一位幼师的爱国

导读：　一位幼师的爱国篇一《幼儿园《我们爱祖国》知识竞赛》 ...

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一位幼师的爱国篇一
《幼儿园《我们爱祖国》知识竞赛》

《我们爱祖国》

——大班幼儿家庭知识竞赛活动方案

活动目标：

1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。

2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。

3、具有爱祖国爱家乡的情感。

活动准备：

1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。

2、中国地图五副

3、每队的标志（班级姓名）

4、若干面小红旗, 每组一个小手拍

活动过程：

一、开场白

各位家长，各位小朋友：

大家下午好！

金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了许多关于祖国和家乡的知识。很高兴，今天我们五个家庭代表来到我们的大舞台参加“宝宝爱祖国”的知识竞赛，在此表示衷心的欢迎！对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的感谢！

二、分队及规则。

1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的...

2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。

2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一面小红旗，最后看看 ，哪一队的小红旗最多。今天我们将设 一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，希望大家能赛出好成绩。

三、竞赛活动。

（一）第一个比赛活动是必答题（以抽签形式选题目），老师先提出问题，由每

队的宝宝先回答，如他回答不出，家长可以来补充。

第一组题目：

1、中国的地图象什么？（公鸡）

2、中国的第一大岛：台湾岛

3、2010上海世博会的吉祥物是：（海宝）

第二组题目：

1、我国第一大河是哪条？（长江）

2、我国国旗的名称是什么？（五星红旗）

3、2010年上海世博会主题是什么？（“城市，让生活更美好”）

第三组题目：

1、中国最大的城市广场：天安门广场

2、中国的首都在哪里？（北京）

3、上海世博会何时举办？2010.5.1——10.31

第四组题目：

1、中国最大的城市：上海市

2、我们是哪个民族的人？汉族

3、世博会的全称是什么？世界博览会

第五组题目：

1、中国一共有多少个民族？56个

2、中国平均海拔最高的山脉：喜马拉雅山脉

3、世界上最长的城墙（万里长城）

（教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油）

（二）第二个进行的是抢答题，当老师提出问题后，由宝宝负责举牌子，看哪队的宝宝先举牌就由哪队的队员来回答。（回答正确为自己插上一面小红旗） 第一部分：

1、中国的国旗是什么？（五星红旗）五星红旗有五颗星星，几颗大星星？几颗小星星？

2、京剧是我国的国粹，你能说说京剧中的四种角色分别叫什么吗？（生，旦，

净，丑）

3、我们国家是一个多名族的国家，你能说出三种少数名族的名称吗？

4、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）请你唱两句国歌？

5、中国人讲的是什么语言？（汉语、普通话）

6、世界最高的高原（青藏高原）

7、我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）

8、我国现任国家主席是谁？（胡锦涛）

9、最早、最完备的文字是什么文字？（甲骨文）

10、中国的四大发明是什么？.造纸、指南针、火药、印刷术

第二部分：

逐张出示世博园各馆照片，每组举牌抢答是什么馆？（中国馆、英国馆）

三、游戏XO

规则：请家庭的每个成员一起参加，请听清题目，认为正确请站到0，认为错误就站到X，回答正确留下，错误的退出游戏，看谁留到最后，并插上相应的小红旗。

1、2003年10月15日,我国第一艘载人飞船(神州6号 )成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。 ——错（神州五号）

2、徐霞客的名句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”指的是( 安徽的黄山 ）——对

3、唐朝文化在当时世界上是最先进的文化，唐文明对西方世界的影响主要体现在(造纸、纺织、印刷技术等方面 ) ——对

4、被国际上称为中国“第五大发明”的是( 杂交稻) ——对

5、中华人民共和国成立至今，一共参加过（12 ）世博会。——对

6、最早一届世博会于1951年美国纽约举办的。——错（1951年英国伦敦）

7、中国的清明上河图绣品在1915年旧金山世博会上获一等奖。——错（耶稣像） （具体几道题看现场人数来决定）

四、拼图比赛

接下来我们要进行的是拼中国地图比赛，看哪队队员拼得又快又好？ （先拼完的奖励3面红旗，第二名的2面，第三名1面。）

五、为获胜者颁奖

1、 数一数，宝宝得了几面小红旗？

2、 准备奖状及奖品（此时可以请幼儿为我们表演节目来补充等待时间）

3、 颁奖仪式：（奖项设置一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名。为获奖者祝贺！）

结束语：如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，已表明我们的综合实力。此时此刻，我们宝宝要更加努力学习，把自己的本领献给我们的祖国妈妈！

一位幼师的爱国篇二
《幼儿园爱国主义教育的思考与探索》

一位幼师的爱国篇三
《爱国故事1》

9、爱国----少年也有殉国人

历史上，还有一些少年英雄为国牺牲。他们同样是中华民族的骄傲。

古代的春秋时期，鲁国有个少年叫汪踦。一次，鲁国受到外敌入侵，军队将士打了败仗，土气消沉。身为仆人的汪踦跟随主人一起跳上战车，高喊着杀敌的口号，冲向敌人。将士们见了，士气大振，又重新杀上战场，终于打退了敌人。而汪踦在战斗中牺牲了。

近代史上，有一个不知名的少年，他的家乡旅顺在中日甲午战争中被日军占领，全城的大多数人被日寇杀害。这个少年决心为同胞报仇，就化装成小乞丐，混入敌营，把毒药放进水缸，毒死了许多敌人。他被敌人发觉抓住后说：‚我就是来毒死你们的，并不想求生！‛他倒在敌人的屠刀下。

在革命战争年月，为国牺牲的少年更多了。河北完县的农村少年王璞是儿童团长。1943年，日寇对根据地大扫荡，王璞和大人们被敌人围在空场上，四周架着机抢。敌人让他认出人群中谁是八路军，他坚决不认。敌人打他，他高喊：‚宁为抗日死，不当亡国奴！‛被敌人杀害。

还有刘胡兰。她15岁的时候，参加了人民的解放事业。敌人逮住了她，用铡刀相威胁，逼她吐露真情。她却勇敢地走向了铡刀，宁死不屈，把生命献给了祖国和人民。

10、敬业----爱岗敬业，无私奉献 她从一名普通教师发展成为班主任教师、骨干教师、学年组长。一路走来，对待工作任劳任怨，对待同志热情友善，对待学生倾注爱心，以自己的实际行动努力做好本职工作。由于她工作表现突出，曾被评为哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市优秀班主任、哈尔滨市优秀辅导员等光荣称号。她就是史悦春，女，毕业于哈尔滨师范大学。2002年7月分配至哈尔滨市通乡小学工作至今。

从事教育教学工作以来，史老师忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。史老师在学年组长工作中带领本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻克难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

作为班主任，工作琐细而繁重。可是工作中的 史 老师永远是带着朝气与美丽，带着机智和微笑，因为她知道这种乐观的美就是对学生的爱。作为老师，她用理解和接纳的爱成就着每一位学生的将来，更用智慧和创造为学生的发展开拓着一切可能。她理解学生的差异，睁大眼睛给学生找优点；她用富于创造性的‚小纸条‛与学生不断对话，让他们懂得责任、自爱、善良、友爱……。通过召开各种主题班队会，使学生懂得如何自爱；在班里开展的活动让学生学会欣赏和关爱他人。

史老师通过各种班级活动使学生收获自信，走向成功。引导学生创办班级刊物，培养了学生的合作意识和动手能力；利用‚写下悄悄话‛的活动打开了学生的心门；利用班级‚评比心‛活动等让家校携手奏响了和谐教育如诗的华章。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，无论是班级管理还是团队建设， 史 老师都显示出了超强的业务能力，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。作为一名积极分子，她忠于党的事业，把对党的热爱和全部感情投入到自己的工作中，把党和人民的教育事业作为自己事业的追求，爱岗敬业，无私奉献，在各项工作中做出了表率，发挥了先锋模范作用，树立了群众学习的榜样，从她身上，我们看到了一个优秀教师的风采。

11、诚信----我不能丢掉良心道德 1809年2月12日，亚伯拉罕〃林肯出生在一个农民的家庭。小时候，家里很穷，他没机会上学，每天跟着父亲在西部荒原上开垦、劳动。他自己说：‚我一生中进学校的时候，加在一起总共不到一年。‛但林肯勤奋好学，一有机会就向别人请教。没钱买纸、笔，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，他在小油类下常读书读到深夜。

长大后，林肯离开家乡独自一人外出谋生。他什么活儿都干，打过短工，当过水手、店员、乡村邮递员、土地测量员，还干过伐木、劈木头的重力气活儿。不管干什么，他都非常认真负责，诚实而且守信用。

他十几岁时当过村了里杂货店的店员。有一次，一个顾客多付了几分钱，他为了退这几分钱跑了十几里路。还有一次，他发现少给了顾客二两茶叶，就跑了几里路把茶叶送到那人家中。他诚实、好学、谦虚，每到一处，都受到周围人的喜爱。 1834年，25岁的林肯当选为伊利诺斯州议员，开始了他的政治生涯。1836年，他又通过考试当上了律师。

当律师以后，由于他精通法律，口才很好，在当地很有声望。很多人都来找他帮着打官司。但是他为了当事人辩护有一个条件，就是当事人必须是正义的一方。许多穷人没有钱付给他劳务费，但是只要告诉林肯：‚我是正义的，请你帮我讨回

公道。‛林肯就会免费为他辩护。

一次，一个很有钱的人请林肯为他辩护。林肯听了那个客户的陈述，发现那个人是在诬陷好人，于是就说：‚很抱歉，我不能替您辩护，因为您的行为是非正义的。‛

那个人说：‚林肯先生，我就是想请您帮我打这场不正义的官司，只要我胜诉，您要多少酬劳都可以。‛

林肯严肃地说：‚只要使用一点点法庭辩护的技巧，您的案子很容易胜诉，但是案子本身是不公平的。假如我接了您的案子，当我站在法官面前讲话的时候，我会对自己说：‘林肯，你在撒谎。’谎话只有在丢掉良心的时候，才能大声地说出口。我不能丢掉良心，也不可能讲出谎话。所以，请您另请高明，我没有能力为您效劳。‛

那个人听了，什么也没说，默默地离开了林肯的办公室。

一位幼师的爱国篇四
《浅谈如何对幼儿进行爱国教育》

浅谈如何对幼儿进行爱国教育

幼儿社会性教育就是在幼儿的日常生活中通过各种有意识的活动发展幼儿的社会认知，社会情感和社会行为技能，促进幼儿社会性发展。教育幼儿爱父母长辈、爱集体、爱家乡、爱祖国是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容之一。孩子是祖国的未来和希望，爱祖国爱家乡教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈”铭刻在心里，才能使他们成为热爱祖国，建设祖国的接班人。党中央也十分重视爱国教育，这是坚持走有中国特色的社会主义道路的需要，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

陶行知先生曾说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”因此进行爱国教育必须依据幼儿身心发展和认知结构等特点，提出教育要求，确定教育内容，选择教育方法，有计划，有针对性的开展适合其特点的爱国主义教育。

一、围绕“爱祖国爱家乡”主题，制定教育活动方案

爱祖国、爱家乡需要有目的，有计划，由浅入深，由近及远多层次的贯穿于幼儿各项活动中，让幼儿在耳闻目睹的亲身体验中真正感到家乡的美，人民的可亲以及祖国的伟大，萌发幼儿初步的爱国情怀。

我们主要是以养成教育为主，先是通过常规培养，礼貌教育，培养幼儿爱父母，知道父母劳动对社会的贡献。培养幼儿热爱老师、同伴及周围工作人员，知道他们与自己生活关系。在这样熏陶下，幼儿情感就会逐步扩展到富有社会意义的情感。虽然这些与祖国的概念并不直接相联系，但这种爱正是爱祖国的情感基础。苏霍姆林斯基曾经

说过：“一个孩子如果连自己的父母也不爱，身边的伙伴也不愿帮助是根本不可能爱家乡、爱人民、爱祖国的。我们的时间也证明中班幼儿爱父母、爱同伴、爱幼儿园易懂易做，他是爱国教育不可缺少的基础工作。然后培养幼儿从爱父母、爱同伴发展到爱家乡，知道家乡美，家乡好，从爱家乡延伸到爱祖国的教育。

二、优化教育环境，注重爱国教育

美国教育家班杜拉认为：人的行为的变化不是由个人的内在因素单独决定的，而是它与环境相互作用结果来决定的。为此，我们重视通过合理构建幼儿园的环境来实施幼儿爱国教育的内容。

我园的爱国主义环境创设分别体现在以下几个方面：

首先，在幼儿园建立升旗台，坚持每周一次升国旗仪式，让幼儿在庄严的升旗仪式中受到教育，懂得要尊重国旗、爱护国旗。活动室里的墙饰上张贴着幼儿设计的画，内容包罗万象：保卫祖国的解放军、神舟七号、丰收的西瓜、别具一格的世纪广场、快乐的幼儿园等等。在大班活动室黑板上方悬挂着国旗，中班的主题是爱家乡。

其次，结合主题活动对幼儿进行爱国主义教育。“十一”前后，开展爱祖国，爱家乡教育，在各班活动室的墙饰上，有幼儿制作的小国旗，有“可爱的祖国”“美丽的家乡”图片展，有家长带着孩子假期游览名胜古迹，名川大山的留影。幼儿爱家乡，爱祖国的真实情感在他们幼小的心灵中播下了建设家乡振兴中华的种子。

三、利用传统节日，开展爱国教育

我们经常利用我国的传统节日开展爱国教育，如通过教师节、重阳节、国庆节进行爱老师、爱老人、爱祖国妈妈的活动，通过向亲朋

好友，爸爸妈妈献上自己设计的贺卡，帮助家人做一些力所能及的小事，是孩子从小懂得爱别人，爱那些值得爱的人，长大了才能有为人民贡献的精神。元旦、中秋让幼儿初步了解我国的传统文化、风俗习惯。

四、通过升旗仪式，激发幼儿爱国主义情感

1、增强国旗意识，加深对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，我们对中大班幼儿进行了一系列的爱国主义教育的主题活动，中班的幼儿很大多数都知道五星红旗是我们的国旗，国旗又叫五星红旗是我国的标识。小班幼儿都认识国旗的名称。通过开展升旗教育以后，幼儿对国旗的认识加深了，知道国旗是中华人民共和国的标识，代表着祖国的形象。懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如：“我国的首都在北京”“我国的国旗是五星红旗”等等，幼儿对祖国的认识进一步加深了，爱国的情感更浓郁了。

2、争当小升旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。由于小升旗手是在大班产生的，标准是由各班的老师来决定。可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可以当选。被评上的孩子，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小升旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小升旗手。

五、积极争取家长配合，保持家园一直进行爱国主义教育

我园每班通过家园联系栏，向家长宣传爱国主义教育的目的，意义以及教育幼儿的方法和要求，使家长能密切配合我们，并且取得了较好的效果。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”对幼儿实施爱国主义启蒙教育，是我们幼儿教师的责任。我们要持之以恒，坚持不懈的努力，使他们将来能成为具有爱国主义和具有新时代特点的有理想的二十一世纪的建设人才。

一位幼师的爱国篇五
《浅谈幼儿爱国主义教育》

浅谈幼儿爱国主义教育

作者：孙艳华

来源：《新课程·教师》2014年第02期

摘 要：在幼儿心灵中，播下热爱祖国的种子越早越好，正确合理和适合标准地教育幼儿，比做再教育工作容易得多，因此，如何培养孩子的爱国主义教育将成为摆在教师面前的一个课题。

关键词：幼儿；爱国主义；教育

幼儿思维形象具体，具有无意识性和不稳定性。到五六岁才逐渐向有意识、稳定性过渡，抽象思维也才开始萌芽。这就要求我们教育者从生活中直接接触到具体的易于理解的事情着手，充分利用环境中的各种条件，不失时机地通过各种途径，采用生动活泼的形式，由近及远、由浅至深地将爱国主义情感渗入他们幼小的心灵。

一、努力创造幼儿喜爱的教育环境，开启幼儿爱的心扉

1.良好的生活环境

良好的生活环境，使幼儿产生对周围生活的爱。幼儿园室内外的环境布置整洁，色彩和形式符合幼儿心理，尽量做到艺术化、儿童化，使之成为幼儿的生活乐园，对幼儿产生一种引力，让幼儿从心里喜爱幼儿园，这一点对新入园的幼儿很重要。待幼儿对幼儿园熟悉以后，教师引导幼儿布置活动室，把一些废旧物品充实到活动区内，指导幼儿设计、制作一些饰品、玩具，拿着自己的作品装扮自己的“家”。幼儿的积极性、主动性和创造性会充分地被调动出来，同时他们会更加热爱自己精心设计、装扮的“家”。

2.良好的心理、社会环境

良好的心理、社会环境，使幼儿热爱幼儿园的老师和小朋友，进一步产生对周围人的爱。首先，老师要爱护幼儿，苏霍姆林斯基讲过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”老师不仅要爱护幼儿，而且要尊重幼儿，为幼儿创造自主的生活环境，细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一位幼儿，多与幼儿交谈，一起玩，建立宽松、真诚、平等的师生关系，从而得到幼儿的爱。其次，老师在处理幼儿之间的关系时，尽量让幼儿多交流感情，引导他们有效地处理他们之间的矛盾、化解冲突，鼓励幼儿互相帮助，以帮助别人为快乐。

爱总是相互的，幼儿从老师、小朋友那里得到爱，自然他们也就会热爱老师、小朋友和周围的人。

二、把握时机，将爱国主义教育融入各项教育活动中

1.在一些重要的节日里，对幼儿进行爱国主义教育

如，在国庆节开展“我爱祖国”的主题活动。组织幼儿欣赏升旗仪式、阅兵式，学唱爱国歌曲，根据幼儿特点绘制国旗或为国旗涂颜色等，让幼儿从小知道自己是祖国的一分子，祖国是我们共同的“妈妈”。

在端午节讲述爱国人士屈原的故事，组织幼儿进行“赛龙舟”等游戏，使幼儿在参与中学习、成长。

新年组织“快快乐乐过大年”的主题活动，教育幼儿自己长大了，自己的成长离不开父母的关心、老师的教导，也离不开每天忙碌的叔叔、阿姨们，向他们介绍各行各业的劳动者，教育他们从小热爱劳动。还要让幼儿知道我国的传统，如，挂灯笼、放鞭炮等，教师组织幼儿进行“小制作”和各种游戏，让他们体验节日气氛，从而热爱生活。

2.在一些特殊的日子里，对幼儿进行爱国主义教育

如，2008北京奥运，我国运动健儿英勇夺冠，为祖国争光，他们已成为小朋友们心中的偶像，可借此机会开展与奥运相关的系列活动。如，讲奥运故事，以奥运为主题布置活动室。小朋友们会热情高涨，纷纷出主意、想办法、查资料，从而了解奥运知识和奥运明星。同时进行“看谁进球多”“我最快”等体育游戏活动，使幼儿从小锻炼身体，立下长大为国争光的志向。 四川大地震，受害的人们牵动着祖国十三亿人民的心，期间发生的感人事迹数不胜数。作为幼儿教师，我们有责任和义务借此机会向幼儿进行爱我祖国、爱我人民的教育。2008年5月14日下午14时28分，我园全体师生随着我市上空响起的警报声，向死难的人们默哀3分钟，我们的孩子虽然小，都很懂事，他们无一打闹，静静地低着头，场面非常感人。接着老师和孩子们纷纷向灾区捐款，献出自己的爱心。事后在家长的参与和支持下，孩子们搜集了许多感人的图片和故事，并在班级讲解表演，小英雄薛枭、林浩成了他们心中的偶像。

庆祝祖国周年举办形式多样的活动，尤其“十一”国庆大阅兵，掀起了每个中华儿女的爱国热情，这更是对幼儿进行爱国主义教育的良好机会。我园届时举办了一次课间操会演，孩子们个个学着军人叔叔不怕苦、不怕累，发扬团队精神，以饱满的热情参与了这次既增强体质又有教育意义的活动。另外，我园借此机会，倡导举办了一期以庆十一为主题的户外板报。每个班级一个板块，老师和孩子们一起想办法设计方案，确定内容，十几个班级的标题和内容各不相同，相同的是孩子们对祖国的一份热爱，期间我们教孩子们许多爱国歌曲，老师和孩子们进行了一次爱国歌曲大比拼，使整个幼儿园掀起了一片爱国热潮。

三、参加社会实践活动是爱国主义教育最有效的形式

1.开展“我爱家乡”的实践活动

可以通过游览、参观、旅行，使孩子感受到祖国山山水水、江海河川的美丽风光，知道祖国领土的辽阔，物资的丰富，悠久的文化，这些都能对幼儿进行爱的熏陶，萌发他们对祖国的爱。

2.教育幼儿关心弱势群体

组织幼儿看望敬老院的老人，为他们做一些力所能及的事，去聋哑学校，给那里的孩子送去自己的玩具和书，和他们交朋友。从小有颗博大的爱心，将会是一个人成才的力量源泉。

3.环保教育对这代孩子来说是一个重大课题

带他们去种树、种草、种花；举办“我是环保小卫士”的社会实践活动。真正做到环保工作从小做起，从我做起。

言而总之，幼儿的爱国主义教育是一个长期的循序渐进的过程。在这个过程中，我们老师要不失时机，努力营造氛围，把这颗“爱国”的种子早早植入他们幼小的心灵。

参考文献：

孟艳.浅谈幼儿园如何开展爱国主义教育[J].教育界，2011（26）.

编辑 谢尾合

一位幼师的爱国篇六
《爱国故事》

一位幼师的爱国篇七
《爱国主义教育方案》

“爱国主义”主题教育活动方案

班级：大一班 教师：张丹丹 吐尔逊古丽 石慧 设计意图：每年只要天气允许，我们每周一都有一个升国旗仪式，孩子们只知道升国旗时要立正站好，行注目礼，并不知道这么做是为了什么。因此我们设计本次活动，让孩子们了解关于祖国的知识，喜爱我们的祖国，热爱我们的祖国。

活动时间：2015年3月23日-3月26日

活动地点：大一班

参加人：全体幼儿及教师

活动主题：爱国主义主题教育

方案一

活动名称：语言领域 语言

活动内容：《我们的祖国真大》

活动目标：

1、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点

2、有感情的朗诵诗歌

3、培养爱国的情感，感受中国人的自豪。

重难点分析：理解诗歌内容并有感情的朗读出来。

活动准备：

1、中国地图，图片

2、抒情的背景音乐，录音机

活动过程：

图片导入

（教师出示中国地图)

小朋友们，你们认识这张图上是什么吗？没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么？

幼儿说一说自己的想法。

二、情景设计

现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗？我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。

1、出示图片〔鲜花盛开的风景图〉

小朋友们，现在我们来到了祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗？这里的天气可舒服了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。 那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗？〔出示孩子在游泳图〕 让幼儿谈一谈自己的感受。

现在，请小朋友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。

2、出示图片〔冰天雪地的风景图〕

小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗？我们现在来到了祖国的最北边，这里可冷了，一年四季都像冬天一样，这里的雪景是最美丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么？〔出示孩子在滑雪图〕 让幼儿谈一谈自己的感受

三、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容

今天，我们要学习一首非常好听的诗歌，咱们先一起来听一听吧。

1、欣赏诗歌《我们的祖国真大》，配上抒情的背景音乐，让幼儿感受诗歌内容。

2、让幼儿讨论这首诗歌里自己最喜欢的一句或者是印象最深的一句。

3、教师带领幼儿学习诗歌，教师领读，幼儿随读。

4、配上图片，让幼儿结合图片，有感情的朗诵。

《我们的祖国真大》

我们的祖国真大，

北方，有冬爷爷的家，

十月就飘大雪花。

我们的祖国真大，

南方，有春姑娘的家，

一年四季盛开鲜花。

啊！伟大的祖国妈妈，

东西南北中的孩子，

在同一个时候，

有的滑雪，有的游泳，

有的围着火炉吃西瓜。

五、总结

今天小朋友们的小眼睛跟着老师去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗？你们觉得我们的祖国大不大？请小朋友们回家以后把这首好听的诗歌说给你们的爸爸妈妈听。

方案二

活动名称：艺术领域 音乐

活动内容：《国旗红红的哩》（唱歌）

活动目标：

1、学唱歌曲《国旗红红的哩》, 学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。

2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。

3、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感。

活动准备：幼儿了解国旗的含义，学过有关国旗的歌曲。国旗图片，歌词小图片。

活动过程：

一、发声练习

1、师生问好

2、练习单音的音节“哩”和“啦”

重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的情绪。

二、国旗多美丽

1、观察国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么？

2、复习曾学过的有关国旗的歌曲

教师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。

三、学习歌曲《国旗红红的哩》

1、欣赏歌曲

“请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的？”

2、学习歌词

（1）看PPT学歌词

（2）分组利用小图卡摆一摆歌词顺序

（3）展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果

（4）随音乐念歌词

3、演唱歌曲

（1）看图片随音乐进行演唱。

重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。

（2）尝试轮唱、对唱（与老师）

（3）利用课件指导幼儿唱准“哩哩”和“啦啦”

重点指导：指导幼儿分清“啦”和“哩”的标志。在唱这两个字时不要拉长声。

4、我爱国旗

（1）请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。

（2）讨论升国旗的时候要怎么做。

方案三

活动名称：社会领域 社会

活动内容：《认识国旗》

活动目标：

1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。

2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。

活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。

活动准备：

（1）多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》；（2）实物五星红旗一面；（3）幼儿人手一面纸做的小国旗

活动过程：

一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏

师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？

幼：（《国歌》、《义勇军进行曲》）

师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。

师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？

幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）

二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察

师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？

幼：（长方形，红色，星星等）

师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？

三、教师讲解五星红旗的诞生过程（重点介绍设计者曾联松）

1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。

一位幼师的爱国篇八
《关于培养小孩子爱国教育方面的心得体》

关于培养小孩子爱国教育方面的心得体 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。爱国主意教育是全民的教育，重点是广大青少年，尤其是共青团，少先队员等等。让青少年树立爱国主义者的精神。我们必须培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想，信念和人生观，价值观。作为一名共产党员，在这里跟大家一起分享一下我对小孩子爱国主义方面的心得体会A 第一， 帮助孩子树立端正的爱国主义精神。

少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来和希望。今天的孩子，就是明天的建设者和接班人。少年儿童时期是人生最美好的开端，远大的理想在这里孕育，良好的习惯在这里养成，人生的风帆在这里起航。在这时期我们学校，家长相互配合帮助孩子们树立端正的爱国主义精神。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学，育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。家长也起到带头作用。爱国的内容十分广泛，比如：周末带孩子们出去看爱国主义的电影，相互讨论思想，传到爱国主义思想。经常看报纸了解国家的情况，看新闻等等。少年儿童时期是最受环境因素的时期，父母是孩子们的第一位老师，家长是什么样子，孩子也是什么样子。所以我们做家长的，不可忽略自己的每一个行为。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代要求，从孩子们的爱好兴趣出发，把爱国主义联系着日常生活，增强孩子们的以及我们的爱国情感和振兴祖国的责任感，学习雷锋事迹，王进喜事迹提高我们对爱国主义的知识，培养雷锋精神，铁人精神基础上树立端正的爱国主义精神。

第二， 要进行名族团结教育。

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中华民族是一个多民族的大家庭，在各族人民中牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的思想，自觉维护民族团结和祖国统一。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生。作为家长要带头作用，跟邻居同事们和睦相处，相互帮助，敬老敬少以自己的行为教育孩子。让孩子们体会到团结的力量，提高合作精神，为爱国主义献出一份贡献，牢记《团结就是力量》。 第三， 要自觉培养优良品德，做一个素质全面的爱国者。

我们要鼓励孩子们从小就树立远大志向，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，积极向上，不

怕吃苦，培养坚持不懈的精神。同样，我们也善于思考，不断找出自己不良之处，及时改正给孩子们做最好的榜样，在他们的心目中成为最优秀的父母。我们自己做不到的，让孩子们做确实没有说服力。如果希望孩子们自觉一点，那家长的话必须有说服力才起到作用。所以我们各个方面尽自己的最大努力成为最好的父母，帮助他们自觉培养优良的品德，鼓励他们积极参加文艺活动提高自己的综合素质。跟孩子一起参加《爱国主义》为主题的各种活动。比如 ：3月份向雷锋先生学习，跟孩子一起开展雷锋活动，提高爱国精神。

总之，孩子是祖国的未来，是民族的希望。学生能不能安全健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此加强学生的爱国主义教育。爱国是对祖国的忠诚和热爱，作为家长我们必须意识到自己的重大责任，用最好的方法教育孩子，树立端正的爱国精神，让孩子们做一个素质全面的爱国者。

一位幼师的爱国篇九
《爱国故事》

一位幼师的爱国篇十
《幼儿论文对幼儿进行爱国主义教育论文》

幼儿论文对幼儿进行爱国主义教育论文：如何对幼儿进行爱

国主义教育

摘要：列宁曾说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的情感。”这种感情的建立对于每个人的成长、成才有着至关重要的影响，对于国家的兴旺发达也起到举足轻重的作用。对幼儿来说不但要爱自己的爸爸、妈妈、老师、长辈，也要热爱自己的幼儿园、家乡、热爱伟大的祖国。我们幼教工作者应根据幼儿的年龄和心理特征对幼儿进行爱国主义教育，把爱国主义教育深入教学中，成为经常性的工作。

关键词：幼儿；爱国主义；教育

在幼儿园中，我们不仅要丰富幼儿的知识，培养幼儿德、智、体、美全面发展和独立生活的能力，更重要的是我们幼教工作者必须加强幼儿爱国主义教育。为什么要早期对幼儿开展爱国主义教育呢？不难发现，与物质匮乏那个年代相比，吸引我们都是些战争题材的爱国主义电影、小人书，从小就受到爱国主义的熏陶。随着改革开放经济的迅猛发展，人们所接受的资讯再也不向以往那么单一，电视、互联网等各种资讯充斥着你的眼球，加上不少学校只注重对孩子智育而忽视了爱国主义教育，导致一些80后、90后甚至00后的孩子长大了既唱不全一首国歌，但对一些情歌小调朗朗上

口；不知道董存瑞、黄继光等英雄是谁，却对周杰伦，孙燕姿等港台明星如数家珍，甚至还发生有人在网上对这些英雄进行恶搞的闹剧„„

“祖国”这个概念，对幼儿来说是较抽象的，由于他们对“祖国”不了解，所以常常眼光仅局限于生活的小环境中，有的还把少数民族当成外国人。为了使“祖国”这个概念具体化，开学初我们拟定了以下五个重点内容向幼儿进行教育，激发幼儿爱祖国的情感。这五个内容是：“我们的祖国真大”，“我们的祖国真美”，“我们的祖国真富饶”，“做一个中国人真光荣”，“我是祖国一朵花”。我们围绕这五个内容，本着由近及远、由浅入深的原则，制定了详细教育计划，通过各种教育手段，使“祖国”印在幼儿的心上。

具体的做法是：

一、开展好矿情教育，以此作为幼儿爱国教育的启蒙阶段

家乡，对于每个人来说都有难以割舍的情怀，认识祖国就要从自己的家乡开始。我园是江西省德兴铜矿的职工单位幼儿园，我矿是全国乃至亚洲最大的露天铜矿山，科技采矿水平高，所以我们把矿情教育作为对幼儿爱国主义教育的第一步。

我们带幼儿参观德兴铜矿采矿场，选矿厂。让他们大致

了解整个矿山的作业流程，让他们认识德兴铜矿山是中国第一大铜矿并是世界一流的铜矿山。当看见一辆辆巨型电动轮汽车威武的驶过，听到一台台大型球磨机发出的轰鸣声，小朋友无不兴奋说到：“我们的德兴铜矿真了不起”，让幼儿为自己的家园而感到自豪。

其次，通过观看图片、录像，让幼儿对我们铜矿的发展史有了大致了解，让孩子们知道正是由于这些爷爷奶奶、叔叔阿姨们的辛勤劳动，才使我们的矿山变得如此美丽和辉煌。此刻老师延伸给幼儿讲祖国的地大物博，物产丰富，我们的矿山就是个最典型的例子。小朋友还七嘴八舌谈到了自己的爸爸、妈妈从事的工作，从而加深了对父母的爱，加深对矿山的热爱，加深对祖国的热爱。

二、设立“爱祖国角”开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，激发幼儿爱国的情感

在园内设立“爱祖国角”使幼儿了解我们伟大的祖国。“爱祖国角”的内容根据教育重点设立专辑并定期更换，陈设物品形象直观，通俗易懂，取放方便，适合幼儿这个年龄段，并能提高孩子们的感性认识。比如，我们在“祖国真大”专辑里，悬挂着一副中国地图，让老师带幼儿寻找首都北京，寻找每个小朋友的老家，寻找孩子们曾经去过的地方。老师还准备了“中国版图”拼图，让幼儿亲自动手拼拆，知道我

国各个省份、自治区、直辖市，让他们了解祖国之大。

三、爱国主义教育同各门课程教学紧密有机地结合 给幼儿讲述或观看爱国主义与共产主义教育为中心的一些故事、影片。如毛泽东、周恩来等伟人的开国建业，百团大战、三大战役等经典战役，小兵张噶，鸡毛信等英勇机智的小英雄，还有舍身炸碉堡的董存瑞，英勇堵枪眼的黄继光等一大批为新中国抛头颅、洒热血的革命英烈。有条件的还可以到附近的上饶毛家岭集中营、方志敏烈士纪念馆参观，让小朋友近距离感受到革命时期的气息；其次通过《三毛流浪记》等旧社会儿童悲惨命运的故事，在与当今的儿童进行鲜明对照，教育广大幼儿前事之师，后事不忘，珍惜这来之不易的幸福生活，努力做个好孩子，要立志爱国，多学本领，尽早成才，为建设我们强大的祖国而添砖加瓦。

在艺术领域，我们可以用绘画的形式表达对祖国的热爱，画出我们祖国美丽的大好河山，美好的家乡；学会唱《国歌》、《五星红旗我爱您》、《没有共产党就没有新中国》等爱国主义歌曲。此外，我们每周一进行升旗仪式，加深了小朋友对祖国的敬爱之情。

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