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有人要打我我该怎么办?

2016-01-19 09:29:04 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 有人要打我我该怎么办?篇一《急救知识_有人突然倒下,我该怎么办?》 ...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《有人要打我我该怎么办?》,供大家学习参考。

有人要打我我该怎么办?篇一
《急救知识_有人突然倒下,我该怎么办?》

有人突然倒下,我该怎么办?  39健康网(假如你的朋友忽然在你面前倒下了,你懂得如何做吗?你想知道该如何应对这样的突发事件吗?  其实,从医学角度上来说,“倒下”一词并不单单指忽然的倒在地上,失去意识,它是指一个人意识以及行为上的一系列的忽然变化,患者可能忽然停止说话,或者忽然完全没有反应。  假如有人忽然倒下,或者无论怎样摇也是没反应的话,你应该立即打急救电话求救了。很多时候,迅速的医疗救助可以及时拯救宝贵的生命。下面列出了一些常见的倒下原因,症状以及正确的应对办法:  1. 倒下原因:心搏停止  症状:没有脉搏,没有血压,失去意识,呼吸停止  应对办法:立即拨打急救电话求助,在等待救助期间,假如你懂得如何进行心肺复苏术或者进行过相关急救培训的话,应立即对患者进行心肺复苏急救  2. 倒下原因:中风  症状:反应迟钝,或者反应困难,例如不能移动手臂或者大腿,不能说话,理解有障碍  应对办法:立即拨打急救电话求救,要确保患者一直处于一个舒适的位置  3. 倒下原因:癫痫发作  症状:失去意识,倒下,出现持续15-20秒的肌肉僵紧,然后出现1-2分钟的抽搐。癫痫症状出现后,患者一般都会有颤抖迹象。癫痫症状完全消失后,患者可以恢复呼吸。  应对办法:除非你对患者的癫痫史十分了解,不然的话,你应该立即打电话寻求医疗援助。要确保患者气管畅通,然后使他处于侧身状态。不要往患者的嘴里放任何东西,尤其是手指。  4. 倒下原因:血糖过低  症状:可以继续呼吸,但被摇后还是没反应,失去意识前,患者可能感到身体虚弱,出冷汗,头痛或者视线模糊。  应对办法:拨打急救电话,使患者处于舒适的环境下。条件答应而患者又可以安全吞食的话,不妨为患者提供一些甜食或者饮料  5. 倒下原因:昏晕  症状:患者脸色苍白,由于血压下降而渐渐倒下或者失去短暂意识。昏晕一般是由于长时间站立,见到血液,或者被限在狭窄而空气不流通的空间里所致。  应对办法:一般来说,假如患者醒着,还有意识的话,则没必要寻求医疗援助。但是,假如你不清楚患者为何忽然晕倒的话,最好还是打求救电话寻求帮助以及建议。【中国健康事业促进会推荐】--------------------------------------------------------------------------13718895985(QQ:709521375)·承办大型歌舞晚会。节目内容:歌曲

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有人要打我我该怎么办?篇二
《这种时候我应该怎么办?》

这种时候我应该怎么办?

这种时候我应该怎么办?

病情描述:我的宝宝刚满三岁,但是已经学会了威胁人,三不动一就是:你怎么怎么样,我就怎么怎么样。你敢打我,我就不要你,我叫爸爸也不要你;哪个敢打我,我就不要他。我个问题,我知道还是跟我有关。有时他不听话,跟他讲半天道理,他就是不听,我就这样吓唬他,没想到很快就被他学会了。现在我有点束手无策,谁能给我指点高招?

专家意见:

有的孩子在家里处于绝对中心的地位,样样事情都要依从他,一切都由他说了算,由他来决定。诸如今天吃什么菜,穿什么衣服,看什么电视,星期天到哪里去玩,买些什么玩具,什么时候起床,什么时候睡觉......都要由幼儿来决定,照他的心思办。 产生这种现象的原因主要是家长教子态度、方法失当。有的家长视独生子女为掌上明珠,家里的小太阳,唯恐宝宝不开心,只要宝宝开口,事事照办。久而久之,就形成幼儿强烈的“以我为中心”的心态和任性的性格,不考虑别人,不尊重别人,对自己的要求和主张“不达目的决不罢休“。 解决的办法是,首先要培养幼儿良好的行为习惯,建立正常的作息时间。例如要求幼儿饭前洗手,天热洗澡,按时睡觉等,这些行为一旦成了

习惯,孩子就会主动做到,变成孩子的合理意愿。其次是要在家庭中形成一种民主的气氛。既不能一切由父母决定,又不能一切听从孩子的。父母不要什么事都去征求孩子的意见,使孩子懂得不能以什么人为中心。 再次,如果孩子已经形成了“样样要依他”的习惯,家长就必须坚持原则,严格要求,并做耐心细致的教育。不要一遇到孩子哭闹心就软下来,只要持之以恒,孩子的性格是可以改变的。我们常说的幼儿的“可塑性”,也就是这个意思。

专家意见:

我建议你要和孩子的爸爸统一战线。不能惯孩子养成这样的坏习惯。孩子犯错误了,你教育,他不理你。孩子的爸爸和应该同时教育他,可以采用爸爸哄的方式。也就是一个红脸一个黑脸,但凡严重错误就应该两个人都来教育他。当孩子没有可以依靠的人的时候他会知道问题严重了。

专家意见:

孩子成长的环境很重要,大人的一言一行首先会影响孩子。所以大人在孩子面前要十分的注意。你可以慢慢的改变孩子,不过得有耐心,你现在吓唬他不管用,还是耐心的教导吧。从生活点滴入手。

专家意见:

没有规矩不成方圆。许多家长都喜欢给孩子立规矩,却发现规矩对孩子并没有什么效果—关于给孩子立规矩,作为一个3岁男孩子的母亲,我有以下几点体会: ●一定要简单易懂,让孩子容易遵守。孩子的理解能力没那么深刻,自我控制能力也不强,树立复杂的规矩,

非但不能让他遵守,反而会令他感到糊涂。 ●要把道理讲清楚,而不是摆出强权嘴脸——“你听我的!我说了算!”不要以为孩子小,什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会,但是你平和的语气和尊重他的态度,却会让他信任你的判断,顺从你的要求。 ●实在复杂或者讲不明白的道理,应该和蔼地告诉孩子:“这是这里的规定”或者“这是咱们家的规矩”,“所有的人都要遵守”。 ●立下的规矩,无论时间地点场合,都要遵守,比如在家不许随地吐痰,在外边也不许。而不是今天这个样子,明天那个样子,在家一套,外边一套。这样只会让孩子糊涂,无所适从。 ●所有的规矩都不仅仅是立给孩子的,家长也要严格遵守。比如,要让孩子规律进食,家长自己就要在饭桌上举止规范,不挑食,不浪费。要让孩子懂礼貌,家长自己就要对所有的人—包括自己的孩子以及其他所有的孩子—使用文明用语。 ●规矩不是绝对不能够打破的,在孩子的要求下,偶然“放宽政策”—比如,以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时,等等—会减轻压力,让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子,不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯。 ●有些事情,可以放手让孩子亲自体会一下“放纵”的后果。家长苦口婆心地讲了半天,也没有孩子自己体会破坏规矩后产生的后果有用。例如,让他晚睡,第二天上学时不叫他起床,让他迟到一次。 ●有些事情,规劝不管用,就换一种办法,不一定正面要求。家长的榜样力量是无穷的,试着让自己的行为,潜移默化地融入孩子的做事原则。 ●不要以成年人的行为准则来规范约束孩子,不要把孩子的一些淘气

行为统统斥责为“犯错误”。要多从孩子的角度出发,体会到在他看来,向你身上泼水什么的,是非常好玩儿的事情。这样你就不会恼火,而是和缓地告诉他,“我知道这样挺好玩儿的,但是我不喜欢你这样做,衣服湿了会让我不舒服。” ●给孩子立了那么多规矩,他能够每天每次每一条都完全地遵守吗?当然不可能!甚至说了N次不可以做的事情,他还会做。这不是他不明白道理,也不是他忘了,而是他还小,自我控制能力没有那么强。兴致所在,他控制不住自己。体谅了这一点,我们就会耐心地对他讲N+1次“不可以„„”不要怕麻烦,重复、重复、再重复,也是儿童学习的必然过程。 记住,天下没有十全十美的孩子(也没有十全十美的成年人),不要时时处处盯着孩子的一举一动,生怕有什么差池。大的规矩有了,小处不妨宽松一些。苛求完美只会把你变成碎嘴婆子,唠唠叨叨,没完没了,让孩子心烦意乱,你说什么他都听不进去。你对他的规范越精简,起的作用越大。家长贴士:处理违规孩子的“法宝” 法宝一:孩子不讲理发脾气摔东西时,不要生气,也不要训斥他,而是迎上前去,拥抱他,爱抚他。“闹”的孩子都是在索要爱和注意,你越把他往外推,越适得其反。儿子一般都是在饿了、累了、困了的时候出现“不良”行为,我在安抚他的同时也会告诉他,“你肯定是饿了(困了),才这个样子,有点儿不讲理。”有时候这么一说,他就收敛起来,哼哼唧唧地往我身上一靠,“妈妈抱抱!”皆大欢喜。 法宝二:孩子闹得你心烦意乱、恨不能扇他耳光时,不要发脾气,深呼吸,平静下来,多想想他可爱的地方,回想他平时给你的欢乐,这会在教育孩子过程

中给你无穷的耐心。 法宝三:要具备一定的幽默感。孩子不服从你时,不要强硬地推行你的政策,因为无论孩子多小,你都“打”不过、拧不过他。剑拔弩张之时最难实行规矩,不妨采取迂回战术,施展一下自己的喜剧才能,尤其要顺着孩子的思路说出他不遵守的理由,并说出解决的办法,孩子往往更容易接受。孩子太任性,家长怎么办? 现在,家庭中一般都只有一个孩子。爷爷、奶奶、姥爷、姥姥爱护备至,造成孩子极端任性,有“小皇帝”之称。这很不利于孩子的成长。怎样改变孩子的任性性格呢?日本的家庭教育专家为我们提出了这样十种措施: 1.首先要弄清楚孩子较听谁的话、较怕谁、最不怕谁、最不把谁的话当回事,从而决定由谁来扮演“强硬角色”,迫使其就范。 2.把孩子不讲理或出现不适当行为的情况一一列出,不要给他机会乱发脾气,借题发挥或故意闹事,提出不正当的要求等。例如,他想不洗手就吃饭,家长可以先让他洗手,然后再把桌子摆好,把饭菜端上来,等等。 3.管教这类孩子需要较长时间,不要设想几句话等简单对付就可以完成。时间不够时,不要说狠话,如“看我不收拾你”之类的话,因为你没有时间与他耗下去,他会觉得你说话也只是吓唬。要找一个稍长时间认真解决。 4.每天找出一个固定时间,单独与他在一起。例如早上叫他起床、洗漱、送他人睡,原则上,旁边不能有第三者(如奶奶等)。 5.叫孩子做什么事之前,让他先知道原因和理由,最好等他亲自点头答应。不要临时叫他做这做那,更不要临时改变对孩子的安排。 6.不论在家还是外出,当孩子哭闹时,大人不能让步,要显示出你不怕他

有人要打我我该怎么办?篇三
《同学打架,我该怎么办?》

龙源期刊网

同学打架,我该怎么办? 作者:

来源:《学苑创造·A版》2009年第09期

有人要打我我该怎么办?篇四
《孩子在学校经常被打,怎么办》

孩子在学校经常被打,怎么办

今天早晨送乐乐他们去学校的路上,小乐乐(和乐乐一个班的那个孩子,也叫乐乐,因为比乐乐小几天,所以我们叫他小乐乐)爸爸突然对乐乐说:“乐乐,听说在学校有人打你是吗?下次如果有人再打你,你就还手!”听到小乐乐爸爸说出这样的话,我有点诧异,因为乐乐在家没和我们说过这件事,难道乐乐又被人打了?

记得上学第二周的时候,乐乐回家就和我说在学校有人打她。当时我只是认为小孩子之间打打闹闹是正常的,家长没必要因为一点小事就大惊小怪的,所以也就没当一回事。我希望孩子有一颗宽容的心,不要因为一点小事就斤斤计较。

但是,今天听到小乐乐爸问出这样的话,我忽然觉得事情有点儿严重。这件事肯定是小乐乐和他爸爸说的,那乐乐被小同学打肯定是事实了。但是因为在上学的路上,我们也没有时间详细的问,只是告诉乐乐,如果有人打她,首先要赶紧躲开,如果那个同学还追着她不放,就告诉老师。

晚上回到家,我们问乐乐,“乐乐,在学校是有人打你吗?”“有。”乐乐小声说。“谁打你了?”“好几个呢。”我一听,这还了得,好几个人都打乐乐。我说:“那你告诉老师了吗?”“我告诉了呀,可是我们*老师根本不管呀,只有我们数学老师和付老师管。”我知道那个*老师是他们的代课老师,可能不是自己的学生,也就不愿意管那么多事了吧。

我问:“他们为什么打你呀?”“就是有时候我收作业的时候(乐乐是数学课代表,负责收发作业),还有就是我让他们排好队的时候(乐乐是他们体育小组的组长,要负责组织他们小组的人站队),他们就打我。”

其实我也宁愿相信,孩子们都是无心的,并不是存心要打乐乐,或者有些孩子可能就是调皮,喜欢动手动脚,还有也许是乐乐收作业或者让他们排好队的时候,语气并不是很好,所以才惹得个别孩子打她。

我不想激化孩子们之间的矛盾。所以我对乐乐说:“乐乐,妈妈相信,他们不是存心要打你,他们可能就是和你闹着玩呢。”“他们不是闹着玩,他们是真打的,他们打得很疼呢!”乐乐不满地说。“那我们也先找找自己的问题,你是不是和他们说话态度不太好呀? 我们遇到事呀要先从自己身上找找原因,如果不是自己的原因,那妈妈希望你下次再遇到这种情况的时候,就要严肃而认真地对打你的孩子说,请你不要再动手打人了,如果还动手的话,我就要还手了。”

“可是老师不让还手,如果还手了,我也会挨批评。”

我忽然有些无奈,不知道该怎么引导孩子。我教孩子适当的时候该还手就还手,可是孩子说,老师不让还手。怎么办?在孩子心中,老师的话就是圣旨呢。 想了想,我给乐乐提了几条建议:

首先:先注意自己说话的语气和语调,不要命令别人做什么事,即使是在收发作业和组织大家排队的时候,也不要用这种不好的语气,要尊重别人;

第二:孩子之间打打闹闹是正常的,别的孩子捅你一下,打你一拳,也有可能是他在表达对你的喜欢,并不是打你。有些孩子可能喜欢用这种方式来表达对另外一个孩子的喜欢,所以,如果没什么事的话,不用告诉老师;

第三:如果有的孩子是真打你,而且很疼,那么就要告诉他不要打人,否则你就去告诉老师了。这个时候不能怕,更不用躲,否则以后可能会继续挨欺负; 第四:如果上述“威胁”不管用的话,你就真的去告诉老师;

第五:如果被打了,告诉老师了,老师却不管或者老师管了,他还打的话,那么你就严肃地告诉他,不要再打人了,否则我就还手了。这个时候,不用怕老师批,我们属于正当防卫,我们不能助长他们欺负人的气焰。

其实面对这种情况,家长需要理智,不要听到孩子说被打了,就大发雷霆,找学校,找老师,甚至自己去找学生家长。我总是认为孩子之间打打闹闹是正常的,不用太过紧张。把需要告诉孩子的注意事项告诉孩子,尽量让孩子通过自己的能力来解决孩子之间的问题。如果孩子无法解决,那再去和老师和家长沟通也不晚。

你家孩子上学了吗?上学后遇到过类似的问题吗?你是如何解决的?欢迎交流哈!

有人要打我我该怎么办?篇五
《你走了,我怎么办?》

《你走了,我怎么办?》那个我最好的朋友,你走了,我怎么办?这么说来,有点矫情——我舍不得你,怎么办?我怕,怕以后我挽着的不是你的手了;我怕,怕以后我叫着的不是你的名字了;我怕,怕以后欺负我、安慰我,和我一直在一起的人不是你了;我怕,怕以后和我吵着闹着的人不是你了。就那样,在我们毕业那天,你只将你的背影留在了我的眼中。我想:你走了。谁还会在一个下雨天一直听着我啰啰嗦嗦的讲着自己的往事,然后戴着那顶蓝色的连衣帽给我拥抱?谁还会在街上骑着自行车载着我往书店与家来回奔波?谁还会在下雨的时候用自己的伞给我撑着?谁还会拉着我说:我们一起跳楼吧跳楼吧!兴奋得像个傻孩子一样?谁?除了你之外,还能有谁?除了你之外,再没有谁。所以你走了,我怎么办?一直以来的依赖,一直以来的过去,一直以来的一直以来,你怎么能叫我一个人承担所有的回忆。当我对你说我舍不得你的时候,你说你明天就回来,要骂我要打我,要在公园里淋雨,要听我讲一遍又一遍的往事。看到这些话的时候,我,泪流满面。当我问你为什么对我这么好的时候,你这个笨蛋告诉我,因为我偶尔会提醒你下雨了要带伞,因为我在睡觉前会发短信陪你聊天,因为我对你是真心的大笨蛋,你怎么这么笨啊!记得么?我每次出丑你都是笑得最开心的。记得么?我每次和别人吵架和别人闹的时候都是你在帮我。记得么?我每次和你手牵着手一起去逛街的时候,你都说我的手好冰,然后用你稍稍比我大一点的手将我的手紧紧地包住。你经常让我听你喜欢的歌,然后威胁我唱给你听,不然你就要挥舞你那大大的拳头了。真是的,你这个暴力的女生。我是怎么开始认识你的呢,或许是看中了你胖胖的身材感觉特别和蔼可亲。或许是因为那时候只有你一个人支持我,我特感动。或许是你大大的眼睛看着我的时候特温柔,我觉着亲近、安心。总而言之,总有那么个上帝安排的理由让我和你相见、相识,到相知吧。上帝老爷爷的安排的事情,咋们谁也决定不了。我这么个心肠硬的人就是被你给唤出了眼泪。不知不觉中,心中那累积起来的城墙就这么给你推到了,六年了,这六年啊怎么一晃就过去了。时间呵时间,该让我说些什么呢?它走的太快,竟然一顺手把你也与我分开了。你把你的温暖,移到了我的胸膛,让那些虚假的,都消失于晴朗。你毕业前写给我的一封信你一定还记得。信里你说我怎么这么虚伪,虚伪的掩饰了我的好,虚伪的掩饰了我的

伤、我的痛。当我看完那封信的一刹那,泪如雨下。即将,你就再也不能和我同个学校同个班级了,我好担心,你那么惧怕雷声,再打雷的时候,我不在你身边你该怎么办。你这个大笨蛋,从来都不知道要好好照顾自己,我不在,你怎么办?马上,你与我见面的次数就会越来越少了,我好伤心,如果哪天我回首,发现在我身边的人不是你,我该怎么办,我要怎么办?如果哪一天我在街上叫出你的名字,你漠然的注视着我然后和我擦肩而过,我该怎么办?以后我哭了我笑了,你都不在我身边了,我该怎么办?你怎么忍心让我一个人承受这难受、这委屈、这孤单。笨蛋,你走了,我怎么办?初一:兮孽

有人要打我我该怎么办?篇六
《学会拒绝》

学会拒绝

“拒绝”是一种人类常用的语言表达方式。如果,你不想答应别人去做某事,就可以用这种方式再加上婉转的语言来回应别人,这样即不伤别人的自尊心,也留住了自己的形象。所以这是一个两全其美的好方法。

在我的成长篇章中有这么一段:我班第6小组(班称“霸王小组”)的徐浩铭同学,仗着自己“武功”好,(排在第2位!)欺负我组的“弱人”潘志翔!潘志翔招架不住,只好去找我们班的“老大”姜苏展。第二天早上,潘志翔背着书包,一边气喘吁吁地追着姜苏展,一边挥手喊道:“姜苏展!姜苏展!等······等等我!等等······”姜苏展听见后面有人喊他,便停下了脚步。那潘志翔也真是的,闭着眼睛横冲直撞,差一点就撞到姜苏展,好险他身手敏捷,躲过了。不然他俩都得和“大地亲密接触”!姜苏展扶起摔在地上的潘志翔,问:“没摔坏吧,你找我有事吗?”“我请你帮我收拾收拾徐浩铭那个即可恶又任性的家伙,事成之后我一定会感谢你的!”姜苏展一听十分惊讶。然后勉强控制自己的情绪,平静地说:“对不起,我不能帮你这个忙。”“为什么呀?”潘志翔疑惑的问。“我和他之间并没有什么冤仇,我为什么要打他呢?再说了,我已经吸取上一次的教训,对李老师发誓不再打人了。可如今,你让我去教训徐浩铭,你这不是让我违反誓言、违抗师命吗?”潘志翔低下头说:“对不起,我差点害了你。”但他又害怕地说,“如果我不给他一些教训,以后我碰到他,他就会再一次地打我,我该怎么办呢?”“我想你应该去与他和好,李老师不是经

常对我们说“冲动是魔鬼,我们应该和平相处,不能让冲动迷昏了头。”姜苏展提示着说。潘志翔考虑了好久,最后笑微微地说:“我真是太谢谢你了,老姜!多亏你提醒我,不然我真像李老师所说的“让冲动迷昏了头”!为了表达我的谢意,中午我请客!”说着,俩人勾着肩,搭着背,走进了学校大门。这时候的拒绝在帮助别人呢!

有一天,一位小学生上了公交车,当他要从书包里拿出乘车卡时,才发现自己的乘车卡没带,司机等他已经等得不耐烦了,便说:“找到没有啊!我还要赶着走呢!小学生!”“对不起,叔叔,我的乘车卡忘带了。您大人有大量,可不可以带我走一程哪?”小学生低下头央求地说。“我也很想帮你,但是,公司有规定,我也不敢不从啊!”小学生十分伤心,只好下了车,不去外婆家了。这时候的拒绝纯粹是出于无奈。

人在社会生活中,总要和别人交往。虽然,别人的拒绝有时是出于故意、但有时是出于没办法······但是,自己可以办到的事就一定要尽全力地去帮助别人。到那时候,别人快乐,自己看着也开心!

有人要打我我该怎么办?篇七
《孩子,如果有人欺负你,一定要还击!》

那年,我在外学习进修,只好把2岁的女儿放在老家她外婆家养。外婆家是一个山村,民风淳朴。我回家时,也给山民免费治病,很受大家尊敬。那个山村,人人呵护女儿,没有人和她争任何东西,也没有任何冲突。

一年后,我学习结束回家,就把孩子接了回来。那天,带她去吃肯德基,在肯德基儿童乐园滑梯上,一个比她小的女孩为了争位置,打她又推她,她却只会哭。我看在眼里,急在心里。话说一个人,三岁看到老,一个女孩子被别人欺负的时候,如果不能有起码的反击,而只会哭,那靠谁来保护自己?就如当年,日本鬼子入侵,当局没有力量反击,却去哀求国联,那会有用吗?白衣山猫的女儿,不应该是软弱的病猫啊。

从幼儿园到小学,所有被欺负的孩子,都被告知,被人欺负,不能打回去,应该告诉老师,让老师去处理。但是我不认同。

回到家,我就告诉孩子:孩子,你在慢慢长大,现在,爸爸会保护你,没人能够欺负你。总有一天,爸爸会老去,你需要自己学会保护自己,对于一个女孩子来说,这点非常重要。现在,你们孩子之间的事情,只能你们孩子自己解决。被人欺负的时候,只会哭,只会让自己受更大的伤害。爸爸从今天起,要求你,首先,你不能主动去打别人,不能去欺负人,其次,别人打你,欺负你的时候,你一定要给我打回去。如果你主动去欺负别人,爸爸要打你屁股,如果别人欺负你,你不给我打回去,回家爸爸一样也要打你屁股。这个思想,在很长一段时间里,有机会,我就告诉她。

那天,我去幼儿园接放学,女儿见到我就说:“爸爸,今天飞飞无缘无故打我!”不过,她马上接着说:“爸爸,我打回去了!"

有一天,接放学的时候,老师向我告状,说女儿竟然敢踢跆拳道老师!我了解了事情来龙去脉,才知道,上跆拳道课的时候,因为她脚站的姿势不对,老师没说话,就用脚踢了她的脚,她觉得老师是故意踢她,就按照我的要求,踢回去了!那一天,我觉得女孩子太强悍

了也不好,就有意引导她女孩子温柔的那一面。

如今,孩子已经上到小学4年级,从来不会与人打架,因为她不会去欺负别人,别人也没有人敢欺负她。就算是班里最有名的熊孩子,把所有的女生都打过来,也没敢去打她。山猫的女儿,毕竟不是病猫啊。

小蚂蚁成都夏令营中心

有人要打我我该怎么办?篇八
《新窗口打开了,我们该怎么办?》

新窗口打开了,我们怎么办?

自注:这是经历了一年不务正业的工作节奏之后,在公司年会上向同事们“汇报思想动态”、狠斗私字一闪念的发言。作为一家主要服务于传统产业的传统管理咨询机构,我们承受着比企业更深的焦虑。好在,“不服,是人类进步的动力”。土鳖们,加油吧!

一个不确定性的时代已经到了

今天,作为一群管理咨询顾问的闭门会议,就让我们来谈谈:什么叫工业时代的管理思维?什么叫互联网时代的管理思维?

在工业时代我们从事管理或者管理顾问工作的时候,会运用一个路径依赖,是什么呢?就是我要在确定性里面去解决不确定的东西。比如说我知道未来会发生什么是不一定的,都是预测,都是根据经验来做判断的。但是我还是希望我解决这个不确定性问题的路径是确定的,这就是麦肯锡经验里面著名的“以假设为导向”——先坐这儿想清楚:从我的经验出发,估计未来可能出现什么问题;然后继续坐那想:第一步是什么,第二步是什么……怎么建模、必须结构化、然后用什么工具、执行方法是什么。

那么通过2013年上半年与大量互联网圈中人的碰撞交流,我突然想明白了一个问题,就是:所有试图用确定性方法去解决不确定性问题的尝试都注定是失败的。悲观点,也可以说传统管理理论的一种末日危机到来了。因为在今天占主流地位的传统管理理论中,特别是从泰勒开始,都是基于高度确定性的控制假设。控制假设意味着把所有变量减到最低,特别是把人这个最大的变量做简单化处理。因此,在工业思维影响下,也许会有先知,但是大多数如我一样的管理咨询业的从业者,到今天为止还是被泰勒所绑架的,因此我们交出来的都是“行活儿”。

但是今天我们这个世界确实是变了,管理的未来已经彻底变成一个不确定性的未来。那么你必须学习用不确定性的方式来解决不确定性的问题,这就产生了难度,所有的难度都产生在这个两端都不确定的组合当中。

一个故事、一句话给我的刺激

今天我想把听到的一个故事分享给大家,这个故事很简单,我们每个人都有这样的生活小常识。

比如说我们在一个机场排队安检,很多时候它只开一个窗口,排队的人就特别的多、队排的很长。你排在后面就很着急,左看右看,不知道什么时候能排到你。当队伍长到一定程度的时候,突然旁边就新开一个窗口,这时往这个新口上跑过去的是什么人?就是排在原来队伍最后边那些人!他们跑得最快,因为他们在这边没有任何可留恋的东西,撒腿就往那边跑。排在前面的人会跑吗?不会跑,因为马上就到我了,我已经有资格了。这时最难受的是那些排在原来队伍中间的人。跑?还是不跑?一犹豫,在两边都是最后。过去你还有点安全感,以为你怎么也算是在中间,其实只要新开一个窗口,你就是最后,而且在两边都是最后。

我觉得这个故事对我有特别大的刺激和触动。对于我们团队来说,在座的各位,实事求是的讲,我们肯定不是原窗口的第一个,那是麦肯锡、埃森哲,但是我们是不是最后面那个?好像也不是,我们好像是比较靠近中间那种。这个时候恰恰人们容易产生的错觉:我还以为我在中间呢,我比上不足比下有余,其实,一瞬间,你就会两头不靠,变成最末。

听过这个故事快一年了,到现在为止仍然非常刺激我。我觉得这就是一个新的变革时代给我们带来的一个最大的挑战:整个商业逻辑和竞争逻辑不再是一个田径项目了,我觉得更像一个棋类项目。过去我们的比赛是一个线性的田径比赛,你没经过初赛你就进不去决赛,你没跑完第二棒就不能跑第三棒。但是现在更多的是像一个围棋了,变成了一个跨越的、非线性的逻辑,这就比较可怕了,你精心的布局,但是对手的每一手棋都有可能是根本不理你,他下他的,绕过你的布局。你不知道谁会超到你前头去,永远不知道。过去我们所赖以比较的标准变了,超越你的那个人肯定不是紧紧跟在你后面这个人,到底是谁?不知道。

大家知道我们公司以往在互联网的领域里是没有任何基础的,没有知识的基础、没有案例的基础、没有产业的基础、也没有资历的基础。我不瞒大家说,对于我个人来说2013年是一个比较痛苦的学习过程。在那个时间里你得削尖脑袋混到各个互联网圈的人们中间去,然后

你得跟从事互联网的人交朋友,谁水平高低你也不大知道,因为人家说的话你听不懂啊!第一遍听人讲“快速迭代”,“迭代”的“迭”不会写,瞄旁边人一眼,哦是这个字啊。然后它什么意思?怎么迭,不知道!代码怎么改,不知道!然后怎么就能一周一迭代,也不知道!

说到这我炫耀一下啊,2013年的12月31号咱们是上过头条的,上过虎嗅的头条,这篇稿子产生了一些影响力,至少在虎嗅网收到过挺多的读者反馈,包括一些科技企业的高管都亲自发了微信给虎嗅创始人的李岷,说你们今天这个头条挺好。

我写的这篇头条讲的是什么?题目是:越过山丘。讲的其实就是我们一个外行,一个非互联网的人,用了一年半左右的时间跟互联网圈做接触,然后尽量参与到这个游戏规则里面去,过程中对这个新规则的感受。从现在开始,我希望咱们这些要搞课题研究的人,也可以去看看这篇文章。因为你可以避免我走过的所有弯路,而且你可以更快的去到达那个MOT。

前段时间我专门通过一个朋友,请了读库的“六叔”张立宪,我一直很崇拜这个“六叔”。在出版业他是一个非常非常好的手艺人,而且读库品牌非常值得尊重。我专门请“六叔”吃饭,然后在这顿饭上我就发现:你看起来他是一个出活特别慢的手艺人,但是他的每一个逻辑都是高度符合互联网逻辑的。他的产品现在可以做到什么程度呢?就是“六叔”发一个微信公众号,发一个500字,说我看好一个产品,我想做一本书,但是我不告诉你书是什么,我也不告诉你是什么内容,也不告诉你是什么形态,这本书定价一百块钱,然后一二三开始,谁愿意先交一百块钱让我做这本书。这么一条东西就可以收到打平成本的订单。这种情况在传统出版业是不可能的。

在这顿饭上“六叔”告诉我一句话,对我的影响比较大。他说:十九世纪是一个“帝国”的时代,那个时候完全是国家和国家之间的竞争;二十世纪是公司的时代,特别是跨国公司的时代,超级英雄已经变成跨国公司,变成摩根斯坦利、变成GE这样的公司;二十一世纪是个人的时代。为什么说是个人的时代?不是说公司不重要了、不是说国家会消亡,而是说:个人得到了前所未有的话语权。因为我们整个现代文明的基础建设达到了一个平台期。在过去个人没有办法去完成很多东西,比如信息传递不出去、人与人很难连接、资源协调过程很复杂等等这些门槛都会阻碍个人能力的发挥。但是现在无论是在能源和信息领域的基础建设已经达到了一个相当的高度。那个人如果能力够强,有一台智能设备可以连到互联网上,我

就能够建立与全世界的连接,这意味着每一个人都有机会获得前所未有的话语权。当这样的个人时代到来的时候对传统的组织、对传统的商业会产生什么样的影响?难以想象,但是必须重新想象。

互联网思维的本质

从一个故事到一句话,我个人花了将近两年的时间开始认识到“互联网思维”究竟是一个什么东西。既然其他合伙人已经把互联网思维的基础部分都讲完了,看来我只能讲讲哲学了。以下并非严谨的官方标准答案,而是在过去一段时间,我的个人体会:从互联网思维来讲,我认为它有两个层面的东西。

第一个层面是所谓的“精神层面”,互联网带来的精神内核到底是什么?我今天可以非常肯定的告诉大家,就两个东西:一个叫“开放”,一个叫“平等”,这两者构成了一种新的基因排序方式:去中心化。其实这是过去两百年来人们在政治、社会、文化的变革上孜孜以求的共同目标,今天通过互联网的力量有可能实现。不是现在,但是在我们这一代人能看到的时间里是一定能实现的。

第二个层面是所谓互联网式的解决问题的方法。也是两个词,一个是“开源”,一个是“平台”。这两个东西是互为因果的,只有开源才有可能产生平台,也只有产生了平台,开源才有价值。“开源”的价值在哪,我们大家都有感受,就在于安卓和苹果系统的差别。苹果确实是抓住了更高端的用户,但是你要看到他的份额在不断的被安卓蚕食,安卓本身的进化速度是惊人的。这个很简单,因为安卓是一个开放的、一个开源的模式。当然从广义上说,在应用层面,苹果其实也是一个部分开源的系统。所有基于开源模式的系统一定会战胜封闭系统,这个今天不用再讨论了。并不是说封闭系统会消失,但你的力量会越来越小。

所以在互联网精神和互联网方法相互作用的基础上,前两天我终于理解了,到底互联网思维最根本落到的那一点是个什么东西?就是我刚才提到两个字叫做“连接”,互联网是改变“连接”的方式。王老师说的特别对,人类整个进化的历史是一个使用工具的历史,但是这些工具在不同的阶段会产生变化,而且工具也会反过来塑造人类的行为甚至机能。从旧石器时代开始的工具更多的是创造物质的工具。但是到今天,尤其进入现代社会以来,主要的工具是

连接的工具。我们看到近现代几次大的技术革命都是由于连接工具改变了,电报的出现、电话的出现、电视的出现等,这些东西打造了今天人类社会的生活形态。而今天移动互联网又是一个新的工具,而他跟所有工具都不一样:以前所有出现的连接工具都不能人格化,就是它只是工具,跟你这个人不连着。但是移动互联网不一样,这个手机能变成你另外一个器官。每个手机后面就是一个活生生的人。这样的话人和人通过移动互联网的方式前所未有的联系在一起。如果你们看透这种连接方式的改变,你就有可能看透了整个互联网、甚至看透整个未来的商业。

互联网思维下的商业逻辑

当连接方式改变了之后,在我们整个社会当中,当然首先是在商业当中,我觉得就产生两个关键词,这是我个人观察的小独家。

第一个关键词叫“跨越”,就是你不要再相信线性的逻辑了,你不要再认为你只有在天猫上先开店,天猫上开好了才能上微信上再开店,错了!一个企业,可以完全跨越掉在天猫上运营的这段时间,然后直接进入到微信的模式里面去,仍然有可能获得成功。那就给了好多企业弯道超车的机会,这就是互联网一个最公平的游戏规则。如果是线性逻辑的话就是:你爸是土豪,你才有可能是土豪。现在有可能说我在前一个时代完全错过了,完全没有做过,但是我在后一个时代完全可以成功。

第二个关键词就是“跨界”,因为人和人之间的连接变了。《浪潮之巅》谈到每几年会有一个浪潮尖上的公司,比如说google,他现在就是这样一个浪潮尖上的公司,但是下一步还是它吗,真不一定,有可能变成facebook。因为搜索的功能现在被大量的人格甄选所替代。比如说天猫上几亿个单品,我要找出一个我熟悉的产品,这太难了。但是我信任赵婷婷,她是我关注的熟人,或者是一个我喜欢的达人。她用的产品我就会信任。所以这个人格背书就会替代掉过去的搜索功能。它变成了一个新的资源组织方式,这就产生了跨界的机会。

时代的变化

有了跨越的游戏规则,有了跨界的方法,这两者相乘就产生了无限的可能。现在我们熟悉的

有人要打我我该怎么办?篇九
《心理故事4》

◆ 心理常识 ◆

强迫症,是指患者主观体验到源于自我的某些观念和行为的出现是不必要的或者重复出现是不恰当的,但本身通过意志的努力又无法克服,从而引起强烈的紧张不安和内心冲突的神经症。

案例:

小E从13岁起就经常恐惧,担心有人会欺负自己。无论在什么地方,只要见到陌生人,他脑子中立即就会想:“他要纠集一帮人打我,我该怎么办?”,一想到此,便毛骨悚然,全身痉挛,手心出汗。经常自我鼓励,批评自己不象男子汉,胆小怕事,但毫无用处。常常感到活得太累,“想了断自己”。后来症状越来越厉害,严重影响了他的生活、交往、学习。

临床表现:

强迫症与人格特征有密切联系。个体人格特征中只要“不完善感”、“不安全感”、“不确定感”有一个方面突出,就是典型的强迫人格。该症在临床上主要是通过思维、情绪、意向和行为几个方面表现出来。

1、强迫观念。明明知道某些想法和观念的出现是不恰当和必要的,却偏偏要

去想,从而引起焦虑和紧张。如,“天上的白云为什么不掉下来?”、“男人和女人为什么要结婚?”、“人为什么要死?”等等问题,时时在头脑中回旋,百驱不散。

2、强迫情绪。指在情绪方面出现一种无法控制的担心甚至恐惧。如,成天怕

自己发疯,怕自己遇到陌生人口吃,怕自己失控,等等。有的心理学家将这类强迫症归入到恐怖症之中。

3、强迫行为。患者屈从或对抗强迫观念而表现出来的重复行为,例如,屈从

于害怕细菌而一遍又一遍地洗手,大冬天能一次洗掉半块肥皂;重复关门、重复检查信封中的信件和封面上的收信人是否一致;对抗性强迫行为是指对于某些强迫观念而出现的对立行为,如想到鲜花时,便表现出蹂躏行为等等。

诊断与治疗:

强迫症患者理智清晰、仪表端正,外表如同正常人。症状的外部表现不是很强烈,因而该症的发现与治疗主要依赖患者本人的主动求助,向专业心理咨

询师或治疗师求助,以达到减轻或消除痛苦的目的。

◆ 成功教练 ◆

有两个和尚住在相邻的

两坐山上,两坐山之间有一条

溪,两个和尚每天都会在同一

时间下山去挑水。久而久之,

他们便成了好朋友了。

突然有一天,左边这座

山的和尚没有下山挑水,右边

那座山的和尚心想:“他大概

睡过头了。”第二天,左边这

座山的和尚,还是没有下山挑

水,第三天也一样,过了一个

星期,还是一样。

过了一个月,右边那座

山的和尚终于受不了了。他

想:“我的朋友可能生病了,

我要过去拜访他,看看能帮什

么忙。”于是,他爬上了左边

这座山去探望他的老朋友。

等他到达左边这座山,

他大吃一惊,因为他的老友正

在庙前打太极拳,健康得很。

他好奇地问: “你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不喝水吗?” 左边这座山的和尚说:“来来来,我带你去看。” 他带着右边那座山的和尚走到庙的后院,指着一口井说:“很久以来,我每天做完功课后,都会抽空挖这口井,挖多少就算多少。如今,终于让我挖出水了,我就不必再下山挑水,我可以有更多时间,练我喜欢的太极拳。” 不要看到别人的生活悠闲富裕便心生嫉妒,也许,他在你不知道的时候付出了很多很多。与其临渊羡鱼,不如退而结网,与其天天挑水,不如挖一口属于自己的井!

◆ 趣味心理 ◆

小孩子和镜子

你观察过小孩子照镜子的情形吗?这实在是件有趣的

事。心理学家们从小孩子照镜子的行为出发,试图了解人

的自我意识的发展过程。

科学家们找来了一些6个月至2岁的婴幼儿,在实验

前先注意观察,记录下婴幼儿们用手摸自己鼻子的频率。

然后,不让他们察觉,在他们睡觉时,用口红在其鼻子上

点上个小圆点,然后把婴幼儿放在镜子前,观察他们对大

镜子里自己映象的反应。

你能猜到不同年龄的孩子分别有怎样的反应吗?

1岁左右的儿童会以为镜子里的形象是另一个儿童。他们常常会注视着镜子里的形象,然后开始试图绕到镜子的后面去,找那个事实上并不存在的儿童。他们似乎对镜子里能看到但又找不到的形象感到有点害怕,看着看着便从镜子前后退开去。他们根本不知道镜中的像就是自己,所以也不会发现自己鼻子上的红点。

在婴儿出生12个月至20个月,自我形象的意识开始渐渐出现了。孩子看着镜子里的形象或感到窘迫,或者会显出有点傻乎乎的神情,有时还带有自我欣赏的样子,很是开心。有人认为这正是自我意识萌芽的标志,但也有人认为这也许只是儿童在模仿成人照镜子的样子。这个年龄段的儿童大多还停留在用手指触摸镜中人鼻子的阶段,试着为镜中人抹去鼻子上的红点。

在孩子长到20个月以后,他们才开始对着镜子摸自己的鼻子,而不是用手去摸镜中形象的鼻子了。到了满2周岁时,几乎全部儿童都已经能够认识镜子里的形象是自己,而不是别人。他们可以做到对着镜子擦去自己鼻子上的红点。

是自我意识真正产生的标志。

自从孩子的自我意识产生,他们的认识能力也开始飞速发展起来。但是自我意识的产生并不是意味着自我意识已经发展到头了。事实上正相反,自我意识需要充实完善的东西还多的是呢,比如儿童要学会采取别人的观点,站在别人角度上来看待自己,学会把握新的角色,并在角色活动中评价自己。

总之,自我意识的发展是一个持续一生的过程。

◆ 心理营养 ◆

在日常生活中,我们都会碰到各种不如意的,不开心的,甚至是“悲惨”的事情,我们的情绪,心理,精神面貌和行为等就会受到影响,那么,如何化解这些令人沮丧的事带来的负面影响呢?最简单也最有效的方式就是 —— 倾诉 倾听

晓夜,同窗A又从他所居住的那座小城,把一个长途电话打到我的寓所里。聆听电话听筒那端传来的小A的朗朗笑声,我的思绪总会跳跃到五年前的那个风大雨急的夜晚。

小A是我的中学同窗,他的前半生可谓命运多舛:几分之差,就与高等学府失之交臂;结婚短短两年时间.爱妻便身患绝症撒手尘寰;紧挨着,他所供职的单位大面积裁员,小A首当其冲被砸了饭碗„„半年前的一个冬夜,小A是把泡好的烈性鼠药的杯子放在桌上,在准备绝别人世前,才突然想起要给我这位要好的同窗做一番临终诀别的„„当听到他在放下电话后,将要把那杯烈性鼠药服下对,我紧张得手足无措,不知该怎样说服他“奈何桥”边快回头,甚至想到如果能立马生双翅膀飞到小A身边,打翻那杯鼠药该有多好!

无计可施的我,只好耐着性子抑制住恐惧,与小A一路款款聊下去。从昔日读书时的友情,步入生活后的艰辛,到如今面临的百般困境,怎样直面困境中的人生。我明显感觉到,他在用心向我倾诉,我在用心倾听。末了,小A颇为动情地对我说:“你看,我一不小心,碰翻了桌上那个盛鼠药的杯子,看来我

只好另待绝别的良机了„„”“好吧,你什么时候准备好鼠药之前,再打电话告诉我一声„„”我真地不敢相信,短短的一次倾诉,包括倾听,竟具备了让一个人追求生放弃死的魅力,神了!

此后,小A几乎每个星期都要打过一个长途电话来。其实,他并不需要我的说教启迪,他也不需要我的资金相助,小A只需要一个要好的朋友能够细心倾听他的诉说,而我就具备这样的耐心与资质。后来,小A的心胸豁然开朗起来,重新振作起来。他不仅拒绝了死神的拥抱,而且学会了直面多舛的人生。如今,他在一个建筑工地打工,虽苦虽累但心情爽朗,感到很快活。他还告诉我他谈了一位女朋友,如果不出大的意外,元旦他就请我喝喜酒,我真为小A的转变而高兴。我更不敢相信,真心的倾诉与倾听,竟具备改变一个人命运的魅力。

在高频率、快节奏的现代生活的时空隧道中穿行,激烈的竞争、无情的角逐、多变的人际关系,时常会使我们的神经变得格外紧张,心情变得格外疲惫,承受力变得格外脆弱。尤其是每当我们在事业上或学业上颇不遂人意,人生与生活中颇多不幸,爱情或家庭上磨难丛生时,悲观厌世、一蹶不振的态度就应运而生。有时甚至会把自己逼进窄窄的牛角尖中,怎么也拔不出来。在这种窘况面前,最好的释然的方式莫过于倾诉。

倾诉,是一种化解心中苦闷与抑郁的绝佳方式,也是让紧张的心情放松,让不快的情绪逝去的最好样式。事业上、学业上邂逅不幸时,学会向关爱你的家人倾诉;爱情上、事业上遭遇挫折时,学会向你的知心朋友倾诉。倾诉,就是把心中压抑的情感大面积释放;倾诉,就是让内心不快的情绪得以全方位荡涤。一吐为快之后,就会增添战胜困难的勇气,平添搏击人生风雨的激情。 倘若自己有了心结时不肯敞开心扉去倾诉,倘若你倾诉时又无人肯于去倾听,事情则会变得惨不忍睹,难以收拾。心系千千结的人,要学会倾诉,倾诉是对倾听者的一种信任。面对别人的倾诉,我们要学会倾听,倾听是对倾诉者的一种理解与尊重。现代人应具备一种“仁者爱人”的善良性情,既要学会倾诉,也要学会倾听。这是因为,我们需要倾诉、需要倾听。

摘自《心理世界》

有人要打我我该怎么办?篇十
《老公出轨了,他外边有人了,我该怎么办》

男人用下半身思考问题,这是谁说的?

男人和一个女人在一起时间久了,生理记忆疲劳,没有新奇感、神秘感、心理的变化不大,致使动作老套,有着义务和应付的感觉。但是,面对一个新的性伙伴,男人会有很大的心理和生理的变化,会有一种疯狂的征服欲望。这样会导致男人愉悦和女人的快乐。所以出轨的男人是没有脑子的。

尽量冷静的心

男人在初次亲热时快感最为强烈,以后快感节节下降,呈下降曲线。与之相对,女性初次性交时感受到的快感极为微弱,但这之后会逐步加强,呈上升曲线。

男人的性是一种单纯的、发泄性的性,性快感不会随着亲热次数的增加而有所加深,相反男人容易厌倦的性的特点,使得男人即使有了外遇也不会持续太久。一般来说,丈夫们的外遇在一段时间以后,画上句号的可能性相当高。加之男人性格中那种暧昧和优柔寡断,男人即使想在外遇中不遗余力地从心底里深爱对方,也没有这份精力。

男人的外遇与女人的外遇有所不同。女人出现外遇时,在精神上和肉体上和男人都存在着很大的差异,所以,女人虽不像男人那样容易出现外遇,然而一旦有了外遇,很多人却不容易轻易收手。当然在这方面也因人而异,并不是说所有的女人都是这样,只是从总体上看确实有这种倾向。

所以男人的外遇总是在不断地发生,处于一种流动状态,外遇的对象不会总是集中在一个女性身上。男人的外遇不像表面上看到的那么严重,经过一段适当的时间,几乎都会变得风平浪静。

说这么多,只是让你先明白、理解男人,下面来说说怎么办。

可以给他个机会,给自己个机会。

如果他还爱你,你还爱他。

那看他以后表现怎么样,看他把家、你放在什么位置,好好考察他。要是他只是这一次,原谅他吧。

给他个机会。

让他写保证书,写清出轨的原因,经过,保证以后不再出轨。证明他对不起你。

如果再发现他出了轨,则说明他本性不好,不能再和他过下去啦,你就可以连他再次出轨的证据一起拿出来,离婚,如果在财产等方面不能满足你的要求,你就起诉到法院。因为他有过错,你有证据,所以,你会多分得财产。

给他个机会。

找找自己的原因,看看是不是你的生理问题、心理问题,是不是关心不够,不够温暖等,有的问题发生的原因不仅是单方面的。

和他好好谈谈,看能不能内部解决。

给他三次机会了,实在不行,离婚吧。

离婚前要注意保护自己和自己的财产。这个要律师。

要是你感觉可能,给对方留点余地吧。

好多离了又复婚的也不少。

而且,离婚后,找的男人,你能保证他不出轨?看了第一段的文字,你估计也知道,难。

所以,能不离,就别离。要是你心里实在过不去,再考虑。

如果这事儿过去了。你要严加看管,内外一起管。

内是处理好夫妻双方的感情,从自己找原因,弥补夫妻感情。48%的男人认

为感情上得不到满足,是他们出轨的首要原因。妻子应该努力让夫妻情感更加甜蜜、亲近,平时多关心丈夫,在方面也要多鼓励和肯定。

外是要注意以下几点:

出轨的男人中,大多一个同样有外遇的坏男朋友。少放他出去玩、喝酒、朋友聚会,要是去,你也要去,呵。

注意男人是在中结识另一个女人,把这种可能阻止,但不要无理取闹。

发现他最近常不回家,常搪塞你,就要注意,监视他的一切,不要放任他,把他拉回到你身边来。

总是用崇拜的眼神爱慕地望着他,他会感到骄傲和有责任在身,一般不会轻易出轨。

这点看着简单,做着难,可是很重要。

男人的出轨是和生理、心理有着连锁的反映的,那些出轨的男人肯定有一个悍妻或者不懂得风情的女人,更恶劣的是有一个总是奚落自己无能的女人,糟糕的是有一个自私、贪婪,欲望无度的女人。男人出轨多半也和女人本身自己有关,因为男人有时候像孩子,像弟弟,像哥哥,像情人,如果一个女人不把男人用心拴住,只是像管教犯人一样,出轨是迟早的事情!注意事项

一哭二闹三上吊,自残、伤害孩子都不是正确的解决办法。

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