母亲的宝物

导读：　母亲的宝物篇一《母亲的宝物》 《母亲 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《母亲的宝物》，供大家学习参考。

母亲的宝物篇一
《母亲的宝物》

《母亲的宝物》

他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她遥遥头说；什么也没说。妻子说：“这太瘆人了”。

尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓着他一声尖叫。他也醒了。跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊？”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。 两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。”

他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。

他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决的拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。

母亲一个人带着他。靠卖菜为生，一路含辛茹苦。艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行？妻子很生气，转过身睡了。

第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？” 憋了半天，母亲回答：“我忘了”。

另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。

这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单吗。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。” 母亲坐在那儿。一言不发。

妻子在旁边，忙说：“妈，你去了，如果住不惯，我们在接你回来好吗？” 母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把他紧紧的抱着 。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧”。母亲很坚决的摇摇头：“不”他说：”就让妈带走吧”。 得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着她，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂到：“你傻啊”？你知道盒子里是什么？“他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看的像宝物一样，他怎么知道。

妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这总东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主 ，如果盒子里有什么宝物，拿去养老院丢了，或着遭了小偷，就太不值 了。 所以，他伸出手道：妈，把盒子给我看看好吗

母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。

妻子见了，忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后也没送母亲去养老院。

铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。 互动话题：

天下父母是最无私的，每一位父母都有一颗无私的爱心值得我们每一个人敬爱。只有敬爱自己父母的人，才会得到别人的赞赏，才会博得别人的尊敬。

母亲的宝物篇二
《母亲的宝物》

母亲的宝物篇三
《2013年七年上语文9月考试卷》

七年级上第一次月考语文试卷（人教版）姓名

亲爱的同学，相信你一定能够在这张试卷上有创意地表达出自己独特的感受和体

验，在表达时要正确书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。

一．积累与运用（14分）

在下面的田字格中或横线上端正地书写名句或语句。（书写1分，第1—5题每句

1分，第6—8题每题2分9题2分）

1.秋风萧瑟，

2.

4.

。（曹操《观沧海》）

3.

。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） 。（马致远《天净沙·秋思》） ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

6. 《次北固山下》中借“雁足传书”的典故来寄托思乡之情，成为流传千古名句的句

子是：

。

7.《钱塘湖春行》写早莺新燕报春，拉开西湖春色的帷幕的诗句是：

。

8. 暑期刚过，学生的安全意识和行为习惯要恢复到正常的学习状态，需要有一个调整

的过程，因这一阶段绝大多数学生节日喜庆未尽，安全知识淡漠，安全意识减弱，自

护能力较低，稍有不慎，极易出现不安全事故。开学初班主任要召开主题班会，请你

根据上联拟下联。

上联：生命在安全中孕育 下联：

9、在公交车上，乘务员见一年过七旬的老奶奶上车后没有座位，她便动员乘客让座。请以乘务员的身份发出呼吁。（注意：表达要简明，适合语境，措辞得体.）

二．阅读（46分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下文，回答问题。（10分）《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦

君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉

回也。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

10. 《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作

之一。（1分）

11.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）学而时习之，不亦说乎 （2）学而不思则罔 ．．

（3）诲女知之乎 （4）不知为不知，是知也 ．．

12.请用现代汉语表达“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这句话的意思。（2

分）

13.通过学习本文以及你的阅读积累，说说你眼中的孔子的形象。（2分）

14. 学习本文后，请你就感受最深的一则，结合自己的体验谈谈体会？（3分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分）

孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖

为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对

曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜

呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）”

注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水

到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

15.解释下列加点词语的含义。(1分)

(1) 此谓何器也？ 此：____________ ．

(2)：满则覆。 覆 : ．．16. 文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的意思是什么？给了我们什么启示？（2分）

17.孔子要“使子路取水试之”，即想要验证宥座器的特点 ，孔子这样做有必要吗？谈

谈你的看法，并结合文段内容说说理由。（2分）

_______________________________________________________

（二）现代文阅读（26分）

母亲的宝物

余显斌

他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说；什么也没说。妻子说：“这太瘆人了”。

尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓得她一声尖叫。他也醒了。跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊？”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。

两人回到房中，妻子生气道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。”

他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。

他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决的拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。 母亲一个人带着他。靠卖菜为生，一路含辛茹苦，艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行？妻子很生气，转过身睡了。

第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？”

憋了半天，母亲回答：“我忘了”。

另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。 这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单吗。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。”

母亲坐在那儿。一言不发。

妻子在旁边，忙说：“妈，你去了，如果住不惯，我们再接您回来好吗？” 母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把他紧紧的抱着 。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧”。母亲很坚决的摇摇头：“不”他说：”就让妈带走吧”。

得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着她，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂到：“你傻啊？你知道盒子里是什么？”他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看的像宝物一样，他怎么知道。

妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这些东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主 ，如果盒子里有什么宝物，拿去养老院丢了，或者遭了小偷，就太不值了。

所以，他伸出手道：“妈，把盒子给我看看好吗？”

母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。

妻子见了，忙在耳边嘀咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，

以后也没送母亲去养老院。

铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面还有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。

18.给下列词语中加点字注音。（2分）

⑴一缕（ ） ⑵憋了半天（ ） ⑶太瘆人（ ） ⑷埋怨（ ） ．．．．

19.结合语境，解释加点词语在句中的含义。（2分）

⑴她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。 ．．．

⑵当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。 ．．．．

20.文章记叙了一件怎样的事情？请用简洁的语言概括一下。（2分）

21、文章通过哪几件事凸显了母亲“老年痴呆症的病态”？这样写的作用是什么？（4分）

22.从结构上看，“他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户„„”“母亲还没享几天

福，就送去养老院，那怎么行？”这两段，并不影响文章的完整性，是否可以删去？为什么？（4分）

23.文章以“母亲的宝物”为题，有什么好处？（3分）

24. 文中通过一个很普通的场景，表现了慈母的一片舐犊之情。母爱就是在日常生活

中最细微的地方流露出来的，她不需要什么感人的言语。请你用生动的语言来描绘一件生活中最感人的母爱。（4分）

母亲的宝物篇四
《文学类复习》

母亲的宝物

1他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。

2母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说：“什么也没说。”

3妻子说：“这太瘆人了。”

4尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓得她一声尖叫。他也醒了，跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊？”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。

5两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。”

6他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。

7他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再 嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决地拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。

8母亲一个人带着他，靠卖菜为生，一路含辛茹苦。艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行？妻子很生气，转过身睡了。

9第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？”

10憋了半天，母亲回答：“我忘了。”

11另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。

12这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：人多，避免孤单嘛。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告 诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。” 13母亲坐在那儿，一言不发。

14妻子在旁边，忙说：“妈，你去了如果住不惯，我们再接你回来好吗？”

15母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把他紧紧的抱着。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧。”母亲很坚决地摇摇头：“不。”他说：“就让妈带走吧。” 16得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着它，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂道：“你傻啊？你知道盒子里是什么？”他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看得像宝物一样，他怎么知道？

17妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这种东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主，如果盒子里有什么宝物，拿去养老院丢了，或着遭了小偷，就太不值了。

18所以，他伸出手道：妈，把盒子给我看看好吗？

19母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。

20妻子见了，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，C.以后也没送母亲去养老院。

21铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字， 记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。

1，联系上下文，依次简述划线的三处各自的产生原因。（4分）

______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________,2，删去最后一段行吗？为什么？（4分）

______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________,

3，下列理解不恰当的一项是（ ） （3分）

A、 从经常抱着盒子独自喃喃自语、深夜不由自主地独自坐在客厅里、把煮好的饭烧糊了、进错了家门等事情看，母亲已患了老年痴呆症。

B、 对于妻子送母亲去养老院的提议，他一开始同意，接着因不忍心而不同意，然后因怕母亲孤单而动摇了，最后决定还是不送了。

C、 第7段插叙了母亲为了不使儿子受委屈而拒绝再嫁的往事，既交代了他下不了决心的原因，又突出了母亲对儿子的无比挚爱。

D、 文中巧妙地运用了对比的手法突出主题，如用母亲对儿子深沉无私的爱和儿子夫妇对母亲的冷漠态度的对比，再如母亲对铁盒子的牢记与对其他事物的遗忘的对比。

4，请简要分析文题“母亲的宝物”的含义与作用。（4分）

______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

插在兜里的手

商场的玩具专柜围满了厚厚的一层人，女店员冲着人群中央的一对母女大声地嚷嚷着：“你们知不知道羞耻，大白天竟然偷我们店里的东西，也太大胆了吧！”

一眼看上去就知道这是一对来自农村的娘俩。那母亲，40几岁的样子，身边跟着一个12岁光景的女儿，两个人穿着都比较朴素。母亲不停地辩解：“小姐，你肯定是弄错了，我们怎么可能偷你的东西呢？你是不是把东西放错位置了，再仔细找找吧。”

“没偷？真是天大的笑话，既然没偷，你女儿的手为什么一直插在你兜里，不肯拔出来让我们看看？明明是做贼心虚，还在这里强词夺理！”女店员当仁不让。

这时候，再看那对母女，母亲面露难色，一时语塞；女儿的眼泪几乎都要掉下来了，插在母亲兜里的手似乎攥得更紧，位置更朝里了！

人群当中，开始有一些好事者发话了。“见过小偷，还没见过这般嘴硬的！”“像这样的人，就应该送他们到派出所！”“就是，和他们啰嗦什么，交给警察吧！”

正在人们议论间，商场里的保安走了过来，他拨开人群，礼貌地向这对母女说道：“实在不好意思，我们店里确实丢了东西，你能不能把你女儿的手拿出来让大家看看？”

那位母亲紧锁的眉头似乎更加凝重了，吞吞吐吐地说：“先生，我们确实没有拿你的东西，你这不是明摆着要搜我们的身吗？人人都有自己的难处，你还是放我们走吧！”

“走？往哪里走？今天不把事情说清楚，你们两个都休想离开这里！”女店员大声喝止道。

那个孩子显然是被吓哭了，插在母亲兜里的手想要抽出来，但却被母亲的胳膊夹住了。“究竟你丢的东西值多少钱？我愿意赔偿。”话未说完，母亲就低下了头，两颗豆大的泪珠滴在了女儿的袖管上。

人群之中再次开始骚动起来，许多人异口同声地说：“还真没见过这么爱面子的贼！既然偷了，就还给人家就是了，宁愿赔钱，也不愿意出示赃物。”

女店员一脸得意地说：“玩具本身价值20块，但是，由于你是偷走的玩具，按照我们商店的规矩，偷一罚十，你要付给我们商店200元，掏钱吧！”

“200元？对不起，我没有带这么多钱，能不能照原价赔你？”母亲嗫嚅着说。

“偷了东西，还想讲价？真没见过这么厚脸皮的！”女店员骂道。女儿再也忍无可忍了，近乎歇斯底里地哭道：“不许你们骂我的妈妈，即便我们是贼，也不许你们这样侮辱我们，更何况我们根本没有偷东西！你们既然这么想看我手里的东西，那我就成全你们这些栽赃陷害的人！”

女儿说着，不顾母亲的反对，奋力把自己的手从母亲兜里抽了出来。一瞬间，在场的所有人都惊呆了，那女孩的袖管下方，光秃秃地露出了一段残臂！天呐，她压根就是一个残疾人！

那对挂着泪的母女瞬间跑开了，在场的所有人都低下了头，女店员和保安站在那里，良久不语，看到那对母女跑开的背影，他们冲着母女离去的方向深深地鞠了一躬！

1、下列对于本文的理解，有误的一项是（ ）（4分）

A、这篇小说以时间的先后为顺序，按故事的发生、发展、高潮、结局的自然过程展开故事情节，高潮部分是女孩亮出残臂以证明自己的清白。

B、本文通过一对农村母女受到城镇居民无端怀疑，谴责了现实生活中弱势群体所遭受的不公正待遇，告诉读者要像女孩那样自尊自强，不要像她母亲那样忍辱负重。

C、与女店员相比，文中商场里的那位保安的工作方式合情合理，更容易为人们所接受。

D、为了使真相即在情理之中，又在意料之外，文中好几处埋下了伏笔，如女儿的手一直插在母亲兜里、母亲宁愿赔偿也不肯让女儿亮出手来、母亲说有难处等。

3、请联系上下文，仔细品味文中划线的句子。（3分）

______________________________________________________________________________________________________

4、本文以“插在兜里的手”为题有哪些好处？（4分）

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文学类阅读 1、人物形象：

（1）简要分析人物形象 方法：

概括相关情节+人物性格

（2）怎么看待某个人物形象

方法：概括人物形象+全面评价 2、品味语言 A、修辞手法+修辞手法本身作

用+内容（情感） B、品味有表现力的词（内容+

情感） C、赏析表达方式 D、从分析人物入手 运用……

描写，表现人物……的性格（心

情） 3、环境描写的作用 A、渲染……气氛 B、烘托人物形象（心理） C、推动情节发展 D、突出主题，揭示深化主旨 E、点明时间、交代背景 F、暗示社会环境 4、标题含义作用

（1）理解题目含义 找出与题目相关的句子 表

面含义+内在含义+情感

（2）标题的作用 A、概括内容 B、点明线索，贯穿全文 C、设置悬念，激发读者的阅读

兴趣 D、点明文章主旨 E、蕴含象征意义（双关） F、表现人物形象性格 G、表达作者情感 H、渲染气

氛 5、表现手法：衬托、对比、铺

垫、象征、抑扬、以小见大、借

物抒情（借物喻人、托物言志） 6、心理活动想象描述

（1）描写心理活动要符合文中

人物的身份

（2）要用描述式的语言来描写

心理活动，而不是概述性语言。

（3）描写心理活动不能随意想

象，而是要联系前文的情节合理

想象

母亲的宝物篇五
《七年级语文阅读》

现代文阅读与探究（一）

母 亲 的 宝 物

①

② 母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一

笑。问她说什么，她摇摇头说：“什么也没说。”

③ 妻子说：“这太瘆人了。”

④ 尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓得她一声尖叫。他也醒了，跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：

“妈，你怎么坐在这

⑤ 两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送

养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。”

⑥

⑦

他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再

⑧ 母亲一个人带着他，靠卖菜为生，一路含辛茹苦。艰难走来，送他上大学，教他做

人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么

⑨ 第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一

锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，mán（ ）怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？”

⑩ 憋了半天，母亲回答：“我忘了。”

11 另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。 12 这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看

吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单嘛。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。”

13

14 妻子在旁边，忙说：“妈，你去了如果住不惯，我们再接你回来好吗？”

15 母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索

的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把他紧紧的抱着。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧。”母亲很坚决地摇摇头：“不。”他说：“就让妈带走吧。”

16 得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着它，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂道：“你傻啊？你知道盒子里是什么？”他摇摇头。

一直以来，

17 妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这种东

西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主，如果盒子里有什么宝物，拿

18 所以，他伸出手道：妈，把盒子给我看看好吗？母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。 19 妻子见了，忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，

他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后

20 铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。

1．在括号内给相应的汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写

汉字。

2．阅读全文，说说本文以“母亲的宝物”为题有什么好处？

3．文中第⑦、⑧自然段运用的记叙顺序 ，运用这种顺序的作用是 。

4．文章通过哪几件事表现母亲患了“老年痴呆症”？这样写有什么作用？

5．第⒆段写道：“他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流”。结合文意，

写一段文字，描写他此时的心理活动。（不超过60字）

6、阅读本文后你从中受到什么启示？

现代文阅读与探究（二）

爆 米 花

①那年，被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里，一路颠簸。一条百年小巷里便有．．．．

了我的家。

②小巷的尽头有一片不大的空地，原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家，也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现，这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客，迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。

③一个椭圆状密封的黑锅，架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。“唱花脸”男人掀开厚

重的盖子，“哗啦”灌上满满一杯黄澄澄的玉米，喜欢吃甜的，就放少量的糖精粒。然后烧上炭火，一手拉动风箱，一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手，不停地转动，眼神一秒也不放松地死盯着xiānɡ（ ）嵌在锅架上的那块圆表。十几分钟的工夫，火候已到。他把黑锅掀起来移开火苗处，把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时，我们都会闪得远远的，生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳，背着身，不敢看。直到“砰”的一声巨响，一股诱人的香气扑鼻袭来，随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉接一炉地如此反复着，直到“唱花脸”的收拾好行头骑上自行车，我们才恋恋不舍地回家。

④我家属于城镇户口，没有地种。当时粮站也不供应玉米，想吃爆米花就成了最头痛问

题。平时，我是不爱串门的，也很少找小朋友去玩。自爆米花被自己视作世上第一美味，我便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友，经常一块玩，能蹭他们一点吃的，心里也美滋滋的。

⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了，就趁父母不在家，偷偷从里屋的

瓦罐里舀出几瓢白面粉，用小盆端着，晃晃悠悠进东家出西家换玉米，当时自己也并不知道白面比玉米贵，还生怕人家吃了亏，可怜兮兮地巴望着。换完玉米，从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱，揣到怀里，像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后，一路连蹦带跳捧着“赃物”逃回家，插上大门，东藏西掖，最后找了个墙根，还觉得不安全，又在上面蒙上几层旧报纸，才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里，直到小嘴都不能再鼓。

⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了，我一下就犯了傻，就等撅屁股挨揍了，可母亲依

然没事人似的该干啥干啥，这让我心里更没了底。

⑦后来，每天放学回家，我都会发现地上的衣服又多了一捆，闲下来时，母亲便用小剪

刀绞缠在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说，绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务，打发我睡下后，母亲便一声不吭地扛起衣服，一手拎着个小板凳走了，几乎天天如此。母亲手指上的白胶布也是越缠越多，浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟，有次便装睡尾随母亲出了门，当追至大街一个十字路口时，母亲停了下来，放下衣服，躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸，几丝白发随着秋凉轻轻拂起，比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多，我心事重重地返回家，再也不能踏实入眠了。

⑧没多久，“唱花脸”的又来了，母亲便扯着嗓门，底气十足地喊我快去爆玉米。可我

却再也兴奋不起来，一小缸玉米捧在手里沉似千斤。

⑨如今，无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花，奶油巧克力、水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的，甜甜的，还带着些酸楚。

⑩那是一种幸福的味道。

1、⑴在括号内给相应的汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范地填写汉字。（2

分）

⑵解释第①段加点词“破旧不堪”的意思： （1

分）

2、阅读第③-⑧自然段，说说围绕“爆米花”主要写了哪几件事？（4分）

3、结合上下文，简要分析第⑥自然段在文中的作用。（2分）

4、第⑦自然段画线句子写得非常生动，请作简要赏析。（3分）

5、联系全文，谈谈你对第⑩段文意的理解。（3分）

现代文阅读与探究（三）

老 徐 煎 饼

①留意到老徐的煎饼摊，是那天去买煎饼时，见一位坐在轮椅上的女孩停在煎饼摊旁，欢快地对推轮椅的妈妈说：“就是这家，这条街上，只有这家是门口放着茉莉花的，好香，我上大学时在这里吃了四年的煎饼啊。”

②排队等着老徐摊煎饼，才知这对母女是从江北赶来的。开车四五十分钟，带着折叠轮椅，就为了圆女儿一个梦：再吃一回老徐煎饼。

③女孩毕业后，这条联结两所大学的窄街拆了，煎饼摊被挪到了更偏的地方，很难找。但根深蒂固的记忆帮了女孩，她一路寻一路问：要找那家鏊子有80公分的煎饼摊，门口，摊煎饼的人放着好几盆茉莉花和珠珠花。对了，就是那个既摊棕色煎饼又摊米黄煎饼的老徐煎饼档。

④摊主夫妇小忙了一阵，把我前面的客人都打发走了，开始为轮椅上的女孩摊煎饼。女孩毕业一年了，老徐还能一口报出女孩的喜好，“要地瓜干糊和高粱糊摊的煎饼，不要葱，酱要甜的，辣酱只能放一丁点，野芹菜丝和土豆丝要搁多，是不是这样？” ⑤见老徐还记得她大学时代的口味，女孩的眼圈红了。老徐用油擦子在鏊子上飞快地扫涂一遍，往鏊子上舀一勺面糊，抡起膀子，手腕轻转，眨眼间，竹筢子已将冒着热气的面糊推成一个圆，再往薄面饼上夹菜、涂酱，撒上芝麻，几乎是在半分钟之间，面香和菜香已经飘出；老徐再将一张脆饼一折为二，压在饼身中央，用铲子沿鏊子边把摊好的煎饼折包成长方形；反过来，在鏊子上略炕一下，让饼身略略发出焦香；再过半分钟，老徐将煎饼从中间一切为二，分别装袋，递给女孩和她的妈妈。他对女孩的妈妈说：“你女儿老坐着，活动量小，从来都是跟推她来的同学分吃一个煎饼。”

⑥女孩再次感慨：“叔叔还记得我的饭量。”

⑦老徐笑着说：“五年前，第一回见到你就感觉你特别——坐在轮椅上，比谁都爱说爱笑；我跟老伴说，也没见女孩的妈妈跟来陪读，可怜见的，问你，你说学校已经挺照顾你，把你安排在一楼的宿舍，还敲掉一小段台阶，修了个可供轮椅出入的坡道。”“妈妈有妈妈的事，是我不要她陪的。要不然我再大一点，也不会洗床单，不会晒被子。”

⑧老徐记得女孩说她读财会专业。“我这种情况，为将来好找工作，可选的专业很少。”女孩的口气很平静，幵没有夹杂任何怨怒。那种为前程忧虑的隐痛，就像一朵快速穿行的云，眨眼间就突破幽暗，被太阳镀上釐边：“不过总算有大学肯录取我，我蛮知足。找工作的事以后再说。”老徐记得女孩见到搪瓷盆里五颜六色的菜码儿时的惊喜，除了土豆丝、海带丝、豆腐干丝和雪菜末这几样常备的，竟还有野芹菜丝、豌豆苗、黄瓜丝、南瓜丝和一种粉红色的水萝卜擦成的丝，女孩说：“比我们学校食堂的菜还丰富。”

母亲的宝物篇六
《九年级记叙文阅读训练题》

九年级记叙文阅读训练题

阅读（一)《母亲的宝物》

①他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。

②母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她遥遥头说：“什么也没说。”

③妻子说：“这太瘆人了”。

④尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓着他一声尖叫。他也醒了。跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊？”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。 ⑤两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。” 抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖。

②我是守望着乡村的麦田长大的。童年的记忆中，臂膊上挎着小小的竹篮，随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗。收获一个麦穗，就获得一份希望；满满一篮麦穗，还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光。伴着播种和收获，我的青春顺着麦垅疯长。

③我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪。在沉沉的暗夜，我把梦做到故乡的田间，看到了父亲手把手教我犁地的身影。耕作是一件颇为辛苦的活计，当初条件艰苦，为了把麦子种到地里，父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野。和着执着的梦想，把种子播撒在黑黝黝的泥土里，吞咽着咸涩的汗水，望眼欲穿地盼望着麦子的丰收。在麦子诗意的生长中，我学会了犁地、耙地和耩地。晨风习习，我们把肥料耩在成畦的麦田间。那些在麦田的无数岁月，令我感到骄傲和自豪，我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。

④夏风吹拂的夜晚，我悠然地睡在宽阔的麦场上，闻着诱人的麦香，数着天上的流星，做着青春的幻梦。在麦收季节，父亲教我如何使用镰刀，如何又快又好收割麦子。尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧，但我还是炼就了割麦的本领。朝阳初升， ⑥他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。

⑦他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决的拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。

⑧母亲一个人带着他。靠卖菜为生，一路含辛茹苦。艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行？妻子很生气，转过身睡了。 ⑨第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一锅 饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？ ⑽ 憋了半天，母亲回答：“我忘了。

⑾另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来

⑿这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单吗。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。” ⒀母亲坐在那儿。一言不发。

⒁妻子在旁边，忙说：“妈，你去了，如果住不惯，我们在接你回来好吗？”

⒂母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把他紧紧的抱着 。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧”。母亲很坚决的摇摇头：“不”他说：”就让妈带走吧”。 ⒃ 得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着她，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂到：“你傻啊”？你知道盒子里是什么？“他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看的像宝物一样，他怎么知道。

⒄妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这总东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主 ，如果盒子里有什么宝物，拿去养老院丢了，或着遭了小偷，就太不值 了。 ⒅所以，他伸出手道：妈，把盒子给我看看好吗？ ⒆母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。

⒇妻子见了，忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后也没送母亲去养老院。

(21)铁盒中藏着不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。 (阿紫摘自《新课程报．语文导刊》2012年6月26日

17.阅读本文后请用一句话简要概括文章主要内容（2分）

。 18.文章以“母亲的宝物”为题有什么好处？（3分）

19.文中⑦⑧两段的内容能否删去？为什么？（3分）

。 20. 请简析小说构思的精妙之处。

21.阅读本文后你从中受到什么启示？（2分）

阅读（二）麦田的守望 孙守名

①一个阒寂无人的夜晚，我独自立于麦田的埂脊上。繁星璀璨，一望无际的麦田显得苍苍茫茫。我弯下腰身，用手轻轻父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀，一排排麦子瞬间成了倒地的战俘。当我渐渐窜到所有人的前面时，心情像飞翔在天空的布谷鸟，一路放声高歌，唱出心中的幸福和快乐，哪里还有生活的艰苦和劳累呢？在机器隆隆声中，我跟父亲学会了打麦和扬场。成袋成袋的麦子码放在麦场时，我长长地舒了口气。望着远处忙碌的父亲，心中涌出无限的感动。

⑤父亲是在那年麦子收割后去世的。长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求，却使他的身体每况愈下。那时，我已经参加工作，每周都会骑上自行车回到父亲身边。坐在田间地头，看父亲忙东忙西，心里有些隐隐作痛。我不断劝说父亲，让他轻闲一些，养养身体，少做田里的农活。可父亲是忙不住的身子，时光铸就了他耐劳的品格。他爱田地里的庄稼，像爱自己的孩子一样。他怕麦田焦渴，怕麦苗缺少养分，怕大风会吹倒成熟的麦秆„„一年四季，他虔诚地守护着田地，直至倒在麦子收割的季节。

⑥我无数次蹲坐在田埂上，想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人。父亲会做木工活，几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱。在当时，他的名气很大，十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲。父亲一生收了四位徒弟，个个学得一手好手艺。其实，他有心要将这项活计传授给我们兄弟，只是我们个个都远走他乡外出求学。看着这项计划落空，惆怅之中父亲才开始收授徒弟。现在想想，那时父亲该有多么失落啊！

⑦父亲热爱所有与他接触过的人，温情的性格令人备感亲近。父亲给人做木工活从来不收取任何钱物，这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料，父亲看麦场那阵子，不知何故，麦子少了一袋。有人中伤父亲，到处播扬，说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子。这对父亲的打击可想而知！在那些日子里，父亲明显削瘦，夜深人静时常常泪流满面。母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严，不停地劝慰父亲，可父亲的确蒙受了奇耻大辱，他的苦痛隔了好多年才逐渐平息。那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世，这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了，可棺木没有着落，当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求，母亲的愤怒骤然暴发。但父亲什么话也没说，带上工具就去跟着人家打做棺木。远近乡邻听说此事，无不惊叹。

⑧而今往事历历，令人悲哽。嗅着泥土的气息，抚慰着葱郁的麦苗，又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地，父亲忙碌的身影已经淡去，化为轻烟浮尘。只有我，还坐着暗夜的田埂上，守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲。 （本文节选自新华网，有删改）

17.文章以“我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖”开篇，有什么作用？（4分） 18.说说你对下面句子在文中含义的理解。（3分）

我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。

19.仿照下面句子写一句话。（2分）

例句：收获一个麦穗，就获得一份希望。

仿写：

20.文章以“麦田的守望”为题，却用了很多篇幅写“父亲”，作者这样写的原因是什么？（4分）

21.结尾处写到“只有我，还坐在暗夜的田埂上，守望着这沁入心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”，为什么“守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”？（3分）

阅读（三）一个天性笨拙者的胜利

1.我天性笨拙，这一点在我大学毕业时我的导师威尔先生对我早有评价，他说我是一个勤奋的人。威尔先生最欣赏的一句话就是“勤能补拙”。他评价一个人勤奋往往就暗示了这个人的一种补偿。我相信我就是得到上帝这种补偿最多的人。

2.就在大学毕业这一年，我接受威尔先生的推荐到安东律师事务所应试。这是伦敦最著名的一家律师事务所，许多著名的律师都是在这家事务所里接受起初的训练而走上成功之路的。这里的工作以严格、准确和讲求效率而著称。

3.临出门前，母亲很正式地告诫我要学得聪明些，不要呆头呆脑让人看作是个傻瓜。母亲申明这也是父亲的想法。这么多年来，我第一次发现父亲对母亲的话投以赞同的微笑和点头。平日他们总要为哪怕一个词的细微差别辩论上半天。我吻了吻母亲的前额，轻声说：“我会做好的，请放心吧。”心里还是一片茫然：怎样做才算聪明呢？

4.来应试的人很多，他们个个看起来都很精明。我努力让自己面带微笑，用眼睛去捕捉监考人员的眼神。无疑，给他们留下机灵的印象，对我的录用会大有帮助。但这一切都毫无用处，他们个个表情严肃，忙着把一大堆资料分发给我们，甚至不多说一句话。

5.分给我们的资料是很多庞杂的原始记录和相关案例及法规，要求我们在适当的时间里整理出一份尽可能详尽的案情报告，其中包括对原始记录的分析，对相关案例的有效引证，以及对相关法规的解释和运用。这是一种很枯燥的工作，需要耐心和细致。威尔先生曾经为我们详细讲解过从事这种工作所需的规则，并且指出，这种工作是一个优秀律师必须出色完成的。 6.我周围的人看起来都很自信，他们很快就投入到起草报告的工作中去了；我却在翻阅这些材料时陷了进去。在我看来，原始记录一片混乱，并且与某些案例和法规毫无关联，需要我首先把它们一一甄别，然后才能正式起草报告。时间在一分钟一分钟地流逝，我的工作进展得十分缓慢，我不知道要求中所说的“适当的时间”到底指一个小时还是两个小时。我发现如果让我完成报告可能至少需要一个紧张的晚上。可是周围已有人完成报告交卷了，他们与监考人员轻声的交谈。越多的人交卷了，他们聚集在门外，等待所有的人都完成考试后听取事务所方面关于下一步考试的安排，当时我也认为安东事务所的考试不会只有这一项。他们一起议论考试的嗡嗡声促使屋子里剩下的人都加快了速度。只有我，脑子里一遍又一遍地想着母亲的忠告：要学得聪明些。可我怎么才能聪明些？我干不下去了。

7.终于，屋子里只剩下我一个人在面对着只完成了三分之一的报告发呆。一个秃顶男人走进来，拿起我的报告看了一会儿，然后告诉我：你可以把材料抱回家去完成。

8.安东事务所的考试只有这一项，这一点出乎我们的意料之外。母亲对我通宵工作没有表示过分的惊讶，她可能认为我肯定会接受她的忠告。我赶了一个通宵完成了报告，并在第二天送到事务所去。

9.事务所里一片忙碌。秃顶男人接待了我，他自我介绍说是尼克·安东事务所的主持人。他仔细翻阅了我的报告，然后又询问了我的身体状况和家庭情况。这段时间里，我窘迫得不知所措。最后，秃顶男人说：“祝贺你，年轻人，你是惟一被录取的人，我们不需要聪明的提纲，我们要的是尽可能详细的报告。”

10.我兴奋得快晕倒了，我想回家去告诉母亲，我成功了，但我并没有学会聪明。 17、请用简洁语言概括本文故事的主要内容。（2分）

__________________________________________________________________________ 18、“我”的导师威尔先生评价“我”“是一个勤奋的人”，真正的含义是什么？（2分） ___________________________________________________________________________ 19、录取考试中，作者描写其他应试人的用意是什么？（3分）

____________________________________________________________________________ 20、请谈谈标题“一个天性笨拙者的胜利”的作用。（3分）

____________________________________________________________________________ 21、、“我”最后一个完成报告，并且在主持人的面试下，“我”表现得非常不佳，但“我”却成为“惟一被录取的人”，原因是什么？你从中有什么启发？ (3分）

_________________________________________________________________________________

阅读（四）《杀手锏》

１．在实验中学教毕业班的老师，人人都有自己的杀手锏。正因为这样，才任教两三年的姚老师，就调到毕业班任课并兼班主任。

２．．这天，全市的语文老师都来听姚老师的公开课。上课时同学们反应热烈，积极参与，一个个踊跃发言，气氛十分活跃，可以说是一节非常成功的示范课。但是，就在这时，姚老师发现我们班的王小路正低着头往抽屉里看什么，看得很专心，一时间似乎把这节语文课都忘了。于是，她沉着地点名：“王小路，请你站起来。”

３．王小路毫不在乎地站起来，手中竟然还拿着一本本子，那分明是一本代数作业本。 ４．姚老师说：“小路，你对老师这一节课有什么不满意的地方吗？”

５．我们都很惊讶，一般的老师是不会这样问的，这好像在暗示学生来挑老师的毛病。小路要是真说对你的课不满意，你不是给自己制造麻烦吗？

６．王小路看看四周，低下头不说话。

７．“没关系，大胆说出来，只要你讲真心话，其它一切都无所谓。” ８．“我对这一节课非常满意，姚老师。”

９．姚老师感到意外：“那你上课怎么还做小动作呢？”

１０．王小路说：“我没有做小动作，我是在做数学作业。”说完还扬了扬数学作业本。 １１．“为什么要在语文课上做数学作业呢？”姚老师问。

１２．“老师，我不是每节语文课都做数学作业的。这一次我做数学作业，是因为昨天上数学课我妈有病，我请假耽搁了。” １３．姚老师想了想，让王小路到讲台上，给了他两段粉笔，说：“你左手在黑板上画个方框，右手在黑板上画个圆形。注意，两只手要同时动作——同时开始，同时结束。”

１４．听课的老师发出了细微的议论声。我们发现本校校长、教导主任都露出了会心的微笑。

１５．王小路走到黑板前，两只手同时动作，一手画方，一手画圆，居然同时画完，没有一点破绽！我们都睁大眼睛，一会儿看看王小路，一会儿看看姚老师。在下边听课的老师也发出了窃窃私语声。

１６．姚老师灿烂地笑了。她说：“小路，那么你是说，这节语文课你也完全掌握了？”

１７．王小路站了起来，他把这节课的时代背景、重点词语、佳句赏析、意境感悟都说了一遍，简练而又全面。 １８．姚老师得意地走下讲台，来到王小路的课桌前，拉着他的手高兴地说：“好，好！小路，你有特殊的才能！对你就应该用特殊的教学方法。同学们，条条大路通罗马，如果我们发现自己具有某种才能，一定要珍惜，千万不要放过！但是，如果你不能一手画圆一手画方，那么，还是要专心致志学习，才能取得好成绩。”

１９．课堂上响起了热烈的掌声。

17、读完全文，请你说说姚老师的杀手锏是什么？（3分）

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18、文章以“课堂上响起了热烈的掌声” 结束，请说说“热烈的掌声”所包含的具体意思是什么？（2分）_________________________________________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、“王小路看看四周，低下头不说话”，请你揣摩当时王小路的心理。（3分）

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例：说完还扬了扬数学作业本。批注：细节描写，“扬了扬”表明他未说谎。 姚老师灿烂地笑了。批注：

21、读了本文，你一定会喜欢姚老师的，请你谈谈对她的评价。（3分）

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阅读（五)卖豆浆的孩子

1在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄，每天早晨的六点多钟开始，○

这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。

②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子， ③有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆，五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了．这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上．看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。

④这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆．买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。

⑤看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。

壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。

⑦当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。

⑧站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？

⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊．这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，合上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。

⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 （选自《少年大世界》有删改）

17．本文写了一件什么事情？请用一句话概括回答。（2分）

18．根据“我”对孩子卖豆浆行为的情感态度变化，理清文章思路，完成填空。（2分）

19．结合语境，理解第③段“他很熟练地算账、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．第⑥段划线句“孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神。”是什么描写？有什么作用？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21．结合卖豆浆孩子的经历，联系生活实际，谈谈你获得什么启示？（3分）

阅读（六）《我长大了》，完成17—21题。（13分）

青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

17、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是______________（2分）

18、 文中画线句子是______描写，作用是________________________（3分）

19、 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? （2分）

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21、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读(七)《希望是一只美丽的风车》，完成17－21题。(13分)

希望是一只美丽的风车

古保祥

①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感概，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖扣感伤，让人难以忘怀。

②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千十日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。

③有一个星期，我始终活在高考失的阴影下，索性关了门，谢绝竹有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?

④一天下午，父隶可能怕我闷环了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕，剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新，然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有 的快乐。

⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐，因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。

⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。

⑩而这个女孩就是我。如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：”你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快„”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影哨，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失致的阴影下，只会裹足不前。我需要敢的是跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。

⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。

⑨现在，我在舒适整洁的办公室里．想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起采，你跑得越快，凤车就会转得越快! (选自《经典美文》206年第2期，有改动)

17作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看．“受伤”指的是______________，“复原”指的是__________________；文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：___________→________ →很不情愿→_____________→_____________。(4分)，

18阅读②③④段，想一想：父亲为什幺“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(2分)

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19．在父亲良苦用心的开导下，“我“明白了什么?( 2分)

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20．文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21“生命原本是—个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发?(3分)

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阅读（八）《为自己祝福》，完成17－21题。(10分) 为自己祝福

①这是一个真实的故事。

②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好。而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。

③正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。

④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落。默默地看着鲜花、礼物或祝福一齐拥向幸福的寿星。

⑤而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了？”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。

⑥在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗户，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的空隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩杀那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己，生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候许需要一种勇气，一种鼓励。 和希望。

17．女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的？请你简单概括。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18．请你揣摩下列句中的加点词语，并按要求完成问题。（2分） ①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19．请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，你就自己祝福自己”这句话？（2分）

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我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意.他们在自己的水域一声不响地钓鱼.父亲抓住.接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼.儿子大概十四岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里.两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了.突然,男孩的鱼竿猛地一抖,差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远． 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得的合不拢嘴．“他钓到了一只王鲑，个头不小．”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘．我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了．（Ａ）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。

一次，两次，三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢．１５分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿．冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动．突然，孩子不见了．

一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧地抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。 （Ｂ）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。”

保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。

不远外的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。

我们三个大人都呆住了。（Ｃ）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。

他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约１４公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。

（Ｄ）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我的儿子吧，这是他的鱼！”

１7、整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的括号里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。（2分）

拉锯战——（ ）——与鱼周旋——（ ）——捕鱼成功

18、品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩的描写，请从文章ＡＢＣＤ四处中任选两处，并结合语境作点赏析。（3分）

我来赏析（ ）处：_________________________________________________________________

我来赏析（ ）处：_________________________________________________________________ 19、问题探究：

（１）小说以“儿子的鱼”作标题有什么含义？（2分）

_______________________________________________________________________________ （2）你认为小说中的儿子是一位怎样的男孩？（2分）

_______________________________________________________________________________ 20、生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”后的经历和感受。（4分） 我的经历：_________________________________________________________________ 我的感受：_________________________________________________________________

阅读（十）《希望是一只美丽的风车》，完成17-21题。（13分）

①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。

②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千十日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。 ③有一个星期，我始终活在高考失败的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落? ④一天下午，父隶可能怕我闷环了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：”你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快„”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影哨，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要做的是跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。

⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。 ⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。

⑨现在，我在舒适整洁的办公室里．想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来。你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!

17、作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看．“受伤”指____________________________，“复原”指的是______________________ _____；文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：___________→________→很不情愿→_____________→ 。(4分) 18、．阅读②③④段，想一想：父亲为什幺“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?(3分)

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20．文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。(2分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21、“生命原本是—个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发?(2分)

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母亲的宝物篇七
《2013年第三次学力检测九年级语文试题》

2013年第三次学力检测九年级语文检测卷

考生须知：

1.全卷共有5大题,22小题。满分为120分。考试时间120分钟。

2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。

一、书写(4分)

本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。

二、语文知识积累与运用（共21分）

1．阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊和聚．．

精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿xí洗耳qīng听的姿态。

（1）给加点字选出正确的读音。（只填序号）(2分)

①聆（A.líng B.lín）听 ②谦逊（A.sūn B.xùn） ．．

（2）给语段中的两处拼音写上汉字。（2分）

①沿xí( ▲ ) ②洗耳qīng ( ▲ ) 听

2．古诗文名句填空。（8分）

（1）永结无情游， ▲ 。 (李白《月下独酌》)

（2）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， ▲ 。（王磐《朝天子〃咏喇叭》）

（3）杨炯在《从军行》一诗中将视觉与听觉相结合写出战争情境的两句是“ ▲ ， ▲ 。”

（4）孟子以“ ▲ ， ▲ ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和作用。

（5）古代思乡诗中有很多情景交融的佳句，虽句中未出现“思念”二字，笔端却包含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写连续的两句： ▲ ， ▲ 。

3．名著阅读。（3分）

(1) “×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。”这段文字出自一部中国古典名著。

文中的“×××”指的是 ▲ （人物），请你再写一个与这个人物相关的故事情节： ▲ 。（2分） ．．．．

(2) 《培根随笔》中《谈美》，作者主要阐述了“ ▲ ”的道理。（1分）

4．综合性学习。（6分）

为了让贫困地区孩子能过一个温暖的冬天，义乌市团市委、少工委联合志愿者协会和爱心公社开展“暖足行动”。某校积极响应上级部门的号召，呼吁全体师生捐赠一双鞋。为此，各班开展“情系凉山孩子——暖足行动”的主题活动。请你参与下列活动。

（1）为营造氛围，请为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：围绕主题，简洁明了。）（2分）

（2）作为学校的一元，请你为此次主题活动设计两个活动环节。（2分）

（3）得知学校开展捐鞋活动，一位家长一下子捐赠了1000多双棉鞋，看到此情景你会对他说些什么？（2分）

三、现代文阅读（共25分）

认真阅读下面两篇文章，完成5～12题。

（一）（13分）

母亲的宝物

他准备把母亲送进养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。

母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说：“什么也没说。”妻子说：“这太瘆人了。”

尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓得她一声尖叫。他也醒了，跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊？”母亲站起来，摇摇头。她自己也不知道怎么到客厅的。两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧！那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落老人。”他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。

他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲，让母亲再嫁一个，也有个帮手，可都被母亲坚决的拒绝了。她怕再嫁人后儿子受委屈。

母亲一个人带着他，靠卖菜为生，一路含辛茹苦，艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行？妻子很生气，转过身睡了。

第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着煤气灶，结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？”憋了半天，母亲回答：“我忘了。”

另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。

这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单嘛。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。”母亲坐在那儿，一言不发。

妻子在旁边，忙说：“妈，您去了，如果住不惯，我们再接您回来好吗？”

母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上着锁，母亲把它紧紧的抱着。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧。”母亲很坚决的摇摇头：“不！”他说：“就让妈带走吧。”

得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着她，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂道：“你傻啊？你知道盒子里是什么？”他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看得像宝物一样，他怎么知道。

妻子说：“上一辈人总有一些宝物或值钱的东西放在手边，妈的盒子里很有可能是这些东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主，如果盒子里有什么宝物，拿去养老院丢了，或者遭了小偷，就太不值了。所以，他伸出手道：“妈，把盒子给我看看好吗？” 母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。

妻子见了，忙在他耳边嘀咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后也没送母亲去养老院。

铁盒中藏着的不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。

5.文章记叙了一件怎样的事情？请用简洁的语言概括。（3分）

6.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。（4分）

（1）她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。 ．．．

（2）当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。 ．．．．

7.从结构上看，如果没有“他很小就死了父亲，母亲守着他„„”“母亲一个人带着他„„就送

去养老院，那怎么行？”这两段，并不影响文章的完整性。是否可将它们删去？为什么？（3分）

8.文章以“母亲的宝物”为题，有什么好处？（3分）

（二）（12分）另一种珍爱

①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢？

⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。 ⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？

⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

9、题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（2分）

10、第③段在文中有何作用？（3分）

11、第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

12、结合实际，谈谈如何理解作者说的“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（4分）

四、古诗文阅读（共20分）

阅读下面古诗文，完成13～21题。

（一）过山农家(4分)

【唐】顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

13、诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。(2分)

14、后两句诗中的“莫嗔”“ 却喜”，反映出山农怎样的心情？(2分)

（二）课内文言文（8分）

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

15、下列句中加点词意思相同的一项是（ ▲ ）（2分）

A. 非若是也 徐公不若君之美也 B. 亦免冠徒跣 徒以有先生也 ．．．．

C. 秦王怫然怒 人恒过然后能改 D. 虽千里不敢易也 故虽有名马 ．．．．

16．下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（ ▲ ）（2分）

A．北山愚公者，年且九十 B．且壮士不死即已

C．盖余之勤且艰若此 D．存者且偷生

17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 而君逆寡人者，轻寡人与？

18． 自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2分） （三）课外文言文（8分）

昔有一人，骑一黑马，入阵击贼，以其怖故，不能战斗，便以血污涂其面目，诈现死相，卧死人中，其所乘马为他所夺。军众既去，便欲还家，即截他人白马尾来。既到舍已，有人问言：“汝所乘马今为所在？何以不乘？” 答言：“我马已死，遂持尾来。”旁人语言：“汝马本黑，尾何以白？”默然无对，为人所笑。

世间之人，亦复如是。自言善好，修行慈心，不食酒肉，然杀害众生，加诸楚毒，妄自称善，无恶不作。如彼愚人，诈言马死。

19. 解释下列句中加点的词。（4分）

⑴以其怖故 ⑵诈现死相 ⑶军众既去 ⑷何以不乘 ．．．．

20. 用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分）

默然无对，为人所笑。

21.本文在为人处事方面给了你什么启示？（2分）

五、写作（50分）

22．阅读下面一则材料，根据要求写作文。

材料：傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷„„而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。

园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”

根据上述内容，自拟题目，不要脱离材料完成作文。

要求：①诗歌除外，文体自选。②文章不少于600字。③不要出现真实的人名、校名、地名等。

2013年第三次学力检测九年级语文试题答案

一、书写(4分)（4分，根据卷面书写的规范、工整情况酌情给分）

二、语文知识积累与运用（共21分）

1．（1）A B （2）袭 倾 （4分，每空1分）

2．（1）相期邈云汉 （2）只吹的水尽鹅飞罢 （3）雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（4）天时不如地利，地利不如人和。（5）示例：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同；洛阳城里见秋风，欲作家书意万重；春风又绿江南岸，明月何时照我还；乡书何处达，归雁洛阳边等（8分，每空1分。漏字，加字，有错字、别字，该空不给分）

3．（1）行者（或孙行者、孙悟空、大圣、孙大圣），其它答案不给分（1分）；情节：除“三调芭蕉扇”以外的其它与孙悟空有关的均可（1分）。（2）（1分）美德比美貌更重要

4．共6分。三小题各两分。

三、现代文阅读（共25分）

（一）（13分）

5.“我”准备把患了“老年痴呆症”的母亲送往养老院，临行，母亲决意带上一个铁盒子，我们怀疑是宝物而打开，发现是“我”的乳牙和胎发，“我”打消了把母亲送往养老院的念头。（意思完整即可，3分）

6.（1）母亲怕丢了盒子，怕铁盒子被人打开了，因而“常摸索”。（意思对即可，2分）

（2）“我”和妻子怕惊醒了熟睡中的母亲，怕损害了铁盒中的“宝物”，因而“悄悄”、“轻轻”打开。（意思对即可，2分）

7.不能删去。这两段交代了母亲一个人带着“我”艰难度日的经历（1分），表现母亲对儿子的挚爱（1分），为下文写母亲珍藏孩子的乳牙和胎发这一情节做铺垫（1分）。（意思对即可，3分）

8.“母亲的宝物”作为叙事线索，贯穿全文（1分）；设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）；能突出母亲的爱子情深（1分）。（3分）

（二）（12分）

9、（2分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。

10、（3分）内容上本段写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。结构上有列举事例引出文章中心论点的作用。

11、（3分）比喻论证。使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。

12、（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。

四、古诗文阅读（共20分）

阅读下面古诗文，完成13～21题。

（一）（4分）

13.伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声声，太阳高高地照在山农家的茅檐上。

14. “莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情；“ 却喜”写出了山农看到天晴，想到可以晒谷的欣喜之情。

（二）（8分）

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