关于独立

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关于独立篇一
《关于独立,关于依靠》

关于独立，关于依靠

我不知道什么时候标志着我们已经独立了，我也不知道我们什么时候可以结束对别的依靠。到底有没有这样一个清晰的标志可以证明我们已经独立。是那个标志成人的18岁吗？不，我已经18了，可我不能独立，或许我会感到一些自卑，一些悲伤，可同时心中也有一种莫名的不满油然而生。

为什么在父母面前我们永远都长不大，永远都要活在父母的牵挂当中，永远都的不到完全的独立。我想那些在自己孩子身上倾注了太多感情的父母，是不是就真的可以让孩子独立健康的成长呢？或许，父母们在这一点应该学习大鸟的教育方法。

大鸟在教小鸟飞翔的时候，它在小鸟面前一便一便地飞，诱发小鸟的飞翔本领。刚开始小鸟会感到畏惧，不敢把它们的小翅膀振动一下，而大鸟就会毫不犹豫的将它们赶出鸟巢，小鸟们迫不得已惊慌的在空中拍打着稚嫩的翅膀，即而是快乐地稳稳地在属于它们的天空中飞翔，好自在，好幸福，最终它们学会了转弯，学会了停落。大鸟强迫小鸟们必须勇敢地飞是不是就标志着小鸟们独立了，最起码大鸟不必为小鸟找不到食物而着急急。是的，小鸟们独立了。大鸟选择了一种我们人类的父母不大愿意的方式教小鸟学会独立，那才是完全意义上的独立，它们是那么的决绝，那么的坚定。它们决不会给小鸟一个撒娇的机会，面对生存它们别无选择。可也正是因为这样的毫不留情，小鸟才拥有了生存的本领不断的繁衍生息。在天空我们会看见那些坚强的鸟儿勇敢的飞翔。 然而，多数的父母门在孩子面对独立生活是，就没那么干脆，那么坚决了。他们总认为让孩子独立生活就是别离，总要千叮万嘱，多么的不舍。或许这是父母对孩子天生关爱的本能，可这不能让时兆2独立啊！父母的不舍会让孩子对他们更加依赖，这样就不会有彻底的独立生活摆在孩子面前。孩子们的依赖与父母付出的关爱是成正比的，所以在孩子该独立时，父母们是不是也该坚决点，干脆点。

关于独立篇二
《关于独立》

关于独立

我不知道什么时候标志着我们已经独立了，我也不知道我们什么时候可以结束对别的依靠。到底有没有这样一个清晰的标志可以证明我们已经独立。是那个标志成人的 18 岁吗？不，我已经 18 了，可我不能独立，或许我会感到一些自卑，一些悲伤，可同时心中也有一种莫名的不满油然而生。

进入大学独立是我们不得不面临的话题。在大学中找个志同道合的人是多么的难，找个志同道合的人又随时相伴的又是难上加难。朋友在的时刻可以一起说、一起唱、一起疯，可以依靠，不用去想，不用去做！但是相伴是短暂的，孤独才是永恒的。天下之人，熙熙攘攘，总的需要我们一个人去默默地追寻我们苦苦追求的。

但是，我们一个人，究竟有没有一个强大的灵魂，去使我们的人格独立、精神独立。

一个人的想法总是会被这样的、那样的、事物所左右，最终使之不了了之。到底我们应该怎么做呢？

一个人的时候，总会孤独！总会茫然失措！总会想家！ 总会思念那些最亲近的人。

关于独立，我只想拥有一颗强大的灵魂，去支配自己！

关于独立篇三
《有关于自立的名言》

有关于自立的名言

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 ——卡耐基

没有自己自主性的态度和意志，只靠别人的力量或金钱买来的，都只是力量薄弱的东西。——松下幸之助

人啊 !还是靠自己的力量吧！——贝多芬

恃人不如自恃也，人之为己者不如己之为人也。——韩非子

滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。——陶行知

可恃者己，难恃者人。——魏源

把自己的命运交给别人，甚至交给某一个人，自己一点也不动脑筋，只是相信别人，那太危险了。——巴金

我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。 ——歌德 无论大事还是小事，只要是自己认为办得到的，就坚定去办，这就是性格。——歌德

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？ ——西塞罗

我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 ——泰戈尔

一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，绝对不会成名的；无声无息度一生，好比空中烟，水面泡，他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。 ——但丁

一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人

世界上最坚强的人就是独立的人。——易卜生

能自立者必有骨也。——李贽

只有我自己才是我的生命和我的灵魂的惟一合法的主人。——高尔基 做人之道，以刚介为自立之基，以敬恕为养性之本。——曾国藩

一个人失败的最大原因，就是对自己的能力永远不敢充分信任，甚至认为自己必败无疑。——富兰克林

我愿意自主地照自己的意思过生活：凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。——车尔尼雪夫斯基

智者一切求自己，愚者一切求他人。佚名

关于独立篇四
《关于独立的名人名言 语录》

关于独立的名人名言 语录

苏世独立，横而不流。 ——战国时期爱国主义诗人 屈原 《九章·橘颂》

战国·屈原《九章·橘颂》。苏世：苏，清醒。世，世俗。苏世，对混浊的世俗能保持清醒的头脑而不沉沦。横：横绝，横渡。流：顺水而流。过两句大意是：你清醒地超脱世俗，保持了独立的意志；你顶风破浪横渡江河．决不随波逐流。原诗中屈原采用了拟人化的手法．通过讴歌橘树，表达自己要坚持高尚的品德和坚定的节操的决心。这两句可供引用赞美那些能在恶劣环境中保持美好的情操而决不随波逐流的人。 危言危行，独立不回。 ——北宋文学家 苏轼 《杭州召还乞郡状》 独立名言

宋·苏轼《杭州召还乞郡状》。危言危行：直言直行。回：改变。这两句大意是：为人豪爽，心直口快，说话不拐弯抹角，办事也不拖泥带水，而且有独到见解，敢作敢当。可用来描写性格爽直的人。 独立能力是人生的基础。 ——科威特女作家,记者 穆尼尔·纳素夫 《家庭》 独立扬新令，千营共一呼。 ——唐代诗人 卢纶 《和张仆射塞下曲》

唐·卢纶《和张仆射塞下曲》。扬：指发布。这两句大意是：一位将军独立阵前发布新命令，千营士兵同声欢呼，勇往直前。这首诗全文是：“鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。～”，着意刻画一位英武的将军形象，从“千营共一呼”中，既反映了军队士气高昂，同仇敌忾，也衬托出这位将军很受爱戴，治军有方，军纪严明。 落花人独立，微雨燕双飞。 ——北宋词人 晏几道 《临江仙》

宋·晏几道《临江仙》[梦后楼台]。这两句大意是：人孤零零地站在落花中，双飞的春燕在微雨中穿行。这两句借用了五代·翁宏《春残》诗的原句。二句看似写景，实际是写人的情态。“落花”往往使人产生伤感之情，“徽雨”每每带给人缠绵之意，而“燕双飞”越发衬托出“人独立”的孤寂，可见这两句所包含的“情”还是很深沉的。可用于表现暮春怀人的情景，或借鉴其融情干景的写作手法。

北方有佳人，绝世而独立。 ——汉代音乐家 李延年 《佳人歌》 独立的名言

汉·李延年《佳人歌》。一作《李夫人歌》。独立：喻超群不凡。这两句大意是：北方有位美人，色绝当世，艳压群芳。据《汉书·外戚列传》记载，李延年因能歌善舞受到汉武帝的赏识，被封为主管乐府的协律都尉。他根据自己妹妹的相貌编了这首歌唱给武帝听。原文是：“~。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得。”武帝听完叹息不已，后招延年妹做了夫人，捧为掌上明珠。李夫人死后，追尊号为孝武皇后。此诗运用侧面描写的手法表现人物肖象，给人以想象的余地，很为后人称道。现在这首原诗除文学史以外很少被人原文引用，但由此演化而成的典故“倾国倾城”，却仍然是文学与口语中表现女子美貌的常用语。

独立不惭影，独寝不愧衾。 ——北齐文学家 刘昼 《刘子新论·慎独》

苍鹰独立时，恶鸟不敢飞。 ——唐代诗人 孟郊

独立性是天才的基本特征。 ——德国剧作家、诗人、思想家 歌德

思想的自由就是最高的独立。 —— 费斯克

工作，独立获得食物是尊严。 ——中国知名主持人，北京外国语大学阿拉伯语系教师 何炅 独立名言

1

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ——北宋文学家 苏轼 《前赤壁赋》

宋·苏轼《前赤壁赋》。遣世：抛开了尘世。独立：指独身存在，无牵无挂。羽化：指飞升成仙。这两句大意是：飘飘然就像无牵无挂地离开了尘世。已经脱俗成仙飞登仙境一样。这两句写苏轼泛舟赤壁时的惬意心情。这是一个秋天的月夜，“清风徐来”，月影徘徊，“白露横江，水光接天”。苏轼和朋友们泛舟长江，听凭一叶扁舟在万顷碧波中自由飘荡，此时，他忘记了尘世的一切烦恼，忘记了自己待罪黄州的处境，就像驾御着长风飞登仙境一样。愉悦的心境，飘逸的神态，跃然纸上。今天我们还常以“飘然欲仙”来形容一种无拘无束的欢乐。

人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德

要独立思考问题，不要人云亦云。 ——美国作家 爱默生

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 ——宋代诗人 陈与义 《春寒》 独立的名言

宋·陈与义《春寒》。这两句大意是：海棠不惜牺牲自己的胭脂美色，而独立于蒙蒙细雨之中。《春寒》原诗为：“二月巴陵日日风，春寒未了却园公。～。”诗句歌颂了海棠不畏春寒，不惧风雨，不惜牺牲“胭脂色”，也要保持自己高尚情操的可贵品格。以往的文人，总喜欢从怜悯的角度写经风沐雨的花，而本诗却让海棠以积极的态度去迎接风雨，去战胜风雨。很显然，诗人已将海棠人格化了。这两句可用来描写、歌颂海棠，也可用来歌颂有独立人格，不肯随波逐流的女性。

君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。 ——又称晏子,春秋政治家、思想家 晏婴 《晏子春秋·外篇八》

春秋·晏婴《晏子春秋·外篇八》其四。魂：指心。这两句大意是：君子行为端直，独立不倚．不怕影子会倾斜；君子不做坏事，不感内疚。独寝自省，无愧于心。孔子到齐国去见景公却不去见晏子。于贡阿孔子不见晏子的原因，孔子说：“吾闻晏子事三君而顺焉”，意思是晏子先后事牵过三个国君，都很顺利，受到重用．因此不以为然。晏婴听到此事后说：“以一心事三君者所以顺焉．以三心事一君者不顺焉”，并表白自己守正不阿，事君同心无愧，说“婴闻之：～。”平常俗语所谓“身正不怕影子斜”，为人不做亏心事．半夜不怕鬼敲门”可以做这两句的注脚。

最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼

海裳不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。 ——宋代诗人 陈与义

没有单独魄力的人，将依仗别人做坏事。 ——日本明治时期的著名思想家及教育家 福泽谕吉 《劝学》

独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。 ——中国科学院院士、流体力学家、理论物理学家、教育家 周培源 独立名言

走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密。 ——奥地利作家 霍夫曼斯塔尔 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——中国革命家和教育家 徐特立 没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。 —— 列宁

没有独立气魄的人，总是依赖成性，为非作歹。 ——日本明治时期的著名思想家及教育家 福泽谕吉 独立的名言

除了爱情之外，我认为最宝贵的就是独立精神。 ——法国作家 缪塞 《一个世纪儿的忏悔》 人独自一人死去吧，所以人的行动也该单独去做。 ——法国物理学家 巴斯卡 《冥想录》 最好你们能独立处理事情，这将使你们获得自信心。 ——德国哲学家 恩格斯

风格不是独立的存在的，但万物都具备自己的风格。 —— 安托尔·里瓦罗尔

2

独立精神和自由意志是必须争的，且须以生死力争。 ——国学大师,历史学家 陈寅恪 《陈寅恪对科学院的答复》 独立名言

独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。 ——美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦

丈夫贵独立，各以精神强。肯如辕下驹，低头傍门墙。 ——清代诗人 袁枚

不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。 ——中国应用数学家 谈镐生 才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。 ——俄国作家 车尔尼雪夫斯基 独立的名言

生活的意义在于创造，而创造是独立存在的，没止境的。 ——前苏联作家 高尔基 凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。 —— 吴有训

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ ——宋末诗人、画家 郑思肖

唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀与天壤而日久，共三光而永光。 ——国学大师,历史学家 陈寅恪 《陈寅恪对科学院的答复》

神话有三种：一，神话。二，台湾人的台湾独立。三，国名党的反攻大陆。 ——台湾作家,评论家 李敖 独立名言

要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 ——美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦

在瞬息万变的情况下，低级指挥官的主动性、创造必和大胆独立思考是很关紧要的。 —— 哈克特

凡是不尊重你的人，不要和他或她成为朋友。凡是不喜欢你独立的人，离开他或她。 ——中国当代女作家 毕淑敏

该让每个人竭力保持自己的独立性，不依赖任何人，无论他怎样爱这个人，怎样相信他。 ——俄国作家 车尔尼雪夫斯基 《怎么办》 独立的名言

民族自决权从政治意义上来讲，只是一种独立权，即在政治上同压迫民族自由分离的权利。 —— 列宁

不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

人是最名副其实的社会动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。 ——德国哲学家 马克思

只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。 ——法国作家 莫泊桑

发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 ——美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦 独立名言

不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。 —— 列宁

我愿独立自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。 ——俄国作家 车尔尼雪夫斯基 《怎么办》

阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！ ——俄国哲学家 别林斯基

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 ——美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦 独立的名言

任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——中国革命家和教育家 徐特立 《再论我们怎样学习》

3

自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。 ——德国哲学家 恩格斯

只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。 ——波兰作家,1924年诺贝尔文学奖获得者 莱蒙特

天才的最基本的特性之一是独创性和独立性，……天才永远以其创造开拓新的、前所未闻或无人逆料到的现实世界。 ——俄国哲学家 别林斯基

为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。 ——美国人际关系学大师 戴尔·卡耐基 独立名言

真正的爱情和友情的前提，是尊重对方的自由和独立。我爱你至深，才接受你现在的样子，而不是我期望中你的样子。 ——中国当代女作家 毕淑敏

白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 ——北宋文学家 苏轼 《前赤壁赋》

宋·苏轼《前赤壁赋》白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船漂流到各处，越过那茫茫的江面。前进时就好像凌空乘风而行，并不知到哪里才会停栖，感觉身轻得似要离开尘世飘飞而去，有如道家羽化成仙。纵，“撑，驾”的意思，一苇之所如，是形容小船如一片苇叶的样子，这一句是指撑着如一片苇叶一样的小船。凌，是“在……上”的意思，万顷之茫然，是说大江非常浩渺的意思，这一句是说漂浮在广阔的宇宙中一样的感觉。

国际联合只能存在于国家之间，因而这些国家的存在，它们内部事务上的自主和独立也就包括在国际主义这一概念本身之中。 ——德国哲学家 恩格斯

在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。 ——英国生物学家 达尔文 独立的名言

必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。 ——法国思想家 圣西门

工人阶级在反对有产阶级联合权力的斗争中，只有组织成为与阶级建立的一切旧政党对立的独立政党，才能作为一个阶级来行动。 ——德国哲学家 马克思

科学的意义在于，它包罗万象，是宇宙整体的一部分。科学培养了人们独立生活的能力，而这种独立生活是人生存在的可能方式。 ——德国存在主义哲学家、神学家、精神病学家 雅斯贝尔斯 《什么是教育》

中国的国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁。 ——中国前外交部长 李肇星

靠承袭别人的思想而活在世上，或墨守自己的主张而遗世独立，这都不是什么难事；然而那种鹤立鸡群而独葆自主之芬芳者，才是了不起的。 ——美国作家 爱默生 《论文集第一辑·论自助》 独立名言

批评家像作家一样是独立的观点表达者，只不过作家是拿自己当素材，而批评家是拿作家当素材，都是观点在先，接着去找支持自己观点的材料。 ——当代作家 王朔

我尊敬的就是那些独立奋斗着的人。那些凭自己本身的价值无法站立起来的人是不值得尊敬的。那些踏着别人的肩膀往上爬的家伙更是一摊狗屎！ ——日本小说家 剧作家 武者小路实笃 《母与子·巧遇重五郎》

道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基 一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。 —— 麦尔顿 独立的名言

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独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 ——中国数学家 华罗庚 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 ——德国哲学家 叔本华 每一次泪水都留在转身之后，每一次想念都在心中爆发，唯独把自尊自爱留给自己，学着独立，学着享受生活，姐妹们，别哭哭啼啼的，臭男人没什么了不起！ ——孔令辉女友，演员 马苏

独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。 ——中国数学家 华罗庚

多快乐呵，独立不羁，完全自主！多快乐：摆脱了他人的束缚，摆脱了往事的纠缠，摆脱了所爱所憎的面目的骚扰！多快乐：生活而不为生活俘虏，做着自己的主人。 ——法国思想家,文学家 罗曼·罗兰 《约翰·克利斯朵夫》 独立名言

正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远。它们很像森林中的树要，都想傲然独立，但在地下深处，它们的根却盘结交错，在地面上空，它们的枝叶却相互依偎。 ——奥地利作家 茨威格

可是往日的眷恋依然活着，像是某种非常卑贱的野草，已经奄奄一息却一息尚存，它独立于人的思想，人的意识，人的势力，人的选择。 她的眼睛是两个零辰一点的夜晚。 ——原名李笛安,中国青春文学女作家 笛安

女人跟男人一样的也是人，也是独立的人。女人有拒绝大男人沙文主义的权利，有拒绝当男人附件的权利，有拒绝被男人骑到头上吆五喝六的权利，有主动提出离婚的权利。 —— 泊杨

即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。 ——日本社会活动家和宗教思想家 池田大作 独立的名言

从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像加别人飨桌上的残羹，就像陌生客人挪下的衣衫。 ——德国哲学家 叔本华

尊重孩子的人格，孩子便学会尊重人。在家里，要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子，走上社会变能够成为独立的社会人，并具有“后生可畏”的劲头。 ——日本社会活动家和宗教思想家 池田大作

回过头来看我所有的生活，我还是感谢文学，是文学让我成为今天的样子，是文学护佑着我，它使我保持了心灵的开放、独立和丰满。不管外在有多少头衔，我本质上还是一个作家。 ——当代女作家 铁凝

如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。具有独立思考能力，并能按其本身的价值而不是根据主宰当时的观念去判断佐证的科学家，最有可能认识某种确属新东西的潜在意义。 ——澳大利亚科学家 贝弗里奇

任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 ——中国数学家 华罗庚 独立名言

而最大的悲哀就是没有培养出学生独立的分析能力，有些中国学生到了美国，在实验室里的时候很厉害，跟导师一聊天就一塌糊涂。“经常把导师搞得死去活来，只好感叹说„啊！神秘的东方人‟。” ——牛博网创始人 罗永浩

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关于独立篇五
《关于女性独立的文章》

关于女性独立的文章

靳羽西曾被《纽约时报》评选为美国最受欢迎的50个“女性钻石王老五”之一。她曾经这样说：我认为女人最重要的是经济独立。我现在最大的自由是，我可以从自己的口袋里掏钱买书，买我喜欢的衣服，这是女人最大的自由。现在许多年轻的女孩子需要什么东西就对她的男朋友或爱人说我喜欢这个我喜欢那个，她们是不自由的。我以前曾经嫁过一个很有钱的男人，可是他没有给过我一毛钱。

女孩子大概都受了“小鸟依人”的蛊惑，总认为自己将来是需要依靠某个人才能生活的，尤其想“靠”的就是男人。你可以长得像只小鸟一样娇小可人，这没有什么不好，但是千万别长成一只“笼子里的金丝雀”。

“不独立”就是“不自由”!妈妈要你有完整的独立的人格。在经济上，决不依靠任何人；在感情上，绝不依赖某个人；在思想上，决不盲从任何人。你要找到解决自己生计的谋生方式，而不是指着橱窗里的衣服和首饰对男人说“我要!我要!”女人应该像男人一样有事做才行。五个工作日能让你富有朝气。你必须找到能够保证你牢固地站在大地上的东西。

在感情上，除了爱情以外，还有很多重要的事情值得你去做。不妨多见识一些真正优秀的男人，这时你会发现你爱着的那个他也不过是衣服上的一颗白饭粒，不是你的救命粮。因此，不要对那个人说“没有你我就活不下去……”之类的傻话。那是琼瑶阿姨笔下不食人间烟火的女孩儿的专利。不把所有的心思和情感都寄托在他的身上，他不会因为你的忠诚而挚热的感情而感动，相反，他会越不把你当一回事。

在思想和精神上，一个对男人言听计从，事事都要寻求男人帮助。离开男人就无法决定任何事的女人，对男人来说，无异于养了一个需要照顾的女婴，是包袱，是累赘。做个有主张的女子吧!知道什么该做什么不该做、不盲从、不人云亦云，有自己的想法，坚持自己的观点……

当你在经济、感情和思想上完全独立的时候，你会发现你的世界原来非常广阔。并不只有他。道理很简单：

当你懒懒地依附于别人的时候，所得的空间远不如站立着的广阔；

当你攀附在别人身上的时候，你所在乎的只有被攀附的对象，这远不如自立者洒脱； 当你耷拉着肩膀和脖颈听从别人的时候。这远不如直立者富有生机和激情。

女人的姿态应该是站立着的。若你坚强地独自站立，你就获有脚下那片自由的空间

关于独立篇六
《关于司法机关独立的基本原则》

51. 关于司法机关独立的基本原则

第七届联合国预防犯罪和罪犯待遇大会

(一九八五年八月二十六日至九月六日在米兰举行)通过，旋经

联合国大会一九八五年十一月二十九日第40/32号决议 及一九八五年十二月十三日第40/146《联合国宪章》规定，世界各国人民申明行国际合作，促进并鼓励尊重人权和基本自由《世界人权宣言》特别揭示了法律面前人人得到依法设立的合格、独立和不偏不审讯的原则，

《经济、社会、文化权利国际公约》、《者都保证了这些权利的行使，此外，《一步保证在不得无故拖延的情况下受目前作为那些原则的基础的设想和实际情各国应当按照那些原则的精神去组织和执完全成为现实，

有关执行司法职务的规则应当旨在使法法官负有对公民的生命、自由、权利、义务

第六届联合国预防犯罪和罪犯待遇大会在其第和控制委员会把拟订有关法官的独立位的准则列为其优先事项，

因此最好首先考虑司法制度中法官的作用重要性，

府应在国家立法和实践范围内考虑并尊法机关的独立而拟订的基本原则，并应般公众注意这些原则。拟订原则有非专业法官，这些原则根据情况也同389

核可

决心创造能维护而没有任何歧视，平等的原则、倚的法庭所进公民权利和政治权利国公民权利和政治权利国的权利，

况之间依然常常行司法，同时应当努能够按照那些和财产作出最16号决议中，及法官和检查官以及法官的甄选重下列为协助会员国提请法官、律师时主要考虑的是用于非专业法号决议鉴于正义的条件以进

鉴于无罪推定的原则和有权行的公正和公开鉴于际公约》两际公约》还进审鉴于存在着差距，

鉴于力使那些原则鉴于官原则行事，

鉴于后判决的责任，鉴于要求犯罪预防以的甄选、专业训练和地鉴于、专业训练和行为的各国政确保和促进司、行政和立法机关人员及一专业法官，但如样适官。

司法机关的独立

1. 各国应保证司法机关的独立，并将此项原则正式载入其本国的宪

法或法律之中。尊重并遵守司法机关的独立，是各国政府机构及其他机构的职责。

2. 司法机关应不偏不理的案件，而不应有任何约压力、威胁、或干涉所左右3. 司法机关应对所有就某一提交其裁决的问题4. 不应对司法程序法裁决也不应加以修改。的判决所进行的司法检查5. 人人有权接受普通不应设立不采用业已确法庭的管辖权。

6. 司法机关独立的原则以及各当事方的权利得到7. 向司法机关提供充每一会员国的义务。

8. 根据《世界人权宣言信仰、结社和集会的自由至终本着维护其职务尊严9. 法官可以自由组织促进其专业培训和保护其10. 获甄选担任司有一定资历的正直、有能力的人。任何于不适当的动机任命司肤色、性别、宗教、政治或其他见解、民族本源或社会倚、以事实为根据并依法律规定来裁决其所受

束，也不应为任何直接间接不当影响、怂恿、，不论其来自何方或出于何种理由。

司法性质问题享有管辖权，并应拥有绝对权威

法律是否属于其权力范围作出决定。

行任何不适当或无根据的干涉；法院作出的司

此项原则不影响由有关当局根据法律对司法机关采取的减罪或减刑措施。

法院或法庭按照业已确立的法律程序的审讯。

正当法律程序的法庭来取代应属于普通法院或授权并要求司法机关确保司法程序公平进行

重。

足的资源，以使之得以适当地履行其职责，是

言论自由和结社自由

》，司法人员与其他公民一样，享有言论、

；但其条件是，在行使这些权利时，法官应自始司法机关的不偏不倚性和独立性的原则行事。

和参加法官社团和其他组织，以维护其利益，

法的独立性。

资格、甄选和培训

位的人应是受过适当法律训练或在法律方面具

甄选司法人员的方法，都不应有基甄选法官时，不得有基于种族、出身、财产、血统

390

按照进或立的尊和司法职法人员的情形。在

或身分的任何歧视，但司法职位的候选人必须是有关国家的国民这一点不得视为一种歧视。

服务条件和任期

11. 法官的任期休金和退休年龄应当受到法12. 无论是任命定退休年龄或者在有任13. 如有法官晋升守和经验为基础。

14. 向法院属下15. 法官对其评密资料，应有义务保守16. 在不损害任何偿的权利的情况下，法不行为而受到要求赔偿17. 对法官作为迅速而公平的处理。法进行的调查应当保密，除非法18. 除非法官因不以停职或撤职。

19. 一切纪律处分为标准予以实行。

20. 有关纪律处分原则不适用于最高法院官的独立性、保障、充分的报酬、服务条件、退

律保障。

还是选出的法官，其任期都应当得到保证，直到法

情况下直到其任期届满。

制度，法官的晋升应以客观因素，特别是能力、操

官分配案件，是司法机关的内部事务。

职业保密和豁免

们在除公开诉讼过程外履行职责时所获得的机

秘密，并不得强迫他们就此类事项作证。

纪律惩戒程序或者根据国家法律上诉或要求国家补

官个人应免于因其在履行司法职责时的不当行为或钱损失的民事诉讼。

纪律处分、停职和撤职

法和专业人员提出的指控或控诉应按照适当的程序

官应有权利获得公正的申诉的机会。在最初阶段所官要求不予保密。

称职或行为不端使其不适于继续任职，否则不得予

、停职或撤职程序均应根据业已确立的司法人员行

、停职或撤职的程序的决定须接受独立审查。此项

裁决和那些有关弹劾或类似程序法律的决定。

391

、法的期的法议和他职业金司的

关于独立篇七
《关于独立结构》

关于独立结构

[b]一、概念：有时一个名词/代词 + 一个其他结构,在句中作状语，相当于一个状语从句或并列句，人们通常称这种结构为独立主格或独立结构。

二、独立主格的结构：

n/pron + doing River rising, they had to left for safety.

to do Much work to do, they had to work for extra hours.

done All the work done, they went for lunch.

adj. He entered the room, his nose red with cold.

adv. He was lying in bed, light on.

Prepositional phrase He walked in, cane in hand.

在这种结构中，n/pron.在逻辑上是后一部分的主语，后一部分相当于谓语或表语。这种结构在句子中只能作状语。

[b]三、独立主格在句中通常充当以下状语成分：

1、 伴随状语（方式状语）：相当于一个并列句。

He was watching TV, his mouth half open.

He fell to the ground, blood coming down his nose.

The policeman entered the dark room,gun in hand.

The old man sat down,his face pale with pain.[/color]

[b]2、 时间状语：相当于一个时间状语从句。

Meeting over, everyone tried to do something for the project.

Spring coming, the flowers are coming out.[/color]

The problem settled, everyone was filled with joy.

[b]3、 原因状语：相当于一个原因状语从句。

John (being) away, Tom had to do the work on his own.

It being dark, they had to walk with the torches on.

There being no bus, they had no choice but to take a taxi.

[b]4、 条件状语：相当于一个条件状语从句。

Weather permitting, we’ll have a picnic this Sunday.

Enough time given, we’ll do the job better.

注：有时可以在独立主格前面加上介词with,构成with +复合宾语结构。

如：With the problem settled, the computer restarted.

With the old man leading, we had no difficulty finding the old Red Army man’s house. You should not speak to others with your mouth full of food.

He left the bathroom,with the water running.

He rushed out with a knife in his hand. 此句可改写为 He rushed out ,a knife in his hand.或 He rushed out, knife in hand.

但是,“with + 复合宾语”结构也可以用作定语。

如：Soon they found themselves walking in a valley with high mountains aroud it.

He lives in a village with a railway behind it.

Harry Potter is a boy with a scar on his forehead.[/color] 1． 独立结构的实质和类型 所谓“独立结构”（Absolute Construction）实质就是带有自己主语的非限定分句和无动词分

句。如前所述，非限定分句和无动词分句通常是以主语的一定成分作为自己的逻辑主语，从而依附于主语。但也有一些非限定分句和无动词分句带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，因此叫“独立结构”。其实，所谓“独立结构”也并非真正独立，它还是一种从属分词。“独立结构”按其结构形式，分为不定式“独立结构”，-ing分词“独立结构”，-ed分词“独立结构”和无动词“独立结构”，通常在句中起状语分句的作用。

例如：（1） A number of officials followed the emperor, some to hold his robe, others to adjust his girdle, and so on. 许多官员尾随皇帝之后，有的拎着皇帝的衣袍，有的则给他整腰带等。（some to hold„和others to adjust„为不定式独立结构）（2） There being nothing else to do, we left. 由于没有其它事情可做，我们离开了。（There being„为-ing分词独立结构）（3） She gazed, her hands clasped to her breast. 她凝视着，双手叉在胸前。（her hands clasped„为-ed分词独立结构）（4） He went off, gun in hand. ?他手里拿着枪离开了。（gun in hand为无动词独立结构）（5） The floor wet and slippery, we stayed outside. 由于地板又湿又滑，我们呆在屋外。（The floor wet„为无动词“独立结构”）

2．“独立结构”的用法和意义由上述诸例可以看出，“独立结构”与主语之间通常用逗号隔开，但也有用破折号的。

例如：（6） The room was in chaos--- dirty clothes strewn on the floor, cosmetics scattered over the dresser, empty bottles and cans everywhere. 房间一片混乱，脏衣服扔在地板上，化装品散乱在梳妆台上，到处都是空的瓶。

在“独立结构”中做主语的名词词组有时可以省去限定词。

例如：（7） The manager sat quietly in the office, (his ) eyes closed. 经理静静地坐在办公室里，双目紧闭。

“独立结构”的位置是比较灵活的，它可位于句首，句中或句尾。

例如：（8） Their room was on the third floor, its window overlooking the sports ground. 他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。

（9） He guiding her, they stumbled through the street. 他引着他，两个人蹒跚地穿过那条街。

（10） He, God willing, would be in the village before the second next month. 他，如果情况允许，将于下月二日前来到这个村庄。

如果一句中含有几个“独立结构”，通常是把表示概括意义的结构置于最后。

例如：（11） The professor was slammed against the wall, his body frisked, his wrists handcuffed, his dignity lost. 教授被猛推倒墙上，被搜了身，手被拷着，尊严尽失。 “独立结构”在句中可表示多种含义。

例如： 表示时间：（12） His homework done, Jim decided to go and see the play. =After his homework was done, Jim decided to go and see the play. 家庭作业完成之后，杰姆决定去看戏。

（13） The meal over, we began to work again. =When the meal was over, we began to work again. 吃完饭，我们又开始干活。表示原因：

（14） The last bus giving gone, we had to walk home. =Because the last bus had gone, we had to walk home. ?由于末班车已开走，我们只得步行回家。（15） Her shirt caught on a nail, she could not move. =As her shirt was caught on a nail, she could not move. 由于裙子被钉子钩住，她不能移动。

表示条件：

（16） Whether permitting, the football match will be played on Wednesday. =If weather permits, the football match will be played on Wednesday. 假如天气允许的话，足球赛将在星期三举行。表示方式和伴随状况：

（17） He put on his socks wrong side out. 他穿上袜子，反面朝上。（18） The children were watching the acrobatic show, their eye (being) wide open. 孩子们在看杂技表演，眼睛睁得很大。

在上述诸例中，“独立结构”均可变为由with引导的介词词组，即在“独立结构”前可用介词with。介词with在此没有什么意义，只是比较口语化。

例如：（19） They sat in the room with the curtains drawn. 他们坐在房间里，窗帘拉下来。 With the tree growing tall, we get more shade. 树长高了，我们得到更多的阴凉。 He came into the classroom with a book in his hand. 他手里拿着一本书走进教室。

1． 不定式“独立结构”，-ing分词“独立结构”，-ed分词“独立结构”之间的区别。 不定式“独立结构”表示即将发生的动作。

例如：（1） We shall assemble at ten forty-five, the procession to start moving at precisely eleven. 我们将在十点四十五分集合，队伍整十一点开始游行。（2） The plan was that the two parties should first reach an agreement on the basic principle, the details to be worked put later. 计划是双方应先就基本原则达成协议，细节问题以后拟订。 -ing分词“独立结构”表示正在进行的动作，且主语与-ing分词之间为主动关系。例如：

（3） We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力，每一个人就像干两个人的活。 -ed分词“独立结构”表示已发生的动作，主语与-ed分词之间为被动关系。例如：（4） This done, we went home. 做完此事，我们就回去。（5） All our saving gone, we started looking for jobs. 积蓄全部用完了，我们就开始找工作。

2． 无动词“独立结构”的常见类型：（1） 名词+介词短语?（2） 名词+adj.或adv. 例如：He sat at the table, collar off, head down, and pen in position, ready to begin the long letter.

练习：将下列每组句子连接成一句，至少使用一个独立结构。

1.a. She stood back and looked at him. b. Her face smiled radiantly.

2. a. His exam was finished. b. Porter stumbled wearily from the room.

3. a. Henry Adams ran from the room . b. Cold shivers ran down his spine.

4. a. The meeting was closed. b. Nobody had any more to say.

5. a. There was no way for me to cross. b. I walked upstream on the south side.

6. a. Marie sat on the edge of frail wooden chair in Irby's suite.

b. The champagne glass was in her hand. c. Her tears were in her eyes.

7. a. All the money had been spent. b. Jack started looking for work.

8. a. The whole meeting was in uproar. b. The chairman abandoned the attempt to take a vote.

9 a. My task was completed. b. I went to bed.

10. a. In front of him stood a man. b. The man held a gun in his hand.

11. a. Walking into the room, I saw Grandpa. b. He was sitting at the desk.c. His newspaper was spread before him.

12. a. The prisoner stood quietly on the wooden platform. b. A small cotton bag was put over his face.c. His hands were tied behind his back. d. A noose was fixed securely about his neck.

关于独立篇八
《关于独立人格》

关于独立人格

作为一个记者，我曾深入走访过美国一些非常特别的地方，比如，印第安人保留区和黑人贫民窟。许多国人网友常在留言中提到美国的“民族问题”，我想借此机会谈谈看法。

美国和中国历史在过去三百多年间有个类似的方面，那就是“开发大西部”，美国原有印度安人部落地盘被欧洲白人不断挤压，先是从东北部开始，逐步扩展到南部和西部，最后，印第安人被孤立在一些分散的贫穷地区内，印第安人口从四百年前的数百万到如今只剩下数十万了（而且多为混血）。坦白地说，在全国层面上印地安人基本上已经没有政治影响力。在七十年代中期，南达克特州的苏族部落为争夺自治权被镇压，之后再没有任何突出的政治表现。这对美国民族发展是件大好事，因为土著民族退出历史政治舞台让这个移民国家统一了民族身份，成为世界上血统最复杂的统一民族---美利坚民族。中国清朝同样经历过“开发大西部”的历史，大大扩大了中国直辖领土，尤其在雍正年将西南和西北部落“改土归流”，把汉文化作为主流文化在当地树立起来，一方面否定土著民族“国度”地位的存在，另方面也承认部落的宗教和文化地位，可以说“中华民族”这个概念由此而生。

如今，美国宪法只承认“族裔”（ethnic group）这个概念，但不承认“少数民族”（minor nationality）这个概念，也就是说，宪法只承认美国人（American）的法律地位，而不承认美国白人民族或美国黑人民族这种法律身份分类。说你是美国人是指法律身份定位，而说你是美国华裔是指你的亚文化背景或血统背景，但和民族法定身份无关。在美国只有公民和非公民之分，而为了区分“非公民”的移民身份另设了各类“居民权”和“非居民权”的身份。宪法保护美国人的个人平等法律地位，这包括禁止种族歧视和性别歧视，也包括了仍在探讨的“性取向歧视”和年龄歧视。因此，美国宪法不允许任何以种族自治为理由的地区管辖权存在，民主选举必须按公民个人票数决定胜选或落选，不允许少数人代表一个自治民族进入国会。这么一来，印第安人地区因为白人占多数而不会有印地安人当选市长，黑人多的城市也会因为选区划分而分散了黑人票源，所有地区都不会形成固定的某个种族（或自治民族）垄断政治权力情况。说远点的，南北战争时期，南方和北方各州为了争夺国家领导权大打出手，南方争取储奴权力而要求自治进而分裂，结果被林肯最后给修理了，美国也幸运地作为一个统一国家发展起来了。

杜绝少数民族自治对于美国的最大好处就是获得了统一国家认同感，也就是通过每个公民相互之间的妥协达成社会和谐，通过投票找出全体公民利益的“最大公约数”，并在这个统一民族认同之上稳定了民主社会。其中的关键点就在于美国通过否定少数民族的存在而强调了公民的“独立人格”，独立人格也正是民主制度的思想和实践基础。如果，美国像利比亚那样由许多独立部落组成，当然很难维持一个统一的民主国家，这点历史经验从苏联多民族联邦的解体过程也可观察明白。另外，从以色列和巴勒斯坦分立也证明了民族自治对于民主国家统一的破坏作用。如果我们稍稍分析一下民族自治这个体系就会明白其中道理。比如，我老家在一个满族自治区中，但当地回族移民越来越多，两个民族都认为自己有自治权，但满族汉化程度高，文化水平高，而回族讲究宗教文化生活，认为应当突出宗教在政治权利中的作用，这么一来就形成了矛盾。在村

选举中就会出现特别现象，满族认为要选德高望重的人，回族要选穆斯林，一个村子里也闹分区自治了，结果乡里总是协调无方，最后由上级指派村长，民主选举名存实亡。民族自治对于一个统一民主国家并非福音。

从国际层面看，西方民主国家也面临这民族分裂的挑战，比如加拿大的魁北克，英国的苏格兰和北爱尔兰，比利时的南北分裂等等，但由于民主社会中独立人格强调个人权力而不是民族自治，这类分裂主义很难成为主流。西方国家也十分熟练地运用这种矛盾关系打击政治对手，当然这也包括挑唆藏独和疆独等，有些日本人甚至说郑成功是日本民族英雄，编造了“台湾人是日本后裔”这种荒谬的台独理论。“台湾民族”概念是台独的最大支柱，也是对于台湾民主制度运作的最大威胁，因为这会造成个人的独立人格在选举中失去作用，用所谓的“民族权力”掩盖了“个人权力”，具体表现在民生问题政治化和管理问题对抗化上面。藏独和疆独势力也有同样的共性，他们都强调“政教合一”，动辄动用宗教人士干预政治，置百姓个人权力和利益于不顾。美国人一直没有弄明白伊斯兰教义的政教合一理念，费尽了力气也无法解开这团乱麻，反而害的自己鸡飞蛋打。美国应当明白政教合一是没有独立人格的社会形态，不可能真正适用民主制度。

中国在现代化道路上是否应当审慎重新思考民族自治政策呢？这是个如何把血缘关系转化成社会文化关系的问题，也是把封建人身依附关系推向现代化独立人格的过程。作为一个美国的少数族裔，我深感用族裔替代民族的法治精神带来的好处，民主制度不能没有它；作为一个中国的“少数民族”，我为民族自治担忧和困扰，民主建设不能不弱化乃至改变它。统一的单一中华民族是中国民主建设的基础条件之一。

关于独立篇九
《关于独立,关于依靠》

关于独立，关于依靠

我不知道什么时候标志着我们已经独立了，我也不知道我们什么时候可以结束对别的依靠。到底有没有这样一个清晰的标志可以证明我们已经独立。是那个标志成人的18岁吗？不，我已经18了，可我不能独立，或许我会感到一些自卑，一些悲伤，可同时心中也有一种莫名的不满油然而生。

为什么在父母面前我们永远都长不大，永远都要活在父母的牵挂当中，永远都的不到完全的独立。我想那些在自己孩子身上倾注了太多感情的父母，是不是就真的可以让孩子独立健康的成长呢？或许，父母们在这一点应该学习大鸟的教育方法。

大鸟在教小鸟飞翔的时候，它在小鸟面前一便一便地飞，诱发小鸟的飞翔本领。刚开始小鸟会感到畏惧，不敢把它们的小翅膀振动一下，而大鸟就会毫不犹豫的将它们赶出鸟巢，小鸟们迫不得已惊慌的在空中拍打着稚嫩的翅膀，即而是快乐地稳稳地在属于它们的天空中飞翔，好自在，好幸福，最终它们学会了转弯，学会了停落。大鸟强迫小鸟们必须勇敢地飞是不是就标志着小鸟们独立了，最起码大鸟不必为小鸟找不到食物而着急急。是的，小鸟们独立了。大鸟选择了一种我们人类的父母不大愿意的方式教小鸟学会独立，那才是完全意义上的独立，它们是那么的决绝，那么的坚定。它们决不会给小鸟一个撒娇的机会，面对生存它们别无选择。可也正是因为这样的毫不留情，小鸟才拥有了生存的本领不断的繁衍生息。在天空我们会看见那些坚强的鸟儿勇敢的飞翔。 然而，多数的父母门在孩子面对独立生活是，就没那么干脆，那么坚决了。他们总认为让孩子独立生活就是别离，总要千叮万嘱，多么的不舍。或许这是父母对孩子天生关爱的本能，可这不能让时兆2独立啊！父母的不舍会让孩子对他们更加依赖，这样就不会有彻底的独立生活摆在孩子面前。孩子们的依赖与父母付出的关爱是成正比的，所以在孩子该独立时，父母们是不是也该坚决点，干脆点。

关于独立篇十
《关于独立性的一个定理》

第26卷第9期2010年9月商丘师范学院学报

JOURNALOFSHANGQIUTEACHERSCOLLEGEVo.l26No.9

Sep.

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