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巅峰阅读蝈蝈篇一
《小说《老金的蝈蝈笼子》阅读》

小说《老金的蝈蝈笼子》阅读

老金的蝈蝈笼子

何立伟

老金坐在我的办公桌对面，脑壳低垂，神情暖昧，手肯定忙着，却被桌子上厚厚的稿件所遮蔽，形容虽不可称鬼祟，但也算得上有几分诡秘。

惟有我晓得他在干什么。

老金的手机发出急促叫声，必是有短信来了。整天的，他的手机如一只装了蝈蝈的笼子，时不时地那么叫着。手机一叫，老金便把脑壳低下去，手指一阵忙乱，当然就是在那里回短信。中文输入用的是拼音。湖南人，NL不分，前后鼻音不分，拼起来麻烦。一二十字的短信，左摁右摁，一错再错，捉虫一般„„

短信都是他女儿发来的。他女儿在北京念大一。很聪明的女孩子，但时常旷课，一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，然后，给老爸发短信。

聪明的女孩子大约都有点清高，一清高又有点孤独，一孤独就少朋友，少朋友就少沟通，于是愈加地清高，亦愈加地孤独。没有人好沟通，只好跟老爸说话，用滔滔不绝的手机短信。 “下午一个人跑到王府井，买了一件耐克T恤，还有一双阿迪达斯的鞋。哈，又放你的血啦。”

“在三联买了本昆德拉的《无知》。喜欢这个住在法国的捷克男人。和他比，周围全是傻子。”

老金的回复都是耐心细致苦口婆心的„„我过的桥比你走的路还多，凡事都应当这样而不应当那样。有父亲兼党委书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进。

“我把她当朋友一样。”老金跟我说。

当然。我指出，这仅仅是一种姿态。实际上，父女的关系并不会像他想象的那样平等。 “怎么这样说呢？”老金不满道，“不平等，她能给我发那么多短信吗？能大事小事鸡零狗碎的事都跟我讲吗？能这么全方位全天候地沟通吗？”

“那是因为她不想跟她的同学讲，她看不起她的同学。她没有交谈者，只好来跟你说。人总是有倾诉欲的。”

“你打击我。”老金说，很不屑地白我一眼，“你心理不平衡，因为你儿子不给你发短信!” 他说的是。我儿子也是大一，但极少给我发来短信。而我晓得，他的快乐统统来自他的同辈，而不是我这样的“半老徐爷”。如果他有话只肯跟我讲，我反觉得有问题。 对于我的观点，老金很不以为然，摇着脑壳，声明道，他和他女儿没有代沟。他女儿心高气傲，是因为“哪个要她这样优秀”!

这时蝈蝈又叫了。老金低头看短信，脸上浮出极幸福的笑容。“念给你听啊，”他说，“‘你老是指责我旷课，给你个安慰吧。这次专业考试，我是全年级第一名。’你看你看，鬼家伙!” 老金的欢乐、担忧、欣慰、郁闷，全部来自他女儿的短信，这是老金生活中最大的乐趣。但我担心这亦是他女儿的最大乐趣。我们彼此争论，但是没有结果。老金的生活，按照老金理解的那样自得其乐地过着。

到了大二的下学期，忽然，老金的蝈蝈笼子不怎么叫了。办公室一下子变得寂静，亦变得空虚。老金的脸有些灰白。我这个人有些麻木，刚开始尚没觉察到这是什么原因，只感到空气里似乎缺少了什么东西。后来一想，哦，原来是老金的女儿很少来短信了。

我问老金怎么回事。老金叹了口气，说：“她可能找了男朋友了，她现在不和我沟通了。” 我说好哇老金，祝贺祝贺哇，早就应当是这样子哇。

老金点了支烟，深吸一口，望着窗外，一脸怅然，说：“你又打击我。”

（选自《小小说精选》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．文章通过老金和女儿短信沟通从多到少的经过，让读者看到了年轻人从青涩到成熟的人际交往过程的转变，也有父母对子女的关爱。

B．文中的“有父亲兼党委书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进”，表现出老金作为父亲对女儿生活与学习极为关心，也希望能与女儿建立平等的朋友般的关系。

C．文章里的儿子上大一，很少给发短信，觉得的言论是“半老徐爷”，说明的儿子人际关系好，朋友多。不屑于和交谈，说明是个老古董，不懂与时俱进。

D．老金的女儿专业课考了第一，说明她每天心无旁骛的学习，所以才会缺乏与人交往的时间；而老金对女儿的成绩非常骄傲，说明家长往往把孩子的学习成绩看得比什么都重要。 E．在结尾，老金的女儿找到男朋友，于是就不再勤于给父亲发短信了，老金对此大受打击，表现出老金对女儿找到异性朋友后疏远父亲而表示不满。

（2）请对小说中老金的女儿这一人物形象做简要分析。（6分）

（3）文中有多处对比写法，请找出三处，并简要指出其作用。（6分）

（4）有人说小说的标题应该改成“转变”，你认为哪个标题更好。请结合文本谈谈自己的观点和具体理由。（8分）

（1）A给2分，B给3分，E给1分。

（C将与“我”等同；D“她每天心无旁骛的学习，所以才会缺乏与人交往的时间。”文中可以猜测老金的女儿甚至可以旷课，而且很多时间是在看小说，逛街。所以这点在文中无根据。另外“说明家长往往把孩子的学习成绩看得比什么都重要，在对孩子衡量的机制上存在很大缺失。”这句也不完全对，老金其实对女儿缺乏朋友圈子是很焦急的，E“表现出家长对子女找到异性朋友后对自己的疏忽表示不满”，“不满”在文中谈不上，说是“矛盾”还可以）

（2）聪慧优秀：在北京念大学，并且在并不全力以赴的情况下专业课能拿第一。 清高孤傲：看不起同学，没有什么朋友，无聊时，只好给父亲发短信倾诉。 与父亲关系很好：愿意和父亲倾诉，并能大事小事鸡零狗碎的事都讲。

文艺青年：一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，爱看昆德拉的《无知》。 生活讲究，追求精致。或者说是衣食无忧的天之骄子，没有赚钱的学生，购买名牌的衣服和鞋。有大量的时间享受悠闲的大学生活，不用为生活奔波。

（其他答案，言之成理即可，主要在于自圆其说，注意并非性格特点，而是人物形象分析，所以有关人物身份等也可以说。3点即可，每点2分）

（3）老金女儿从最开始大量给父亲发短信到文章结尾找到男朋友后不勤于给父亲发短信的对比——看到老金女儿思想的变化。

从最开始办公室里老金手机短信声的频频响起到最后“我”都觉的寂静形成对比—衬托出老金的“充实”与孤寂。

老金与“我”对待长大了的孩子的观念之对比——凸显“我”与老金教育观念的差别。 开始“我”对老金女儿的交际能力的担忧到最后对老金女儿成功有朋友圈的祝贺，形成对比——

突出老金女儿的变化。

（其他答案，言之成理即可，3点即可，每点2分）

（4）（2+6分）答案：探究示例一：以“老金的蝈蝈笼子”为题更合适。

“蝈蝈笼子”采用了比喻的修辞，把手机比喻成蝈蝈笼子，短信声响就是蝈蝈的叫声，新颖有趣，容易吸引读者关注。

以“老金的蝈蝈笼子”为题内涵丰富。“笼子”保护着“蝈蝈”，也禁锢“蝈蝈”，有时颇像父母和子女的关系。以此为题更能呼唤出读者的丰富想象，有利于凸显小说的主题。 从读者接受角度看，以“老金的蝈蝈笼子”为题，口语化强烈，有着对老友揶揄的感觉，让人忍俊不禁。

通过以上比较看出，“老金的蝈蝈笼子”做标题更好，“转变”就过于浅白平淡了。 探究示例二：以“转变”为题更合适。

以“转变”为题能够更准确直接地概括小说要表达的真正内容，文中老金的女儿的一系列转变，老金情绪的一系列转变，态度的一系列转变共同组成了文章的有机整体。小说展示的就是转变的过程及结果。

以“转变”为题能够更让人深思去比较两代人之间的不同，事情前后的变化，而不止关注一方，这对小说主题的全面理解是比较有利的。

在读者领悟的角度上，以“转变”为题更能激发读者的阅读兴趣，而“蝈蝈笼子”容易让人在题材上产生误解，不利于读者领会文章内容。

通过以上比较看出，“转变”做标题更好。

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《《绿色蝈蝈》扩展阅读01》

人教语文七上《绿色蝈蝈》扩展阅读

《绿色蝈蝈》课外拓展

关于法布尔的《昆虫记》

《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，又是一部文艺性很强的文学著作。鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”、“讲昆虫生活”的楷模。周作人说“比看那些无聊的小说戏剧更有趣，更有意义。'法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性关照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。最重要的是，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了自然万物的赞美之情，正是这种对于生活的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普普通通的科学著作注入了灵魂，使这部描写微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。

“求真”是法布尔的《昆虫记》给读者留下的最初也是最深刻的印象。正是有了“求真”才使他把昆虫研究的实证精神发展到极其严谨的地步；正是“求真”使他如孩童般天真，敢于根据自己的观察和实验质疑权威理论。

洋洋洒洒二百万字的《昆虫记》，不仅详细地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《水塘》、《工业化学》、《童年的回忆》、《数学忆事：牛顿=项式》等等几章，如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

1

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《绿色蝈蝈》阅读》

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《七年级语文上册 《绿色蝈蝈》阅读练习题 人教新课标版》

《绿色蝈蝈》 阅读题

阅读语段，完成l～5题。

鸟类的声音

余大奴

生活在陆地上的各种动物，绝大多数都会发出各种各样的叫声。那么，生活在水中的鱼类，会不会发出声音呢？科学研究和生产经验都告诉我们，生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。小鲈画的叫声像蜜蜂飞过，嗡嗡地响；成群的青鱼像小鸟一样，叽叽地叫；黑背鲲的叫声有如风刮树叶，沙沙作响；沙丁鱼的喧哗好像静夜里浪涛拍岸的声音；气球鱼和刺猬鱼能呼噜呼噜地叫，仿佛熟睡的人在打鼾；驼背鳟的叫声是咚咚响，好像击着小鼓；小竹夹鱼发出的声音，很像用手指很快地刮梳子的声音；海鲫的发声像用钢锉摩擦金属时发出的响声„„

不但不同的鱼会发出各种不同的声音，就是同一种鱼，在生殖、索饵、移动、逃避敌害，或者成群结队，或者单独行动等不同情况下，发出的声音也不同。每年春季，在我国沿海产卵回游的大黄鱼，它们在回游过程中，开始接近卵场时，发出“沙沙”或“吱吱”的音响，到达产卵场开始产卵时，则“呜呜”或“哼哼”地叫，像开水发出的声音；在排卵过程中，发出“咯咯咯”的声响，有如秋夜的青蛙在歌唱。

鱼究竟为什么要发声呢？初步的研究表明，有的鱼发声是为了躲避或恐吓敌害，有的是在生殖期为了招引异性，有的则是由于外界环境的变化不适合它们的生活条件而造成的。鱼类怎么能发出声音的呢？原来大多数能发声的鱼，主要是靠体内的发声器官——鳔。鱼鳔是一个充满气体的膜质囊，它靠一些纤细而延伸着的肌肉与脊椎骨相连。这些延伸着的肌肉，具有与琴弦相似的作用，它的收缩引起鳔壁和鳔内的气体振动，从而发出声音。有些鱼类，如竹夹鱼、翻车鱼是利用喉齿摩擦发声的；鼓鱼、刺猬鱼是利用背鳍、胸鳍或臂鳍的刺振动而发声；还有不少鱼是利用呼吸时鳃盖的振动或肛门的排气而发出声音的。这些，在科学上统称为“生理学声音”。此外，许多鱼类由于结成大群游动时也会发出声音来，这被称为“动力学声音”。

我国的劳动人民在很早以前就懂得把鱼类发声的现象应用到生产上，明朝李时珍在《本草纲目》中就写道：“石首鱼出水能鸣，每逢四月来自海洋，绵亘数里，其声如雷。海人以竹筒探水底，闻其声乃下网截流取之。”现在，沿海渔民在捕捞黄花鱼的时候，仍常用耳朵靠在船板上测听鱼的声音，据以判断鱼群的大小、位置和移动方向，从而采取捕捞措施。随着科学技术的发展，现在人们已经能够利用“水中听音器”来收听鱼类的声音，了解鱼群的大小、移动方向、离渔船的远近等。将来，由于对鱼类发声现象的深入研究，完全有可能做到如下两点：一是利用仪器测知鱼的声音，断定它是什么鱼，在什么地方，有多少，准确地组织捕捞；二是利用鱼类发声招引异性的现象，可以人为地把特定的音响送进水中，传播出去，从而把鱼诱集成群，甚至使它们游到渔网中去。

1．给加粗字注音。

打鼾（ ）

鱼鳔（ ）

2．“科学研究和生产经验都告诉我们，生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。”句中的“有许多”能否去掉？为什么？

3．鱼类为什么要发声？人类是如何把鱼类发声的现象应用到生产上的？

4．第三段运用了哪些说明方法？请举例说明。

5．试给第三段划分层次，用“║”标出，并写出层意。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

参考答案

1．hān biào

2．不能。“有许多”说明发声的鱼类多，但不是全部，如去掉就显绝对，说明不够准确。

3．有的是为了躲避或恐吓敌害，有的是在生殖期为了招引异性，有的则是由于环境的变化不适合它们的生活条件而造成的。

一是利用仪器测知鱼的声音，准确捕捞。二是利用鱼发声招引异性的现象，诱捕鱼群。

4．分类别（如对怎样发声作解释动力学声音、生理学声音） 举例子（略）

5．①②║③④⑤⑥⑦⑧⑨

第一层说明鱼发声的原因；第二层说明鱼是怎样发声的。

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《绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之四》

此为 绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之四

四、阅读《绿色蝈蝈》的第5段，解答下列题目。

1.选词填空。

①那是一只蝈蝈正在啄着处于 的蝉的肚子。（A.绝境 B.困境 C厄运） ②而蝉则惊慌失措地飞起 。（A.飞窜 B.逃窜 C.逃走）

③但是这种以 为生的鸟比昆虫低劣。（A.劫掠 B.掠夺 C.抢劫）

④因为蝉没有武器，只能 踢蹬。（A.鸣叫 B.哀号 C.哀鸣）

2.文中“就像鹰在天空中追捕云雀一样”一句运用了 的修辞手法，其表达作用是 。

3.请用简洁的文字概括本段的中心： 。

4.作者对蝈蝈“把它的俘虏开膛破肚”持什么态度？并作简要分析。

5.文中弱小的蝈蝈战胜了强健的蝉，在大自然中，你还看到过类似的以弱胜强的例子吗？试举一例。

6.选文主要运用了 的说明方法。

7.句子“但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力的多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的”中，“其结果”是指 的结果。

8.“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜”。这句话运用了 的修辞手法，作用是 。

参考答案：1.①A ②Ｂ ③A ④C 2.对比，形象的写出了蝈蝈在捕蝉时的敏捷﹑勇敢。 3.蝈蝈捕蝉。 4.赞赏。因为它与“鹰在天空中追捕云雀一样”不同，蝈蝈进攻比自己大的多、强壮有力的多的庞然大物，表现得很勇敢。 5.略。 6.作比较 7.身材大小悬殊的肉搏，结果是大的、强壮的会失败，小的会胜利 8.拟人 可以形象地写出蝈蝈捕蝉的动作、神态和蝉处于劣势的境地；同时也表现出作者对蝈蝈的喜爱之情

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《绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之一》

此为 绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之一

一、阅读《绿色蝈蝈》第3段，解答下列题目。

1.结合具体语境，解释下列词语。

窃窃私语： 喑哑：

2.概括此段文字的大意： 。

3.从文中至少找出两个拟人句子，并说说这样写的好处。

4.此段中作者描写蝈蝈声音的词语有： ；这些描写流露出作者对蝈蝈的 感情。

5.作者静听蝈蝈“唱歌”，他对蝈蝈的歌声满意吗？写出理由。

6.作者为什么又对蝈蝈提出“拉的琴再响一点儿”的要求？

7.回忆你曾经听到过的其他昆虫的鸣叫声，模仿文段中对蝈蝈鸣叫声的描写，把你听过的虫鸣声描写下来。

参考答案：1.窃窃私语：自言自语的小声说话，形容声音细小 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 2.介绍蝈蝈的歌声 3.如“„„蝈蝈在窃窃私语”，“„„这便是蝈蝈的歌声和乐段„„”，“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴声再响一点，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”使用拟人的修辞手法，准确形象地描绘出蝈蝈的歌声时而尖锐急促，时而柔和悠扬的特征，使文章自然亲切，增强可读性 4.“窃窃私语”、“像是滑轮的响声”、“又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响”、“喑哑”、“尖锐”、 “短促”、“清脆”、“柔和”（能写出四个即可） 喜爱、赞美 5.满意。作者认为“蝈蝈”一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了，人们让蝉篡夺了蝈蝈的名声。作者认为蝈蝈的歌声更有特点，他对蝈蝈还有点偏爱。 6.略 7.略

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《绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之二》

此为 绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之二

二、阅读《绿色蝈蝈》的第3——5段，解答下列题目。

1.解释下列词语。

①弱肉强食： ②窸窣： ③喑哑： ④静谧： ⑤篡夺： ⑥更胜一筹：

2.读第一段和第三段，指出句子中加点字词指代的内容。

①梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场．．．．．了。

节目： 艺术家：

②但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它．．进

攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。

第一个“它”： 第二个“它”：

3.指出下列句子所使用的修辞手法，并说说有什么表达效果。

①耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。

②有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。

4.蝈蝈的外表特征是 。 作者以 的语言对蝈蝈的样子的描述表现了他对蝈蝈 的感情。

5.用文中的一句话回答，蝈蝈的歌声的特点是 。

6.蝈蝈的食物之谜是 。

7.选文中，作者在介绍蝈蝈时采用的主要的说明方法是 ，举出一例并指出这样说的好处。

8.蝈蝈能进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物是因为： 。

9.句子“我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？”在文中所起的作用是 。

10.作者用蝈蝈捕食蝉与鹰追捕云雀相比较，表现了他对这两种捕猎怎样的不同态度？

参考答案：1.①动物中弱者被强者吃掉 ②象声词，形容细小的摩擦声音 ③嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 ④安静 ⑤用不正当的手段夺取（地方或权力） ⑥更高出一点，更好一点 2.①昆虫的鸣唱 蝈蝈 ②第一个“它”：以劫掠为生的鸟（或鹰） 第二个“它”：蝈蝈 3.两句话都使用了拟人、比喻的修辞手法，这样写使文章生动、自然、亲切，增强了可读性，体现了作者对蝈蝈的喜爱之情 4.非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱 优美 喜爱 5.在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声 6.捕蝉为食 7.作比较 如：写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声作比较；写食物时，与螽斯作比较；写它追捕蝉时，用鹰来作比较。这些比较，既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌 8.它

有着有力的大颚，锐利的钳子 9.承上启下 10.表现了作者对蝈蝈敢于进攻比自己大得多、强壮有力得多的昆虫的行为的赞赏，对鹰进攻比它弱的生物的手段则并不以为然

巅峰阅读蝈蝈篇八
《绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之三》

此为 绿色蝈蝈 阅读训练题库四个片段之三

三、阅读《绿色蝈蝈》的第3——5段，解答下列题目。

1.选文第二段的中心句是： 。

2.蝈蝈和螽斯的食物喜好的相似之处是 ，选文第二段中“麻烦”的具体内容是 。

3.找出蝈蝈捕蝉时两者的不同表现 ；这些描写体现出作者的态度是 。

4.指出下列两个句子所使用的说明方法。

①两片大翼轻盈如纱。 ②有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。

5.我知道，“ ”这个句子用的是拟人的手法，用上这个手法能 。

6.下面句子中加点的词语能删掉吗？说说理由。

①它们大概是要鲜肉吧。 ．．

②不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。 ．．

7.将蝈蝈与螽斯进行比较，是为了说明 ；与鹰比较，是为了说明 。这种作比较的说明方法的作用是 。

8.分别概括第二段、第三段文字的说明内容。

第二段： 第三段：

9.选文最后一句说“极少出现”，把它改成“从不出现”行不行？为什么？这表明作者怎样的科学态度？

10.这三段文字主要介绍了 。

参考答案： 1.选文第二段的第一句 2.它们都不喜欢吃莴苣，但大都喜好吃鲜肉 作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度 3.蝈蝈：非常勇敢，纵身；蝉：惊慌失措、飞起逃窜、哀鸣踢蹬 对蝈蝈神勇表现的赞赏之情 4. ①打比方 ②作比较 5.有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜 使说明的内容更形象生动，更能吸引读者 6.①“大概”表猜测语气，去掉则表肯定语气，太绝对，不科学 ②“极少”是表限制的词语，表示很少但不是完全，去掉则表示完全不会出现，太绝对，不科学 7.它们都不喜欢吃莴苣叶 蝈蝈捕蝉勇猛迅速 通过比较，既突出蝈蝈的习性，又

说明作者对各种昆虫的习性了如指掌 8.第一段：写蝈蝈的外表特征 第二段：写蝈蝈的食物习性

9.不行。“极少出现”说明有例外情形，而“从不出现”则毫无例外，两者有差别。表明作者有着严谨、实事求是的科学态度 10.蝈蝈捕食蝉的生活习性

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《语文中考复习之名著阅读》

名著阅读

1．（2015年浙江杭州市中考）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（ ）

A．寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体，选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。

B.《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品；《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。

C．我们学过的小说中又不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。

D．宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格；同为宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。

答案：B解析：B选项中《绿色蝈蝈》是法国昆虫学家法布尔的作品。

2．（2015年浙江宁波市中考）文学常识与名著阅读。（10分）

（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，（3分）

①《故乡》 “老爷！„„” 辛苦麻木 人物： ▲

②《福楼拜家的星期天》 《我的叔叔于勒》 《项链》 作者： ▲ ③科普著作 荒石园 法布尔 作品：《 ▲ 》

（2）请从下面选项中任选一项，结合相关情节，解说绰号由来。（3分）

A．行者（《水浒》中武松的绰号） B．骆驼祥子（《骆驼祥子》中祥子的绰号） 我选（ ▲ ），解说： ▲

（3）有人认为《简·爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。

（4分）

▲ 答案：

（1）①闰土 ②莫泊桑 ③昆虫记（《昆虫物语》《昆虫学札记》）

（2）【示例1】我选A，武松遭官府缉捕，在张青夫妇帮助下，假扮成带发修行的头陀，人

称“行者”。【示例2】我选B，祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼，并把它们卖掉，后在生病说梦话时道出了他与骆驼的关系，从此得了“骆驼样子”的绰号。

（3）【示例1】我不认同。罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死，但在庄园失火时依然去

搭救她，可见他是有人情味的。 【示例2】我不认同。罗切斯特把孤儿阿黛尔从

法国带回自己的庄园，井给她聘请家庭教师，可见他是有人情味的。 【示例3】

我认同。罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来，这种行为是没有人情味的。【10分。

(1)3分，每空 1分；(2)3分，酌情给分；(3)4分，结合情节，酌情给分】

【解析】本题是对文学常识和名著知识积累能力的考查。第⑴题是考查名著中的主人公、名

著作者、作品名称的记忆，如①《故乡》中相对应的人物是闰土；②相对应的作者是

法国莫泊桑；③相对应的作品名称为《昆虫记》。第⑵题是考查名著中人物绰号的了

解，无论选择哪种，都要调动平时的积累，根据情节说清原由。第⑶题是考查对名著

中人物的看法，答案是开放型的，无论是认同与否，都要说明充分的理由，且与观点

保持一致性。

3．（2015年浙江温州市中考）名著阅读。（5分）

（1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（ ▲ ）（2分）

他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角

力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。

A．保尔·柯察金 B．斯科特 C．尼摩船长 D．圣地亚哥

（2）阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）

第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严

重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为

里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去

把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，

我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅

行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国

度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。

（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）

①根据上下文，写出空缺处的书名。 ②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 答案：（5分）（1）D(（2）①格列佛游记 ②“我”受到表兄的欺负，后来被舅妈关进红

房子。【解析】本题是对名著知识掌握能力的考查。第⑴题要求写出片段中的“他”是谁，首先要明确这个片段的出处，该片段选自《老人与海》，作品中的“他”指的是圣地亚哥。第⑵题选自《简·爱》这部作品，第①小题，片段中的书名指的是《格列夫游记》；第②小

题，要联系《简·爱》的相关情节，说出“我”感到“心灵上的痛苦”的理由即可。

4．（2015年浙江义乌中考）名著阅读。（4分）

(1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。( )（2分）

A．第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙

排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。

B．当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已

经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

C．唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白

龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。

D．杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而

被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。

(2)填空。（2分）

《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷

花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、

霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《 》一文写到

的庸医开的方子里的 （填一味“药引子”）也有这般古怪。

【答案】(1)(2分)D (2)(2分)父亲的病经霜--一年的甘蔗．或原配的蟋蚌、败鼓皮丸(打

破的旧鼓皮)、平地木。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

5．（2015年浙江嘉兴、舟山市中考）文学常识与名著阅读。（8分）

（1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（▲）（2分）

A．《大学》《中庸》《论语》《尚书》合称为“四书”。其中《论语》是儒家经典

著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

B．蒲松龄，清代文学家，他创作的长篇小说《聊斋志异》是我国古代讽刺文学的典

范。

C．鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，

散文诗集《野草》等。

D．安东尼奥、菲利普、奥楚蔑洛夫分别出自法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》、

英国剧作家莎士比亚的《威尼斯商人》、俄国作家契诃夫的《变色龙》。

（2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。（3分）

A．且说 ▲ 是个飞檐走壁的，不从正路入城，夜间越墙而过。（句中“▲”

处人物是谁？）

B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不

想我今日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，

直如此命蹇时乖！”（“被那贼陷害”具体指什么事？）

（3）下面这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，

结合其经历加以印证。（80字以内）（3分）

A．阿廖沙 B．范爱农 C．列夫·托尔斯泰

答案：(1)C (2)A．时迁 B.林冲高俅奸计，误入白虎堂

(3)示例1:阿廖沙四岁丧父，跟随母亲来到小染坊主外祖父家，却径常挨暴戾的外祖父的毒打，但阿廖沙忍受着苦难.以坚韧的意志面对生活，最终从地狱走向人间。示例2:托尔斯泰遭到整个上流社会的排斥(被教会开除教籍)，仍不屈不挠地抗争，从没放弃对人生真谛的执着谊求，笔耕不止.创作出伟大作品《战争与和平》。 【解析】(1)试题分析：此题考查学生对文学文化常识的掌握，A四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》B《聊斋志异》是文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。古代讽刺文学的典范是：清代的《儒林外史》。D菲利普与安东尼奥调换一下位置才能前后对应正确。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 (1)试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物（林冲）的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 (1) 试题分析：此题考查学生对名著《童年》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《名人传》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。注意要求，备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。选择自己最熟悉的，最有把握的进行推荐，注意格式。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

6．（2015年浙江绍兴市中考）名著阅读。（7分）

(1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。( )（3分）

A．第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙

排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。

B．当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已

经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

C．唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白

龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。

D．杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而

被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。

(2)填空。（4分）

①在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为

怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你

处死-----”这里的“功绩”是指 （写一项），王国对格列佛最终的处

理意见是 。

②《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、

霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《 》一

文写到的庸医开的方子里的 （填一味“药引子”）也有这般古怪。

答案：（7分）（1）D（2）①打败不来夫斯古帝国的入侵（打败敌人的入侵），或皇宫救火 刺瞎（剜去）双眼，或刺瞎双眼，再慢慢饿死 ②父亲的病 经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的皮鼓）、平地木。

7．（2015年浙江台州市中考）名著阅读。（6分）

（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。（3分）

经典名著不乏想象。 ▲ （人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路

上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了 ▲ （人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、 ▲ （地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。

（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？

请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。（3分）

备选人物：阿廖沙（《童年》） 杜小康（《草房子》） 祥子（《骆驼祥子》）

▲ 答案:

（1） 吴承恩 尼摩或尼摩船长 飞岛国 评分标准：共3分，每空1分。

（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲

去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。

示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他

放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。

示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦

耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻

木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。

评分标准：共3分。人物与观点一致1分，举例分析2分，若举人物的其他例子，言之

成理也可。

8．（2015年浙江金华市中考）名著阅读。（4分）

（1）朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着（ ▲ ），左边交椅上坐着杜迁，

右边交椅上坐着宋万。（《水浒》第十一回）

中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫（ ▲ ）。（1分）

（2）某班举行《水浒》故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排列正确的一项是（ ▲ ）

（1分）

故事：①武松大闹飞云浦 ②鲁智深大闹五台山

③花荣大闹清风寨 ④九纹龙大闹史家村

A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③

（3）《简·爱》中的女主人公以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和

爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。 ．．

这里的“枝节”是指： ▲ 。（2分）

答案：

（1）王伦（1分） （2）D（1分）

（3）律师、梅森指出罗切斯特先生现在有一个活着的妻子，不能与简爱结婚。（情节表述，意

思符合即可）（2分）

9．（2015年浙江丽水市中考）名著阅读

⑴下面有关小说人物表述错误的一项是（ ）

A.《隔离佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多。

B.《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。

C.《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。 ⑵在横线处填上相应的情节，（不超过30字）

在成长的道路上，每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因

身体缺陷造成精神上孤独的秃鹰， ，重新回到了他喜欢的集体，孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。

⑶北京师范大学教授郭英德在一次演讲中说，《西游记》善于用诙谐幽默的方式讲一些生活哲理，你从下面这个片段中悟出了什么生活哲理？

那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个

庙门；牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗杆。真君赶至崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看知之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧！ （节选自《西游记》第六回） 答案：⑴C

⑵在文艺汇演中成功扮演伪军连长，油麻地小学赢得了荣誉

⑶示例1.再有能耐的人也有一些无法隐藏的弱点。示例2：假象终究是要被人揭穿的。 示例3：生活经验有助于我们解决问题。

10．（2015年浙江衢州市中考）名著阅读

（1）下列表述不正确的一项是（ ） ．．．

A．孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》，与《大学》中庸》孟子》并称为“四

书”。

B.《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之

情。

C.《名人传》《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》的作者分别是罗曼·罗兰、雨果、高尔基。

D．傅雷是一位尽责的父亲，他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

（2）请写出《水浒》中一个“酒壮英雄胆”的故事情节。

答：

（3）尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。 （人名）手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。

（4）学贵有思。在阅读《城南旧事》后，小柯同学提出一个问题：为什么小英子说绝不

像妈妈说的这么写，而是要写“我们看海去”？请联系名著内容帮他解答疑惑。

疑惑摘录：

巅峰阅读蝈蝈篇十
《九年级语文上册期中质量检测试题》

九年级语文上册期中质量检测试题

一 、积累运用（33分）

1依照示例，改正下面词语中的错别字。（4分）

示例：烦恼 掘强 庸碌 恪尽职守 掘强→倔强

（1）刹那 凌架 厌恶 无与伦比 （2）幼稚 折磨 篷勃 怒不可遏

（3）纯悴 谦卑 浩瀚 其吞斗牛 （4）创痛 浩荡 摇蓝 刻骨铭心

（1） （2） （3） （4）

2. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.颤抖（chàn） 覆盖（fú） 稍逊（xùn） 喑哑（ān）

B.妖娆（ráo） 蓑衣（suāi） 藐视（miǎo) 忐忑（tǎn）

C. 嗔怒（chēn） 庖官（báo） 绰刀（chāo） 腆着（tiǎn）

D.谮害（zân） 恁的（nân） 主簿（bù） 佯装（yáng）

3. 下列词语中加点字的解释全部正确的一项是（ ）（3分）

A.断章取义（ 截取） 强聒不舍（声音嘈杂，使人厌烦） 旁骛（鸭子）

B.睿智（锐敏) 深邃(精深) 恪尽职守（谨慎）

C.谀辞（谄媚，奉承） 扶掖（用手搀扶别人的胳膊，借指辅助或提拔） 枘凿（榫头）

D.忐忑（心神不定） 一抔黄土（用手捧东西 ） 化为乌有（富有，客观存在）

4、用成语替换下列句子中的划线部分，使表达更简洁（ ） （3分）

A．这批没有一件坏事不干的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上（喝彩）。

B.他在恶势力和困难面前不屈服、不低头，坚定不移。

C.上帝在这对男女的眼中看到了没有可与之相比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。

D.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免没有吸取失败的教训，重犯过去的错误。

5、下面对课文内容理解有误的一项是。( ) ( 3分 )

A.《沁园春 雪》通过对北国雪景的描绘，揭示了诗人对祖国大好河山的热爱，对历代封建统治者的批判，

以及对他们缺少文采的惋惜这一主题。

B.《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童

唱出的一曲爱之歌。

C.《星星变奏曲》表达了凌厉心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执着追求。

D.《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人扑捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地

的诗歌从来不会死亡”的感叹。

6.下列说法不正确的一项是 （ ） （3分 ）

A.《智取生辰纲》节选自《水浒》《水浒》 是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国第一部古典短篇讽刺小说。

C. 《杨修之死》节选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部章回体小说。

D.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。《红楼梦》 是我国古典小说的巅峰之作。

7.读材料做题。 （ ）（6分）

材料一 “我只能做你们人生的亲戚，不能做你们人生的拐杖。”

—— 一位父亲对儿子说的心里话。

材料二 美国石油大亨是亿万富翁，但他一分钱的遗产也不给二子留，他说：“如果他没能力，我给他钱有什

么用？如果他有能力，我给他钱又有什么用？

两则材料中两位父亲的话，说明了一个深刻的道理。请用一句话表示。（3分）

___________________________________________________________________________

请举出一个典型事例来说明这个道理。（3分）

８．古诗填空（８分）

①____________，背灼炎天光。力尽不知热，__________________．（白居易《观刈麦》）

②_____________，________________ 表春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的句子（刘方平《月夜》）

③《商山早行》中写梦境的句子__________________,______________________。

④陆游《卜算子》中表高洁坚贞的诗句是_________________，__________________。

二、阅读理解（28分）

（一）傅雷家书

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我

在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不

必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉

苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活

才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使

你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受

伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说

的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不

是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，

能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理

智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提

过感情的ruin„创伤，覆灭‟，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻

骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，

那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

９.在这封家书中，傅雷对儿子的忠告可以概括成两句话：一要；___________________二要___________________ （2分）

１０.从这封信中，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？（2分）

_____________________________________________________________________________ １１.读完这封信，

你最想对文中的“儿子”说的一句话是：________________________

____________________________________________________________________（2分）

１２.结合全文，品味下列句子所蕴涵的深刻意义。

（１）一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

（２）我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

（二）《智取生辰纲》选段

那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。 数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何；这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！” 老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃些避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。” 杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。” 众军健听这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。 那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！” 众军陪着笑，说道：“大哥，直得便还言语？” 那汉道：“不卖了！休缠！” 这贩枣子的客人劝道：“你这个鸟汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。” 那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。 那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。 众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。” 众军谢道：“甚么道理！” 客人道：“休要相谢。都一般客人。何争在这百十个枣子上？” 众军谢了。 先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。 杨志那里肯吃。 老都管自先吃了一瓢。 两个虞候各吃一瓢。 众军汉一发上。 那桶酒登时吃尽了。 杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚么热，二乃口渴难煞，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。 那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”

众军汉凑出钱来还他。 那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。

那七个贩枣子的客人立在松树傍边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！” 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。 那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪”，一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只是叫苦，软了身体，挣扎不起，十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。

我且问你∶这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖，吴用，公孙胜，刘唐，三阮这七个。 却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。

却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地，次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃；那白胜劈手夺来倾在桶里∶这个便是计策。 那计较都是吴用主张。 这个唤做“智取生辰纲。”

１３.解释下列加点词语在词语中的意思。 （2分）

（１）你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。

吃：

（２）只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。

面面相觑：

１４.“智取生辰纲”的故事发生的具体地点是____________，时间是____________，主要人物是_________________．（3分）

１５．联系全文，结合文中划线的句子,说说老都管在整个事件中起了怎样的作用?（2分）

________________________________________________________________________

16.结尾一段是补叙,揭示了整个计谋,照应了上文的几个情节伏笔.请从课文中举出一两处前后照应的情节来.（2分）

_________________________________________________________________________

17.杨志本“指望把一身本事，博个封妻荫子，也为祖宗争口气”。但生辰纲眼睁睁地被劫，“杨志口里只叫苦，

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