护理第一学期自我表现

导读：　护理第一学期自我表现篇一《精神护理试卷》 ...

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护理第一学期自我表现篇一
《精神护理试卷》

吉林城市职业技术学院2014-2015学年第一学期期末试卷

A．65岁以上的老人 B．15岁以下的青少年 C．老年前期 D．中年期 心理与精神护理 注 意 事 项

1.首先按要求在试卷的密封处填写您的专业、姓名、班级和考试日期。 2.请仔细阅读试卷，按要求在规定的位置答题。

3.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区写无关的内容。 4.满分100分，时间90分钟。

一单选题（20小题，每题1.5分，共30分） 1.关于护理心理学表述不正确的是（ C ）

A．交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支 2.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（ A ） A.适应性 B.条件性 C.补偿作用 D.相互作用 E.情绪色彩 3.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ B ） A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记 E.保持

4．表现为内向而不稳定的气质类型是（ D ） A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质

5．心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理出现的年龄阶段为（ B ） A．儿童期 B．青少年期 C．青年期 D．中年期 6．以下不影响应对方式形成的因素是（ D ） A．性格 B．年龄 C．性别 D．兴趣 7. 以下属于情绪应对方式的是（ A ）

A．认知重组 B．社会技能 C．寻求信息 D．解决问题 8．以文字及符号为传递信息工具的交流方法，称为（ C ） A. 类语言 B. 口头语言 C. 书面语言 D. 非语言

9. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下病人采取了以下哪种防御机制（ B ）

A．投射 B．反向 C．否认 D．压抑 10．以下群体中心身疾病患病率最高的是（ C ）

健康试题第1页 （共8页）

11．作为一名护士，应该具有娴熟的技术，下列哪项欠妥（ B ）

A.稳：动作轻柔、协调、灵巧、稳当 B.准：操作规范、准确无误 C.快：动作熟练、干净利落 D.急：雷厉风行、立竿见影 12.关于护理心理学特征表述不正确的是（ B ）

A．重视护理情境 B.强调群体心理因素 C.交叉学科 D.边缘学科 13.不属于认知过程的有（ C ）

A．思维 B．记忆 C．意志 D．感觉

14. 在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制（ B ）

A．投射 B．倒退 C．否认 D．压抑

15．心理问题主要表现为退缩与强迫行为出现的年龄阶段为（ A ） A．儿童期 B．青少年期 C．青年期 D．中年期 16.生物反馈法属于（ B ）

A．精神分析疗法 B．行为疗法 C．认知疗法 D．人本主义疗法 17.保持在3.7M以上的交往距离是（ D ）

A．亲密距离 B．个人距离 C．社会距离 D．公众距离 18. 属于个性心理特征的有（ B ）

A．需要 B．能力 C．动机 D．信念 19. 下述哪种感觉适应最迅速（ B ）

A．味觉 B．嗅觉 C．触觉 D．痛觉 20. 表现为外向而不稳定的气质类型是（ A ） A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 二填空题（每空1分，共20分）

1.思维的两大特征是__概过性、间接性___、 ________

2. 情绪心理现象由____情绪体现、情绪表现、情绪生理三种因素组成。 3. 对病人来讲，最基本的需要是 ____安全感____。 4.精神障碍的诊断应遵循___对比分析，等级诊断 原则

5.应激反应指个体由于应激源存在而导致的各种 生理、心理、行为 等变化。

6.影响能力形成和发展的因素是先天素质、 7.以信息加工的观点，记忆可分为 三个系统。

8.病人焦虑可分出三类： 期待性焦虑、分离性焦虑、阉割性焦虑

健康试题第2页 （共8页）

三 名词解释（5题，每题4分，共20分） 1.精神科整体护理

精神科整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，应用到具体工作和管理的各个环节的护理模式。 2.精神障碍

精神障碍又称精神疾病，是指在各种不良因素的作用下，大脑功能失调，出现感知，思维，情感，意志，行为等心理过程的异常活动，是一类严重危害人们身心健康的疾病。 2.急危重症病人的心理特点。 心理特点

①焦虑、恐惧多发生在初入院的1-2天。②否认病人进入监护室第2天即可出现否认心理，第3-4天达到高峰。主要表现：一是否认自己有病；另一种是虽然承认自己生病的④愤怒主要表现为烦躁、敌意仇恨、行为失控，吵闹哭泣、寝食难安，同时伴有心率加快、血压、血糖升高等。⑤依赖

有些病人经精心治疗与护理，病情明显好转、允许其离开监护病房时，他们却因熟悉并事实，但否认入住监护室的必要性。③孤独、忧郁此种心理的出现常与现实的丧失有关。

密

3.工娱治疗

工娱治疗是通过工作，劳动，集体的文体娱乐，活动丰富和调节病人的住院生活，缓解精神症状，改善交往能力，防止精神衰退，提高适应环境能力的治疗方法。 4、.医学模式

4.医学模式：指生物、心理、社会医学模式，生物心理社会医学模式，是建立在系统论和整体观之上的医学模式，要求医学把人看成一个多层次、完整的连续体，在健康疾病的问题上无论是病因、疾病治疗，还是预防及康复等方面都应将人视为一个整体，要综合考虑生物心理及社会等方面的因素。 5、护理心理学

是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。 四 简答题（1题4分，2题6分，3、4题个10分） 1简述癌症病人的心理护理特点

1）慎重告知诊断，2）指导行为矫正，3）积极心理暗示，4）重视榜样示范

健康试题第3页 （共8页）

习惯监护病房环境、认同监护病房对其生命安全有较大保障，而产生心理依赖，不愿意离开监护室。

3.人负性情绪的主要表现形式

①焦虑，是个体面临一种模糊的、非特异性的威胁而又不知所措时的一种不愉快体验，表现为对未来有莫名的担忧，唯恐失败受挫。②恐惧，是个体由于某种明确的具有危险的刺激源所引起的负性情绪。③抑郁，是临床较为常见的以情绪低落为特点的消极情绪状态，常与现实或预期中的丧失有关，如丧失健康、家庭、工作、前途、经济收入等。④愤怒，是指个体在追求目标愿望受阻时出现的一种负性情绪反应，多见于病人患病的初始阶段、疾病迁延不愈、治疗和康复受阻时。 4.简要回答心理健康的标准

1）心理活动强度2）心理活动耐受力3）周期节律性4）意识水平5）暗示性6）康复能

力7）心理自控能力8）自信心9）社会交往10）环境适应能力

健康试题第4页 （共8页）

封

线内不要答

题

护理第一学期自我表现篇二
《护理心理学试卷+答案》

2014-2015学年度第一学期护理专业

《护理心理学》期末考试试卷

班级 学号 姓名

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.关于护理心理学表述不正确的是（ ）

A．交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支

2.心理过程指的是以下过程（ ）

A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等

C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等

D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

3. 属于个性心理特征的是（ ）

A．需要 B．能力 C．动机 D．信念

4.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（ ）

A.适应性 B.条件性 C.补偿作用 D.相互作用

5.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为（ ）

A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记

6.某护士正在摆口服药，得知某病员病情发生变化，便立即放下药，投入抢救。

这是注意品质的 （ ）

A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移

7. 心境是（ ）

A.正性情绪 B.负性情绪 C.一种情感 D. 一种情绪状态

8. 思维的两大特征是（ ）

A.复杂性、逻辑性 B.逻辑性、概括性 C.分析性、抽象性

D.间接性、概括性

9．表现为注意稳定而集中但难以转移；行为利落而又敏捷的气质类型是（ ）

A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质

10．表现为内向而不稳定的气质类型是（ ）

A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质

11. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下

病人采取了以下哪种防御机制（ ）

A．投射 B．反向 C．否认 D．压抑

12. 在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上，7岁健康儿童出现尿床，这名儿

童最可能采取了以下哪种防御机制（ ）

A．投射 B．退行 C．否认 D．压抑

13．以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的，他相信人是建设性和社会性的，

对自己负责，因而可以达到独立自主，迈向自我实现。（ ）

A．精神分析疗法 B．行为疗法 C．认知疗法 D．人本主义疗法

14．被公认为“应激之父”的人是（ ）

A．Selye B．Cannon C．Lazarus D．Hippocrates

15. 个体所遭受的心理挫折属于（ ）

A．躯体性应激源 B．文化性应激源 C．社会性应激源

D．心理性应激源

16. 以下属于情绪应对方式的是（ ）

A．认知重组 B．社会技能 C．寻求信息 D．解决问题

17.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的

性格类型称为（ ）

A.A 型性格 B.B 型性格 C.C 型性格 D.D 型性格

18.一个心理测验或量表的可靠程度称为（ ）

A.标准度 B.灵敏度 C.精确度 D.信度

19.属于症状评定量表的一项是：

A.SCL-90 B.16-PF C.MMPI D.EPQ

20. 松弛疗法属于（ ）

A．精神分析疗法 B．行为疗法 C．认知疗法 D．人本主义疗法

二：填空题（每空1分，共20分）

1、护理心理学的研究对象包括护理对象和护士病人两大部分。其中护理对象包

括 、 、 和 。

2、按照当代生物－心理－社会医学模式的观点，我们应该从 、

和 、 三个方面来理解心理社会因素和人的健康疾病的关系。

3.意志的品质 、 、 、 、 和 。

4、马斯洛需要层次理论的五大需要分别是 、 、 、 和 。

5.塞利将应激分为三个阶段： 、 和 。

三：名词解释（每题2分，共10分）

1、护理心理学：

2、感觉：

3、正强化：

4、心身疾病：

5、心理评估：

四：简答题（每题5分，共20分）

1、简述知觉的特性。

选择性、整体性、理解性、恒常性

2、弗洛伊德心理发展理论基本阶段。

口欲期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器

3、简述心理评估的基本方法。

行为观察法、访谈技术、心理测验法、综合分析技术

4、简述系统脱敏法的基本步骤。

放松训练：使肌肉放松；第二，建立恐怖或焦虑等级；第三，脱敏训练。

五：论述题（10分）

1、试述应激过程模型的基本要素。

答案：

1－5：CBBAB

6－10：DDDAD

10－15：BBDAD

16－20：AADAB

二：填空题：

1、 健康人、亚健康人、病人和护理人员

2、 生物－心理－社会

3、 自觉性、独立性、果断性、自制性、坚持性

4、 生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现

5、 警觉反应期、抵抗期、耗竭期

三：名词解释

1、研究护理对象和护理人员的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。

2、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

3、正强化：指个体的某一行为使积极刺激增加，导致该行为逐渐增强的过程。

4、心身疾病：又称为心理生理障碍，是指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

5、心理评估：应用心理学的理论、方法和工具，对人的心理状态、行为等心理现象作全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与诊断的过程，又称为心理诊断。

护理第一学期自我表现篇三
《护理上学期复习提纲》

原则

1、 无菌技术操作原则；

2、 标本采集的原则；

3、 记录的原则；

4、 医嘱的处理原则及注意事项；

5、 护理不舒适病人的原则（预防为主，促进病人舒适；加强观察，及时发现不舒适的原因；

采取有效措施，消除或减轻不舒适；互相信任，给予心理支持）；

6、 给药的原则；

7、 注射原则；

8、 化学消毒剂的使用原则；

9、 运用人体力学的原则（利用杠杆作用；扩大支撑面；降低重心；减少身体重力线的偏移；

尽量使用大肌肉或多肌群；用最小的肌力做功）；

名词解释

1、 主动卧位； 2、被动卧位； 3、被迫卧位； 4、无菌技术； 5、隔离；

6、 压疮； 7、生命体征； 8、发热、体温过低、体温不升； 9、医源性损害（由于医护人

员言谈及行为上的不慎，或操作上的不当、失误而造成患者心理或生理上的损害）；

10、舒适（是指处在轻松、安宁的环境状态下，个体所具有的身心健康、满意、没有疼痛、没有焦虑、轻松自在的自我感觉）；11、病床单位； 12、分级护理； 13、医院感染；

14、内源性感染；15、外源性感染； 16、清洁； 17、消毒； 18、灭菌；

19、终末消毒处理（是指对转科、出院或死亡的患者及其所住过的病室、用物、医疗器械等进行的消毒处理）； 20、保护性隔离； 21、缓脉、速脉、绌脉、奇脉； 22、高血压；

23、低血压； 24、呼吸过速、呼吸过缓； 25、潮式呼吸、间断呼吸； 26、呼吸困难；

27、长期医嘱、临时医嘱、长期备用医嘱、临时备用医嘱； 28、三凹征； 29、冷热疗法；

30、疼痛（是个体经受或感觉有严重不适或不舒适的感受） 31、病人床单位；

填空或简答

1、 九大类卧位及其适用范围？

2、 保护具的种类及其使用时的注意事项？

3、 特殊口腔护理的适应症？

4、 常用漱口液及其作用？

5、 压疮发生的原因？压疮的好发部位？预防压疮的护理措施？

6、 造成压疮的3个主要物理力是（压力）、（剪切力）和（摩擦力）

7、 压疮的分期？各期的临床表现及其治疗护理措施？

（第Ⅰ期（瘀血红润期）：局部红、肿、热、麻木或触痛。此期为可逆性改变，只要及时去除诱因，就可恢复。 第Ⅱ期（炎性浸润期）：红肿部位如继续受压，局部的血液循环得不到及时改善，局部红肿向外浸润、变硬，受压皮肤的表面呈紫红色，有小水泡形成，极易破溃。 第Ⅲ期（浅度溃疡期）：水泡继续扩大，表皮破溃，露出创面，有黄色渗出液。感染后创面有脓性分泌物覆盖，致使浅层组织坏死，溃疡形成，疼痛加剧。 第Ⅳ期（坏死溃疡期）：坏死组织侵入真皮下层和肌肉层，感染严重者，可向深部和周围组织扩散，脓性分泌物增多，有臭味，坏死组织呈黑色。如不及时控制感染，可引起脓毒败血症，危及病人生命。）

8、 压疮发生的高危人群？

（1.活动能力与感受能力下降的病人；2.年老体弱的病人；3.肥胖病人；4.水肿病人；5.采用强迫或被动体位的病人；6.大小便失禁的病人；7.全身营养障碍的病人。）

9、 常见的发热热型？各热型的名词解释及常见疾病？

10、体温过高/低的护理措施？

11、口温、腋温、肛温测量的禁忌使用患者？

12、发热过程的三个阶段及其特点？

13、清洁区、半污染区、污染区的名词解释及其举例？

14、化学消毒剂的使用方法？

15、物理消毒灭菌法的种类？

16、隔离的种类及其代表病种？

17、呼吸困难的临床分型？

18、冷疗的作用及其禁忌症？

19、热疗的作用及其禁忌症？

20、医院感染形成的条件有哪些？

21、分级护理的种类、适用对象及护理内容？

22、护理程序分为五个步骤：护理评估、诊断、计划、实施、评价。

23、疼痛评估工具有哪些？

（数字评分法；文字描述评分法；视觉模拟评分法；面部表情测量图）

24、按卫生部规定，医院分为哪几级哪几等？；

25、病人或家属持医生签发的（住院证）到住院处办理入院手续；

26、护理学的任务（）（）（）（）；

27、舒适涉及四个方面：生理舒适、心理舒适、环境舒适、社会舒适；

不舒适中最为严重的表现形式（疼痛）；

28、疼痛程度的分级？

分为四级：0级：无痛；

1级（轻度疼痛）：有疼痛感但不严重，可忍受、睡眠不受影响；

2级（中度疼痛）：疼痛明显、不能忍受、睡眠受干扰、要求用镇痛药；

3级（重度疼痛）：疼痛剧烈、不能忍受、睡眠严重受干扰，需要用镇痛药。

29、医院常见不安全因素：（机械性损伤、温度性损伤、化学性损伤、生物性损害、心理性损伤、医源性损害）；最常见的机械性损伤是（跌倒）

30、世界卫生组织提出有效控制医院感染的关键措施是：（清洁、消毒、灭菌、无菌技术、合理使用抗生素、消毒与灭菌的效果监测）；

31、灭头虱、虮的常用药液：（30%含酸百部酊剂、30%百部含酸煎剂、白翎灭虱香波）；

32、要得到有效的休息，必须满足哪些条件？

（1、充足的睡眠；2、生理上的舒适；3、心理上的放松）

各种休息形式中最重要、最自然的方式是：（睡眠）；

33、睡眠的分期：（慢波睡眠——有利于恢复体力、快波睡眠——有利于恢复精力）；

慢波睡眠分四期：（一期为过渡期；二期进入中等深度的睡眠；三期为熟睡期；四期为深睡期）；每一个睡眠周期大约（60~120min），平均（90min），成人平均每晚出现（4~6）个睡眠时相周期；

34、活动受限对机体的影响？

（1、对皮肤影响——易受损形成压疮；2、对运动系统影响——导致骨质疏松、废用性萎缩等；3、对心血管系统的影响——造成直立性低血压和深静脉血栓；4、对呼吸系统的影响——导致呼吸系统两大合并症：坠积性肺炎、二氧化碳潴留；5、对消化系统的影响——主要影响食欲和排便；6、对泌尿系统影响——可导致排尿困难、尿潴留、结石形成、感染等）；

35、体温调节中枢位于（下丘脑），关键部位在（PO/AH）；产生基本呼吸节律性的部位（延髓和脑桥）；

36、肌力程度的分级？一般分为6级；

0级：完全瘫痪、肌力完全丧失；

1级：可见肌肉轻微收缩但无肢体运动；

2级：肢体可移动位置但不能抬起；

3级：肢体能抬离床面但不能对抗阻力；

4级：能作对抗阻力的运动，但肌力减弱；

5级：肌力正常。

37、血标本、痰标本、粪便标本、尿标本的分类及其目的？

38、同时抽取不同种类的血标本时，一般注入的顺序是先（血培养瓶），然后（抗凝管），最后（干燥试管）；

39、咽拭子标本采集的目的（细菌培养或病毒分离），采集部位（腭弓两侧、咽、扁桃体）；

40、留取12h或24h时常用的防腐剂及其作用和举例？

41、测上肢血压，取坐位时肱动脉与（）水平，取仰卧位时肱动脉与（）水平；

42、间接接触传播最常见的传播媒介是（医护人员的手）；

43、热力消毒灭菌中效果最为可靠的是（压力蒸汽灭菌法）；

压力蒸汽灭菌效果的检测方法：（）（）（）；其中最可靠的是（），它的指示剂是（）；

补充知识

1、 根据医院用品的危险性选择消毒、灭菌的方法

医院用品的危险性是指物品污染后对人体造成危害的程度，通常分为三类：

（1） 高度危险性物品：是指穿过皮肤、黏膜而进入无菌的组织或器官内部的器械，或与

破损的组织、皮肤黏膜密切接触的器材和用品。如手术器械、注射器、注射的药物和液体、血液和血液制品、透析器、脏器移植物、导尿管、膀胱镜等。高度危险性物品必须选择灭菌法以杀灭一切微生物。

（2） 中度危险性物品：是指仅和皮肤、黏膜相接触，而不进入无菌组织内的物品。如体

温表、压舌板、呼吸机管道、胃肠道内镜、气管镜、喉镜、避孕环等。中度危险性物品一般情况下达到消毒即可，要求致病性微生物不得检出。通常根据不同要求选择中水平消毒法或高水平消毒法。

（3） 低度危险性物品：是指不进入人体组织、不接触黏膜，仅直接或间接地和健康无损

的皮肤相接触的物品。这类物品虽有微生物污染，但一般情况下无害，只有当受到一定量致病菌污染时才造成危害，包括生活卫生用品和患者、医务人员生活和工作环境中的物品。如毛巾、床褥、一般诊断用品（听诊器、血压计等）等。低度危险性物品一般可用低水平消毒法或只做一般的清洁处理即可，但存在病原微生物污染，必须针对所污染的病原微生物种类选择有效的消毒方法。

2、根据消毒物品的性质选择消毒、灭菌的方法 既要保护物品不被破坏，又要使消毒方法易于发挥作用。

（1）耐热、耐湿物品和器材，应首选压力蒸汽灭菌法；耐高温的玻璃器材、油剂类和干粉类可选用干热灭菌法；

（2）怕热、忌湿和贵重物品，可选择环氧乙烷气体或低温甲醛蒸汽消毒、灭菌；

（3）金属器械的浸泡灭菌，应选择腐蚀性小的灭菌剂，同时注意防锈；

（4）物品表面消毒时，应考虑到表面性质：光滑表面可选择紫外线消毒器近距离照射，或用化学消毒剂擦拭；多孔材料表面可选择喷雾消毒法。

分级护理是指根据对患者病情的轻、重、缓、急以及自理能力的评估结果，给予不同级别的护理。通常将护理级别分为四个等级，即特级护理、一级护理、二级护理、三级护理。

各级护理级别的适用对象及护理内容

1、 急救物品的“五定”；

2、 医护人员要求“四轻”；

3、 量血压“四定”；

4、 用氧安全“四防”；

5、 压疮预防“六勤一好一注意”；

6、 给药原则中的“三查七对”和给药的“五个准确”；

7、 输血的“三查八对”

数据

1、 病床之间的距离不得少于（）；

一般病室内适宜的温度是（），新生儿、老年病室等的室温为（）；

病室适宜的湿度是（）；

开窗通风（）即可达到置换室内空气的目的；

白天病室较理想的声音强度是（）；

2、 铺橡胶单和中单，将橡胶单和中单上缘距床头约（）；

3、 中凹卧位要求病人头胸部抬高约（），下肢抬高约（）；

半坐卧位时摇起床头支架成（）；

端坐位时将床头抬高（），膝下支架抬高（）；

头低足高位（头高足低位）时，床尾（床头）要求垫高（）；

4、 拐杖的长度=使用者身高减去40cm.使用时，使用者双肩放松身体挺直站立，腋窝与拐杖

顶垫间相距约（2~3cm），拐杖底端应侧离足跟（15~20cm）；

5、 乙醇的浓度：

搪瓷类容器燃烧消毒灭菌时——95%乙醇；

皮肤消毒——70%~75%乙醇；

头发打结——30%乙醇；

背部按摩——50%乙醇；

急性肺水肿病人吸氧——20%~30%乙醇；

乙醇擦浴的温度和浓度——30℃，25%~35%乙醇；

固定痰液查癌细胞——95%乙醇或10%甲醛；

6、 干烤法灭菌条件：160℃,2h；170℃,1h；180℃,30min；

7、 煮沸消毒从（水沸后）开始计时，经（5~10min）即可杀灭繁殖体；将（1%~2%碳酸氢钠）

加入水中，可使水的沸点提高到（105℃），除增强杀菌作用外，还可以去污防锈；海拔每增高300m，应延长消毒时间（2min）；

8、 下排气式压力蒸汽灭菌的工作参数：温度（），压力（），时间（）；

预真空压力蒸汽灭菌的工作参数：温度（），压力（），时间（）；

9、 日光暴晒法的时间是（）；

紫外线杀菌作用最强的波段是（）；

紫外线用于空气消毒的有效距离（），照射时间（）；用于物品消毒的有效距离（），照射时间（）；用于液体消毒时，水层厚度应小于（）；

臭氧灭菌灯消毒结束后（）人员方可进入；

10、紫外线灯管表面至少（）用（）擦拭一次；

紫外线消毒的适宜温度（），相对湿度（）；

消毒时间从灯亮后（）开始计时，关灯后如需再开启应间歇（）；

如灯管强度低于（）或使用时间超过（）应更换紫外线灯管；

11、用2%戊二醛对手术器械浸泡消毒时，应事先加入（），可以防锈；

12、无菌持物钳用消毒液浸泡时，消毒液应浸过（无菌持物钳关节轴以上2~3cm或持物镊的1/2处）；浸泡保存时，一般病房可（7d）更换一次，门诊（1d）更换一次；干燥保存可持续使用（4~6h）；

13、一般灭菌物品有效期为（）；已打开的无菌包、开启的无菌溶液/容器在未被污染的情况下，有效使用时限（）；已铺好的无菌盘有效使用时限（）；

14、六步洗手法整个过程持续（），范围为双手、手腕及腕上（）；

刷手时，每只手要刷（30s），每只手刷（2）次，总共（2min）；

护理第一学期自我表现篇四
《第一学期护理学基础复习题》

名词解释：

1. Health

2. Stress

3. Communication

4. Development

5. Tertiary Prevention(三级预防)

6.Critical Thinking

7.Ethics:

8.The local adaptation syndrome(LAS)

9.Nursing process

10. Nursing diagnosis

二、 单项选择题：（ ）

1.护理理论的核心概念是

A.人、健康、环境和护理 B.人、健康、疾病和护理

C. 人、健康、家庭和护理

E. 病人、健康、环境和护理

2.、以下哪项不是中医护理原则 D. 人、健康、关爱和护理

A、扶正祛邪 B、标本缓急 C、巫医合一 D、同病异护，异病同护

E、未病先防，既病防变

3、将每月的5月12日定为国际护士节，因为这一日是

A、 南丁格尔创办第一所护士学校的日期

B、 南丁格尔奖宣布设立的日期

C、 南丁格尔接受英国政府奖励的日期

D、 南丁格尔出生的日期

E、 南丁格尔逝世的日期

4、、“中华护理学会”的前身“中华护士会”创立于

A、1835年 B、1909年、 C、1937年、 D、1922年 E、1915年

5、世界卫生组织的战略目标是2000年

A、人人享有健康 B、消灭烈性传染病 C、人人享有卫生保健

D、人人享有护理 E、人人享有均衡的营养

6、在倾听病人说话时，不妥的行为是

A、全神贯注地听 B、倾听过程中轻声地说“嗯”

C、及时评论病人所谈的内容 D、保持目光接触

E、适宜的距离

7、哪项不是构成安适的维度之一？

A、生理维度 B、情感维度 C、社会维度 D、智能维度 E、关系维度

8、现代护士的角色功能不包括

A、生活照顾者 B、疾病治疗者 C、知识教育者

D、护理计划者 E、健康协调者

9、与病人交谈时过程中，可引起沟通障碍的做法是

A、与病人经常保持目光接触 B、交谈过程中适当沉默

C、用复述强调病人陈述的关键内容 D、交谈过程中随意改变话题

E、适时轻松抚摸病人

10、王先生，68岁。因左下肢骨折住院3周，护士与王先生及其家属共同研究

和讨论病人出院后的功能锻炼问题，此时护士最主要的角色是

A、提供照顾者 B、健康咨询者 C、健康教育者

D、护理管理者 E、病人代言人

11、护士小王是病人李先生的责任护士，但第一次交谈就失败，造成其失败的原

因可能是

A、小王表情沉着、从容 B、小王在李先生午睡前进行交谈

C、小王热情介绍自己 D、小王选择一个安静的环境进行交谈

E、小王仪表大方、整洁

12、护理程序基本框架依据的理论是

A、系统论 B、人的需要论 C、压力适应论

D、信息交流论 E、解决问题论

13、关于系统不正确的叙述是

A、由若干相关要素组成的整体 B、各部分有相同的目的和功能

C、系统是按层次组合的 D、各部分共同发挥整体功能

E、几个系统可以联合成更大的系统

14、马斯洛认为人最高层的需要是

A、生理需要 B、安全需要 C、归属需要

D、尊重需要 E、自我实现需要

15、有关需要的错误理解是

A、各层次需要由低到高逐层次发展 B、各层次需要相互依赖和重叠

C、愈高层次需要愈难满足 D、同一时期可有多种需要存在

E、高层次需要发展后低层次需要将消失

16、丧偶引起的情绪悲哀、身体不适属于

A、心理性压力源 B、生理性压力源 C、社会性压力源

D、文化性压力源 C、生物性压力源

17、心理社会性压力源不包括

A、社会动荡 B、职业变更 C、离婚 D、迁居 E、妊娠

18、对压力源的不正确的理解是

A、压力源存在于生活的各个方面 B、压力可引起生理和心理反应

C、压力源的大小与人的经历无关 D、压力源对健康有积极和消极双重作

用

E、个体成长不可缺少压力源

19、一法国女游客急诊入院，护士小张在护理该患者时，哪项做的不妥？

A、由于语言不通，让其丈夫帮助解释 B、用正常的语调和患者讲话

C、为患者提供画板以便沟通 D、为患者提供了一本中法文字典 E、与患者约定了几个表达基本需要的手势

20、提出适应模式的护理专家是

A、南丁格尔 B、罗伊 C、奥瑞姆 D、纽曼 E、佩普劳

21、自理缺陷是指个体

A、自理力满足治疗性自理需要 B、自理力小于治疗性自理需要

C、自理力大于治疗自理需要 D、没有治疗性自理需要

E、照顾性护理力量缺陷

22、“对抗或逃避”反应是处于整体适应综合征的

A、预备期 B、警觉期 C、抵抗期

D、耗竭期 E、适应期

23、将理论模式建立在护理是一个跨文化的照护专业的信念基础上的学者是

A、Neuman B B、King I C、Watson J

D、Leininger M E、Orem DE

24、不利于减轻压力的生理影响的措施是

A、气功或静坐 B、吸烟或饮酒 C、音乐或绘画

D、阅读或散步 E、改变饮食结构

25、护患关系介绍期沟通的主要目的是

A、增强病人独立性 B、提高沟通效率 C、建立良好的第一印象

D、增强患者的自理能力 E、保持信任感

护理第一学期自我表现篇五
《2009本科07级《内科护理学》第一学期考核卷[1]》

2009本科07级《内科护理学》第一学期考核试题

班级 学号 姓名 计分

一、选择题(每小题1分，合计40分，答案填入下表)

A型选择题（只选择1正确答案） 1. 尿毒症必有的临床表现是

A.低钠血症 B.高钾血症 C.脱水 D.高血压 E.贫血

2. 28岁女性，已婚，突发尿频，尿急，尿痛，无发热，检查：双肾区无叩击痛，尿常规:尿蛋白(-),脓球(++)，红细胞少许，中段尿培养为大肠杆菌，菌落数>105/ml，考虑患者最可能患有： A.急性肾盂肾炎 B.慢性肾盂肾炎急性发作 C.急性膀胱炎 D.泌尿系结石并感染 E.泌尿系结核

3.患者女，39岁，患慢性肾盂肾炎史20年，三年来出现慢性肾功能不全，尿少三天入院。肾小球滤过率0.08ml/s，血肌酐792μmol/L,其最佳治疗为

A.饮食治疗 B.强力利尿治疗 C.氨基酸疗法 D.氧化淀粉治疗 E.透析 4.鼓励肾盂肾炎病人多饮水的主要目的是：

A.促进细菌、毒素排出 B.减少药物不良反应 C.维持体液平衡 D.加速退热 E.加速肠蠕动 5.慢性肾炎患者卧床休息对下列哪项无意义：

A.减少蛋白尿 B.改善肾功能 C.防止肾性骨病发生 D.增加肾血流 E.增加尿量 6.慢性肾功能衰竭，警惕其发生低血钙抽搐是在：

A.血磷偏低时 B.少尿时 C.氮质血症时 D.代谢性酸中毒时 E.代谢性酸中毒纠正时 7.应用双气囊三腔管过程中，患者突然出现极度呼吸困难和发绀时应

A.立即清除呼吸道分泌物 B.抽出气囊内气体，必要时拔管 C.气管插管 D.应用呼吸兴奋剂 E.必要时应用人工呼吸机 8.胃溃疡与十二指肠溃疡的主要鉴别依据是

A.疼痛部位 B.疼痛性质 C.疼痛与进食的关系 D.是否癌变 E.是否夜间痛 9.确诊慢性胃炎最可靠的依据是

A.胃液分析 B.消化道症状 C.胃脱落细胞检查 D.纤维胃镜检查 E.胃肠钡餐X线检查 10.消化性溃疡最常见的并发症是：

A.上消化道出血 B.幽门梗阻 C.急性穿孔 D.慢性穿孔 E.癌变 11.上消化道出血已停止的判断是

A.大便次数增加，变稀，转为暗红色 B．皮肤苍白，湿润 C．肠鸣音亢进 D.尿量超过30mL／h E.网织红细胞升高

12.某肝硬化病人，呕血约500mL，继而出现嗜睡及扑翼样震颤。为及时清除肠道积血，给予灌肠。下列哪种灌肠液不宜采用

A.米醋+生理盐水 B．生理盐水 C.1％新霉素溶液 D.清水 E．肥皂水 13.消化性溃疡病人饮食宜少量多餐，其意义是：

A.减少对胃刺激 B.中和胃酸 C.减轻胃痛 D.避免胃窦部过度扩张 E.促进消化 14.某消化性溃疡病人，于饱餐后突然出现上腹剧烈疼痛，腹肌紧张及休克，首先考虑

A.溃疡急性穿孔 B．溃疡慢性穿孔 C．幽门梗阻 D．急性胰腺炎 E．急性胆囊炎 15.某十二指肠溃疡病人，典型夜间腹痛2年，近1个月疼痛节律性消失，变为餐后腹痛伴呕吐，吐出大量隔夜宿食，应考虑并发：

A.胃溃疡 B.多发性溃疡 C.癌变 D.幽门梗阻 E.肠梗阻 16.某病人因上消化道出血伴休克紧急入院抢救，下列哪项措施欠妥

A.头低足高卧位 B.暂禁食 C.建立静脉通路 D.配血 E.氧气吸入

17.夏先生，患急性水肿型胰腺炎，人院后经禁食，静脉补液等治疗，于第4d腹痛、呕 吐、腹胀基本缓解，饮食宜

A.低脂低糖流质 B.低脂高糖流质 C.高脂高糖流质 D.高脂高蛋白流质 E.高脂低糖流质

18.李先生酒后出现上腹剧烈疼痛，伴恶心、呕吐。体检：T38℃，辗转不安，巩膜轻度黄染，血淀粉酶256u（苏氏法），尿淀粉酶512u（温氏法），此时首要的护理措施是：

A.建立静脉通道 B.防止坠床 C.物理降温 D.禁食、胃肠减压 E.协助病人翻身 19.可直接引起左心室前负荷加重的心瓣膜病是

A.主动脉瓣关闭不全 B.主动脉瓣狭窄 C.三尖瓣狭窄 D.二尖瓣狭窄 E.肺动脉瓣狭窄 20.某高血压患者睡眠时突感极度胸闷、气急、大汗淋漓，咳嗽、咯大量粉红色泡沫痰，端坐呼吸，血压200/110mmhg，心率110次/分。下列哪项护理错误：

A.安慰患者，稳定情绪 B.置患者两腿下垂坐位 C.酒精湿化吸氧4～6升/分 D.建立静脉通路 E.静脉滴注给药宜快速.

21. 某急性心肌梗塞患者发病48小时后，要求到厕所大便，你应该：

A．嘱家人陪往 B.肛塞开塞露后，再允许前往 C.先给予缓泻剂，再允许前往 D.如无便秘史，再允许前往 E.坚决制止，指导床上使用便盆 22.典型心绞痛患者含服硝酸甘油后疼痛缓解多在：

Ａ.几秒钟内 Ｂ.1～5分钟内 Ｃ.10～15分钟内 Ｄ.20分钟左右 Ｅ.30分钟以上 23.二尖瓣狭窄病人最易出现的心律失常是：

Ａ.室早 Ｂ.室性阵发性心动过速 Ｃ.房颤 Ｄ.预激综合征 Ｅ.二度Ⅱ型房室传导阻滞 24.某病人，患高血压病3年，人院后给予降压药等治疗，在用药护理中指导病人改变体位时动作宜缓慢，其目的为

A.避免发生高血压脑病 B.避免发生高血压危象 C.避免发生急进型高血压 D.避免发生体位性低血压 E.避免血压增高 25.引起心肌炎最常见的病毒是:

Ａ.疱疹病毒 Ｂ.埃可病毒 Ｃ.流感病毒 Ｄ.柯萨奇病毒A Ｅ.柯萨奇病毒B 26.高血压脑病的临床表现是

A.头痛、呕吐、不同程度意识障碍、昏迷或惊厥 B.头痛、失眠、记忆力减退 C.性格和行为改变并扑翼样震颤 D.精神错乱及自知力丧失 E.昏迷伴偏身瘫痪 27.某青年女性患者,因心悸、气短、咯血2小时就诊.查体:双肺满布湿罗音和哮鸣音,心尖部闻及舒张期杂音,肺动脉瓣区第2心音亢进.ECG示窦性心律,心率106次/分。UCG检测二尖瓣口面积

2

<1.0cm。如立即处理应首选下列哪一项?

A.阿托品皮下注射 B.西地兰静脉滴注 C.呋塞米（速尿）静注 D.垂体后叶素静注 E.氨茶碱静注

28.患者男性，70岁，患冠心病30年，心电图P-P间期相等，R-R间期相等,P-R间期不固定，室率40次/分，下列哪项不符合冠心病并发Ⅲ度房室传导阻滞?

A.心室波的QRS时限>0.12秒 B.心室波的振幅呈低电压 C.Ptfv1<-0.04mm.s D.QRS波频率＜P波频率 E.V5导联U波倒置

29.肺炎球菌性肺炎的痰液特点为

A．大量脓痰 B．红棕色胶冻样 C．红色泡沫样痰 D．铁锈色痰 E．粉红色乳状痰 30.支气管扩张的典型临床表现为

A.慢性咳嗽，粘液或泡沫状痰，气急，低热，两肺底啰音

B.慢性咳嗽，大量脓痰，反复咯血，常有肺部感染，局限性肺下部湿啰音 C.发热，刺激性咳嗽，粘液脓性痰；两肺呼吸音增粗，散布干湿性啰音 D.高热，咳嗽，粘液血性痰，一侧胸痛和呼吸音减低 E.以上都不是 31.下列大咯血并发窒息的抢救措施错误的是

A.抱起双腿呈倒立位 B.头部背屈，清除口腔内血块 C.导管盲插抽吸血块 D.立即应用呼吸兴奋剂 E.呼吸道通畅后加压吸氧

32.男性，69岁，反复咳嗽咳痰30年，活动时气急3年。诊断慢性阻塞性肺病。在缓解期护士指导他作缩唇呼气锻炼。其主要好处是：

A.锻炼呼吸肌 B.延缓气道塌陷 C.延长呼气时间 D.提高呼气流速 E.提高肺活量 33. 男性60岁，患慢支肺气肿10年，现咳嗽，咯白色粘液痰，胸闷，气短，体检: 口唇发绀，双肺听诊哮鸣音，肺底湿啰音；心电图示：P波高而尖。下列各项处理中哪项错误? A.安置于舒适体位 B.保持呼吸道通畅 C.持续高浓度吸氧 D.控制感染 E.降低肺动脉压药物

34.某慢性肺心病失代偿期的老年患者，经吸氧、利尿、洋地黄类药物治疗后，呼吸困难减轻，但出现昼睡夜醒，多言。首先考虑并发：

A.肺部感染 B.周围循环衰竭 C.洋地黄中毒 D.肺性脑病 E.脑血管意外 35.慢性呼吸衰竭最早出现的表现为

A.呼吸困难 B.发绀 C.精神神经症状 D.心血管系统症状 E.发热 36.以下哪项最符合急性呼吸窘迫综合征的动脉血气改变（吸氧40％）？ A.pH 7.48 PaCO2 30mmHg PaO2 45mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg B.pH 7.48 PaCO2 30mmHg PaO2 70mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg C.pH 7.48 PaCO2 70mmHg PaO2 45mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg D.pH 7.28 PaCO2 70mmHg PaO2 45mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg E.pH 7.35 PaCO2 40mmHg PaO2 70mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg X型题（每题可有多项正确答案，不选或选择错误不给分）

37. 患者女，42岁，临床以水肿查因收住入院。行肾穿刺活检，病理诊断为膜性肾病。下列哪些为诊断肾病综合征必备条件？

A.凹陷性水肿 B.血清蛋白＜30g/L C.血胆固醇增高 D.血清肌酐清除率降低 E.尿蛋白＞3.5g/d 38.引起上消化道出血的常见疾病有

A,胃溃疡 B.食道胃底静脉曲张破裂 C.溃疡性结肠炎 D.胃癌 E.结核性回肠炎 39.某一心房颤动病人进行体检时，可发现下列哪些表现？

A.脉压增大 B.第一心音强弱不等 C.心律完全不规则 D.脉率少于心率 E.血压升高 40.下列哪些药物可以引起肝功能损害

A. 异烟肼 B.利福平 C.链霉素 D.吡嗪酰胺 E.乙安丁醇

二、填充题（每空1分，共12分）

1.支气管扩张的典型表现是 、 、 。

2.心源性呼吸困难的常用护理诊断有： 、

3.减少肝性脑病患者肠内毒物生成和吸收的措施包括 、 和 。

4.指导慢性肾炎患者避免加重肾损害因素，如 ， 、 和 等。

三、名词解释（12分）

1.hospital acquired pneumonia,HAP:

2.acute coronary syndrome，ACS：

3.肝肺综合症（hepatopulmonary syndrome，HPS）

4.肾病综合征

四、简答题（每题9分，合计36分）

1.简述COPD病人的护理要点。

2.简述高血压患者的自我保健计划。

3.试述洋地黄制剂的毒性反应及其中毒的处理。

4.试述肝硬化腹水的护理。

2009本科07级《内科护理学》第一学期考核题评分标准及标准答案

班级 学号 姓名 计分

一、选择题(每小题1分，合计40分)

二、填充题（每空1分，共12分）

1.慢性咳嗽大量脓痰 、反复咳血 、 反复肺部感染。 2. 气体交换受损 、 活动无耐力

3. 禁食蛋白质、 灌肠导泻（生理盐水或弱酸性溶液灌肠、33%硫酸镁导泻） 和抑制肠道细菌生长（口服新霉素等）。

4. 预防感染 ， 避免预防接种、 妊娠 和 应用肾毒性药物 等

三、名词解释（12分） 1.HAP:简称医院内肺炎（0.5分），是指病人在入院时既不存在、也不处于潜伏期，而是在住院48h后发生的感染（1分），也包括出院后48h内发生的肺炎（0.5分）。其中以呼吸机相关肺炎最为多见，治疗预防较为困难。误吸口咽部定植细菌是HAP最主要的发病机制（0.5分）。常见病原体为肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、大肠杆菌、肺炎克雷白杆菌（0.5分）。 2. ACS：包括不稳定型心绞痛（0.5分）、非ST段抬高心肌梗死（0.5分）及ST抬高心肌梗死（0.5分）。3种病症的共同基础均为不稳定的粥样斑块（0.5分）。一旦斑块出现继发性病变，病人往往出现胸痛，胸痛之初并不能确定其最终结果，，故统称为急性冠状动脉综合症（1分）。

3.HPS：严重肝病伴肺血管扩张和低氧血症，晚期肝病病人中发生率为13%～47%（1分）。肝硬化时内源性扩血管物质如一氧化碳、胰高血糖素增加，使肺内毛细血管扩张，肺间质水肿，肺动静脉分流，以及胸腹水压迫引起通气障碍，造成通气/血流比例失调（1分）。临床表现为低氧血症和呼吸困难（1分）

4.肾病综合征

答：肾病综合征是一组临床证候群，表现为大量蛋白尿（24小时尿蛋白总量大于3.5g）、低白蛋白血症（血清白蛋白低于30g/L）、伴有高度水肿、高脂血症。本综合征是多种肾脏疾病的共同表现。

四、简答题（每题9分，合计36分） 1.简述COPD病人的护理要点。 答：COPD病人护理要点为：

（1）病情观察：痰的色、质、量、味；咳嗽的时间、频率、程度；呼吸的节律、意识状态、紫绀等是观察的重点。（2分）

护理第一学期自我表现篇六
《2009、12《内科护理学》第一学期练习题[1]》

2009\12\《内科护理学》第一学期期末练习

一、选择题

A型选择题（只选择1个正确答案）

1. 尿毒症必有的临床表现是

A.低钠血症 B.高钾血症 C.脱水 D.高血压 E.贫血

2. 28岁女性，已婚，突发尿频，尿急，尿痛，无发热，检查：双肾区无叩击痛，尿常规:尿蛋白(-),脓球(++)，红细胞少许，中段尿培养为大肠杆菌，菌落数>105/ml，考虑患者最可能患有：

A.急性肾盂肾炎 B.慢性肾盂肾炎急性发作 C.急性膀胱炎

D.泌尿系结石并感染 E.泌尿系结核

3.患者女，39岁，患慢性肾盂肾炎史20年，三年来出现慢性肾功能不全，尿少三天入院。肾小球滤过率0.08ml/s，血肌酐792μmol/L,其最佳治疗为

A.饮食治疗 B.强力利尿治疗 C.氨基酸疗法 D.氧化淀粉治疗 E.透析

4.鼓励肾盂肾炎病人多饮水的主要目的是：

A.促进细菌、毒素排出 B.减少药物不良反应 C.维持体液平衡 D.加速退热 E.加速肠蠕动

5.慢性肾炎患者卧床休息对下列哪项无意义：

A.减少蛋白尿 B.改善肾功能 C.防止肾性骨病发生 D.增加肾血流 E.增加尿量

6.慢性肾功能衰竭，警惕其发生低血钙抽搐是在：

A.血磷偏低时 B.少尿时 C.氮质血症时 D.代谢性酸中毒时 E.代谢性酸中毒纠正时

7.应用双气囊三腔管过程中，患者突然出现极度呼吸困难和发绀时应

A.立即清除呼吸道分泌物 B.抽出气囊内气体，必要时拔管 C.气管插管

D.应用呼吸兴奋剂 E.必要时应用人工呼吸机

8.胃溃疡与十二指肠溃疡的主要鉴别依据是

A.疼痛部位 B.疼痛性质 C.疼痛与进食的关系 D.是否癌变 E.是否夜间痛

9.确诊慢性胃炎最可靠的依据是

A.胃液分析 B.消化道症状 C.胃脱落细胞检查 D.纤维胃镜检查 E.胃肠钡餐X线检查

10.消化性溃疡最常见的并发症是：

A.上消化道出血 B.幽门梗阻 C.急性穿孔 D.慢性穿孔 E.癌变

11.上消化道出血已停止的判断是

A.大便次数增加，变稀，转为暗红色 B．皮肤苍白，湿润 C．肠鸣音亢进

D.尿量超过30mL／h E.网织红细胞升高

12.某肝硬化病人，呕血约500mL，继而出现嗜睡及扑翼样震颤。为及时清除肠道积血，给予灌肠。下列哪种灌肠液不宜采用

A.米醋+生理盐水 B．生理盐水 C.1％新霉素溶液 D.清水 E．肥皂水

13.消化性溃疡病人饮食宜少量多餐，其意义是：

A.减少对胃刺激 B.中和胃酸 C.减轻胃痛 D.避免胃窦部过度扩张 E.促进消化

14.某消化性溃疡病人，于饱餐后突然出现上腹剧烈疼痛，腹肌紧张及休克，首先考虑

A.溃疡急性穿孔 B．溃疡慢性穿孔 C．幽门梗阻 D．急性胰腺炎 E．急性胆囊炎

15.某十二指肠溃疡病人，典型夜间腹痛2年，近1个月疼痛节律性消失，变为餐后腹痛伴呕吐，吐出大量隔夜宿食，应考虑并发：

A.胃溃疡 B.多发性溃疡 C.癌变 D.幽门梗阻 E.肠梗阻

16.某病人因上消化道出血伴休克紧急入院抢救，下列哪项措施欠妥

A.头低足高卧位 B.暂禁食 C.建立静脉通路 D.配血 E.氧气吸入

17.夏先生，患急性水肿型胰腺炎，人院后经禁食，静脉补液等治疗，于第4d腹痛、呕 吐、腹胀基本缓解，饮食宜

A.低脂低糖流质 B.低脂高糖流质 C.高脂高糖流质

D.高脂高蛋白流质 E.高脂低糖流质

18.李先生酒后出现上腹剧烈疼痛，伴恶心、呕吐。体检：T38℃，辗转不安，巩膜轻度黄染，血淀粉酶256u（苏氏法），尿淀粉酶512u（温氏法），此时首要的护理措施是：

A.建立静脉通道 B.防止坠床 C.物理降温 D.禁食、胃肠减压 E.协助病人翻身

19.可直接引起左心室前负荷加重的心瓣膜病是

A.主动脉瓣关闭不全 B.主动脉瓣狭窄 C.三尖瓣狭窄 D.二尖瓣狭窄 E.肺动脉瓣狭窄

20.某高血压患者睡眠时突感极度胸闷、气急、大汗淋漓，咳嗽、咯大量粉红色泡沫痰，端坐呼吸，血压200/110mmhg，心率110次/分。下列哪项护理错误：

A.安慰患者，稳定情绪 B.置患者两腿下垂坐位 C.酒精湿化吸氧4～6升/分

D.建立静脉通路 E.静脉滴注给药宜快速. 21. 某急性心肌梗塞患者发病48小时后，要求到厕所大便，你应该：

A．嘱家人陪往 B.肛塞开塞露后，再允许前往 C.先给予缓泻剂，再允许前往

D.如无便秘史，再允许前往 E.坚决制止，指导床上使用便盆

22.典型心绞痛患者含服硝酸甘油后疼痛缓解多在：

Ａ.几秒钟内 Ｂ.1～5分钟内 Ｃ.10～15分钟内 Ｄ.20分钟左右 Ｅ.30分钟以上

23.二尖瓣狭窄病人最易出现的心律失常是： Ａ.室早 Ｂ.室性阵发性心动过速 Ｃ.房颤 Ｄ.预激综合征 Ｅ.二度Ⅱ型房室传导阻滞

24.某病人，患高血压病3年，人院后给予降压药等治疗，在用药护理中指导病人改变体位时动作宜缓慢，其目的为

A.避免发生高血压脑病 B.避免发生高血压危象 C.避免发生急进型高血压

D.避免发生体位性低血压 E.避免血压增高

25.引起心肌炎最常见的病毒是:

Ａ.疱疹病毒 Ｂ.埃可病毒 Ｃ.流感病毒 Ｄ.柯萨奇病毒A Ｅ.柯萨奇病毒B

26.高血压脑病的临床表现是

A.头痛、呕吐、不同程度意识障碍、昏迷或惊厥 B.头痛、失眠、记忆力减退

C.性格和行为改变并扑翼样震颤 D.精神错乱及自知力丧失 E.昏迷伴偏身瘫痪

27.某青年女性患者,因心悸、气短、咯血2小时就诊.查体:双肺满布湿罗音和哮鸣音,心尖部闻及舒

2张期杂音,肺动脉瓣区第2心音亢进.ECG示窦性心律,心率106次/分。UCG检测二尖瓣口面积<1.0cm。

如立即处理应首选下列哪一项?

A.阿托品皮下注射 B.西地兰静脉滴注 C.呋塞米（速尿）静注

D.垂体后叶素静注 E.氨茶碱静注

28.患者男性，70岁，患冠心病30年，心电图P-P间期相等，R-R间期相等,P-R间期不固定，室率40次/分，下列哪项不符合冠心病并发Ⅲ度房室传导阻滞?

A.心室波的QRS时限>0.12秒 B.心室波的振幅呈低电压 C.Ptfv1<-0.04mm.s

D.QRS波频率＜P波频率 E.V5导联U波倒置

29.肺炎球菌性肺炎的痰液特点为

A．大量脓痰 B．红棕色胶冻样 C．红色泡沫样痰

D．铁锈色痰 E．粉红色乳状痰

30.支气管扩张的典型临床表现为

A.慢性咳嗽，粘液或泡沫状痰，气急，低热，两肺底啰音

B.慢性咳嗽，大量脓痰，反复咯血，常有肺部感染，局限性肺下部湿啰音

C.发热，刺激性咳嗽，粘液脓性痰；两肺呼吸音增粗，散布干湿性啰音

D.高热，咳嗽，粘液血性痰，一侧胸痛和呼吸音减低 E.以上都不是

31.下列大咯血并发窒息的抢救措施错误的是

A.抱起双腿呈倒立位 B.头部背屈，清除口腔内血块 C.导管盲插抽吸血块

D.立即应用呼吸兴奋剂 E.呼吸道通畅后加压吸氧

32.男性，69岁，反复咳嗽咳痰30年，活动时气急3年。诊断慢性阻塞性肺病。在缓解期护士指导他作缩唇呼气锻炼。其主要好处是：

A.锻炼呼吸肌 B.延缓气道塌陷 C.延长呼气时间 D.提高呼气流速 E.提高肺活量

33. 男性60岁，患慢支肺气肿10年，现咳嗽，咯白色粘液痰，胸闷，气短，体检: 口唇发绀，双肺听诊哮鸣音，肺底湿啰音；心电图示：P波高而尖。下列各项处理中哪项错误?

A.安置于舒适体位 B.保持呼吸道通畅 C.持续高浓度吸氧

D.控制感染 E.降低肺动脉压药物

34.某慢性肺心病失代偿期的老年患者，经吸氧、利尿、洋地黄类药物治疗后，呼吸困难减轻，但出现昼睡夜醒，多言。首先考虑并发：

A.肺部感染 B.周围循环衰竭 C.洋地黄中毒 D.肺性脑病 E.脑血管意外

35.慢性呼吸衰竭最早出现的表现为

A.呼吸困难 B.发绀 C.精神神经症状 D.心血管系统症状 E.发热

36.以下哪项最符合急性呼吸窘迫综合征的动脉血气改变（吸氧40％）？

A.pH 7.48 PaCO2 30mmHg PaO2 45mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg

B.pH 7.48 PaCO2 30mmHg PaO2 70mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg

C.pH 7.48 PaCO2 70mmHg PaO2 45mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg

D.pH 7.28 PaCO2 70mmHg PaO2 45mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg

E.pH 7.35 PaCO2 40mmHg PaO2 70mmHg PaO2/FiO2≤200mmHg

X型题（每题可有多项正确答案，不选或选择错误无分）

37. 患者女，42岁，临床以水肿查因收住入院。行肾穿刺活检，病理诊断为膜性肾病。下列哪些为诊断肾病综合征必备条件？

A.凹陷性水肿 B.血清蛋白＜30g/L C.血胆固醇增高

D.血清肌酐清除率降低 E.尿蛋白＞3.5g/d

38.引起上消化道出血的常见疾病有

A,胃溃疡 B.食道胃底静脉曲张破裂 C.溃疡性结肠炎 D.胃癌 E.结核性回肠炎

39.某一心房颤动病人进行体检时，可发现下列哪些表现？

A.脉压增大 B.第一心音强弱不等 C.心律完全不规则 D.脉率少于心率 E.血压升高

40.下列哪些药物可以引起肝功能损害

A. 异烟肼 B.利福平 C.链霉素 D.吡嗪酰胺 E.乙安丁醇

二、填充题

1.支气管扩张的典型表现是 、 、 。

2.心源性呼吸困难的常用护理诊断有： 、

3.减少肝性脑病患者肠内毒物生成和吸收的措施包括 、

和 。

4.指导慢性肾炎患者避免加重肾损害因素，如 ， 、 和 等。

5.________呼吸器官的出血，自口腔咯出称为咯血。

6.发生在________和叶支气管的肺癌，称为中央型肺癌。

7.________用非同步电除颤，室速、室上速用同步电除颤。

8.感染性心内膜炎的抗生素治疗原则为早用药、_______、剂量足、疗程长。

9.肝硬化腹水利尿剂治疗时，以每周体重减轻不超过_______为宜。

10.每日尿蛋持续超过_________即为病态。

三、名词解释

1.hospital acquired pneumonia,HAP:

2.acute coronary syndrome，ACS：

3.肝肺综合症（hepatopulmonary syndrome，HPS）

4.肾病综合征

5.肝性脑病

6.上消化道出血

7.心律失常

8.原发性高血压

四、简答题

1.简述COPD病人的护理要点。

2.简述高血压患者的自我保健计划。

3.试述洋地黄制剂的毒性反应及其中毒的处理。

4.试述肝硬化腹水的护理。

5.导致消化性溃疡患者上腹痛减轻的因素有哪些？

6.肺结核有哪几型？

7.在临床上出现哪些情况时应考虑慢性肾小球肾炎？

8.简述心肌梗死的护理措施。

9.重症病人进行机械吸引痰液时，应注意哪些？

护理第一学期自我表现篇七
《护理-职业规划》

编号：

护理职业生涯规划实践

学 号：

姓 名：

专业班级：

指导老师：

目录

前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

关键词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

正文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

第一、 自我评估.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.职业测试

2.其他方面

3.自我评估小结

第二、 内外环境分析.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力

2. 护理专业就业前景十分广阔

3.就业找准定位会越来越吃香

4.护理毕业生就业情况

5.护理学专业的就业方向

6.护理学专业收入

第三、 职业分析途径.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

第四、 职业生涯目标.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1、职业生涯总目标

2、阶段性发展路线

3、毕业后五年的目标规划

第五、 行动计划与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1、过渡期

2、第一阶段（1-3年）：职业探索阶段

3. 第二阶段（4-6年）：职业稳定发展阶段

4. 第三阶段（7-9年）：职业稳定发展阶段

第六、评价与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.评价

2.修正

第七、结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

【摘要】

作为一名在校大学生，我们相当于踏入了社会，即将面临的是将自己所学应用于社会，并在实践中不断的提高。并朝着理想前进。生活让我们慢慢发现，自己才是人生的设计师，不管你想什么、将来做什么都与目标、机遇和实际行动三者密切相关的。所以一份良好职业规划是我们奋斗的动力，是我们人生缩影的一部分。

【关键词】：护理专业就业前景 自我评估 职业生涯规划

【引言】目前，我国正处于医疗体制改革、医患关系比较紧张的特殊阶段，医疗纠纷逐年增加。于此同时，千秋经济处于动荡阶段，不少企业纷纷裁员，减少开支。医疗组织结构的改变及外部环境的不稳定，促使医护事业成为一个既具有挑战也充满压力的工作。

是把它视为谋生的职业，还是终身发展的事业，是每位护理人员索要面临的抉择。对于我们这些护生来说，如果能及早的做好职业生涯规划，寻求一个有成就感的职业生涯途径，不仅可以增强我们队临床工作的适应能力，错金人格的成熟与完善，还可以进而增强自身潜能的发挥，使其及早的在本行业中崭露头角。

因此，为自己制定一份贺礼的职业生涯规划是十分必要的，对于自己今后的人生和事业来说也是非常重要的。

【正文】每个人对自己索要从事的工作都要经历一番职业的选择过程最终相对稳定的在一个能做到退休的岗位，每个人的职业发展都不一样，但是大都经历职业探索期，职业建立阶段，职业稳定发展阶段，职业成熟阶段，职业衰退阶段 接下来我就从自我评估，环境分析，职业发展途径，职业生涯目标，行动计划与措施，调整评价以及结束语这个七个方面来阐述我的职业认识规划

(一) 自我评估

职业测试

根据以上的霍兰职业兴趣测试我属于企业型即管理型，这给我接下来的职业规划方向做出了指导。

这个职业价值观我是属于生活型的，我是个比较顾家的人，但是在我未成家或者生孩子的之前我应该都是比较偏向自主/独立型的，这也给我以后各个阶段的目标规划奠定了指导基础

其他方面：

组织领导能力：（较强）在学习和工作中不断地学习与成长，这方面的能力

也在慢慢的提高，但也需要在实践中完善和提高。

研究分析能力：（较强）颇具判断力的思考能力，逻辑性强，有判断力，一

般情况下能够看清全局的，对于任何事情都有自己新颖独到

的见解。

语言表达能力：（良好）书面表达能力强于语言表达能力，尚能较好的表达

自己的思想。

人际沟通能力：（较强）活泼开朗，善于沟通，融入集体

感知适应能力：（良好）比较敏感，对身边的人、事变化能快速的感知到，

能在较短时间能快速的调整自己适应周围环境的变化。

贯彻执行能力：（良好）有较强的理解力，对于我认为正确的有价值的事我

会认真负责的完成

专业知识技能：（良好）:通三年的学习，我初步了解本专业的基本知识，但仍没有过系统的学习与整理。

实务操作能力：（一般）主要是缺乏进一步的社会实践经验，就我所学的专

业而言，我们在具体实验经验方面也是比较缺乏的。

自我评估小结

综合以上分析，我对自己有了一个比较全面的认识，独立自主是激发我前进的不竭动力。我据有较强的洞察力，善于交流。处事倾向于理性，有自己的见解不随波逐流。喜欢社会服务性质的工作，务实认真、逻辑性强，有较强的自我表现欲和独立性、自主性，有一定的组织领导能力。另一方面又又比较追求完美主义，有时候会转牛角尖。对别人要求有时候会比较严格，不会受到别人冷遇和批评的干扰。作为所有性格类型中最独立的一种。喜欢以自己的方式做事，对反对意见持怀疑态度，并表现得很果断很坚决。适合从事的工作有：研究、管理、服务等方面的工作。

(二) 内外环境分析

护理专业已列入国家紧缺人才专业,世界卫生组织统计结果显示,许

多国家护理人才紧缺.这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间.根据卫生部的统计,到2015年我国对护士的需求将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间.

护理第一学期自我表现篇八
《基护第一学期复习重点第一部分》

基护第一学期复习重点第一部分一、名词解释1) 护理学：一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护你、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合应用学科。2) 护理：是诊断和处理人类对自身存在和潜在的健康问题的反应。3) 舒适：个体身心处于轻松、满意、自在、没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状态的一种自我感觉4) 主动卧位：病人自主采取的卧位。5) 被动卧位：病人自身无变换卧位的能力，我与他人安置的卧位。6) 被迫卧位：病人意识清晰，也有变换卧位的能力，因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位。7) 医院感染：（狭义）即住院病人在入院时不存在，也非处于潜伏期而在住院期间遭受病原体侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病8) 外源性感染：来自病人体外的病原体，通过直接或间接感染途径，传播给病人而引起的感染。9) 内源性感染：是病人遭受其自身携带的感染源侵袭而发生的感染。10) 清洁：指用物理方法清洁物品表面的污垢、尘埃和有机物。其目的是去除和减少微生物，并非杀灭微生物。11) 消毒：是指用物理或化学方法消除或杀灭除芽胞以外的所有病原微生物，使其数量减少到无害程度的过程。12) 灭菌：是指用物理或化学方法杀灭全部微生物，包括致病的和非致病的微生物，以及细菌芽孢的过程。13) 物理消毒灭菌法：是利用物理因素或化学因素作用于病原微生物，将之消除或杀灭。14) 化学消毒灭菌法：以用液体或气体的化学物质抑制微生物的生长繁殖或杀灭微生物的方法。15) 无菌技术：是指在医疗护理操作中，保持无菌物品不被污染，防止一切微生物侵入或传播给他人的一系列操作技术和管理方法。16) 无菌区：经过物理或化学方法灭菌处理而未被污染的区域。17) 非无菌区：未经灭菌处理或经灭菌处理后被污染的区域。18) 隔离：是通过控制感染源、切断创波途径和保护易感人群的措施，达到防止微生物在病人、工作人员及媒介物中传播的目的。19) 传染性隔离：是将处于传染期的传染病病人、可疑传染病病人及病人携带者安置在特定区域，与一般人群暂时分离、缩小污染区域，减少传染病传播机会，同时也便于传染物的集中消毒及处理。20) 保护性隔离;将免疫功能极度低下的少数易感者至于基本无菌的环境中，使其免收感受。21) 灭菌剂：可以杀灭一切微生物，包括细菌芽胞，使其达到灭菌效果的制剂。22) 高效消毒剂：指可杀灭

一切细菌繁殖体、病毒、真菌及其孢子、并对细菌芽胞有显著杀菌作用的制剂。23) 中效消毒剂：能杀灭除芽胞以外的繁殖体、真菌、病毒及其他微生物的制剂。24) 清洁区：指凡未和病人直接接触，未被病原微生物污染的区域。25) 半污染区:凡有可能被病原微生物污染的区域。26) 医院性感染：由于医务人员言语或行为上的不慎而造成病人心理或生理上的损伤。27) 健康:不仅是没有疾病，而且在身体、心理和精神和社会交往上处于完好状态。28) 污染区：指病人直接或间接污染的区域。29) 系统化整体护理：是一种以人为中心，以现代护理观为指导，运行护理程序的理论和方法、实施、系统、计划全面护理的一种思想和护理实践活动。30) 无菌物品：经过物理或化学消毒灭菌后，未被污染的物品。二、简答题1. 护理学的形成经历利哪几个期？分别有什么特点？1) 人类早期护理 特点：迷信的、原始的、本能的2) 中世纪的护理 特点：宗教色彩、社会化、组织化、非专业化3) 文艺复兴时期与宗教改革时期的护理 特点：职业化、非宗教性、波动性4) 现代护理的诞生与南丁格尔的贡献 特点：护理地位空前提高、护理专业化、护理科学化、进入护理教育时代。2. 现代护理的变化和发展经历了哪3个阶段，列表说明？以疾病为中心的护理阶段 以病人为中心的护理阶段 以人的健康为中心的护理阶段3. 在我国何时何地何人开设了第一所西医院？在我国何时何地何人开设了第一所护士学校？1835年 巴克尔 在广州开设了第一所西医院1888年 美国的约翰逊女士在福州开设了第一所护士学校4. 护理学的基本任务是什么？1) 减轻痛苦2) 恢复健康3) 维持健康4) 促进健康5. 良好的物理住院环境有哪些条件？空间、温度、湿度、通风、光线、音响、装饰6. 如何帮助病人尽快适应住院环境？1） 耐心解释，取得病人理解。2） 允许病人对周围环境有部分自主权。3） 满足病人需求，尊重探视人员。4） 提供有关信息。5） 尊重病人隐私权。6） 鼓励病人自我照顾7. 铺麻醉床、暂空床、备用床的目的分别是什么？铺麻醉床的目的 1）便于接收和护理麻醉手术后的病人2）保护床上用物不被血液或呕吐物污染3）使病人安全舒适暂空床的目的 1）保持病室整洁、美观2）供新入院病人使用3）暂时离床活动的病人使用

备用床的目的 1）保持病室整洁、美观2）准备接收新病人8.护理学的四个基本概念？1）人 2）环境 3）健康 4）护理9.入院护理的目的是什么？入院护理的程序有哪些？入病区的初步护理有哪些？急诊病人入病区应注意什么？目的：1）协助病人了解和熟悉环境，使病人尽快适应医院生活，消除紧张、焦虑等不良情绪2）满足病人各种需求，以调动病人配合治疗护理的积极性3）做好健康教育，满足病人对疾病知识的需求入院护理的程序：医生签发住院证、办理入院手续、实施卫生处理、护送病人入病区入病区的初步护理：1）准备床单位 2）迎接新病人 3）测量病人体温、脉搏、呼吸、血压及体重，需要时测量身高并记录 4）通知医生诊视病人，必要时协助体检或治疗 5）填写住院病历和有关护理表格 6）做好介绍与指导 7）按医嘱执行各项治疗和护理措施，通知营养室准备膳食 8）入院护理评估急诊病人入病区：1）准备床单位 2）备好急救物品及药品3）配合治疗 4）暂留配送人员

护理第一学期自我表现篇九
《疼痛护理学试卷A》

泰山医学院2008－2009学年第一学期

2005级护理本科1-2班《疼痛护理学》试卷（A）(参考答案)

一、名词解释（每题3分，共15分）

1、痛觉感受器：痛觉感受器是产生痛觉信号的外周换能装置（2分），主要分布于皮肤、黏膜、胃肠道黏膜和浆膜下层、肌肉间的结缔组织、肌腱表面和内部、深筋膜、骨膜和血管外膜等不同的组织（1分）。

2、在脑脊髓神经节、神经根、神经干（丛）、神经末梢和交感经神经节等神经周围注射药物或以物理方法刺激神经而阻断神经传导功能称为神经阻滞（2分）。利用神经阻滞治疗疼痛者称为神经阻滞疗法（1分）。

3、星状神经节阻滞（SGB）：是向星状神经节周围注射局麻药而阻滞支配头、面部、颈部、上肢及上胸部的交感神经的方法（2分），利用星状神经节阻滞治疗疾病的方法称为星状神经节阻滞疗法（1分）。

4、PCA的背景剂量：多数PCA镇痛泵除PCA给药外，还提供持续给药，从而使血浆镇痛药浓度更为恒定，达到满意镇痛效果，该给药剂量即为背景剂量。

5、Buerger病：又称为血栓闭塞性脉管炎，以周围血管炎症和闭塞为特点，主要累及四肢的中、小动、静脉，以下肢血管为主，是慢性、节段性、周期性发作的炎性闭塞性疾病（2分）。1908年，Leo Buerger发现病变血管有炎性反应和血栓形成的特点，故命名为血栓闭塞性脉管炎，也称Buerger病（1分）。 二、填空题（每空0.5分，共10分）

1部痛觉感受器和内脏痛觉感受器三种不同的类型。

2、三叉神经为第对脑神经，三叉神经出颅后分为3 3、病人自控镇痛技术（PCA周神经根/丛（PCRA）等途径。

4、颈椎病分为颈型颈椎病、神经根型颈椎病、脊髓型颈椎病、椎动脉型颈椎病、交感型颈椎病和混合型颈椎病六种类型。

5、血栓闭塞性脉管炎的病程可分为局部缺血期、营养障碍期和坏疽期三期。 三、单项选择题（每小题1分，共30分。将答案填在下面的表格内）

五、简答题（每题5分，共20分）

1．答：

病因：局麻药中毒是因单位时间内局麻药浓度过高超过机体耐受能力引起。（1分）临床表现：为中枢（0.5分）和心血管毒性反应（0.5分）。预防：注射前反复回抽，证实无血、无气、无脑脊液方可注射（1分）。急救治疗方法：一旦发生，立即停用局麻药，并行有效供养，维持呼吸、循环（1分），对症处理，必要时气管插管控制呼吸（1分）。 2．答：

观察药物的镇痛效果（1分）和副作用，尤其是服用卡马西平后副作用较多，包括胃肠道刺激、共济失调、头晕、骨髓抑制和肝功能异常等（1分），应定期（半月或每月）检查血象和肝功能，多数患者白细胞仅少量降低而不必停药，除非白细胞低于3.5×109/L（1分）。25%的患者不能耐受不良反应。苯妥英钠是治疗三叉神经痛的二线药物，当药物剂量达到每天600～800mg而疼痛仍然不缓解，则应该停药，再增加剂量就只增加不良反应（1分）。不良反应包括眼球震颤、共济失调（0.5分）、白细胞减少、肝功能异常和骨质疏松等（0.5分）。

3．答：

三阶梯药物治疗原则是：①按阶梯给药（0.5分）；②口服给药（0.5分）；③按时给药（0.5分）；④个体化用药（0.5分）；⑤辅助用药（0.5分）。

1）第一阶梯 轻度癌痛，第一线镇痛药为非阿片类镇痛药，如阿司匹林、NSAIDs ，必要时加用镇痛辅助药。NSAIDs 有 “封顶效应” ，因此当使用一种 NSAID 药物，疼痛得不到缓解时，不宜再换用其他 NSAID 类药物 (除非因副作用而换药),而应直接升到第二阶梯用药（1分）。

2）第二阶梯 中度癌痛及第一阶梯治疗效果不理想时，可选用弱阿片类药如可待因等，也可并用第一阶梯的镇痛药或辅助药（1分）。

3）第三阶梯 对第二阶梯治疗效果不好的重度癌痛，选用强阿片类药如吗啡。也可辅助第一、第二阶梯的用药（0.5分）。

4．答：

术后镇痛治疗的宣教要点主要有：

1）向患者说明疼痛对机体可能产生的不利影响（1分）。

2）强调大部分术后疼痛通过镇痛治疗可以缓解，消除患者对术后疼痛的恐惧，积极接受镇痛治疗（1分）。

3）向患者说明何时表达疼痛及如何表达，疼痛包括疼痛强度、性质、持续时间和部位，并说明这些主诉将成为疼痛治疗的依据（0.5分），护士将根据患者的主诉及时采取适当的护理措施（0.5分）。

4）向患者介绍自我解痛方法，如放松、想象、等（1分）。

5）向接受PCA治疗的患者讲述给药的方式和时机，教会患者使用自控按钮（1分）。 六、病例分析题 1、答：

（1）请写出此病人最可能的临床诊断？（1分）

答：三叉神经痛（右Ⅱ支或右上颌支）

（2）请写出此病人的护理诊断/护理问题和专科护理措施

护理诊断/护理问题

①疼痛，与三叉神经变性、感染和神经血管压迫、癫痫或神经末梢变性有关。（1分） ②知识缺乏，缺乏对本病发作规律、诱发因素的认识和诊疗、护理知识（1分）。 ③潜在并发症，神经分布区皮肤受损和其它并发症（1分）。 ④睡眠紊乱，与疼痛、焦虑有关（1分）。 （3）专科护理

①预防诱发疼痛发作，发作频繁时应禁止谈话，可用笔谈或哑语，护理口腔时注意不要触及面部疼痛发作的“扳机点”等敏感区域（1分）。

②三叉神经阻滞或毁损疗法护理 三叉神经阻滞或毁损疗法对原发性三叉神经痛有极好效果。术前禁食饮，术中严格无菌操作，密切注意生命体征变化，术后即刻局部压迫等可防止出血和肿胀（0.5分）。术后警惕并发症的发生，包括出血、血肿、视力障碍、复视、角膜溃疡、角膜炎、面神经麻痹、耳管损伤、味觉障碍、颅神经炎、血压升高、脑膜炎等（0.5分）。

③加强营养 很多患者因为疼痛不敢进食或减少进食（0.5分），长期如此就会引起患者全身营养不良，在住院期间应通过多种途径给患者增加营养（0.5分）。 2．答：

（1）该患者最可能的临床诊断是什么？ 网球肘或肱骨外上髁炎（2分） （2）护理措施有哪些？

护理措施 ①疼痛护理措施

疼痛剧烈时，应采用局部固定制动，避免诱发和加重疼痛的活动，以减轻疼痛，防止损伤和复发（1分）。

按医嘱给予消炎止痛药如芬必得、扶他林、消炎痛等，减轻疼痛（1分）。

对症护理，可指导帮助病人进行局部热敷、按摩理疗（0.5分），以减轻疼痛，促进痊愈（0.5分）。

②其他护理措施

本类疾病一般均在门诊进行治疗，病人离院前应向其交代有关注意事项（0.5分），如局部手术或注射部位不得污染，避免损伤动作，局部固定的病人应向其讲明应观察的内容，并约好再次治疗或复诊的时间等（0.5分）。

改变病人的工作姿势或变换职业，可利于愈合，减少复发（0.5分）。 关心、体贴、同情病人，帮助其树立战胜疾病的信心（0.5分）。

护理第一学期自我表现篇十
《11-12第一学期护理伦理授课计划》

连云港中医药高等职业技术学校

学 期 授 课 计 划

2011 /2012 学年第 一 学期

课程名称 课程标准 教材名称 出 版 社 授课专业 班 级 任课教师 课程总时数 理论时数 本学期学时数 理论时数 理论与实践比例 阶段测验周次 ① 制定日期 教研室主任（签名） 教务处长 （盖章）

护理伦理学 性 质

考试 考查√

江苏联合职业技术学院护理专业课程标准 护理伦理学 人民卫生出版社

主版

编 次

曹志平 2009年5月第1版

高职护理

09高职护理1、3～9班、涉外护理班 赵惠1、3～6班，顾娇7～9、涉外护理班 28 26

28 26

总 学 分 实践时数 学 分 实践时数 13:1 ② 19周 2011年 09月 01日

系部主任 （盖章） 教学副校长 （盖章）

2 2 2 2

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