突发奇想,要玩滑翔伞。没钱 买,自己做,他的滑翔伞被当地人称为“大风筝”。经过几年艰苦卓绝的试验,这个“怪人”居然用他的大风筝从乐山最高的山飞下来。后来同外国爱好者一起比 赛,他的“大风筝”和自学成材的飞伞技术把外国飞伞者吓了一大跳;外国的伞也让他开了天眼!于是,他离了婚,卖掉房子,买了一把外国伞,对着电视机说:他 要把中国大山都飞遍!只不过最后一个镜头,让我感到他有点不太有意思了—他在山顶要飞之前大声喊着:“我要飞!我要让世界的目光集中在东方!”我想他在做 伞和鼻青脸肿学飞时,一定不是要让世界看着他,只不过是着迷于斯罢了;可惜,一上镜头,这代中国人活得有意义的惯性又起作用了。

活得有意思和活得有意义有时也不是泾渭分明人不能完全脱俗,别人的掌声会让有意思的事变得更有意思。但是,上面这两个人为赢得掌声的目的应该是排在自己觉得有意思之后,因此这两个人就属于自己活得有意思,别人也觉得他们有意思的人。

(二)

还有一些人,像我这样,自己没觉得活得有意思,但别人觉着挺有意思。比如,我从小到大没有培养出一样特长,文艺不行、体育不长,此事一直让我 自卑到现在。我曾经多次自问:如果我是另外一个人,我会不会喜欢同我这样乏味的人交往?因为没有爱好,就只能随波逐

流,于是当过几年农民、干了几年会计, 做了几年生意,讲过几年课,写过两本不畅销的书,还跑到澳洲混了个二等公民,总之,干什么都没有登上珠穆朗玛峰!为什么?因为干着干着就觉得没意思了。因 此,自然没有上面那两位的疯狂,也没有老胡的韧劲和王石的胆量。可是这次钟慧和小白让我知道了,我这样的人在一些人眼中也算活得有意思,这让我聊以自慰一 番—让我又感到活得有点意思。看!我的有意思主要是建立在有意义之上—能赢得别人的掌声才算有意思。我估计像我这样的人不在少数。这就是为什么很多父母在 孩子很小的时候,就争着抢着让他们学钢琴、学跳舞、学画画„„,我想他们一定是对自己没意思的人生不满意,所以想培养他们的后代不要像自己这样没意思。

还有一些人,可能别人没觉得他们有意思,他们自己却觉得有意思。我在北京天坛北门对面,发现有一大片北京20世纪70年代建的旧城区,快奥运了,来不及 治理,当地政府就建了一圈古色古香的墙把这块不和谐围在里面,外来人只有进去才知道里面的乾坤。这里住着至少几千户最低收入的北京人和最低收入的外地人, 其中很多人是做小生意的、收废品的、扫马路的、当保安的,以及向这些人出租住房的人。与他们一路之隔的广渠门路北,就是一大片以新世界为首的现代建筑群, 这边房子的平均售价是每平方米两万元以上。也就是说旧城区这边的人,假设每年赚2万,一年不吃不喝才能买一平方米的新房。由此推断,不发横财,这些人是不 可能有住上那样新房的奢望。然而,这并不妨碍他们中一些人有意思地活着。7月份北京傍晚炎热,胡同里自然比只能放下床的屋里凉快,于是每家都把矮矮的饭桌 搬出来。不仅如此,谁家有好菜了,几家男人就凑到一桌上喝酒;那个拎着昨天喝剩的半瓶二锅头,这个捧着从旁边小店买的两瓶啤酒,围着一锅白白的萝卜炖羊肉 喝起来。每个人都光着膀子,叼着烟,边吃边搓着身上的泥“犄角”,大声侃着天下奇事。此时在他们桌边走过的外来人都成了贪婪的看客。

他们活得有意思吗?我相信至少那一刻,在羊肉和二锅头酒合成的特殊香味作用下,坐在天子脚下,肆无忌惮地打量着那些形形色色、浑身淌汗也不脱衣服、满世界 奔波的男女们,他们心里感觉挺惬意的:他妈的,穷有穷的自在,黄泉路上无老少,都瞎忙活啥?还不如趁着牙口好,吃两口喝两口!

由此可见,人活得是否有意思,不仅有自己感觉和外人感觉的差别,而且在人生不同阶段和面对不同事情时,同一个人的感受也有不同:有时我们觉得活着挺有意思,有时又挺没劲的。

(三)

我在澳大利亚有一对朋友,去年75岁的丈夫,给71岁妻子的圣诞礼物是一辆二手本地产的敞篷跑车。我们去他们家串门,做了一辈子护士的老太太 迫不及待地打开车房,让我们欣赏她那辆有款有形的黑色大玩具。她兴奋地说:现在孙子们特别愿意来,第一件事就是让奶奶带他们兜风。带着大墨镜、太阳帽的奶 奶就把音响开得震天响,轮番带着孙子们满街跑。我问老头:“怎么想起买这么个礼物?”老头说:“今年圣诞前,我问她想要什么?她说要跑车。我去车行转,正 好有这辆,就给她买来了。”我说:“你先生一定特别爱你,你真幸福!”老太太冲我俏皮地哼了一声,不置可否。她那位做了一辈子银行经理、老实巴交的先生好 像有点内疚似地跟我说:“她从18岁时就想拥有一辆跑车。结婚后我们连生四个孩子,再加上股票投资失败,直到现在才有能力圆她这个梦!”原来老太太年轻时 是个美人,又出生在伦敦一户有钱人家,18岁时被这个曾当过飞行员的小伙子迷住,冒着家庭的反对跟他跑到非洲,之后又移民到澳大利亚,过了一辈子紧紧巴巴 的中产阶级生活。我问老太太:“你这一

辈子是不是特有意思?”老太太眼神愣了一下,然后若有所思地说:“有什么意思?这就是生活。但,现在我觉得很有意 思。”

可不是吗,即使是看惯了特立独行的澳大利亚人,也感到她现在挺有意思的。

其实,活得是否有意思还有文化因素,让一种人感到有意思的人生,在另一种人看来可能稀松平常。

我们家邻居是一个让我感到很有意思的人。他今年68岁,除了爱好板球和澳洲足球外,还能盖房子,木工、电工、水暖管道、室内装修、泥水瓦匠活儿样样精 通。精通到什么水平?他可以一个人独立盖一幢400平米的两层楼,也就是中国人眼中的真正别墅。他35岁之前是个邮局职员,年轻时为了发挥他的业余爱好, 罄尽积蓄买了一块50亩的土地,他用了5年,自己动手盖了他一生中的第一座房子。可是房子盖好后,老婆跟别人跑了,给他留下三个孩子,不仅如此,这个房子 也归前妻了。于是,他辞了邮局的工作,在属于他的另外一半土地上,一边照顾孩子,一边再盖房子。这次用了8年盖了一座400平米的别墅。他靠什么生活?靠 给别人打零工。街坊邻居有活首先就找他,因为他的价钱便宜。为什么便宜?因为虽然他什么都能干,而且干得非常好,可是他什么施工执照都没有,完全是 DIY(自己动手做)成才。当然,他只收现金,因此不需要缴税,收入也不少。我问他:“像你这样那么年轻就没有正式职业的澳洲人多不多?”他说:“我怎么 没有职业?我是一个builder,只不过是一个不被官僚们认可的builder,但是,市场和我自己承认我的职业!要知道大多数澳洲人,一辈子也就挣一 套房子,我可是挣两套房子。为什么,除了我努力之外,我自己给自己盖房子,没有工资也不用缴税,也不用承担那些高昂的学徒成本和监管费用。但是千万不要以 为我占了别人的便宜,我虽不缴税,但也没领过救济金。像我这样的人很多,我们是自己雇用自己!”

写到这里,说了这么多有意思的人,还 没有接触到文章的主题——怎么才能做一个有意思的人。正当我文思不畅时,一个在墨尔本大学学建筑的中国小伙子来我家,他看到了这篇半成品,他说:“叔叔, 我想补充一点,不知对不对?我觉得坏人好像比好人都有意思。比如说年轻人找朋友,都想找那些有点放荡不羁、我行我素、敢于突破道德界限的人。”我说:“你 是说你想找一个跟谁都随便睡觉的女孩?”小伙子说:“当然不是,找朋友的标准和找结婚的标准是不同的!你们这代人,怎么把什么事都混到一起?”这小子毫不 客气地给我上了一堂课。我有点不甘心,我说:坏人无非是人群中的少数,少数自然会吸引眼球,这同他们是否有意思没有关系。他说:“不对,好人也是人群中的 少数,可是为什么大家更注意看那些坏人的事?比如黑社会、盗窃、色情、凶杀、通奸永远比雷锋做好事那类故事吸引人。”

仔细想想,可也是呀?!

文章写到这,更乱了。

我总不能说,做坏人就能成为一个有意思的人吧?

后记

完稿后我又见到了那对澳洲老夫妻。先生前一天查出前列腺癌,次日我去看他,老两口一人

手里拿一杯葡萄酒正大喝呢,说:我们这个岁数的人该有事了。

这样的意思篇九
《这样的雷人鞋,穿出去太不好意思了吧!》

这样的雷人鞋,穿出去太不好意思了吧!

“千里之行,始于足下”,这是一句人人皆知的成语,人要走路,必须要穿鞋。现代鞋的款式可谓是“五花八门”创意百出,下面几款不但有创意而且还很“雷”人,一起来看看吧。

“美女”鞋?

穿起来走哪边啊?

“沙发”鞋?

香口胶黏住了?

可以滑汗冰?

这样的意思篇十
《老师,这样上课太有意思了》

“老师,这样上课太有意思了”

课改的风暴已经在我们这个小地方运行了三年,课改的第二年 我有幸搭上了这班车。在这两年中我有很多 的 收获,但给我 印 象最深的 是我自己第一次尝试用小组合作的方式给学生上的一节 课。

在没有上新教材的前一年里,我努力地学习了新课程标准, 听了大量的公开课,深谙传统数学教学的弊端及新课程的优势,可 是心里一直遗憾没有一线教学的机会以试身手。去年新学年伊始 机会从天而降,校长要我在一年级代一个班,于是我心中暗喜,摩 拳擦掌,积蓄已久的热情蓬勃而出,决定借这个机会大显身手。 每次施教,我都精心准备好教案,满怀热情地给学生上课,自我 感觉深情并茂,洋洋洒洒,可是有一些学生的反应却意料的冷淡, 目光迷离,如听天书。接送他们的家长坦言:“孩子听不懂。”

真让人泄气,我虽然教龄才十年,可我有教过两届一年级的经验啊, 怎么回事呢?我努力地分析着,也想起不止一位老师提醒过我的话: “这几个学生学前基础太差,家庭环境都很差,素质很差,不要寄予 太多的希望。”我逐一的分析越想越是这样,心中热度开始降温。 那是在上《分类》一课的时候。分类思想是一种基本的数学思 想。它是根据一定的标准,对事物进行有序划分和组织的过程。 教材由易到难的顺序,分别安排了单一标准分类和不同标准的分类 两部分内容。根据本班学生的实际我以为学生对单一标准分类在生 活中接触较多,不必教学一课时,于是我把这两部分内容合并为一 节课来上,重点放在按不同标准进行分类这块内容上。因此,教学 时不能仅仅停留在让孩子怎么分,孩子就怎么分,不是分类水平上而 应重点观察儿童能否独立按照一定的标准进行不同分类,体验分类 结果在单一标准下一致性,在不同标准下多样性。于是我决定尝试 一种全新的教学方式。

上课之前,我把学生分成9个小组,每6人一组,特意将那几

位安排一组。刚开始他们都很好奇,不知道老师这节课要干什么。上课伊始,我在上课前两分钟在讲台上倒出各种杂物(瓶子、文具盒

、玩具、书各若干件),让他们感受到讲台上的杂乱,我开始问学生 :“里看现在我们讲台上堆放了许多东西,你们瞧都有什么呀:”( 学生回答)我继续问:“这些东西放在这里好不好?为什么?(生: 乱七八糟、不舒服等。)我又问:那该怎么办呢?(生:把东西分类 堆放好:文具一类、玩具一类、书一类、瓶子一类。)这时我注意到 还有几位学生盯着下面的玩具心痒痒的,注意力不集中。我赶紧问: “哪个小组的同学愿意上来把这堆东西分类摆放好?老师这里礼物呢 !”我的话音刚落,学生的目光全都被吸引到了讲台上。我趁机强调 了一句:“是一个组的同学互相帮助一起完成任务哦!”其他小组都 举手了,只有“差生”组仅一人举手,于是我抓住机会把他们组请上 讲台,开始我发现他们中有两位很害怕,慢慢地恐惧心消失了,就这 样全班的几位差生开始了他们的第一次合作。在得到我的表扬和礼物 后,我注意到他们脸上的喜悦。

新课继续进行着。我预先用彩色卡纸做成水果卡片。并把制成

的9张卡片放在1个大信封里,让6人一小组的小组长保管。活动中, 以小组为单位,让学生把水果卡片根据不同的标准进行多次分类,从 而使分类过程不断地细化,学生初步体会到同一类物品按照不同标准 分类就会产生不同结果。然后再通过分铅笔,让学生进一步巩固不同 标准分类方法。在学生活动的时候,我把“自己”分到特殊学生的那 一组,让其它组跟“我”这一组比赛,我让这组的万亮同学任组长, 我当成员,目的是不断地启发和鼓励他们,规范他们组的合作。在小 组成员提出分类标准时,我发现万亮同学提出的可以按有没有角来分 类是我课前没想到的,于是在结果展时我特的表扬了他。我注意到他 在这堂课里开始频频举手了,接下去的内容进展得更顺利。我利用小 组合作的学习方式让差生也能擦出创新的思维火花,收到了我意想不 到效果。

这节课时间过得太快了。下课后学生围住我议论纷纷,一个学生 说:“以前光听老师讲,我都要打瞌睡了。”另一个学生说:“还没有老师表扬过万亮呢?您今天就表扬了他。”“万亮他们这一组得的

纸星星(奖品)最多。”、、、、、、下一节课的铃声响了,还有

学生追着我说:“老师,这样上课太有意思了!下次还把我们几个一 组吧!”、、、、、、

看着孩子们一个个兴奋的样子,我百感交集。谁说他们不行了? 只不过他们一直得不到展现自己的舞台,在这堂课上我分明觉得他们 一个个才华横溢,光芒四射。我们都错了,不能过早的给学生下结论 ,当把他们的积极性、主动性激发出来的时候,他们个个都变了样, 变得神采弈弈,生龙活虎。

回到家中,我的心情久久不能平静,这节课给我的“刺激”太 大了,让我思索了很久很久。我尝试着无数节“尽职尽责”的课,但 学生坐得住的时候不超过半程,而今天这节课之所以受学生的欢迎, 特别是差生学生的喜欢,我想不是我讲的好,而是我关注了学生,特 别是差生,鼓励了他们,让他们感受到学数学的快乐,给他们树立了 成功的信心。正如我预测的那样,那几名数学差生,现在成了数学课 堂上的活跃份子了。

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