让学生干部培训的意义

导读：　让学生干部培训的意义篇一《对团学生干部培训的意义》 ...

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让学生干部培训的意义篇一
《对团学生干部培训的意义》

对团学生干部进行培训的意义

电气与电子工程学院学生占全校学生的比例较大，也是全国各省市高考生中的佼佼者，学习成绩优异，使我我们倍感教育的压力，但是这些90后的学生在性格方面有自身的一些特点，我院学生工作队伍与庞大的学生基数相比，学生管理师资尤显不足，我们可以借此培训机会提高学生干部的思想觉悟，促使形成电院共青团、学生管理工作的脊梁，有助的协助老师完成全院学生的思想教育、人才培养、学生管理等工作，从而促进我院学生整体素质的提高。在学院党总支的领导下据我院近年来内部的学生工作研讨，总结出我院学生中普遍存在几点问题，希望结合学校团校开展的契机，以学生干部队伍的培养为基石，有力的开展团校的院级配套工作，用以有力推进我院共青团工作，希望能有效配合团校开展的用意，达到开学之际刘校长对我校学生人才培养的目标和要求，下面我先来介绍一下我院总结的学生中普遍存在的问题和解决思路，结合校团校工作，提出了我院配套学校团校培训工作的学生干部培养目标。

第一、 目标不明确。

很多学生干部对自己的干部职能和班级任务没有清醒的认识，只是挂着班委头衔，而没有真正地办实事，对班级工作没有付诸实践。 着眼于全局，是为创建良好校风学风尽一点力，为自己能有一个更好的健康成长环境；着眼于细节，是指自身管理，锻炼自我，全面提高自身素质。基于这层理念，我们在学校、年级、班级工作的展开便愈发明确：我们所做的事利众利己，任重道远。

第二、 缺乏动力。

有些学生干部没有充分认识在校当学生干部的意义，没有把它转化为当好干部的动力，患得患失，没有将竞选时豪言壮语化为现实，更有些学生干部甚至想到辞职不干，这是极不负责任的表现。在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，做一名学生干部可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这并不是每时每刻都存在的锻炼机会。

第三、 缺乏合作

在实践中，有的班干部表现出不够合作的倾向和行为，干部之间有闹矛盾的情况，在展开班级联盟活动时，由于各班班干部之间存有隔阂，导致活动不能顺利开展的尴尬局面。有的学生干部甚至与班主任合作不力，与级部沟通不够等等。因此，我们要将“加强合作，团结一致，齐心协力，真正做到人人有事做、个个有责任，共同营造班级管理特色”的思想贯彻落实。

第四、 缺乏兴趣。

部分学生对学习不感兴趣，在日常的学习生活中表现出懒散随意的状态，甚至出现迟到早退的现象。我觉得这归根到底还是没有树立远大的理想，没有奋斗的动力。因此，培养学习、工作以及生活的兴趣是当务之急。

第五、 缺乏魄力。

个别学生干部不缺乏特长和优势，不缺乏能力和素质，主要是缺少一种意识和魄力，不能时时想到如何为形成良好的班风学风作出贡献。做为班干部不能给其他学生以正面的影响，就很难起带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干。学生干部必须具备优良的品德、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。至少应向这个方向努力。另外，我们做事不能依赖他人，工作要主动，有时甚至要敏感，要能及时发现问题，处理问题。

综上所述，我院紧紧联系学校有关此次培训团学干部的通知要求，以上级指示为活动主要纲领进行二期分配，从更高标准、更严要求、更新能力的角度来完成培训任务。

我认为通过此次培训，学生干部应该具有以下几种素质及能力。 第一、 较高的思想觉悟。

具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。其包括以下几个方面：1、尊敬师长，关心同学；2、诚信待人、礼貌接物；

3、自觉进行自我约束，积极参加学校举行各种的活动。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚的认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事。在此基础上，学生干部还应有良好的“自律”能力。 第二、 加强自身修养。

修养性是古人之贤一辈子追求的境界，对于今人仍有借鉴教育之意。作为学生干部，更应将此列为自己的必修课程。其主要有以下两点：

1、思想道德修养。这不是静止的东西，而是随着时代的变化而被赋予的新的内容。因此，作为学生干部应在学习的过程中不断领会、体验。2、文化修养。也叫“文化积淀”。知识经济时代的管理者，应当具备一定“文化积淀”的学者型人才，因此我们不可忽视。 第三、 培养三大意识

包括三种意识：1、大局观。“顾大局、识大体”，而并非只顾自己索取。每个班干部在执行任务的时候，都不能以牺牲大我来换取小我，应该舍弃小我来成就大我。最为学生干部，应随时准备作出“牺牲”，比其他同学多一份责任感。2、服从于反馈意识。在学院、班级分配

的任务上、除了对执行此任务所要求的各项硬件设施外，学生干部应当服从安排。与之相对应的观念就是反馈，反馈得当才能保证活动顺利开展，取得圆满成功。3、倾听。这是一种良好的修养，对于学生干部而言尤为重要。要达到心与心的交流，了解掌握相关情况，学生干部就要具有亲和力，应能创造良好的人际关系。

第四、 要培养自尊、自爱、自信、自强的优良品质，以充沛的精力、饱满的精神、良好的状态去迎接工作生活中的各种挑战。 下面我们来谈谈学生干部应具备的能力。

第一、 行为能力。

行为能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。它包括：1、策划组织能力。学生干部对活动进行策划时，应该使策划周密、细致。在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动能力。组织者应该具有自己独到的工作作风并为同学们所接受和支持，能迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收到良好的效果。

2、执行能力。学生干部对学院的决定应当不遗余力地执行，并做好反馈工作。3、积极主动能力。优秀学生干部应当具有积极主动的品质，积极建言，为各项活动发展献谋献策，发挥主观能动作用。4、合作能力。团队精神是现代团体“作战”的保证。因此，对于一个团体，队员的合作能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他干部应当鼎力相助，积极合作。5、临时处断能力。在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当保持高度清醒，明确自己的立场，从大局出发。之后及时向领导

报告说明情况。

第二、 学习能力。

包括学习先进经验管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。学生干部不能因为自己是学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。而本次培训正是一次难得的学习机会，因此学生干部应该珍惜机会、学有所获。

让学生干部培训的意义篇二
《对学生干部进行培训的意义》

自主发展课堂

——学生干部能力培养

一、学生干部的概念

学生干部是学校学生中的骨干，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的，但是目前学生干部的整体素质尚不尽人意，如政治素质、组织纪律观念不强，合作意识不浓，模范作用不突出，工作中缺乏创新精神和吃苦耐劳品质等，这些都影响了学生干部队伍积极作用的发挥和学生工作的开展。

二、有些学生干部当前存在的问题

(1)在大是大非面前，有时就不讲正气，强调个人的利益，政治素质不强。甚至有些学生干部受社会不良风气影响，认为学生干部就是“官”，有时在同学中就滥用职权，拉帮结派，缺乏严明的组织纪律性。

(2)在活动开展过程中就只要求同学怎么干，而自己完全一幅“指挥”的模样，没有做到以身示范，导致“虽令不行”，更多的是带来和同学人际关系的僵化，许多同学对学生干部敬而远之恐怕不无原因。

(3)以自我为中心，过多的关注个人的利益和前途，对周围的世界表现出“漠不关心”，这些在学生干部身上也有不少体现，重个人名利，轻服务意识，多形式主义，少吃苦耐劳精神，如一年级当干事，二年级就非“部长级”不干。

(4)组织开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。这些学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。

(5)更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般。这种学生干部，在同学中间没有号召力。

当然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的思考和重视。为什么会出现这种情况呢？我们认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，没有把自己放在在“服务第一，

获取第二，做好学生表率”这个位置上，也就是没有弄清楚学生干部应该是什么样子的。

三、培训目标

（一）较高的思想觉悟

（1）尊敬师长，关心同学

（2）诚信待人、礼貌接物

（3）自觉进行自我约束，积极参加学校举行各种的活动。作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚的认识，不要做违纪违法有损集体荣誉之事。在此基础上，学生干部还应有良好的“自律”能力。

（二）知识素质

这里所说的学生干部的知识素质的培养主要是指学生干部的专业知识素质和人文素质。许多学生干部的“专业成绩不行”已经成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，也影响着学生干部在同学中的威信。因此，学生干部要树立正确的学习动机和应把学习作为本职工作的意识，提倡学生干部首先要在专业学习上能以优异的成绩起先锋模范作用。

（三）能力素质

（1）学习的能力。大家是学生，学生的天职是学习；同时大家又是干部，有很多时间不能用来学习，因此学生干部要特别强调和注意学习能力的培养。这里的学习能力是指学习方法的掌握和运用。学习方法也不是千篇一律的，关键是适合自己的特点，在不断地总结和探索中逐渐形成一种有效的学习方法。这样，大家得到了造血的功能，等于掌握了谋生的手段。

（2）社会工作能力。学生干部都应该具备相当的工作能力，它包含动手能力、思考能力、社交能力，特别是人际关系协调与合作能力。学生干部应该具有良好的沟通，组织与协调能力。首先，学生干部象纽带一样，连接着老师与其他同学，他们往往需要将同学的问题或意见转达给老师，或是将老师的建议等通知大家。因而在这过程，学生干部就需要较好的与同学或老师沟通，充分的了解他们的真实想法，并且较好的将其转达给双方。其次，在动员及号召其他同学时，就要要求学生干部具有较好的组织能力，能够将大家组织在一起，调动每个人的积极性，使每个人感受到自己是不可或缺的一分子。再次，在工作中，也会出现一些矛盾，

有时是来自别的同学于自己之间，有时是来自其他学生干部与自己之间，这就要求我们有较好的协调能力，能够正确的协调好这些矛盾，"化干戈于玉帛"

（3）正确利用和控制自我情感的能力。学生干部要有认识自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表现在两个方面：一方面，善于迫使自己采取行动去执行已经做出的具有充分根据的决定。另一方面，能够驾驭自我、善于抑制自己的感情冲动。后一种表现通常被称为忍耐、克制，但不是怯懦，因为这种忍耐、克制是有原则地对待事物的态度。自制能力是每个人都应具备的意志品质，作为学生干部尤其要有一定的自制能力。由于大学生的个体差异性，学生干部与他们处于平等的地位，处于同一起跑线上，有时难免出现嫉妒心理，对班级或者学生社团组织的工作表现出不同的态度，可能出现严重的阻力或障碍，甚至遭到竭力的反对或抵制。对此，如果自制能力小，或者对正确的作法不敢坚持，达不到预期的目的，意气用事，不能冷静处理，反而使矛盾扩大，这样就不利于工作的开展，甚至会影响个人的威信。

（四）行动能力。

（1)策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。

(2)执行能力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学院，下服务于班级同学，对同学讲组织能力，而对学院则讲执行能力。学生干部对学院的决定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作。

(3)积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非"石磨"，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。

(4)合作能力。团队精神是现代团体"作战"的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。

(5)临时处断能力。在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当保持高度清醒，明确自己的立场，从大局出发。之后及时向领导报告说明情况。

让学生干部培训的意义篇三
《高职院校学生干部接受培训的意义与方法》

高职院校学生干部接受培训的意义与方法

《高度职院校学生干部培训教程》是一门融思想性、知识性、实践性等于一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性、针对性都很强。高职院校学生干部只有明确官瘾这门课程的重要意义，掌握科学的学习方法，把学习和实践结合起来，才能收到良好的效果。

一、高职院校学生干部接受培训的意义

1、认清工作使命，准确定位角色。作为高职院校学生干部，其工作理念和工作宗旨应以“为一切同学、为了同学一切、一切为了同学”作为基础。校内同学是学生干部一切工作和活动的支撑点。因此，高职院校学生干部接受培训，就是为更好地认清自身角色，不断地提高自身思想觉悟和服务同学的历史使命感，在工作中时刻严格要求自身，牢记于心。

2、提升个人能力，提高自身素质。个人能力的提升是先后天的勤奋和进取，学生在课堂上学到的更多是专业知识和理论知识；作为高度职院校的学生干部，通过接受相关的系统培训，如办文能力、公关礼仪、组织策划等，有利于其在日常工作中的活动组织、沟通和协调，以及更好地掌握处理公司共突发展事件的应急知识，另外，对提升其个人能力和毕业以后更快更好地上岗工作，也有着积极参与的推动作用。

3、保证工作质量，促进组织运转。作为高职院校，对学生动手能力和职业教育有其高标准和高要求。因此，作为学生当中的代表，学生干部工作质量的好坏，直接影响到高职院校的办学水平和培训质量。学生干部通过系统的培训，掌握了基本的理论和技能，有关利于其日后工作的开展，并按预期的计划达到工作效果；同时，为整个学生组织以及校内相关部门的正常运转提供强有力的保证。

二、高职院校学生干部接受培训的途径

1、参与广东省大学生骨干培训。团省委、省学联等组织每年会定期举行广东省大学生骨干培训，把全省各高校优秀学生干部召集一起，集思广益，相互交流，取长补短；类似的场合和机会，把各高校学生干部工作的成功经验进行推广和学习，学生干部可利用这次机会使个人能力和理论学习得以升华，把丰硕的学习成果带回本校的学生培训工作中。

2、参与学校学培训。各高职院校都会把学生干部的培训作为一项常规的工作来抓。如广东省某职业技术学院团委每年都会定期举办团学干部系列培训活动，培训讲师分别来自院党委、团领导、各系团总书记、资深学生干部等，通过党性、团务、办公文书、公关礼仪、团队建设、志愿服务等知识培训，全方位、多方面地培养学生干部的综合能力，全力打造高素质的高职院校学生干部形象。

3、参与实践基地干部培训。在新形势下，为对广东高职院校的学生干部进行专业的培训，目前已设有专门的培训基地，这些基地对于学生干部意识培训、观念转变、素质拓展、技能提高、实践锻炼的作用尤为突出。另外，目前各高职院校也建立了诸多校企合作的大学生实践基地，这些基地以专业为主的培训也有利于学生干部的成长成才，为培养具有专业型学生干部人才提供强有力的资源保障。

三、高职院校学生干部提升培训效果的方法

1、善于总结。学生干部培训中的一项重要内容是总结工作中的成功经验和失败教训。任何事情都有其正面与负面（或不足）之处，作为成功经验，应在培训中加以宣传和推广，树立典型，加深印象；作为失败教训，应理性的思考，结合实际，加以分析，改进方法，避免重犯同一错误。因此，善于总结和思考是提高学生干部培训效果的有效方法之一。

2、学以致用。理论性和结构性知识的学习，在干部培训中有着基础性的作用。将理论学习和培训内容应用到实际工作中，是其根本目的。干部培训内容源自学生日常工作中的系统归纳和总结，提升干部培训的效果，就要求学生干部既要把内容联系到实际工作中，也要把思考性的总结和培训性的内容恰如其分地应用至常规工作和机动工作中。

3、互学共进。干部培训的目的之一就是要形成团队意识。培训过程既是单独的个人能力和

素质提升，也是无形中的团队合作和良性竞争。学生干部的个人性格和成长环境各有差异，每位学生干部有其独特的核心竞争力和不可替代性。因此，为提升培训的效果，彼此间应形成良好的学习和合作氛围，互学共进，团结合作，同舟共济。

小结：总而言之，高职院校学生干部，从做干部的那一天起，就应认清学生干部的工作物质，结合起来本校的培养目标，让服务成为一种意识，让卓越成就精彩大学！希望广大学生干部子女在以后的工作中微笑服务，从我做起，从小事做起，勇于担当，提升能力，拓展素质，在高职这片明媚的开空中自由翱翔。

团学干部培训分三阶段：

第一阶段：理念学习阶段。请冯军院长、叶华光处长、彭红兵科长、朱卫东老师、闫林军老师进行授课

第二阶段：实践阶段：一次红安革命烈士陵园学习，一次学生干部素质拓展活动。一次学生干部友谊运动会。

第三阶段：总结不足阶段：开一次主要干部参加的坐谈会（兼职班主任、辅导员参加）。发现问题并解决问题。做一次同学“给班干部、院干部、校干部的一份信”

让学生干部培训的意义篇四
《关于开展骨干培训班的意义和对学生干部的培养》

关于开展骨干培训班的意义和对学生干部

的培养

关于电控系开展骨干培训班的意义，我主要说一下几点。

一、为什么要培养学生骨干，开展骨干培训班意义是什么？ 注重干部队伍建设，培养骨干队伍，对于一个班级，一个院系，一个学校乃至团委党委有着相当大的作用，也是电控系组织和各职能部门的重要保证，用句标准说法：学生骨干的培养和建设是我们系能够综合能力一直优秀的重要基础。在电控系，像我们今年这样的电控系骨干培训班已经坚持了几届，对提高学生干部的综合能力、发展学生干部的综合素质、促进基层学生们的团委和学生组织建设、促进我系学生组织及各部门职能工作的努力发挥着很大的作用。 在2015届新生来到之际，电控系以系为单位连续成立了系团委，系自律会和系科协三个学生组织，在曾经已经存在的院系学生组织中，更加的细化了分工和职责，对我系开展各项工作给予了保障基础，但正是由于学生组织的分工细化，我系急需大量的有能力，有胆识，有干劲的学生骨干来撑起第一届新的学生组织的大旗，所以我们要开展骨干培训班，并在学生中选拔出优秀的能够成为骨干的人才，来对我系的学生组织进行补充和提高。

二、学生干部和骨干的作用和帮助。

学生骨干的作用和意义在于以下几个方面：

1. 发挥带领引导带头的作用。

学生干部是学生群体中的先进分子，更是自愿为同学服务的积极分子。我系从第一届学生骨干会以来，从中选拔的人才都是在院系有着突出贡献，能够领导学生走向成功的标杆干部。在各大活动和班级活动中，这些干部们融入学生中，起着模范带头作用，并利用智慧和能力创造了一个又一个非常棒的成绩，他们用自己的思想、行为影响和带动其他同学一起进步。

2. 发挥组织管理作用。

作为学生干部，尤其是一名院系学生组织的干部，首先，我们系学生会各部门仅仅今年要举办的活动就有12.9红歌会，12.9长跑，元旦晚会，这几个活动都是非常重大的，并且活动开展繁琐，工作量大，虽然我们有很多学生理事来进行各项的工作的进展，但每个队伍都需要有一个管理者的协调才能最大的发挥作用，而我们的学生组织众多，学生骨干在组织管理中就起到了越来越重要的作用，组织协调各部门关系，将活动做得更加圆满成功。

3. 发挥学生工作沟通的作用。

学生干部是学校各部门、老师和广大同学的桥梁关系纽带。及时的将同学们在学习、生活中所遇到的困难通过正常的渠道向学校有关部门反映，对于极个别同学

的突发情况要给予及时的帮助，不仅要理解学校和老师的难处，也要知学生所知，想学生所想，真正能够争取同学们的正当利益。另外，学生干部不只是负责上传下大的工作，要学会做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完.。

三、培养学生骨干对我们的意义 学生干部和骨干的培养，既能对一个职能部门和组织或者班级的建设和日常事务的有效完成，即电控系部门的正常运转有着重要的作用，也对学生工作的顺利开展有着积极的作用。因此，我们更应该重视对学生干部骨干的培养。

大学生骨干是一支在学生当中有着特殊作用的群体，他们是教师与学生沟通的纽带、桥梁，是学生们各方面行动的表率，引导他们坚定的理想信念，各个方面的素质协调发展，培养大学生中的学生骨干的意义就显得尤为重要，发挥他们的导向性、辐射和示范带头作用，就要加强学生骨干的素质培养。

所以，培养学生骨干，开展骨干培训班是一个非常紧迫并且必要的事情。

让学生干部培训的意义篇五
《学生干部培训计划》

华南理工大学广州学院

珠宝学院团总支学生会

2011-2012下学期学生干部培训计划

培训目的：

为进一步加强我院学生干部的建设，提高学生干部的自身素质和工作能力，增强凝聚力，提高工作效率，力争使学生会成为一个具有大局意识，责任意识，效率意识，创新意识的优秀团体。提高全体干部意识，争创先进集体！为下一任主席团的建设打下坚定的基础。

培训意义：

通过培训，使学生干部明确自己的职责要求，提高学生干部的工作能力，发挥学生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服务”的精神，端正学生干部的工作目的与工作思想，引导学生干部应如何处理好学习，生活，与工作之间的关系,以及处理好学生干部与同学间的关系。作为学生干部应该具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。使学生干部成为学生会的左膀右臂，带领全院形成优良的学风，使学生干部起到院里的骨干模范作用，提高学生干部工作效率，了解工作程序，充分发挥其主观能动性，加强干部之间的交流，加强团队合作意识，为以后的学生工作打下扎实的工作基础，从而更好地为同学服务。

培训对象：珠宝学院学生会干部

培训部门：珠宝学院院学生会各部门

培训内容：

一 、 增强学生会成员的服务意识和责任感

树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。服务意识是最重要的，如果没有良好的服务意识那么就缺少了在学生会的干劲，因此就会造成学生会工作效率的低下，既然身为学生干部，就是要实实在在，勤勤恳

恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底，既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，加入学生会就单纯地为了自己的档案能够多些内容，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢？

二 、培养学生干部的个人品德和自身素质

一个人品德好坏关系到这个人的一切,身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。

三 、培养学生干部个人必须拥有大局观

在处理工作的不应该把自己的情绪放在工作上，作为一个部长级的学生会干部，你的言行举止，你的一举一动，许多人都是看在眼里的，在生活中依然要注重下自己的身份，在工作上出现问题，出现情绪，更不能带到生活中，在微薄，QQ签名上抒发自己的一些负面情绪，因为，要知道，你身为学生会的一员，这是个大家庭，是个有组织有纪律的团体，没有人会不爱惜自己的家，没有人会去打击辱骂自己的家，这个家是大家一点一滴积累下来才有现在的这样队伍，我们需要的是去沉淀更多的东西，而不是将其消磨掉，熟话说的好“家丑不可外扬”，一切以大局为重！身为学生干部更要深知这一点问题，有问题大家可以一起解决，没有人会推卸，更没有人会丢下你，因为这是个充满爱的家！

四 、 培养学生干部的组织能力和领导能力

在学生会工作必须要有清晰的头脑，能够流畅自如的组织工作，开展工作，要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更

好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧；及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总是更能体现出学生会为同学服务的这一宗旨！然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。

五 、 文学素养、人际交往沟通的培训

1. 学习与学生工作分配的问题

2. 学生干部的公共社交礼仪

3. 工作态度

4. 奖罚分明，与干事的交流相处

5. 学生干部如何处理好与同学老师的关系

6. 如何发展该部门的职能，使该部门的工作更贴近我们的生活

六、操作能力的培训 Word和Excel

在学生会工作会应用到许多操作方面的东西，比如说word Excel，尤其是学生会后备，由于对电脑操作的不熟练，所以会造成工作效率低，因此组织培训使用word和Excel软件是其中一项重要的工作。

具体实施项目及考核：

1. 3—4月，珠宝学院院内班级篮球赛（考核部门：文体部）

2. 3月，女生节（生活部）

3. 4—5月，宿舍文化节（生活部、人力资源部）

4. 4—5月，珠宝学院画展（考核部门：学术部、秘书部、宣传部）

5. 4—5月，珠宝学院组织的校级涂鸦大赛（考核部门：学生会各部门）

6. 5月，红旗分会——院网站建设（考核部门：信息部）

7. 5月，礼仪队成果考核（考核部门：外联部）

让学生干部培训的意义篇六
《学生干部培训策划书》

学 生 干 部 培 训

策

划

书

第一临床学院第一党总支10临床

二〇一二年二月

学生干部培训策划书

一、培训目的： 为进一步提升我院学生干部综合素质，培养学生自我教育、自我管理、

自我服务的能力。更好地推进我院学生工作健康持续发展，加快学生

干部队伍凝聚力、战斗力建设，强化学生干部在学生工作中的作用，

促进我院学生工作的发展，实现新突破与新跨越，我总支现决定开展

新一轮学生干部培训。

一、培训主题： 培养优秀学生干部，锻造精英干部队伍

二、培训对象 2010级临床医学各班班干，团干，党支部党员及预备党员和积极分

子

四、培训时间：

五、培训地点：

六、培训单位： 主办：第一临床学院第一党总支10临床

七、培训内容：

一、理论知识

1、思想道德素质、读书与情商、领导协调能力、团队合作精神等方

面理论学习。

2、《读书活动条例》、《院干考核条例》、《班干考核条例》、《综合测评

制度》、《学生请假制度》等相关制度学习

3、学生干部价值观与规划，思想政治意识，核心能力构建（合作 创

新 服务意识培养）

4、大学生心理健康

二、工作能力

1、学生干部应具备的素质与修养

2、学生干部的工作方法

3、常用应用文写作规范（策划书，申请书，会议记录，邀请函，海

报，工作总结和计划等）

4、学生干部情绪控制和社交礼仪培训（办公室礼仪 会议礼仪 尊师

重道）

5、学生干部角色定位与转换

6、学生干部如何处理好专业学习与工作关系

7、计算机办公操作培训

内容：Windows基本操作 Word文字处理 Excel电子表格

三、实践活动

1、师生交流会

2、主题辩论赛

八、培训方式：

1、主题讲座

2、理论学习

3、交流讨论

4、课外实践 九、培训安排： 相关具体安排见附件

十、培训要求：

1、参加培训的人员不得无故缺席（每次培训组织部都将进行考勤）

如有特殊情况需请假的，提前向辅导员老师请假。

2、对培训学员的考核纳入院干考核或班干考核中。

3、干部集成思想讨论后，参加培训干部需撰写培训心得，心得由各

班班长统一收齐后上交。

4、培训活动安排的时间、地点有变动时将另行通知。如无特殊情况，

时间、地点安排不变。 十一、培训基本流程

1、 前期准备：

（1） 策划完善培训各项事宜，制作、派送邀请函邀请嘉宾，准备好

嘉宾牌,培训通知，培训动员（大班团支书）

（2） 预算本期培训所需费用，购买培训相关物品。（大班生活委员）

（3） 申请培训场地，迎宾（大班学习委员，组织委员）

2、 培训期间：

（1） 维护会场秩序，带动会场气氛（大班文娱委员）

（2） 负责培训过程中的拍摄工作（大班体育委员）

（3） 对培训全程进行控制及调配，对培训过程中的突发情况进行处

理解决。（大班副）

3、 培训后期：

（1） 统计培训出勤情况

让学生干部培训的意义篇七
《学生干部培训大会内容》

各位学生干部，大家好！

学生干部是我校学生的精英和骨干，是学校管理的最前端。随着我校发展的需要，为了进一步加强学校学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，更好的开展学生工作，发挥团的基层组织和学生干部“自我教育，自我管理，自我服务”的积极作用，学校学生工作处与团委特近期举办我院第X期学生干部培训。

此次培训主要面向校团委和校学生会的全体成员，还有……

此次培训邀请我院有丰富学生工作经验的领导进行专题演讲。具体时间安排如下：……

我们希望通过这期培训，能让学生干部更深刻地了解自身应具备的要求与条件，对大家加深思想认识，政治修养，加强工作能力，施展个人才干及其他各方面的综合素质都有所帮助，并努力把学生干部锻炼成为德才兼备的复合型人才。同时希望广大学生干部在严格自律，踏实工作的基础上，开拓创新，切实发挥学生干部的模范带头作用，为今后学校顺利有效地开展各项工作打下更坚实的基础。

今天培训的主题是“如何当好学生干部以及如何处理人际关系”，为我们讲课的是xxx，下面我们以热烈的掌声有请xxx给我们讲课！

同学们：

在全国上下深入学习科学发展观，在我校开展“两室文明”活动之际，校学生会举办新老干部交流会，有着特殊的意义。给在座的学生干部讲一讲，水平有限，谈不上讲座，只以一名老学干的身份和同学们交流，不足之处我们共同探讨。我将从以下几方面谈谈。

第一、学生会干部的工作职责；

第二、学生干部应具备的素质和能力；

第三、学生干部的工作方法与艺术；

学生会干部工作职责

一、主席工作职责

1 接受校学生会和院领导，负责院学生会的全面工作，并在发扬民主、集思广益的基础上，于每学期初制定学期工作计划。

2 支持和指导学生会各部正、副部长的工作，并做出评估。

3 支持和指导各班正、副班长的工作，并做出评估。

4、负责总结学生会一年工作情况，并在下一届学代会上作学生会工作报告。 。

5 主持院学生会干部会议和全院学生干部会议。

6、定期向院党委、团委汇报学生会工作。

二、副主席工作职责

1 协助学生会主席全面开展工作，学生会主席因病，因事请假时，代理学生会主席的职责。

2 及时了解、检查和督促学生会各部门的工作，并予以指导。

3 及时了解和检查各班正、副班长的工作情况，并予以指导。

4 协助主席或受主席委托召开学生会干部会议。

5、分管学生会个别部的工作。

三、办公室主任工作职责：

1 协助学生会正、副主席搞好每学期工作计划和期末工作总结。

2．协调正、副主席及学生会各部门之间的关系，及时沟通信息，促进团结协作。 3 随时掌握并定时通报学生会各部工作计划的执行情况，使各项工作有条不紊的进行。

4 监督学生会正、副主席和各部部长履行职责，并为上述干部的工作考核和评估提供依据。

5 参加学生会干部会议，并作记录与考勤，必要时亦可主持各级学生会议。

四、学习部长工作职责

1、协助学校有关部门对学生进行思想教育和学习目的性的教育，树立好的学风，养成良好的学习习惯。

2、向院领导反映任课教师的上课情况以及同学们对教学的意见和要求。

3、组织学习经验交流。

4、协助教师开展好各学科竞赛活动。

5、负责各班学生早晚自习出勤考核。

五、文艺部长工作职责

1、协助学校办好“艺术节”。

2、组织文艺爱好者定期进行训练，提高他们的技艺。

3、协助组织节日文艺晚会等。

4、抓好经常性的文艺活动，丰富课余生活。

六、生活部长工作职责

1、负责检查和指导全院学生宿舍的卫生和美化情况，以及文明宿舍的评比工作

2、了解并反映同学的健康状况，配合校、院采取必要的措施。

3、协助学校抓好膳食工作和住校生宿舍的管理工作。

4、协助学校有关部门和老师抓好各种社会公益劳动。

八、体育部长职责

1负责检查全院各班学生的早操出勤情况，并及时统计、汇报。

2 负责组织和指导全院的课外体育锻炼活动。

3 负责组织本院各种体育训练及比赛。

4 组织院代表队参加学校田径运动会。

5 检查和指导各班体育委员的工作，并做出评估。

学生干部应具备的素质和能力

学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。学生干部应具备以下的素质和能力：

一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。学生干部应具备以下几个方面的素质：

1、政治素质。这是学生干部应具备的最基本的素质。包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。平时要利用各种机会加强马列主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。在复杂进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。

2、知识素质。知识是才能的基础。学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。

4、心理素质。是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。

5、大局意识。也称责任意识，所谓"顾大局，识大体"，而非只顾自己的索取。这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。作为学生干部，应随时准备作出"牺牲"（比如时间、休息等），比其他同学多一

份责任感。既然同学们推荐我当了干部，我就有了一份责任，要努力的履行自己的职责，尽量把工作做好，不要辜负同学和老师的希望，不要仅仅把当干部当成一种荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。现在社会上公认的高素质人才的标准，其中一条就是责任心强不强。我们的学生干部为什么不抓住在大学当学生干部的机会培养培养自己的责任感呢？要有这种姿态，既然干了，就要认认真真的去干，争取把它干好，不能三心二意，敷衍应付。

5、服务意识。学生干部是学生选举推选出来的，代表广大学生利益来管理这个部门、系、班的，其权力来自于广大学生。这是选出来的学生干部就必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者，如果没有为学生服务的思想，没有公仆意识，就不可能做好领导工作。若把做学生干部当作谋取个人私利的阶梯，认为这可以捞些好处，如入党或毕业分配时找到一个好工作等。这想法是十分错误的，也是十分危险的。当自己的某种私欲得不到满足时，便会马上情绪消沉，对工作应付了事，不再热心为同学服务，这样的干部最终会被同学所抛弃的。只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的拥戴和信任。古人云：“水可载舟，亦能覆舟”，要想成为一名优秀的学生干部，必须要确立“领导”就是“服务”的新的领导观念。

6、民主意识。大学生的自我意识，民主意识，平等意识不断增强，学生干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学，平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学讨论并决定有关活动的方针，以及制定达到目标的步骤，充分调动广大同学履行自己的民主权利的主动性和自觉性。这样，同学工作主动，工作效率高，不仅能顺利完成学校各项任务，而且还建立了良好的人际关系。

7、创新竞争意识。注重调查研究，积极主动为同学办实事。作为大学学生干部更应跟上时代的发展步伐，以高度的主人翁意识和历史责任感，开拓性地开展工作。因此，要有创造性的思维，要有敢于超越自我、超越别人的意识，积极参与竞争。深入、全面地掌握同学的思想脉搏，及时听取他们的意见，及时反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况，努力解决同学的一些实际问题。假如只热衷于召集各种会议，建立名目繁多的各种协会，而忽视办实事，这很容易导致形式主义，将一事无成。继承是基础，创新是关键。工作开展推陈出新十分重要，这需要在不断摸索中得到发展此意识。竞争时代，竞争意识是必不可少的，学生干部同样如此。一名优秀的学生干部，在思想上明确四个“一”：

第一，把自己担负的社会工作当作“一项事业”，从而树立高度的责任感、主人翁意识和奉献精神。第二，把自己的工作当作“一门学问”，从而以严谨好学、实事求是的态度去钻研学习，达到增长自己知识和才干的目的。第三，把自己担

负的社会工作当作“一个天地”，即充分施展自己才能，锻炼自己才干，实现自己理想的天地，从而大胆创新，勇于开拓，不怕失败，努力争取成功。第四，把自己担负的社会工作当作“一种生活”，这个仅属于自己的、独特的，不同于他人的大学生活形式，必须以严肃认真的态度去处理好生活的人和事，以及各种关系，使自己成为具有现代生活素质和能力的人。用一句话概括，学生干部应是学会学习、学会做人、学会生活、学会创新的“四会”新人。

8、“参与意识”。学生干部是全校（系、班）的学生代表，是联系校系和同学之间的桥梁和纽带，因此，学生干部在工作中必须树立全局观念，精心协调与学校（系）有关部门的联系，在维护学校整体利益的前提下，发挥桥梁和纽带的作用，主动听取广大同学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，对广大同学急待解决的问题，要尽量帮助解决或积极向上级有关部门反映。及时了解学校（系）领导和各个部门的要求，围绕校（系）的中心任务开展工作，关心学校（系）中带有全局性的大事，明确自己在全局工作中的作用，服从学校（系）全局，以主人翁精神帮助学校（系）解决问题，完成校（系）各个时期的中心工作，帮助同学全面成才，带领同学共同进步。

二. 学生干部应具备的能力

1．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。 ①策划组织能力。学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。

②执行能力。学生干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校（院），下服务于班级同学，对同学讲组织能力，而对学院则讲执行能力。学生干部对学院的决定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作，不能领导、老师交给的任务石沉大海，不论完成得如何，都应该事后汇报，这样及能与老师及时沟通，又能得到老师的指导，不论得到的是批评或表扬，对学生干部自身工作水平的提高都有益处。 ③积极能动性。学生干部应是一个行为主体，而非"石磨"，推一下则动一下。除了执行任务，什么事也不做，只能事一种工具，而优秀的学生干部应当具有积极能动的品质，积极建言，为各项活动发展献策，发挥主观能动作用。

④合作能力。团队精神（又称组织人格）是现代团体"作战"的保证。因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。爱好体育运动的同学知道，即使把最优秀的球员组成一支球队，也不一定是最棒的球队。 ⑤临时处断能力。在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当

让学生干部培训的意义篇八
《大学学生干部培训方案》

**学院学生干部培训方案

一、培训背景

为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通与交流，充分体现干部之间的合作精神，特举行此次干部培训活动。 二、培训宗旨

一切为了学院的发展，为同学服务；使干部们了解学生会的纲领、章程、工作目的、各项规章制度、文明礼貌等。

三、培训意义

积极落实学生干部培训，有利于提高学生干部的政治修养，深入理解学生干部的职责和任务。了解学生干部的特点，减少工作中出现的失误。端正态度，不为艰难所击倒。全面提高自己的工作能力以及处理突发事件的能力，以便于更好的为老师和同学服务。通过培训，理解学生在大学期间的任务，了解如何处理好工作与学习之间的关系，做到工作学习两不误，争取做一名优秀的当代大学生。

四、举办单位

淮海工学院**学院

五、举办时间

理论教程于十月下旬进行；实践教程待定

六、培养对象

**学院学生会全体成员、所有班级干部

七、组织形式

理论与实际相结合，主要是进行理论知识的学习和开展户外有关

公益活动

八、培训内容

第一阶段（理论阶段）：

1、主讲者：

培训时间：2011.10.25

培训主题：学生干部培训动员大会

培训内容：强调本次培训的意义和作用，使各个干部保持一个积极认真的态度，虚心接受培训。

2、主讲者：马克思主义学院的相关老师

培训时间：

培训人员：**学院全体学生干部

培训内容：对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解，引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观，提高分析问题解决问题的能力，加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象；

3、主讲者：

培训时间：

培训主题：如何当好一名学生干部

培训内容：①对学生干部的认识

②学生干部应该具备的素质（作风、思想建设） ③当好学生干部应该注意的问题

④学生干部的职责，权利和义务

4、主讲者：

培训时间：

培训主题：如何提高学生干部的应用文写作能力

培训内容：应用文写作在团总支、学生会干部的日常工作中正被广泛使用，为了促进系部各项工作的顺利开展，团总支、学生干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案、新闻稿件等；

5、主讲者：

培训时间：

培训主题：交往的礼仪与技巧

培训形式：视频和讲解相结合

培训内容：①人际交往所必须遵循的规范、礼仪、风俗、习惯，还包括沟通的技巧及谈话艺术等。例如，人际称呼要适当，登门拜访要有礼貌，喜庆节日要致意，谈话态度要诚恳，玩笑和幽默要掌握分寸，餐桌上的礼仪等。

②如何处理好人际关系

③如何即兴演讲，培养口才

相关视频：

第二阶段（实践阶段）

1、活动时间：

活动内容：学生会干部一同前往花果山游览，可以自己动手烧烤、野炊

活动意义：通过集体活动，使学生干部之间有更进一步的了解，从而有利于今后工作的开展和学生会内部工作的顺利进行。同时使同学发挥各自所长，增进合作与交流。

2、活动时间：

活动内容：联系院志愿者协会共同前往学院基地新世纪幼儿园进行支教。

活动意义：在为他人服务的同时提高自身素质培养创新精神，同时也是让学生干部与社会有一个接触的机会，提高交际能力。在学生干部将爱心传递的同时，将真情洒遍走过的足迹。

3、活动时间：

活动内容：参观连云港市博物馆

活动意义：通过参观连云港市博物馆，使学生干部更加了解历史，了解连云港，这是一个在浏览过程中充实自己的过程，也是一个与历史、与智者对话的过程。

九、后期工作

①培训结束后，每个学员须要上交一份培训心得，800字左右。 ②请学生会宣传部进行培训的宣传工作。出一个展板，上面包括培训师拍摄的照片，以及“优秀培训心得”的稿件。

附则：本制度的最终解释权归**学院团委所有

让学生干部培训的意义篇九
《学生干部培训班讲义》

公共管理系 团总支 学生会

2010年12月

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前 言

团委、学生会、班干部培训工作具有十分重要的意义。高校学生干部作为学生中的骨干分子， 在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用。学生干部是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的桥梁和纽带， 是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者， 更是学校育人工作、校园文化建设、大学生思想政治教育的中坚力量，学生干部来自于学生又生活在学生当中， 发挥着自我教育、自我服务、自我管理的作用，学生干部队伍的整体素质关系直接影响着全体学生的素质， 关系着人才培养的质量。同时，事实证明在大学期间担任过学生干部的同学踏上工作岗位后，往往具有较强的适应能力、社会活动能力、组织能力和管理能力。

以下，本次交流培训班将从自我定位、基本职能、基本素质、基本意识、基本能力以及若干关系处理这几个方面与同学们一起进行探讨。

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目 录

一、学生干部的自我定位……………………........03~04

二、学生干部的基本职能.......................................05~08

三、学生干部的基本素质.......................................09~10

四、学生干部的“六个意识 ”................................11~12

五、学生干部的基本能力要求................................13~14

六、学生干部的若干关系处理................................15~16

七、课程作业安排..........................................................17

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第一课、学生干部的自我定位

主讲人：卜庆

（一）学生干部是什么

所谓学生干部，首先的身份无疑是“学生”。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。当然，在提倡素质教育的时代，学习的概念是广义的，既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括个人的学习，又包括同学间的学习。不言而喻，大学生的学习主要还是文化知识的学习，思想道德的学习。最起码的标准是应当保证自己所学科目不能出现不及格现象，并且不能出现任何违纪、作弊行为。这是作为学生干部不可逾越的底线。

第二个身份就是“干部”。但并非社会上的干部，没有社会上干部实质性的权力，而是“学生干部”，绝不能脱离学生这一角色。要想做一名成功而优秀的学生干部，不能脱离同学、高高在上，更不能染上社会上一些干部的不良作风只对老师负责、不对学生负责的“小官僚”。作为一名干部，就应该履行干部的使命。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。要通过各种途径学习来充实自己，提高自己，要做到学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信。

高校学生干部既是学生，又是干部，两者不可分割。社会学认为，在每一天的社会互动过程中，人们都扮演许多不同的角色，当来自于这些角色与身份的要求出现对立时，置身于其中的个体就处于了一种角色冲突的状态。有的学生干部不分主次，把大部分的时间和精力都用在组织各类活动和学生管理工作上，忽视了自己专业和其他方面的学习，造成学习成绩下降，甚至出现补考的现象。还有部分学生干部由于不能很好分配学习和工作的时间，造成学习成绩下降和学生工作也做不好的两难境地。一名高校学生干部， 如果只顾自己的学习而不顾服务同学，这样的人只能是一名合格的学生；如果不顾自己学习而只热心于做高校学

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生干部工作，势必影响自己在同学中的威信，失去高校学生干部应有的标杆作用。

（二）当学生干部的好处

在学校中，每个学生都乐意“两条腿走路”。一方面在学业上继续深造，一方面不失时机地锻炼自己各方面的能力。前者经过几十年的实践已摸索出一套独特的方法和规律，并自觉自愿地付诸行动；对于后者而言，广大同学已经认识到理论与实践的联系有多么重要，能力和素质的培养已成当务之急。因而，不少学生寻找机会，课余时间或寒暑假期间外出参加社会活动，而最为直接和现实的做法，就是将自己投身到班级工作中去，如果当一名班干部则是两全其美的事。说两全其美指的是一方面通过开展工作得到锻炼，另一方面在与同学交往中加深友谊，可使学生生活更加美好温馨。这是每个学生所追求的最佳理想境界。

无数的实际经验也证明，中小学生有一段当班干部的经历，会终身受益，当班干部的具体优势和好处如下：

（1）有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的好品德。这是一个人极其宝贵的精神财富。

（2）有利于督促学生以身作则搞好学习，为努力提高学习成绩获得近期动力。这是父母的一般化教育难以达到的。

（3）有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、教师的信任，会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。

（4）有利于培养学生人际交往能力，包括表达能力、组织能力、应变能力。这些能力的增强都有助于孩子走上社会后，取得更大的成绩。事实上，许多有贡献的科学家、企业家、教师、工程技术人员，许多杰出的领导者如厂长、经理、校长、部长在中小学时代都当过干部，是学校各项工作的活跃分子。

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让学生干部培训的意义篇十
《大学生干部培训策划案》

兰州交通大学博文学院

学

生

干

部

培

训

大

会

策

划

案

2011年11月9日 兰州交通大学博文学院院学生会组织部

一、 活动背景

随着院学生会的换届,一批新的学生干部上任了。为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通于交流，充分体现干部之间的合作精神，特举行此次干部培训活动，用以让学生干部认清干部所需要承担的责任。

二、活动目的及意义

让广大学生干部明白如何成为一名合格的学生干部，通过学习，明确学生干部的职责、要求，加强工作方法的指导，提高学生干部的工作能力。同时，也作为院学生会的工作中理论学习的一部分，使广大学生干部注意外在形象、规范日常礼仪，树立良好的学生干部形象；加强学生干部系统之间的沟通与交流；加强学生干部内部管理，完善自身建设；并发挥院学生会干部的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。从而，端正学生干部的工作目的与工作思想，引导学生干部应如何处理好学习、生活与工作之间的关系以及处理好学生干部与同学间的关系等。

三、活动时间及地点

2011年11月20日，地点另行通知。

四、 活动负责人和主要参与者

活动负责人：兰州交通大学博文学院院学生会组织部。

活动主要参与者：院学生会全体学生干部。

嘉宾：学生处李处长，学生处副处长，学生会正副主席以及学生会各部正副部长。

五、 活动展开

1、前期准备：

（1）：确定大会时间及地点。

（2）：将组织部人员分为六组，一组负责会场布置。

（3）：二组主要负责主持人及礼仪队的选定（提前一周）。

（4）：三组制作邀请函，并于大会两天前分发到邀请人手中。

（5）：四组通知各部部长组织人员参会。

（6）：五组制作会场桌牌和布标

（7）：六组租借音响设备

（8）：组织部所有人员进行纪律维持

2、活动当天准备：

（1）：组织部人员提前一小时到会场布置会场，贴好标题，摆放桌椅，调试音响。

（2）、礼仪队站定位置

（3）、五组准备好饮用水

（4）、其他人员在大会开始前组织人员入场

3、活动开始：

（1）、由主持人宣布学生干部培训大会开始，介绍到场嘉宾及学生干部代表

（2）、向到场人员介绍本次培训大会的主要目的和意义。

（3）、嘉宾讲话（学生处李处长）

（4）、学生会主席讲话

（5）、学生干部代表发言

（6）、嘉宾，主席，及部长就以前发生的常见问题做出回答以及各种解决办法

（7）、学生干部提问，由到场嘉宾和主席以及各部部长回答

（8）、嘉宾和主席分别做大会总结，学生干部代表做学习心得报告

（9）、主持人宣布大会结束

（10）、组织部人员组织与会人员退场

4、活动后期：

（1）、组织部向学习提交工作报告

（2）、归还借用的桌椅以及租借的音响设备

（3）、清理会场，做好清洁工作

六、活动中的注意事项及细则

（1）、由于天气反复无常，所以申请场地时注意申请为室内。

（2）、在音响设备使用时注意用电安全，一旦停电，必须有备用电源，以保证大会的正常进行。

（3）、参会时各部人员必须全部到场，大会开始前进行点名，未到者严肃处理。

（4）、会议进行时，必须保持全场的安静，不得玩手机。

（5）、礼仪队负责引嘉宾进场和及时给各位嘉宾倒水

（6）、提问环节，为避免冷场，组织部成员做好充分准备（准备问题，安排提问）。

六、活动经费预算：

策划人：高宪鹏

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