老师像 老师像什么？ 老师像什么？

导读：　老师像篇一《老师像什么》 老师像什么 ...

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老师像篇一
《老师像什么》

老师像什么？ 老师像什么？

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么？

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像什么？ 老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 老师像什么？

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮

老师像篇二
《老师像什么》

老师像什么

老师像什么？

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么？

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？

老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么？

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识，

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

赞美教师

集体节目表演完，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半 师德比赛心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，开心 满屋上下笑欢颜，个个乐得嘴朝天，各位老师台下坐，鼓掌 夸夸咱们的带头人，学校发展装心间，校风校貌换新颜，榜样 再夸老师素质高，教学改革出新招，努力认真又勤劳，能干 为人师表教学先，个人得失放一边，齐心协力抓成绩，奉献 还有今天的联欢会，我们大家齐响应，为了节目表演好，使劲 全体教师比比看，唱歌、朗诵、三句半，谁要光看不动弹，扣钱 我们的节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，加油干

走进新时代

总想对你表白我的心情是多么豪迈

总想对你倾诉我对生活是多么热爱

勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代

我们唱着东方红当家做主站起来

我们讲着春天的故事改革开放富起来

继往开来的领路人带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

music......

啊!我们意气风发走进新时代

让我告诉世界中国命运自已主宰

让我告诉未来中国进行着接力赛

承前启后的领路人带领我们走进新时代

我们唱着东方红当家做主站起来

我们讲着春天的故事改革开放富起来

继往开来的领路人带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

啊!带领我们走进走进新时代

我们唱着东方红当家做主站起来

我们讲着春天的故事改革开放富起来

继往开来的领路人带领我们走进新时代

高举旗帜开创未来

开创未来

老师像篇三
《老师就像一支粉笔》

老师就像一支粉笔，渐渐地磨损着自己；老师就像一支蜡烛，慢慢地燃烧着自己；老师就像

一架梯子，让同学们手拉手直攀蓝天。老师都在细心地培养着我们，用智慧和心血挥洒着辛

勤的汗水，换得了桃李芬芳满天下！下面我来介绍一下我的班主任老师—尹老师，她对我们

要求特别严格，也有慈母般的爱。

我的老师长着黑黑的眉毛，如天鹅般一样，分明地、弓儿似地婀娜弯曲着，又像弯弯细

长的柳叶。一双大大的眼睛扑闪扑闪着，就像两颗黑宝石，散发着慈爱的目光。一个俊俏的

小鼻子点缀着整张脸庞的美丽。她那红红的嘴巴依然如孩童般鲜嫩红润，总是传出亲切和蔼

的声音。她的头发如瀑布从头顶而泻，它不但柔软、妩媚、而且健美、洒脱。她那中等苗条

的身材，总是亭亭玉立，多么美丽的老师呀！

我的老师虽然性格温柔，但对我们的要求特别严格，也有慈母般的爱。有一次，一位同

学的作业写错了本子，她就让那位同学重写一遍，如果有哪位同学的作业忘带了，老师就让

他重写两遍。还有一次，有位同学品德不好，就让他从教室出去，认真地自我反思，并让他

写一篇感受日记。这严格的要求只是她一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。每天早晨，

她总是第一个到校，把教室的门打开，让来早的同学在教室里安静地休息、看书。上课前，

老师总是让我们喝水，再开始讲课。上课时，她渴了，但从来不喝一口水，继续给同学们认

真地讲课。哪位同学受伤了，她就急忙把受伤的同学送往医院。她是一位多么有爱心的老师

呀！

老师，您的严格像园丁对小树一样，剪去了我们不该生出的枝桠；老师，您那无微不至

的关怀让我们得到雨露的滋润，无数次的感动；老师，您那伟大的爱正如土壤中的养分，源

源不断地输入我们的身心！

我的老师

蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵，老师辛勤地把知识传授给学生。在众多辛勤的老师中，

我最喜欢（ ）。

（ ）老师像妈妈一样美丽，她有一头（ ）的头发，眼睛（ ），好像会

说话，时刻提醒我们要好好学习。她的嘴巴（ ）。

（ ）老师对我们的学习要求非常严格，安排的作业，第二天一早，要逐项检查。记

得有一次，（

）

（ ）老师不但严格要求我们学习，还非常关心我们。有一次，（ ）的鼻子流血

了，（ ）老师（

）。

我要好好学习，长大也要做一个有用的人。来报答老师们对我的辛勤培育之情。

老师像篇四
《老师像什么》

老师像篇五
《老师像园丁》

老师像园丁，桃李满天下;

老师像红烛，燃烧自己照亮我们; 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢; 老师像妈妈，美丽而善良

老师像一本书，交给我们很多知识。 老师

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语.

老师像篇六
《老师就像一根蜡烛》

老师就像一根蜡烛，照亮我们这些学生，自己却默默地化作灰烬；老师就像一位辛勤的园丁，悉心照料着我们这些幼小的树苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。老师这个职业是神圣的，光荣的，伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲，细心认真，就像母亲一般爱护着每个学生。

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，离开我们最心爱的陈老师，师恩难忘，感谢陈老师六年来对我们的关怀。感谢陈老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么„„

当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

我们的陈老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 感谢陈老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声：“谢谢您，我的陈老师„„”

老师像篇七
《老师就像我们的妈妈一样》

老师就像我们的妈妈一样

自我上学以来，教我的老师有许多，而我最敬佩的是教我们语文的王小蓉老师，她就像我们的妈妈一样。

王老师对工作非常认真。上课时从不接打手机，也从不缺我们一节课。我们是看在眼里，记在心里。

王老师和我们相处十分融洽，比妈妈还要亲热和温柔。但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为王老师 不应该用“严”来概述，而应该用“真情”更为合适。

只要翻开我们的作业本，、就会发现，王老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有她圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。比如，我考了96.5分的卷子上，王老师写了这样的批语：“这样的成绩才是咱们子傲的！继续努力！”。我考了98分的成绩时，王老师又在卷子上用红笔写着:“如果把字迹写工整，并注意书面的干净，就更棒了！”。王老师的一个又一个的批语，永远激励着我继续努力前进，使我期末语文考到了全班第一名。 王老师不仅是对成绩好的学生如此,对成绩差的学生更是无微不致的关怀和帮助。因为,在王老师 的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教育好。

每一次考试，王老师都会很细心的给我们批改，在这方面他丝毫不敢马虎，而且，当卷子发下来的时候，王老师会认真耐心的给我们讲题，做笔记，甚至请有的同学朗读自己写的答案。

王老师是我们最敬佩的老师!她无论是教我们怎样作人，还是对我们

的生活，对我们的学习都无微不致的关怀，就像我们的妈妈一样。

我眼中最美的老师

蔡老师，是我眼中最美的老师。我说她美，并不因为蔡老师长得美，而是因为蔡老师的心灵美。

蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室，第一眼便能看见老师脸上甜美的笑容。衣服很朴素，也不化浓妆，但整个人看起来精神极了。 我喜欢蔡老师的讲课风格，风趣幽默的话语使我们轻轻松松上完一整节课，还有一些帮助我们理解的细微动作都能吸引我们的眼球，一直注意力集中地听她讲课。当我们得到优异的成绩时，老师会鼓励我们继续努力，并露出甜美的笑容。但我们要是犯了错误，蔡老师也会严厉批评。只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼，但是我们也不怨老师，因为我们知道老师是为我们好。

临近期末，老师提早把物理课结了，让我们做各区县的期末考试题，从而查漏补缺。又一次，老师让我们回家好好复习，明天要测一份试卷，我也没当回事，可能因为平时成绩自认为还不错，所以没太在意，于是回家就没把老师的话放在心上，写完作业就早早上床睡觉了。第二天在做试卷时就感觉力不从心，有两道题根本就没有思路。我急得想热锅上的蚂蚁---团团转。突然，下课铃响了，我不得不停笔，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低着头，真后悔没复习，该怎样面对对我报有期望的老师呢？

试卷发回来了，望着那些刺眼的大红叉子和不理想的分数，我的心像刀剐一样痛，才74分，我想老师一定很失望，更不敢拿给父母看，并让他们签字了。

这次老师找到我，让我去她的办公室。再去办公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在进办公室的一瞬间，我再一次见老师那浅浅微笑，我猜想也许老师是想鼓励我，不让我那么紧张，也许只是老师长期形成的一种习惯，但不管因为什么，我心情还是放松了下来，可还是很内疚。我低着头走到老师面前，老师和蔼的问我“这次没考好，自己总结了吗？”我依旧低着头，小声说“嗯，因为我没有复习，也太骄傲了。”“你知道自己存在的问题就不要再犯了，人非圣贤，孰能无过，但也不要因为这次考试失利就放弃，对自己失去信心。老师看好你，加油！”老师拍了拍我肩膀，然后又是一个灿烂的微笑，让我感觉老师是那么友好，那么美丽！

走出办公室，蔡老师的言语，样貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的时候都能想起老师对我说的每一句话和她甜甜的微笑，感觉是那样温暖，那样美丽。

现代孙悟空

暑假的一天，妈妈给我讲故事，我渐渐地睡着了。

我在梦中变成了孙悟空，经过几千年的修炼，我的72变成了720变。我一个“筋斗云”飞到了汶川。一来到这里，一大片悲惨的景象就展

现在我的眼前：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。我心里想：要不救好这些人民，这气味最后会弥漫全中国的！想到这儿，我马上拔下一大把毫毛，放到嘴里咬碎，喊声：“变！”刹时，地震中死亡的人全部活了。我又向天空吹了一口仙气，汶川好像下了一场“食物雨”，人们又有东西吃了。过了一会儿，倒塌的房屋变成了新的大楼，而且都有防震设臵了。从这天以后，汶川又变成了一个山清水秀的县城了。

有一天，人们被一个大怪物欺负了，这个怪物会变成金刚，没有人能打得过他。我很心疼人们，我先去了解了怪物的性格和他的弱点。我一个筋斗云来到了怪物的洞穴，怪物很快就发现了我，急忙变成了“金刚”。我想了想，火克机械。于是，我马上变成了游戏中的“洛吉拉斯”，一个“高温旋风”就把他烧死了。人们都夸我：“真行！” 过了一会儿，我忽然醒来，才发现原来我是在做梦呀！

假如我有超能力

每个小孩都有幻想能有超能力，我也和他们一样。

假如我有超能力，我一定要用它来做好事，做哪些一般人都无法做到的好事。

为什仫是要超能力呢？第一，超能力可以保密，我不想让别人知道，这样我被别人烦也烦死了。第二，超能力的功能多。第三，嘛，看看下文就知道了。

如果玛雅人的预言是真的，那我一定要在世界末日不发生，如果不能停止世界末日的发生，我要在那天救人，救得越多越好。然后把救

的人用神奇泡泡带到别的星球上去。然后等到末日结束的时候，我们再回来，来当人们的始祖。

如果玛雅人的预言是假的，那这超能力也很有用，当地震来临的时候，我也可以用它来救人.或者我天天飞着去学校，既不堵车，也不污染环境，还能节约时间。真是超能力解决三个问题。（这条件或许有点自私）还可以是所有的尾气都变成氧气或一些好的东西。这样我们的地球环境就会越来越好，也不用担心世界末日。

假如我有超能力，我要当圣诞老人帮小朋友们实现愿望。让他们获得快乐。让全世界人和动物和平相处，把动物们从动物园里放出来，是他们重获自由。并让人没有战争，就没有仇恨。把历史上的仇恨通通抹掉，使地球变得更加完美。让学生们学习无压力，让老师们轻松教出好学生，让大学生们就业轻松，让人们不要救助一点鸡毛蒜皮的小事就斤斤计较。让人们知道和平友好的相处。

反正超能力好处很多，不过有时它也能带来坏处。坏处就不说了，总之，超能力不可以乱用。但我可以播种快乐，来收获更多的快乐。来自每个人的快乐。

三八妇女节班队活动

今年的三八妇女节在星期五，在班队课上，沃老师组织我们自己做送给妈妈的礼物。

这个话题一直从早上延续到班队课。大家在讨论各自都送个妈妈什么礼物。我的礼物是lucky star——幸运星，不过不是一颗，而是一

老师像篇八
《老师像什么》

老师像什么

老是像什么？老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐。

六年级:1194662779

老师像篇九
《老师像红烛》

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么？

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？

老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么？

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

你是辛勤的园丁

用知识做露珠

培育祖国花儿

你是无私的蜡烛

倾尽毕生精力

燃烧自己照亮别人

你说

桃李满天下

是你一生的夙愿

三尺讲台上的

英姿飒爽

是你永远的眷恋

黑板上飞舞的

是你的汗水

笔触尖流淌的

是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老师！ ……

我要把最美的鲜花送给您，

我要把最动听的歌曲唱给您，

我要把最纯洁的心捧给您。

您是我心中的太阳，

您是我心中的春天，

您是我感情长河里永不磨灭的浪花。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁 教师是人类灵魂的工程师 斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐

太阳底下最光辉的职业

人类灵魂的工程师；

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

老师像园丁，桃李满天下；

老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良；

老师像一本书，交给我们很多知识。

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