忆韦素园君 赏析

导读：　忆韦素园君 赏析篇一《忆韦素园君》 ...

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忆韦素园君 赏析篇一
《忆韦素园君》

忆韦素园君 赏析篇二
《忆韦素园君》

忆韦素园君 赏析篇三
《忆韦素园君》

忆韦素园君 赏析篇四
《王蕴琦高一忆韦素园君》

忆韦素园君 赏析篇五
《弦指无声意味长——《忆韦素园君》文本探微》

忆韦素园君 赏析篇六
《学案忆韦素园君》

《忆韦素园君》教案

教学设想：

1.作者如何追忆自己与韦素园从相识到永别的过程？

2.你读出鲁迅先生对韦素园君有怎样的情感？从哪儿看出来的？

3.以死论生——不仅是师友间的点点滴滴，而是更高更远更深的立意。

教学重点：鲁迅和韦素园的交往过程及理解韦素园的性格特点。

教学难点：鲁迅如何表现韦素园的性格特点。

以死论生——不仅是师友间的点点滴滴，而是更高更远更深的立意。

指导过程与步骤：

导入

初中和高一曾学过鲁迅哪几篇写人记事/怀人散文的散文？

《阿长与山海经》《藤野先生》《范爱农》

今天我们又将学习他的写人记事的散文——《忆韦素园》

一、回顾鲁迅生平及作品

1〉 鲁迅（1881——1936）

中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 （1918年５月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》；1921年12月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。） 2〉 作品

小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说）

散文集：《朝花夕拾》

散文诗集：《野草》

杂文集十六部《华盖集》、《且 介亭杂文》等

翻译俄国作家果戈里的《死魂灵》，原苏联作家法捷耶夫的《毁灭》

*他的作品是记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录

二、内容梳理

全文共25段，大致可以分为以下几个部分：

1（第1-2段）交待本文的写作缘由。

2（第3-8段）回忆对韦素园的第一印象，简单交代了未名社的创立。

相识：李霁野的绍介；

最初的印象：笑影少

3（第9-11段）举例说明韦素园的认真和激烈。

慢慢的了解：①易名漱园的激烈；

②剖白详情的认真；

4（第12-19段）素园病危期间的事以及鲁迅的感受。

逐渐的相知：①西山病院的通信；

②赠精装本《外套》以留纪念；

最后的会面：西山病院探病；

5（第20-25段）素园病逝之后的社会波澜。

1932年8月1日晨5时半：病殁在北平同仁医院；

三、你读出鲁迅先生对韦素园君有怎样的情感（和评价）？

从哪儿看出来的？

⑴赞：～其认真，病苦痛中的坚持；

⑵惜：～其早逝，连绍介外国文学给中国的一点志愿，也怕也难于达到；

⑶悲：～其不幸；～其个人的渺小无力；

⑷ 叹：～其不见容于这个社会；

（以死论生——不仅是师友间的点点滴滴，而是更高更远更深的立意。）

四、几个问题

1．作者写韦素园，为何要与未名社紧密相连来写？作者的匠心何在（达到什么怎样的效果）？

文章中有关韦素园的文字，基本上都与未名社的活动相联系，作者在肯定未名社的立场上肯定韦素园对于未名社所起的作用，自始至终将韦素园放在未名社的工作中加以考查，也就是在整个新文学运动背景中来评价韦素园这一文学青年，而决非以个人的好恶论功过，也决不就人论人、孤立地褒扬一个人，这就使这一人物回忆篇章有了更深广的内涵。而把韦素园放在更广阔的背景下，就更能看出他的悲剧性格中的崇高，平凡生命中的伟大。

2．作者写韦素园的工作环境，用了这样的字眼：“小房子”“破小屋子”“破寨”。有何用意？

条件越是简陋、恶劣，越能体现韦素园的认真与实干、意志与热情，尤其是他在病中的坚持，更见其脊梁之精神。

3．为什么作者不厌其烦地罗列韦素园的译作业绩？

一介文人，又生着病，在条件极为简陋的小破屋里，在拼命地对付着内忧外患的同时，却能做出如此业绩，实为可叹！作者细细列数了未名社“没有枯死”的译作，证明了素园默默工作的价值，并且认为，在中国，就应该有这样甘做石材泥土的默默奉献的人，这样的人不入于华而不实的观赏者的眼中，却实在是建设中国和栽植民族精神大树的优秀的材料，“在中国第一要他多”。

4.从文中找出鲁迅对韦素园较为全面客观的语句？

“是的，但素园并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名园的美花，然而他

是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，在中国第一要他多。他不入于观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，决不会将他置之度外。”

五、几处重要的赏析和体味

⑴“我自己觉得我的记忆好像被刀刮过了的鱼鳞，有些还留在身体上，有些是掉在水里了，将水一搅，有几片还会翻腾，闪烁，然而中间混着血丝，连我自己也怕得因此污了赏鉴家的眼目。”

答：作者把自己的记忆比作“刀刮过了的鱼鳞”，有些还留在身体上，有的掉在水里了，还带着血丝。这个比喻似乎在向我们传递着这样一种情绪：那些记忆，有的清晰，有的模糊，还夹杂着“被刀刮过”和“混着血丝”的痛苦——这痛苦是来自作者所不满的那个满目疮痍的社会的。然而在这个社会中，却偏偏有着一帮粉饰太平的鉴赏家，因此作者不无讽刺地说，连我自己也怕得因此污了他们的眼目。

⑵“一认真，便容易趋于激烈，发扬则送掉自己的命，沉静着，又啮碎了自己的心。” 答：一个为自己国家和民族的命运鞠躬尽瘁、死而后已的人，一个认真地遵从着自己作为知识分子的社会良心，一丝不苟地履行着对于祖国的义务的青年，一旦看见社会的黑暗、官场的反动，不能不激烈起来。认真之后的激烈，便是素园这个年轻人的血性、希望和爱国热忱与黑暗的社会现实撞击出来的不可收拾的愤怒之火。这把火如果“发扬”出来，则会受到反动政府的迫害；如果忍耐，则怒火憋在心中，必然啮碎自己的心。

⑶“这里有一点小例子——我们是只有小例子的。”“自然，这仅仅是小忧患，但在认真而激烈的个人，却也相当的大的。”“自然，这不过是小不幸，但在素园个人，是相当的大的。” 答：这些“小例子”“小忧患”“小不幸”，是站在那些不会注意甘当泥土的素园的观赏者和鉴赏家的角度来叙述的。在他们的眼中，韦素园的忧愤、焦急和失落，不过是无关痛痒的小不幸而已，他们对韦素园为之忧愤的一切熟视无睹，置若罔闻。然而，素园的不幸，才应当是大格局上的不幸，是整个社会的不幸，是当时的中国的不幸。作者的这几笔是含蓄而有力的，既讽刺了社会的风气，又突出了素园的社会责任感，明贬实褒。

课上还要划出以下语句

几处重要的赏析和体味（4）

 还有，例如：

 我不忍再翻阅这一本书，然而我没有法。

我因此记起，素园的一个好朋友也咯过血，一天竟对着素园咯起来，他慌张失措，用了爱和忧急的声音命令道：‘你不许再吐了！’我那时却记起了伊孛生的《勃兰特》。他不是命令过去的人，从新起来，却并无这神力，只将自己埋在崩雪下面的么？……

我在空中看见了勃兰特和素园，但是我没有话。

几处重要的赏析和体味（5）

 这样的例子有很多，再如：

 别人订了婚；忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿，也怕难于达到；忽而想到他在这里静卧着，不知道他自以为是在等候全愈，还是等候灭亡；忽而想到他为什么要寄给我一本精装的《外套》？



但我又恨他残酷到了冷静的文章。他布置了精神上的苦刑，一个个拉了不幸的人来，拷问给我们看。现在他用沉郁的眼光，凝视着素园和他的卧榻，好像在告诉我：这也是可以收在作品里的不幸的人。

忆韦素园君 赏析篇七
《忆韦素园君》

忆韦素园君 赏析篇八
《《忆韦素园君》定稿》

忆韦素园君 赏析篇九
《2014散文阅读之赏析语言特色》

忆韦素园君 赏析篇十
《忆韦素园君 课件》

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