一个人以6元买了一只鸡以7元卖出

导读：　一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇一《2012年六年级数学期末综合试7》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《一个人以6元买了一只鸡以7元卖出》，供大家学习参考。

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇一
《2012年六年级数学期末综合试7》

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—__—__—__线__—__—__—号—考— — — — — —__—__—__—__—__封__—名—姓— — — — — _—__—___—__—__—_级—班—— 密 — — — — — — — — — ——2012年六年级数学期末综合试卷（七）

一、填空题。（20分）

（1）2008年9月25日，我国“神舟”七号载入飞船发射成功，这一年全年有（ ）天。

（2）3时27分=（ ）时 20.02千米=（ ）千米（ ）米

（3）吉安市农业银行去年共贷出住房款4070054000元，这个数读作： （ ），改写成以“万”为单位的数是 （ ）元， 四舍五入到“亿”位约是（ ）元。

（4）28：（ ）= 0.35 =（ ）% =（ ）成（ ）

（5）从168里连续减去12，减了（ ）次后，结果是36。

（6）一个三角形的底边长0.6分米，面积是15平方厘米，这个三角形底边上的高是（ ）厘米。

（7）生产100个零件，合格的有98个，合格率是（ ）。 （8）把12克盐溶在88克水中，这时盐占盐水重量的（ ）%。 （9）王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第（ ）行，第（ ）列。

（10）一个数的20%是50，这个数的三成是（ ）。

（11）某月有5个星期一，但这个月的第一天和最后一天都不是星期一，这个月的第一天是星期（ ），这个月有（ ）天

（12）鸡和兔放在一只笼子里，上面有29个头，下面有92只脚。笼中有鸡（ ）只，兔（ ）只。

（13）一批商品，按30%的利润率定价。卖出70%后，为了尽快售完，剩下的全部按定价的一半出售，销售完后获得的利润率是（ ）。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

（1）面积相等的两个圆，它们的半径一定相等。 （ ）

（2）所有的梯形都是轴对称图形。 （ ） （3）一根铁丝长1

112

米，用去

12

，还剩

2

米。 （ ）

（4）a、b都是非零的自然数，a÷b＝1„„1，a、b的最小公倍数是a×b 。 （ ）

三、选择题。（选正确答案的序号填在括号里）（5分）

（1）数学课本的宽是145( )。

A. 毫米 B．厘米 C．分米

（2）一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（ ）。

A．1：2π B. 1：π C．2：π （3）

14

的倒数除1，商是（ ）。

A. 14

B．4 C．

116

（4）一个圆锥形沙堆，底面周长是12.56米，高是4.8米，用这堆沙在10米宽的公

路上铺2厘米厚，能铺（ ）米。

A．1.0048米 B．301.44米 C．100.48米

(5)要使203变成偶数，又有约数3，还是5的倍数，至少要加上 （ ）

A、7 B、17 C、27

四、计算天地（30分）

1、直接写出得数。（4分）

10－0.99= 0.25×40= 52＋409=

29

34

12

23

27

+

1

×= 74

5

2÷= ＋ = ÷2= 1÷0.02=

2、用简便方法计算。（10分）

（

1627

1127

115

59

＋

58

）×72 12．7 8－2．1 1－0.89

×15＋÷ 1.8+1.8+1.8×98 7.93＋4.85－2.93

3脱式计算（8分）

28×16-209

38

23

25

310

12

13

14

15

＋×(－)

×[(－)÷] 1.21×42 －（4.46 + 0.14 ）

4、求未知数x。（4分）

(1)10 x － 5－ 2 x =43 (2) 4∶

5、列式计算。（4分）

（1）甲数是132，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？

（2）一个数的40%比它的2倍少48，求这个数。（列方程解）

23x25

五、操作题。（6分）

（1）量出下图长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。

（2）如果在长方形里画一个最大的半圆，半圆的直径是（ ）厘米。 （3）请画出这个半圆。

（4）这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

六、分析题。（5分）

（1）张先生在中山路租下一个铺位长6米，宽4.8米,计划在地面铺方砖,商店里有以下几种方砖。

①边长为30厘米的方砖块6元 ②边长为40厘米的方砖块9元 ③边长为60厘米的方砖块18元

你认需选用哪种规格的方砖最合适,并通过计算说明你的理由。

七、解决问题（30分）

1、只列式不计算。（6分）

①一个圆柱的体积是80立方米，底面积是16平方厘米。它的高是多少厘米？（列方程式）

② “六•一”节那天，新华书店举行促销活动，所有书按原价打八折出售。小琴买了一套原价是180元的《安徒生童话》丛书，打折后比原价便宜多少元？

③农具厂要生产1200件农具，已经生产了6天，每天生产125件。剩下的要3天完成，每天要生产多少件？

2、某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，得了64分。问：小华做对几道题？（4分）

3、某超市工作人员月工资如下表：（4分）

位数是（ ）。

②（ ）数据表示这个超市人员的月工资水平比较合适。 4、小华读一本120页的故事书，第1天读了全书的，第2天读了全书的

31

14

。（4分）

①两天共读了多少页？

②剩下多少页没有读？

5、右图是一块长方形的铁皮，图中阴影部分和两个圆刚好能做成一个油桶 （接头处忽略不计）。求这个油桶的容积。（6分）

20．7分米

6、一批零件分给甲、乙、丙三人完成，甲完成了总任务的30%，其余的由乙、丙按3∶4来做，丙共做了200个，问这批零件共有多少个？（6分）

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇二
《趣味数学》

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇三
《一个人花 8 元买入一只鸡,9 元卖出,10 元再买入,11 元再卖出,他赚了多少钱？》

一个人花 8 元买入一只鸡，9 元卖出，10 元再买入，11 元再卖出，他赚了多少钱？

明王的回答可以看作两次独立交易，（9-8）+（11-10）=2元，用不着那么纠结的分析吧！李比杜的回答1.净现金流：2元。

现金流出=8+10=18

现金流入=9+11=20

净现金流=现金流入-现金流出=20-18=2

2.经济学利润：-1元。

利润=2元

机会成本（本可以获得的最大利润）=（11-8）=3元

经济学利润=利润-机会成本=2-3=-1元

3.纠结了我好久的是这个1元的答案。

为什么9元卖出10元买进亏1元？

9元卖出10元买进亏1元的意思是说，在9元卖出鸡的时候，鸡的价值已经是10元了。

但问题在于，这么理解的回答者们在8元买进，9元卖出这一步的时候又说赚了1元，意思是9元卖出鸡的时候鸡的价值是8元。

同样是9元卖出鸡，为什么对于8元买进来说就是赚1元，对于10元买进来说就是亏1元？ 因为他们把它分成了三个营业周期了！

周期一：买8卖9，赚1；

周期二：卖9买10，赚-1；

周期三：买10，卖11，赚1；

周期一利润+周期二利润+周期三利润=1+（-1)+1=1元

但实际上8元买、9元卖、10元买的过程是一个经营周期：

买8，赚0；卖9，赚1；买10，赚0;卖11，赚1；

周期利润=0+1+0+1=2元

所以说，在没有赊销赊购的情况下，当期现金流量=当期利润。

在长期时期内，累积现金流量≠累积利润

我终于搞清楚了这个问题- -欧尘的回答 2元。

卖鸡的仁兄的做法，恰似一在市场上倒卖股票的人，价格上下浮动，每次交易有赚有亏，多次交易之后，倒底是赚了还是亏了呢？若按某个兄台的算法，结果还没出来，先把自己给绕晕了。最简单的方法，就是用最终资产减去投资。该仁兄前期投资8元，追加投资1元（10-9），最终资产11元，所以赚了11-(8+1)=2元。

当然这是假定交易过程很短，利率尚未起作用的前提下。 大罗的回答1. 会计利润：赚2元。账面上（9-8）+（11-10）=2

2. 经济利润：亏4元。

他本可以在8元的进货价上购入2只鸡，然后在11元时卖出这两只鸡，净赚6元，他后面这么折腾账面上只赚了2元，机会成本6元，亏4元，2-6=-4。

Belleve的回答持有现金为状态函数 u，收入定正号，支出定负号，那么有：

算出一块的是这个算法：，可惜是错的周建军的回答感觉像是脑筋急转弯，看谁猜得透题意。算来算去，前提还是各自的。

最简单的方法是最常用的方法。码字越多你就亏的越多，更别说花费时间在这种无聊的问题上。有妖气的回答从净利润看，是只赚一元，但是他的资本总量已经从8元上涨到了11元（没考虑到总量的膨胀）；或许有些人说中间倒卖了两次浪费了时间精力，直接8元把鸡买回来，坐等涨到11元再卖出去那么净利润就是三元了，但是如果考虑到风险（（这里把鸡抽象成货物也许更好）一只鸡整个过程都在自己手里，而且时间越长，他就越可能发生意外，如病死，被偷等等，再加上维护成本，你还不知道他哪天降价），中间的两次交易确实是必要的，因为等于规避了很多风险（还增加了现金流动），所以整个交易过程应该看成理性的保守主义做法，因为世界上没有人能准确预知未来，通过一步步扩张资本逐步获利虽然增加了一些成本，但是这些成本是可以承受的，另一方面又规避或者降低了无法承担的风险，还是有值的学习的地方

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有人说我的净利润一元是错的，可能是我没讲清楚，我的思路是：8元买入（基础成本8元，即-8），9元卖出（净利润利润一元（9-8），即+1），10元再买入（用之前的卖鸡的9元买，必然负债一元，抵消了前面的一元利润（9-10 +1），此时盈亏相抵），11元再卖出（又赚一元（11-10）），所以结果是净利润是只赚一元罗骏飞的回答总支出： 8+10=18

总收入： 9+11=20

利润=收入-支出=20-18=2

为嘛要按时间去一个一个算呢。。。

dawnbreaks的回答 假设鸡的合理价值是11元：

8元买入了价值11元鸡 赚了3元

9元卖出去 亏了2元

10元买入了价值11元鸡 赚了1元

11元再卖出去 没赚钱

结果： 3-2+1=2元

答案赚了2元

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假设鸡的合理价值是x元：

8元买入 赚x-8

9元卖出去 赚了9-x

10元买入 赚了x-10

11元卖出去 赚了11-x

结果： x-8+9-x+x-10+11-x=2

答案赚了2元

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整个交易过程中的货币走向如下：

C支出11元 总支出= 11元

B支出9元 收获10元 总支出= 负1元 即赚了1元

A支出8+10=18元 收获9+11=20元 总支出= 负2元 即赚了2元

鸡的主人 收获8元 总支出= 负8元

可以看到所有参与者的总支出刚好平衡：11-1-2-8=0.

故结论A赚了2元 AF知识网用户的回答题目：

一个人花 8 元买入一只鸡，9 元卖出，10 元再买入，11 元再卖出，他赚了多少钱？

拜托！麻烦请不要计算那些虚无缥缈的钱，好吗？

来看我的算法：

打个比方，刚开始他一分钱都没有。

1、先是借了8元。

2、第一次卖出之后，获得9元现金。

3、第二次买进之前，再借1元，凑得10元本金。

4、第二次卖出之后，获得11元现金。

5、归还(8+1)9元借款。

6、最终以空手套白狼的方式获得2元。

====================没看懂？====================

我再打个比方，刚开始他就有8元本金。

1、第一次卖出之后，获得9元现金。

3、第二次买进之前，再借1元，凑得10元本金。

4、第二次卖出之后，获得11元现金。

5、归还1元借款，剩于10元现金。

6、除去自己本身的8元本金，还是赚了2元。

====================还没看懂？====================

我再打个比方，刚开始他就有9元本金。

1、第一买卖，使用8元本金，赚得9元现金。

2、加上第一次交易未使用的本金1元，身上总共有10元现金。

3、第二次买进之后，10元全部花光。

4、第二次卖出之后，获得11元现金。

5、除去自己本身的9元本金，依然是赚了2元。

====================最后====================

请告诉我，如果拿到手上的现金还不是真实的。

那你告诉我该怎么算？

信不信我用赚到的2元分成4份，买水军支持我的观点？

以上带四个表的回答我打眼一看就知道两块了„张晖的回答2元

假设手上只有8元

8元入，9月出，赚1元——手上有9元

10元入，用手上现有9元，借1元——手上有-1元

11元出，手上有11元，还1元——手上有10元

赚2元wangchaowen的回答 先不看上面的答案，这样算把，加入我手上有10块钱，8元买入就等于2元+一只鸡，9元卖出就等于11元，10元买回就等于1元+一只鸡，11元卖出就等于12元，答案是赚了2元，看三楼回答我好想错了，看一下 Platoomuch的回答借：存货——鸡 8元

贷：现金 8元

借：现金 9元

贷：存货——鸡 8元

当期损益 1元

借：存货——鸡 10元

贷：现金 10元

借：现金 11元

贷：存货——鸡 10元

当期损益 1元

不考虑增值税的情况下：这里把鸡当做存货来看，这只鸡交易这么频繁，也可以看做交易性金融资产。

总结上面的会计分录，

借：现金 20元

贷：现金 18元

当期损益 2元

所以在这个会计期间，当期损益为2元；但是在最后的会计时点结转利润时，只有1元。 不知道对不对，望指正。盛北海的回答唉，这个，我总觉得2元是对的，经济学那个太较真了，每次交易都是有风险的，现在反过来用结果去衡量过程是不是太过了。。。AF知识网用户的回答2元是错的？搞不懂方小星的回答本来可以赚3元的 结果只赚了2元 还来来回回浪费时间

所以是少赚了1元 还浪费了精力时间AF知识网用户的回答这个问题有意思的地方在于，把“8，9，10”看做一个整体，8元买进，9元卖出，10元买进。这样的话，在整次交易中，他既没赚钱也没亏钱。赚钱为0。。。。。。然后他以11卖出。如果以10元买进作为成本核算的话，他赚了1元；如果8+10=9+鸡（因为没赚没亏），所以成本是9元，那么他赚2元。所以这个题目的标准在于，当他以11元卖出这只鸡的时候，鸡的成本应该算作多少。ocde的回答感觉这个问题很像中国的经济，从中可以看到老百姓的不容易及为啥银行金融机构这么赚钱。

再想想。

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇四
《一年级思维训练测试题-7》

一年级思维训练测试题-7

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？

23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇五
《第一单元目标卷答案1》

第一单元目标卷答案1

一、填空。

1、一根跳绳的长约是2（ 米 ）。

2、北京到广州的铁路线约长2313（千米 ）。

3、最小的三位数与最大两位数的和是（199），差是（1）。

4、两个三位数相加，和可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

5、根据138+254=392写出两个减法算式是（392-254=138）和（392-138=254），根据493-295=198写出一个加法算式和

一个减法算式是（198+295=493）和（493-198=295）。

6、用一根8分米长绳子围成一个正方形，正方形的周长是（ 8 ）分米，它的边长是（ 2 ）分米。

周长÷4=边长 8÷4=2（分

米）

7、正方形的边长扩大3倍，周长扩大（3 ）倍。

如：边长是2，2×4=8

扩大后边长是6

6×4=24，24÷8=3

8、用一根铁丝可以围成长6厘米、宽2

厘米的长方形，如果用它围成正方形，正方形的边长是（ ）厘米。

周长：（6+2）×2=16（厘米）

边长：16÷4=4（厘米）

9、如图，（①、②、④ ）的周长相等，（ ③ ）的周长最长。

10、常用的时间单位中最小的是（秒 ），分针走一大格，它走（ 300 ）小格。

11、第一节语文课从8：00上课，课间休息10分钟，8：50上第二节课，第一节语文课上了（ 40 ）分钟。

12、明明跑100米用了15（ 秒 ）。

13、我们每天大约要睡10（ 小时 ）。

14、每天的新闻联播播放30（分 ）。

15、口算50×3=（ 150），想：（5 ）个十乘3等于（ 15 ）个十，也就是（150）。

16、0和（任何数）相乘都得0。

17、125×8的积末尾有（3 ）个零；502

×4积的中间有（2 ）个零。

18、若要□52×4的积是四位数，□里最小是（ 2 ）。

19、一个正方形铁丝框边长是25厘米，周长是（100）米。

20、小明1分钟能写8个大字，48分钟大约能写（ 400 ）个大字。

21、在（ ）里填上最大的数。

72×（4）＜350 6 ×（8）﹤ 5 0

（3）× 7 ﹤ 2 5 （5）× 9 ﹤ 5 2

270＞89×（3） 800＞（4）×192

（3）×215＜800

22、10月份有（4）个星期零（3）天。

23、在□÷9=8……□中，余数最大是（8），

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇六
《2010年六年级数学综合测试[7]》

2010年六年级数学期末综合练习题（七）

校别： 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、直接写出得数。（8分）

（1）10－0.99= （2）0.25×40= （3） 52＋409=

2312

（4）2÷= （5）＋ = （6）÷2=

942

3（7）（59＋5

8

）×72= （8）12．7 8－2．1 1－0.89=

二、用简便方法计算。（9分）

（9）1627×15＋11

27÷115

（10） 1.8+1.8+1.8×98

（11）7.93＋4.85－2.93

三、计算下面各题。（12分）

（12）28×16-209 （13）1111

2＋3×(4－5

)

（14）38×[(23－25)÷3

10

] （15） 1.21×42 －（4.46 + 0.14 ）

四、求未知数x。（6分）

(16)10 x － 5－ 2 x =43 (17) 4∶23x

25

五、列式计算。（6分）

（18）甲数是132，是乙数的3倍．甲、乙两数的和是多少？

（19）一个数的40%比它的2倍少48，求这个数。（列方程解）

六、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

（20）面积相等的两个圆，它们的半径一定相等。 （ ） （21）所有的梯形都是轴对称图形。 （ ） （22）一根铁丝长1

111

2米，用去2，还剩2

米。 （ ） （23）a、b都是非零的自然数，a÷b＝1……1，a、b的最小公倍数是a×b 。（

七、选择题。（选正确答案的序号填在括号里）（4分）

（24）数学课本的宽是145( )。

A. 毫米 B．厘米 C．分米

）

（25）一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是

（ ）。 A．1：2π B. 1：π C．2：π （26）

1

的倒数除1，商是（ ）。 4

11

A. B．4 C．

416

（27）一个圆锥形沙堆，底面周长是12.56米，高是4.8米，用这堆沙在10米

宽的公路上铺2厘米厚，能铺（ ）米。

A．1.0048米 B．301.44米 C．100.48米

八、填空题。（20分）

（28）2008年9月25日，我国“神舟”七号载入飞船发射成功，这一年全年有

（ ）天。

（29）3时27分=（ ）时 20.02千米=（ ）千米（ ）米

（30）鹤山市建设银行去年共贷出住房款2070054000元，这个数读作：

（ ），改写成以“万”为单位的数是 （ ）元， 四舍五入到“亿”位约是（ ）元。

（31）28：（ ）= 0.35 =（ ）% =（ ）成（ ）

（32）从168里连续减去12，减了（ ）次后，结果是36。

（33）一个三角形的底边长0.6分米，面积是15平方厘米，这个三角形底边上

的高是（ ）厘米。

（34）生产100个零件，合格的有98个，合格率是（ ）。 （35）把12克盐溶在88克水中，这时盐占盐水重量的（ ）%。

（36）王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第（ ）

行，第（ ）列。

（37）一个数的20%是50，这个数的三成是（ ）。

（38）某月有5个星期一，但这个月的第一天和最后一天都不是星期一，这个月

的第一天是星期（ ），这个月有（ ）天

（39）鸡和兔放在一只笼子里，上面有29个头，下面有92只脚。笼中有鸡（ ）

只，兔（ ）只。

（40）一批商品，按30%的利润率定价。卖出70%后，为了尽快售完，剩下的全

部按定价的一半出售，销售完后获得的利润率是（ ）。

九、操作题。（6分）

（41）量出下图长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 （42）如果在长方形里画一个最大的半圆，半圆的直径是（ ）厘米。 （43）请画出这个半圆。

（44）这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

十、分析题。（5分）

（45）吕先生在中山路租下一个铺位长6米，宽4.8米,计划在地面铺方砖,商店里有以下几种方砖。

①边长为30厘米的方砖块6元 ②边长为40厘米的方砖块9元 ③边长为60厘米的方砖块18元

你认需选用哪种规格的方砖最合适,并通过计算说明你的理由。

十一、应用题（一）。（14分）

（46）只列式不计算。（9分）

①一个圆柱的体积是80立方米，底面积是16平方厘米。它的高是多少厘米？ （列方程式）

② “六•一”节那天，新华书店举行促销活动，所有书按原价打八折出售。小琴买了一套原价是180元的《安徒生童话》丛书，打折后比原价便宜多少元？

③农具厂要生产1200件农具，已经生产了6天，每天生产125件。剩下的要3天完成，每天要生产多少件？

（47）某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，得了64分。问：小华做对几道题？（5分）

十二、应用题（二）。（11分）

（48）某超市工作人员月工资如下表：（5分）

①这个超市人员工资的平均数是（ ），众数是（ ），

中位数是（ ）。

②（ ）数据表示这个超市人员的月工资水平比较合适。

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇七
《趣味数学》

趣

味

数

学

主讲人：朱保军

单位：江西省乐平市洪马中学

目 录

序言 ................................................................................................................. 1

一、混淆逻辑思维题 ...................................................................................... 2

二、谜语 ......................................................................................................... 6

三、妙题分析.................................................................................................. 8

四、数学急转弯 ............................................................................................ 13

五、图解数学................................................................................................ 14

六、好玩的数字 ............................................................................................ 22

七、常识数学分析 ........................................................................................ 23

八、数学游戏................................................................................................ 25

九、幻方 ....................................................................................................... 30

十、其它 ....................................................................................................... 30

十一、数学妙趣之事 .................................................................................... 32

十二、数学小故事 ........................................................................................ 33

I

序言

诚如数学大师陈省身先生所言：“我们欣赏数学，我们需要数学。” 而数学又是那样的博大精深。《趣味数学》能够做的只是从与“学校数学”完全不同的视角出发，从有趣的角度向世人介绍数学的小知识、小故事，这些小知识、小故事对启迪智慧、促进发明的作用是显见的，兴趣刺激创造，创造获得成果，继而跃上新台阶，在新的阶梯上又萌生新的兴趣„„达到轻松培养学生的数学感悟能力，燃起你学习数学热情的目的，激发你去探索、发现，掌握灵活多变的思维方法，培养科学探索精神，而这些本领的掌握与否，往往可以决定他一生的数学能力。

《趣味数学》收录了数学学习、数学史和生活中的许多数学小故事。每个故事都生动有趣，而且还包含了很奇妙的数学思想或数学思考推理方式。内容包括数字奇趣、趣味算术和代数、趣味几何和拓扑、趣味组合数学和图论、趣味概率和运筹、趣味逻辑和悖论、游戏和智力玩具七大类小故事。让人在趣味故事和游戏中体验数学的美妙。通过此书，你能学到对数学疑问的挑战和解法。轻松培养你的数学感悟能力，让你在不知不觉中就拥有一个灵活的数学头脑，提高自己的智力发展水平！感悟数学的理性美——对称美、比例美、简洁美、浩瀚美、协调美、统一美、精确美、模糊美„„

本书适合有一点数学基础的爱好者、学生。

一、混淆逻辑思维题

 “小有理”常自以为聪明，提出一些似乎很“充分”的理由，有一次他参观菜场卖蟹，大螃蟹每斤一元。

来了一个顾客说：“我只要吃蟹脚，是否„„”营业员说：“那不行啊，蟹掰掉脚要死的，蟹身卖给谁呢？”这时，又来了一个顾客，他说：“我正好只要蟹身。”

嘿，这事真巧，小有理就对营业员说：“那这么办吧，您把那堆蟹的脚都掰下，四角一斤，卖给这们伯伯；蟹身留下，六角一斤，卖给那位叔叔。这样加起来，仍是卖一元一斤，不是很好吗？”

哪知叔叔、伯伯和营业员都哈哈大笑，说他的办法不对，那么错在哪里呢？

按“小有理”的方法办，商店在受损失的。我们假设大螃蟹有10斤，并假假设蟹角与蟹身各半。那么，原来可以卖到1×10=10元。

现在分开卖，蟹脚 0.4×5=2元

蟹身 0.6×5=3元

总共 2＋3=5元

损失了一半，原因是0.4元和0.6元一斤，下平均只卖到0.5元一斤，自然要损失。如果蟹角卖0.8元一斤，蟹身卖1.2元一斤，就可以正好卖10元。

 有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分

到1元.这样,一开始每人掏了10元,现在又退回1元,也就是10-1=9,每人只花了9元钱,3个人每人9元,3 X 9 = 27元 + 服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里？

 解析:每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元（即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元）因此，在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱，而应该加上退还给每人的1元钱。即：3*9+3*1=30元正好！还可以换个角度想..那三个人一共出了30元，花了25元，服务生藏起来了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，刚好是30元。因此这一元钱就找到了。

此题在新西兰面试的时候曾引起巨大反响.

小结：这道题迷惑人主要是它把那2元钱从27元钱当中分离了出来,原题的算法错误的认为服务员私自留下的2元不包含在27元当中,所以也就有了少1元钱的错误结果；而实际上私自留下的2元钱就包含在这27元当中,再加上退回的3元钱,结果正好是30元。

 一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱买回来，11元卖出去，问这人赚了多少钱?

 解析：负2元，就是说亏了两元。

首先要说明的一点，商品的价值在交换的过程中是会变化的。这里要考虑到成本核算的问题，就是说鸡的成本不是一成不变的。

（i）第一次8元买进，对他来说（也对以后要与他交易的人来说）鸡的成本是8元。然后以9元卖出，这时赚了1元，这里是很显然的，没有疑问。

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇八
《趣题.doc》

1、丢番图是古希腊著名的数学家。他的墓志铭是一个妙趣横生的问题：“过路人！这里埋葬着丢番图，他一生的1/6是同年时代，又过了一生的1/12，他的脸上长出了胡须，再过1/7以后结了婚。婚后5年得子，可惜儿子只活到父亲年龄的一半，丧子4年后老人也度完了风烛残年。”请问他活了多少年才与死神相见？ 设他活了x年才与死神相见 x/6+x/12+x/7+5+x/2+4=x x＝84

甲、乙、丙三个数和是830，甲比乙少20，丙比乙多10，求乙是多少？

一个人买一只鸡花了八块钱，后九块钱卖掉，觉得有点亏，十块钱买回来，又十一块钱卖掉，问他赚没赚钱？赚了多少？

2元,买入18元,卖出20元 20-18=2

（1）买回来再卖出去，证明了自己的直觉是准确的，市场竞争中的很多时机的把握一方面靠经验的积累，另一方面靠直觉运气，很多决策的决定只在一刹那，往往靠的就是直觉

（2）能用11块卖出去，证明了自己的推销能力，坚定了信心，磨练了技术，做推销员的应该多学习学习

50，25，15，5，5

从一楼教室到二楼的微机室一共有12级台阶，如果每一步只登上一级或两级台阶，那么从一楼教室到微机室一共有多少种不同的走法？ 观察发现：1＋2＝3，2＋3＝5，3＋5＝8……从第三个数起，后面一个数是它前面两个数的和，那么接下来：5＋8＝13，8＋13＝21……89＋144＝233，12级台阶一共有233种不同走法。

把100只桃子分装在5只篮子里，每只篮子里装的桃子都含有数字“5”，请你想一起，应该如何装？

50，25，15，5，5

在一次考试中,甲乙两人考试结果:甲答错了全部试题的三分之一,乙答错7道题,甲乙都答错的题目占全部试题的五分之一,则甲乙2个人都答对的题目最少有多少道

因为甲答错全部试题的三分之一，甲乙都答错了全部试题的五分之一 所以试题一定既是3，又是5的倍数，也就是15的倍数。

在假设试题如果是15道（这是最少的可能情况）

那么，甲乙都答错的有3道。

甲答错全部试题的5道

乙答错而甲答对的有（7-3）=4道

甲答错而乙答对的有（5-3）=2道

都达对的=15-都答错的-乙答错而甲答

一位商人花70元购进一件衣服，加价12元售出。后发现购买者支付的那张一百元是假钞，他在这件衣服上共损失多少钱？

88元。衣服70元+找出去的18元

一个班同学去野炊，总共带了130只锅，碗和盆。他们按照2人用一只碗，3人用一只盆，4人用一只锅使用。问这个班总共有几个人，锅，碗盆各几只。

130/(1/2+1/3+1/4)=120(人)

120/2=60碗

120/3=40盆

120/4=30锅

100个人回答五道试题，有81人答对第一题，91人答对第二题，85人答对第三题，79人答对第四题，74人答对第五题，答对三道题或三道题以上的人算及格，那么，在这100人中，至少多少人及格？ 要让及格的人数最少，就要做到两点：

1. 不及格的人答对的题目尽量多，这样就减少了及格的人需要答对的题目的数量，也就只需要更少的及格的人

2. 每个及格的人答对的题目数尽量多，这样也能减少及格的人数 由1得每个人都至少做对两道题目

由2得要把剩余的210道题目分给其中的70人： 210/3 = 70，让这70人全部题目都做对，而其它30人只做对了两道题

也很容易给出一个具体的实现方案：

让70人答对全部五道题，11人仅答对第一、二道题，10人仅答对第二、三道题，5人答对第三、四道题，4人仅答对第四、五道题 显然稍有变动都会使及格的人数上升。所以最少及格人数就是70人

从一楼教室到二楼的微机室一共有12级台阶，如果每一步只登上一级或两级台阶，那么从一楼教室到微机室一共有多少种不同的走法？

在一次考试中,甲乙两人考试结果:甲答错了全部试题的三分之一,乙答错7道题,甲乙都答错的题目占全部试题的五分之一,则甲乙2个人都答对的题目最少有多少道？

一位商人花70元购进一件衣服，加价12元售出。后发现购买者支付的那张一百元是假钞，他在这件衣服上共损失多少钱？

现在请你帮那个倒霉的商人算算，他在这件衣服上共损失多少钱？

把100只桃子分装在5只篮子里，每只篮子里装的桃子都含有数字“5”，请你想一起，应该如何装？

一个人买一只鸡花了八块钱，后九块钱卖掉，觉得有点亏，十块钱买回来，又十一块钱卖掉，问他赚没赚钱？赚了多少？

一个班同学去野炊，总共带了130只锅，碗和盆。他们按照2人用一只碗，3人用一只盆，4人用一只锅使用。问这个班总共有几个人，锅，碗盆各几只。

100个人回答五道试题，有81人答对第一题，91人答对第二题，85人答对第三题，79人答对第四题，74人答对第五题，答对三道题或三道题以上的人算及格，那么，在这100人中，至少多少人及格？

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇九
《各单元测试题_1-7单元》

0人教版三年级上册数学单元测试题 1单元

小学三年级数学上册第一单元测试卷

班别：_________ 姓名：_________座号：_________得分：_______

一、 口算（另卷，每题0.1分，共6分）

二、 知识之窗（填空，每空0.5分，共15分）

1. 3厘米=（ ）毫米 （ ）厘米=5分米

3厘米5毫米=（ ）毫米 6千米=（ ）米

100毫米=（ ）厘米 （ ）米=4千米

40毫米=（ ）厘米 10千米=（ ）米

100毫米=（ ）分米 6千米300米=（ ）米

2. 1吨=（ ）千克 （ ）千克=5000克

4吨=（ ）千克 9000千克=( )吨

( )吨= 2000千克 ３000克=( )千克

3.填上合适的单位。

一瓶酱油重1（ ） 卡车载重8（ ）

三年级学生重30（ ） 机场跑道长约3（ ）

桌子高85（ ） 大头针长22（ ）

4. 明明绕学校操场跑两圈是400米，还差（ ）正好是1千米。

5．量数学课本的厚度，最好用（ ）作单位，量学校操场的长度,最好用（作单位。

6.一张白纸约重3（ ），一头大象约重2（ ），一个西瓜约重4（

7.人们测量较小的长度时常用( )作单位,测量下面线段的长度。

长（ ）

三．我会连（找出合适的单位用线连起来，每题2分，共8分）

一座桥长 15米

数学书厚 125厘米

小青的身高 5千米

一幢楼房高 8毫米

四、谁是谁非（对的打√，错的打×。每题1分，共7分）

1.一枝铅笔长18米。 （ ）

2.数学书宽约17厘米。 （ ）

3.一座三层楼房高约10分米。 （ ）

4.一辆长安小货车载重1吨。 （ ）

5.新城小学到万江汽车总站约4千米。 （ ）

6.一头猪重100千克。 （ ）

7.一头成年蓝鲸重30千克。 （ ） ）。 ）

五、我会画（每题2分，共6分）

1. 画一条长42毫米的线段。

2. 画一条长1分米2厘米的线段。

3. 画一条比7厘米短5毫米的线段。

六.计算（共28分）

1．计算。（每题2分，共20分）

6吨200千克=（ ）千克 1米—3分米=（ ）分米

7千米—5000米=（ ）米 8毫米 + 2毫米=（ ）厘米 82厘米—52厘米=（ ）分米 3厘米 + 2毫米=（ ）毫米 1吨—700千克=（ ）千克 6吨—2000千克=（ ）千克 5200千克—3200千克=（ ）吨 200千克+1800千克=（ ）吨

2．在（ ）里填上“＝”、“＜”、“＞”。（每题1分，共8分） 2吨（ ）960千克 1000克（ ）3千克

45克（ ）3千克 2050克（ ）2049千克

4千米（ ）4200米 100毫米（ ）1分米

15吨（ ）15千克 5000千克（ ）5吨

七、快乐ABC（在括号里填上正确答案的序号，每题2分，共10分））

1.最轻的是（ ）。

A．7000克 B．2吨 C．2千克

2．飞机每小时大约飞行800（ ）

A．米 B．分米 C．千米

3．2袋水泥重100（ ）

A．千克 B．克 C．吨

4．我步行1小时能走5（ ）

A．千米 B．分米 C．厘米

5．1吨铁和1吨木材相比（ ）

A．铁重些 B．木材重些 C．一样重

八、生活多彩园（解决问题，1、2题各6分，3题8分，共20分）

1．在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗？

2．菜店运来6吨大白菜，上午卖出3000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？

3．从体育场到邮局，怎样走正好是1千米？（在图上把路线画出来，再计算。）

三年级数学上册第一单元自测卷（1）

（温馨提示：卷面整洁2分）

一、口算。（6分） 共错( )题

二、填空题。（28分）

1. 常见的长度单位有 、 、 、 、 。

2. 常见的重量单位有 、 、 。

3. 小丽家离公园5000米，合 千米。

4. 一袋大米重200千克， 袋大米重1吨。

5. 9千米=（ ）米 4000千克=（ ）吨 60毫米=（ ）厘米 80厘米=（ ）分米 50分米=（ ）米 2000克=（ ）千克 6米=（ ）厘米 7分米=（ ）毫米

28毫米+52毫米=（ ）毫米=（ ）厘米

9厘米+31厘米=（ ）厘米=（ ）分米

3米—25分米=（ ）分米 1400米—400米=（ ）千米 600千克+1400千克=（ ）吨 3吨—800千克=（ ）千克 4分米×5=（ ）米 30米÷6=（ ）分米

三、、在括号里填上合适的单位名称。（10分）

一头大象约重4（ ） 一个 西瓜约重4（ ） 小红的身高是138（ ），体重是42（ ）

数学课本长约2（ ） 日记本的厚4（ ） 标准运动场跑道一圈是400（ ） 飞机每小时飞行800（ ）小玲家离学校1750（ ） 北京到广州的铁路线约长2313（

四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分）

1、1吨棉花比1吨石头轻。 （ ）

）

2、一头大象重4千克。 （ ）

3、黑板长4米。 （ ）

4、一枚硬币的厚度约2毫米。 （ ）

5、一枝铅笔长约2分米。 （ ）

五、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分）

4厘米○39毫米 70毫米○70厘米

6千克○6000吨 5千米○4980米

10米+9厘米○20米 3吨+4吨○7000千克

六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分）

1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（ ）作单位。

A、吨 B、千克 C、克

2、一种学生字典的厚度约是15（ ）。

A、米 B、厘米 C、毫米

3、比较下面的重量，最重的是（ ）。

A、3吨300千克 B、2900千克 C、3330千克

4、一袋大米重15（ ）。

A、克 B、千克 C、吨

5、小包装食盐每袋重500（ ）。

A、克 B、千克 C、吨

6、一只大象重6吨60千克，合（ ）。

A、6060千克 B、6600千克 C、60060千克

7、回形针的长度是28（ ）。

A、厘米 B、毫米 C、分米

8、一个南瓜重3（ ）。

A、千克 B、克 C、吨

9、一张床长（ ）米。

A、2 B、3 C、4

10、一本书大约重150（ ）。

A、克 B、千克 C、吨

七、动手操作（每题2分，共6分）

１. 画一条长４２毫米的线段。

２. 画一条长比１分米短２厘米的线段。

３. 画一条相当于2个3厘米那么长的线段。

八、解决实际问题。（30分）

（1）图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？

（2）绕足球场的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？

（3）水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨？

（4）王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高？高多少厘米？

（5）．菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克？

一个人以6元买了一只鸡以7元卖出篇十
《数学第一单元试卷》

第一单元试卷

一、直接写得数。(10分)

20×7= 700×9= 900÷3= 69÷3= 55÷5=

16×2= 34×3= 420÷6= 82÷2= 23×2=

二、填空。(29分)

(1)34×2可以先口算( )，后口算( )，最后把( )和( )相加，结果是( )。

(2)计算96÷3可以先算( )÷( )=( )，再算( )÷( ) =( )，最后用

( )+( )=( )。

(3)50个6是( )，36里有( )个3，350是7的( )倍，( )个5是300。

(4)500×5的积的末尾有( )个0，400×5的积的末尾有( )个0，3000÷5的商的末尾有( )个0。

(5)最小的三位数与最大的一位数，和是( )，积是( )。

(6)比5个70少40的数是( )。

(7)学校把99本书平均分给3个班级，每个班级分得( )本书。

(8)比较大小

48÷4○84÷4 26×2 2○6÷2 23×4 2○3×3 21×3 66○÷1

三、脱式计算。(12分)

13×3+28 300-14×6 420÷6-25 (48+52)÷5

四、列式计算。(15分)

(1)180是6的几倍？ (2)4个50是多少？

(3)750减去6个70得多少？ （4）350加上35与4的积，和是多少？

（4）一个数是720，是另一个数的8倍，另一个数是多少？

五、解决问题。(34分)

(1)有5筐桔子，每筐20千克，有6筐香蕉，每筐30千克，一辆车最多装260千克，这些水果一车能装走吗？

(2)一本书共173页，王明看了了80页，剩下的在3天内看完，平均每天看多少页？

(3)张老师买2个篮球，付给售货员100元，找回6元，每个篮球多少元？

(4)天光胶卷每卷36张，一卷18元；集美胶卷每卷24张，一卷13元，小明买了2卷天光胶卷，小玲买了3卷集美胶卷：

①谁买的胶卷张数多？

②谁买的胶卷便宜？

(5)三年级同学进行体操表演，男生有83人，女生有77人，站成4队，平均每队多少人？

（6）养鸡场有鸡720只，鸡的只数是鸭的8倍，鸭有多少只？鸡和鸭一共有多少只？

（7）、王老师有500元钱，买篮球花了260元，剩下的钱要买30元一个的排球，可以买几个？

聪明屋：

(1)一道有余数的除法，除数是7，商是8，被除数最大是( )。

(2)一筐苹果20元，8筐苹果的价钱等于4筐香橙的价钱，一筐香橙多少元？

第三单元测试题

一、填空。(39分)

(1)常用的质量单位有( )、( )、( )，用字母表示依次为( )、( )、

( )。

(2)在括号里填上合适的单位(克、千克、吨)

一袋面粉重25( ) 一枚五角硬币约重3( )

一辆汽车的载重量是5( ) 一头鲸的体重是23( )

一个苹果重200( ) 小莉的体重是38( )

一只鸡重2( ) 某用户上月用水4( )

一袋牛奶重500( )

(3)6吨=( )千克 4000克=( )千克 10t=( )kg 7000千克=( )吨 ( )t=3000kg ( )g=5kg

8t500kg=( )kg 990吨÷9=( )吨

1t－652kg=( )kg

(4)比较大小

4300千克○5吨 6千克○6吨 8千克○8000千克 7吨○9千克 4000千克○4吨 6000克○6吨 6600千克○6吨 10吨○9000千克 1吨8○000克

2千克○2吨 2300千克○900克 3吨○3600克 8吨500千克8○吨 320克+340克○661克

(5)四个好朋友握手告别，每两个人握一次，一共能握( )次。 二、判断。(16分) (1)一箱梨重30克。( ) (2)0除以任何数都得零。( ) (3)一千克的面粉比一千克的棉花要重。( ) (4)用来测来长度的单位有吨、千克、克。( ) (5)一只老虎约重500克。( ) (6)一座桥的载重量是50吨。( ) (7)一个足球重约540千克。( ) (8)一块橡皮重约28克。( ) 三、列式计算。(15分) (1)4个250克是多少克？

(2)10吨平均分成5份，每份是多少千克？

(3)4吨60千克加上多少千克是5吨？

(4)比647千克多127千克，是多少千克？

四、解决问题。(30分)

(1)水果店运来2000千克的水果，已经卖出1520千克，剩下的4天卖完，平均每天卖多少千克？

(2)叔叔用5辆相同的小车共运了1000千克的货物，如果用3辆这样的小车能运多少千克的货物？

(3)小明的体重是29千克，爸爸的体重比小明体重的3倍少5千克，爸爸有多重？

(4)工地运来10吨水泥，第一次用去2吨，第二次用去2吨500千克，还剩多少千克？

(5)有78吨煤，已经运了2次，每次运16吨，还剩多少吨没运？

聪明屋：

一个大瓶子倒进4碗水，连瓶共重2000克，倒进6碗水，连瓶共重2400克，瓶子重多少克？

第四单元测试卷

一、填空。(10分)

(1)( )和任何数相乘都得0。

(2)三位数乘一位数积可能是( )位数，也可能是( )位数。

(3)340×5的积的末尾有( )个0，230×5的积的末尾有( )个0。

(4)150×6在计算时，先算( )，然后把( )填在得数末尾，就得

( )。

(5)217×9的积是( )位数。

(6)在算式□50×4的方框中填上（ ）使积是最小的四位数。

二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。（12分）

99×8○800 32×72○14 240×51○200 125×8○250×4 33×44○4×3 75×41○1×25

三、判断对错。 (10分)

(1)一个三位数乘以一位数，积一定是四位数。 ( )

(2)480里面有16个3。( )

(3)如果因数的末尾有0，积的末尾一定有0。( )

(4)3×0的积与2690×0的积相等。( )

(5)507×5，因为507中间有一个0，所以积的中间一定有一个零。( )

四、脱式计算。(12分)

850-250×3 (710+190)×7 125×8×5 930+26×5

五、列竖式计算。 (12分)

58×3= 604×6= 127×8= 820×4=

六、列式计算。(16分)

(1)比378的2倍多140的数是多少？

(2)4个576是多少？ 320是5的几倍？

(3)120的4倍是多少？ 一个数的6倍是600，这个数是多少？

(4)3乘46与32的和，积是多少？

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