紫色人形

导读：　紫色人形篇一《初中语文记叙文阅读理解教案紫色人形》 ...

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紫色人形篇一
《初中语文记叙文阅读理解教案紫色人形》

紫色人形教案（体验课）

一、导入

如果说爱情是什么？肯定很多人都很有话说，那我来给大家讲个我自身的一个故事，故事讲完了，爱情，亲情就是这样的伟大，动人，那么今天我们也一起来看看这样一个暖人暖心的故事。

二、生字生词

犄角旮旯[jī jiǎo gā lá]“狭窄偏僻的地方”和“角落”的意思。

反驳[fǎn bo]

恍惚

灼伤

三、速读课文，感知全文3

那大家已经看完读完整篇文章，那么请一个同学来讲讲这篇文章讲了一个怎么样的故事。 答案：我去找油布，然后老大妈跟我讲了一个感人的故事。

好的，这个故事是怎么样一步步展开的呢，我们看看第1道题目，来一起回答下。 题目1、.文章从开始设置悬念，到最后揭开悬念，是怎样层层展开的？（6分）

答案：我找布→找不到布→发现豆绿色的油布→我要布→老大妈拒绝给布→讲述故事→揭开油布（6分，每答对一点给1分，6分为止）

四、细读课文，回答问题15

好的，文章的脉络我们已经找到，最动人的地方那个就是那个故事，那我们现在来看看第2道题目。

题目2、“我小心翼翼地揭开油布，仿佛鉴赏一枚巨大的纪念邮票。”“小心翼翼”“鉴赏”两个词，流露出“我”怎样的思想感情？“纪念邮票”这个比喻蕴涵着怎样的含义？（5分） 答案：（1）“小心翼翼”“鉴赏”流露出“我”对人间真爱的呵护，敬仰；

（2）“巨大的纪念邮票”暗示了真爱的无价、永恒。

题目3、作者在文章里描写了怎样的爱情，试加以分析。（5分）

答案：是浑身烧成紫黑时的从不呻吟，以此来减少对方对自己的牵挂；是厄运降临时的互相安慰，在深夜时给对方唱歌；是明知死亡也要相互依偎的生死之恋。(意思对即可。)

五、讨论：如果给文章设计一个题目，你觉得什么题目比较好？

答案：爱、永恒、美，坚贞不渝的爱恋，悲苦人生，偎依人形

那我们取了这么多题目了，我们来看看这篇文章的题目，他为什么要取“紫色人形” 题目4、这篇文章里的“紫色”如何理解？（6分）

答案：紫色既指他们因涂抹紫草油而留下的痕迹，全文紫色起到了推动情节发展的作用 同时紫色又象征了男女主人公圣洁而高贵的爱情。（6分，每答对一点给2分）

六、大家一起来说一说自己看到过的，接触到的关于爱情亲情的感人的故事，或者说说你学了这篇文章的体会。

紫色人形篇二
《紫色人形》

紫色人形篇三
《紫色人形》

紫色人形篇四
《紫色人形》

紫色人形篇五
《高二第四次月考语文答案》

第四次月考语文答案

1、D 解析：A、文章并没有把野兔排除在“吉祥可爱之物”之外。

B、“双目圆睁，躬腰屈体，两耳紧贴在毛色略呈褐黄色的颈背上” 是安阳殷墟妇好墓中出土的玉兔

作品中的一种情态，不能以偏概全。

C、我国古代“赤兔罕见”说法错误，因为“古人所盼望的预示大瑞的赤兔终究没有降临”。

2、C 解析：据第四段可知，“白兔”应为“褐黄色的兔”。

3、C 解析：A、“赫然可见”是说河北望都东汉壁画墓所绘的祥瑞图案中的白兔赫然可见；文中说”白兔极

为稀少”是指古时候的野白兔，并非家兔。

B、理解错误，应是“伏羲、女娲各举日轮和月轮”，且“广传于民间”与前分句内容没有因果关系。

D、文中无“人们的喜好已由兔迁移到了月”的信息。

4、D 病：忧虑、担心。

5、B ②是黄霸想跟夏侯胜学习经术所引用的话。⑥是说夏侯胜得到的奖赏。

6、D “夏侯胜教育学生要精通经术,以获得髙官厚禄”理解片面，夏侯胜这样教育学生，是为了说明精通经

术的重要性。

7、 （1）有一次夏侯胜挡着昌邑王坐的车子上前进谏道：“天久阴而不下雨，这就预示着要有臣下图谋皇帝的

事发生了，陛下还要出门到哪儿去呢?”（当、舆、前、“何之”句式各1分，大意1分）

（2）霍光认为群臣向东宫上奏政事，太后视察政务，应该了解经术，于是就让夏侯胜给太后讲授《尚书》。（省、宜、授、群臣奏事东宫句式各1分，大意1分）

8. 在诗人的感觉中，不但荷气能“润”，而且叶声能“凉”，这是一种通感的写法。（2分）表达了诗人清静

闲雅的心情和淡淡的哀愁。（3分）

9. 同意。（2分）全诗大意为：带着织纹的竹席上泛起清冷的光，轻风吹过洁净的池塘，浓阴仿佛带着池荷的

香气，落叶的声响惊扰了秋梦，晚照投下了幽幽的影子，望着安静的庭院，不知不觉一炷香也燃完

了，荷花还未凋谢，还要经历秋霜，不禁让人怜惜起来。诗人表面写荷之凋零，实为悲秋，进而感

慨青春易逝，感情哀怨低徊，又含而不露，不愧为大家手笔。（4分）

10. （1）靡有朝矣。（2）随风（君）直到夜郎西。（3）只是当时已惘然。

（4）无边落木萧萧下。（5）一尊还酹江月。（6）善假于物也。

11、（1）AE 解析： A、女主人公为对方做的事情是：女人也呻吟了一声，并请求护士把她抱到他的床上去。

E、“精心护理两个重度烧伤的病人”及“眼睛有些湿润”的是老大妈。

(2) ①女人的脖子硬得像水泥管，无法转头看男人，所以听到男人的呻吟，女人也呻吟了一声。这是爱的呼唤，

是对爱情的诠释。（2分）②老大妈被他们的刚毅精神和忠贞爱情感动。（2分）③表达出老大妈对他们敢于面对厄运的刚毅精神的赞美，对生死相依的忠贞爱情的褒扬。（2分）

（3）①纯朴、简洁。故事情节主要集中在第⑨段，作者用不到400字的文字就把故事情节叙述清楚了。语言

纯朴简洁，没有夸大其词、矫揉造作的句子。（3分）

②真切感人。作者的心很真切，用纯粹得像他们爱情一样的心去写作，在平实的语言文字中寄托自己不平静的情感，让人读出了原汁原味的真情。（3分）

（4）示例：

主题思想：①本文的主人公虽然已经离开了人世，但他们真挚无私永恒的爱情，就像那块油布上的“紫色人形”

图案一样，将永存于人间，永存于人们心中。（2分）

②小说通过对“紫色人形”故事的叙写，讴歌了真挚无私永恒的爱情。（2分）

结构：①本文主要写的就是“紫色人形”故事，以“紫色人形”为题统领全文。（2分）

②它呼应文中老大妈不肯借油布这一悬念，并照应文末一句话----“两个紧紧偎依在一起的淡紫色人形”，这是文章的情节高潮。（2分）

12、（1）CE(C3分E2分B1分) A、强加因果。B、不仅仅是要求自己。D、推论不正确。

（2） 忠贞爱国，为官清廉，生活简朴，爱兵如子。（共6分。结合文本分析合理即可）

（3） 爱国者的鲜血书写了历史，历史会记住他们比金石还坚硬的品质，他们永远是后人学习的榜样。（6

分，意思对即可）

（4）张自忠将军作为一个军人，面对国家和民族的危亡，履行军人的职责，保家卫国，驱逐外侵，这就是“求

仁”，为了这个愿望，他不顾个人安危，牺牲自己就是“得仁”。他的这种精神鼓舞了后来无数为祖国独立、富强、民主而奋斗的人们。（8分）

13、C 解析：C、急公好义：热心公益，见义勇为。望文生义，应用“急功近利”。A、夙兴夜寐：早起晚睡，

形容勤劳。B、囤积居奇：指把短缺的货物大量储存起来，等待时机高价出售。D、板上钉钉：比

喻事情已经决定，不能改变。

14、D 解析：A、 杂糅。“原因是”和“由于······造成的”删去其一。B、缺宾语。“出行”后加“需求”，

“春运”后加“氛围”。C、搭配不当。“医者仁心”是职业信仰，而非职业；应将“职业”改为“信仰”。

15、A 解析：根据句意，①应放在最后，紧挨“无需”，排除B、C两项；再分析④③句，④应在③前。

16、 迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，

多情的人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想 (每句3分，内容2分，句式1分)

17、 奶奶：这药每天早上吃半片。（称谓1分，陈述对象“这药”2分，吃法2分）

18、 写作提示：锁定“因为他敢和高手呀”，小白兔跟骏马比，需要的是勇气和决心。立意在“我们要有敢

于和高手比的勇气和决心，更要勤于努力，这样才能使自己的能力不断提高”内，便可列为一类卷。 参考译文

夏侯胜少年丧父，但他很好学，跟随始昌学习《尚书》和《洪范五行传》，论说灾异。后来师从蕳卿，又问学於欧阳氏。夏侯胜做学问精细纯熟，他所师从的不只一个人。夏侯胜擅长讲述礼服典制。被徵召为博士、光禄大夫。这时恰逢昭帝驾崩，昌邑王继位，昌邑王经常出游。有一次夏侯胜挡着昌邑王坐的车子上前进谏道：“天久阴而不下雨，这就预示着要有臣下图谋皇帝的事发生了，陛下还要出门到哪儿去呢?”昌邑王大怒，说夏侯胜是妖言惑众，就把他绑起来交付官吏处置。那个官吏把这件事报告给大将军霍光，霍光没有对夏侯胜施以刑罚。这时，霍光和车骑将军张安世正商量着要废掉昌邑王。霍光责备张安世露了口风，而实际上安世并没有泄露。於是就审问夏侯胜，夏侯胜回答道：“《洪范传》中说„帝王没有统治的准则就被常阴惩罚，这时就会有地位在下的讨伐他的事发生‟，所以说有臣下图谋皇帝的事发生。”霍光、安世都大吃一惊，从此就更加看重懂经术之人了。十多天后，霍光终於和安世一起上奏太后，废掉昌邑王，立了宣帝。霍光认为群臣向东宫上奏政事，太后视察政务，应该了解经术，於是就让夏侯胜给太后讲授《尚书》。夏侯胜后改任长信少府，并被赐予关内侯的爵位，因为参与谋划废立之事和决定宗庙社稷的重大决策，后又被增加了千户的食邑封地。

【御史大夫广明弹劾夏侯胜对诏书胡说八道，诋毁先帝，大逆不道，而且丞相长史黄霸也因为纵容夏侯胜而不弹劾他，两个人都被投进了监狱。於是主事的官吏就请把武帝庙尊为世宗庙，进行《盛德》、《文始》、《五行》的乐舞表演，以后世世供奉，以彰明盛德。而武帝所巡行过的四十九个郡国也都立了庙，就像高祖、太宗一样。】

夏侯胜、黄霸已经被关在牢里很久了，黄霸想跟夏侯胜学习经术，夏侯胜以已获死罪为由拒绝了他。黄霸说：“朝闻道，夕死可矣。”夏侯胜觉得他说得很好，於是就教他学习经术。这样又过了一个冬天，而讲论如故，不曾懈怠。

到宣帝本始四年夏天，关东四十九郡同日地震，城墙房屋倒塌，死了六千多人。宣帝穿着素服，不在正殿上朝，派遣大臣慰问官员和百姓，并赐给死者入棺的费用。宣帝下诏书说：“发生灾异，是天地对我们的警告。我承继祖上的功业，在士民之上，但却没有让他们好好地生活。从前北海、琅邪发生地震，损坏祖宗庙，我也很是畏惧，诸位列侯、中二千石中的博学之士们，如果能有办法应付灾变、弥补我的缺漏的，不要有忌讳。”於是大赦天下，夏侯胜被赦而担任谏大夫给事中，黄霸担任扬州剌史。

夏侯胜为人质朴刚正，平易近人而没有威仪。朝见宣帝时称宣帝为君，又在前面加上宣帝的字，这些做法都是不合礼仪的，但宣帝反而因为这些而对他更加亲近信任了。有一次夏侯胜被接见后，出去把宣帝的话告诉别人，宣帝听说后就责备夏侯胜，夏侯胜回答说：“陛下说得很好，所以我就宣扬它。尧的话散布於天下，至今仍被诵读。我认为这些话可以传颂，就传布开了。”朝廷上每次有大事情要商议时，因为宣帝一直知道夏侯胜很率直，宣帝就会对夏侯胜说：“先生您尽管直话直说，不要因为以前的事而有畏惧之心。”

夏侯胜再次做了长信少府，又升任太子太傅。他受宣帝诏撰写《尚书》、《论语说》，赐给一百斤黄金。夏侯胜九十岁时在任上去世，被赐给墓地，安葬在平陵。太后赐予他二百万钱，并为夏侯胜穿了五天孝服，以报答师傅之恩，儒者引以为荣。

以前，夏侯胜讲课时常对学生说：“儒者最怕不懂经术，经术如果能通晓了，要取得高宫就像捡起地上的小草一样简单。学经不精，还不如回家种地。”

紫色人形篇六
《毕淑敏》

毕淑敏议论文人物素材解析 高二（2）班王青毕淑敏简介毕淑敏， 毕淑敏，女，1952年10月出生于新疆伊宁。中共党员。1969年入伍， 1952年10月出生于新疆伊宁。中共党员。1969年入伍， 月出生于新疆伊宁 年入伍 在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里 交汇的西藏阿里高原部队当兵 在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵 11年 历任卫生员、助理军医、军医等。1980年转业回北京。 年转业回北京 11年。历任卫生员、助理军医、军医等。1980年转业回北京。国家一 级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、 级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有色金属工业总公司 研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系 硕士。 年毕业于北京师范大学研究生院中文系， 研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。 从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余 20年后 年开始共发表作品200 从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余 万字。1989年加入中国作家协会 年加入中国作家协会。 曾获庄重文学奖、小说月报第四、 万字。1989年加入中国作家协会。 曾获庄重文学奖、小说月报第四、 六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖 五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、昆 仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、 16届中国时报文学奖 仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、 台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次, 17届联报文学奖等各种文学奖30余次 台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次,被中国海洋大学聘为驻 校作家。 校作家。 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后， 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后， 这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作， 这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医 院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索， 院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索， 十分精彩。 十分精彩。 毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、 毕淑敏是国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、 北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。 北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。 著有《毕淑敏文集

》十二卷， 孝心无价》 处女作《昆仑殇》 著有《毕淑敏文集》十二卷，《孝心无价》，处女作《昆仑殇》 阿里》 长篇小说《红处方》《血玲珑》 》《血玲珑 中短篇小说集《 （《阿里》）长篇小说《红处方》《血玲珑》等，中短篇小说集《女 人之约》 散文集《婚姻鞋》 人之约》等，散文集《婚姻鞋》等。文学的白衣天使称誉—毕淑敏 “文学的白衣天使”，是王蒙专门说 给毕淑敏的。毕淑敏一方面文学， 一方面 大夫，几十年的人生经历，这几个字便太 贴切不过地概括了。她从小就是一个好学生， 她从小就是一个好学生，她的数学与语文 成绩非常好。 成绩非常好。她的开始写作源于她父亲的 建议， 建议，而她的戒骄戒躁是由于儿时的母亲 的教导，为了写作， 的教导，为了写作，她在完成了医学学业 以后又去上广播电视大学的文学系并以 的成绩毕业，继而读研究生， “优”的成绩毕业，继而读研究生，获得 了硕士学位。 了硕士学位。关键词：梦想 坚持 追逐她从小就是一个好学生， 她从小就是一个好学生，她的数学与语文 成绩非常好。 成绩非常好。她的开始写作源于她父亲的 建议， 建议，而她的戒骄戒躁是由于儿时的母亲 的教导，为了写作， 的教导，为了写作，她在完成了医学学业 以后又去上广播电视大学的文学系并以 的成绩毕业，继而读研究生， “优”的成绩毕业，继而读研究生，获得 了硕士学位。 了硕士学位。即使做了小说， 即使做了小说，也没有忘记她的医生的治 病救人的宗旨，普度众生的宏愿， 病救人的宗旨，普度众生的宏愿，苦口婆 心的耐性， 心的耐性，有条不紊的规章和清澈如水的 医心。她有一种把对于人的关怀和热情、 医心。她有一种把对于人的关怀和热情、 悲悯化为冷静的处方，集道德、文学、 悲悯化为冷静的处方，集道德、文学、科 学于一体的思维方式、 学于一体的思维方式、写作方式与行为方 一个作品文采斐然的人。 式……一个作品文采斐然的人。 一个作品文采斐然的人关键词：坚持 爱心 医德即使做了小说， 即使做了小说，也没有忘记她的医生的治 病救人的宗旨，普度众生的宏愿， 病救人的宗旨，普度众生的宏愿，苦口婆 心的耐性， 心的耐性，有条不紊的规章和清澈如水的 医心。她有一种把对于人的关怀和热情、 医心。她有一种把对于人的关怀和热情、 悲悯化为冷静的处方，集道德、文学、 悲悯化为冷静的处方，集道德、文学、科 学于一体的思维方式、 学于一体的思维方式、写作方式与行为方 一个作品文采斐然的人。 式……一个作品文采斐然的人。 一个

作品文采斐然的人她写了像《昆仑殇》这样严峻的、 她写了像《昆仑殇》这样严峻的、撼人心魄的事 件，她仍然保持着对于每一个当事人与责任者的 善意与公平。善意与冷静， 善意与公平。善意与冷静，像孪生姐妹一样地时 刻踉随着毕淑敏的笔端。惟其冷静才能公正，惟 刻踉随着毕淑敏的笔端。惟其冷静才能公正， 其公正才能好心，惟其好心世界才有希望， 其公正才能好心，惟其好心世界才有希望，自己 才有希望， 才有希望，而不至于使自己使读者使国家使社会 陷于万劫不复的恶性循环里， 陷于万劫不复的恶性循环里，也许她缺少了应有 的批评与憎恨，但至少无愧于、 的批评与憎恨，但至少无愧于、其实是远远优于 那些缺少应有的爱心与好意的志士。 那些缺少应有的爱心与好意的志士。她正视死亡 与血污，下笔常常令人战栗， 紫色人形》 与血污，下笔常常令人战栗，如《紫色人形》 预约死亡》 但主旨仍然平实和悦， 《预约死亡》，但主旨仍然平实和悦， 她是要她 的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。 的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。关键词：正义 冷静 爱和善意她写了像《昆仑殇》这样严峻的、 她写了像《昆仑殇》这样严峻的、撼人心魄的事 件，她仍然保持着对于每一个当事人与责任者的 善意与公平。善意与冷静， 善意与公平。善意与冷静，像孪生姐妹一样地时 刻踉随着毕淑敏的笔端。惟其冷静才能公正，惟 刻踉随着毕淑敏的笔端。惟其冷静才能公正， 其公正才能好心，惟其好心世界才有希望， 其公正才能好心，惟其好心世界才有希望，自己 才有希望， 才有希望，而不至于使自己使读者使国家使社会 陷于万劫不复的恶性循环里， 陷于万劫不复的恶性循环里，也许她缺少了应有 的批评与憎恨，但至少无愧于、 的批评与憎恨，但至少无愧于、其实是远远优于 那些缺少应有的爱心与好意的志士。 那些缺少应有的爱心与好意的志士。她正视死亡 与血污，下笔常常令人战栗， 紫色人形》 与血污，下笔常常令人战栗，如《紫色人形》 预约死亡》 但主旨仍然平实和悦， 《预约死亡》，但主旨仍然平实和悦， 她是要她 的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。 的读者更好地活下去、爱下去、工作下去。1969年，北京的“文革”正轰轰烈烈，不满17岁的毕 年 北京的“文革”正轰轰烈烈，不满 岁的毕 淑敏，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵， 淑敏，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵， 到达共和国这块最高的土地戍边了。这是喜马拉雅山、 到达共和国这块最高的

土地戍边了。这是喜马拉雅山、冈 底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方， 底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方，平均高度在海拔五千米 以上。三年后，她去新疆军区军医学校学习， 以上。三年后，她去新疆军区军医学校学习，原本要去军 医大的，因受林彪事件影响，重灾区的军医大迟迟未招生， 医大的，因受林彪事件影响，重灾区的军医大迟迟未招生， 又不能再等，只有先走为上。在校成绩优异， 又不能再等，只有先走为上。在校成绩优异，院方要她留 想把她培养成一名出色的外科医生。如果真的留校了， 校，想把她培养成一名出色的外科医生。如果真的留校了， 一心于救死扶伤的事业， 一心于救死扶伤的事业，或许真的能成为一名出色的外科 医生，一名教授专家， 医生，一名教授专家，那么是否还会有今天一位几乎家喻 户晓的出色的女作家，一位国家一级作家？ 户晓的出色的女作家，一位国家一级作家？她真心地感谢 母校对她的厚爱与挽留，她对我说： 母校对她的厚爱与挽留，她对我说：部队培养一个医生不 容易，她不回去，以后所在的部队就没有名额了。 容易，她不回去，以后所在的部队就没有名额了。她毅然 回到阿里那个地方关键词： 付出 奉献 坚守 青春1969年，北京的“文革”正轰轰烈烈，不满17岁的毕 年 北京的“文革”正轰轰烈烈，不满 岁的毕 淑敏，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵， 淑敏，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵， 到达共和国这块最高的土地戍边了。这是喜马拉雅山、 到达共和国这块最高的土地戍边了。这是喜马拉雅山、冈 底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方， 底斯山和喀喇昆仑山聚合的地方，平均高度在海拔五千米 以上。三年后，她去新疆军区军医学校学习， 以上。三年后，她去新疆军区军医学校学习，原本要去军 医大的，因受林彪事件影响，重灾区的军医大迟迟未招生， 医大的，因受林彪事件影响，重灾区的军医大迟迟未招生， 又不能再等，只有先走为上。在校成绩优异， 又不能再等，只有先走为上。在校成绩优异，院方要她留 想把她培养成一名出色的外科医生。如果真的留校了， 校，想把她培养成一名出色的外科医生。如果真的留校了， 一心于救死扶伤的事业， 一心于救死扶伤的事业，或许真的能成为一名出色的外科 医生，一名教授专家， 医生，一名教授专家，那么是否还会有今天一位几乎家喻 户晓的出色的女作家，一位国家一级作家？ 户晓的出色的女作家，一位国家一级作家？她真心地感谢 母校对她的厚爱与挽留，她对我说： 母校对她的厚爱

与挽留，她对我说：部队培养一个医生不 容易，她不回去，以后所在的部队就没有名额了。 容易，她不回去，以后所在的部队就没有名额了。她毅然 回到阿里那个地方《昆仑殇》在《昆仑》杂志发表，引起轰 昆仑殇》 昆仑》杂志发表， 并获第四届“昆仑文学奖” 动，并获第四届“昆仑文学奖”，她从此 步入中国文坛。这期间， 步入中国文坛。这期间，她边做医生边写 后来， 作，后来，发觉写作与医生是不可以同时 做的。她十分敬重医生的职业， 做的。她十分敬重医生的职业，尽管她做 基层医生，危在旦夕的病不多， 基层医生，危在旦夕的病不多，但也要全 心全意地做好，不能分心， 心全意地做好，不能分心，这是一个务实 的世界，不能随意夸张修改延误， 的世界，不能随意夸张修改延误，更不能 有丝毫失误，毕竟人命关天， 有丝毫失误，毕竟人命关天，责任感事业 心要她必须这样想这样做。 心要她必须这样想这样做。关键词：责任感《昆仑殇》在《昆仑》杂志发表，引起轰 昆仑殇》 昆仑》杂志发表， 并获第四届“昆仑文学奖” 动，并获第四届“昆仑文学奖”，她从此 步入中国文坛。这期间， 步入中国文坛。这期间，她边做医生边写 后来， 作，后来，发觉写作与医生是不可以同时 做的。她十分敬重医生的职业， 做的。她十分敬重医生的职业，尽管她做 基层医生，危在旦夕的病不多， 基层医生，危在旦夕的病不多，但也要全 心全意地做好，不能分心， 心全意地做好，不能分心，这是一个务实 的世界，不能随意夸张修改延误， 的世界，不能随意夸张修改延误，更不能 有丝毫失误，毕竟人命关天， 有丝毫失误，毕竟人命关天，责任感事业 心要她必须这样想这样做。 心要她必须这样想这样做。她成天在文学和医学这两个世界跳来跳去， 她成天在文学和医学这两个世界跳来跳去，总觉处一种两 难境地。这时，中国有色金属总公司慧眼识才， 难境地。这时，中国有色金属总公司慧眼识才，调她去做 专业作家，悬壶济世22年 要她从此脱下白大褂， 专业作家，悬壶济世 年，要她从此脱下白大褂，离开医 生岗位，内心很痛苦，实在难下决心， 生岗位，内心很痛苦，实在难下决心，况且她已近不惑之 对以后的创作没有把握。 年，对以后的创作没有把握。她手里足足攥了两个月的调 一番痛苦的徘徊思考，最后还是脱下白大褂， 令，一番痛苦的徘徊思考，最后还是脱下白大褂，放下手 术刀，有所取有所舍，有所为有所不为， 术刀，有所取有所舍，有所为有所不为，人生很难样样兼 鱼与熊掌全得。她自此一心

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