自我成长过程分析 性格

导读：　自我成长过程分析 性格篇一《分析自己的性格和成长过程中的转变》 ...

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自我成长过程分析 性格篇一
《分析自己的性格和成长过程中的转变》

性格分析及成长过程中的转变

我一直不相信人的内心，人的性格可以被完全看透，起码我现在感觉摸不透任何人的性格，同样，我不觉得有人完全了解我，包括我自己。这里，我对自己性格的分析和转变过程，也只能是一个粗略的、简单的概括，也只能代表我自己的感觉。

总的来说我的性格是天生的腼腆型的。也许就是因为腼腆，所以性格比较暴躁，听不进别人说自己什么玩笑话，当然这只是小的时候的表现。然而在上学之后，我的性格发生了第一次转变，由以前的暴躁性格变得温顺，听话。估计这与老师的谆谆教诲有关，关键还有我上小学那时还没有人批判体罚，提法还是老师的法宝之一。就这样老老实实的过了好几年，这几年来从没感觉自己性格改变了什么。我认为，这种性格是我最向往的，自己最希望拥有的，那是的我充满正义，黑白分明。鄙视乃至反抗不道德的事情。也许是还没接触到社会的现实，人就比较原始单纯吧。

感觉性格改变最大最频繁的时候就是在高中的时候。从刚上高中开始，我就感觉知己已经不能融入这个崭新的集体。感觉这是一个人人力争上游的集体。没有了以前的悠闲、自由。这时我表现出了退缩，不想把自己弄得太忙。这时的性格估计就叫孤僻了。不想和太多的人说话，不想参加太多的活动。然而，就在一次具有极大利益的评选中，让我心目中的公平的世界被彻底打破。第一次看见了黑暗的事实，第一次对自己最崇敬的人感到了怀疑。这时我变得很迷茫，那时就感觉，世界不全是透明的，自己被骗了好久好久。如果仍然沉浸在这安逸的生活之中，自己就会被吞噬。这是性格发生了一次重大转变，就是开始学会了怀疑。怀疑任何可能的事情。就这样心里不知不觉就变得敏锐了。然而越是敏锐就越是发现问题。就这样，煎熬着度过了高一的生活。而这种性格的慢慢淡去多亏了我的新一任班主任。他让我感觉到原来社会真是公平的，以前的只是特例。也就是在这时，性格发生了于现在截然不同的转变。乐观、开朗，积极融入一个团体。所以我认为我最快乐的时光是高中的第二年，没有压力，充满阳光的青春。但这种性格由于环境原因只延续了一年，就被学习的重担打压了，反正也亏了那段经历，才让我有缘来到北航。与航天结下了不解之缘。

总结自己的心路历程，可以说是从简单到复杂，有理想到现实的转化。直到现在，我的性格估计已经形成，不会有太大的改变。在心理课上我经过测试自己的性格是忠诚型的。忠诚型性格的人追求忠心，喜欢顺从，做事小心谨慎,不轻易相信别人,多疑虑,喜欢群体生活,为别人做事尽心尽力,不喜欢受人注视,安于现状,不喜转换新环境，爱平和讨论，惧怕权威，传统可给予安全感，害怕成就、逃避问题。这几点

我感觉自己还是比较符合的，因为我感觉对自己有百分之九十多的忠诚，而且安于现状，喜欢没有有压力的生活。在前边也已经提到，我对新环境会产生一种抵制心理，喜欢怀旧等等这些，都与我的性格相吻合。 我相信将来问我会是一个很好员工，因为我很忠心尽责，这也是我自豪的一方面。同时当遇到新的人和事，都会令我产生恐惧、不安的感觉。基于这种恐惧不安，凡事我都会作最坏打算，换句话说，现在的我为人都比较悲观，也较易去逃避了事。也许是我的害怕、忧虑、犹豫等等这些因素，使我表现得忠诚。很多时侯都向坏处打算，所以做人很谨慎。同一原因，由于害怕做错决定，所以当面对决择的时候，大都显得很犹疑，心大心细。我明白适当的忧虑能保护我，但若过份忧虑则会阻碍我前行！这一点我必须要留意。

分析自己性格，可以说为人忠心耿耿，但多疑过虑，疑心大。怕出风头，有老二心态。做事情常常滴水不漏，任何细节都能考虑周全。怕生事端，怕自己力不从心，怕人虚伪；硬要证明自己不怕而做出相反行为，有先发制人，后发受制于人的心态。我需要有目标让我表示自己的忠诚，我不喜欢自己的软弱，也讨厌自己不够自立自强，但事实上轮到我一定要自己拿主意时，害怕自己不能胜任的心情所带来的焦虑和不安全感却整个淹没了我，结果真的错误百出，所以为了避免焦虑，我急着寻找权威。我要首先质疑任何事情，然后才会感到安全。我考虑问题尽管过多，但是却有我不具备的耐心和细致，这是我要学习的。我不需要别人的赞美，因为我认为把事情做好就行了。如果我看起来不相信你的赞美或恭维，别放在心上。我有看到事情背后本质的能力。跟我说话的内容要精确而实际——我很容易从中发现隐藏的动机和意义。我相信行胜于言。以一种不动感情的方式，再度明确你对我的喜欢和爱——行胜于言。我前后保持一致，而且言行合一。如果你也是，信任便从中产生了。

其实作为一名性格刚刚成熟的人，我对自己的分析肯定有一些粗陋之处，就像我开始说的那样，我一直不相信人的内心，人的性格可以被完全看透，起码我现在感觉摸不透任何人的性格，同样，我不觉得有人完全了解我，包括我自己。不过对自己的性格有了大致的分析，有了一个大致的了解，这样在以后的生活中才能更好的把握自己的优势，警惕自己的软肋，在人生这个大舞台上走出自己的风格，秀出自己的风采。

自我成长过程分析 性格篇二
《自我成长分析报告》

自我成长分析报告

摘要：从成长过程、性格对自己进行了分析。并展望未来。

正文：

呱呱坠地地至今，虽然经常拷问自己，也会静下来思考自己的生活。但这种思考通常都是以解决现实生活中的一些问题为目的做的一些有取向性的思考。我似乎还从来没有过站在一个高度上全面的审视过自己，去解决“Who am I”这个问题。

一、成长过程分析

1.童年岁月

童年的岁月其实已经模糊不清，但也并非不可名状。学习课程的过程中，我知道人的童年对心理的发展十分重要，而我们的童年又大多是以家庭为主的生活，加之遗传的影响，所以我们的性格其实与父母相似。比如我，就有父亲的“爱钻牛角尖”和母亲的“不擅与人争执、息事宁人”的特点。据说我很小的时候，便不认生不怕人，活泼好动，这也和我长大之后开朗的性格有关。另外，小时候因为父亲工作的调动，8岁之前很少在我身边，母亲总是很严厉，父亲每次回家却对我是有求必应，形成了一种“慈父严母”的家庭教育模式，不知是否与我现在不大会和女孩子们相处有关。

有一句古话讲说：“江山易改，本性难移。”生活中，它常常被用来形容那些撕破面具的坏人。但我觉得，如果站在客观的角度上，这本是句饱含哲理的句子。童年奠定了我们人格的基调，之后的成长和发展都是对我们幼时人格的一种发展完善和延伸。也许在生活中，我们习得了一些处事方法，也有了来自社会的许多束缚，但实际上，在面对大事件或者遇到迫切事件的时候，我们还是会下意识的遵循自己的内心。

就像每次突然被老师点起来回答一个我不会问题，这个时候毫无准备而且十分紧张，我通常来不及想自己该如何表现，我觉得那个时候我通常会先支支吾吾的乱猜一个，当得不到老师肯定的表情，就会因为忍受不了不确定答案和一直被目光聚焦，抱着破罐子破摔的心态回答“我不会”。而形象通常是佝偻这背。这说明我逃避的心理，而迅速回答不会其实是为了尽快脱离大众视线。另一方面，不够沉着，我发现有些同学在这种时候总有办法求助身边的人或者直接翻书，我感觉这需要很好的心理素质。

2.少年时光

真正让我自己意识到心理的转变是在高中时期，这种感觉很奇妙。总结来说，我从一个习惯亦步亦趋的人变成一个有主见稳住自己脚步的人，从关注他人变成了关注自己。高中之前，令我苦恼的大都是朋友间的矛盾。高中之后，我更关注自己的成长和对未来的成长。

现在想来这种转变其实也很正常。我内心一方面十分在意大众的想法，另一方面又排斥太主流的东西（表现在：从小对周杰伦、蔡依林和非主流文化的排斥）。一方面我急切的希望得到更多人的认可，另一方面我不希望为了得到认可而去迎合主流观念。所以之前我虽然很少遇到不快但也谈不上多快乐，生活的很蹩手蹩脚，总是违背本心做些事情。上了高中之后，显然第二种想法占了上风，于是随性了许多。令人意外的是，不再一味的跟随别人的观点反而得到了更多的认可。但这个发现却让我在这条路上走偏了，后来我几乎是不分黑白的就开始批判所遇

到的问题，当“求异”成为一种刻意，就成了另一种迎合，其实还是一种盲从，亦容易丢失自己。

而这个时期，心理成熟也十分迅速，我已经开始十分认真的开始思考生活和人生，了解和认识这个社会。更多的时候会用理性的想法去看待问题。学习接受不能改变的，改变可以改变的。明白了这世上不是很多事靠一己之力便可以完成，妥协也不一定是一种退让。

但还是有很多过去的影子无法摆脱。以下从我保留的高三日记中分析，写给别人看的东西总是不自觉的，我认为日记还是能比较真实的反应我当时真实的心理的。

2011.12.28（这段时期成绩下降严重，并且迷上了看小说）

时光飞逝，我几乎不知所措。

我沉浸在虚幻中完完全全的不想自拔。

怎么办，怎么办。

真想在被窝里美美的睡上一觉，醒来之后发现一切不过过眼烟云。

可见，我虽然清楚现状十分严重，也明白该去改变，但严重的逃避心理让我不愿意从那些虚幻的美好中自拔。这种情况一直持续了一个半月，直接导致了一模失利。实际上在这之前，我尝试过许多方法来激励自己，抄写过许多名言警句，贴在各种地方，但逃避的心理还是占了上风，更糟糕的是，最后严重到我已经不想去激励自己了，一度有索性就这么下去的消极心态。但一模沉痛的打击使我不得不去面对现实。

2012.1.30

即使过去怎样的令人沮丧，未来都不会接受。辉煌和失败都过去了，崭新的日子如约而至。

是的了。不论未来怎样，你都应该把握好现在啊，莫使空留，而剩下悔恨，留你望洋兴叹。

正如书上所说，坏日子，飞快地度过。

加油，做你自己。

我觉得比较幸运地是，我是个比较会调节自己心态的人，生活态度积极向上。在下学期伊始，我要求自己不问结果只求把我当下，这种心态让我没有压力，对学习生活都十分有帮助。

可以发现，我写日记的时候喜欢自己与自己对话，所以说我内心其实十分渴

望有个了解我的人来帮助我。而日记中常出现“加油”“做你自己”“安静”反映出当时内心的杂乱，对自己的不满，和一种即使不好也要努力改变的积极向上的心态。

二、性格分析

我是个开朗热情的人，但同时，我身上有“老好人”的性格。在与人交往的过程中过分热情而略显谄媚。遇事有时勇敢，有时又很怯懦，不擅与人争执。自信，即使明白有缺点，但也知道自己有优点，有时会演变成自负。乐观，会有悲观的情绪，但很快能转换过来。坚定，凡是下定决心的事会做到，但有时会变成固执。敢于表达，有自己的想法。会盲从会嫉妒。

我的优点，我感谢它们。我的缺点，我也接受它们，但我会尝试着改变然后努力改掉它们。我觉得一个十分重要的品质就是尝试不同。只有勇敢的尝试做出不一样的事，才可能改变。

我通常还会自以为是。就好像我一直都不觉得自己是外貌协会的，但实际上我是。我一直认为自己是个理性的人，实际上遇事我通常感性处理。我一直以为自己有主见不随波逐流做自己，但实际上我会时常盲从，甚至从小到大，我都会不自觉的模仿人群中优秀的人的行为。

通过课堂测试，我的情商是103，偏低。那么我在与人交往的方式上有了许多问题。我觉得很多时候我过分的表达自己都会让对方感到不适。有时冷静自持反而又不近人情。

人格特质做出的结果比较平均，多血质得分6分，胆汁质得分4分，粘液质得分-1分，抑郁质得分-3分。

结合前面我对自己的性格分析，我认为是接近的。

三、关注当下，放眼未来

又是一年夏来到，想到去年的我们满怀忐忑的踏入校园，有着意气风发的朝气，恣意挥洒的热情，也有一点面对未知与陌生的小心翼翼。陡然变化的生活环境和学习方式，多少都让我有了措手不及的尴尬。但经过一年的磨合，我已经适应了大学生活，虽然达不到游刃有余，但已经可以应付生活中的琐事。

我的紧张度测试为46分，属于正常范围。不可否认生活中还是有很多小事，但这些也仅仅都是小事了。

遇到不开心时，我通常会约上朋友一块出去走走，向她诉说。同时，大自然也是十分好的疗伤师。乡野间绽放出的一抹阳光，枝头间摇晃着的几簇花蕾，青山中弥漫着的阵阵树香，都能够让人放松心情。自然是广博极具包容性的，漫步其中，那些烦恼都会因其渺小而不值一提。清新的空气和适当的运动会使郁闷逐渐消饵。

大学生活还有很长的路要走，我们不仅要关注学习，更要关注自己的全面发展。努力尝试，不问结果，不去功利地学习知识，要培养自己的兴趣，相信未来的路会越来越好。

自我成长过程分析 性格篇三
《自我成长分析报告》

自我成长分析报告

摘要：文章通过对自我成长经历的回顾及剖析，阐述了个人从幼稚懵懂不断走向成熟的历程及形成原因，深层次地反省并分析了自我的人格特征，

关键词：成长，爱，性格，坚强，改正

人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。人类生存之死亡所经历的过程。引起主题富含哲理性、深邃性，使之成为文学、影视作品的永恒主题。人生=童年+青少年+成年+中年+老年+晚年。[1]正所谓人生好比一场戏，每个人都是自己主导的电影里的主角。电影有喜剧、悲剧、家庭、爱情、青春、励志、伦理等分类。电影情节有悲欢离合，生老病死等。但人生短暂无常，请我们一定要倍加珍惜。因为我们的“电影”里有爱，有爱我们的亲人，爱我们的朋友还有陪伴我们共度一生的爱人。所以请学会包容，学会适应。人生不在于有一手好牌，而在于有一手坏牌却能将它打好。

一，自我成长分析

我于1990年8月出生在广东省台山市的一个小村落，我是家里的独生女，父母亲都是朴实的农村人。由于父母亲的文化水平都不高，所以从小他们对我的学习辅导都很少。不过我有一个比我大十一岁的堂姐。还记得我还没到6岁我堂姐就教导我背乘法表，教我运算解题。幸得她的严厉教导，我才从小打好数学基础，以致后来学习数学也不至于太吃力。

从我家到小学学校要步行20分钟左右，途经4个村子。开始上学以后，我渐渐发现自己的父母亲比同龄朋友的父母年纪要大很多。后来在放学回家的路上，总是被比自己小的同学取消自己是“外来的野孩子”。所以年仅10岁的我知道了收养的含义，知道了重男轻女的厉害。小小的心曾经自怜过，也恨过，但是我很感谢我的母亲，她用她的爱感动了我。她是一名温柔娴熟的女性，她从来不跟我父亲吵架，即使父亲有时候脾气多么的暴躁，她一直都教导我如何去爱，爱这个世界，爱身边的人。就是这样的一位母亲，让我没有被那些心理挫折击倒，让我的生理和心理都健康成长。

母亲的爱是我学习的动力，是让我战胜成长路上遇到的挫折的力量之源，是我心灵的港湾。 我的初中是在镇里的一所中学念的，初三那年的夏季，一直重重复复的荨麻疹[2]突然恶化，所以导致中考时没有正常发挥。只能考上县里的三等高中，但是我并没有放弃学习。依然认真学习，一直保持名列前茅的成绩。但是，我的人生似乎就是注定了就悲情戏份比较多。高中三年级的第一学期，我的身体频繁出状况，开始没有食欲，荨麻疹也恶化了，整个人根本没有精力学习。2009年3月，到医院检查，确诊患上了I型糖尿病[3]。当医生说这个病现在的医学水平是无法根治的时候，我看见坚强的母亲落泪了，我忍住在眼眶里打转的泪水不让它掉下，那个时候我意识到我是一个成人了，我要安慰我年迈的母亲，我不应该让她担心，我要让她知道我很坚强，我有能力去承受这个事实，我有能力去照顾好我自己。那段时间我觉得我成长了不少，我一边恨命运的不公，又一边安慰自己，对自己说其实自己还是很幸运的，至少没有遭遇大雪灾大地震，告诉自己历史上有成功认识都经历了挫折的磨练采取了成功。只有战胜了挫折才能取得成功，比如张海迪，爱迪生等名人。在经历挫折的时候，同学对我的关心和帮助，老师的对我的谆谆教导，使我学会了感恩，使我知道我的身边一直有支持我的人，我不是一个人在努力。

我可以说是离乡别井来到南昌读大学，我决定来省外读书，有两个主要原因，第一，我高考失利，只能上三本院校，江西的三本院校学费比广东要便宜一半，家里经济条件不好，不想增加父母的经济负担。第二，我想更好地锻炼自己，学习独立自主。但是我没有考虑到我父母亲的担心忧虑。因为我身体不好，母亲很担心我一个人到那么远读书，生病了没有人在身边照顾我，导致母亲后来一段时间都因为担心我而郁郁寡欢。在这件事中，我学会了做决定前要多方面考虑，不能一意孤行。

我一个人从广州坐火车，到达南昌火车站，火车一共行走了13个小时。我怀着不舍与期待，

不安与兴奋的心情踏上了到火车站迎接新生的大巴，大学里的学长学姐都很热情，正是他们的热情安抚了我心中的不安。因为对南昌人生地不熟，所以有些时候总是很彷徨，自己的普通话又不标准，广东口音很重，那时的自己或多或少会自卑。不过渐渐的我发现其实身边的同学的普通话也有发音不标准的地方，就是这样寻求自我安慰，开始积极地去适应新环境，主动要求同学监督自己的普通话，努力改正。改变自己的心态，努力交朋友，使自己时刻保持乐观，积极进取的心境。

二：自我性格分析。

小学时候的一个场景我至今还印象深刻，小小年纪的我就对着我的好朋友说：“顺我者生，逆我者死。”那个时候小小年纪的自己虽然没有很懂这个成语的意思，但是后来我还是意识到自己从小时候开始就是一个很霸道的人。到了高中，在和一个好朋友的吵架中，好朋友说：“李，我受够了你的霸道。”她的这句话终于让我意识到我必须把这个性格缺点改正，所以我主动道歉，并请求她辅助我改正。但是一直到现在我都还在为之努力，不过我觉得自己还是没有以前那么霸道了，已经学会了去接受身边朋友的拒绝。

我最大的性格优点就是很会为他人着想，做事情总是会先考虑别人的感受，但是这个优点在碰到我的霸道时就显得有点无力了，所以我要用我的有点战胜我的缺点，在霸道之前，就要考虑别人的感受，尊重别人的选择，我相信我可以做得越来越好的。

我性格中还有一个特别突出的特点就是好胜心很强。这个性格特点有时候是好的，有时候又是不好的。我的好胜心在我的学习中发挥了很大的作用，它使我一直坚持努力学习，取得自己心中的目标。但是又因为我的好胜心有时候让我身边的人很难受，比如有时候跟同学争吵就一定要争出个输赢，不肯善罢甘休。我要把这个性格特点的不好之处改正过来，不要过份执着，学会放开。

三，自我奋斗目标。

完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。毕业后做一名优秀的中学老师。

最后，每个人都有自己的过去、现在，无论过去或现在的状态如何，请学会接纳和包容，因为我们对未来都怀有美好的憧憬，我们愿意努力化解所有的忧伤和烦恼，去迎接崭新的一天。正如俄国作家普希金所说的那样，“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

参考文献：当代大学生心理健康教程，主编:唐植文。东北师范大学出版。

注释：[1]引用百度词语解释

[2] 是一种常见的皮肤病。液体渗出。造成局部水肿性的损害。其迅速发生与消退、有剧痒。可有发烧、腹痛、腹泻或其他全身症状

[3] 即胰岛素依赖性糖尿病，依赖胰岛素治疗的，也就是说病友从发病开始就需使用胰岛素治疗，并且终身使用。原因在于1型糖尿病病友体内胰腺产生胰岛素的细胞已经彻底损坏，从而完全失去了产生胰岛素的功能。

自我成长过程分析 性格篇四
《自我成长分析》

自我成长分析

计科一班 储琴琴 120601103 前言：

如今已20岁的我坐在书桌前写着自己的成长历程。这20年我是如何成长的，我是从何而来，又将去往哪里？借着心理健康课的作业，我认真回想起着这20年的光阴。家庭、学校教会生活的体验，形成了今天的我，在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。

一、自我分析

（一）性格及对自己的影响

说到我的性格，我一直觉得从小到大我是一个比较安静，比较内向的人。我没有其他的同学那样活泼、开朗，喜欢和他人交流，乐于参加或组织各种活动。我喜欢安静的呆在一个地方做自己的事，不善于在大众面前表现自己。 也正是因为我的这个性格导致我不能在大众中突颖而出，一直默默无闻，不能在老师和同学中留下深刻的印象。现在上了大学，因为我的内向，我畏惧面试，害怕表现。虽然很想参加好多社团，但一听到要面试就望而却步。 一个热情开朗，好动活泼的人很容易和他人交往，合作和适应的能力也特别强，在集体中比较受人欢迎，对人对事都非常热心。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏

捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对。所以想到我的性格，我觉得应该改改了，不然以后怎么面对职场竞争，怎么面对面试官，怎么闯出一番事业，在众人中崭露头角。

（二）品质

在品质方面，我还是比较乐于助人的，看见需要帮助的人，我会帮助他们。同时我很有集体意识，很注重团体荣誉，能考虑集体和他人的利益。

（三）兴趣爱好

在个人兴趣爱好上，我喜欢听歌，逛街，因为有时候心情不好，听听歌就会觉得心情舒畅，同时逛街也能把不好的情绪逛跑。

在专业的兴趣方面，对于计算机我不是有很高的热情，听从了父母的选了这个专业，但我相信既然我选择了这个专业，我就一定会认真的把这个专业很好的学下去，在学习的过程中慢慢的培养起对计算机的热情。同时我相信计算机是一个永远不会被淘汰的产物。

二、自身的不足与改进

(一）性格方面

我说自己的性格是内向的，这样的性格对以后的发展是不利的。所以从现在开始，我要改变这种性格，积极主动与他人交流，多参加各种课外活动。

（二）其他方面

压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。

（三）改进

对于以上的不足，我需要在以后的生活与学习中改进与完善。一位哲人说过“人的一生就像心电图，想要一帆风顺，除非你死了”我觉得这句话说的很有道理，人的一生都要经历酸甜苦辣，只有经历了磨难，才会见到雨后的彩虹。所以当面对压力与失败时，要做的就是沉着冷静，积极应对。笑着面对一切。我相信在以后的生活中我会慢慢改变的。

三、成熟的标志以及认识

在我看来，一个人成熟的标志就是在工作方面：能够完成常规性的日常工作，并且进行劳烦复杂思维的工作；在情感方面：感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。

在父母眼里我们永远是一个长不大的孩子，但在自己看来我们要今早的锻炼自己，让自己变得更强更大，今早的适应这竞争激烈的世界；同时一个人只有懂得控制自己的感情，懂得了谦卑礼让，尊敬父母师长，才能完成其他的事。所以终上所述，我们成熟的标志是在职业发展过程中，充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力

充沛、领导力强的优势。在感情方面关爱他人，尊敬父母师长。

四、人生观

我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自

己的人生价值。

五、结束语

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！非常感谢老师这一个学期内对我们的教导！我也会继续努力完善自己的。我相信经过大学四年的锻炼，我会变得更加顽强，更加成熟，为以后的职业发展铺好道路！

自我成长过程分析 性格篇五
《自我成长分析报告》

自我分析报告

当我打开我的记忆大门时，我才发现自己已经走过了一段很长的路，从童年开始便不知不觉地受到家人的影响，开始有了自己的性格，但一切我都不知道，直到一天才猛然发现，不过又是那么自然。说到性格，我应该像父母，他们都是不易动怒的，我应感谢他们，否则我就不是现在的我了。父母从我出生开始，便一直陪伴我，看着我成长，又以自己的方式影响我的成长，结果我成了一个不易发怒，小心谨慎的人，这都是受父母影响的结果。时间飞逝，我开始渐渐长大，踏进校园，结交同学，开始学习的生涯，学会应付压力，我开始走自己的路了。

年幼时，父亲时常出差跑业务，照顾我的任务就落在了我母亲一个人身上。母亲对自己孩子充满信心，白天去工厂上班，晚上则翻着一本《365夜》给她的孩子讲故事：《木偶历险记》、《狼外婆》„„在网络、电视机等文化载体尚未普及的时代，听妈妈讲故事成为我获取信息的主要渠道。醒来后的白天是要到幼儿园的，那时候幼儿园流行击鼓传花的游戏，被点中女孩常常会唱“洋娃娃和小熊跳舞„„”的歌，男孩子则背“锄禾日当午”的诗。轮到我是从来不怕的，凭借自己记忆好，我总能够把母亲昨晚讲的故事复述给班里的小朋友。大一些的时候，母亲因白天的过度的体力劳动，晚上讲故事经常给我讲一大半就骗我“讲完了”而要求我睡觉，所以当击鼓传花再到我手里时，我就不得不开动小脑筋思考编造着各种故事的结局。这种情况直

到父亲回来，父亲讲故事从不省略，并会给我带各种各样的书籍,从此《十万个为什么》、《科学探索小博士》、《伊索寓言》、《安徒生童话》„„走进我晚上的生活，多年以后看到电影《阿甘正传》那卧室中讲故事母子，我的记忆忽然又回到的那残缺的365夜.心理学家研究世界著名作家歌德的童年，她的母亲在讲故事总中途停下来让小歌德想像继续往下编，这保护了小歌德想象力的做法，此时我也明白母亲残缺的故事和父亲的书，向幼年的我潜意识里致入大量的语言和表述方式，在想象力方面某种优势帮助了我更加轻松的从事这项事业，在心海边上的灯塔燃烧自己光和电，去指引一颗颗无助漂泊的心灵。

人生中失败难以避免，在中考中的失利，我陷入了绝望，生活还要继续，即使我怎么抱怨，也是没有用的，于是在父母期待的目光下，我走进了高中，远离家庭的寄宿生活是无聊的，没有父母的庇护，一切只有靠自己，在历练下我更成熟，找到了自己生活的方式，高中让我能远离家庭，自己面对挫折。一时的失败反而让我成长了，而且我能轻松面对压力。

当接到大学入学通知书时，我突然明白自己已经18岁了，我已经是一个成年人，再也不是小孩子。我应该有自己的目标，虽然以前有很多梦想，但都是没有深思的，而此刻我想我应该有一个终身目标了，即使不能做出伟大的事业，也要让这一生无怨无悔。

我不再是小孩子，当面对困难时，我不能只求别人帮我，我要靠自己，这便是我的成长。

我自己的个人兴趣不多，但在很多方面的有很强的兴趣，比如我喜欢看书，看电影，听音乐。在体育方面我较喜欢羽毛球，比较关注足球和篮球。

说到品质，我认为我能冷静面对事情，而且不放弃，但是因为是一个内向的人，因此我觉得自己仍不能很好地与别人交流，不敢发表自己的看法，也不敢挑战自我。而我以后需要更加努力克服，为未来打好基础。

压力是无处不在，从小学到大学，它贯穿我的人生，小时候不知怎样应对，幸好有父母从旁帮助，上学后特别是高中，面对高考，我学会了从容面对。而现在我面对的不是学习压力，而是生活的压力，我知道它会伴随我一辈子，因此我需要学会接纳它，并要用自己的方式解决。只有这样，我今后才能有自己的生活。

上大学后，没有了巨大的学习压力，生活不再忙碌，但是反倒有些不适应。现在的我保持了一颗平静的心，也没有什么烦恼，不过压力与困难总会突然而至，此时我会听一下歌，或看一下书，来平伏心情，再想解决方法。因为好心情总比坏心情要好。

我认为自己的性格比较内向，对情绪的控制也很好，所以一般不会发脾气，对人较为随和，我比较喜欢热闹的场景，但还是不怎么喜欢喧闹的地区。我也是一个比较消极的人，但对人平和，待人真诚，但也不免缺乏主见，在集体中随大流。我的自制能力不太好，还是懂得尊重礼节。一般比较踏实，脚踏实地，但也有幻想的时间。我的思维能力强，头脑灵活理解能力强，有良好的独立自主能力，有很强的

思考能力。我认为我自己不管是脑力劳动，还是体力劳动我都还行，身体素质较好。我从小并不擅长与别人沟通，所以我对自己的交际能力没有太大信心，但是每个人都有自己的不足，人正是在不断克服缺点的过程中，不断成长的，而我正是要克服，才能前进。

从小就看到过老人在拜神，不过却不明白是怎样一回事，当我成为一名学生后，我就知道我是不会信教，亦即没有宗教信仰。当我看到别人信仰宗教时，不会有多大的感触，因为自己家庭本来就不信教。但有时我还会问人心中有一个信仰，是否就会多一份信心。在人生观上我比较欣赏庄子，庄子哲学成为我的处事准则：不以物喜，不以己悲 ，而应当以人的完整生命为起点来思考人应当度过一个怎样的生活旅程。作为个体的人,究竟应该怎样生活?庄子跟魏惠王讲过一个寓言故事：两个国家经常因为边界纠纷而战争，战争打了很多年,死伤无数，双方谁也没有发现,天空中有只巨大的眼睛一直在看着他们。那是庄子的眼睛。原来,两国交战和争夺的地方不过庄子正在俯身观看一只蜗牛牛角。相对宇宙，地球不过一粒灰尘，在现实中我们又有多少争取的东西不是蜗牛角般的利益。

人生观是一个人因其生活经历而形成的，正因如此，我的人生观不会与别人相同，而我认为人生不可能一路顺风，是会遇到挫折，但只要无悔便行。从上小学开始，之所以会取得成就，一开始就是因为老师的要求，但当自己获得成功，却发现是如此满足，然后我就不断地去取得成就，而现在我可能是为了尝试去做某件事。

在择业观上，我认为，不管自己选择了什么职业，既然选择了，

那就要将它做好，如果不能做好就不要去选择；对自己的职业要抱有认真负责的态度，也许自己做的不怎么好，但认认真真的去做，将来一定能过很出色。因此我是选择自己喜欢的职业，对自己的职业人很负责。我认为只要自己喜欢的职业，就算薪水少一点也无所谓，只要自己开心就好。我认为我不会为了高薪水而让自己不开心。

从小到大，我就不是一个随意和别人交朋友的人，但凡是和我成为朋友的人，我就会全心全意的去对待他们，当然，其中难免有一些自作多情，并不是每个人都会珍惜那你的好意。但是，在此过程中，我的到最多的是他们的礼尚往来，我用真心对他们，他们真心还我。这也弥补了不少我所缺失的感情。有时候，我的朋友们就成了我精神的支柱，我悲伤的时候，想想他们，我就会很欣慰。有时候我就会想，人生最珍贵的并不是与生俱来的，表面上的感情，而是你自己用心换来的感情，那才是最珍贵的。我很幸运我有这样的感情，在别人都抱怨与人相处难，交朋友难时，我很自豪，因为我知道，我有他们所向往的最珍贵的友谊，这也是我用真心换来的。我是个性格很直的人，从来不会所谓的阿谀奉承，这也让我碰过很多壁。我的朋友会告诉我，教会我怎样去做人，我很感激她们。孔子都说过“三人行，必有我师。”我的朋友们真的教会我很多，在我迷茫的时候他们会给我指引方向，我困苦的时候他们给以我安慰。仔细想想，我的朋友们是我人生的一大财富。

回顾自己的成长历程，自己幼年、童年和青年时期的生活经历及

自我成长过程分析 性格篇六
《自我成长分析1》

1、自我成长分析

当我打开记忆时，自己已经走过了一段很长的路，从童年开始便不知不觉的受到了家人的影响，开始有了自己的性格，每一段回忆都代表一段过去，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜的相伴，回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。我于1978年出生在一个普通家庭，父亲是名普通职员，母亲从事会计工作，由于从小家教比较严格，我一直是一个乖巧的女孩子。

18岁是一个结束也是一个开始，正是有了这段渡过花季又经历雨季的生活经历，当我面对困难时，不再只求别人帮我，自己可以独立、客观的思考问题，敢于承担责任，在平静中寻找自己，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切。也许这种思考是肤浅的，但正是这种不盲从的思考，渴望用理智与成熟告别曾经年少懵懂。在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间形成了自己的人生观。

我认为自己拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚、外向合群、积极向上、幽默，放松时给人带来无比欢笑。

在一起共事的同事给我的评价是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，易相处，为人热情善良富有同情心，聪颖，工作能力强，事业心强。

人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。

我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好工作，希望自己有所成就，使我以全新的视觉来认识这个世界，能够从人性的角度理解诸多人和事，心中时时充满了幸福和快乐。

在看待他人方面，通常我会欣赏他人的优点，同时也会接纳他的缺点。在自己和他人的关系方面，我通常会尊重他人，一般情况下相互之间能很好地沟通。

我对宗教了解不多，认为宗教是一种文化，不管自己的价值取向如何，我们都应该尊重他人的宗敬信仰。我崇尚有丰厚的文化底蕴和内涵丰富的人，我平时注重加强学习以提高自身修养。我认为男女只存在性别不同，不存在人格差距，在社会生活中应男女平等。我的基本人生观是：珍惜自己所拥有的一切，真诚面对每一个人。我的道德标准是：不做伤害别人的事，不做违反法律的事，行事做人对得起自己的良心。

我对自己人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。

在我的成长过程中，不同时代和年龄我崇尚不同的英雄人物，他们都是我身边不计私利，为了大众默默耕耘的普通人。我希望自己能

够学习更多的知识和技能，能够给有心理疾苦的人提供更好的慰藉和帮助，使他们重新能够笑对人生。

我最好的朋友认为我是一个有亲和力，并且比较有理性和有包容性的人。朋友和我在一起不会有压力，我会是他们的忠实听众和好参谋，我碰到问题时不怕困难的顽强个性，能给朋友以心理支持。不过朋友们经常批评我心太软，有时缺乏原则性。

如果用三个形容词来描述自己就是：感性、积极向上、待人真诚。

2、职业行为分析

最初学习的动机来自于教授们精彩的讲课，把我带入心理学这个神秘的殿堂，也改变我对人生对世界的看法，从此对心理学的追求一发不可收拾。

心理学知识除了让我及全家受益外，我还在工作中发现它还能助人，在分析案例中，我切身地感受到一个人的心理问题是怎样残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受生活乐趣的能力。我希望周围的每一个人都能发自内心地感受到生活的美好，都有能力去创造自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人，由此渐渐萌发了做一个心理咨询师的愿望，所以我选择学习心理咨询，从心理层面帮助我的病人。

我发现，真正决定心理咨询进程的，不是理论、也不是技巧和方法，而是咨询师本身的人格，只有一个健康、稳定的人格，才是心理咨询师取得咨询效果的根本保证。心理咨询师人格的健康度和完整度，决定和限制着心理咨询取得疗效的程度。所以说，心理咨询师对

自己的了解和分析、心理咨询师的自我成长，才是心理咨询中最为关键的因素。

有人说，心理医生每天接触的都是心灵垃圾，我却有着完全不同的理解，我认为每个人都有闪光点，通过与求助者深层次地沟通，从他们身上，我会学习很多东西，在帮求助者解除心理痛苦的同时，我也在不断地反思、不断地自我分析，而且在心理咨询工作中，通过这种反思和分析，我能得到较好的成长，我能更好地调节自己的情绪，客观从容地面对所经受的挫折，以更成熟的方式宣泄自己的各种情绪。

我经常出现的反移情是：有意识地对别人的赞赏、认可及情感表露等方面得到满足，这跟我童年的经历的关系，这些不利于咨询关系的深入发展，在咨询工作中，我会不断加强自我分析和请资深咨询师对我进行分析，找出自己反移情的人格基础，勇敢地面对自己的问题，并从思想认识上和行为上改变自己。

我对求助者的期望是：能对心理咨询工作有一个客观的认识和期待，给咨询师以充分的信任，在咨询工作中积极主动地探索自己。我希望接待有一定文化修养，理解能力较强的求助者。

我对自己的职业期待是：首先不断加强自身学习，提高专业理论知识和操作技能，更好地为求助者服务；其次是希望心理咨询被越来越多的人接受，心理咨询师受到越来越多的人尊重，心理咨询能让人们越来越健康越幸福地生活。

对于从事心理咨询工作，我的优势是有比较完善的人格品质，有

较强的洞察世事体察人心的能力，有乐观的人生态度、丰富的人生阅历、真诚的共情能力，热情助人的价值取向、有医生的职业背景、较高的学习热情和能力，这些让我能够很好地与求助者建立咨询关系，使自己成为一个出色的心理咨询师。我的职业缺点是：由于长期从事教育教学工作，临床经验不足，加之已形成了固有的思维模式，难免会对疾病的认识和诊断有所影响。我会尽力克服固有的思维定势，避免出现偏差。我的同事和朋友会觉得我是一个有责任心、通情达理、积极向上、乐于助人、善于接受别人意见的人，我相信在同事们的帮助鼓励下，我一定会不断成长完善。我的职业目标是：是成为一个实力派的心理咨询师，结合中国的历史文化背景及人格特点，在自己的临床实践中探索出一套更加本土化的咨询方法。

我在工作和生活中会遭遇各种各样的心理压力，有时我会通过写日记的方式宣泄，有时向家人或朋友倾诉，有时去练瑜伽或跳健身操，有时会去旅游，彻底放松身心，通过这些方式，我能很好地缓解自己的压力，平复情绪。另外，每个咨询师都需要有一个经验更丰富的专业人士为自己做督导，一方面帮助我们解决工作中的一些难题，另一方面也是为了满足我们自身的心理需要，不断为我们补充新的能量以面对新的来访者。所以我希望有一个属于咨询师的沙龙，定期聚会，讨论咨询工作中的心得和体会，相互学习，共同提高，并接受督导。 当我的工作得到别人赞许时，感觉特别开心，要对他表达谢意，会更加努力以求做得更好。当别人对我责难时，会平和接受，同时会反思自己的言行有无不当之处，有则改之，无则警示自己。

自我成长过程分析 性格篇七
《自我成长分析报告》

自我成长分析报告 ——大学生心理调试与发展期末论文

学院：

班别：姓名：

学号：

当我打开自我的记忆时，我才发现自己已经走过了一段很长的路，从童年开始便不知不觉地受到家人的影响，说到性格，我应该像父母，他们都是富有正义感，有责任感的人，我应感谢他们，否则我就不是现在的我了。父母从我出生开始，便一直陪伴我，看着我成长，又以自己的方式影响我的成长。我爱我的父母，听从他们的言传身教，结果我成了一个有责任感，认真对待自己的生活的人，这都是受父母影响的结果。时间在指尖流过，我开始渐渐长大，踏进校园，结交朋友，开始学习的生涯，学会应付压力，我开始走自己的路了。

有些敏感、内向的个性注定我不会有太多的朋友，可知心的朋友，老师也在不知不觉中影响着我的性格。在和他们从陌生人变成朋友的过程中，他们让我感受到了亲情外的温暖，让我渐渐变得开朗，也让我懂得我对生活的态度不仅仅应该是认真，更应该是快乐的。

我求学的高峰和低谷应该就可以认为是我人生的高峰和低谷了，中考时被保送当地最优秀的高中时后可以说是我的高峰了。当我进入梦想中的高中，带着保送生的荣耀，我意气风发，许下了对自己的誓言，我会用百分百的努力，换来三年后梦想中的大学的录取通知书，而在这现在想来异常艰苦的三年里，我也确实这样做了，每当松懈，徘徊，都是这份对自己的承诺，让我坚持了下来。

在我漫长的求学生活中，失败难以避免，高考的失利，我陷入了失落，但生活还在继续，即使我怎么抱怨，一切不可挽回，当接到入学通知书时，我突然明白自己已经18岁了，我已经是一个成年人，再也不是小孩子。我不应该陷于失落中不可自拔，而是应该重树自己的目标，虽然以前有很多梦想，但大多是不切实际，过于浪漫或对于我个人不可企及的，而此刻我想我应该有一个不再孩子气的目标了，即使不能做出伟大的事业，也要让这一生无怨无悔，让我回首往事能

问心无愧。

说到品质，我认为我能冷静、认真面对事情，并能永不放弃就是我最好的品质，但是因为我是一个内向的人，因此我觉得自己仍不能很好地与别人交流，不善于发表自己的看法，也不善于挑战自我。但进入大学以来，我已努力锻炼自我，挑战自我。我参加了许多以前从不敢参加的活动、比赛，也许我不一定能得奖，但在这一次次的历练中，我成长着，改变着……

人生观是一个人因其生活经历而形成的，正因如此，我的人生观不会与别人相同，而我认为人生不可能一路顺风，是会遇到挫折，但只要无悔便行。从上小学开始，之所以会取得成就，就是因为父母的期待，但当自己获得成功，却发现是如此满足，然后我就不断地去取得成就，而现在我可能是为了尝试去做某件事。

压力是无处不在，从小学到大学，它贯穿我的人生，小时候不知怎样应对，幸好有父母从旁帮助，上学后特别是高中，面对高考，我渐渐学会了从容应对。而现在我面对的不仅仅是学习压力，更多的是就业的压力，生活的压力，自我实现的压力，我知道它也许会伴随我一辈子，所以我需要学会接纳它，并要用自己的方式解决。只有这样，我今后才能有自己的灿烂的生活。

因为自己性格比较内向，而且从小也不擅长与别人沟通，所以我对自己的交际能力没有太大信心，但是每个人都有自己的不足，人正是在不断克服缺点的过程中，不断成长的，而我正是要克服，才能前进。现在，我的朋友们都说我是个活泼开朗的人，尽管有时面对困难时，略显稚嫩与无措，当我知道我已不再是小孩子，当面对困难时，我不能只求别人帮我，我要靠自己，我想这也许便是我的成长。

大学是我们人生发展的重要阶段,是个体社会化的中转站。在这里,我们将

第一次开始尽情地追逐自己的理想和兴趣,第一次独立地参与团体和社会生活,第—次自由地处理学习和生活中的各种问题,支配所有属于自己的时间。

"凡是预则立,不预则废。"大学是什么借用北大一位学长的话,大学是人生的实验室。不错,我们可以犯错误,可以失败,在这里,或许成长比成功更重要。但这并不意味着我们可以混沌,可以虚度。大学不仅是学科,技能教育的继续,更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始,我们需要在更高层次和更广阔空间里寻找自己的发展方向。因此,从进入大学校园的那一刻起,我们就要对大学生活有一个正确的认识和科学的规划。

人生如棋,只有作好规划,清醒地去过活,我们才能收获一些真谛。诗人丁尼生诅"奋斗,寻觅,发现,而不屈服"算是对人生的注解吧。人生路上不会没有挫折,我想我应该在痛苦的时候学会坚持,因为"世上没有绝望的处境,只有对处境绝 望的人。"

首先，我分析了自己的优势与弱势。我具有良好的科研能力和探索精神;基础知识扎实做事严谨,有耐心，但我不善于与人交往,不善与人合作；英语能力和领导组织才能有待提高;创造性思维不占优势。

在大学的四年里，我会立足自己的优势，着重锻炼自己的不足之处。 作为一名学生，学习自然是第一要务。在这大学的四年里，我会生活的中心仍然放在学习中，学习专业知识，学习英语，学习专业技能，这样才无愧于我学生的身份。

上大学以前,我们生活的大部分时间是在单调的读书中度过的,生活阅历,动于能力及社会经验等方面还很欠缺。在大学,学校组织的各种活动以及学生组织的各种社团为我们提供了一个锻炼自己的有力平台。我已经参加一些社团和学

生组织。如果有条件,我还会走出校园,去外面打打工,尝试着自我独立,并增加一些杜会经验,学会与不同的人交流。

人际交流是"现代人的必修课", 良好的人际关系可以帮人走向成功。而我们以前所接受的教育主要以书面为主,口头表达能力相对较弱。大学期间,各类的讲座,辅导等为我们提供了一个提高口头表达能力的学习机会。在各种各样的讲座和辅导中,我可以观察别人是怎样与人交流的,他们是怎样让别人认识自己的想法的,以及怎样艺术地把自己的观点表达出来,也可以通过各种活动多与人交流,沟通,提高自己的交际能力。

当今的社会是一个提倡个性的社会。只有创新才能让自己与众不同,具有不可替代的独特性。无论在日常生活中，还是在学习实践中,我都要学习换个方式看事物,深入思考,找到不同于别人的角度,井积极加以实践,坚持不断创新。

在大学生活中,我们不仅仅要学习知识,更要学习怎样成为一个未来的领导者。正如竺可桢先生所说:"大学教育的目标,决不仅仅是造就多少专家如工程师医生之类,而尤在乎养成公忠坚毅,能担当大任,主持风尚,转移国运的领导人才。"的确,未来社会需要的不单是技术人才,更是能够协调团体,领导团体,使团体效率得到最大化的领导者。我们要抓住每个可以锻炼自己的机会,积极与他人沟通,配合,发挥自己的优势,争取做团队的领导者而不仅仅是参与者, 通过这几项锻炼,我希望在毕业时,可以成为有自信,创新能力和团队合作精神的人,使

自己更富有人格魅力。

我相信很多时候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到。其实你早已做出了选择,但是你还不能够理解要做的就是执行选择,然后慢慢理解。就我个人而言，我能做的就是保好体质,学会做人,精通学业，融入社会。就像我所提

自我成长过程分析 性格篇八
《自我成长剖析》

自我成长剖析

摘要：本文通过结合我的家庭背景，生活环境，受教育经历，以及一些较为深刻的事件，从我的个人成长经历，心理的变化，处事的态度等方面，对自我的成长过程进行了回顾与分析，在这一过程当中，让我对自己有了一个更深刻的认识。 关键字：个人成长、人格特征

个人成长经历分析

回顾自己的成长历程，我觉得自己幼年、童年时期的经历，对于现在的我有着很深远的影响。我是一个很典型的90后，出生在一个很普通的农村家庭。虽然家里并不富裕，但却过得还算可以。在小学五年级之前，爸爸妈妈经常在外地打工，所以很多时候，我都是和爷爷奶奶住在一起的，因为当时年纪小，有时候会想爸爸妈妈，所以有时候会在晚上的时候躲在被子里面偷偷地哭泣，特别是在当妈妈他们打电话给我的时候，我总是会在电话里面哭个不停。由于自己得到的来自父母的关爱较少，因而我的性格一直就比较内向，我的学习成绩一直都不是很好。但在五年级那一年，因为三峡移民，我们搬家了，从农村搬到了城镇。新的家，新的开始。农村和城市真的有很大的差别，不仅是在生活水平上，更是在教育方式上。从那以后，我的成绩一直都很好。虽然爸爸妈妈一样的在外地，没在身边，但是我却不在哭泣了，我开始变得坚强。虽然没能如我所想考入我理想的初中，有点遗憾。但爸爸妈妈为了让我的初中学习环境好一点，毅然送我上了较好一点的初中。学校里我家很近很近，所以我是一个走读生，奶奶每天给我做饭，我每天回家吃饭，就这样平淡的过了三年。后来我很顺利的考上了我所读的中学。高中三年，是很特别的三年。在学习上压力真的很大。在高一的时候，由于没有分科，学习负担很重，因而很难做到面面俱到，偏科的现象很严重。我就是其中之一，由于我比较喜欢文学方面，所以我的文科方面的学科成绩很好，但是理科方面的学科成绩就相对较差。记得有一次，我的物理考的很差很差，物理学科成绩排名好像是倒数第几名，但是班主任却并没有把我叫到办公室，责怪我，后来她跟我说，我的物理考差了没关系，反正以后分科的时候肯定会选择文科。由于这个认知，再加上我后来在理科学科上的努力一直得不到回报，所以最终在后来分科的时候，想都没想就选择了文科。分科后的学习，真的相比以前轻松很多，由于文科本来就是我喜欢的，虽然成绩也有起伏，但总体来说却很好。因为我们的班主任是我们的语文老师，而我的语文成绩又很好，所以老师对我很关心，经常把我叫到办公室谈话。特别是在高三下学期的时候，学习特别紧张，压力比较大。老师经常与我谈心，他不断的鼓励我，开解我。后来没有辜负他的用心以及爸爸妈妈的希望，考上了大学。我觉得我能考上大学，我的老师给我的帮助真的很大，所以我一直很感激。刚刚进入大学的我，本来对大学的生活有着美好的憧憬。但是理想与现实总是有差距的，在大学里生活过一段时间之后，心理落差很大，我觉得很迷茫，有很多的地方都不适应，在生活上，学习上以及心理上都是如此。我不知道我应该做什么，我未来的方向在哪里。曾几何时，我觉得自己都迷失了，但经历的越多，我的思想渐渐的变得成熟，对于未来也有了一个轮廓，虽然并不是很清晰，但我相信，在以后我会把这个轮廓描绘的更清楚，内容也会

更充实。

人格特征分析

总的来说，我是一个乖巧懂事，很独立，积极乐观向上的女孩。这些都是一路过来塑造的。记得小时候，有很多时候，我都是和爷爷奶奶生活的，在爷爷家生活的过程中我养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯，并形成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。后来在初中的时候，我经历了一次朋友的背叛，给我的心灵造成了一定的创伤，因为是最好的朋友，当时的我真的很痛苦，有很长一段时间，不能敞开心扉，后来我不断的开导自己，走出那个阴影。现在我要感谢她，是她让我学会了宽容，这让我在后来的学习生活都有很大的帮助，也交到了一些较为知心的朋友。

参考文献

自我成长过程分析 性格篇九
《个人成长分析报告》

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师论文

（国家职业资格二级）

文章类型： 个人成长报告

文章题目： 个人成长报告

姓 名： 薛云云

准考证号： 1305181000000035744

身份证号： 320683198112027182

所在省市： 江苏省南通市

所在单位： 江苏省南通市观河中学

个人成长报告

薛云云

江苏省南通市观河中学

摘要：本文通过对个人成长的经历的全面的回顾及总结，阐述了从童年到少年再到青年的个人成长历程，并做了简单的原因分析。剖析了自己的性格特征，表达了自己成为一名合格的心理咨询师的迫切愿望，说明了自己在成为一名合格的心理咨询师方面所具备的优势，并提出了自己的从业期待。

关键词：个人成长；自我剖析；职业分析

一、自我成长分析

（一）个人成长史

1、童年时期

我出生于80年代初期的一个普通农村家庭，是独生子女。

我印象中的童年一直是快乐无忧的。每天与三五成群的小伙伴在田间的小路上，追逐嬉戏。在那个年代，虽然物质条件远不如现在，但总是非常快乐的。在农村，邻里之间的关系总是十分质朴而亲近，也让我觉得人与人之间总是和谐共处的，生活是非常美好而阳光的，在这样的环境下成长的我，性格也是乐观开朗的。 随着学龄期的到来，不知不觉就进入了小学校园，这样一个新鲜的环境。很幸运的是，碰到了我至今都心存感激的人，我的第一位班主任老师，一个年轻而又活力的好导师。刚从师范毕业的她，像个大孩子般，带着她的职业理想，带领着我们一群茫然无知的孩童，教我们知识、教我们唱歌、带我们认识大自然，尽其所能，把一切能教给我们的都想尽办法让我们见识。在那个时候，很多其他同学都不知道什么是公开课的情况下，我们班已经经历了很多次公开课的锻炼。正是因为这样符合学生发展的教学方式，让我深深地感受到学校的魅力，喜欢上学，对学习充满兴趣，不但学习优秀，各方面能力都有所发展。没有因为上学而失去了童年的快乐，依然乐观开朗的学习和生活着。这样的小学生活让我一直很感激！

2、少年时期

随着小学升入初中，学习和生活都发生了改变，原来的好朋友也有些不在一起，一时让我有点不适应。好在，我的性格开朗，与他人容易相处，很快又重新快乐起

来。但在学习上，中学的教学方式也与小学阶段有很大不同，我的学习方式也出现了问题，没有像小学那般轻松，父母也开始关注起学习成绩来，这让我有了一定压力。第一次期中考试明显掉队了。好在，班主任老师与家长的及时沟通，指点了学习方法，让我重新找到了学习的信心，学习效果也很明显，人自然也开朗乐观了。也交到了几位一直到现在仍然知心的朋友。

到初三的最后阶段，大家都开始为升学努力，我也开始烦恼，到底是选择中师，还是继续上高中，将来上大学。按我本人意愿，上中师将来从教是我一直的理想。但父母希望我将来有更好的发展，继续在高中学习。最终，我还是听从了父母的建议，选择了高中，虽然心里还是有点不愿意的。

3、青年前期

带着些许怨言，我进入了高中这个让我有所畏惧的地方，都说高中学习很苦，也很难，一开始，就出现了不适应，还好有两个初中的好友也在一个班级，这让我稍感欣慰。一方面，由于自己对高中的热情不高，另一方面，高中的学习确实比初中上了一个台阶，我的学习始终平淡不出色，这让我原本开朗乐观的个性，深受挫折。

而与此同时，伴随性意识的萌动，开始关注异性，有了暗恋的对象，心情开始浮躁，有时会欣喜，有时又会忧郁，这样的情形持续了一段较长时间，也明显影响了我的学习。好在，父母都通情达理，没有一味地责怪，不断地鼓励我、引导我。而此时，我也开始渐渐懂事，体会到父母的含辛茹苦，殷切希望，我开始慢慢走出这样的低谷，更加勤奋努力地学习，虽然，心里有点留恋，但这已经不会影响到我的学习，这让我很庆幸。也是从这时起，我开始考虑自己的将来，自己的人生，在最后全力努力冲刺下，我还是顺利考上本科，成为了一名师范生。这也与我当初中考时的愿望一致，也是让我非常庆幸的。

4、青年中期

满怀着美好的期待，带着小小的兴奋，愉快地踏入大学校门。带着接受新鲜的一切的心情，像是到了游乐场的孩子一般，一口气报名参加了好几个社团，每天在教室、社团间穿梭，忙忙碌碌。但精力总归是有限的，由于很多时间花在课外，学习有些耽误了。直到考试临近，才意识到花了太少的学习的时间，才开始调整时间上得分配，渐渐适应了大学的学习生活。在接下来的学习中，开始尤其注重师范专业的一些课程，也是在这时接触到了心理学这门课程，一开始觉得很神奇，后来就

觉得这门知识应该是很值得掌握的。

大学即将毕业，有的同学考上研究生了，有的找工作，我一开始就明确了找工作的方向。经过了笔试、面试，最后就职到家附近的一家农村初中教学。到目前为止，经过短短几年的锻炼，我已经很好地适应了工作环境，也能够高质量地完成教学任务。、

工作顺利进行的同时，家庭生活也美满幸福。

（二）自我个性分析

根据艾森克EPQ量表测试，我属于多血质倾向气质类型，相对比较外向，能踏实工作，为人随和乐观，喜欢谈笑，乐于与人交往。情绪较为稳定性。通常是平静的，即使有不愉快的事情，也能很好调节，并且不会感到紧张。一般脾气很好，不容易发火，易与人相处，不做偏激的事，容易让人喜欢，比较质朴自然，为人真实。总体来说，我的性格还是比较适合做心理咨询师的。

在与同事、朋友相处时，我是开朗活泼幽默的，与人相处融洽。同事评价我：性格随和、善解人意、待人真诚、乐于助人、易相处，工作能力强，能高质量的完成教学任务和其他工作任务。

个性的养成，肯定与从小的家庭教养与成长环境有关。从小父母的良好而朴素的教育、师长们的亲切关怀，都让在成长道路上获益良多，养成了稳定而健全的人格。

二、职业行业分析

（一）、立志成为咨询师的理由

随着独生子女家庭数量越来越多，孩子们的心理健康问题日益凸显。作为一名初中教师，在日常的教育教学中，也确实碰到了不少这样的学生。有学生因升学压而承受很大的社会家庭压力，引起情绪不安、焦虑；有学生因为人际关系紧张，有对抗行为，往往容易与父母、教师之间有对立冲突；还有些在青春期性心理方面有很大波动。

因此，为了尽自己所能，去帮助我们的学生，甚至是周围的其他人，我力求能成为一名合格的心理咨询师。

（二）、从事心理咨询师所具备的条件

心理咨询师这一职业，不仅需要我们掌握扎实的基础理论知识，拥有全面的咨询技能，还需要我们具备崇高的职业道德和人格素养，以下是我具有的利于从事心

理咨询工作的素质：

1、积极的人生态度

童年的生活，家庭的教育环境，决定了我乐观积极的人生态度。在各种环境条件下，都能及时的调整状态，积极面对，努力适应环境，不退缩，还能与他人一起，寻求解决问题的方法。

2、稳定的性格

从学习到就业，一路走来，我已经学会了很好的控制自己的情绪，有了稳定的性格，在生活中，能耐心倾听他人的倾诉。能以真诚的、中立的态度，面对他人的问题，热情帮助同事、朋友、学生解决问题。

除此之外，我也有强烈的责任心，面对事情会坚持不懈，尽己所能，较好完成事情。

当然，在从事这项工作的过程中，我也会不断学习，努力扩展自己的理论基础知识和技能，以及其他各个方面的知识，提高自身综合素养，以合格的素质和能力帮助求助者。

（三）、从业期待

心理咨询不但可以帮助人们走出自己的困境、重新面对自己、面对生活，而且还能帮助人们实现自我的成长。而这种成长不单单是来访者的成长，更是心理咨询师的成长。我期待自己能成为一个称职的心理咨询师，通过我的帮助求助者能健康生活。

要想真正学好心理咨询，顺利展开工作，也不是一件容易的事，只有在实践中边学、边领悟，逐步提高，当然咨询师本身健康稳定的人格也是十分重要。我清楚认识到自己与合格的要求还有差距，但我会继续坚持学习，不断充实自己，也期待各位老师的指导，在这条道路上，贡献自己的一份力量。

自我成长过程分析 性格篇十
《自我成长经历分析报告》

自我成长经历分析

在我弱冠之年，我的人生也已经过了整整二十个年头。在这二十年里，且不说经历风雨，各种事情也遇到了不少。在这些大大小小的事情让我学到了不少宝贵的人生经验，以及许多常人可能都无法体会的情感。下面，我将介绍我所认识到的经验。

母爱，这是一个亘古不变的话题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。不论是小学的课文，还是中学的写作，母爱是永远会存在的。但是又有多少人能够真正的明白母爱的含义呢？当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们，无微不至地关心着我们。母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备。这都是母爱的体现。记得小学时，每一次默默地在校门口等待我的人；中学时在天气变冷催我添衣的人；备战高考时，叫我不要熬夜复习的人。风春天的风吹绿了柳梢头，夏天的风吹散了炎热，秋天的风吹黄了稻谷，冬天的风吹白了大地，母爱的风吹醒了我的灵魂。考试是每个学生劳动成果的展示，成绩的好与坏直接影响着学生的心情。在期末考试后，成绩单到家的那一天，我失望急了，我的数学成绩才37分，看完成绩单后，我就闷闷不乐，不知过了多久，门忽然开了，妈妈进来坐在我的身边，不住打量我，突然，妈妈气愤地对我大声吼道：“你赖在床

上干什么？你没考好是你自己不用功，这能怪谁”等妈妈把话说完，我伤心地哭了。哭累了，把眼泪擦干，我望着慈祥的妈妈。妈妈见我心已冷静下来，她也恢复了本来面目，深情地对我说：“考试的分数固然重要，但你的主观努力更重要，只要你尽力了，你的人生中就没‘后悔’两字”她就是我的妈妈。母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑一树浓阴默默付出；母爱也是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，滋润着你寂寞的疲惫的甚至伤痕累累的心田。母爱是伟大的，母亲把全部的爱都给了我们，我们更应该关心自己的妈妈，妈妈不论严寒酷暑都辛勤地工作，不就是为了我们能过上幸福的生活吗？ 我想对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。

坚持，成功源自坚持。我曾经记得牛顿说过“胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。”这充分说明谁能够坚持到最后谁就能取得成功。在我高中毕业后的暑假里，我尝试着做暑假工。我来到一家酒店，在厨房里打下手。一开始，好奇心驱使着我，使我做事非常的认真、勤快。但是随着时间慢慢的久了，我就开始厌烦了，我做事就消极了，到最后我就没有坚持下来。有人说世界上最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说容易是因为不管是谁无论他的条件怎么样，只要他愿意去做都可以做到，说困难是因为真正能够长期坚持去做，做的过程中一定会有各种各样的困难。难道不是吗我们的同学，在刚踏进校门的时候，有谁没有立下过"努力学习，长大了成为

社会栋梁之才"的雄心壮志，又有谁刚上学时没有过认真听课，积极思考，还有很多同学也曾经刻苦的练字、画画等等。然而有的同学成功了，他们的远大理想变成了现实，有的同学却半途而废。为什么每个人的学业成绩、实践能力、对社会的贡献有那么大的差异呢？原因就在"坚持"二字上。谁坚持了，谁就成为成功者，谁半途而废，谁就将以失败而告终。

爱情，正如歌词唱的那样“失去才会懂得珍惜”爱情也是如此。如果你懂得珍惜，你会发现你获得的越来越多，如果你以为去最求，一味的向前，为了自己的最求，不顾一切，给自己太多的压力，不去注重珍惜，你会发现你失去的越来越快。刚进大学的时候，我与一个女生邂逅了，相处的也很融洽，慢慢的摩擦出爱情的火花。时间就像一壶水，把爱情这壶茶冲淡了······爱情合适就好，不要委屈将就，彼此之间不要太大压力，也不要相信完美的爱情，其实，你只要知道，人无完人，每个人都会有缺点，一种淳朴的可爱就足够了，一种生活的真实就可以了。得不到的东西永远是最好的，失去的感情总是让人难忘的，失去的人永远是刻苦铭心的，珍惜或放弃，那是我们生命中必经的过程，也是我们生活的一种经历。每个人的生命里都会遇到不少人，各种性格、各种不同的人，又有几个人是你的知音呢？又有几个是深爱自己的人？又有几个是你真爱的呢？与其众里寻求千百回，不如珍惜眼前人。

兄弟情，谈起兄弟，可能大家都会想到好朋友，的确兄弟是好朋友，最好的朋友，而且超越了朋友，兄弟之间微妙的情感已超过了朋

友之间淡如水的君子式交往，多了几分无形中紧紧相连的感觉。兄弟情义没有爱情的缠绵与浪漫，却比爱情更坚强，更能经得起物质的考验，更值得敬佩；兄弟情义没有亲情那种血浓于水的联系，但同亲情一样的温馨、甜蜜。兄弟情义是超越于友情之上连接好朋友的无线宽带，无论身在何地，仍天涯比邻。在我迈进这所学校的时候就认识了几个很好的朋友。俗话说的好，“路遥知马，日久见人心”。随着时间的推移，几个朋友慢慢的就变成好兄弟，非常好的兄弟。记得一次我病得很严重，在学校的医务室吊瓶，天已经很晚了，他们几个还陪着我一起聊天，这让我很感动。对于兄弟，我不求在天愿作比翼鸟，在地原作连理枝那种夫妻式的相守，也不求同年同月同日生同年同月同日死的侠客式的豪壮，我只求，大家，在天同为雄鹰则攻击长空，在地同为苍松则共同参天，在海同为游鱼则同翔浅底，用一份真诚，用一份信念书写有福同享有难同当，荣辱与共的兄弟间的真故事书。有的时候也许因为各自的事情，兄弟间相处的时间并不多，但是彼此心中都相互装着对方，有什么好事、坏事、麻烦事，都会想起兄弟；也许兄弟间相处的日子平平淡淡，风平浪静，没有什么大的事情发生，但是一件件同悲同喜的事都如刻在心上一般，无论什么时候说起都可滔滔不绝，一气讲成；也许兄弟之间也会有矛盾，但是它的命并不会很长，因为几百年前东坡先生就曾说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。兄弟之间的矛盾，一笑都能搞定，然后再消遣似的我敲你一下，你给我一拳，就一切恢复正常，雨过天晴了。

相信经历洗礼后，我变得更有自信我将会以最美丽的微笑来面

对我所面临的每一个挫折。自信是我最强有力的盾牌。加油，的未来不是梦相信自我,实现自我。

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2012年11月18日

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