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梦见串珠子

2016-01-29 10:51:39 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 梦见串珠子篇一《串珠子》 《串珠子》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《梦见串珠子》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

梦见串珠子篇一
《串珠子》

《串珠子》活动教案

活动目标

一、尝试将色形不同的珠子进行串、并连,并引导幼儿运用一定规律呈现珠串的变化。

二、引发幼儿创意出不同的串珠方法,并用作品装饰自己,鼓励幼儿展示成果。

活动准备

一、幼儿欣赏过各种串珠类饰品。

二、各色珠子,细铅丝,没有装饰物的发夹,项链搭扣。 活动过程

一、引入:小白兔要参加时装表演,可是它发现还少一些漂亮的装饰品,它很着急。听说小朋友们刚参观过饰品店,小白兔想请大家来帮忙,用各种颜色的珠子来串各种样子的饰品。这样就能把它的衣服打扮得更漂亮,就会有更多的小动物来买它的衣服了。

(考虑:作为准备,可在前几天请孩子们为小兔子的饰品画好设计图,以便在活动中将想法落实到成品上,中班幼儿的年龄特点使他们还不能在活动中很好地表现操作前的想法和设计,往往出现“做的没有说的好”的现象。因此考虑在活动前先请幼儿把自己的设计画成草图,以便在活动时参考。)

二、幼儿制作,教师个别指导。

三、成果展示:请幼儿展示自己串珠作品(走走时装步)。

梦见串珠子篇二
《《串珠子》教学反思》

小班游戏活动《串珠子》教学反思

草皮街幼儿园 张正菊

我带领孩子们上了一堂《串珠子》的游戏活动课,他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了。好奇心是人的天性,求知是人的本能。孩子可以说是个个好奇、好问、好探究。我给孩子们提供了充分、安全的探究空间,幼儿也都能在这样的空间里运用多种感官、多种方式进行探索,使他们在探索中有了自己的发现:串珠能串、串珠能搭建、串珠能分类、串珠能排序......真正使孩子们在探究的过程中,放手让他们通过亲身经历去发现。身为教师应做一个“热情而积极的鼓励者、支持者,引导者”使孩子们通过自己的探索,真正体验到了发现的乐趣,成功的快乐。通过这样的集体教学活动,也使我认识到教学活动内容的选择很重要,首先“串珠”能引起幼儿的探究兴趣,符合幼儿的年龄特点,能引起幼儿想摸一摸、探索一下的愿望;另外“串珠”还具有开放性,有多种组合的可能性,能激发幼儿接近材料,能自由的用自己的方式操作、改变、组合它们;“串珠”还能使幼儿用多种不同的路子进行研究探索,有不同的发现。给于空间自由发挥,能根据自己的需要和兴趣选择材料是幼儿主动学习的重要前 提和基本条件。

梦见串珠子篇三
《数学,串珠子》

梦见串珠子篇四
《自动串珠子方案示意》

如上示意图,机构由振动盘,夹爪A、B,等构成。

说明:

1.振动盘开有直径略大于珠子直径的小孔;

2.夹爪A,B固定于振动盘上,形成有机联系,以保证三者保持相对静止;

3.夹爪A、B采用联动方式保证不相同状态(夹紧、松开),或者单独控制A、B;

4.安放串珠子用的针:用夹爪B夹紧针,真的尖端靠近振动盘落孔,避免有珠子侧漏;

5.把玻璃珠子放到振动盘里,以一定频率振动,珠子孔向与针的指向相同且恰好运动到针上方的珠子会落下来,穿到针上;

6.A夹爪夹紧,B夹爪松开,珠子下落直到串成一串,达到目的。

叙述的很简单,不知道各位看懂没有,这里就是一种设想的方案,借助人的两只手交替拿针的方式进行针的自动穿入和串珠,请各位看一下可

行性,留点宝贵意见,也不知道对前几天求助的朋友有没有帮助。

引述求助者“我想设计一台能让水晶珠自动穿入针中的简易机器,珠子通过送料装制一个一个的排队而来,但如何让小小的珠子能一个接着一个的进入针中(珠子里面有一个小洞)请各位帮忙,谢谢。

这就是珠子和针,虽然送料装制能让珠子一个一个的来,但因为珠子里的小洞不是一个方向的,所以很难进入针中,请大家帮忙。”

梦见串珠子篇五
《2013串珠子》

梦见串珠子篇六
《串珠子口诀》

梦见串珠子篇七
《校本课程计划 (串珠子)》

校本课程(串珠子)计划

一、学情分析:一、二年级学生已经有了一定的动手能力,同时在生活中缺乏这样的实践,引发学生学习兴趣,是此课程能顺利开展的关键。

二、活动内容:走进亚克力珠子、运用亚克力珠子串出不同的作品,帮助学生树立自信,锻炼学生的动手能力和发散思维。

三、活动时间:每周五下午(校本课程时间)

四、活动目标:

1、学生初步了解亚克力珠子,拓展学生的课外知识

2、锻炼学生的动手能力,培养学生动手又动脑的学习兴趣。

3、培养学生的发散思维,激发学生的创造力和自信心。

五、活动过程:

每周根据学生所掌握的情况进行活动,让孩子们在欢乐的时光学会制作珠子作品。

每周都要以导入新课的方式,激发学生的兴趣。

例:同学们了解亚克力珠子吗?说说你是从哪儿了解亚克力珠子的?你认为亚克力珠子的作品美不美?老师出示几幅亚克力珠子作品,让学生欣赏。看了这么美的亚克力珠子,你们想不想自己动手做一做?

介绍亚克力珠子

亚克力是继陶瓷之后能够制造卫生洁具的最好的新型材

料。作为一种特殊的有机玻璃,亚克力还可以用于飞机挡风玻璃并在恶劣环境下使用几十年。

与传统的陶瓷材料相比,亚克力除了无与伦比的高光亮度外,还有下列优点:韧性好,不易破损;修复性强,只要用软泡沫蘸点牙膏就可以将洁具擦拭一新;质地柔和,冬季没有冰凉刺骨之感;色彩鲜艳,可满足不同品位的个性追求。用亚克力制作台盆、浴缸、坐便器,不仅款式精美,经久耐用,而且具有环保作用,其辐射线与人体自身骨骼的辐射程度相差无几。亚克力洁具最早出现于美国,目前已占据整个国际市场的70%以上。在我国,四川东方洁具厂率先从国外引进这项技术,并在国内申请注册专利。现在,"帝王"、"爵士"等国内亚克力洁具品牌也被越来越多的消费者所青睐

亚克力是一种优质的热塑性塑料。由于其良好的透明性、化学稳定性及可塑性。

亚克力十分适宜于二次加工。其在加工产品主要有亚克力珠子、亚克力板等。亚克力珠子继承了亚克力的上述特点,透明性极好,所以深得广大饰品生产厂商和消费者的喜爱。 介绍亚克力珠子的用途有哪些呢?

手工,DIY,串珠,米珠,可用于制作珠帘,影视墙,屏风,灯饰,隔断,玄关,门帘,窗帘,新房装饰,节日布置,服饰辅料、挂件。水晶灯饰珠帘可以代替墙和玻璃,成了室内轻盈、透气的软隔断,有效地拓展空间。既划分区域,不影响采光,

更能体现美观。

六、按照每周的学习计划,将孩子分成四人一小组,合作学习合作串珠。

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