昨天含义

导读：　昨天含义篇一《特殊含义》 特殊含义” ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《昨天含义》，供大家学习参考。

昨天含义篇一
《特殊含义》

特殊含义”与“特定称谓”的区别 （引用）

2012-03-16 19:33:54| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅

“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。比如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。而“特殊含义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。比如：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。特定称谓与其表达的意思有相通之处；特殊含义与其表达词语的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。

举例：

有一位老师在教学时想起前两天学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛，巨型的海报吸引了孩子们的眼球。他就借此引导孩子们发现。于是在分辨书本上四句引号作用后，我又作了拓展：昨天我们看到海报上的“芬达杯”用了引号，这个引号有什么作用呀？学生说，这个引号表示特定称谓，因为是芬达饮料赞助的，所以用他们公司的名字冠名。老师表扬了这个孩子，顺势总结：“是啊，像这样表示具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日就是引号特定称谓的用法，像我们昨天举行了主题班会：《走进“红十字”》。其中‘红十字’用上了引号，这个引号就起到——”学生异口同声：“特定称谓”。机智的老师又荡开一笔：“如果引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。那就是——”学生心领神会：“特殊含义”。

引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：

1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；

2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；

3、即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。

表示具有特殊含义的词语。

在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。

例如：

1、海伦学会了用手指“说话”。（《海伦·凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

2、她用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（《海伦·凯勒》） 说明：这里的“看”并不是指真的用眼睛看到了什么，而是指海伦对外部世界的感受和想象。

3、那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（《夜晚的实验》） 说明：“瞎子”本来的意思是指双目失明的人，在这里是指被蒙上眼睛的蝙蝠。

4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（《夜晚的实验》）

说明：耳朵怎么能“穿透”黑夜？怎么能“听”到物体呢？在这里是说蝙蝠的耳朵没有“视线”，却能像视线那样“穿透”黑暗，去发现黑暗中的物体；耳朵只会听声音，在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，感受到前方的物体，所以“穿透”“听”加上引号，表示特殊含义。

5、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。（《最大的麦穗》）

说明：这里的麦穗不再是田里长出来的麦穗，而是指出现在眼前的机遇。

6、他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。（《理想的风筝》）

说明：“瓦片儿”原来是指一片片的瓦或瓦的碎片，在这里则是指形状像瓦片的风筝。

7、中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。（《明天，我们毕业》） 说明：“必修课”原来是指按照规定必须学习的课程，跟“选修课”相区别。在这里是指我们每天都要上的15分钟的写字课。

8、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。（《聂将军与日本小姑娘》）

说明：“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。

所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。此外，课本中有几个例子特别容易引起混淆、争议，因此单独列出来作一个详细的说明。

特殊含义”与“特定称谓”的区别 （引用）

2012-03-16 19:33:54| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅

“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。比如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。而“特殊含义”是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。比如：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。特定称谓与其表达的意思有相通之处；特殊含义与其表达词语的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。

举例：

有一位老师在教学时想起前两天学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛，巨型的海报吸引了孩子们的眼球。他就借此引导孩子们发现。于是在分辨书本上四句引号作用后，我又作了拓展：昨天我们看到海报上的“芬达杯”用了引号，这个引号有什么作用呀？学生说，这个引号表示特定称谓，因为是芬达饮料赞助的，所以用他们公司的名字冠名。老师表扬了这个孩子，顺势总结：“是啊，像这样表示具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日就是引号特定称谓的用法，像我们昨天举行了主题班会：《走进“红十字”》。其中‘红十字’用上了引号，这个引号就起到——”学生异口同声：“特定称谓”。机智的老师又荡开一笔：“如果引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。那就是——”学生心领神会：“特殊含义”。

引号在表示特定的称谓和特殊含义时的区别是：

1、引号在表示特定的称谓时，是为了起一个突出、强调的作用；

2、引号在表示具有特殊含义的词语时，该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义；

3、即前者的词意并未改变，但后者的词意已经发生了改变，具有了不同于原意的新的含义。

表示具有特殊含义的词语。

在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。

例如：

1、海伦学会了用手指“说话”。（《海伦·凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

2、她用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（《海伦·凯勒》） 说明：这里的“看”并不是指真的用眼睛看到了什么，而是指海伦对外部世界的感受和想象。

3、那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（《夜晚的实验》） 说明：“瞎子”本来的意思是指双目失明的人，在这里是指被蒙上眼睛的蝙蝠。

4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（《夜晚的实验》）

说明：耳朵怎么能“穿透”黑夜？怎么能“听”到物体呢？在这里是说蝙蝠的耳朵没有“视线”，却能像视线那样“穿透”黑暗，去发现黑暗中的物体；耳朵只会听声音，在这里蝙蝠却能像“听”声音一样，感受到前方的物体，所以“穿透”“听”加上引号，表示特殊含义。

5、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。（《最大的麦穗》）

说明：这里的麦穗不再是田里长出来的麦穗，而是指出现在眼前的机遇。

6、他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。（《理想的风筝》）

说明：“瓦片儿”原来是指一片片的瓦或瓦的碎片，在这里则是指形状像瓦片的风筝。

7、中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。（《明天，我们毕业》） 说明：“必修课”原来是指按照规定必须学习的课程，跟“选修课”相区别。在这里是指我们每天都要上的15分钟的写字课。

8、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。（《聂将军与日本小姑娘》）

说明：“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。

所以说判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。此外，课本中有几个例子特别容易引起混淆、争议，因此单独列出来作一个详细的说明。

1、在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。 （《海洋——21世纪的希望》）

说明：“望洋兴叹”出自《庄子·秋水》，本义是指在伟大事物面前感叹自己的渺小，后来多指因力量、条件不够而达不到目的，感叹无可奈何。“望洋”是表示抬头仰望的样子。

在这里我觉得“望洋而叹”用的仅仅是字面上的意思，就是指望着海洋，因为海洋的喜怒无常而发出感叹。所以加引号是表示特殊的含义。

2、詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（《詹天佑》）

说明：这里的“人”字加引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。

3、因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。（《埃及的金字塔》）

说明：这里的“金”字加引号实际上也是表示的是摩形格的比喻手法，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字。

4、地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（《海洋——21世纪的希望》）

说明：“水球”在这里并不是指真的水球，也是表示比喻，把地球比作一个蓝色水球，形象地写出了地球上海洋面积之大。

昨天含义篇二
《今天之所以区别于昨天》

今天之所以区别于昨天， 恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。 在我们生命的每个角落， 都会有一个被加工好了的故事。 不管结局是福是祸， 不管它是美丽还是悲伤， 岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。 这或许就是生命值得延续的魅力 空气在颤抖，仿佛天空在燃烧， 是啊，暴风雨就要来了。 告诉你吧，世界。卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭！看吧， 在那镀金的天空中，飘满了灵魂 我们浪费掉了太多的青春， 那是一段如此自以为是、 又如此狼狈不堪的青春岁月。 有欢笑也有泪水有朝气也有颓废、 有甜蜜也有荒唐、有自信也有迷盲、 我敏感、我偏执、 我顽固到底的故作坚强。 我轻易地伤害别人、 也轻易地不被别人所伤，我们追逐以颓废的快乐、 我们坚信自己与众不同、坚信世界会因我改变。 其实我们觉醒我们已经不再年轻， 我们的前途或许也不再是无限的。 其实我们的前途又可曾是无限的呢？ 曾经有一天我们都以为自己张大了， 其实长大的含义除了欲望、 勇气和责任还有坚强， 以及某种必须的牺牲。 在生活面前其实我们从未长大， 2011 年 开始得很好 因为一开年 就让我想明白了一些事情 一直以来 做什么我都比别人努力 比别人认真 比别人肯付出 比别人更专注 所以很多事情 我获得的收获会比别人 更多获得的机会比别人更多 当然这一切 除了爱情 我承认我的感情路真的比较坎坷一路走来何止一个心累了得 但那又怎么样 珍惜的始终会珍惜，不珍惜的还不都是过客而已 我敢倾听自己内心的声音 而你敢吗？ 也别说我绝情 我只是比别人更明白自己要什么 什么适合自己 懂得如何去做取舍 我不喜欢拖拉 也不喜欢暧昧 只喜欢清清楚楚 而你敢吗？ 有时候觉得老天很会捉弄人。 日子过了一天又一天， 事情做了一件又一件， 就在我迷惑时我或许才会发现，转了一圈， 我似乎又回到了起点...... 不明白到底是我在捉弄上天， 还是我才是被捉弄的人。 在意的总是那么轻易的就失去了， 而厌恶的却是挥也挥不走的， 象此刻我阴霾的心情。 此时此刻我正一个人坐在这偌大的办公室里，很静很静，可我的心却有几十只小猫挠痒一样， 心情依旧是凌乱的， 心在漫天飞舞着，没有一刻的歇息，很累很累。 追寻，不停的追逐， 永无止境的寻找。 我喜欢一切美好的东西， 然而美好的往往是瞬间的。 流星固然美丽，它从天空划过时的璀璨光芒无与伦比， 然而也仅仅是一刹那。 花朵固然灿烂，那也只有短短的几天。 青春固然靓丽，也只有短短几年。 美丽的都是短暂的。 就象我喜欢的雪， 我们可以用相机拍

下雪所成的景象， 却永远抓拍不到落雪的瞬间， 我们永远也留不住那瞬间的美丽， 就象我们无法与时间抗衡。 或许该说，很多时候人都是渺小的，面对美丽，人们所留下的更是微不足道的 美丽是瞬间，而我却义无返顾的追寻着永恒的美丽。 如果放弃就一定失败。 所以很多的事情 宁可做过了后悔也不愿错过了后悔 那是一件很远很远的事情 那一天在遥远遥远的未来 其实是真的爱你，太害怕失去你！ 只是你还是不懂！永远也不会懂！邂逅是缘分，分开亦是缘分。 我不能苛求什么，我更不能阻止什么。 时间在飞驶 人在慢慢变老 随时间流逝的不只是青春 还有一腔热血 激情已不在延续 生命还在残喘对于生活我并不在乎会头破血流，但是世事无奈 我只能在落寞的孤寂中沉沦

昨天含义篇三
《昨天今天明天》

昨天 今天 明天试问人的一生能有几天?算一算，其实人的一生只不过三天而已, 已悄然逝去的昨天, 正在进行的今天,即将到来的的明天，其实昨天、今天、明天好比我们人生中的过去、现在和未来，我们应该铭记昨天, 把握今天,迎接明天。人生的这三天中：昨天已成过去，过去的将是一片浮云，飘走了就不会再回来．不管我们是怎样的留恋那些日子，那些已经成为昨天的日子，也不会在出现在我们面前，因为那已经是过去式了，我们只能在脑海里回忆那美好的过去，留恋和想念那些值得纪念的人和事，想念那些我们的曾经，想念过去那些不可磨灭的在我们心里面自认为是美好的＂东西＂，也想念我们以前犯的错、闯的祸，以及那些令我们喜悦和悲伤过的一切。其实现在想想以前，这也是一件很美好的事。昨天是我们登上今天的台阶。没有昨天，我们就走不到今天，没有昨天，今天将荡然无存。昨天是今天的重要组成部分。没有美好的昨天，就不会有丰富的今天；没有昨天，今天就会更加单调和灰暗。 我们拥有最多的就是昨天，昨天里有我们收获的财富，有我们学到的知识，有我们单纯的思想，有欢乐，有悲伤和离别，更有失败后的懊悔与成功后的喜悦。昨天像一位长者，教会我们如何做人，指引我们向人生正确的方向前进。 昨天是一本书,是一本记录着我们生活的点滴、成功的经验与失败的教训、萎靡不振和荣耀辉煌的书。昨天像一面镜子，可以照出世间万物的对与错、善良与丑恶。昨天让我们学会了学习，学会了思考问题，学会了珍惜生命和珍惜生活中的每一个人每一件事，学会了坦然的面对生活，面对失败，使我们在面对失败时不气馁，面对成功时不骄傲，昨天更让我们懂得了人生的重要意义。明天还没有到来，所以我们不能提前拥有。我们现在可以把握的只有今天，只有把握了现在，我们才不会留下些许的遗憾。现在的我们是在描绘过去，因为现在一旦过去，就会成为昨天，它将永远的定格，成为永远的过去。世界是不会给我们一丝的反悔的机会，因为时光不可以倒退，定格的事将永远无法再改变，时间会把我们刚说的话，刚做的事变成过去，让它们定格在我们人生的特定阶段；时光如白驹过隙一般，所以我们现在的时间是最宝贵的，不容许我们浪费一时一刻，一分一秒！今天是短暂的，现在是短暂的，是我们无法预知的。今天的我们浮躁不安、变化无常。但今天又是最现实的，因为我们就生活在今天。只有让无法预知的今天变成可知的、具体的今天，我们才可能造就丰富多彩的昨天，也才能拥有辉煌灿烂的明天。

昨天是今天的基础，今天是昨天的实践。如果昨天是实施方案，今天就是方案的实施。如果昨天是一块庄稼地的话，那么今天就是一块绿油油的麦地。昨天是一棵小树苗的话，那么今天就是一颗茁壮成长的大树。没有今天，昨日就不会进步，昨天的计划的就会在今天落空。今天是昨天的开拓与延续，今天是昨天放大与充实，今天是昨天梦想的实施与展现。昨天是生活的种子，而今天就是种子的发芽、成长。　 明天这个词，其实也是很现实的，因为我们很快就会面对明天，面对明天就是面对将来，将来是明天的抽象化。如果没有＂过去＂、＂现在＂，又何来将来之说？将来是一个很抽象的时间，只有我们在＂今天＂努力了，在＂现在＂努力了，我们的明天，我们的将来才会丰富多彩，如果今天、现在我们不努力的话，我们的明天，美好的未来将是惨淡无光的。将来，是可以带给我们无限的神往与想象，可以让我们更好的展现自己，实现自己的梦想，让那些昨天的遗憾的事不再遗憾，但前提是要从现在做起。明天是一条没有尽头的大河，明天是没有尽头的天际，明天更是我们实现今天的计划和理想的舞台。明天是遥远的，是虚幻的，伸手触摸不到的，但我们对明天充满了希望与期待。 明天是充实的，明天是丰富多彩的，明天里有着无数的惊喜，等着我们去享受；明天有着奇迹，需要我们去创造；明天有着无数的机遇，需要我们去把握；明天有着很多的渊博知识，等待我们去学习；明天有着人类的梦想，等待我们去实现，明天有着美好未来，等着我们去开拓。所以明天是我们理想的所在，是我们人生追求的所在，是我们理想展现的舞台，是我们绽放光彩的未来。明天也许才是我们生活的全部意义。没有明天，昨天就会成为残垣，没有明天，昨天的付出将毫无意义，没有明天，今天就成了尽头，一切将会终止。当然，在人生的三天中，我们应该秉着不抛弃不放弃的钢七连精神，在机遇与挑战并存的生活中，抓住今天，但也决不能抛弃昨天，更不能放弃明天。今天是最重要的，把握不好今天，就会成为昨天，再次重蹈昨天的覆辙。所以我们应该抓紧现在，认真总结过去。好好计划明天，打算将来。在今天结束以前对明天做好合理的规划，这样坚持下去，在昨天里就设置好了今天，在今天里就设置好明天，如此延续下去，生活将变的合理有序。在我们的今天里已经带着昨天收获，也散发着明天的气息。 昨天是永远存在的，定格的。我们注定要回忆昨天，生活在今天，梦想在明天，所以明天才是我们真正的归宿，是我们向往所在，事人生

灿烂所在。 我们只有走过了昨天，体会着今天，展望和规划着明天，我们才可能真正明白人生的含义。人的一生只有三天——昨天,今天与明天。昨天已经是定格的过去，只是我们人生的一段回忆，人生的一部分；今天属于现在，需要我们去珍惜，需要我们去把握，需要们实现昨天对今天的规划和展望，需要去开拓，需要去克服，需要去挑战；明天属于未来，或许是我们人生的新的起点，或许是转折点，也或许是终点，但不管明天是人生的那个点，都需要我们在今天做好规划，需要我们期待，需要我们寄托希望，让我们为美好的明天加油吧！

昨天含义篇四
《昨天已成过去》

昨天已成过去，明天还没到来。我法把昨天请回来，明天也不能提前拥有，我们可以把握的只有今天。我们总认为今天是最重要的，今天好像能代表我们生命的全部，今天把握不好，就会成为不好的昨天。昨天好象是一朵凋零的黄花不足珍惜。明天就不用说了，一首《明日歌》好象明天就是蹉跎岁月，就是惰性的借口，就是我们碌碌无为的诱因。当然，我们应该抓住今天，但我们决不能抛弃昨天，更不要放弃明天。

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昨天是我们登上今天的台阶，没有昨天，我们就走不到今天，昨天是今天的重要组成部分，没有美丽的昨天，就不会有丰富博大的今天，没有昨天，今天就会更加单调和瘦小。

我们拥有最多的就是昨天，昨天里有宝贵的财富，有渊博的知识、经验与教训，有超人的智慧，有生活所必需的丰富的物质文明。

昨天是历史，记录着我们生活的轨迹，成功与失败，光荣与耻辱，经验与教训，萎靡和辉煌，昨天向一个老师教育着我们，指导着我们，使我们呼吸着智慧的空气。

昨天是一面镜子，可以照见人间的美丑、是非、善恶。昨天像一位传道者，告诉我们如何做人，指引我们步入高尚的道德殿堂。 昨天告诉我们如何对待死亡，告诉我们如何获得新生，昨天让我们学会了回忆、学会了思考、学会了珍惜、学会了奋进、学会了取舍，让我们懂得了生死的含义。

明天是没有尽头的时间隧道，明天是空旷的，飘渺的。但明天里充满了希望、梦想和期待。

明天是神秘的，明天藏着无数的宝藏，需要我们去挖掘；藏着无数的机遇，需要我们去把握；藏着意想不到的奇迹，等待我们去创造；挂着很多奇瓜异果，等待我们去采撷。所以明天是我们理想的高地，是我们幸福的乐园、是我们极乐的世界、是我们生活的全部意义。

没有明天，昨天会成为废墟，没有明天，今天就成了尽头。

今天是短暂的，是飘忽不定的是浮躁不安的，是变化无常的，是稍纵即逝的。但今天又是最现实的，最明朗的。只有让飘忽不定的今天变成精确具体的今天，我们才能造就庞大厚实的昨天，也才能拥有辉煌灿烂的明天。

昨天是基础，今天是行动，明天是计划。没有今天，昨天就不会进步，计划的明天就会落空。没有今天，我们就驶不出昨天的港湾，就达不到明天的彼岸。

昨天是永远存在的，今天和昨天终究有一天会不再和我们相遇，我们会定格在一个固定的昨天里，我们注定要活在今天，梦在明天，死在昨天，所以昨天才是我们真正的归宿。

我们只有知道了昨天，懂得了明天，才可能知道今天是什么

昨天含义篇五
《认识昨天今天明天》

昨天含义篇六
《昨天和今天PPT》

昨天含义篇七
《认识昨天今天明天》

昨天含义篇八
《朋友的十种含义》

朋友的十种含义

不论在生活中，还是在网上 人人都会有朋友 朋友是什么

朋友就是彼此有交情的人 彼此要好的人 友情是一种

最纯洁、最高尚、最朴素 最平凡的感情

也是最浪漫、最动人、最坚实 最永恒的情感 人人都离不开友情 你可以没有爱情 但是你绝不能没有友情 一旦没有了友情

生活就不会有悦耳的和音 就死水一潭

友情无处不在，她伴随你左右 萦绕在你身边，和你共渡一生

朋友是一种相遇

大千世界，红尘滚滚

于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 能够走到一起

彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份 在人来人往

聚散分离的人生旅途中 在各自不同的生命轨迹上 在不同经历的心海中 能够彼此相遇、相聚、相逢 可以说是一种幸运 缘份不是时刻都会有的 应该珍惜得来不易的缘

朋友是一种相知

朋友相处是一种相互认可 相互仰慕，相互欣赏 相互感知的过程

对方的优点、长处、亮点、美感 都会映在你脑海，尽收眼底

哪怕是朋友一点点的可贵

也会成为你向上的能量 成为你终身受益的动力和源泉 朋友的智慧、知识、能力、激情 送上的绵绵心语或大吼大叫 寂寞时的

欢歌笑语或款款情意 是吸引你靠近的磁力和力量 同时你的一切

也是朋友认识和感知你的过程

朋友是一种相契

朋友就是彼此一种心灵的感应 是一种心照不宣的感悟 你的举手投足，一颦一笑 一言一行，哪怕是一个眼神 一个动作、一个背影、一个回眸 朋友都会心领神会 不需要彼此的解释 不需要多言，不需要废话 不需要张扬，都会心心相印的 那是一种最温柔、最惬意 最畅快、最美好的意境

朋友是一种相伴

朋友就是漫漫人生路上的 彼此相扶、相承、相伴、相佐 是你烦闷时

快乐时的

如痴如醉或痛快淋漓 得意时的 善意的一盆凉水

在倾诉和聆听中感知朋友深情 在交流和接触中不断握手和感激

朋友是一种相助 风雨人生路

朋友可以为你挡风寒 为你分忧愁

为你解除痛苦和困难 朋友时时会伸出友谊之手 是你登高时的一把扶梯 是你受伤时的一剂良药 是你饥渴时的一碗白水 是你过河时的一叶扁舟 是金钱买不来，命令下不到的 只有真心才能够换来的最可贵

朋友是一种相思

朋友是彼此的牵挂 彼此的思念，彼此的关心 彼此的依靠

思念就像是一条不尽的河流

像一片温柔轻 拂的流云

像一朵幽香阵阵的花蕊

像一曲余音袅袅的洞箫

她有时也是一种淡淡的回忆

淡淡的品茗、淡淡的共鸣

朋友是一种相辉 朋友

就像是夜空里的星星和月亮 彼此光照，彼此星辉 彼此鼓励、彼此相望 朋友

也就是镶嵌在默默的关爱中 不一定要日日相见 永存的是心心相通

朋友不必虚意逢迎 点点头也许就会意了 有时候遥相晖映，不亦乐乎

流星虽逝 美好的愿望依旧在心底

于是所有的日子都轻松

于是所有的负重都甜美

于是不会再后悔

于是不会遗憾未了又遗憾

于是过去了的成为回忆 于是今天拥有的不会再无奈 拥有过的,永远不会失去 没有得到的,亦无须苦苦追求 是你的,迟早都是你的 不是你的,永远都不会属于你 只要你不为天长地久而苦恼 不必为失去的而遗憾 不必留恋昨天 只在乎曾经拥有

朋友,这个词每个人而言,并不陌生.对以前那个顽皮无知的我更是不懂珍惜.但后来我知道了朋友的真正含义.

朋友,并不是一定要为自己两肋插刀,应该为对方默默地付出自己的一切.朋友,并不是因为自己被人打了,第一个站出来为自己出气,而是非常理智的告诉你,你下一步真正应该做些什么.朋友,不是你在疯狂的是后和你一起疯狂,而是告诉你,劝说你不要在错下去了,不要在执迷不悟了.朋友,不是你和你父母吵架是,帮你一直的躲避下去,也一样赞同你的行为,和你一起犯罪,而是告诉你,要勇敢的去面对事实去,面对现实,不要做社会败类,人渣,不要让人从门缝里看你----把你给看扁了,要鼓起勇气地面对,要精明地找出其中的错误,要正正经经地做人.不要走上人生中地最高歧途.

一个人,在你的生活中有许多对你有利的人,你们可以成为最好够朋友.但要看看你到底有没有认真地去寻找他(她),也许你早已经深入歧途,无法挽救了.也许你运气好一点在上歧途山中遇到了他(她),让你得以解救.开始,对你有利地人你有可能把他(她)忽略,甚至一点也没有在乎过他(她)觉得他(她)根本不存在,不把他(她)的话当回事,这是忠言逆耳的表现.但是你认真地想一想, 他(她)说得有没有错.要是你不这么认为,到了最后,你发现了,可你早就已经无药可救了.但是到了最后, 他(她)仍旧会习惯性的伸出他那温暖的手,去试着从地府门中拉你.可是那时你早已成魔.这种人每时每刻都在你的身边,就看你是否懂得去寻找他(她).这种人会为你痛苦,会为你流泪.恰恰相反,哪个害你的人,和你接触最多的人,你把他(她)当成好朋友的人却躲在某一个角落里偷笑.在你家里假惺惺的安慰你.

朋友.背后真正地含义就是:在泥泞中,一只扶持你的手.在岔道口里你引导的箭头.在你遇到挫折时,一句温暖的话.在你迷惑是,一个肯定的回答.在你干渴时,一杯清凉饿水.在你倦忌时,一声惊蛰的春雨.在你逃避时,一句勇敢和鼓励.在你失去信心时,一句倾人心脾的鼓励.有时你厌倦了, 他(她)还会为你疯狂,为你日夜奔波,劳累.

朋友是一个陷阱,让你跳下去.同时有是一条救命的绳子,把你从陷阱中拯救出来.朋友有是……

朋友,朋友的心是你永远也猜不透的.是你永远走不出的迷宫.是你人生的目标.是你人生的极限.是你身体里的毒素.是正在向你心藏处发射,飞奔的子弹……

别人都走开的时候，朋友仍与你在一起，

有时候在生活中，你会找到一个特别的朋友，

他只是你生活中的一部分内容，却能改变你整个的生活， 他会逗得你开怀大笑， 他会让你相信人间真情，

他会让你确信，真的有一扇不加锁的门，在等待着你去开启， 这就是永远的友谊，

当你失意，当世界变的黯淡与空虚， 你真正的朋友会让你振作起来，

原本黯淡、空虚的世界顿时变的明亮与现实， 你转身走开时，

真正的朋友会永远相随， 你迷失方向时，

真正的朋友会引导你，

真正的朋友会握着你的手，告诉你一切都会好起来， 如果你找到这样的朋友， 你会快乐，觉得人生完整， 因为你需要忧虑，

你拥有了一个真正的朋友， 永永远远，永无止境。

昨天含义篇九
《礼仪的含义》

1.礼仪的概念：

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。

由于礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范，所以它是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式。

礼仪对个人而言，是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现。

礼仪也是人类文明的结晶，是现代文明的重要组成部分。它体现的宗旨是尊重，既是对人也是对己的尊重，这种尊重总是同人们的生活方式有机地、自然地、和谐地和毫不勉强地融合在一起，成为人们日常生活、工作中的行为规范。这种行为规范包含着个人的文明素养，也体现出人们的品行修养。

2.礼仪的特点

2.1. 礼仪具有普遍认同性特点

所谓认同性是全社会的约定俗成，是全社会共同认可、普遍遵守的准则。一般来说，礼仪代表一个国家、一个民族、一个地区的文化习俗特征。但我们也看到不少礼仪是全世界通用的，具有全人类的共同性。例如：问候、打招呼、礼貌用语、各种庆典仪式、签字仪式等等，大体是世界通用的。

礼仪的普遍认同性，主要源于共同的经济生活和文化生活。经济的共同性必然导致礼仪的变化。比如现代经济的快节奏、高效率，使现代礼仪向简洁、务实方向发展。共同的文化涵育了共同的礼仪。礼仪的普遍认同性表明社会中的规范和准则，必须得到全社会的认同，才能在全社会中通用。

2.2. 礼仪具有规范性特点

所谓规范性，主要是指它对具体的交际行为具有规范性和制约性。这种规范性本身所反映的实质是一种被广泛认同的社会价值取向和对他人的态度。无论是具体言行还是具体的姿态，均可反映出行为主体的包括思想、道德等内在品质和外在的行为标准。

2.3. 礼仪具有广泛性特点

所谓广泛性特点，主要是指礼仪在整个人类社会的发展过程中普遍存在，并被人们广泛认同。礼仪无处不在，礼仪无时不在。

2.4. 礼仪具有沿习性特点

所谓礼仪的沿习性特点，是指礼仪形成本身是个动态发展过程，是在风俗和传统变化中形成的行为规范。在这种发展变化中，表现为一种继承和发展。礼仪一旦形成，就有一种相对独立性。我们今天的礼仪形式就是从昨天的历史中继承下来的，有不少优秀的还要继续传承下去。

而那些封建糟粕，则会逐渐被抛弃。所以交际礼仪的沿习和继承是个不断扬弃的社会进步的过程。

世界上任何事物都是发展变化的，礼仪虽然有较强的相对独立性和稳定性，但它也毫不例外地随着时代的发展而发展变化。社会交往的扩大，各国民族的礼仪文化都会互相渗透，尤其是西方礼仪文化引入中国，使中华礼仪在保持传统民族特色的基础上，发生了更文明、更简洁、更实用的变化。

3.握手应注意以下几点：

3.1.应注意握手时间要适可，握力轻重适度，握手部位要合适，握手时态度要诚恳热情，同时要注意握手的先后顺序。

3.2.应由主人、年长者、身份高者、妇女先伸手，客人、年轻者、身份低者见面先问候，待对方伸手再握。多人同 时握手注意不要交叉，待别人握完再伸手。握手时双目注视着对方，微笑致意，不要看着第三者握手。

3.3.遇见朋友要先行招呼，然后相互握手，寒喧致意。关系亲近的则边握手边问候，甚至两人双手长时间地握在一 起，在一般情况下，握一下即可，不必用力，但年轻者对年长者，身份低者对身份高者则应稍稍欠身，双手握 住对方的，以示敬意。男子与妇女握手时，往往只握一下妇女的手指部分。

4.服饰与个人形象的关系：

4.1.男同志的礼服为上下同色同质的毛料中山装，配黑色皮鞋或民族服装 ，在国内参加对外活动时，男同志可穿中山装、西装或各民族的服装，夏季除穿中山装、民族服装、西装外， 还可穿两用衫。 女同志按季节与活动性质的不同可穿西装、民族服装、中式上衣配长裤，旗袍和连衣裙等，夏季也可穿长、短 袖衫配裙子或长裤。

4.2.（1）平时穿任何服装均应注意清洁、整齐、挺直。（2）任何情况下都不应穿短裤参加涉外活动。（3）参加各种活动，进入室内均应摘帽，脱掉大衣、风雨衣、套鞋，并送存衣处。（4）在室内一般不要戴黑色眼镜，不得赤脚或只穿内衣，睡衣、短裤接待客人。

4.3.男同志一般可着黑色或深色中山装，女同志着深色服装，内穿白色或暗色衬衣，不用花手帕，不抹口红，不戴 装饰、首饰。

5.白金法则和3A法则的内容：

3A法则具体内容：

1、接受对方（Accept）

接受对方的三个要点：⑴接受交往对象；⑵接受交往对象的风俗习惯；⑶接受对象的交际礼仪。

2、重视对方：(Appreciate)

3、赞美对方：（Aadmire）

白金法则：白金法则的内容是“别人希望让你如何对待他，你就如何对待他，”其本质是以顾客为中心，满足消费需求，为顾客创造价值，使顾客价值最大化、顾客成本最小化。

大学生素质教育——社交礼仪教育的现实意义

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。

渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式，在人际交往过程中表现出 “依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向， 偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的兴趣和爱好等，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞，缺少朋友，形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。

实践表明，良好的人际交往有助于提高大学生的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷，宣泄愤怒、压抑和痛苦，减少孤独、寂寞、空虚和夸奖等。这些都是十分有益于大学生身心健康，而且也会使大学生最大限度地避免不良情绪的产生，产生了不良情绪则能够得到有效的排遣。

同时，社交礼仪本身就是一种特殊的语言，让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范，他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好的社会心理氛围的主要途径，而且对于大学生个体来说，也具有极其重要的心理保健功能。

2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。

人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为

“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。

大学生堪称“准社会人”，还不是真正的社会人。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。然而大学生的社会心理承受力直接影响到交际活动的质量。一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。那么，对大学生进行社交礼仪教育，让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范，不仅满足大学生走向社会的需要，更好地促进大学生社会化；而且，还可以培养大学生适应社会生活的能力，提高他们的社会心理承受力。

3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。

目前，在不少高校中存在着这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。

4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质

文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养，也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会大学生如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入

高校人文素质教育的课程之列，作为大学生的必修课，在高校中推广和普及，这有助于大学生的人文素质教育落到实处。

5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。

社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。

礼仪可以迅速提高整个单位的行为及形象素质，可以倡导文明风气、歌颂高尚行为，使每个职工都能自觉遵守社会公德。讲文明，有礼貌，懂礼仪，对于一个企事业单位的发展，有着重要的现实意义和进步意义，它代表着一种深刻的道德力量，这种道德力量潜移默化地体现在全体职工身上，它将会成为一种伟大的企业精神，它能够弘扬正气，增强凝聚力，陶冶情操，净化心灵。注重礼仪对于巩固和发展生产和生活秩序，推动社会进步，对于增强同事感情无疑有着非常重要的意义。

注重礼仪是迅速改善企业精神面貌，增强了凝聚力最好的利器：

二、注重礼仪是每个职工在工作和生活中应有的行为规范注重礼仪有利于建立良好的人际关系四、注重礼仪是商务谈判、经营合作及一切社交活动的需要 五、注重礼仪有助于增强职工的集体荣誉感和民族自尊心随着改革开放的扩大和深入，人与人、企业与企业之间的交往也在不断加深。人与人的相识是借助礼貌礼仪开始的。在社交活动中，每个人都代表着一个单位，这是以一定的仪表、装束、言谈、举止及某种行为出现的，这些因素作用于对方的感官，会给其留下深刻的视觉印象，这种印象能产生直接的效果，常常会使人形成一种特殊的心理定势和情绪定势，无形中影响着相互交往的进展与深度。得体大方的衣着，彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温文尔雅的谈吐，定会给人留下深刻美好的印象，从而取得信任，建立友谊，有效地进行社交活动。因此，礼仪不仅起着媒介的作用，也起着“黏合”和“催化”的作用，对于表达感情，增进了解，树立形象是必不可少的，同时也是提升企业、事业和行政单位形象和核心竞争力的重要手段。 五、注重礼仪有助于增强职工的集体荣誉感和民族自尊心 在企业、事业和行政单位中，如果整个单位注重礼仪，则精神面貌焕然一新，同事之间相互尊重，上下级之间关系融洽，可迅速增强职工的集体荣誉感和自豪感，从而将更大的热情投入

昨天含义篇十
《昨天今天明天》

笑看昨天 珍爱今天 期待明天

尊敬的刘芬辅导员、各位同学：

大家好！今天很高兴站在这里跟大家一起分享昨天今天明天，我的题目是笑看昨天、珍爱今天、期待明天。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成过去，明天还没有到来；我们无法把昨天请将回来，明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。昨天，我们带着惊喜走进校园，昨天，我们怀着梦想走进大学。今天，我们欢聚在这个教室。今天，开始我们生命的夏季。明天，让我们一起携手共创美好的校园。

人只有失去了才知道珍惜，今天把握不好，就会成为不好的昨天。昨天好像是一朵凋零的黄花不足珍惜。我们应该抓住今天，但我们也决不能抛弃昨天，更不能放弃明天。 昨天是我们登上今天的台阶。没有昨天，我们就走不到今天。昨天是今天的重要组成部分。没有美好的昨天，就不会有丰富博大的今天；没有昨天，今天就会更加单调和瘦小。 我们拥有最多的就是昨天，昨天里有宝贵的财富，有渊博的知识，有深刻的思想，有超人的智慧，有生活所必需的丰富的物质文明。 昨天是历史，记录着我们生活的轨迹，成功和失败，光荣和耻辱，经验和教训。昨天让我们学会了回忆，学会了思考，学会了珍惜，学会了奋进，学会了取舍，让我们懂得了生死的含义。

明天是空旷的，飘渺的。但明天里充满了希望、梦想和期待。异所以明天是我们理想的高地，是我们幸福的乐园，是我们的极乐世界，是上帝赐予我们的天堂。明天也许才是我们生活的全部意义。 没有明天，昨天就会成为废墟，没有明天，今天就成了尽头。

今天是短暂的，是飘忽不定的，是稍纵即逝的。但今天又是最现实的，最明朗的。只有让飘忽不定的今天变成精确具体的今天，我们才可能造就庞大厚实的昨天，也才能拥有辉煌灿烂的明天。 昨天是基础，今天是行动，明天是计划。没有今天，昨日就不会进步，计划的明天就会落空。我们的今天已经带着昨天，也装着明天。 昨天是永远存在的，今天和明天终究有一天会不再和我们相遇，我们会定格在一个固定的昨天里。我们注定要活在今天，梦在明天，死在昨天。所以昨天才是我们真正的归宿。 我们只有知道了昨天，懂得了明天，才可能知道今天是什么。

昨天属于过去，只是一段回忆；今天属于现在，需要我们去珍惜；明天属于未来，让我们寄托希望。对于美好的明天，我们应享受充满青春的幻想，脚踏实地努力拼搏，才能描绘美好蓝图，放心去飞，勇敢去追…谢谢大家！

机电S11-3 周云波

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