经常帮别人取外号的人叫什么

导读：　经常帮别人取外号的人叫什么篇一《为我起绰号的人》 ...

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经常帮别人取外号的人叫什么篇一
《为我起绰号的人》

为我起绰号的人

作者：邢建敏

1. 上学路上，不时有高年级的同学打追、欺负我。有好几回我鼻

青脸肿地溜回家里。母亲看在眼里，记在心里。可是那个时候家里已经四面楚歌，连她自己也遭受株连和歧视。

2. 那天星期我感冒咳嗽，母亲背着我上医院的时候，经过校长门

口，母亲带着我走进去：“校长，麻烦您跟同学们说说，我家阿林自幼体弱多病，他有个戳还叫“烂柴油机”，荣国哪个同学将他打坏了，上不了学，我就将孩子送到他那里去！”

3. 消息，一传十，十传百，发展到一些漂亮的女生也那样叫我。

简直让我有点无地自容。不过从那时起，调皮的男生很少对我动手动脚，老师也对我格外照顾。

4. 他们永远也无法理解，以为生活在乱动年代的弱势的母亲，在

无力保护自己的孩子身心的时候，她只能以示弱当智慧，融成心酸的母爱。

经常帮别人取外号的人叫什么篇二
《#真人晒婚纱照#嘟嘟的婚纱照,嘟嘟是别人给我起的外号恰好也是老公的小名,哇咔咔。》

#真人晒婚纱照#嘟嘟的婚纱照，嘟嘟是别人给我起的外号恰好也是

老公的小名，哇咔咔。

#真人晒婚纱照#。

让我来晒晒我和老公的婚纱照。。

第一次公开媒体哦，看重的不是奖品，确确实实是喜欢爱乐活这样的网站，可以让我了解一些需要的信息。版面也很干净清新。婚纱照是在我们这个小城市今年新开张的影楼--全场热恋婚纱摄影拍的，新开的影楼确实还蛮担心技术的，但是听说他们的摄影师都是特别牛的，我的婚纱照是摄影师阿江拍摄的，他的风格是俏皮小清新。另外他们店的摄影总监万sir也特厉害，主要风格是简约大气，好多客户都说他拍的好点名要他拍。好了不多说，上图。[胜利] @黄冈全城热恋婚纱摄影 #完美新娘365#。

爱乐活婚嫁完美新娘真人晒婚纱照。

其实刚开始我不是满喜欢这个蝴蝶结，后来才发现有这个显得俏皮一点，有点装嫩的嫌疑哦，咳咳。

摄影师说就要笑成这样，故意让我用手挡住嘴巴，

其实是为了我笑得自然并且让我不要在意自己的小兔牙。

其实这张我喜欢LG

的表情，但他总说把自己的脸拍大了，算了不想说他了本来就是个大脸猫。

摄影师说他最喜欢的是这张，因为笑得最自然。额，话说我真的不是蛮会笑呐。

经常帮别人取外号的人叫什么篇三
《尊重他人,不起外号》

尊重他人，不起外号

每个同学之间都会起上一些外号，听上去蛮有趣的。但你有没有想过，这些来自别人身上的外号或许给你带来了乐趣，但却给别人带来了自尊心上的伤害。然而这种低级的恶趣味游戏却仍就在继续着。

近段时间来，我们班上的起外号风波愈来愈浓烈，那些带头起绰号的男生也是愈来愈猖狂。“Hi，饭桶范小姐。”领头的男生笑着拍了拍迎面走过来的范方欣。“哈哈……”四周随即传来一阵鸭子般的哄笑。范方欣一阵窘迫，她狠狠地瞪了一眼那个男生，两手紧紧攥住衣角。范方欣是我好朋友，我岂能坐视不管？“你们怎么能这样！”我一把将范方欣护在身后。“哟，熊猫大人也来碍事啊？”围在一边看热闹的王宪铭一挑眉。我火了，冲他大叫：“关你什么事！你们难道不知道给别人起绰号是侵犯别人姓名权吗？”“不知道。”他们一脸无赖。“哼！”说罢，我把范方欣拉回座位。她坐在座位上，开始小声地抽泣。“那群可恶的男生！”我轻轻拍了拍范方欣的肩膀，安慰她。不由得想起了三年级时的我，因为长得比较胖，由于英语单词“panda”与自己的姓是谐音，每天都有人追着我喊熊猫，那时的我恨透了那伙人，可又不敢告诉老师，每天晚上躲

在被子里哭。所以，范方欣现在的感受我完全理解。

第二天，一对夫妇就气势汹汹的冲进教室，找李老师：“您是班主任吧？”“恩，你们是？”“我们是范方欣的家长。我女儿昨天不知道被谁喊饭桶，哭了整整一个晚上，今天起来眼睛都是肿的。您知道我们做家长的，谁不为了个孩子？我知道孩子们都是闹着玩，可怎么着也得有个度啊！”两位家长情绪异常激动，那位阿姨越说越激动，越说越难过。全班的眼光都注意到了趴在桌子上的范方欣。虽然起外号不过是些低级的恶趣味，但总能或多或少的伤害别人的自尊心。外号带来的耻辱感，像烙印一样刻在我们稚嫩的心里，挥之不去。随后，李老师便给我们开了一个短暂的集体晨会。“同学们，当你给别人起外号的时候，试想，如果这个人是你，你会作何感想？是憎恨，还是厌恶，又或者是想办法去报复他（她）呢？给别人起外号的同时，你其实也在增加自己的负罪感。给别人起外号的同时，你也在一点一点地弄伤别人的心。起外号，不仅侵犯了别人的姓名权，更会让你自己遭受到良心的谴责。”李老师的一字一句锵锵有力，没入我们的心扉，让全班都沉默了，是的，每一个给他人起外号的同学都只是为了一时的快感，他们根本没有顾虑别人的感受。李老师看到同学们的反应，满意地点了点头，

继续说：“如果你觉得很不应该，认为自己错了，那么，你就去道歉，带着诚恳的态度去，希望得到他们的谅解。要知道，你们此刻的道歉，认错，会胜过世上任何粘合人心的良药。”话音刚落，同学们便纷纷带着谦恭的态度去道歉，我也收到了几个男生腼腆的道歉，并原谅了他们。这时，李老师笑了，范方欣笑了，我们大家都笑了。

一个外号能伤害一颗心灵；一个外号能摧毁一份友谊；一个外号能留下一道心灵的的创口。用一份礼貌，搭起一座通向心灵的桥梁，更好的与别人相处。尊重他人，不起外号。

经常帮别人取外号的人叫什么篇四
《我经常帮助他人》

经常帮别人取外号的人叫什么篇五
《令人哭笑不得的外号-论文》

经常帮别人取外号的人叫什么篇六
《《我家人的外号》》

《我家人的外号》

《我的家人外号》

人物：老妈

外号：“变色龙”

（我先声明一下，“变色龙”是一种动物。请大家不要误会）不知你们观查了没有，考试后拿不同的成绩给

老妈看，然后看看老妈的脸色有什么变化。我观查了当我考得好时，老妈就和颜悦色的脸上万里无云。当我考

得差时，老妈就由晴转阴，怒气冲天你们说这还不是“变色龙”吗？ 人物：老爸

外号：“吝啬鬼”

老爸是个超级“吝啬鬼”，老妈叫他买一件衣服给小妹。他说还没发工资没钱了，等发工资再买。我知道

老爸不想掏腰包才这样说的，老爸你真是个超级“吝啬鬼”啊！ 人物：小妹

外号：“淘气小宝”

她很撒娇，但她单纯。她很淘气，但她可爱。她是我们家的活宝。只要她没在，就感到很纳闷。她曾被

誉为“淘气小宝”荣誉称号。哈哈强吧。

说了半天还没说我呢，我？就是一个踢足球很棒的学生，知道了吗？

经常帮别人取外号的人叫什么篇七
《怎样用外号写人》

怎样用外号写人

龙海市实验小学 陈素环

新课程理念： “写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。” 教学目的： 1、文无定式，学会用“外号”写人。 2、选取一些具体的事件，写有外号的人的性格和品质特点。 3、学会尊重别人，认识外号不是攻击人的武器。 教学过程： 一、 揭示写作内容 1、 导语： 今天,我们一起聊一个同学间很流行的话题。（板书外号）很熟悉吧！说说看，你听过或看过哪些外号？同学之间有没有外号？我们看过不少书,书中很多细节,也许已经淡忘。很多名字也已经叫不出来。但一些富有个性的外号却经久不忘。如《马小跳》里面的人物。用外号写人是写人的一种好方法。怎样用外号写人呢？这就是今天我们要学习的内容。

二、指导写作方法： 1、这是一组用外号写人的作文题目，从题目上看和我们以往写作的题目有什么不同。这样写有什么好处？ （新、奇、特）俗话说“一个题目半个文”，好的题目看了，马上会激起阅读的欲望，会引起读者的想像。 透过这一组题目，你看到了什么，或者想到了什么？谁猜对了呢？请同学朗读，边听边想。

2、从写作内容上看，和以往的写人方法有什么不同呢？出示习作内容，这里摘录的只是片段，不是原文。 一个从外貌入手，一个从外号入手，进而写人物的性格特点、兴趣爱好。很重要的一点是外号从哪来，要交代清楚。 三、讨论：外号来自哪些方面？

1、来自特长：“亚洲飞人”——刘翔 2、来自学业、事业上的贡献：“电之父”——爱迪生 3、来自性格：“铁腕娘子”——撒切尔夫人 4、来自外貌：“巨人”“灌篮高手”“王朝”—— 姚明 5、来自谐音 6、来自偶然事件。 一个好的外号不仅能提高他的知名度，而且能加深人的印象，而我们的外号有的却是来取笑人的。这可不好，要取就要取个高水平。 要尊重人家的人格，不能写攻击人、侮辱人、嘲笑人”的外号。 倘若你的外号含贬义的色彩很浓，但写的时候却是夸奖他的，这种是可取的，比如我们一个外号叫“抠门”，对自己生活非常节俭，但在捐款却非常大方，说老抠不抠。

四、课堂练习： a) 小练笔： 在生活中，你了解到身边的人有哪些外号，外号是怎么来的？其中有哪些小故事，请写下来。 友情提示:要尊重人家的人格，不能写攻击人、侮辱人、嘲笑人。 由于时间关系，我们先写出所写的人的外号，把最精彩，最想说的一个片断写下来就好。

五、教师巡视指导点拨： 当堂交流评定 把比较有个性的外号写在黑板上，让学生选择最感兴趣的外号，然后开始交流。启发学生说出与外号相符的具体事件。

六、总结 ： “文无定法”，写文章本没有固定的方法，写人的方法还有很多，“用外号写人”只是其中的一种，希望我们今天上的课对同学以后的写作有所帮助。

经常帮别人取外号的人叫什么篇八
《做一个帮助别人的人》

做一个帮助别人的人

“人世间有真情无限，记忆中有繁星点点。”这是多么美得一句话啊？人世间到处都充满真情，人人都愿意为别人付出真情，世界将变成美好的人间！

我上小学的时候，就体会到这人间的真情。那一次，我吃完早饭去上学。刚走到半路上，天空突然间暗了下来，接着乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿便哗哗的地下起了大雨，幸亏妈妈让我带着雨伞，要不然就淋成落汤鸡了。我正走着，突然前面有个小男孩正努力着跑着，我马上帮他打着雨伞，我问他：“小弟弟，你怎么没带雨伞呢？”他说：“我不知道今天下雨，所以就没有带雨伞。”我高兴的说：“那我们一起去学校吧。”

记得那天我去姥姥家玩，我正在一条路上走着，看见前面有一条桥，那条桥因为年久失修，断了，我看见对面有一个大约五六岁的儿童。天色已晚，这让他寸步难行，我看见他急得像只无头苍蝇似的，不知该怎么办才好。就在这时，我飞快的脱鞋子，从桥底过去，我让他趴在我的背上。虽然他很想过河，但因为他从来没有见过我，心想！我是不是坏人。我见他正在犹豫，我对他说：“别怕，我不会害你的。”他这时才跑到我的背上。因为我的帮助，所以这个孩子才能过了桥。

虽然这俩件事是微不足道的，但只要所有的人都主动去帮助别人，处处都想着别人，正因为这样，这个社会才会变得更加美好，更加和谐。

经常帮别人取外号的人叫什么篇九
《太清楚自己为班级为他人做了什么,只是单纯地帮助别人》

助人榜样小结

我是外国语学院106班的乔艳，在这次的榜样人物中被班级评选为助人榜样。实话说，我并不太清楚自己为班级为他人做了什么，只是单纯地帮助别人而已。

作为副团支书，我经常协助团支书举办团日活动，准备团日材料，做好班级内部各项团工作，在老师与同学之间起到桥梁作用。我会组织并参加各项相关活动，同学们说我具有强烈的社会责任感和事业心，也许正是这种责任感为我提供助人为乐道路上永恒的动力。社团里，我在工作之余也会帮助本部门或其他部门做一些工作，工作时，我针对部门内部产生的一些漏洞、缺陷提一些自己的建议，以此帮助社团发展的更好。

生活中，我会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，急他人之所急，想他人之所想。班级里，我和同学相处的十分融洽，同学们信任我。我能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，也养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能提供力所能及的帮助。具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。同学们遇到困难来找我，我肯定会尽我所能的去帮助他们。当然，帮助并不是高姿态的施舍，也更不需要回报，在帮助别人的时候我尽量会做到平等，无私心。因为我觉得助人并不是单方向的施舍或给予，而是一种双向的满足。我帮助了别人，别人获得了我的帮助，而我在帮助别人的过程中，获得了自我满足感和自我认同感，从而实现了自我价值。在此意义上来说，助人也是一种对自身的肯定和提升。 我热衷于社会公益事业，经常参加志愿者服务活动，尽献爱心，尽自己所能的服务社会，服务人民。我认为参加公益活动是回报社会的行为，是为社会做一些无偿力所能及的事。用自己的行动传递感恩的心。走进社区等活动中曾经贡献过自己的一份力量。我也曾无偿献过两次血，面对针孔时，说不害怕是假的，但我希望自己的血能够挽救病人，给别人带来希望和健康，给一份家庭带来团圆和美满。生命是宝贵的，能够在生命传递的接力赛中贡献自己的一份力量，我觉得很荣幸也很自豪。我还记得收到献血中心发来的短信，告诉我我的血液已被用于

救助病人，我当时激动的心情溢于言表。

在我看来，在现在的社会中，助人为乐并不只是一种行为呼唤，更是一种思维呼唤。前一阵时间发生的小悦悦事件，引发的全国性各个社会阶层道德、法律、人性等讨论、反思。我们每一个人，都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。随着经济改革开放，国人的腰包逐渐鼓了起来，而相关的文化道德建设却被远远地抛在了时代后面。社会道德急需重塑，而当代大学生作为时代的主力军，责任自然义不容辞。努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家知国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术？经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养，也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏，已严重的破坏了大学生的社会形象。作为一个大学生，对自身的道德修养需要多一点意识，更多一点责任，以身作则，为社会道德规范重塑和完善贡献自己的一份力量。

有人曾经问我，你做这些为的是什么？我想说我并不为什么，如果非要说出为什么的话，我想我是为了那份心灵的满足感，帮助过人之后的满足感。正是这份满足感让我能够不断地想帮助人们。

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