老师朗诵

导读：　老师朗诵篇一《教师朗诵诗歌我骄傲!我是一名老师!》 ...

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老师朗诵篇一
《教师朗诵诗歌我骄傲!我是一名老师!》

我骄傲，我是一名教师

霍晓燕： 在无数平凡和不平凡的职业中 我们拥有宝石般闪亮的职业—— 我骄傲，我是一名教师！

张银山：在无数奉献和进取的篇章中 我们拥有金子般闪亮的一页—— 我骄傲，我是一名教师！ 贾利慧： 我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 王书丽： 我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 李素平：让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ 齐：只要我们的鸽群能翱翔蓝天 只要我们的雏鹰能鹏程万里 只要我们的信念能坚如磐石 只要我们的理想能永远年轻 张伟岭：我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 王琳：我是一名教师！ 我在春天的土地上播种

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 许倩：我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润

石晓云：我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。

齐：只要我们的幼苗能长成参天大树 我们不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我们的希望能把他们的前路照亮 我们宁愿把自己化作灰尘 王志红：因为热爱， 我深情地演绎着我的人生 因为执著，

我微笑着写下希望擦去功利

韩彦：因为热爱， 忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，

选择诗满人间，画满人间 王书申：如果我是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园 魏文月：如果我是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜 李荣聪：

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁 张志利：

我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来 齐：在高大的灌木面前我们不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我们不曾气馁 因为我们拥有大海一样的胸怀！ 张伟岭：我骄傲， 我是一名教师！ 王琳：我是一名教师 我无怨于自己的奉献 张银山：我是一名教师 我无悔于自己的选择

霍晓燕：我是一名教师 我无愧于自己的称号 合：我骄傲 我是一名教师！

李荣聪：在这个特别日子里， 我们想把内心特别的话说给特别的你们 亲爱的同学们：

霍晓燕：无数个日日夜夜风雨兼程中, 我们信念如磐，爱心似潮，

用赤诚、用灵魂、用挚爱、用心血 凝聚了特别的爱给特别的你。 张银山：

只为教师——太阳下最光辉的职业, 我们奉献并快乐着,

只为每一个求知的眼神， 我们播种并收获着。

贾利慧：教师的爱是特别的, 你是否体会到

我们严肃批评背后殷切的期望? 你是否感受到

那责备目光中蕴含的深深关怀？ 李素平：

我们知道你淹没于书海中的辛苦， 我们了解你们患得患失的心情， 我们洞悉你们执着中的迷茫， 懂得你们暂得解脱后的空虚， 王琳：可是呀， 不作教师的人怎知道

我们忍心抛下哭喊妈妈的孩子 匆匆穿过白色的晨雾来到学校 是靠怎样的信念支撑!

张伟岭：不作教师的人怎知道 我们在课堂上忘记病痛挥洒自如 引领一群知识殿堂的朝拜者

如痴如醉乐此不疲是多么的意气风发! 石晓云：不作教师的人怎知道

我们带着一身的疲惫踏着月光返家途中 回味一天的工作是如何的充实而快乐! 许倩：这就是教师的爱。

不惧风吹雨淋,哪顾腰酸背痛， 甘守一生清贫,永葆不老童心。 齐：宁愿岁月催人老, 宁愿深夜伴孤灯, 宁愿放弃名和利， 只为点燃自己。 老师的爱给特别的你,

因为你是我们眼中可爱的孩子。

韩彦、王书申：

聪明爱学的你是可爱的, 你渴求知识的眼神, 你豁然开朗的喜悦,

你课堂上流利的回答问题,

你课下执著的打破沙锅问到底, 让教师顾不得拭去额前的汗珠, 俯身捧起一沓欣喜,

将你希望的芽栽出盎然生趣。 王志红、张志利：

充满活力的你是可爱的, 你花儿般的笑颜, 朗朗的读书声,

足球场上挥汗如雨的洒脱自在, 运动会中不甘落后的奋勇拚搏, 也给我们的生命注入了新的活力, 这时候,你是教师生命价值的延续。 李荣聪、王书丽：

勤劳朴实的你是可爱的，

你认真打扫教室不放过每一个角落, 你细心擦拭黑板不容它惹上一丝尘埃, 你一遍又一遍的拖着走廊地板, 让它在阳光下闪闪发光,

而闪闪发光的还有你朴质的心灵。 魏文月：顽皮倔强的你也是可爱的， 你的倔强顽皮有时会使教师伤心, 但看到你的一丝改变， 看到你的些许进步, 我们立刻会满怀欣喜, 炫耀着你的可爱。

这时候,你是老师的骄傲！

齐：为什么老师的眼中充满泪水？ 因为老师对你们爱得深沉！ 张伟岭：你们的进步， 是我们最大的快乐， 王琳：你们的快乐， 是我们最大的幸福， 齐：你们的幸福 是我们终生的期望， 张银山：迷茫时，

我们是你们最坚强的后盾， 霍晓燕：冲击时，

我们是你们无畏的先锋， 齐：扬帆起航吧！ 让我们共渡风雨！ 让我们共享彩虹！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

老师朗诵篇二
《赞美老师诗朗诵》

赞美老师诗朗诵（2）：

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！

教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！

老师朗诵篇三
《教师朗诵诗歌我骄傲我是一名老师》

教师朗诵诗歌我骄傲我是一名老师!

我骄傲我是一名老师

—— 在晓庄陶研会行知综合大赛上比赛的诗歌

宋：在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业--

我骄傲，我是一名老师！

宋：在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页--

我骄傲，我是一名老师！

陈： 我是一名老师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

高高挂在我的头顶

合：让它燃烧我的诗意和激情

让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力

让它升腾我的恒心和爱心！

宋： 我是一名老师

我把手中的红烛高高举起

合：只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

宋：我情愿燃烧我的每一寸躯体

让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

陈：我骄傲，

我是一名老师！

我在春天的土地上播种

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝

宋：我播种优秀品格

我播种高贵感情

陈：我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

合：只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓

只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘

陈：我是一名老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

宋：因为热爱，我深情地演绎着我的人生

因为执著，我微笑着写下希望擦去功利

陈：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间

宋：为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心里总是波涛汹涌

合：因为，我的爱如此深沉

我的执著早已在土地中扎根

陈：我骄傲

我是一名老师

我是火种

将学子们的心灵之火点燃

宋：我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们高高托起。

陈：如果我可以是阳光

我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园

宋：如果我可以是雨露

我会让每一棵小草都笑容满面 如果我可以是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜

陈：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁

宋：因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来

合：在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀！

陈：我骄傲，

我是一名老师！

宋：我是一名老师

我无怨于自己的奉献

陈：我是一名老师

我无悔于自己的选择

宋：我是一名老师

我无愧于自己的称号

合：我骄傲

我是一名老师！

老师朗诵篇四
《诗朗诵：老师,您辛苦了》

老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

老师朗诵篇五
《感恩老师的诗朗诵》

《感恩老师的诗朗诵》

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桃李满天下，春晖遍四方

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字形容--燃烧！

有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，

这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，

怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。 照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友/爱更纯洁。 您--老师的爱，天下最伟大，最高洁！

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您：

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

您是园丁，为祖国山川添秀色；

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花， 向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇， 也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，

唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…… 在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。 我虔诚地祝福您：康乐、如意！

老师朗诵篇六
《教师朗诵》

简 报

伊宁市外国语学校（26小）党支部 2010年10月27日 --------------------------------------------------------------------

诵红诗 赞祖国

——26小红色教育周教师诵经典活动

2010年10月27日下午四点，我校语文组举办的“诵红诗 赞祖国”朗读比赛在多功能厅拉开了序幕。

本次比赛共有六个年级组、共计31名语文教师参加。分个人参赛和年级组集体参赛两种形式。参赛篇目主题鲜明，弘扬了中华优秀的歌颂祖国、歌颂党的爱国主义诗歌。

比赛在五年级组老师的一篇《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵声中开始。参赛老师们个个态度认真、充满自信、着装得体，而且发音标准，声音饱满，抑扬顿挫的音调中传出了作品的意境，读出了作品的味道。这些著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着我们的心灵，掀动着我们的感情。凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的深厚的感情所感染。在二年级组语文教师齐颂的《伟大的祖国，我爱你》中，此次朗读比赛圆满的结束了。

邓小平肺腑指言：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”

这种爱国爱民情怀是中华民族生生不息的不竭

动力。每个人只要有爱国爱民之志，都可以找

到自己的人生坐标和报效祖国舞台。在我校“红

色教育周”期间开展这次朗读比赛，旨在弘扬中

华优秀文化、激发广大教职员工爱岗敬业以及

爱国、爱党之情，增强民族自豪感和自信心，

为我市的教育事业贡献自己的一份挚热。

主送：伊宁市教育局党办 思政办 工会 伊宁市精神文明办 签发：杨静 校稿：刘雨潇

老师朗诵篇七
《朗诵稿 赞美教师》

朗诵稿 赞美教师

女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。

女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。

女A齐：这就是我们崇高的劳动!

女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。

女B齐：这就是我们崇高的事业!

男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。

男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;

男齐：花的芳香，叶的浓荫。

男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

男齐：这就是我们执著的追求!

女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;

女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。

女 齐：这就是我们无私的奉献!

男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男 齐：这就是我们宏伟的志向!

女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的

人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱!

男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

男 齐：这就是我们宏伟的志向!

女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的

人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

女齐：这就是我们精神的支柱!

男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。

男齐：这就是我们快乐的源泉。

男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

第二篇章

男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”

女A齐：真的种子，

女B齐：善的信使，

男 齐：美的旗帜。

女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下 的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切

似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。

女A齐：叮咚的山泉女

B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流

男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以

时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正

因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。

女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;

我们精神富有，桃李芬芳满人间;

合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!

教师节诗歌

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，

为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师， 在这里，在这里放飞着爱的梦。

记得那是一年前的八月，韩肖老师刚刚走完人生的花季，

几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这开始了和呀呀学语的孩子打交道。

可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天，

在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号，

一个闹肚子的孩子便在了裤子里，她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措

是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。

她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间，脸上的的泪水连成了线，是选错了业？她的内心充满了疑惑。当她把洗净的裤子晾好时，

回头一望，只见园长正用肯定、信任的目光在深情地注视着她。 “好样儿的一句轻轻的话语，送入了心田，就这样韩肖开始了她幼儿教师的生涯。

记得那是一个细雨朦朦的夜晚，快七点了，丹丹的爸妈还没有来接孩子。 全园只剩下这一个孩子了。巧辉老师带上丹丹，骑上自行车，奔向了通往丹当她走进丹丹家门的时候，她惊呆了，丹丹的爸爸妈妈全围在麻将桌上， 玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间，他们已经麻木了，没有一句感谢的话我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上，因为在家里， 她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。

雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。

还记得那天晚上， 松松的爸爸带着满身的酒气来接孩子，

松松哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？” 此时失去理智的爸爸一手打在了松老师急忙去呵护着松松，可松松的爸爸还在打，打在了老师的脸上、打在了可我们的老师还在死死地护着孩子，

老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？

有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。

老师朗诵篇八
《诗朗诵老师,您辛苦了》

甲：XXX 乙：XXX甲：有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。在教师节到来之际，眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。　乙：是你们——人民教师，默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代，国家栋梁和社会主义接班人。你们兴教育人，甲：甘作人梯，呕心沥血，献身教育。乙：欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，齐：跨世纪人才如雨后春笋。而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明，一直都是那么绚丽，令人称颂。甲：教育是人类社会永恒的事业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。齐：您辛苦了！老师！我在此向您致以崇高的敬意!教师节诗歌 教师节诗朗诵甲：多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，乙：你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。甲：多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。乙：你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。齐：啊！光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。老师，辛苦了甲：是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。乙：是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。齐：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！

老师朗诵篇九
《感恩老师诗歌朗诵稿.doc1》

感恩老师诗歌朗诵稿

我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田.我是小草，你是太阳，照耀我成长的路

我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。

拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。

拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好

将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！

是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!

祝您事事顺意，每天都有一份好的心情.教师节快乐！

恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。

悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！

教书育人桃李满天下；教人为事为天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

我爱我的祖国

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

我深深地爱着我的祖国，

坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国，

辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊，

无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

无论我身居何方，

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，

你把住新世纪的航舵，

你用速度，你用实力，

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，

进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国，

你永远充满希望，

祖国啊，祖国，

你永远朝气蓬勃！

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