爱丽丝漫游奇境里有趣的事

导读：　爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇一《《爱丽丝漫游奇境》教案》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《爱丽丝漫游奇境里有趣的事》，供大家学习参考。

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇一
《《爱丽丝漫游奇境》教案》

《爱丽丝漫游奇境》教案

《爱丽丝漫游奇境》第一课时

教学目标：

1、 师生共读，认识封面，了解作者，知道故事梗概。

2、 激发学生阅读《爱丽丝漫游奇境》的兴趣，初步培养学生审美的情趣。

3、 教给学生阅读新书的方法，培养良好的读书习惯。

教学重点、难点：

教给学生阅读新书的办法，激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯。

教学过程：

一、猜人物导入，激发学生兴趣

1、做游戏，猜猜它是谁？

（1）它是一只狐狸，有人说它很聪明，有人说它特狡猾。

（2）他神通广大，武艺高强，会七十二般变化。

（3）它开始长得很丑，小伙伴们都看不起它，但到后来，它却变成了一只漂亮的天鹅。

（4）它为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋，还帮鸡太太鸡宅捉鬼。

2、教师介绍今天的新朋友：爱丽丝。

一百多年前，在英国泰晤士河的一条小船上，有三个喜欢故事的小姑娘，他们缠着一个年轻的叔叔，要他讲故事，他一边想一边讲，结果编出了一个奇妙的爱丽丝漫游奇境的故事。三个爱听故事的小姑娘中，要数10岁的爱丽丝最惹人喜爱，于是她就成了书中的主角，爱丽丝在神秘的兔子洞里经历了许许多多新奇、有趣的事情。她一会儿变得很大很大，一会儿变得很小很小，她曾经被鸽子误认为是一条蛇，还在滑稽的扑克牌在、王国中打了一场闻所未闻的槌球比赛……

二、引导看封面，养成读书习惯

1、同学们，咱们先看看它的封面吧，你从封面赏看到了什么？

（1）书名。齐读书名。

（2）各种人物形象。

教师简单介绍这些人物的特点。

（3）作者。英 刘易斯.卡洛尔

这位大作家居然还是数学家。他曾在牛津大学执教30年，发表了好几本数学著作。 卡洛尔只是他的笔名，真名叫查尔斯.勒特威奇.道奇森。他有严重的口吃，不大喜欢和别人交往，但他兴趣广泛，对小说、诗歌、逻辑都有所研究，还是一个优秀的儿童像摄影师。

（4）曹文轩 作序推荐

（5）世界少年文学经典文库（相机看封面二）

鼓励学生去读这套文库中的其他书。

（6）浙江少年儿童出版社

（7）读曹文轩的序“一本好书，就是一轮太阳”

2、看完这些之后，你们现在在想什么？

学生交流。

三、初步了解故事内容，制定阅读计划

1、看目录页，了解整本书的大致内容。

2、制定读书计划。

交流，讨论。

四、总结，把阅读引向课外

鼓励学生课后按照自己的计划阅读这本书。

《爱丽丝漫游奇境》第二课时

教学目的：

1、阅读故事《掉进兔子洞》和《泪池》，了解故事内容，感受故事的奇妙，激发学生的好奇心。

2、学会正确的阅读方法，培养良好的阅读习惯。

教学重点、难点：

1、教给学生正确的阅读故事的方法。

2、通过阅读故事，感受故事的奇妙。

教学过程：

一、猜一猜，引出《掉进兔子洞》

（1）猜一猜：

故事中又一个神秘通道，使得爱丽丝进入了一个奇幻的世界，这个通道是什么？

在爱丽丝掉进兔子洞之后，又跟着兔子跑了起来，接着就发生了更多稀奇古怪的事情，我们今天就先来一起读读第一个故事——《掉进兔子洞》

二、阅读故事《掉进兔子洞》

出示故事题目《掉进兔子洞》

1、看到了这个题目，你的脑海里闪现出哪些小问号呀？

2、让我们一起跟随着爱丽丝去感受一下这些变化吧！（学生带着问题默读这一故事）

3、师生交流：（1）爱丽丝们，你们刚才发生了怎样的变化呀？是什么让你们发生了如此奇妙的变化呢？

4、全班交流爱丽丝发生奇妙变化的精彩语句。（出示两段文字，学生轻声读）

师生对话：

①在这里，你们有着怎样的变化？你的心情怎样？请你带着这种心情去读一读，读的时候，最好加上表情，动作。（分别指名学生朗读）

②爱丽丝变小的时候，只有多高？当爱丽丝变大的时候，又多高？在现实生活中，你们见过这么高和这么矮的人吗？这些都是作者大胆的想象出来的。是什么让爱丽丝变小的？又是什么让爱丽丝变大的？假如老师这儿就有那一瓶汁液和一盒蛋糕。你准备喝汁液呢，还是吃蛋糕？为什么？

5、难道爱丽丝就一直这样大吗？我们接着往下看。

三、阅读故事《泪池》

1、读了题目《泪池》，你又什么疑问吗？

2、学生带着问题阅读《泪池》，圈圈画画，并写下自己的阅读感受。

3、交流：

①泪池是怎么形成的？

②泪池里，爱丽丝遇到了谁？

③爱丽丝分别和他们发生了什么事？

4、鼓励学生课后继续阅读这本书。

四、根据所读内容，画一画

爱丽丝探着脑袋向外望，门外是个美丽的花园，想象一下，把那个花园画出来，好吗？

《爱丽丝漫游奇境》第三课时

教学目标：

1、 师生共读故事，了解故事内容，感受故事的奇妙，激发学生的阅读兴趣。

2、 摘录好词好句，学会阅读，并能做简单的批注。

3、 激发学生的想象力，培养其良好的读书习惯。

教学重难点：

1、了解故事的主要内容。

2、摘录好词好句，学习做简单的批注。

3、激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯。

教学过程：

一、猜一猜，激发阅读兴趣

她是一个可爱的小女孩。一个夏日的午后，她跟着一只白兔进入了一个奇妙的世界。她是——

它穿着背心，揣着怀表，打扮得像绅士一样。它是——

二、谈话交流

1、这几天，你读了《爱丽丝漫游奇境》的哪几个故事？

2、哪个故事给你留下的印象最深？

3、你能讲讲其中发生的有趣事吗？

三、共读故事《疯狂的茶会》

1、自己读读故事，了解故事的内容。

用“——”画出好词好句，能根据一些词语、句子说说自己读懂了什么，并写在相应的书的空白处。

2、学生自由朗读，师做个别辅导。

3、全班交流：

（1）茶会上有哪些人？

（2）茶会上发生了哪些事情？

（3）爱丽丝最后咬蘑菇，变成约一英尺高了，她来到了哪里？

四、共读故事《王后的槌球游戏》

1、自己读读这个故事，了解故事大概。

2、全班交流：

（1）王后的槌球场中，槌球是什么？木槌是什么？球门是什么？

（2）王后最爱说的一句话是什么？

（3）切舍猫的最大特点是什么？

五、交流好词好句

六、总结，把阅读引向课外

用今天所学的阅读方法去阅读下面的故事。

每天一个故事，每天中午的“午间悦读”时间为我们全班交流时间。

《爱丽丝漫游奇境》第四课时

教学目标：

1、回顾整本书的故事内容，感受爱丽丝那梦中所发生的奇妙的事情，知道这一切原来只是一个梦。能说出自己做过的梦。

2、认真完成这本书的阅读手册。

3、培养学生良好的读书习惯。

教学重难点：

回顾整本书的内容，在此基础上完成阅读手册。

教学过程：

一、导语

现在你读完整本书了吗？你一定被爱丽丝的故事迷住了吧！那我们就一起再来回顾一下故事，看看你是不是一个阅读高手！

二、猜猜他是谁

1、他总是叼着烟斗，吧嗒吧嗒地抽个不停，他的烟瘾很大，他知道一种神奇的蘑菇，吃了可以让人变高或变矮。 他是——

2、他是一个超级瞌睡虫，他不管什么时候都呼呼大睡，他不但再法庭上睡着了，而且还说梦话，气得扑克王后要砍掉他的脑袋。 他是——

3、你也来想人物，给大家描述一下，让别人猜一猜吧：

（1）学生自由描述

（2）指名说说，大家猜一猜。

二、排排序

1、指名说说故事章节内容。

2、下面的故事章节被打乱了，回忆一下故事内容，给它们重新排排序。

（1）掉进兔子洞 （2）爱丽丝的证词 （3）谁偷了水果馅饼

（4）假海龟的故事 （5）泪水谭 （6）与毛毛虫的谈话

（7）疯狂的茶会 （8）王后的槌球场 （9）切舍猫

（10）大白兔的壁虎小弟

（1）→（ ）→（10）→（ ）→（ ）→（ ）→（8）→（ ）→（ ）→（2）

三、梦工厂

1、爱丽丝做了这么一个有趣，奇异的梦，你也一定做过梦吧？

吧你最有意思的一个梦说给大家听听。

2、小组交流，全班交流。

四、日积月累

同学们，作品中的许多文字好玩又有趣，让我们摘录一些吧。

1、 爱丽丝像根羽毛一样慢慢地下落。

2、 爱丽丝像一阵风似的追了过去。

3、 （自己也找些吧）

五、画一画

书中的爱丽丝常常变大变小，是什么让她有如此奇妙的经历呢？

请你画出能使爱丽丝身体发生奇妙变化的所有东西。

六、推荐学习单

我是（ ），我在（ ）年（ ）月（ ）日读完了（ ）这本书。这本书使我读的第（ ）本书，作者是（ ）。我觉得这本书很棒，我想推荐给大家一起来阅读这本书，因为（ ）。

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇二
《美妙的童话世界——《爱丽丝漫游奇境记》观后感》

文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！美妙的童话世界--《爱丽丝漫游奇境记》观后感海门镇中心小学三（3）班 张倩今天我观看了《爱丽丝漫游奇境记》这部电影，奇妙有趣的故事情节把我带到了一个美妙的童话世界故事中的主人公爱丽丝，她是一个十分可爱的小女孩，让我情不自禁地喜欢上她她天真活泼，有一颗纯真的童心，对一切未知的东西充满着好奇，具有丰富的想象力她喜欢把自己演成两个人对话在一次槌球比赛中，由于她骗了自己，她就打自己一记耳光，甚至有时候还会把自己骂哭看到桌子上的瓶子上写着"喝吧"，她还要检查一下上面有没有标着"毒药"二字，她可爱的举动让我想到我在平时受到的教育：陌生人给的东西不能吃她的小脑瓜装满了奇思妙想，她把老鼠讲的故事想象成老鼠尾巴一样的形状，还拐了五个弯，她看到陪审员从厢座里翻倒出来，她想起自己失手打翻的鱼缸和满地乱蹦的金鱼，让人忍俊不禁她还懂礼貌、善良、富有同情在掉下兔子洞的过程中，她不愿意把空罐头瓶扔下去，因为害怕砸了下面的人她讲话口无遮拦，当着老鼠的面总是提到"猫狗逮老鼠"的事情，气得老鼠伤心离开，事后她又拼命地道歉正是这种纯净的童真，才让这篇故事读起来趣味横生，让人爱不释手有着一颗水晶般心灵的爱丽丝，以及她那让人眼花缭乱的奇遇，把我带到了一个美丽的童话世界在这里可以尽情地哭，尽情地笑，身心放松不受任何拘束，还能经历那么多有趣的让人向往的事情，实在是太美妙了我真想插上想象的翅膀，飞进爱丽丝的梦境中与她一起漫游！和爱丽丝一起长大　　　　　　　　　　--《爱丽丝漫游奇境记》观后感 　　　　　　　　　　海门镇中心小学三（3）班 钱佳荷　　第一次读《爱丽丝漫游奇境记》这本书，我有一种特别新鲜的感觉爱丽丝的梦稀奇古怪、荒诞有趣，充满了各种奇特的幻想：能够变大变小的身子，能组成王国的扑克牌，能穿入的镜子世界，使人忘记名字的小树林等等这一切就像是一个五彩梦，深深地吸引着我　 再次观看《爱丽丝漫游奇境记》这部电影，我又发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩她天真活泼，充满好奇心；她还有一颗同情心，懂得明辨是非于是，我和爱丽丝

一起长大了当我读到爱丽丝掉进那个洞里的时候，我以为这是一个无底深渊，我担心爱丽丝掉下去会摔死但我这个担心是多余的，这并不是一个无底深渊，爱丽丝掉下去也没有摔死，而是进到了一个神秘的世界，克服了许多困难爱丽丝可能明白了要去面对困难了吧当我看到爱丽丝所在的地区有一只野兽来追捕他们时，我想，这次会不会有一些人、动物牺牲了呢?但他们用智慧和勇敢战胜了野兽看到最后，我哭了，因为爱丽丝用勇敢和机智战胜了恶毒的红皇后，拯救了这个世界大家都依依不舍的和她告别，她最好的朋友问她："你不会忘记我的，爱丽丝?我最好的朋友""永远也不会忘记你们大家"爱丽丝含着眼泪离开了我想：爱丽丝是个坚强的女孩，通过这次观看电影，我已经长大了! 我多么想变成爱丽丝--《爱丽丝漫游奇境记》观后感 海门镇中心小学三（3）班 李萌今年暑假，我爸爸给我买了一本名叫《爱丽丝漫游奇境记》的书，这本书可以说是我看过的最好看的书上个周末，老师组织我们观看了《爱丽丝漫游奇境记》的电影这部电影主要讲了：一个夏日的午后，小爱丽丝在河边靠着姐姐打盹，突然，她看见一只小兔子从她身边穿过，于是她就跟着小兔子掉进了一个兔子洞，接着她就来到了一个梦境般的童话王国，在那里她能变大变小，能和小猫毛毛虫对话，能和扑克牌国王和王后相提并论，还能听动物们讲故事最后，他和扑克牌王国里的所有人闹别扭，爱丽丝大声地说："你们只不过是一副扑克牌，给我闭嘴！"说着扑克牌王国里的所有人都变成了扑克牌她大叫一声，睁开眼，发现自己还躺在姐姐的腿上，原来，她做了一个奇怪的梦！我多么想变成爱丽丝！变大变小可真有趣！经典传香--《爱丽丝漫游奇境记》观后感 　　　　　　　　　　海门镇中心小学三（3）班 姜佳栋从《爱丽丝漫游奇境记》的第一个镜头开始，我就跟随着主人公小女孩爱丽丝进入了她奇特美妙的梦境，跟随着带手套拿手帕的兔子来到了一个颠倒奇怪的世界每时每刻，我都同爱丽丝同呼吸、同冒险、同快乐.......我最喜欢爱丽丝，因为爱丽丝是一个正直勇敢的人在荒诞、是非颠倒的法庭上，爱丽丝毫不畏惧地战败了残暴的王后，拯救了许多无辜士兵的生命更重要的是，爱丽丝在面对强大的对手时，她不是硬打硬拼，而是善于运用自己的智慧战胜对手有一次，专横暴虐的王

后要园丁种红玫瑰阴差阳错，园丁一不小心种成了白玫瑰王后大发雷霆，二话不说要把园丁的头砍掉在这千钧一发的时刻，爱丽丝急中生智，把园丁装入大花盆，巧妙地骗过武士，就这样园丁也得救了真是大快人心哪，我不禁拍手叫好但是，我眼中的爱丽丝好象不是很喜欢与朋友开玩笑，这一点与我有着很大的不同当爱丽丝和三月兔、帽匠、睡鼠一起开茶会时，三月兔推给爱丽丝一个空杯子说："喝吧！"爱丽丝觉得它太没修养了，气急败坏地说："就个空杯子，叫我怎么喝？"帽匠傻乎乎地在空气里抓了一下，说："那吃个甜面包？"爱丽丝生气地小声骂道："疯子"睡鼠说："要不要饼干？"说着又在空气中抓了一阵爱丽丝认为他们简直是在瞎胡闹，猛地一起身，头也不回地走了......我想，如果当时我也在场，我肯定会与他们一样，在空中乱抓东西假装吃个够，一直玩到大天亮看完《爱丽丝漫游奇境记》，我深深到体会到，它真不愧是一本世界经典文学名著，真不愧是传世经典　　　　　　　　爱丽丝，我佩服你　　　　　　　　--《爱丽丝漫游奇境》读后感 　　　　　　　　　　海门镇中心小学三（3）班 朱文雅这个五一劳动节，我看了一本书，是英国的刘易斯.卡罗尔写的《爱丽丝漫游奇境》，这本书很吸引人书中写了一个小女孩爱丽丝，在一个令人发困的午后靠着一颗大树打盹，一只带着怀表的兔子吸引了她的注意力，不知不觉中她跟着兔子进了兔子洞，开始她的漫长而离奇的旅行爱丽丝在兔子洞里有一些非常不合情理的现象，她在一片蘑菇森林里撕了一片左边的蘑菇她就变大了，再撕一片右边的蘑菇她就变小了......而当她陷入危机后重新惊醒时才发现原来是一个长长长长的梦......当我合上书，久久不能放下书中奇幻的梦境，脑海里一直重复着爱丽丝、兔子、怀表、扇子、扑克牌......看了这本书，我不仅仅记住了单纯的梦幻奇景，更让我牢记在心的是爱丽丝面对突发困难时的非同寻常的表现当爱丽丝刚掉进兔子洞时，我以为她会象一般女孩子那样大喊大叫、手忙脚乱、胡乱抓狂，但是，我错了！她把坚强乐观的一面展现给了我们，让我们看到了爱丽丝不是一个懦弱胆小的小姑娘！面对王后的命令毫不示弱："你的命令毫不生效，你失去权威了，王后！别以为自己有什么了不起......"展现给我们爱丽丝勇敢和智慧的一面读完这本书之后，我不禁反问自己，如果是我掉进了兔子洞，我会怎样？我会大哭大喊大叫我碰到王后的昏庸判决，我又会怎样？我不敢想象从小主人公爱丽丝的身上，

我学到了很多做人的品质和道理，乐观积极的生活态度，勇敢智慧的面对困难，我还明白了在任何时候任何地方，都要保持不怕困难、乐观向上的精神

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇三
《爱丽丝漫游奇境记》

二语必读书目《爱丽丝漫游奇境记》教案

作者刘易斯·卡罗尔简介

刘易斯·卡罗尔（1832-1898）， 原名查尔斯·勒特威奇·道奇森，英国人，是位著名的数学家。

小时，他有严重口吃，但多才多艺，兴趣广泛。七岁时他已读完了很多当时的名著；十二岁时，校长在他父母面前称赞他，说他的善辩及文章精巧的构思足以证明他是一个非凡的天才。

他在小说、童话、诗歌、逻辑等方面，都有很深的造诣。他非常喜欢孩子们，热衷文学，代表作《爱丽丝漫游奇境记》是给朋友女儿爱丽斯·利迪亚的童话故事，后来将它扩充并定名；后来他又出版了《爱丽丝镜中奇遇记》。这两部童话很快风靡全世界。

《爱丽丝梦游仙境》内容梗概

故事讲述了：小女孩爱丽丝和姐姐在户外看书，因为书本没有插图和对话感到无聊而睡着。在梦中，她因为追逐一只穿着背心会看怀表的兔子掉进了兔子洞从而来到了一个奇妙的世界。在这个世界中，她忽大忽小，以至于有一次还掉进了因为自己眼泪而形成的池塘之中。在这个奇妙的世界里，她遇到了会说话的老鼠，鸟儿，毛毛虫。以及爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟，总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克牌士兵，莫名其妙的参加了一个为了庆祝“非生日”的疯狂茶会，一场古怪的槌球赛和一场审判，直到最后与女王发生冲突而醒来。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我

是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

《爱丽丝梦游仙境》书评

“有哪一个小孩子不曾相信世上真的有魔法，在我们软弱无助的时候拯救我们？可是当我们长大了，却沉痛的知道，世上并没有魔法”。塞缪尔·约翰逊说：好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。此时此刻，你的“Believe”，你的好奇心，还剩下多少？ 这本书一经出版就取得了巨大的成功，以神奇的幻想，风趣的幽默，昂然的诗情吸引了成千上万的孩子们，也使很多大人爱不释手，其中包括著名作家奥斯卡·王尔德和当时在位的维多利亚女王。目前这本书已经被翻译成至少125种语言，在全世界风行不衰。

书中充满了许多有趣的文字游戏、双关语、谜语、俚语，充满了机智。故事的主角爱丽丝是一个纯真可爱，充满了好奇心和求知欲的女孩子。在她的身上，我们可以看到那种只属于儿童的纯真。在人的成长过程中，这种儿童的纯真常常会遭到侵蚀。也许，爱丽丝所让人着迷的就是这样的一种特质。儿童可以在她的身上找到共鸣，而成人因为已经失去而感到弥足珍贵。

《爱丽丝漫游奇境记》是一本复杂的书，但凡可以“仁者见仁，智者见智”的被誉为经典的作品，都不会只是一个简单的故事。我们可以当它是一本好看的历险童话，也可以是一本对社会现实的讽刺，还可以是一本我们对自身的反问。

指 导 方 案

课前指导课

一、教学目标

1．通过课前准备，让学生认识作者：刘易斯·卡罗尔。

2．读完整本书，了解故事内容，从有趣的奇幻故事中，激发学生的阅读兴趣。

3．搜集相关资料，了解作者的创作背景。

4．尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。

二、教学重点

1．学习恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。

2．尝试品析故事中的人物、品赏作者的语言魅力，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。

三、课前准备

1.学生阅读《爱丽丝漫游奇境记》，并做好适当的积累摘抄。

2.有关图片、文字材料。

教学过程：

一、 激趣导入

同学们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓“腹有诗书气自华”，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。今天的这节课，就让我们来共同交流读书心得。

这本书书名是：《爱丽丝漫游奇境记》，非常好看，而且还很梦幻。 内容简介：讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物：渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（J）等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问“我是谁”，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终于成长为一个“大”姑娘的时候，猛然惊醒，才发现原来这一切都是自己的一个梦境。

二、走进作者，了解创作背景。

作者介绍：刘易斯·卡罗尔（Lewis Carroll），原名查尔斯·路德维希·道奇逊，与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。原名查尔斯·路德维希·道奇逊。1832年1月出生于英国柴郡的一个漫画剧照(20张)牧师家庭，1898年卒于萨里。曾在牛津大学基督堂学院任教达30年之久，业余爱好非常广泛，尤其喜爱儿童肖像摄影。他的第一本童书《爱丽丝奇境历险记》于1865年出版，当时就引起了巨大轰动，1871年又推出了续篇《爱丽丝穿镜奇幻记》，更是好评如潮。两部童书旋即风靡了整个世界，成为一代又一代孩子们

乃至成人最喜爱的读物。

我把这本书推介给各位同学们，故事里的爱丽丝值得我们学习，她在梦里的机智的头脑，告诉我们，遇到困难要保持机智、勇敢的精神，不可以退缩，坚持走下去，就能找到出路。

三、交流内容及感悟

1． 交流内容：

2．请读过：《爱丽丝漫游奇境记》的同学自由谈一谈自己的看法。

（1）、你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？

（2）、在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？

（3）、在所有的人物中，你最喜欢谁，为什么？

（4）、如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？

（5）、你是一个爱幻想的孩子吗？你做过什么奇妙的梦？

3．精彩片段赏析

自主读片段

好词：

战栗 呜咽 不得安宁

好句：

1

要是一本书里没有图画和对话，那还有什么意思呢？

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇四
《我读《爱丽丝漫游奇境记》》

我读《爱丽丝漫游奇境记》

最近我读了《爱丽丝漫游奇境记》这本书，故事情节奇妙有趣，吸引着我不知疲倦地读下去。

故事中的主人公爱丽丝，她是一个十分可爱的小女孩，让我在阅读中情不自禁地喜欢上她。她天真活泼，有一颗纯真的童心，对一切未知的东西充满着好奇，具有丰富的想象力。她喜欢把自己演成两个人对话。在一次槌球比赛中，由于她骗了自己，她就打自己一记耳光，甚至有时候还会把自己骂哭。看到桌子上的瓶子上写着“喝吧”，她还要检查一下上面有没有标着“毒药”二字，她可爱的举动让我想到我在平时受到的教育：陌生人给的东西不能吃。她的小脑瓜装满了奇思妙想，她把老鼠讲的故事想象成老鼠尾巴一样的形状，还拐了五个弯，她看到陪审员从厢座里翻倒出来，她想起自己失手打翻的鱼缸和满地乱蹦的金鱼，让人忍俊不禁。她还懂礼貌、善良、富有同情。在掉下兔子洞的过程中，她不愿意把空罐头瓶扔下去，因为害怕砸了下面的人。她讲话口无遮拦，当着老鼠的面总是提到“猫狗逮老鼠” 的事情，气得老鼠伤心离开，事后她又拼命地道歉。正是这种纯净的童真，才让这篇故事读起来趣味横生，让人爱不释手。

有着一颗水晶般心灵的爱丽丝，以及她那让人眼花缭乱的奇遇，把我带到了一个美丽的童话世界。在这里可以尽情地哭，尽情地笑，身心放松不受任何拘束，还能经历那么多有趣的让人向往的事情，实在是太美妙了。我真想插上想象的翅膀，飞进爱丽丝的梦境中与她一起漫游！

现在正值暑假，我依然津津有味的读着它。在书中，我快乐无穷。

三灶中心小学 六（1）班 陈恩洁

指导老师 李娟

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇五
《爱丽丝漫游奇境记读后感》

爱丽丝漫游奇境记读后感

一三班:司镱珊

暑假里阅读了一本名叫《爱丽丝漫游奇境记》的书，书中的主人公是爱丽丝，她很可爱、总爱做一些很奇怪的梦,梦里面还有许多奇怪的事情发生，比如：《掉进兔子洞》、《园中的花儿会说话》……这些内容都是我经常想都不敢想的事情！这本书虽然是以想象为主，但是并不会让读者感到荒唐，反而会感觉兴致勃勃的。

就用《掉进兔子洞》来说吧！小主人公在书中掉进兔子洞和我们平常想得完全不一样，她是在慢慢下坠，居然还有足够多的时间来东张西望，去猜测后面会……慢慢的，她还看到了很多书柜，而且还能伸手拿东西。爱丽丝还会想：她是不是快落到地球中心啦？会不会穿过地球……这是多么的有趣！我感觉这本书就象是一个想象的世界，里面的故事会让人感到十分朴实，纯真，偶尔有些天真的内容插入。它还常常会使读者好象置身于其中。如他掉进洞底后,洞里有很多大大小小不同的门,她打开了一扇小门，但因身体太大，怎么也进不去。于是她喝了桌上的”把我喝掉”饮料，结果变成了一个只有十英寸高的小人了，门里是花园，爱丽丝走了进去……随后，发生种种有趣的事。比如委员会赛跑，是为了弄干身体、为了一块果馅饼被偷，也要上法庭,可爱的疯帽子等等……

看完这本书后,我常常陷入设想：我也想走进了那个屋里，和动物们一起举办那“疯狂的茶会”；与毛毛虫一起聊天；还跟龙虾一起跳“龙虾对对舞”；再去和小比尔喝杯“把我喝掉”饮料，一起变大变小；

滑为巨人准备的滑梯；勇敢的去面对巨大的蚂蚁……那将是多么有趣的事啊！^.~.....

读一本好书就像交了一个善师益友，它可以告诉你很多的知识，使你学会思考，总之，书是一位不会开口说话的老师，但它却有一肚子学问，让我们一起读书吧！

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇六
《《爱丽丝漫游奇境记》读后感》

《爱丽丝漫游奇境记》读后感

我爱看的故事书是《爱丽丝漫游奇境记》。我觉得这本书很好看，因为里面的词语、句子都用得非常好。这本故事书一共有十二篇文章，第一章写爱丽丝毫不犹豫的和一只兔子跳进了一个很深很深的洞里，在洞里经历了一些稀奇古怪的事情。第二章写了爱丽丝掉进了“池塘”里遇见了一只小老鼠，她和老鼠进行了有趣的谈话。第三章写了渡渡鸟想出了会议式的方法让大家在赛跑中不知不觉的把身体弄干了。这个运动方式告诉我们一个道理：在生活中，只要我们认真思考、扩散思维，一切问题都可以解决。从这三篇文章里，我觉得爱丽丝是一个善良、有爱心的小女孩。

爱丽丝把婴孩抱起来，怕她没人照顾，还怕她被打死。从这件事中我们就可以看出她是一个善良、有爱心的小女孩。

就因为她是这样的一个人，所以我非常喜欢她。爱丽丝很喜欢装成两个人。“起来，哭是没有用的！”爱丽丝严厉地对自己说。“限你一分钟内就停止哭泣！”她经常给自己下命令（虽然她很少听这种命令），有时甚至把自己骂哭了。从爱丽丝的这些话，可以看出她是一个乐观坚强的人。

《爱丽丝漫游奇境记》使我懂得在以后的学习和成长道路上，不论遇到什么困难，都要保持乐观的心态，勇敢地去面对。

三年级:陈思琪

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇七
《超精美《爱丽丝漫游奇境记》观后感幻灯片》

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇八
《《爱丽丝漫游奇境》读后感》

《爱丽丝漫游奇境》读后感　爱丽丝漫游奇境》中的主人公是爱丽丝，爱丽丝是一位非常可爱善良的小女孩，第一次读完后，感到一种非常新鲜的感觉，爱丽丝的梦稀奇古怪，荒诞有趣，充满奇特的幻想，而且她梦中所经历的那场奇幻仿佛我也身临其境一样，被里面的故事情节深深吸引住了。作者是英国刘易斯。卡罗尔的名着，在英国这本书受到小朋友的喜欢，100多年来，这本书被翻译成80多种语言，爱丽丝真是走遍了全世界，也深受小朋友的喜欢，我也不例外。爱丽丝有很多朋友，小猪、老鼠、三月兔、扑克王后……爱丽丝和她的朋友相处的非常好，遇到困难她们互相帮助，遇到快乐时大家一起分享。这本书告诉我们要正确认识自己，让自己成为大家最受欢迎的人，我喜欢爱丽丝，喜欢她的善良、喜欢她的可爱、喜欢她的勇敢、喜欢她的聪明，喜欢她所有帮助她的朋友们。这本书太精彩了，如果有一天能在电视上看到那有多好呀，更希望有一天我也能有爱丽丝那样的梦境，感受那种奇特、感受那种新鲜、感受那种冒险、感受那种……

爱丽丝漫游奇境里有趣的事篇九
《读《爱丽丝漫游奇境》有感》

读《爱丽丝漫游奇境》有感

暑假里，我读了一本叫《爱丽丝漫游奇境》的书，书中将主人公爱丽丝小姑娘在梦境中的种种奇遇惟妙惟肖地描绘了出来。像仙女一样美丽的爱丽丝，在一个闷热又无聊的夏日午后，她陪伴着姐姐在河边读书，在昏昏欲睡的时候，她追赶一只会说话的兔子，就开始了她的梦幻之旅。在梦中，爱丽丝好奇地跟着兔子看个究竟，却掉进了兔子洞，这个洞是一个神秘莫测的、不可思议的童话世界。在这个世界里，她时而变大，时而变小，遇到了一群稀奇古怪的人和动物，掉进了自己的眼泪池，参加了鸟类的集会，拜访了三月兔和帽匠最后和王后进行槌球比赛，后来和王后发生冲突时，爱丽丝才醒来，发现自己依然躺在河边。

读完这本书后，故事中的奇境时常在我脑海在浮现，我在想：其实，我们生活中，只要我们用心去发现，也一样有许许多多奇妙好玩的奇境：树林里小鸟的叫声、花纵中飞舞的蝴蝶、窗外的雨声

我真佩服作者丰富的想象力，把一场梦境描绘得那样有趣。那此夸张的情节，离奇的故事，五彩斑谰的梦境，新奇有趣的幻想深深地吸引着我。

我要多读书，多积累知识，也许将来也能描绘出一个精彩奇妙的梦幻世界！ 五年级:杨叶

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