价值观教育感悟

导读：　价值观教育感悟篇一《公司价值观学习与感悟》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《价值观教育感悟》，供大家学习参考。

价值观教育感悟篇一
《公司价值观学习与感悟》

浅谈良友价值观，推动企业发展力

仓储部：邓家刚 伴随着社会经济的飞速发展，诸多企业都在经历着经融风暴的洗礼，身处21世纪的社会，在以“经济建设”为中心，“改革开放”求发展的今天，企业的战略决定了企业的生存与发展，决定了企业的兴衰成败，有什么样的战略，企业就有什么样的明天，然而，真正决定企业战略的就是企业核心——公司价值观。一般来讲，一个企业构建有效的价值观，有利于构建清晰的战略规划，激励企业干部和员工的共同奋斗，帮助企业和员工的共同成长，促进企业内部有效沟通，从而提高企业的整体核心竞争力和发展战略力。

通过对我们公司价值观的学习，深刻理解了公司价值观的宏观作用，公司价值观不仅是企业发展的精神支柱，同时也能催生发展凝聚力，是良友公司发展10余年来的艰苦奋斗的精神文化产物，凝聚了良友人努力刻苦的心血。今天，在多次学习了公司价值观之后，在此浅谈自身学习的感受与想法，还请上级领导批评指证。 首先，回顾学习“良友木业”企业价值观的内容与精髓。

翻开“良友木业”员工手册，不难发现，“良友”公司价值观主要分别为：员工是公司最宝贵的资源与财富；先耕耘、后收获，没有耕耘就没有收获；相互信任与坦诚的沟通；行动一致、群策群力四个方面。那么，如何解读这四方面的内涵与精髓呢？个人认为，这四者是相辅相成，有机统一的，两两之间前者是后者的前提保障，后者则是前者目标和回馈，第四条“行动一致，群策群力”则是价值观的终极目标，公司发展力的终极体现。

第一， 员工是公司最宝贵的财富与资源。

二十一世纪，人力资源是企业的第一资源，作为企业的未来说，企业的发展是和人的发展是相互统一的，密不可分的。员工渴望在企业里学习更多的只是与经验，取得相应的经济报酬，展现自己的社会价值和贡献，而企业则需要员工更积极主动的工作，为企业的发展创造价值。有人说过，一个一流的企业必定拥有一直一流的员工队伍，员工存在的价值体现与企业的发展是和谐共存的。

纵观中国历史，远古人类就对人力资源有了精辟的论述：开其道路，察而用之，尊其位，重其禄，显其名，则天下之士，骚然举足致矣。“开其道路”讲的是要结合企业自身的发展特点，建立一套合理的人力资源体系与结构；“察而用之”讲得是如何识别

人才发问题；“尊其位”讲得是识别人才后如何降人才定岗定位；“重其禄”则讲的如何建立一套薪酬体系，由此可见，人力资源也就是我们公司所讲的“员工”在一个企业中起到的作用真是非同小可，公司把员工作为最重要的财富与资源放在公司价值观的首要位置，充分体现公司领导对人力资源的重视，为企业的发展树立了一个正确的人力资源观念，充分肯定了员工的价值，为激发员工积极创造营造了一个良好的发展平台，也为企业的发展奠定了不败的基础。

第二， 先耕耘、后收获，没有耕耘就没有收获。

自古以来，艰苦奋斗就是我们中国人的传统美德，常常听人说“一分耕耘就有一分收获”，古人也有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦”之说，“天道酬谢”“有耕耘才有收获”这些古训都是我们早已耳熟能详的，足以表明，无论是现代还是古代，一个想要取得收获的人必先付出自己的努力，俗话说“世上没有免费的午餐”或是“天上不会掉馅饼”，都充分说明了一个人的收获是离不开自己的努力的。当一个新员工走进的一家企业后，也不他并不知道自己在企业的未来是什么，但是肯定知道眼前自己该做什么，成功不在于你知道多少，而是在于你做了多少，出身低微或是贫贱并不可怕，可怕的是明知道自己比别人有差距，还整天不思进取，好吃懒做，到头来你只会是秃废消沉，从此一蹶不振。

“先耕耘，后收获，没有耕耘就没有收获”这个价值观不仅仅是一种吃苦耐劳，艰苦奋斗的表现，再也企业中，它更是一中敬业精神。敬业不只是一种境界，更是一种行动，不能只是纸上谈兵或者放在口头之上，而是要从身边的小事做起，持之以恒落实到日常工作之中。“海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能就其高”，这是人人知晓的硬道理。作为一个良友的员工，企业首当其冲的把我们视为最重要的财富与资源，充分肯定我们的价值，为我们提供展示自我的平台 ，我们更应该发挥自己的主动性和创造性，认真对待每一件小事，加大精力干好每一项工作，让“先耕耘，后收获，没有耕耘就没有收获”这种精神成为我们的习惯，这才是称职的表现，我们不会因为敬业失去什么，相反，我们在敬业的同时，可以收获得更多，比如说丰厚的经济收入，领导的认可，同事的赞扬等，当你拥有了这些足够的资本时，成功的大门也就近在咫尺。

第三， 相互信任与坦诚的沟通。

在企业发展中，有一个软核心力，那就是信任力，早在两千多年前，信任的力量与价值就已经受到了广泛的重视，春秋时期，子贡曾问政于孔子，何为一个强大的国家，孔子答曰：“足食，足兵，民信之矣”，子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”，孔子曰：”去

食”，子贡又问：“必不得已而去，于斯两者何先？”，孔子答曰：“去兵”，续言：“无粮无兵国可生，而民无信则不立”。可见孔子对“信”的重视。在今天的社会中，信任已不仅仅是一个社会的道德现象，更是一个关乎企业，甚至是国家兴衰的重要因素。小到一个企业，大到一个国家，信任都是生存发展的基石。

公司所讲的相互信任与坦诚沟通不只是公司内部同事之间，还包括对外部合作伙伴，客户等等， 塑造企业的信任力需要七项要素：诚信、辨析、公平、能力、仁爱、宽容、负责。首先身体力行的应该是企业的领导者，而后像一面镜子一样，照见组织中的每个成员，使其效仿，最终使整个企业变成一个充满信任的组织。想把信任注入组织中，必须由最高领导者开始，由上至下，才能推行并落实，反之，必然流于形式，失去作用，在企业之中如果要塑造这种强有力的信任力，那必须取决于坦诚和谐的沟通，无论上下级或是同事之间，如果万事都能坦诚和谐的沟通，那么，再大的困难终究只是一撮泥丸，反之，如果没有坦诚和谐的沟通，则会以小失大，甚是追悔莫及。信任是我们共同要做的事，信任不是你的事或我的事，信任是我们共同要做的事。现在很多企业主抱怨这个员工阴险狡诈，那个员工背信弃义，没人值得信任。此时想一想，你是否给了其足够的信任？你自己也是否值得别人信任？只有当信任产生互动，信任的力量才会产生，组织才会变得强大。只有这样的信任力强大了，我们的企业才可以做到“行动一致，群策群力”。

第四， 行动一致、群策群力。

在创业初期，由于员工少，且基本上都是核心人物，谈不上用什么制度进行管理。但当企业开始有了稳定的客户，且员工在不断增加时，有效的管理就显得非常重要。一个公司的文化就在这样的时期开始形成。企业经过创业者的打拼，有了一个良好的开端，为了扩大业务和市场份额，继续以创业者的精神、技能开拓。另一方面，企业的员工也在持续增加。如果企业继续以仅有的几个创业者来经营企业的话，创业者则很难有时间和精力去管好企业。相关资料显示，企业经营的五个支柱分别是：有预见性的研发，有最强的销售团队，有效的管理团队，健全的培训体系和全员参与的群策群力，足见“群策群力”对一个企业发展战略的深远意义。

“行动一致，群策群力”这是公司价值观的终极目标，也是衡量一个企业发展力的终极体现，企业的战略和发展力源自公司高层，却不能脱离企业的每一位员工，公司的发展战略实施犹如一座金字塔，终极目标立于塔顶，具体实施步骤则分配到每个部门与每个人，这样才能实现全民参与的“群策群力”，使企业发展在激烈的竞争之中立于不败之地。

其次，如何践行“良友”企业价值观？

通过学习，正确的理解价值观的内容后，结合自身社会积累，针对公司价值的学习与企业文化的熏陶，在此浅谈总结以下愚见：

其一，拯救我们公司员工的工作怠慢症。有专家发现，如果员工长时间从事同样的工作，会觉得厌烦、沉闷，并且工作表现低于平常。虽然员工们都在忙碌，还有人微笑着小声谈论工作，看起来没有什么不对。但如果他们对工作的厌烦已表现在脸上，一定是已经精疲力竭到无力掩饰了，这时问题很严重了……

员工对工作从未倦怠过，这是不可能的。人的生理机能决定了人的体力、注意力、智力的高峰运作时间的限度。长期在单调枯燥的工作条件下重复同样的工作，最先失去的是新鲜感，然后是成就感，最后可能怀疑工作价值。管理者没有注意到员工的工作倦怠，通常是因为产生工作倦怠感的通常是那些平日勤勤恳恳的员工，他们不在重点监督的名单上，工作表现的下滑显得不那么引人注目。总结而言，感悟三点：一，持续强力推动厂长接待日活动，询问员工自身的需求；二，部分会议或者研究可以邀请部分优秀的员工参与讨论，获取他们的建议；三，实现员工工作的多样化，提升员工新激情。

其二，公司缺乏健全的员工激励体制体系。激励员工不仅仅是只停留在金钱激励上面，企业更应该考虑员工的“精神薪酬”，所谓“精神薪酬”就是指员工对公司的前景是否认同，对个人空间是否认同，对个人收入是否认同，对自己的成长是否认同，对自己接受的培训是否认同等等。公司虽然有一套健全的薪酬体系，却没有一套健全的员工激励体制体系，这样一来，很容易造成员工的满足感和迷茫感，他们在工作中找不到自己的方向和目标，久而久之便会产生消极心理，甚至是产生怀疑自己本身工作的价值是否值得。

其三，业文化的增加。企业文化是一个企业的艺术形象，良友公司发展10余年来，企业文化可谓是日趋发展，打造了属于自己独有的企业文化底蕴，孕育了一批又一批的优秀人才，也吸引四面八方发优秀人才踊跃而至，一方水土养育一方人才，在随风飘扬的“良友”大旗下，我感受到了良友人“求实创新，艰苦并进”的宏伟气慨，也看到了良友人“谦逊雅儒，为而不恃”的和蔼可亲。当操场上想起嘹亮整齐的口号呐喊声时，当身临拔河比赛上齐心协力共进退的场面时，当看到球场上奔跑的英姿时等等，都被这种“团结一致，众志成城”的精神撼动。

然而，在我感谢企业给我们员工带来快乐激情时，有感而发，建议在企业文化建设时增加部分内容：第一，打造录制能够体现我们公司精神与价值的专属司歌，并传递到每一个员工身上；第二，在每次全厂晨会上增加5到8分钟的激情励志演讲内容并收藏稿件，以部门为单位轮次演讲，以展示企业意气风发的精诚精神和传递正能量；第三，

成立并培养一支专业的升旗队，以示公司对祖国国旗的热爱和敬仰，表现员工的庄严肃穆；第四，劳逸结合，青春洋溢，建议在班前或者早晨中间插入15分钟左右的体操活动，使我们的企业更加充满生机与活力。第五，大胆提出，组织“良友扶贫送温暖”慈善小组，定期组织募捐活动，用以资助家境贫困员工或者扶贫山区儿童，这样更能吸引更多的员工来公司创造价值，也能彰显我们公司的大爱无疆，将公司的品牌与爱心传递，远比花巨资打造一个广告的效益来得更高尚。

其四，无围墙的“企业大学”。李强老师告诉过我们：企业是一所没有围墙的MBA，的确，一个员工走进一家企业，他就是一张白纸，企业给他们绘画什么样的颜色，他就你能回馈你什么样的蓝天，企业制度，知识技能，人际关系等等都是一个新员工的必修课程。虽然公司一直长期开展“超越自我，快乐学习”的读书交流会，但更多的时候觉得只是一种任务，不是出自员工本能的兴趣爱好，所以，公司是否可以考虑开展一系列满足企业发展或者工作要求的相关课程，培养员工自动自发的工作作风，宣扬领导力与执行力文化。

最后，总结“良友”价值观感悟 —— 领导力在于行动，发展力在于执行。

众所周知，要实现企业的发展战略离不开强有力的执行力，如果不能以行动作为支持，那么那些光喊在嘴上慷慨激扬的口号也是徒劳无功，只有我们的领导者脚踏实地的行动起来，你的下属才能贯彻执行你的战略步骤，才能保证我们企业的发展力和竞争力。许多公司都将大把的资金和时间花在那些挂在墙上的牌匾、励志进去的座右铭或者口号和标语上，但员工的作为有所改变吗？毋庸置疑，答案是否定的。

在我们企业的发展中，有很多出发点很好的战略方案和目标，但终究只是虎头蛇尾，最开始都是积极主动的全员参与，不管是岗位骨干或是少数干部到最后都演变成了应付工作，敷衍了事了，这样只会半途而废，无功而返。作为公司的骨干或者干部就应该带好头，做好事，以身作则并且持之以恒，提高上级下达任务的或战略的执行力度。那么，如何才能提高领导力和执行力呢？无需多言的就是行动，行动，再行动……尽最大能力去实践我们的价值观并发展员工的素质教育，清楚地辨析成功或者失败是人的因素所导致的，而不是所谓的口号，与其费时间费精力去创造行为的口号，不如确保领导者能够从员工那里得到准确的事实反馈。领导者通过改变自己的实际行动，才会会给员工带去践行企业价值观的动力和方向，如果我们的行动是明智的就不在乎口号是否完美，反之，如果我们的行动是愚蠢的，墙上再完美的口号也只能让我们荒唐可笑。

价值观教育感悟篇二
《核心价值观感悟》

当代革命军人军人核心价值观学习心得

在2009年胡主席提出了当代革命军人核心价值观，转眼间已经过去一年多了，这期间我们对这几点要求进行了多次的学习。然而每当静下心来仔细体会总会有不同的感受，这也许就是“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的无线光辉吧。所以我们要不断地进行学习和交流，才能是我们更好的理解其中的意义和所包含的价值。

胡主席这一重要指示，抓住了军队思想政治建设的时代课题，具有很强的针对性和指导性。我们要充分认识胡主席重要指示的重大意义，切实把它作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。一支军队要保证拥有高昂的战斗精神和强大的战斗力，必须懂得其核心价值观是什么，因为军人的一切行为，归根到底取决于其所持有的核心价值观。缘此，确立和奉行当代中国军人的核心价值观，对于我军在新世纪新阶段履行历史使命至关重要。

而对于国防生这个特殊群体来说，在我们的队伍中，就有许多值得我们去学习的地方。在去年的汶川大地震中，我校国防生第一时间，在选培办领导的组织下，积极进行了各项救助活动，包括捐款等等，为灾区人民做出了贡献，也为本校国防生争得了一定的荣誉。事情虽小，但这就是忠诚于党，报效国家，热爱人民的体现和实践，完美的诠释了当代革命军人核心价值观的定义。

国防生作为准军官，努力去践行当代军人核心价值观是必须的，只有明确了自身的定位，才能更好地去完成自己的使命。当代革命军人核心价值观才能在实践中指导我们前进的方向，作为我们强大的精神支柱和思想武器。通过对当代革命军人核心价值观的深入学习，我更深刻地认识到自己肩负的使命，亦坚定我前进的脚步。当我逐渐明确的找到了自己的奋斗目标，当我渐渐坚定起自己携笔从戎的信念，人生的价值也逐渐变得明朗。学习当代革命军人核心价值观，对我从一名国防生到合格军人的转变有很重要的意义。我不仅要做学习者，更要做这一价值的践行者！

但很多同志不清楚该如何践行当代革命军人核心价值观。其实很简单！日常生活中的点点滴滴就可以去践行去体会。

比如，对待日常训练严肃认真：集合就要快速整齐，跑步就要整齐不发，队列就要协调一致，唱歌就要嘹亮高亢…… 对待学习就要仔细刻苦：课前认真复习，上课认真听讲，作业按时完成。认真做好每一件自己应该做好的事就是最基本的要求，虽然基本但却很光荣，只有做好了日常的小事，才能为将来成为合格的军官打下基础，才能谈及为人民谋利益等核心价值观要求的内容。

当然除了做好自己日常应该的事之外，我们还要向革命先烈榜样们学习。纵观我军历史上涌现出的英雄模范人物，无论是战争年代的董存瑞、黄继光、邱少云，还是和平时期的雷锋、苏宁、李向群，他们的模范事迹和先进思想无不闪耀着“忠诚于党，热爱人民，报效国

家，献身使命，崇尚荣誉”的光芒。虽说那时还没有正式提出军人核心价值观，但其中的精髓是永远不会改变的！所以他们能全心全意服务人民，为人谋取利益。

践行当代革命军人核心价值观就是这样的简单。我们国防生做好了这些，就能对得起我们身上的迷彩绿，就能对得起党和国家，就是最好的践行当代革命军人军人核心价值观的方法！

价值观教育感悟篇三
《对教师价值观的感悟》

对教师价值观的感悟

舍女寺小学 校长

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。爱与责任也是教师的天性，因为没有爱就没有教育。 “爱”与“责任”是师德的灵魂。

一、以人格魅力，为人师表

要培养学生的完善人格，教师必先完善自己。因为只有人格才能培养人格， 正如法国文学家罗曼·罗兰所说：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。教师在人们的心目中是“人类灵魂的工程师”， 为人师表，知荣明耻，严于律己，以身作则，率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力教育影响学生。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”；才能凝聚学生，增强士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”也许正是以这种爱与责任为出发点，才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。用爱与责任去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗？

二、以道德魅力，敬业奉献

教育家陶行知“捧一颗心来,不带半根草去”,一生从事教育,桃李满天下; 敬业奉献是高尚的道德品质、行为和境界。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。当我们置身与太阳下“最光辉的职业”的时候，就会感到一种由衷的自豪，但感到更多功能是一种责任，一种使命，一种必须用你全身心的投入，才能换取心灵的慰藉。这是一种缘份，又是一种机遇，一种在履行教书育人职责中实现个人价值的机遇。而学校又是我们每个人施展才能和抱负的舞台，是走向

成功的载体，两者是相互依存、相互促进的关系。因此，从某种意义上说，“为集体就是最大的为自己”，懂得了这层道理，我们就能理解爱岗敬业对我们每个人的重要意义，不断增强工作的自豪感与责任感和使命感；就能自觉把个人融入集体这个大家庭里，为之休戚与共，夙兴夜寐，甘愿奉献。

三、以语言魅力，启迪学生

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。教师每天与童心稚嫩的学生在一起，学生的心灵世界是美妙灿烂的，教师在与学生交往中，特别要讲究语言艺术，即语言要有魅力，要富有人情味和趣味，同时要有理性。 多一些鼓励，让学生更加自信。带一点幽默，让学生乐于接受。教师的语言魅力也是爱的流露，爱是一种生命的延续，犹如那潺潺缓溢的清溪，无论时间的远逝，岁月的流失，都无法停息它流淌的生命。爱是一种责任，每个拥有着它的人都应该担负起这看似简单的其实沉重的责任，只有将这完美的生命之爱当成肩上的责任，它才可能使美丽的人生变得更加绚丽。古人说得好:“淡泊可以明志，宁静可以致远。”“静下心来教书”，才有可能提升自己，争当名师、大师，才能桃李满天下。只有静下心来，坚持不懈，集中精力研究教学方法，千方百计提高教学质量，潜心致力于学术钻研，才能不断提高水平，充实自己，并把学科前沿的高精尖问题带到教学中去，教出高水平的学生。

四、以行为魅力，塑造学生

我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱” 学生渴望教师的爱就像万物需要阳光。学生只有感受到教师的善良和真诚的爱心，才愿意听从老师的教诲，才会喜欢老师，亲近老师。对于小学生而言，容易识别的情感就是教师最直接的充满关爱的行为，而这些行为将成为学生学习、模仿的榜样。教师在学生心目中占有非常重要的位

置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，学生才会“亲其师，信其道”，正所谓“桃李不言,下自成蹊”。“苏霍姆林斯斯基说过：“真正的教育是自我教育”。我们坚信用教师的行为魅力使学生受到感化，在美的环境里受到熏陶，一定能使学生沐浴在“爱”的春风里，培树正气。在 “爱”的行动里，产生心灵的共鸣。在“爱”的期待里，收获希望。

五五、、以以情情感感魅魅力力，，教教书书育育人人

教书育人，是一种理性化的高尚情感，关爱学生是师德的灵魂。教书育人是爱的事业，精诚所致，金石为开。我们用爱写好“师德”， 对学生多一些鼓励，多一些宽容，多一些理解，多一些关注，或许他们会成长得更快、更好！爱心是催化剂，他可以使“枯木逢春、锦上添花”，严是一种爱，宽容也是一种爱。所谓天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一片岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。因为爱是打开心扉的钥匙，开启学生的心灵，给他们以安慰和力量，使他们更加自爱、自尊、自强、自信，所以如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。

六、以聪慧魅力，终身学习

人非圣贤，谁能古今万事皆通晓？因此，为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”，电足光强，射程深远，使得求知学子，鲜有迷津。俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”。这正诠释了庄子的至理名言：“吾生也有涯，而知也无涯”。教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代步伐。要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的

地方，无知就变成了聪慧，所以，终身教育是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊，在吸取新的知识、观念的过程中，教师只有善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

从以上细微的小事中不难看出，“细节决定成败，决定成败的也许不是细节本身，而是细节背后所蕴含的那种追求卓越的品位，那种锲而不舍的执着。学高为师，德高为范。师德 ，是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情！去塑造未来的主人，托起明天的太阳。

价值观教育感悟篇四
《社会主义核心价值观学习感悟》

社会主义核心价值观学习感悟 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观的主要内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。 社会主义核心价值观立足于国家根本，紧贴我们的生活实际。我们如果能够贯彻实施这二十四个字，我们的国家一定能够更加繁荣富强，我们的社会也一定能够更加和谐友善。紧贴我们的生活实际，我觉得和谐二字对我们尤为重要，构建和谐社会这一话题我们已经提了很多年，也一直在为这个目标而努力奋斗着，和谐社会的构建需要我们每一个人的努力，需要我们每一个人都要有这样的概念。社会的组成离不开人，我们就是社会的组成部分，只有我们之间的关系相处的和谐了，整个社会才能随之而和谐；整个社会的和谐，又能更好的促进人与人之间的关系。

社会中人与人相处是这样，换到更小的环境中也是同样的，一个家庭，一个办公室，一个公司都是这样的，我们在公司中、在办公室中只有营造出一个良好的和谐的环境，这样才能让我们更好的为公司服务，为公司尽力工作，这样才能更好的促进公司的长远发展。我们应该紧贴实际，认真贯彻学习党中央提出的方针政策，紧密围绕在集团公司党委的领导下，构建更加和谐友善的工作环境。

经过对社会主义核心价值观的学习之后，对我们有了很大的帮助

和提升，我们应该更多的学些这一类的政策方针，才能在正确的道路上走的更稳健，走的更长远。

价值观教育感悟篇五
《读价值观有感》

读《我们的价值观》有感

上杭县太拔镇大地小学 范大学

近期，我学习了《我们的价值观》知识读本，党的十八大以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。 通过学习，我深深得认识到：社会主义核心价值观是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，它体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核心价值观的灵魂，教书育人是教师核心价值观的根本，为人师表是教师核心价值观的关键，严谨治学是教师核心价值观的保证。践行社会主义核心价值观，需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义的学习领悟，把它和工作实际相结合，做好本职工作，尽好本职力量，真正融入到实现伟大中国梦的队伍当中去，通过社会主义核心价值观的学习，我有以下几点体会：

一、 爱岗敬业、关爱学生、忠诚教育

作为一名参加教育工作20年的农村小学教师，我深深地认识到，关爱学生、爱岗敬业是教师社会主义价值观的基本目标。将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。“教育法”也规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。做一名爱岗敬业的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的

良知。

有句名言：“不以学生的家庭出身分高低，不以学生的智力高低定亲疏，不以学生的成绩好坏分优劣”，关爱学生是教师特有的职业情感，关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好，教师要走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触。教师从内心真正热爱学生，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想;才能心存善意，才能全身心地投入到教育教学之中去。

二、严谨治学、为人师表、教书育人

严谨治学就是治学一心一意，是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，“刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识”，这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之

一。“认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思，努力让自己成为严谨治学的好教师。

教师只有不断的加强学习，才能做到为人师表，才能使自己的人格更加完美。要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。

教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。

三、淡泊名利、志存高远、勇于创新

淡泊名利，宁静致远，这是教师追求的一种境界。我觉得作为一名现代

教师，要尽到教书育人的责任，最重要的的是要自居抵制不正之风，远离低级趣味的侵蚀，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑，一定要信守心灵的宁静，建设好自己的精神乐园。教师应当要韬光养晦、脚踏实地，不浮躁、不张狂、不攀比、不自以为是。我想，作为当代教师，我们不能仅仅把教师这一职业当成谋生的需要，而是要把它当成一项事业来追求，这样才能变压力为动力，不断取得进步和发展，从而迈入更高的人生境界。

如今，我们面临的是一个需要开拓，知识爆炸的时代，教师不再是“红烛”，不再是“春蚕”。教学不再是教师的单纯付出，而是创造性生活的一部分。教学是师生双方，实现自己生命价值和自身发展的舞台。那么就让我们植根于祖国的土壤，肩负人民的重托，用青春，智慧，演绎自己价值;用粉笔去谱写平凡而华丽的人生篇章。

通过《我们的价值观》的学习，我深受感动，倍感自信。作为一名党员教师，一定要将“社会主义核心价值观”的重要论述与自己的本职工作结合起来，在自己平凡的教育教学工作岗位上作出突出成绩，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生。

价值观教育感悟篇六
《学习社会主义价值观有感》

学习社会主义价值观有感

习主席在国家博物馆参观“复兴之路”展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。在“中国梦”的论述中习主席指明了我国社会主义的奋斗目标，那就是人民幸福，国家富强，民族复兴。要想实现这个梦想是需要实力的，这种实力包括硬实力和软实力。硬实力包括经济、科技、军事等，软实力则包括文化、思想、价值观等。

价值观在软实力的建设中是重中之重，因此我们党非常重视社会主义核心价值观的建设，在十八大中以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括价值观的组成。不难发现这二十四个字包含了三个层面，首先是国家要做到富强、民主、文明、和谐，其次是社会要自由、平等、公正、法制，再者是我们每个公民要做到爱国、敬业、诚信、友善。这与“中国梦”国家富强，民族复兴，人民幸福是不谋而合相辅相成的。事实也是如此，社会主义核心价值观与“中国梦”是密不可分有机统一的整体。社会主义核心价值观是“中国梦”能够得以实现的思想保障，而“中国梦”的实现也是社会主义核心价值观逐步落实的过程。

进入新世纪以来，我国国力蒸蒸日上，无论是经济、政治、军事还是文化都突飞猛进。这种发展是膨胀式的发展，或多或少会存在一些不科学不合理的地方，有些地方甚至是盲目的。“中国梦”一词的提出举国上下无数中华儿女为之沸腾，它点明了我们心中的夙愿，简简单单的三个字将我们个人与社会与国家紧密联系起来。但是我们知道每一个梦想的实现都是一个艰辛的，需要长期奋斗的过程，可能需要几代人甚至更多代人为之努力。社会主义核心价值观无疑是我们艰辛奋斗的精神支柱，更是我们的信仰。正是这种信仰激发了我们的积极性、创造性，给了我们源源不断的动力，也正是这种信仰在我们心中点亮一盏明灯，为我们指明前进的方向，不至于我们在滚滚前进浪潮中迷失了自我。

中国梦终究是我们人民的梦，是由十三亿中国人民的小梦汇成的大梦。只有我们的梦想都实现了，中国梦才能真正地实现，因此我们个人要做到的就是爱国、敬业、诚信、友善。

二十一世纪是海洋的世纪，向海而兴，背海而衰。党的十八大高瞻远瞩地提出了“走向海洋，建设海洋强国”的战略目标，可见建设海洋强国梦，已经成为中国梦的重要组成部分。不难想象，在不远的将来我国领海的船舶运输，海洋生态养殖，海洋资源开发，海洋工程等都会是空前的，至此我们救捞人肩上的担子会更加沉重。但是为国家海洋事业的发展保驾护航是我们救捞人的天职，我们定会以我们的实际行动继续弘扬“把生的希望送给他人，把死的危险留给自己”救捞精神，绝不会辱没“中国救捞”这四个字。

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担子重了，责任大了，我们救捞人就要更加严格地要求自己，要做到行稳妥、勇担当、思进取、有作为。我们的行动关乎的是同胞们宝贵的生命，他们把信任交给了我们，我们绝不能辜负。所以我们救捞人要以我们的专业，我们的沉稳让他们放心。古人云“拳不离手曲不离口”，所以我们不能怠慢，日常要做到多练多演，所谓练兵千日用兵一时就是这个道理。除此之外我们还要积极学习先进科技，勇于创新，能够改良或设计出更先进的设备，唯有这样我们才能真正成为设备精良，人员精干，技术精湛，在关键时刻起关键作用的队伍；才能真正做到爱岗敬业；才能真正做到秉承和弘扬社会主义核心价值观。

我们救捞人是建设祖国大军中的一分子，履行好职责是我们的梦想，我们以能为伟大“中国梦”蓝图添上一抹救捞人的色彩为荣，希望中国救捞队伍更加壮大，希望祖国梦想早日实现。

实习生：陈亚 2014年04月21日

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价值观教育感悟篇七
《学习社会主义核心价值观有感》

学习社会主义核心价值观有感

什么是社会主义核心价值体系，它代表怎样一种价值理念？它有哪些内容？究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的工作和实践？当我认真学习了社会主义核心价值体系后，有些感想与大家共勉。

任何社会都需要核心价值，从当代中国的实际情况看，我们迫切需要提炼出适应时代要求、引领时代发展的社会主义核心价值。这主要因为：一是我国人口众多，需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心。二是多元价值差异共存，需要核心价值来规范、引领和主导。三是价值缺失和偏离，需要核心价值来培育、强化和纠偏。核心价值包括核心价值体系、核心价值观和核心价值风尚三个部分。十六届六中全会明确提出社会主义核心价值体系以后，十八大用三个“倡导”来表述社会主义核心价值观，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。三个“倡导”的内容各有侧重，又互相联系，构成一个整体。

社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。具体来说，社会核心价值观必然是国家的、社会的、民众的价值理念、价值尺度；必然涵盖政治、经济、文化、道德的所有层面；必然体现在国家的制度、方针、政策、法律的所有规范中。

社会主义核心价值观，一定是社会主义特有的，而区别于资本主义。比如富强、自由、民主、法治、人权、公平、公正、正义、效率，等等，是资本主义与社会主义共有的价值理念，而不是社会主义的核心理念。社会主义核心价值观，着重体现为人本，和谐，幸福，持续。

通过对社会主义核心价值体系的学习，我认为我们必须从其四个基本层面加深理解，并结合实际工作加以践行。

第一，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，只有坚持马克思主义指导思想，才能有效引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中形成思想共识，团结不同社会阶层、不同认识水平的人们共同进步。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致， 克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。通过学习践行社会主义核心价值体系，有利于增强我们党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化同单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持正确立场、头脑清醒。目前，一些国际反动组织妄图分裂我国，西方资本主义也试图用和平演变等方式同化我国，在这种形势下，我们党员的价值观取向，直接影响我们党的执政之基，因此，我们必须坚持马克思主义伟大旗帜，这是我们立党立国的根本，他是我们共产党人最可宝贵的精神财富。

第二，民族精神是一定社会的时代精神的基础和渊源，一定社会的时代精神赋予爱国主义精神发展的活力和动力。民族精神蕴含着民族的理想和信念，体现

着民族的思想道德观念及其行为准则，是统一思想、规范行动、保持团结稳定的强大力量。在几千年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，这是中华民族身份的象征，是维系国家统一、民族团结的精神纽带，是中华民族历经风雨曲折而始终坚如磐石的一个重要原因。民族精神之所以能够维系民族的团结统一，核心因素是爱国主义。这种历久弥新的爱国之情、报国之志，紧紧地把所有中华儿女维系在中华民族的精神家园。从南宋的文天祥，清末的林则徐，近代的常州三杰之一的瞿秋白，他们在不同的时代，都在为国家和民族的前途而奋斗，这就是一种民族自强不息的精神，我们当代共产党人也需要一种精神，就是肩负起中华民族复兴的历史使命，新中国使中华民族摆脱了封建主义枷锁和殖民主义的屈辱，如今，我们要建设中国特色社会主义，就是要使祖国重新以新的姿态屹立于世界民族之林，民族精神永远是我们凝神聚力的精神支柱。

第三， 弘扬以改革创新为核心的时代精神。改革创新同爱国主义精神在本质上是相统的。民族精神的发展进步，靠的就是不断改革创新，任何一个民族，如果闭关自守，孤立发展，就必然走向落后和衰亡。只有不断改革创新，汲取一切先进科学的精神营养并充实到自己的民族精神宝库之中，推动民族精神的发展，才能生生不息，跟上时代前进的步伐。改革开放以来，中国人民在建设中国特色社会主义的伟大实践中，不断积累和形成了以改革创新为核心的时代精神，它包括与时俱进的意识和精神，开拓进取的意识和精神，求真务实的意识和精神，讲求效益的意识和精神，奋勇争先的意识和精神。中国人民就是依靠这种精神，战胜了各种艰难险阻，经受了各种严峻考验，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了中华民族近代以来发展最好最快的历史新时代。时代精神反映一个时代基本特征的思想观念和价值追求，同时也是社会成员普遍认同的思想观念和精神状态，影响着时代进步的方向和潮流。一个国家依靠创新来发展，一个单位同样要依靠创新才能适应社会发展。我所大力发展2个省中心一个国家中心，就是坚持改革创新，坚持学习实践科学发展观的一个生动例子，这种发展顺应了质检机构的发展趋势，从综合性检测机构到部分检测项目实现专业化，这是对质检事业的一种创新，是一种新的发展思维模式，是引导常州质检大步迈进的宏伟蓝图。

第四，必须牢固树立社会主义荣辱观。党员、干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对社会主义核心价值体系的认同。党员必须带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则，用自己的模范行为和高尚人格感召群众。自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，加强个人思想品德修养，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立正确的世界观、人 生观、价值观。学习践行社会主义核心价值体系，要求我们党员保持高尚的道德情操，道德问题是做人的首要的基本问题。古人说：“百行以德为首”，讲的就是这个道理。在道德问题上，党员、干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求。许多腐败分子走上犯罪道路，大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。因此，我觉得党员、干部必须自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格影响群众，在各自工作岗位充分发挥党员的先锋模范作用。

经过对社会主义核心价值体系的学习，我们每一个人都要努力成为一名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行

者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者，为建议社会主义和谐社会贡献自己的力量。

作为一名学生，首先，应认真学习社会主义核心价值体系知识，树立正确的政治观念和人生观、价值观、世界观。只有明确了正确的道路，才不会迷失方向。其次，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突出重点，从小事做起，从具体事入手，解决具体问题。工作中严格要求自己，立足岗位，做到自我反思，不断提升自身综合素质。除此以外，不仅要学习了解社会主义核心价值观的基本内容并努力践行，而且要在社会实践中牢牢把握辩证的理念，要将树立和践行活动贯穿到墙改工作和自身建设中去，要妥善处理各种关系，使社会主义核心价值观能够武装自己的头脑，开创未来生活的新格局。

感悟人：郭静 2014年3月20日

学习社会主义价值观有感

学院：工程学院 班级：食科1102班 学号：1130040242 姓名：郭静

价值观教育感悟篇八
《谈谈学习世界观等的价值观的人生感悟》

谈谈学习世界观、人生观、价值观的人生感悟 作为一个人来说，世界观总是和他的理想、信念有机联系起来的，世界观总是处于最高层次，对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次，它是人的行为的最高调节器，制约着人的整个心理面貌，直接影响人的个性品质。

人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的“罗盘”和“指南针”，不同的价值观就有不同的人生，人生的千差万别主要是门类繁多的价值观导致的，有人从政，有人经商，有人当牧师和法师，有人成了窃盗等等，这主要是他们不同的价值观所造成的。

价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，哪股风强就随哪股。

对于个人价值观是在力所能及前提下的勤奋和努力创造理应获得的物质条件和自己的预期值基本吻合；在对事物解读过程中豁达自己的精神、愉悦自己的心灵并在自然状态

中自觉地修炼和陶冶性情及更多的全力相助值得和应该帮助的人。

做人原则：倡导劲松精神，坚定自我，关怀生命，谦逊包容；处世原则:推崇水的精神，自然纯真，屈展自如，平衡和谐。对自己高度负责，对家人挚爱忠诚，对友人至诚交往，对他人竭诚相待，对事物顺应自然，对存在永远感恩。

价值观教育感悟篇九
《读《我们的价值观》有感》

读《我们的价值观》有感

巴彦高勒中心学校五年四班——初娜 在这学期的读书活动中，我们共同阅读了《我们的价值观》这本书。书中我领会了价值观的二十四字精神。对国家来说那就是：“富强、民主、文明、和谐”；对社会来说那就是：“自由、平等、公正、法治”；对每个农民来说那就是：“爱国、敬业、诚信、友善”。

“爱国、敬业、诚信、友善”。是我们今天和核心价值观，更是中华民族几千年来的传统美德，正是有了这种美德，才使得像方志敏一样的革命先烈，为了我们可爱的中国不殿抛头颅洒热血，英勇献身。正是有了这种美德，呼唤着像钱学森爷爷一样的科学家冲破重重艰难险阻，义无反顾地回到祖国，投身到新中国的建设中。正是这种美德，使得像早热古丽、李素丽、王顺友这样一个个平凡的人在普通的工作岗位上做出了不平凡的业绩。

看着这一个个感人至深的故事，让我不知不觉地想起雷锋叔叔的说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我知道这一定是雷锋叔叔发自内心的情感的精华。

今天——九月三日，我怀着崇敬的心情和爸爸妈妈一起观看了“抗战七十周年阅兵仪式”。让我再次接受了价值观的洗礼，听着习爷爷那激昂的讲话，看着气势宏大的三军仪

仗队，让我知道祖国是多么强大，再也不是沉睡的巨龙了，而是东方一颗璀璨的巨星。此时此刻我内心无数次地问着我自己；“我是21世纪的小学生，作为我们应该怎么样做呢？”我爱着我的祖国，为了祖国更富强，为了人民更幸福，为了早日实现“中国梦”努力学习；我们应该讲诚信、乐于助人，不破坏一草一木、不做违法的事、自己做错事应该主动道歉......不，这些远远不够能过读书活动，我感悟到我们从小就应该树立正确的崇高的理想；要永远牢记：“我是中国人，我爱我自己的祖国，为了祖国更加强大，我一定会向您交上一份满意的答卷！”

少年强则国强，祖国万岁！

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