自评 有待改进的方面

导读：　自评 有待改进的方面篇一《企业自评报告》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《自评 有待改进的方面》，供大家学习参考。

自评 有待改进的方面篇一
《企业自评报告》

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附件1 自评打分标准

根据国家安全生产监督管理总局《关于印发危险化学品从业单位安全生产

标准化评审标准的通知》安监总管三[2011]93号的要求，申请安全生产标准化三级企业达标评审条件：

1. 已依法取得有关法律、行政法规规定的相应安全生行政许可； 2. 已开展安全生产标准化工作1年（含）以上，并按规定进行自评，自评

得分在80分（含）以上，且每个A级要素自评得分均在60分（含）以上；

3. 至申请之日前1年内未发生人员死亡的生产安全事故或者造成1000万

以上直接经济损失的爆炸、火灾、泄漏、中毒事故。

加油站安全生产标准化A级要素权重系数和评审总分值的计算方法

4

附件2 自评评分

危险化学品从业单位安全生产标准化评分标准

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自评 有待改进的方面篇二
《集团中高层管理人员考评标准(自评)》

XX集团中高层以上管理人员任职考评标准

◆工作表现考评内容（见附表1、2、3）

XX集团中高层管理人员工作表现自评表（1）

XX集团中高层管理人员工作表现自评表（2）

XX集团中高层管理人员工作表现自评表（3）

◆综合自评

1、你认为该自己有哪些方面的不足？并提出具体的改进方法及时限。

2、你认为自己的主要长处，可包括该个性、工作表现及专业技能。

被考评人签名：

◆被考评人自述

1、请你将本次考核评估期内完成的重点工作列举出来。

2、你采用了哪些创新方法来提高部门业绩及工作效率？

3、请你将本次考评期内未按计划完成的工作项目列举出来，并说明未完成的原因？

4、你认为目前工作中是否存在不足，工作中最大的困难是什么？

5、 请谈一谈你在本公司及XX集团工作期间的个人期望和发展前景。

6、你对本公司或者XX集团的发展还有哪些建议？

自评 有待改进的方面篇三
《员工自评表》

员工年度工作自评表

填表日期： xxxx 年 xx 月 xx 日（该表由被考评员工自行填写）

员工签名：

自评 有待改进的方面篇四
《新员工转正审批表》

新员工转正审批表

1、 新员工转正审批类型——

1) 如期转正：完成或明显超越试用期工作目标 ；

2) 降级录用：基本达成试用期工作目标，但有所不足；（降级需要与员工达成共识）

3) 终止试用：经过辅导，仍无法胜任本职工作；（须至少提前3个工作日通知员工）

2、 新员工试用期满前10个工作日，人事部邮件通知员工，附《员工转正审批表》，员工填写个人部分。

3、 直属主管在收到员工发起的转正申请邮件3个工作日内自行安排时间与新员工进行转正面谈。

4、 新员工填写完毕，反馈给直属主管，由直属主管填写“评估意见”和“用人建议”。

5、 新员工转正审批结果，由部发邮件通知新员工并抄送相关领导。

6、 员工须在试用任期满前10个工作日认领此表，该表作为公司研究是否转正及任职考察的依据之一，请认真填写。

自评 有待改进的方面篇五
《教师教学自评表》

有 待 改 进 之 处

下阶段教学设想

自评 有待改进的方面篇六
《普通党员自评材料_模板3》

党的群众路线教育实践活动

普通党员自评材料

XX党支部 XX

（2014年7月31日）

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来， 围绕这次民主生活会的主题和今年开展的党群众教育路线活动，我结合自己在思想、工作和作风方面的工作实际，进行了自我剖析，争做一名优秀的共产党员。

一、履行党员义务履行岗位职责情况

一直以来，我都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作认真负责，学习勤奋。回顾近年来本人的工作，取得了一定的成绩，各个方面都有一定的进步，这是和群众、大家的共同支持分不开的。

二、自身方面存在的突出问题

一是政治理论学习不够深入。平时，自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但缺乏全面的、系统的钻研精神。二是工作方法有待改进。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表现在工作上存在一定程度的急于求成，难免产生了急躁情绪。三是工作创新和与时俱进的要求还有差距。

三、今后的努力方向和改进措施

一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质。二是牢记党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。把全心全意为人民服务作为自己全部工作的出发点和归宿。三是提高创新能力 ，改进工作方法。提高创新力既是一个动态发展的过程，又是一个错综复杂的系统工程。如何提高创新力。

通过查找不足，我体会到要牢固树立群众观点，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暧挂在心上，深入到群众中，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事，树立好自己亲民爱民的良好形象。经自评，我认为自己是一名优秀的共产党员。

自评 有待改进的方面篇七
《绩效面谈》

自评 有待改进的方面篇八
《绩效反馈面谈与绩效改进》

自评 有待改进的方面篇九
《自我认识调查表(作业设计)》

我是一个怎样的人——自我认识调查表

一、 总体设计意图：

《思品》课程探究性作业是指“学生在教师的启发诱导下，以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容，以学生独立或合作讨论为学习的形式，运用探究式的学习方法，从而提高学生人文素养”的一种作业。探究性作业的实施将对学生的道德精神、情感态度价值观、探究能力以及学生的成功体验和人生信念等产生积极的影响，进而提升学生的自我认识和生命意义。

随着学生自我意识的迅速发展，孩子对认识自我极为感兴趣，对自我的关注也越来越迫切。现实中，大多数的青少年对于如何正确认识自己、了解自己、发展自己却又显得无能为力，往往容易受到周围同龄人的影响产生错误的看法，以至于出现认识偏差，影响心理，为健康成长埋下隐患。通过此次活动，希望能够帮助学生正确认识自己的同时，实践能力能够得到初步的锻炼。 二、教学目标： 1.知识与能力目标：

2.过程与方法：围绕七年级思想品德《日新常新我又新》中“自我新认识”这一主题，采用调查问卷的形式，了解周围人对于自己的认识与评价。通过对学校与家庭、过去与现在两个大方面的对比，帮助学生找到自己的闪光点，找到自己有待改进的方面。

3.情感、态度与价值观目标：能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而不断努力、完善自己。 三、设计内容：

通过同学眼中的我、父母眼中的我两个问卷内容，了解学生在学校与家庭两个方面的表现（调查表见附表1、2）。采取自我与他人，过去与现在的等级评价方式，力图在对比中寻找学生个人成长的轨迹，了解其个人的优点与不足，寻找自身有待改进的方面，为学生全面认识自己、完善自己提供较为客观的依据。 四、完成时间： 一周之内

注：在等级内容中做到的项目上“√”。如做到等级内容中的4项，在“自我报告”栏内填“优”；如做到等级内容中的3项，填“良”；如做到等级内容中的2项，填“合格”；如做到等级内容中的1项或都没做到，填“继续努力”

“优”；如做到等级内容中的3项，填“良”；如做到等级内容中的2项，填“合格”；如做到等级内容中的1项或都没做到，填“继续努力”

三、活动成效与作业评价：

《思品》课程探究性作业的评价设计在新课程背景下，作业评价将由对纯知识结果的关注转向对学生生命及其发展的整体关怀。在具体实施评价的过程中，必须遵循以下六条原则：① 多次评价，体验成功；②多向评价，重视过程；③多元评价，互动参与；④档案评价，张扬个性；⑤ 人性评价，关怀生命；⑥发展评价，面向未来。

对《我是一个怎样的人——自我认识调查表》学生作业评价时，必须从作业完成的结果、态度、能力、方法、过程等方面进行多向评价，应体现具体、全面的评价理念，应改变评价

主体的单一性，采用学生自评、互评、小组评、教师评、家长评等多元的评价方式；同时还要考虑到评价方法的可操作性和学生心理的认同性，不能过于繁琐和严肃，而应体现人性化、发展性的评价理念。具体见表3。

表三：

七年级《思品》课程探究性作业《我是一个怎样的人——自我认识调查表》的评价表

四、活动成效分析

从回收的调查表来看，填写的内容较为认真、客观，基本实现活动前的设计预想，学生通过此次活动都能或多或少找到自己有待完善和改进的地方。但是，由于选取调查访问对象的范围、调查内容、问题设置等方面还有待补充，所以调查表的内容还有很多不足。总之，此次调查活动为今后开展类似活动提供一些可以借鉴的经验。

自评 有待改进的方面篇十
《管理工作提升年总结》

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