田园乐王维阅读答案山客

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田园乐王维阅读答案山客篇一
《《田园乐》阅读答案》

《田园乐》阅读答案

阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

1．王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？ (2分)

2．此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？（2分）

参考答案：

（一）阅读下面的古诗，回答问题。（4分，各2分）

1.红红的桃花花瓣上还凝着昨夜的雨珠，碧绿的柳丝还萦绕在早晨若有若无的烟雾中。一、二句描绘了春天夜雨过后清晨美丽的景象。

2.以动衬静，以莺啼声衬托“山客”居住环境的清幽与内心的宁静闲适

田园乐王维阅读答案山客篇二
《田园乐王维》

田园乐王维阅读答案山客篇三
《田园乐》

田园乐王维阅读答案山客篇四
《田园乐王维19古韵》

田园乐王维阅读答案山客篇五
《2015届江苏省扬州市高邮一模语文试卷及答案》

2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题

九年级语文 2015.04

一、积累运用（35分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ） ．．．．A．古刹（chà） 哺育（ bǔ ） 玷污（diàn ） 随声附和（ hè ） ．．．．B．泊车（ bó） 炽热（ chì） 两栖（ xī ） 鲜为人知（ xiǎ n） ．．．．C．殷红（yī n ） 破绽（zhàn ） 藩篱（ fān ） 鳞次栉比（ zhì） ．．．． D．粗糙（ zā o ） 粗犷（ɡ uǎ nɡ） 精髓（ suǐ ） 强聒不舍（ ɡ uō ） ．．．．2．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（ ） ．．A．今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进？

B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘屈辱。

D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。

3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（ ） ．．．．A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

B．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。

C．发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。

D．土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ） ．．A．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 ．．．．B．我市荣获“国家生态市””称号后，城市的面貌真是改头换面了。 ．．．．C．日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。 ．．．．D．通过整治，交通秩序得到好转，但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。 ．．．．5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ） ．．．A．《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。

B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味

书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》都是其中的作品。

C．小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是法国作家都德的小说《最后一课》、俄国作家契诃夫的小说《变

色龙》、英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的人物。

D．《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的作者分别是唐代的柳宗元，北宋的欧阳修、范仲淹，他们都

是“唐宋八大家”之一。

6．阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）

同庆千年华dàn（ ），共谱扬州新篇。今年正值扬州建城2500周年，瘦西湖“2015中国·扬州万花会”盛装开幕！万花会重点展示“文明积diàn（ ）谱城风，万花齐聚展新颜”的主题色彩，传递“qiā n（ ）和、包容、创新”的人文精神，向八方宾朋hónɡ（ ）扬民族文化，展现景区风采。

7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，9分）

⑴ ，思而不学则殆。(《论语》)

⑵落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑶ ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑷无可奈何花落去 。(晏殊《浣溪沙》)

⑸ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

⑹业精于勤荒于嬉， 。（韩愈《进学解》）

⑺ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑻杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人虽身处乱世逆境，但仍体现他济世和博大情怀的诗句是 ， 。

8．名著阅读。（5分）

⑴《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，善射的是 ，善行的是 。（2分）

⑵简要叙述《西游记》中“白龙马”成为取经队伍成员的过程。（3分）

9．专题与语文综合实践活动。（7分）

2015年6月5日是第四十四个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。

为此，学校围绕“低碳减排•绿色生活”，开展了一系列活动，请你参加以下活动： 【资料分

其含义。（3析】某同学创作了右边的漫画，请你按照一定顺序简要介绍并阐述．．．．

分）

【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语，要求：

式，对仗工整。（2分）（说明：写“保护环境，人人有责”不给分）

呈对偶句

【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长，4月5日下午3：00 在九（1）班教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。（2分）

你略作思考，拨通电话这样说：

二、阅读理解（52分） （一）阅读下面诗歌，完成第10题。（5分）

田园乐 王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

10．⑴王维的诗“诗中有画”，请用自己的语言描绘一、二句展示的画面。 (2分)

（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（14分）

卧薪尝胆

②③勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小

④白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

⑤欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大

夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。 ①

（选自《史记〃越王勾践世家》）

【注】①会稽：古地名，今浙江绍兴市。②种：即文种，春秋末期著名的谋略家。③重耳：即晋文公。④小白：即齐桓公。⑤范蠡：春秋战国末期的政治家、军事家。

11．解释下列加点的词语。（4分）

⑴其卒王霸（ ） ⑵女忘会稽之耻邪（ ） ．．

⑶吴既赦越（ ） ⑷于是举国政属大夫种（ ） ．．12．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（ ） ．．A．勾践之困会稽也 君将哀而生之乎（《捕蛇者说》） ．．B．吾终于此乎 苟全性命于乱世（《出师表》） ．．C．乃苦身焦思 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） ．．D．二岁而吴归蠡 言和而色夷（《送东阳马生序》） ．．13．翻译下列句子。（6分）

⑴由是观之，何遽不为福乎？（2分）

⑵何不试之以足？（《郑人买履》）（2分）

⑶忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》）（2分）

14．选文第一段引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白的事例有什么作用？（2分）

（三）阅读下文，完成15-18题。（15分）

安于低调是自信

冯骥才

①有人以为高调是一种成功，因为一个人似乎只有高调才会被人看见、被人关注。其实不然，高调只是这个时代的一种活法。

②每个人都有权选择自己的活法，高调不仅风光，还可以名利双收，所以有人选择高调。当然，也有一些人选择另一种活法——低调。

③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢在人前显贵，更不喜欢被追逐。他们明白，在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。这样，心甘情愿低调的人就不为人所知，但他们反而能踏踏实实地做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气、安稳踏实。你问他怎么这么低调，他会一笑而过，就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？

④所以说，低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。

⑤文化也一样，有高调的文化和低调的文化。

⑥首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会广为人知，热卖热销，低调的话谁知道？谁去买？然而热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜、更时髦的东西取代。所以说，时尚是商业文化的宠儿。在市场上最成功的是时尚商品。有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，不求持久的魅力。

⑦故而，另一种追求持久生命魅力的纯文化很难在当今时代大红大紫，可是它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。它甘于寂寞，因为它确信这种文化的价值与意义。

⑧低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。也许他们天生不是做明星的材料，但他们像思想者一样，把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。

⑨享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘化、被遗忘，更不是无能。相反，只有自信的人才能做到低调，并安于低调。

（摘自新浪网冯骥才的博客）

15.本文标题为“安于低调是自信”，为什么开篇先从“高调“写起？（3分）

16．结合上下文，说说下列加点词的含义。（3分）

有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫。 ．．

17．本文最主要的论证方法是什么？结合文章内容简要说说其作用。（4分）

18．结合文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。（80-100字，5分）

（四）阅读下文，完成19-22题。（18分）

卖 牛 佛刘

经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。

父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。

这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。

说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。

第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。 第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后，按我们的要求留在了城里。母

亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。

在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。

卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。

牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。其实，这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。

牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了一丝丝的不忍和感动。 回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。

路过父亲那两亩地的时候，他忽然停住了脚步，指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说，那是你们公司的吧？看着父亲征询的目光，我不知道该怎样回答。的确，眼前的这片土地已经被我们公司买断了，不久，这里就将竖起一座现代化的工厂。这一切，我从没有对父亲提起过。

父亲转过头说，你说牛没了以后，后面紧跟着的会是什么呢？

我张张嘴，刚要说，却被父亲打断了。

我告诉你吧，父亲叹口气说，下一步就是村庄。等村庄没了的时候，我们也该消失了。

父亲仰起头，在他的头顶上，瓦蓝瓦蓝的天空，似乎有什么要滴下来。

（选自《小小说·大世界》，有删改）

19

20．品味语言。（6分）

⑴结合上下文，赏析文中划线句子。（2分）

⑵结合全文，说说最后一段在文中的作用。（4分）

21．请结合小说内容，简要概括并分析父亲这一人物形象。（4分）

22．文章以“卖牛”为题有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（5分）

三、写作（60+3分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。

长途跋涉时，偶尔停下来，倒一倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更为有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远。偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟……当你裹挟在物质的洪流中滚滚向前的时候，是否想过给自己日益慌张和急迫的心灵寻一片休憩之地和补给之所？

请以“偶尔停下来”为题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写分3分，请认真书写。

田园乐王维阅读答案山客篇六
《黑龙江省各市中考古文阅读练习题及答案(四)》

黑龙江省各市中考古文阅读练习题及答案（四）

三十一.阅读（共50分）

（一）

梅 花

陈亮

疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。

注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。

1．诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）

2．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）

(二)（8分）

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，

四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未

复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》

（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽

岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾

章书》

注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音

和盛之貌。③办：具备。

3．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）

A．四时俱备 前人之述备矣 B．遂葺宇其上 择其善者而从之

C，仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之日 D．未复有能与其奇者 邑人奇之

4．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（!分）

森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。

5．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）

6．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分）

三十二. （一）古诗词鉴赏。（3分）

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）

（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余

因得遍观群书。

（节选自《送东阳马生序》）

①【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）

②何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其

故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” （选自《明史·宋濂

传》）

注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。

3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）

录 毕 走 送 了 不 敢 销 逾 约

4.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）余幼时即嗜学 嗜：

（2）弗之怠 弗： ．

（3）宋濂尝与客饮 尝： ．

（4）间问群臣臧否 臧：

5.翻译下列句子。（4分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）诚然，卿不朕欺。

6.【甲】文段在读书方面给我们的启示是 ；【乙】文段在做人方面给

我们的启示是 。（2分）

三十三.比较阅读下面三则诗文。

【甲】

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【乙】

①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，

郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼

也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高

则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（范仲淹《岳阳楼记》）

【丙】

唐诗中常常提到大江大河、高山平原，因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的

诗，所以要写就写高山大河，所以宋词多半是小桥流水，唐诗多半是高山大河。中国文学写

高山大河写得最好的作品，我敢说至今没有超过唐诗的。比如“两岸青山相对出，孤帆一片

日边来”，豪情雄壮，比如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，比如“白日依山尽”“大

漠孤烟直”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，比如“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际

流”，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，都力量充沛得很，生命强健得很。 长江、黄河、高山、大川、太阳、月亮，唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。“城阙辅三秦，风烟望五津”，这个风烟，大气得不得了。“蜀道之难难于上青天”，“天姥连天向天横”，这个“上青天”、“向天横”都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。盛唐诗人、宰相张说大书诗人王湾的诗于政事堂：“海日生残夜，江春入旧年”。这正是代表唐人的审美意识：天地之大美、自然之伟观———黎明、春天、新年，

一齐来到人间，使人间成为美好的存在。“生”字、“入”字，热情奔放，是生命化的大自

然。天行健，生命刚健、积极有为，迎向清新与博大。

（王晓明《唐诗是早晨，不是下午茶》）

1.写出下面句中加点词的意思。（5分）

（1）乾坤日夜浮 ．．

（2）至若春和景明 ．

（3）不以物喜，不以己悲 ．

（4）以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》） ．

（5）夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之（《童区寄传》） ．

2．翻译下面句子。（4分）

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3．从【甲】【乙】两诗文可以看出，两位作者有着怎样共同的情怀？（2分）

4.选文【丙】的作者在原文中认为“唐诗是早晨”，从选文【丙】中可以看出唐诗具有怎样

的“早晨”特点？（4分） ．．

5.结合选文【丙】中的认识：“唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。”请

以【甲】诗中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”一句为例，谈谈你的理解赏析。（3分）

三十四文言文阅读(21分)

1．解释下而句中加点的字词。(4分)

(1)寒暑易节，始一反焉 ( ) ．

(2)媵人持汤沃灌，以衾拥覆 ( ) ．

(3)君将哀而生之乎 ( ) ．

(4)吾妻之美我者，私我也 ( ) ．

2．翻译下面句子。(4分)

(1)其一犬坐于前。

(2)威天下不以兵革之利。

(3)率妻子邑人来此绝境。

(4)臣本布衣，躬耕于南阳。

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：‚公亦尝闻天子之怒乎?‛唐雎对曰：‚臣未尝闻也。‛秦

王曰：‚天子之怒，伏尸百万，流血千里。‛唐雎曰：‚大王尝闻布衣之怒乎?‛秦王曰：‚布

衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。‛唐雎曰：‚此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王

僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，

皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，

天下缟素，今日是也。‛挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：‚先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五

十里之地存者，徒以有先生也。‛

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，

何以也?‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐

人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’‛晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：

‚缚者曷为音也?‛对曰：‚齐人也，坐盗。‛王视晏子曰：‚齐人固善盗乎?‛晏子避席对曰：

‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土

异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?‛王笑曰：‚圣人非所与熙

也，寡人反取病焉。‛

3．下面加点词的意思相同的一项是( )(3分) 王而行

者也 ．．

A

然后能改 或异二者之为 ．．

吾欲辱之，何以也 要离之刺庆忌也 ．．

以其境过清，不可久居 甚矣，汝之不惠 ．．

4．翻译下面句子。(4分)

(1)秦王色挠，长跪而谢之。

(2)叶徒相似，其实味不同。

5．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分)

6．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子度，也隐含了他的不满。(2分)

7．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠胜，晏子主要是靠 取胜。

三十五. (一)文言文阅读(20分)

1．解释下列句子中加点的词。(6分)

(1)村中闻有此人，咸来问讯 ( )

(2)而或长烟一空 ( )

(3)吾日三省吾身 ( )

(4)虽我之死，有子存焉 ( )

(5)向吾不为斯役，则久已病矣 ( )

(6)宅边有五柳树，因以为号焉 ( )

2．翻译下列句子。(4分)

(1)菊之爱，陶后鲜有闻。

(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入别无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

3．下面各项中加点词的意思相同的一项是( )(2分)

征于色发于声而后喻

A

安陵君因使唐雎使于秦 不言而喻

国恒亡 行拂乱其所为

C D

马无故亡而人胡 则凡可以辟患者何不为也

4．下列各项中没有通假字的一项是( )(2分)

A．困于心衡于虑 B．非夫人之物而强假焉

田园乐王维阅读答案山客篇七
《田园乐》

田园乐

唐 王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

注释

1.田园乐是由七首六言绝句组成的组，表现了王维退居与大 自然亲近的乐趣。

2.宿雨：昨夜下的雨。

3.山客：隐居山中的人。

王维（701年－761年），字摩诘（mó jié），号摩诘居士，祖籍山西。唐朝诗人、画家。

译文

桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠，

雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。

被雨打落的花瓣洒满了庭院，家童还未起床打扫，

黄莺啼鸣，山客还在酣眠。

赏析

《田园乐》是由七首六言绝句构成的组诗，写作者退居与大自然亲近的乐趣。这里选的是其中一首。诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，容易令人想起孟浩然的五绝《春晓》。两首诗写的生活内容有那么多相类之处，而意境却很不相同。彼此相较，最易见出王维此诗的两个显著特点。

第一个特点是绘形绘色，诗中有画。这并不等于说孟诗就无画，只不过孟诗重在写意，虽然也提到花鸟风雨，但并不细致描绘，它的境是让读者从诗意间接悟到的。王维此诗可完全不同，它不但有大的构图，而且有具体鲜明的设色和细节描画，使读者先见画，后会意。写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征的景物，这里，桃、柳、莺都是确指，比孟诗一般地提到花、鸟更具体，更容易唤起直观印象。通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也显然有同样艺术效果。在钩勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。着色之后还有进一层渲染：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香，使人心醉；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。经过层层渲染、细致描绘，诗境自成一幅工笔重彩的图画；相比之下，孟诗则似不着色的写意画。

一个妙在有色，一个妙在无色。孟诗从“春眠不觉晓”写起，先见人，后入境。王诗正好相反，在入境后才见到人。因为有“宿雨”，所以有“花落”。花落就该打扫，然而“家童未扫”。未扫非不扫，乃是因为清晨人尚未起的缘故。这无人过问满地落花的情景，不是别有一番清幽的意趣么。这正是王维所偏爱的境界。“未扫”二字有意无意得之，毫不着力，浑然无迹。末了写到“莺啼”，莺啼却不惊梦，山客犹自酣睡，这正是一幅“春眠不觉晓”的入神图画。但与孟诗又有微妙的差异，孟诗从“春眠不觉晓”写起，其实人已醒了，所以有“处处闻啼鸟”的愉快和“花落知多少”的悬念，其意境可用“春意闹”的“闹”字概括。此诗最后才写到春眠，人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响，只衬托得“山客”的居处与心境越见宁静，所以其意境主在“静”字上。王维之“乐”也就在这里。人们说他的诗有禅味，并没有错。崇尚静寂的思想固有消极的一面，然而，王维诗难能可贵在它的静境与寂灭到底有不同。他能通过动静相成，写出静中的生趣，给人的感觉仍是清新明朗的，美的。唐诗有意境浑成的特点，但具体表现时仍有两类，一种偏于意，让人间接感到境，如孟诗《春晓》就是；另一种偏于境，让人从境中悟到作者之意，如此诗就是。而由境生情，诗中有画。是此诗最显著优点。

这首诗勾画了一幅美丽的田园风光图：桃红、宿雨、柳绿、朝烟、花落、莺啼等景物，和谐而富有诗意。诗歌题目中的“犹眠”一字最能表现诗人当时的内心感受。

王维（701年－761年），字摩诘（mó jié） ，号摩诘居士，祖籍山西祁县,其父迁居于蒲州(今山西永济市）。唐朝诗人、画家。名字合之为维摩诘，维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士，是著名的在家菩萨，以洁净、没有染污而著称的人。其母崔氏奉佛三十余载。佛经《维摩诘经》，是智者维摩诘居士与弟子讲学之书。王维的名和字取于此。王维后半生之避世与佛教有关。可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。

十五岁时去京城应试，由于他能写一手好诗，工于书画，而且还有音乐天赋，所以少年王维一至京城便立即成为京城王公贵族的宠儿。有关他在音乐上的天赋，《唐国史补》曾有这样一段故事：一次，一个人弄到一幅奏乐图，但不知为何题名。王维见后回答说 ：“这是《霓裳羽衣曲》的第三叠第一拍。”请来乐师演奏，果然分毫不差。

在诗歌方面，有他十五、十七、十八岁时写成的有文字记载的资料。可见，他在十几岁时已经是位有名的诗人了。这在诗人中是罕见的。当时，在那贵族世袭的社会中，像王维这样多才多艺的资质，自然会深受赞赏。因此，二十一岁时就考中了进士。

出仕后，王维利用官僚生活的空余时间，在京城的南蓝田山麓修建了一所别墅，以修养身心。该别墅原为初唐诗人宋之问所有，那是一座很宽阔的去处，有山有湖，有林子也有溪谷，其间散布着若干馆舍。王维在这时和他的知心好友度着悠闲自在的生活。这就是他的半官半隐的生活情况。

一直过着舒服的生活的王维，到了晚年却被卷入意外的波澜当中。玄宗天宝十四年（755）爆发了安史之乱。在战乱中他被贼军捕获，被迫当了伪官。而这在战乱平息后却成了严重问题，他因此被交付有司审讯。按理投效叛军当斩，幸其在乱中曾写过思慕天子的诗，加上当时任刑部侍郎的弟弟（曾跟随皇帝出逃）的求情，恳请将其官职等换其兄性命，王维才得免于难，仅受贬官处分。其后，又升至尚书右丞之职。

王维早年有过积极的政治抱负，希望能作出一番大事业，后值政局变化无常而逐渐消沉下来，吃斋念佛。四十多岁的时候，他特地在长安东南的蓝田县辋川营造了别墅和在终南山上，过着半官半隐的生活。《辋川闲居赠裴秀才迪》这首诗是他隐居生活中的一个篇章，主要内容是“言志”，写诗人远离尘俗，继续隐居的愿望。诗中写景并不刻意铺陈，自然清新，如同信手拈来，而淡远之境自见，大有渊明遗风。

王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。他确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体。

山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一，这一诗派是陶渊明、谢灵运、谢眺的后继者，这一诗派的诗人以擅长描绘山水田园风光而著称，在艺术风格上也比较接近，通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想，因而被称为“山水田园诗派”。其主要作家是孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也称为“王孟”。王维田园派的代表作是《山居秋暝》。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

田园乐王维阅读答案山客篇八
《高二语文上册第五单元试题及答案》

第五单元

说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(18分，每小题3分)

1.下列词语中加点字注音有误的一组是( ) A.倔起阡陌之中(ｑｉāｎ) 盛以锦囊(ｃｈéｎɡ) ．．洎牧以谗诛(ｊì) 据崤函之固(ｘｉáｏ) ．．B.以三矢赐庄宗(ｓì) ．

身死国灭，为天下笑(ｗèｉ) ．C.隳名城(ｈｕī) ．国胡以馈之(ｋｕì) ．D.赢粮而景从(ｙǐｎɡ) ．

瓮牖绳枢(ｙǒｎɡ) ．

约从离衡(ｚîｎɡ) ．逡巡而不敢进(ｑūｎ) ．仓廪实(ｌǐｎ) ．销锋镝(ｄí) ．方其系燕父子以组(ｘì) ．

国胡以相恤(ｘù) ．

解析：此题考查汉字的字音。B项，“以三矢赐庄宗”中的“赐”应读为“ｃì”，“瓮牖绳枢”中的“牖”应读为“ｙǒｕ”，“为天下笑”中的“为”应读为“ｗéｉ”。

答案：B

2.下列加点词解释全错的一项是( ) A.六国互丧，率赂秦耶 率：一概。 ．

始速祸焉 ．B.胜负之数，存亡之理 ．抑本其成败之迹 ．

C.此三者，吾遗恨也 ．华山之阳 ．D.原庄宗之所以得天下 ．

速：快疾。 数：道理。 本：本来。 恨：遗憾。 阳：山的南面。 原：推究根源。

余自齐安舟行适临汝 适：贬职。 ．

解析：此题考查实词词义。A项，“始速祸焉”中的“速”应释为“招致”；B项，“胜负之数”中的“数”应释为“命运”，“抑本其成败之迹”中的“本”应释为“考察、考究”；D项，“舟行适临汝”中的“适”应释为“到”。

答案：B

3.下列各句加点的词用法归类正确的一项是 ( ) ①火尚足以明也 ②以事秦之心礼天下之奇才 ③逸豫可以亡身 ④仓皇东山 ⑤且．．．．庸人尚羞之 ⑥将军身被坚执锐 ⑦是故圣益圣，愚益愚 ⑧素善留侯张良 ⑨群臣吏民能．．．．．．

11渔人甚异之 ○面刺寡人之过者 ⑩则修文德以来之 ○梁君臣之首 ．．．12函．

12/③⑩/④⑨/⑤○11/⑥⑦ A.①⑧/②○

11/⑨○12 B.①⑥/②⑦/③⑩/④⑧/⑤○

12/③⑤/④⑨/⑥⑦/⑩○11 C.①⑧/②○

11/③⑤/④○12/⑥⑧/⑨⑩ D.①⑦/②○

解析：此题考查文言实词的活用辨析能力。①⑧句中的“明”“善”是形容词活用为动

12句中的“礼”词，②○“函”是名词活用为动词，③⑩句中的“亡”“来”是动词的使动用法，

11句中的“羞”④⑨句中的“东”“面”是名词作状语，⑤○“异”是形容词的意动用法。⑥⑦

句中的“坚”“锐”“圣”“愚”均是形容词活用为名词。

答案：A

4.下列各句中加点词意义和用法全都正确的一项是( ) 与嬴而不助五国也(和，同，连词) ．

A.与

与尔三矢(给予，动词) ．

与战胜而得者(跟，同，介词) ．

皆被发文身(刺画花纹，动词) ．其文漫灭(文章，指碑文，名词) ．

独其为文犹可识，曰“花山”(指碑文，名词) ．噌吰如钟鼓不绝(鼓，名词) ．

B.文

C.鼓

微风鼓浪(鼓动，动词) ．填然鼓之(击鼓，动词) ．

以三矢赐庄宗而告之曰(告诉，动词) ．则遣从事以一少牢告庙(报告，动词) ．

D.告

赏施于告奸(告发，动词) ．

解析：此题考查对文言实词含义的辨析能力。A项，“与嬴而不助五国也”中的“与”应释为“交结，交好，动词”；B项，“独其为文„„”句中的“文”应释为“文字，指单个的字，名词”；D项，“则遣从事以一少牢告庙”中的“告”应释为“祷告，动词”。

答案：C

5.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.而从六国破亡之故事。 ．．

B.所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 ．．C.则遣从事以一少牢告庙。 ．．

D.可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 ．．

解析：此题考查文言词语古今意义不同用法的辨析。A项，“故事”指旧事，前例，与现代汉语意义不同；C项，“从事”指官名，一般属官；D项，“智力”指智慧和力量，是由两个词组成，与现代汉语的意义不同。

答案：B

6.对下面各句的翻译，选出不正确的一项( ) A.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍——比较秦国接受贿赂而取得的土地和通过作战胜利而取得的土地，它们的实际数量是其他六国的一百倍。

B.此所以学者不可以不深思而慎取之也——这就是古代求学的人不能不深入地思考并谨慎地采取的缘故啊。

C.一夫夜呼，乱者四应——一个人夜里呼喊作乱，作乱的人四方响应。

D.石之铿然有声者，所在皆是也——被敲击而发出响亮声音的山石，到处都是这样。 解析：此题考查文言语句的翻译能力。A项，正确译文应为：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，实际上多到百倍。

答案：

A

二、(12分，每小题3分)

(一)阅读下文，回答后面的问题。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

7.下列词语解释有错误的一项是( ) A.于是余有叹焉。 叹：感慨。 ．

夫夷以近，则游者众 ．

B.世之奇伟、瑰怪、非常之观 ．至于幽暗昏惑而无物以相之 ．C.有志与力，而又不随以怠 ．非常之观 ．．

D.古人之观于天地、山川„„ ．

夷：平坦。 观：景象。 相：辅佐的人。 怠：懈怠，松懈。 非常：不寻常。 于：对。

于人为可讥 于：在。 ．

解析：B.相：帮助。 答案：B

8.下列加点词语的用法判断正确的一项是( ) ①其孰能讥之乎 ②以其求思之深而无不在也 ．．

③吾其还也 ④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ．．A.①②相同，③④不同 B.①②不同，③④相同 C.①②③④均不同 D.①②③④均相同

解析：①难道；②代词他们；③副词，表婉商语气，还是；④代自己。 答案：C

(二)阅读下文，回答后面的问题。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A.齐人未尝赂秦 未尝：不曾。 ．．

B.五国既丧，齐亦不免矣 ．．

不免：免不了。 是故：因此。 革灭：割占。

C.是故燕虽小国而后亡 ．．解析：D项“革灭”意为“消灭”。

D.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危 ．．

答案：D

10.比较下列句子中的“而”的用法，判断正确的一项是( )

①与嬴而不助五国也 ②是故燕虽小国而后亡 ③惜其用武而不终也 ④战败而亡，诚不得已

A.①和②相同，③和④相同 B.①和②不同，③和④相同 C.①和②相同，③和④不同 D.①和②不同，③和④不同

解析：①②③表转折关系，④表顺承关系。 答案：C

第Ⅱ卷(共70分)

三、(8分，每小题4分)

11.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

田园乐 王 维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这是一首写景抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣。(1)这首诗在写景方面有哪些特点？(2)诗中的“山客”是怎样的心境？

答案：(1)诗中有画，绘形绘色(或：突出色彩的描写)，动静结合(或：以声衬静)，情景交融。(2)闲适恬静。

12.根据语境，默写名句及文学常识。 (1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，__________，__________，_______________________。 以上语句出自__________写的__________。“唐宋八大家”，除本文作者外还有唐代的两位：__________、__________。

(2)满招损，__________。

(3)盛衰之理，__________，__________！

解析：此题考查对文学常识和名句的识记能力。

答案：(1)常在于险远 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 王安石 《游褒禅山记》 韩愈 柳宗元 (2)谦得益 (3)虽曰天命 岂非人事哉

四、(15分)

(一)阅读下文，回答后面的问题。(8分) 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

13.解释下列各句中加点的字词。(2分) (1)是说也，人常疑之( ) ．

(2)石之铿然有声者，所在皆是也( ) ．(3)或曰此鹳鹤也( ) ．(4)余固笑而不信也( ) ．

答案：(1)这 (2)这样 (3)有人 (4)只是

14.与“而此独以钟名，何哉”中的“名”字用法相同的一项是(1分)( ) A.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 ．B.余自齐安舟行适临汝 ．C.可坐百人，空中而多窍 ．D.左右欲刃相如 ．

解析：D项名词动用，A项使动用法，B项名词作状语，C项形容词作动词。 答案：D

15.对下列句子中加点的字词释义判断正确的一项是(1分)( )

①彭蠡之口有石钟山焉 ．

．③得双石于潭上，扣而聆之 ．

④徐而察之，则山下皆石穴罅 ．

A.①②相同，③④不同 B.①②相同，③④相同 C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同

解析：焉：均为语气助词。而：③表承接，④表修饰。 答案：A

16.文章的第二段写到了作者两次“笑”，请结合文章内容，分析前后笑的各自内涵。(2分)

答案：①表示对石钟山这一说法的怀疑。②表现自己探究到石钟山真正命名原委后的心满意足。

17.文章第二段对石钟山周围环境的描写，其用意是为__________，也与文章结尾一段的“__________”一句形成照应。(2分)

答案：突出石钟山周围地理环境的险恶 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 (二)阅读下文，回答后面的问题。(7分)

梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴．吾宗。”魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。．．开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，．合境大化。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而．谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史，彦光言于上曰：“请复为相州，改弦易调，庶有以变其．．风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下奉，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，．．．唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲．．

田园乐王维阅读答案山客篇九
《2015届江苏省扬州市高邮中考一模考试语文试卷及答案》

2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题

九年级语文 2015.04

说明：

1.本试卷共6页，计23题（包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。

3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用（35分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．．

A．古刹（chà） 哺育（ bǔ ） 玷污（diàn ） 随声附和（ hè ） ．．．．

B．泊车（ bó） 炽热（ chì） 两栖（ xī ） 鲜为人知（ xiǎ n） ．．．．C．殷红（yī n ） 破绽（zhàn ） 藩篱（ fān ） 鳞次栉比（ zhì） ．．．． D．粗糙（ zā o ） 粗犷（ɡ uǎ nɡ） 精髓（ suǐ ） 强聒不舍（ ɡ uō ） ．．．．2．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进？ B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘屈辱。

D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。 3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．．

A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 B．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。 C．发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。

D．土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 ．．．．

B．我市荣获“国家生态市””称号后，城市的面貌真是改头换面了。 ．．．．C．日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。 ．．．．D．通过整治，交通秩序得到好转，但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。 ．．．．5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．

A．《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。 B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》都是其中的作品。 C．小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是法国作家都德的小说《最后一课》、俄国作家契诃夫的小说《变色龙》、英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的人物。 D．《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的作者分别是唐代的柳宗元，北宋的欧阳修、范仲淹，他们都是“唐宋八大家”之一。

6．阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）

同庆千年华dàn（▲），共谱扬州新篇。今年正值扬州建城2500周年，瘦西湖“2015中国·扬州万花会”盛装开幕！万花会重点展示“文明积diàn（▲）谱城风，万花齐聚展新颜”的主题色彩，传递“qiā n（▲）和、包容、创新”的人文精神，向八方宾朋hónɡ（▲）扬民族文化，展现景区风采。

7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，9分）

⑴ ▲ ，思而不学则殆。(《论语》)

⑵落红不是无情物， ▲ 。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑶ ▲ ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑷无可奈何花落去 ▲ 。(晏殊《浣溪沙》) ⑸ ▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ⑹业精于勤荒于嬉， ▲ 。（韩愈《进学解》） ⑺ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑻杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人虽身处乱世逆境，但仍体现他济世和博大情怀的诗句是 ▲ ， ▲ 。 8．名著阅读。（5分） ⑴《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，善射的是 ▲ ，

善行的是 ▲ 。（2分）

⑵简要叙述《西游记》中“白龙马”成为取经队伍成员的过程。（3分）

9．专题与语文综合实践活动。（7分）

2015年6月5日是第四十四个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。

为此，学校围绕“低碳减排•绿色生活”，开展了一系列活动，请

你参加以下活动： 【资料分析】某同学创作了右边的漫画，请你按照一定顺序简要介．．．．绍并阐述其含义。（3分） 【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语，要求：呈对偶句式，对仗工整。（2分）（说明：写“保护环境，人人有责”不给分）

【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长，4月5日下午3：00 在九（1）班教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。（2分）

你略作思考，拨通电话这样说：

▲

二、阅读理解（52分）

（一）阅读下面诗歌，完成第10题。（5分）

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

10．⑴王维的诗“诗中有画”，请用自己的语言描绘一、二句展示的画面。 (2分)

（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（14分）

卧薪尝胆

勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。

（选自《史记〃越王勾践世家》）

【注】①会稽：古地名，今浙江绍兴市。②种：即文种，春秋末期著名的谋略家。③重耳：即晋文公。④小白：即齐桓公。⑤范蠡：春秋战国末期的政治家、军事家。

⑤

④

①

②

③

11．解释下列加点的词语。（4分）

⑴其卒王霸（ ▲ ） ⑵女忘会稽之耻邪（ ▲ ） ．． ⑶吴既赦越（ ▲ ） ⑷于是举国政属大夫种（ ▲ ） ．．12．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（ ▲ ） ．．

A．勾践之困会稽也 君将哀而生之乎（《捕蛇者说》） ．．B．吾终于此乎 苟全性命于乱世（《出师表》） ．．C．乃苦身焦思 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） ．．D．二岁而吴归蠡 言和而色夷（《送东阳马生序》） ．．13．翻译下列句子。（6分）

⑴由是观之，何遽不为福乎？（2分）

⑵何不试之以足？（《郑人买履》）（2分）

⑶忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》）（2分）

14．选文第一段引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白的事例有什么作用？（2分）

（三）阅读下文，完成15-18题。（15分）

安于低调是自信

冯骥才

①有人以为高调是一种成功，因为一个人似乎只有高调才会被人看见、被人关注。其实不然，高调只是这个时代的一种活法。

②每个人都有权选择自己的活法，高调不仅风光，还可以名利双收，所以有人选择高调。当然，也有一些人选择另一种活法——低调。

③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢在人前显贵，更不喜欢被追逐。他们明白，在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。这样，心甘情愿低调的人就不为人所知，但他们反而能踏踏实实地做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气、安稳踏实。你问他怎么这么低调，他会一笑而过，就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？

④所以说，低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。 ⑤文化也一样，有高调的文化和低调的文化。 ⑥首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会广为人知，热卖热销，低调的话谁知道？谁去买？然而热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜、更时髦的东西取代。所以说，时尚是商业文化的宠儿。在市场上最成功的是时尚商品。有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，不求持久的魅力。 ⑦故而，另一种追求持久生命魅力的纯文化很难在当今时代大红大紫，可是它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。它甘于寂寞，因为它确信这种文化的价值与意义。 ⑧低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。也许他们天生不是做明星的材料，但他们像思想者一样，把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。

⑨享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘化、被遗忘，更不是无能。相反，只有自信的人才能做到低调，并安于低调。

（摘自新浪网冯骥才的博客） 15.本文标题为“安于低调是自信”，为什么开篇先从“高调“写起？（3分）

16．结合上下文，说说下列加点词的含义。（3分）

有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫。 ．．

17．本文最主要的论证方法是什么？结合文章内容简要说说其作用。（4分）

18．结合文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。（80-100字，5分）

．．．．．．．．．．．

（四）阅读下文，完成19-22题。（18分）

卖 牛 佛刘

经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。

父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。 这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。

说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。

第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。

第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后，按我们的要求留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。

在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。

卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。

牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。其实，这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。

牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了一丝丝的不忍和感动。

回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。

田园乐王维阅读答案山客篇十
《2015届江苏省扬州市高邮中考一模考试语文试卷及答案》

2014～2015学年度第二学期网上阅卷适应性训练试题

九年级语文 2015.04

说明：

1.本试卷共6页，计23题（包含单项选择题：第1-5题、第12题，共6题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填好。

3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用（35分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．．

A．古刹（chà） 哺育（ bǔ ） 玷污（diàn ） ．．．

B．泊车（ bó） 炽热（ chì） 两栖（ xī ） ．．．C．殷红（yī n ） 破绽（zhàn ） 藩篱（ fān ） ．．．

随声附和（ hè ） ．

鲜为人知（ xiǎ n） ．

鳞次栉比（ zhì） ．强聒不舍（ ɡ uō ） ．

D．粗糙（ zā o ） 粗犷（ɡ uǎ nɡ） 精髓（ suǐ ） ．．．

2．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进？ B．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”

C．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘屈辱。

D．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得国务院常委会通过。 3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．．

A．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。 B．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。 C．发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。

D．土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．

A．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 ．．．．

B．我市荣获“国家生态市””称号后，城市的面貌真是改头换面了。 ．．．．C．日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。 ．．．．D．通过整治，交通秩序得到好转，但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。 ．．．．5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．

A．《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。 B．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》都是其中的作品。 C．小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是法国作家都德的小说《最后一课》、俄国作家契诃夫的小说《变色龙》、英国作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的人物。 D．《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》的作者分别是唐代的柳宗元，北宋的欧阳修、范仲淹，他们都是“唐宋八大家”之一。

6．阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）

同庆千年华dàn（▲），共谱扬州新篇。今年正值扬州建城2500周年，瘦西湖“2015中国·扬州万花会”盛装开幕！万花会重点展示“文明积diàn（▲）谱城风，万花齐聚展新颜”的主题色彩，传递“qiā n（▲）和、包容、创新”的人文精神，向八方宾朋hónɡ（▲）扬民族文化，展现景区风采。

7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，9分）

⑴ ▲ ，思而不学则殆。(《论语》)

⑵落红不是无情物， ▲ 。(龚自珍《己亥杂诗》)

⑶ ▲ ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑷无可奈何花落去 ▲ 。(晏殊《浣溪沙》) ⑸ ▲ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） ⑹业精于勤荒于嬉， ▲ 。（韩愈《进学解》） ⑺ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑻杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人虽身处乱世逆境，但仍体现他济世和博大情怀的诗句是 ▲ ， ▲ 。 8．名著阅读。（5分） ⑴《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，善射的是 ▲ ，

善行的是 ▲ 。（2分）

⑵简要叙述《西游记》中“白龙马”成为取经队伍成员的过程。（3分）

9．专题与语文综合实践活动。（7分）

2015年6月5日是第四十四个世界环境日。联合国环境规划署将今年的主题确定为“推进清洁生产，实现经济和环境双赢”，旨在教育大家关注、重视和保护我们的生态环境，提高公众环保意识。

为此，学校围绕“低碳减排•绿色生活”，开展了一系列活动，请

你参加以下活动： 【资料分析】某同学创作了右边的漫画，请你按照一定顺序简要介．．．．绍并阐述其含义。（3分） 【公益宣传】请你为今年的世界环境日拟写一条宣传标语，要求：呈对偶句式，对仗工整。（2分）（说明：写“保护环境，人人有责”不给分）

【口语交际】学校团委委托你电话邀请环保局王科长，4月5日下午3：00 在九（1）班教室参加主题班会，并请他在主题班会上介绍我市的环境状况。（2分）

你略作思考，拨通电话这样说：

▲

二、阅读理解（52分）

（一）阅读下面诗歌，完成第10题。（5分）

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

10．⑴王维的诗“诗中有画”，请用自己的语言描绘一、二句展示的画面。 (2分)

（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（14分）

卧薪尝胆

勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里，晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。

（选自《史记〃越王勾践世家》）

【注】①会稽：古地名，今浙江绍兴市。②种：即文种，春秋末期著名的谋略家。③重耳：即晋文公。④小白：即齐桓公。⑤范蠡：春秋战国末期的政治家、军事家。

⑤

④

①

②

③

11．解释下列加点的词语。（4分）

⑴其卒王霸（ ▲ ） ⑵女忘会稽之耻邪（ ▲ ） ．． ⑶吴既赦越（ ▲ ） ⑷于是举国政属大夫种（ ▲ ） ．．12．下列加点字词的意义和用法相同的一组是（2分）（ ▲ ） ．．

A．勾践之困会稽也 君将哀而生之乎（《捕蛇者说》） ．．B．吾终于此乎 苟全性命于乱世（《出师表》） ．．C．乃苦身焦思 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） ．．D．二岁而吴归蠡 言和而色夷（《送东阳马生序》） ．．13．翻译下列句子。（6分）

⑴由是观之，何遽不为福乎？（2分）

⑵何不试之以足？（《郑人买履》）（2分）

⑶忠之属也。可以一战。（《曹刿论战》）（2分）

14．选文第一段引用曾经落难的商汤、周文王、重耳、小白的事例有什么作用？（2分）

（三）阅读下文，完成15-18题。（15分）

安于低调是自信

冯骥才

①有人以为高调是一种成功，因为一个人似乎只有高调才会被人看见、被人关注。其实不然，高调只是这个时代的一种活法。

②每个人都有权选择自己的活法，高调不仅风光，还可以名利双收，所以有人选择高调。当然，也有一些人选择另一种活法——低调。

③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢在人前显贵，更不喜欢被追逐。他们明白，在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。这样，心甘情愿低调的人就不为人所知，但他们反而能踏踏实实地做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气、安稳踏实。你问他怎么这么低调，他会一笑而过，就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？

④所以说，低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。 ⑤文化也一样，有高调的文化和低调的文化。 ⑥首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会广为人知，热卖热销，低调的话谁知道？谁去买？然而热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜、更时髦的东西取代。所以说，时尚是商业文化的宠儿。在市场上最成功的是时尚商品。有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，不求持久的魅力。 ⑦故而，另一种追求持久生命魅力的纯文化很难在当今时代大红大紫，可是它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。它甘于寂寞，因为它确信这种文化的价值与意义。 ⑧低调的人生活在社会深深的褶皱里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影。也许他们天生不是做明星的材料，但他们像思想者一样，把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。

⑨享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘化、被遗忘，更不是无能。相反，只有自信的人才能做到低调，并安于低调。

（摘自新浪网冯骥才的博客） 15.本文标题为“安于低调是自信”，为什么开篇先从“高调“写起？（3分）

16．结合上下文，说说下列加点词的含义。（3分）

有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫。 ．．

17．本文最主要的论证方法是什么？结合文章内容简要说说其作用。（4分）

18．结合文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。（80-100字，5分）

．．．．．．．．．．．

（四）阅读下文，完成19-22题。（18分）

卖 牛 佛刘

经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。

父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。 这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。

说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。

第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。

第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后，按我们的要求留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。

在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。

卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。

牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。其实，这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以高价买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。

牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了一丝丝的不忍和感动。

回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。

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1、田园乐王维阅读答案表达了作者(2016-01-29)