有 长 物各有短长

导读：　有 长篇一《《尺有所短 寸有所长》PPT课件》 ...

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《物各有短长》

原文：

甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主不施用兵；骐骥、騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。”

选自刘向《说苑》

译文：

甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船户说：〃河水那么浅，你都不能靠自己的力量渡河，又怎么能做出使齐王高兴的事呢？”甘戊说：不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处和短处；老实谨慎地做事，辅助主人不战而胜；骐骥、騄駬这样的好马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如小猫；干将这样锋利的好剑，工匠用来伐木不如斧头，而现在在河中摇船，进退自如，我不如你，游说那些国君，国王，你就不如我了。

有 长篇七
《10.吾家有女初长成》

10.吾家有女初长成一、课文阅读。从来不在文章中写自己的女儿，不为别的，只觉得她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。曾几何时，女儿在报上竟也发表了几篇文章，这倒出乎我的意料。我是在女儿寄给我剪报时才发现她发表文章的。“你怎么不早告诉我。”我问她。“早告诉你，你一定要拿去修改，早晚会被你弄得面目全非，就不再是我的文章了。”女说。女儿的文章其实很稚拙。如果一定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。因为一 轻，尚不懂作假。坦白地说，我一度对女儿很失望。 理想中的女儿应该是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴……而我的女儿，＆她买来全套《安徒生童话》，她只翻了几页就不要看。还大言不惭地说：“我只记得一句烂书片。”直把我气得半死。她8岁开始上钢琴课，却终因每次练琴她哭我吼而放弃。最令我十 窍生烟的是，有次她的作文竟然不及格。她却振振有词：“又是《一件难忘的事》，这篇作户我从小学三年级作到高中三年级，少说也有三四次。我总共才多大，有多少难忘的事？”女儿经受不起闲话：“人若犯我，我必犯人。”不懂得包涵。“你怎么一点不像我！”我不由得抱怨。“那当然啦，你是你，我是我。”她回答说。她看我写的《女儿经》，看完了把嘴一嘟，说：“没劲。要我来写这部《女儿经》，保证那三个女儿将家里搞得天花板都掀了，把妈妈弄得发神经病为止。”说着，她就绘声绘色地开始把构思讲给我听。“去去去……”不等她讲下去，我就把她支开了。现在想想，可能这也是她的《女儿经》呢．．． 在我去港的三四年间，觉得女儿一下长大了。△首先，我十分爱读她的信，生动有形，宛如她自己在我眼前说笑一般。其次，我又发现，她已能在琴键上奏出很好的曲子。原来，她已深深爱上了钢琴。我问她：早知今日，当初每次练琴都像要上断头台般？她倒也答得爽快：“小时候你们根本没有征求过我的意见，就逼我上钢琴课。现在是我自己喜欢。”她还为自己找了个亦师亦友的钢琴老师呢。人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。一本台湾出版的关于汉奸梁鸿志的传记，她竟看得娴熟，且还能与一位九十多岁的、当年也曾有经济汉奸之嫌的老先生交谈，有条不紊地陈述出她对此历史人物的独特想法和评价，令者先生十分惊讶。我问她从哪看的这本书，她说：“就在你的书架里，一个台湾朋友送你的，你自己翻都不翻。”她爱读《围城》，几乎背得出其中好多她认为的精彩

之句；她也爱读《洗澡》，但她仍拒绝《安徒生童话》，也不喜欢我的偶像——张爱玲的小说。不知不觉间，女儿成了我的朋友。我们一起谈电影，谈男明星——对当代影坛歌坛的明星，她永远比我娴熟，但凡港地的《亚洲周刊》要我采访如成龙、王靖雯这些明星，女儿还是我的背景材料的最佳资讯呢。有时我还会做一下希望女儿成为小美人的白日梦：“要是你再高5公分，眼睛再大一点……”女儿则手一挥：“那就不是我严洁了！”女儿的生活，平淡又忙碌：每天8时半去一外资机构上班，晚上还在夜大“充电”，还要写文章弹琴说笑聊天吃东西。她最不肯委屈自己的口福，时常发感慨：“人要有两张嘴就好了！”最近，向她约稿的报刊也有一些，她似乎更忙了。她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计伙子女的形象呢？1．根据上下文推断力。点词语在句子中的含义。（1）如果二定说有什么长处，那就是本色，如同她的为人。（2）我十分爱读她的信，生动有形，宛如她自己在我眼前说笑一般。（3）她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。2.给加点的字注音不正确的一项是：（）A．稚拙（zhuo1）她哭我吼（hou3） B．淑女（shu2娴熟（xian2 C．有条不紊（wen3）掀开（xian1 D．大言不惭（can2）汉奸之嫌（xian2）3.作者认为女儿的文章最大的优点是。。4.我一度对女儿很失望”体现在哪些事上？请概括指出。____________________________________________5．段首加了“△”的一段话写了哪几件事情？请概括指出。____________________________________________.6．女儿活泼、本性、可爱，作者认为那是因为“____________________________________________”。（摘引原文回答）。7．作者未能让女儿接自己的意愿成长，倒是女儿的成长改变了作者关于子女成长教育的观念，请指出作者的新观念是怎样的。____________________________________________二、课外阅读。橘子与毛衣程永健我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活枯据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常用品也愈来愈困难，更

别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么吸位，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的、苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，昔阳大哭起来。母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。l．给加点的字注音。（l）[菲]薄（）（2）[吮]吸（）（3）[啜]泣（）（） 2．根据上下文推断加点词语的含义。（1）但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。桔据：可望不可及： （2）寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。菲薄： 3．是什么原因使母亲流泪的？又为什么不让我看见？____________________________________________4文中集中体现母爱的是哪一句话？____________________________________________5．结尾的三个问号表现了我当时怎样的心情？____________________________________________6.母亲的微笑为什么是苦涩的？____________________________________________10吾家有女初长成一、1、（1）不造作，不虚假，保持本性。（2）好像。（3）支配，控制。2、B 3、本色。4、不爱看《安徒生重话》；不爱学钢琴；有次作斗竟然不及格；经受不起闲话；不赞同我写的《女儿经》（或文章）。5、女儿的信生动有形；女儿已深深爱上了钢琴；女儿读书面之广“竟超过“我”； 6、她还未受到生活的污染了生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。二、 1．fei3 （2） shun3（3） chuo4 qi4 2

、（1）拮据：缺少钱，境况窘迫。可望不可及：能够望见而不能得到（接近），（2）菲薄：微薄。3、母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘皮而内疚和难过，这是母亲流泪的原因。母亲不愿儿子看到自己哭泣的样子，是因为她要在儿子面前表现出一个坚强的母亲形象。4、“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去……”5、表现了“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的谅讶和激动。6、生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了孩子的心清，她不得不强装笑脸，怎么能不是苦涩的呢？

有 长篇八
《有了长足的进步》

有了长足的进步

再加上我这个浪里白条，隔三差五的给王爷爷抓点鱼虾，这才是隐居的最高境界啊通过两个月的练习，王爷爷的本事，基本都被我学会了，差的只是对功夫的深层次的理解和运用。闲暇之余，更多的是祖孙二人在一起聊聊家常，对我的进行思想品德的教育。虽然两世为人，但是人家可是人精，与王爷爷的聊天，也让我对自己为人处世的态度有了更好的尺度把握。时光荏苒，岁月如梭，转眼间暑假来临。虽然只学了两三个月，但是我的成绩那可是双百。废话，让我这个老马猴去做育红班的题目，那还不是高射炮打蚊子，大材小用。没办法啊，坚强的灵魂被身体所限，只能这样。无奈啊除了自己的学习，我的绘画水平也有了长足的进步。

以前只是在上辈子粗略的学过书画鉴赏，课余之外学了点漫画，但是对于国画来说还是小白。但是苏爷爷这个正统的传人可是货真价实的。挥毫泼墨，那可是手到擒来的小。以前连毛笔基本握法都不了解的我，现在来说写的字，毫不夸张的说，颇具大家风范。这也让苏爷爷对自己的眼光非常的满意。逢人说起我这个徒弟那可是合不拢嘴。第十八章姐姐回来了暑假终于来了，虽然在上辈子的时候，最终对姐姐的做法有所埋怨，但是，血浓于水的感情却是怎么也替代不了的。再说，经过两世为人，我也看开了，要不是生活的逼迫，人也不会变的。正应验了那句话，环境改变人啊。记得小时候姐姐对自己那可是毫无保留。

他奶奶个孙子的，是谁我刚想发火，这么好的气氛被瞬时破坏了。海子，上车杜海哥从窗户里面探出头，招呼我。夜猫子上门，无事不来。杜海哥肯定有急事要不也不肯能来学校找我。匆匆跟田英交代两句，我钻进车里跟杜海哥扬长而去。原来是矿上出事了。来自是北边北海区的北海帮，看到矿上如此的挣钱，眼红了。所以趁晚上大家休息的时候，十几个人偷偷摸摸的混上山，破坏了一些设备，连带着打伤了看门的保安。杜海哥，这北海帮，到底是什么来头，为什么这么嚣张前世的时候也有所耳闻，但是仅限于村子里的人去市里卖菜听说北海帮火拼，怎样怎样，具体压根就没有接触过。说起北海帮，其实也没有什么了不起。但是，北海帮的老大南英豪，确实很有背景。他本人就是一个混子出身，仗着自己的舅舅在北海区当公安局局长，平时谁的账都不买，有了他舅舅的保护，更是嚣张至极。

像一个母亲，更像是护犊子的母鸡。自己受了欺负，都是姐姐替自己出头。孩子回来了，你姐放假回来了。娘听到我开门的声音，从烧火棚子里探出头说道。是吗姐姐回来了，我赶紧放下篮子，跑到屋里。这时候的姐姐刚上初一，由于我们这边交通不发达，教育也比较落后，姐姐都是到靠近城里的学校去上学，为了省回家的路费，只能在学校借宿，一呆就是半年。中间只有父亲隔三差五的给姐姐的学校食堂送点玉米面啥的。算是现在的生活费。进了屋里，看见姐姐正在收拾东西。看来

是刚回家。只见姐姐穿着一件蓝色的洗的褪色的蓝色的校服，脚下穿着娘给衲的千层底，面黄肌瘦，头发有点微黄。姐姐，看着我心里面都发酸。

啊海子回来了姐姐很高兴，马上放下手里的东西，拉着我的手。去他那啥的上辈子，一家人能平安快乐的才是最珍贵的絮絮叨叨，听姐姐对我嘘寒问暖，我的心里面洋溢着单纯的快乐与满足。这才是天伦之乐，是纯真的感情。避免不了的，便是走街串户，对亲戚朋友家里的拜访。因为孩子出去上学在村里来说可是件大事。一家家陪着姐姐。虽然有点不情愿，但是人情世故就是这样。好在俺是小孩，顺便也赚了不少的外快，每次都弄得口袋里满满服，这时候没有自来水，只有压井，和辘轳。所以一般家里有衣服都是到河里洗。雨后总是跨上小篮子去林子里捡蘑菇。虽然心理年龄已经三十多岁，但是在姐姐跟前，仿佛又回到小时候。听姐姐将学校里的事情，一遍遍的叮嘱我不要乱跑。我的心都醉了。cjmc%ddz

有 长篇九
《图中有多少个长方形解法》

图中有多少个长方形？

趣味数学

图为一个由5行8列共40个小正方形组成的长方形，问这个图中有多少个长方形？(三年级奥数题)

1.方形图形的数目

把正方形也看作是长方形，先算出所有方形图形的数目。

把上图按纵向分层，共有层数：5＋4＋3＋2＋1＝15（纵向数线段） 每一层的图形为：8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝36（横向数线段） 方形图形共有：36×15＝540(个) 2.正方形的数目

由1×1的小正形组成的正方形为：5×8＝40(个) 由2×2的小正形组成的正方形为：4×7＝28(个) 由3×3的小正形组成的正方形为：3×6＝18(个) 由4×4的小正形组成的正方形为：2×5＝10(个) 由5×5的小正形组成的正方形为：1×4＝4(个) 正方形共计：40＋28＋18＋10＋4＝100(个)

3.长方形的数目

长方形的数目＝方形图形的数目－正方形的数目＝540－100＝440(个)

推广：如果上图是一个由m行n列共mn个小正方形组成的长方形，那么这个图中有多少个长方形？

假设m

把上图按纵向分层，共有层数：m＋(m－1)＋(m－2)＋…＋2＋1＝m(m＋1)/2（纵向数线段）

每一层的图形为：n＋(n－1)＋(n－2)＋…＋2＋1＝n(n＋1)/2（横向数线段） 方形图形共有：m(m＋1)/2×n(n＋1)/2＝mn(m＋1)(n＋1)/4(个) 2.正方形的数目

由1×1的小正形组成的正方形为：mn＝m(m＋a)＝m2＋ma

由2×2的小正形组成的正方形为：(m－1)(n－1)＝(m－1)2＋(m－1)a 由3×3的小正形组成的正方形为：(m－2)(n－2)＝(m－2)2＋(m－2)a ……

由(m－1)×(m－1)的小正形组成的正方形为：[m－(m－2)]×[n－(m－2)]＝22＋2a 由m×m的小正形组成的正方形为：[m－(m－1)]×[n－(m－1)]＝12＋a 正方形共计：

[m2＋ma]＋[(m－1)2＋(m－1)a]＋[(m－2)2＋(m－2)a]＋…＋[22＋2a]＋[12＋a] ＝[m2＋(m－1)2＋(m－2)2＋…＋22＋12]＋[m＋(m－1)＋(m－2)＋…＋2＋1]a

＝m(m＋1)(2m＋1)/6＋m(m＋1)a/2 ＝m(m＋1)(2m＋1)/6＋m(m＋1)(n－m)/2 3.长方形的数目

长方形的数目＝方形图形的数目－正方形的数目

＝mn(m＋1)(n＋1)/4－[m(m＋1)(2m＋1)/6＋m(m＋1)(n－m)/2] 有了上述一般性公式，再回过头来用一般求特殊就更容易了。

下面我们用这个“m行n列”的一般性公式来计算一下上例中“5行8列”的特殊情况。

5×8的长方形的数目为：

mn(m＋1)(n＋1)/4－[m(m＋1)(2m＋1)/6＋m(m＋1)(n－m)/2] ＝5×8×(5＋1)(8＋1)/4－[5×(5＋1)(2×5＋1)/6＋5×(5＋1)(8－5)/2] ＝5×8×6×9÷4－(5×6×11÷6＋5×6×3÷2) ＝540－(55+45) ＝440

利用这个方法计算相当于求代数式的值，它免除了动脑筋的繁琐，确实很方便！

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