新年学生对老师说什么？

导读：　新年学生对老师说什么？篇一《教师新年感言》 ...

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新年学生对老师说什么？篇一
《教师新年感言》

教师新年感言（1）

谨贺新年福慧庄严，宠辱不惊方得大智慧。

[源起]XX年即将过去，想留也留不住。XX年是我的本命年，我居然痛并快乐着地度过了。XX年带给我们太多的激动与痛苦，寒冷与震撼中我们坚强地生存。XX年为了改变为了一个更高目标的理由，我努力着战斗着只为了那句话我喜欢的话——不抛弃，不放弃！XX注定让我们永远忘不了，这个本命年让我笑让我哭让我乐让我悲让我喜让我伤让我久久不能释怀······

[何谓福慧庄严]福慧庄严本是一句禅语，我从网上搜得，很是切合我时下心境。有如本法师说：指福德与智慧之圆满，佛已达到福慧圆满者。菩萨发心成就无上佛道，自初发心，勤修六度万行，具足所有之福德，能显现法身，谓之福德庄严，修习正智见，净尽无明，能显现法身，谓之智慧庄严。六度中布施、持戒、忍辱、精进、禅定等五度为福德庄严。第六般若为智慧庄严。菩萨一切之万行，皆摄在此二者也。涅盘经云：“二种庄严：一者智慧，二者福德，若有菩萨具足如是二种庄严者，则知佛性。”究竟何意？我亦惘然。

[我思故我在]增广贤文曰：知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。可谓精辟，引人思考。“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”——这种境界当是智慧之人有福德之人的德行吧？为人之根性何在？就是要达到宠辱不惊、去留无意，方得大智慧啊。原来如此，怪不得古之圣贤皆以此为品性修养之，实为人之至理也！

[心情写真]或许我本凡人，不懂个中情由，故不得真人之根性而心生怨忿，实为不妥啊。今日得一友曰“欺生”一词，原本为四川方言而已。可我回家一翻《现代汉语词典》，大惊，在p993居然有此一词：欺生，1曰欺负或欺骗新来的生人。2曰驴马等对不常使用它的人不驯服。其实，只要到网中一搜索，居然有“陈++”的好东西，大家不妨搜搜看，因与我之心情是两码事，故在此处就不引用了。我只是想，一个初来乍到本应大家多多关照的我们，可偏偏总是受人冷漠，这是为何？《贤文》说：龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。可我们并非龙亦非虎，亦何依然受欺呢？哦，原来我是“生人”！如此看来，朋友的这个词用得太好了，真正地“霸道”！

[再引几句]忍得一时之气，免得百日之忧。近来学得乌龟法，得缩头时且缩头。哈哈，真是笑话！昔日贤者，要让我辈做个什么样儿的“东西”啊？！还是这句好——适志在花柳灿烂、笙歌沸腾处，那都是一场幻境界；得趣于木落草枯、声稀味淡中，才觅得一些真消息。此句方为“圣贤言语，雅俗并集，人能体此，万无一失。”果真如此么？待我细细品之······

岁末已经来临，新年还会远么？

智成我提足精气神向你诚挚地问候：

谨贺新年，福慧庄严！

教师新年感言（2）：

在中港英文学校新年庆祝会上，中港英文学校外籍教师李婷老师以中文向在场的领导嘉宾及学生说出了自己的感受，全文如下：

刘局长、各位领导、蔡博士、蔡夫人及各位嘉宾：

首先让我代表所有的外教庆祝你们获得教育强市的称号。获得教育强市的称号不是我们的

最终目的，恰恰相反，这是我们继续追求高质量教育的开始。

在中港，我们的口号是“培养未来的双语英才”，教育不只是读书。

作为中港的外教，我们很荣幸和你们一起为中山的教育添砖加瓦。

中港的蔡博士和领导了解教育的两个重要部分。

虽然中港已经建立了XX年多的时间，但是我们的中学部还很年轻。今年我们将会有第一批高三毕业生，(Motivational model yuedu.mipang.com)可是就在这两个月我们国际班一半的同学参加了雅思考试，第一批参加考试的学生已经收到了成绩，他们当中的大部分达到了国外大学的英语入学水平。

就在圣诞之前，我校举行了慈善义卖，学生们非常热情地参与捐款。我们共筹得了善款两万多元。中港中学部有百分之十的学生加入了红十字会成为志愿者。

这是我们外教来到中山的原因之一，我们很骄傲在这样的教育环境下工作。我们也喜欢生活在中山，因为这里整洁的城市和热情的市民。

最后我代表所有的外教，祝你们万事如意，工作更上一层楼！

新年学生对老师说什么？篇二
《新年、教师祝福语》

新年贺卡祝福语

晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你的忠心问候。在除夕来临之际，送上我真挚祝福：新年快乐！

如期而至的不仅仅是节日，还有幸福和快乐。日渐增加的不仅是年龄，还有友情和健康。我的心里一如既往深深祝福：新年快乐！万事如意！

牛尾系着金拢财气，虎首摇着铃荡福音。风追逐着春天的行踪，雪漫步着温馨的海洋，灯点亮了回家的路程，无论你在远在近，我的祝福已经起航：新年快乐！

总有起风的清晨，总有温暖的午后，总有灿烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人在祈祷世界上所有的美好全部属于你！祝你新年快乐，心想事成！

祝福加祝福叠满无数个祝福，祝福减祝福又是祝福的起点，祝福乘祝福是无限美好祝福，祝福除祝福是惟美厚重的祝福，没有什么比祝福更贵重的礼物！新年快乐！

摘一千颗星星照亮你的前程；种一千朵玫瑰陶醉你的心情; 折一千只纸鹤放飞你的欢乐；找一千种理由让你幸福安宁；说一千个句子祝你春节团圆喜庆！新年快乐！

装满一车幸福，让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与你环绕，存储所有温暖，将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对你微笑！新年快乐！

在新年即将到来的时刻，祝你365天天天快乐，8760小时时时顺心，5256000分分分如意，31536000秒秒秒幸福甘甜。

以感谢为圆心，以真诚为半径，送给你一个圆圆的祝福：新年快乐！ 看到那飘落的雪花了吗，那是我的片片真情，祝福你：新年快乐！

仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸福都追随着你！新年快乐！

诉不尽的千言万语，永远是心底最真的祝福！新年快乐！

请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你！

一张小小的卡片，有如此多的牵挂，只因它承载歌载满满的祝福！新年快乐！ 浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，新年快乐！

温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你！新年快乐！

春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜。岁月的意象渐渐绿了,嫩叶和新叶的歌,沿着年轮急速地旋转。新年快乐！

最明快的,莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸.每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语„„新年快乐！

这个时节，我们的双脚开始，温柔地冲动，走出门吧，让目光闪亮地锲入，季节的深处，探寻花开的消息! 总想问一问远方的你是否无恙，总想听一听那轻捷的脚步是否依旧，希望你永远快乐！在新年里，不要你改变太多，直至以后的岁月„„新年快乐！

新的一年开始，祝好事接二连三，心情四季如春，生活五颜六色，七彩缤纷，偶尔八点小财，烦恼抛到九霄云外！请接受我十心十意的祝福：新年快乐！

对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声：圣诞快乐！新年快乐！

祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲，愿你岁岁平安如意！圣诞快

乐！新年快乐！

开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！圣诞快乐！新年快乐！

新年到，祝你：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！

祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现！圣诞快乐！新年快乐！

玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你：圣诞快乐！新年快乐！

新的一年，新的起点，新的开始；心的祝福：祝你圣诞快乐！新年快乐！

教师节短信、教师节祝福语大全

1、两鬓挂霜五指染白终日辛苦不辞，双腿僵直脊背累弯一生苦口婆心。老师您辛苦了！我们了解，我们理解！我们衷心的祝愿您，节日快乐！

2、两只鬼讨论教师节送什么礼物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你这样不把你老师吓坏才怪。发条短信吧。三尺讲台显你英资，一条短信祝你开心！

3、孜孜不倦排难解惑，兢兢业业传道授业。那里是你挥洒青春的天地，那里是我们求知的天堂。千言万语道不尽，汇集而成祝福你。

4、常怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

5、讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。感谢您对我的教诲，祝老师节日快乐永葆青春!

6、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，此生无悔，甘洒热血诚滋天下莘莘学子。四书五经，五脏六腑，七嘴八舌，在世无怨，愿抛赤心爱润人类灵魂工程。

7、有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐！

8、子曰：三人行，必有我师焉。古语云：师者，传道授业解惑也。俗话说：教师是太阳底下最光辉的职业。我认为：老师是我们知识的父母。老师，节日快乐！

9、你的工作很普通，却被誉为阳光下被光辉的职业；你的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师；你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐！

10、都说你是人类灵魂的工程师；都说你是传播知识的天使；都说你是蜡烛，燃烧自己

照亮别人；都说你是粉笔，牺牲自己书写希望。老师，节日快乐！

11、不曾忘我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘我认真时你欣慰的笑脸，还记得你工作时的专注，还记得你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐！

12、你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献；你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，教师节了，祝您节日快乐！

13、发这条短信的目的是提醒你，今天是九月十日教师节，你该发条祝福短信给我，什么？我不是你老师？孔子不是说三人行必有我师吗？我俩天天在一块，应该能算你老师吧！

14、十年寒窗,昨日沙场，点兵授将，奔向前方；传道授业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。感激之情，不在纸上，老师安康！

15、小朋友,多努力,好好学习;小同学,多刻苦,天天向上;张大后,不忘记,教师节,发信息,祝老师,身体好,节日乐！

16、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！

17、毫无疑问，成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘；为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！祝福您，老师：愿您桃李满天下，春晖遍四方！

18、若我是平民，您就是平民的老师；若我是CEO，您就是CEO的老师；若我是总统，您就是总统的老师；不管我人生的路将是怎样，我都会永远尊敬您，老师！

19、恩师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对您的真实写照，您用切实行动做了精彩诠释，您的无私奉献学生历历在目，您辛勤培育学生铭记在心，学生一直在努力对您的付出 做尽可能地回报，在教师节到来之际，学生真诚地祝您节日快乐，天天开心。

20、曾经,恨你对我严厉.如今,感谢你的严厉,因为你的严厉,才使我的人生充满意义.老师,节日快乐,您辛苦了！

21、从前有个偏僻的山村小学，里面只有一位女教师，她和自己唯一的男学生产生了一段可歌可泣的爱情故事，他们的名字流传下来...杨过和小龙女。

22、一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹；三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师永远幸福！

23、纵有李白横溢的才华，也谱写不出老师您的如歌岁月，纵有达芬奇绝妙的丹青，也描绘不出老师您的壮丽人生，纵有贝多芬高深的造诣，也演奏不出老师您的人生赞歌。

24、我是机枪,老师是准星,指引我射击正确的方向;我是秤杆,老师是秤砣,点拨我找到平衡的支点.预祝老师一生平安!桃李满人间！

25、女教师启发学生用牺牲和格外造句，一学生说：昨天我的姥爷牺牲了。另一学生说，写作文时，不要把字写到格外面。女教师听了，三分钟没说话！

26、三尺讲坛，泼洒血汗，朴素衣衫，忠心赤胆，酷暑严寒，挑灯奋战，回眸一看，桃李千万，老师您辛苦了，祝您节日快乐！

27、是谁总是默默无闻，在花园里耕耘；是谁泼洒一腔热枕，耗掉了青春；是谁送走了学生，留下了皱纹。是您老师，祝您节日快乐！

28、教师节到了，想好送老师什么礼物了吗？我打算带上一只北京烤鸭，捎上捆青岛啤酒，拎着一只上海大闸蟹，去跟咱老师谈谈。

29、聆听雨的欢笑，倾听风的酣眠，点燃一只许愿的蜡烛，诉说我的心声，敬爱的老师，您辛苦了！您的学生祝您健康快乐，全家幸福。

30、桂花飘香、圆月当空照，“老师，你好吗？”身处异地的我回忆曾经的点滴，想跟您说一声：谢谢，节日快乐！

31、我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢！您不仅是我永远的老师，更是我永远的朋友，祝您节日快乐！

32、点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。教师节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢！

33、9月10号情意绵，教师节里颂诗篇。赞歌献给好老师，并祝身体永康安。

34、教师节到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！

35、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华；是慈母，真情感人；是蜡烛，温馨动人；是春蚕，呕心沥血；是春雨，润物无声；是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐！

36、让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永远年轻！

37、老师，看见您的眉头开了，我笑了。看见您的身体棒了，你放心了。看见您正在老去，我的心痛了。想想老师的爱，我祝福您，身体越来越好，好人好运！

38、如果老师是树，我就是一片树荫。如果老师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。如果老师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，节日快乐！

39、我要用最温馨的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。教师节，送上我最真诚的祝福！

40、老师，你像山峰为我遮风挡雨,你像像大海对我宽容有爱,你像扁担给我挑起重任。你默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老！

41、在这个属于您的日子里，借这条短信寄上我温馨的祝福·带去我真诚的问候，愿我的一句祝福洗去您工作的劳累·一声问候带走您身边的烦恼，老师，节日快乐哦！

42、传一肚知识,授满身智慧,播无限希望,种万家幸福.老师,您就是这样伟大而无私,我崇拜您,敬仰您,感谢您!

43、几年的情感都刻在了我的记忆里,您对我的好,您的语重心长的话,一天的时间,表达不完我对你的感激之情,谢谢您!

44、老师,您的每一个字每一句话,都划过我空白的心田,是您,让我耕耘着一个绿色的梦,并给我勇气去实现!

45、老师,无论我走到哪里,都会永远记住你的情,你的话,你的爱,记住我曾经是你的一朵花,而现在我就是你的果实!

46、是您，给了种子太阳般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你？我亲爱的老师！

47、只为你，写一首感激的诗歌，奏一曲礼赞的乐章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是为你的专场－－教师节快乐！48请允许我在今天向你真诚地表白：我爱你！请允许我在此刻说出久藏 的情感：谢谢你！－－我敬爱的老师，节日快乐！

49、平凡了一生也伟大了一生，操心了一声也快乐了一生。功不可没却从未争功，劳有所得却从不计较得失。这就是老师，蜡炬成灰泪始干！

50今天的节日让我又想起了你，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你 我，只为教师节。

51、曾经的一切又在脑海记起，好恨自己次次失之交臂，今天的天地作了铁证，因为您的生日，老师，我爱您，生日快乐！

52、教师节，送给老师的花可选剑兰花、康乃馨、太阳花、百合花、菊花、满天星。插成花蓝或花束，以示尊敬、祝福之意。

53、每一天，每一时，每一秒，你不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。教师节，老师，您辛苦了！

54、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！

新年学生对老师说什么？篇三
《我给学生的新年寄语》

我给学生的新年寄语1、 你是一个温柔可爱的姑娘，你的古筝水平很好，很希望什么时候能够欣赏你的演奏，说不定你的古筝演奏会成为你人生的机遇。要知道你的水平没有发挥出来，特别是您的数学，你还可以做更多的事情。注意一下自己的心态调节，注意适当的舍弃，努力解决自己能够解决的问题，你的成绩一定会再上一个台阶，你一定会更精彩。相信新年的到来，会成为你新的起点，2010年的高考，你一定会成功。2、 开始的时候我对你不了解，总以为你的数学基础差，但后来我发现其实你的数学感觉很好，潜力很大，还有很大的发展空间。我认为你之所以没有达到理想的发展，只不过是你的信心欠了一些，你心中的欲望弱了一些。要知道人的潜力是无穷的，人到这个世界上来就是为了展示自己，没有一个人不希望自己精彩！你知道自己以后会干什么吗？拼搏一下，看一看自己到底有多强，说不定你会有新的发现。3、 很少看到你言语，但我发现其实你是一个很有思想的姑娘。虽然你从不张扬，但刚开始教你的时候，我就发现你的数学很好。真的，我认为你对数学有一种特殊的感觉，那一次的讲课，讲的十分精彩！虽然你已经很优秀，但我还是认为你有更大的潜力，这一次的测试不就是一次展示吗？我希望，新的一年，你能不能进一步的展示，让未来的你成为我的骄傲！4、曾经听说你的数学成绩不怎么样，但刚刚认识你，就发现远其实不是那么一回事。虽然你在数学上还有一些问题，但你却有很好的数学悟性，我想再加上你的功夫，相信你的数学一定会成为你的优势学科！要知道，好男儿只在四方，是雄鹰就要搏击天空！2010年就是你搏击的天空！相信2010年的高考你一定会如愿以偿！5、教过你的老师都对你印象不错！每一个同学都愿意和你在一起，每一个老师都很喜欢你！但我却是一个例外，我不喜欢你！因为在我看来，你有很大的潜力，你并没有把自己的才华发挥，你并没有做到全力以赴！我喜欢的学生是那一种努力展示自己的学生！为什么不充分展示？为什么不让自己在更高的平台上发展？能不能让我看一看，我想象中的王梦瑶？6、 开始的时候你并不起眼，虽然听其他的老师说你很优秀，但我好像没有发现你有什么特别！但随着时间的延续，我知道了，你确实是一个特别优秀的姑娘！你不张扬，你勤奋踏实，你善于专研，再加上你特别的悟性，使你可以获得很优异的成绩，让我们对你寄予更大的期望！在2010年，你要分析自己，研究自己，完善自己，不断提升自己，让我们的梦想得以

实现！7、 想过数学考到班级第一名吗？我没有想到！不善张扬的你在班级真的不起眼，但不起眼的你却考到第一！还想过其他的事情吗？什么都可能发生！在你的身上还会发生什么奇迹？我真的不知道！但我知道，没有什么不可能！2010年，你会创造什么样的奇迹？8、 在现在的学生中，你是我教的时间比较长的了。可能你会感到奇怪，也会感到压抑，为什么周老师不断的提要求？要知道，你很优秀，你有很好的潜质，我一直对你寄予不一般的希望，我一直觉得你还有很大的潜力，我希望你能够帮我实现梦想！很多的时候，这一种感觉是真实的，是准确的！你会成为那一个人吗？会吗？会吗？你说，会吗？9、 是不是你的压力大了？要知道，适当的压力有利于成绩的发挥，而过度的压力却影响成绩的发挥！要知道，没有最好，只有更好，圆满永远是我们的追求，但我们永远不可能圆满！没有人知道今后会怎么样！努力做，用心做，不断的做就行！ 10、 为什么会对你有不一样的感觉？为什么会对你寄予那样大的希望？为什么我总觉得你的发展会很好？为什么会对你有自己的女儿一样的感觉！你真的很可爱！和我心中的学生一样，和我心中的女儿一样！我们每一个人都希望自己成为特别优秀的人，而优秀不仅需要我们的努力，还需要我们的心态，要知道欲速则不达！不要去想太多，要知道人生的搏击不在于一次的得失，我们到达成功的路有很多很多！我相信你的未来一定很美好，那时的你还记得我吗？11、 没有想到你是一个很有目标的孩子，没有想到你是一个有坚定意志的孩子，没有想到你是一个特别肯吃苦的孩子，没有想到你未来还有很多！我说过，老师既是老师，又是父母，我们总希望所有的梦想能够在你们身上得以实现。你已经很努力了，你已经很优秀了，但我还是不断的给你施加压力，我知道这给了你很大的心理负担！但没有办法，因为我是你的老师！你会理解吗？希望新的一年你会忘记烦恼，希望与快乐与你同在！相信你的梦想一定会实现！12、 每一个男子汉都有自己的梦想，每一个好男儿都希望自己能够搏击天空，每一个时代青年都有自己的舞台展示！阿基米德说过，给我一个支点，我可以翘起地球！我们说，给我一个机会，我会给你一个惊喜！从已经过去的日子，你已经不断的展示你的潜力，你的精彩，我已经看到一个带给我们无穷希望的你！新的一年，我希望看到一个更加充满活力的你，充满激情的你！13、 还记得开始的我经常会把你和杜溢男搞错吗？每一次遇到这样的情况，

你都会善意的一笑，让我解除了尴尬！认真的你总会把每一件事情做得很好，相信2010新年的到来一定会给你带来新的惊喜！14、 在这一届学生中，你是少数的几个我从高一教到高三的学生，更是少数几个我特别喜欢并引以为自豪的学生！你处处严格要求自己，不断给自己提出更高的目标，有自己的追求，这种品德是现在的青年所缺少的，这样的品德也一定会给你带来想不到的收获！我说过：“每一个人都是优秀的，我们不知道自己能够创造什么样的辉煌”，努力走，不回头，你一定会看到比别人更多的风景！15、 因为你有那么优秀的姐姐，他们掩盖了你的出色，也给你带来很大的压力！你乐于专研，喜欢思考，对自己不懂得问题总要弄个明白，这是很优秀的品德！我们追求的不是一次的成功，我们追求的是个人能力的发挥！努力做，相信你会有一个满意的收获！16、 原以为你的数学感觉不好，但后来发现其实你在数学学习上很有潜力，你看已经有不少次，你的数学考的很好！每一个人都有自己的特点，我们都有自己的缺点，但我们也有自己的优点，我们无法去比较哪一个更好，所以只要你愿意，你就是最棒的！学习的魅力就在于学习让我们不断的发现自己的潜能。向前走，你会发现新的美丽的风景！17、 我一直认为你的反应是快的，这就是大家所说的聪明。我们知道满意压力就满意动力，但我们也知道压力太大也会影响水平的发挥，你的压力大不大？有了不懂，没有什么，谁会没有问题呢？努力解决问题，我相信你一定行！18、 我们常说：“每一个学生都是优秀的，人的潜力是无穷的”，这样的话就在你的身上得到验证！我发现你对数学有特殊的感觉，很多的时候那种无法形容的灵动！我相信在你的身上有着更大的潜力，真的不知道你会有怎样的发展！当然在向前走的过程中，我们会遇到坎坷，有的时候甚至会想放弃，但往往再坚持一下，你就会发现成功的感觉是那么的好！向前走，创造你自己的辉煌！19、 曾经有一段时间，我对你很有意见，哪有一个人对自己不负责！我说过：“你太小，你不知道社会是什么样，当你知道的时候已经来不及了！”每一个人都有自己的梦想，我想你也一定会有自己的青春之梦！人生的美丽就在于我们的追求，就在于我们不断产生新的目标！其实你不知道，你有很好的潜力，很好的发展，努力才会有收获，你不是已经发现了吗？赢得高考，才对得起上天给你的眷念！向前走，向前走！20、 我相信，在你的心中一定有自己的梦想，有自己的人生设计！每一个人都是自己的设

计师，又都是自己的铸造师，你有什么的设计，就会有什么样的特色！你有什么样的铸造水平，就会有什么样的精品！每一个成功的背后，不仅需要梦想，需要努力的汗水，更需要想象品尝成功的喜悦！要知道，成功会冲淡我们曾经的辛苦滋味！每一个都是优秀的，你做好了体验成功的准备吗？21、 我们每一个人的成长都是经过艰苦的努力之后才得到的，有的时候我们甚至看不到成功的希望，但往往我们再坚持一下，我们就会发现美丽的成功之花，就会品尝到成功的滋味。我们的付出是成功之花的土壤，我们的毅力是成功之花的肥料，我们的信心是成功之花的阳光！我们不需要解决所有的问题，但我们需要一个一个的问题解决，解决了一个问题我们就获得了一个成功！记住我的话：“拼搏的魅力就在于我们无法预知我们的未来！”22、 虽然自己会说错许多学生的名字，但我却很不明白上一次怎么会把你的名字说错，因为我觉得对你的印象是很深的呀，学习认真肯研究，对数学很有感觉，每一次我不想做答案，想找几个同学的试卷参考一下，都会拿你的试卷看一看。还有不论什么时候，你的脸上都是灿烂的笑容，好像你从来没有什么困难，你的身上充满了青春的活力。我曾经说过，每一个人都是精彩的，你会再创造什么样的精彩？23、 你真的如同你的名字那样，在你的脸上总是充满了阳光！你的两语成绩很好，但你的数学是不是不太理想？是不是害怕数学？是不是觉得两语可以帮助数学？在我看来，不是不能学好数学，而是想用两语来弥补数学，要知道这样你会吃亏的！我相信，只要你坚持就会收获数学的喜悦，数学的成功！新的一年，希望你的数学成绩能够突飞猛进，希望你的数学能够成为你的优势学科！24、 不知道你以前的数学成绩怎么样，我只知道我教的时间不长就发现你对数学有特殊的感觉，你也在多次的考试中展示了自己的数学感觉。你勤奋踏实，肯专研，对问题喜欢研究，喜欢把不懂的问题弄个明白。特别是你能够长时间的坚持，这样的毅力对以后的发展很有帮助。新的一年，新的希望，新的起点，新的辉煌！不要忘了，每一个人都可以创造自己想不到的精彩！25、 为什么我特别喜欢你/？为什么每一个老师都很喜欢你？是不是你出色的成绩？是不是你的认真细致？是不是你对人的热情？是不是你充满青春的活力？记住，你不知道自己能够创造什么样的辉煌！努力吧，去创造自己的辉煌！26、 高一的时候曾经做过你的老师，当初的你们对高中还没有什么直接的感觉，在你们踌躇满志的时候我

就给你们泼了不少冷水，让当时的你们很不甘心。没有想到高三的时候你又成为我的学生，而且是我的课代表，真的感觉你是一个优秀的孩子！你为人很善良，那一次党校学习，你主动借给自行车，让我很感动！有几次因为作业的问题我严厉的批评了你，我知道你很委屈，但我还是很严厉的批评了，因为你是可以做的更好的！我曾经说过“人的潜力是无穷的！”，你的身上也有无穷的潜力，而这种潜力的挖掘需要功夫，更需要信心，更需要不断的总结改进！飞的越高就看得越远，学的越多就越发现自己的潜能!希望新的一年，你会飞的越高！ 27、 很喜欢你！以前曾经听说过你，那一次到你家，你那么热情的让座，当时我就觉得在你的身上有一种潜质，这种潜质是长时间形成的，对你的未来发展很有作用！上课的时候，你的注意力很集中，很少看到你走神，每一次上课的时候看到都会有一种教书的激情，我相信你的未来一定会很好！每一个人都有自己的追求，而在追求的过程中不仅要付出艰辛的努力，更需要我们的坚持！放松一下自己的心态，你会更好，未来的路还很远！28、 没有想到和你是老乡，呵呵，你这个小老乡还是很不错的！特别是你的数学感觉特别好，有的时候你的思路我都一下子不能迅速反应过来！我说过：“为什么我们要出来，因为我们有自己的追求，我们希望看的更远，做的更多，发展的更好！”不过你在每一次考试的时候遗憾总不少，心中的欲望低一些，说不定会更好！29、 本来我很喜欢你！你做事认真，对人热情，学习踏实，我对你抱有很大的信心！我不太明白你的数学为什么会这样？怎么可能？怎么可能？是真的不懂吗？不要去解决自己不能解决的问题，而要解决应该解决的问题，从基本题下手，说不定会有不同的收获！相信新年能够给你带来新的希望，希望你能够如愿以偿！ 30、 一个人对自己的要求有多高，她的潜能就可以发挥的有多大！上一次考试的情况还有印象吗？每一个人的心中都有一种梦想，你的心中没有吗？当你实现了一个梦想就会有一个新的梦想，随着一个个梦想的实现，你就会有一个精彩的人生！我喜欢的是一个热情奔放的你，一个激情沸腾的你！2010年的高考，你能够让我为你惊喜吗？31、“每一个人都是优秀的”这一句话你应该有深刻的体会！我说过：“没有不能做到的事情，只要你去努力”我们人生一世有各种各样的活法，为什么不让自己活的精彩？为什么不让自己的才华得以发挥？要知道一个人不能让自己的潜能得以发挥，你是对上苍赋予你智慧的亵渎！记

新年学生对老师说什么？篇四
《老师致高三学生的新年寄语》

老师致高三学生的新年寄语

冯琦：

让这份贺卡捎去我的问候与祝福，平时只为了让你提高成绩，很少说一些题外的话，那就趁这次机会，好好表现一下吧！我并不是位仅仅关注成绩的老师，只是对与你，好像除了成绩，我几乎没有说过其他的。原因是未教你之前，我不止一次的听说你，大会、小会，都会听到对你的赞美声，我唯恐成为你的老师后，使你的成绩落下而落埋怨，好在数学不差。由于夯实的基础，每次你都有不错的表现，可稍有偏科，若能注意的话，肯定会更好！

你，非常聪明，脑袋转得快，在很多的题上都有自己的见解，可是还能突破，不是吗？想办法跨过现在的，争取单调递增，这也是你期望的。愿我们共同努力，为了共同的理想而奋斗！前面的路上并不只有你一个人，我们都会做你的坚强后盾，需要什么，尽管索取！

XX年的高考因你而精彩！你因XX年的高考而成名！请记住：你是最棒的！做最好的自己！

XX.12.22

明宇：

时间过得好快，还记得去年给你写贺卡的时候，如今又要写新的贺词了，恐怕你是迄今为止唯一的连续两年收到我的新年祝福的同学了，幸亦或

是···。仔细回想我们度过的这一年的美好时光，发现你还真的有很大的变化，无论是身体还是知识，可还有不变的，那就是你的书写，去年的温馨提示，看来是不起作用了，你还依然那么的喜欢用自己的方式去做，看来你注定要一直这样下去了，我只能感觉有些遗憾，难道改真的有那么难？

说起你，还真的有好多话，聪明、热情，又不乏幽默，有冒险精神，喜欢用自己的方式去挑战，这真的会给你的未来带来缕缕阳光；你的微笑与随和也使你有好的人缘，到哪里都不会孤单，一路绿色通道。

又到了说将来的时候了，相信你肯定会有自己的打算，学到自己的大脑，那才是真本事，谁也拿不走，望你一天比一天充实，一天比一天自信，再大的困难也阻挡不了你，灿烂的微笑永挂嘴边。

XX.12.22

梓牮：

新年快到了，愿我的祝福能早早的到你的身边，做你的老师，真的很幸福。

你是位非常细心，处处关心别人的人，有时候和你在一起，感觉你倒像我的老师，想得周到，考虑的全面。对待学问，又非常认真，一丝不苟，书写规范，如果真的让我说说你的不足的话，只有一点，就是稍微有些慢，如果能提速的话，成绩肯定会比现在好的多。

“ 苦心人，天不负”，只要付出那么多，迟早会有回报的，厚积薄发，就在不久的将来的那次大考中，你一定会展现自己的实力的。度过这一段困难期，前途无限光明！就在XX年！

XX.12.22

新年学生对老师说什么？篇五
《发给老师的新年短信》

发给老师

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面

模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

2、 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

3、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.

4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

6、教诲如春风,师恩似海深。

7、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

8、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

9、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

10、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

11、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!

12、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

14、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

15、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

16、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

17、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

18、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师！

19、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

20、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

21、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微

不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

22、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！

23、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

24、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

25、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

26、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！

27、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！

28、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

29、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！

30、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

31、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师

32、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑

新年学生对老师说什么？篇六
《班主任2011年新年寄语》

班主任2011年新年寄语

随着新年钟声的即将敲响，我们的人生将会翻开新的一页。在今天这样的场合，想表达这样的主题，“不让一个学生掉队，人人争取4A”。我知道，“不让一个学生掉队”这是很难的，“人人争取4A”这是更难的，但如果这两件事叠合在一起，是难上加难，但表达我对4A的期待和追求。

今天，送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠”。

还是从最近高二年级发生的两件事说起吧：最近，学校正在组织“杰出学生”的评选，现在已经进入“30进15”的阶段。今天上午，我知道现在不是“30进15”而是“29进15”的时候，于是我就询问，到底出了什么事情？学发处主任跟我讲，是这样一件事： 12月24日，有位学生向班主任请假，说到我们分校参加圣诞联欢，班主任没有同意，但这位学生擅自没有参加夜自修，前往分校参加圣诞联欢。事后，学校得知，高二年级的学生评审委员会一致认为，这位学生不能再参加后续的评选。这位学生也认识到自已的错误，向学校提出不在参加后续评审。

还有一件事，我至今仍难以忘怀。就是，前一阶段，在高二的教学楼一楼张贴了一张通告，就是一位学生与异性同学，亲密接触，多次教育，仍不能改正，最终学校将其开除出“上海交大班”。其实这位学生，和另一异性同学，多次在校内、校外过分接触，做出与其年龄不相符合的行为与举止，在学生中、在家长中引起相当大的反响。当布告贴出之后，有相当多的学生认为，他们做得太露骨了，太肆无忌惮了，这样的处理决定英明正确。

以上所说的，是当前高二年级的两位“优秀学生”的“事迹”，这不能不让我们想起，我们这样一个年级学生的优秀究竟体现在哪里？这是不是我们所培养的优秀学生？如果我们“优秀学生”都是这样的一种表现，这就是我们教育的一种悲哀。其实，这两位学生，只是600多名学生思想中的一个缩影，这也反映了当前学生的一种思想状况，一种是自以为是，对规则任意地亵渎；一种是吊儿郎当，没有责任的担当；一种是价值观混淆，缺乏美丑、是非判断的能力；一种是浑浑噩噩，自我没有觉醒。

当一个人对规则怀疑和践踏时，他就失去了规则的约束，他也就变得散漫和自由，缺乏对规则的一种敬畏，他就将在错误的边缘越滑越远、越陷越深，无知、无耻、无畏等一些我们所不愿看到的现象，我们会遭遇。“有些事情不想做，但必须做；有些事情想做，但不能做。”这就是责任。“有些事情现在做了，我们会后悔；有些事情现在没做，我们会遗憾。”这就是道德。异性学生的亲密接触，不能是一个时尚，更不能成为一个潮流，正如毛主席老人家曾经说过，“不以结婚为目的的谈恋爱，就是耍流氓。”我不赞成你们这样的做法，但是我理解这是你们在成长中所必须经历的，但是，这样一种的经历所付出的成本和代价太大了。做一个清醒的省中人，将自己拯救于危机之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送给大家的第一句话是“人生奋斗的第一个敌人是懈怠。”

今天，送给大家的第二句话是“给自己一个目标，让生命为之燃烧”。 今年这届高三，有两位学生，他们的成长经历，或许我们能有所启迪。第一位是高三（12）的蒋中天，他已经拿到清华大学的录取通知书，但他还不满足，因为他有着更高的一种期待：麻省理工。于是，他与其他已经拿到大学保送通知书的同学不一样，他又再一次走上的“美国高考”的征程，每天只睡4－5个小时，要将托福、SAT攻克下来。第二位是高三（13）班的杨宽，他是今年我校的“竞赛哥”，也是将要参加本年度“杰出学生”的评选，在他的高中生涯中，一共获得的竞赛奖项，也不知其数，除了生物学科没有参加外，其余学科都有涉及，且都能取得优异的成绩，其中：信息学竞赛一等奖（保送）、数学竞赛一等奖（保送）、化学竞赛一等奖、物理竞赛一等奖。曾经有老师问他，为什么要参加这么多的竞赛？且能获得这么多的奖项？他腼腆的说，我就是想证明自己能不能在多个学科获得发展，想给自己一个压力和挑战。

他们说的多好啊，每个人在不同的阶段，有着不同的目标。寻找生活的意义，发现生活的目标，这样让我们的生活变得更加的丰富多彩。在日常生活中，常常有这样一种现象，当我们对一件事有所期待和希望时，我们就开始思考，寻找一切办法为之奋斗，为之努力，事实上，最终出现了一种非常可喜的局面，这件事比我们期待的还要好。同样，当我们对一件事没有期待和要求时，最终除此案的情况是，比我们预想的还要糟糕。是的，没有人会随随便便成功，但失败往往是随随便便造成的。所以，我们不是在计划成功，就是在计划失败。

做学生的本分是什么？是学习。当我们学完一门课程时，理应对自己有一个交待。就正如，农民种庄稼，应该对自己所种的责任田负责一样。当一个学生学完一门课程的时候，如果取得一个好分数，这固然可喜；但如果在保持一点兴趣，这就更难能可贵了。在兴趣和分数出现矛盾时，分数越高，你就越接近理想；分数越低，你就越背离理想。分数，就是硬道理，这就犹如，农民种庄稼一样，好的收成才说明一切。此时，套用一句话，如果你没有了分数，你还有什么？如果你离开了分数，你还缺少什么？分数是一个重要的素质，有时还可能是一个唯一的素质。获得高分，取得4A，是每个人的愿望，所以，我送给大家的第二句话是“给自己一个目标，让生命为之燃烧。”

今天，我送给大家的第三句话是“不在云端起舞，紧贴地面行走。”

有一次上完上午第四节课，到食堂排队买饭。看到前面两位女生，一边排队，一边看书。我当时非常的惊讶和感触，在排队的100多人中，只有他们两位一边排队一边看书，如果我们的学生都能像这样地挤出时间看书和学习，这样的学风、班风和校风该是怎样的一种景象？今天早晨，我在广场上，遇到一位学生，问她，今天早上打扫卫生，怎么来晚了？她说，昨天，我到12点半之后才睡觉的。是因为作业多吗？不是。哪是什么原因？主要是我要将本学期的班级工作总结写好以及下一学期的设想想好。

多么好的一些学生啊！其实，省常中的学生中，大多数都是有正义感的，都是有自己的追求和目标的，都是能够践行校训“存诚、能贱”的。但是，我们不能忘记，我们是省常中学生啊，校内校外的每一双眼睛都在紧盯着我们，我们的

任何一点差错，这时损失不是我们的学生，而是学校的形象。让每一位学生成为优秀，这才是学校办学的理想和追求，这也是学生发展的责任和使命。只有当我们乐于从小事做起时、只有当我们从现在做起时，我们这才是迈出人生的第一步。 有位政治家曾说，空谈误国，实干救国。作为学生，不能紧紧停留在云端起舞，更为重要的是紧贴地面行走。所谓紧贴地面行走，就是夯实我们的基础、培养我们的习惯、端正我们的态度。“基础不牢，地动山摇”，基础的厚实程度，直接决定学科大厦建设的高度。“细节，决定成败”，一个好的习惯，是我们一声享用不尽财富。“态度决定一切”，人和人的差别其实就在丝毫之间，这样的“丝毫”也许就是态度本身。当我们有了一个好基础、好习惯、好态度的时候，我们也就有了一个好的人生。所以，今天要送给大家的第三句话是，“不在云端起舞，紧贴地面行走。”

后记：每一次，从教室门前走过，我总想看看教室里标语。那些哲理性的标语，使人理性；那些激励性的标语，催人奋进；那些鞭策性的标语，让人清醒。班级文化，让我们更多感受到的是一种向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促进我们自我的觉醒和精神的发育。

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新年学生对老师说什么？篇七
《给教师写新年寄语》

新年寄语：对教师的另一种评价

四川省成都市锦西外国语实验小学校长 李其玉

编者按：“每一个灵魂都是需要激励的，无论伟大，还是卑微。”新年前夕，四川省成都市锦西外国语实验小学的每一位老 师都会收到他们的校长李其玉写给他们的新年寄语。这些寄语已经写了很多年了，每一句、每一行都寄托着校长真诚的祝福、殷切的期望和温馨的提示。在编辑看来，这些寄语其实是对教师的一种新的评价。在新年来临之际，编辑将这些寄语中的一部分摘取出来，奉献给读者，在分享的同时，也祝大家新年快乐！

在又一个新的三百六十五天来临的时候，我用真情的话语，向我挚爱的老师们献上我深深的祝福！

衷心的祝福

欧阳小芹：春日里，你最先感受晨风的抚摩；夏日里，你最先迎来朝阳；秋日里，你最先和晴朗的天空握手；冬日里，你是穿行在雾中的第一人！建立一年的鼓号队，虽没有管乐，仅凭那队号也吹出了市二等奖的好成绩！过年了，没别的，大姐，只愿你每天能开心，不要让自己的心灵承受过重的负担，天塌下来，还有几十亿人顶着呢！

彭元琴：听到学生受伤后的焦急，班级足球联赛时你和孩子们的欢呼，一本本精心批阅的作业……这些都在书写着你对工作的尽心尽职。对马浩鹏的耐心，对胡勇的满心期待，都在述说着你的一片爱心！

罗咏梅：你的爱心、你的耐心、你的真心，换来了家长对你的无限信任！这份信任，犹如盛开的花朵，她的芳香，她的魅力，让那么多不曾相识的朋友走进、了解、宣传了锦西！孩子们有你，是他们的幸运；学校有你，是我们的福气！

韩焕君：我想，你应该算是一块定时钟了，每日清晨7∶40分，操场上准时出现的身影，永远得体而洁净有度的穿着，真诚的微笑……话语虽然不多，交际好像也不太广，但人们却记住了你！一个成熟的积极向上的集体，是不需要游说的，你默默奉献的精神，同样会闪耀着迷人的光辉！

彭惠蓉：中午寂静的校园里，隐约地传来孩子们诵读英语的声音。寻着声音找去，便看到了你：专注的眼神，深情的讲述，与孩子们和谐的心灵沟通……在本该休息的时间如此全身心地投入工作，这不仅是一种精神，更是一种境界。学校事业发展的进程里，闪耀着你奉献的光芒！

在新年来临之际，校长把最美丽的语言和最真诚的祝福送给年长的老师，虽然只有片言只语，但其中却体现着校长的人文关怀，流露着校长对老教师的真情实感。日久生情，心心相印，教师回馈给校长和学校的可能不仅仅是片言只语，而是行动，是有益于学校的行动。

殷切的期望

刘晓英：蓝色港湾门前，你和冯老师对肇事车的守候；广西客人的接待会上，你灵活而精妙的补充；暑假区教育局干部培训会上，你巧妙的谈话切入……这都是你充满灵性的展现。要做一个优秀的管理者真的不容易，新的一年里，不一样的目标会带给你不一样的收获！

林琳：爱你，是因为你的学识；爱你，是因为你的大气；爱你，是因为你一心爱着你的五十二个学生！每次的教研课上，我依稀看到了自己往日的影子。前进的道路上，有许多可变的因素，可我却期望：你独有的那份宽厚、那份灵气、那份优雅永不褪色，永远是五年级二班孩子们心中的最爱！

荣妍：驻足窗前，读你写给孩子们的话，犹如心底流过一条潺潺的河！河里泛起的浪花，是在跟孩子们一天天的交流、成长中心底泛起的爱的涟漪！新的一年里，期待着你在科技王国里，能带领孩子们有新的发现，新的发明，为学校带来一份不一样的惊喜！

严宇燕：你像是一头默默耕耘的牛，勤奋而踏实，一颗善良的心，永远温厚的笑，感动于你的真诚，更佩服你的敬业。希望来年的你，不要老那么谨小慎微，活出一个有个性的自我，阳光终会在驱走迷茫之后，展现她迷人的微笑。

尹晗：对于刚刚踏上工作岗位的你，短短一学期，你就给学校三次书面建议，可见你是一个善于思考的年轻人。四页不是检讨的检讨，如此深刻地剖析了自身存在的不足，感动于你的睿智，更感动于你的真诚。艺术家的天赋，过硬的专业技能，好学上进的品质，一定能让你在名家的指点下快速走向成熟！

每一个生命都有自己最亮丽的闪光点，找到它，并发掘它，让它像小树苗一样，在关爱中渐渐长大、长高，直至结出丰硕的果实。作为管理者，校长的一个重要使命就是发现，发现教师，发现其所长，发扬其所长、发展其所长。给教师写寄语的过程，其实就是个“发现”的过程。教师在成长的过程中，太需要这样的发现了。

激励的情怀

董永勤：名字中拥有一个“勤”字，工作中我们不见其名只见其人，总能感受到你的“勤”。“勤”一个三百六十五天，便收获一年；“勤”若干个三百六十五天，便收获一生！

徐军：透过玻璃窗，我看到了你——寒风中一朵盛开的玫瑰，孩子们天真的笑脸是那一片片鲜亮的叶，围绕着你。你感染了孩子们，孩子们幸福了你！这应是我在猴年充满寒意的夜晚欣赏到的最动人的一幅画了。爱，定会成就你今生挚爱的事业！

董莉：开口就笑，让人们不得不喜欢你。三年的教师生涯，你将自己的个性融入这份热爱的事业中，带着微笑跟同龄人交流，与年长者讨论。不过，骄傲是不行的哦！要知道，对于聪慧的你来说，学校对你的期望可非同一般。

孙宏奎：你的汗水，挥洒在清晨校园的操场；你的心血，倾注在行行整齐的队列。区运动会上的精彩亮相，同行们的啧啧称赞，是对你最高的奖赏！我知道你醉了，醉在成功的喜悦里，醉在收获的过程中。小伙子，找到了支点，你手中的杠杆还可以掀动地球呢！

陈馨宇：不是班主任，却为班上的孩子精心地准备生日宴会。我知道，教育是你真心热爱的工作，多听课、多交流，在学习中接纳，在学习中反思，明年的你，一定会提高得更快！

老师虽然每天都在激励自己的学生，赏识自己的学生，其实，他们自己也需要激励。激励是对一个老师一年工作的肯定，激励是学校管理中的催化剂。一个组织的成员如果经常受到管理者的激励，那么，至少可以做出这样的判断：这个组织是一个积极、健康、向上的组织。

温馨的提示

张蔚：对于工作，你是尽心的，每日里默默地来，又默默地去，一个个调皮蛋在你的手中奇迹般地变化着。但是，新课程对教师的要求已不仅仅是一个“情”字。老师书写的每一个字，应是孩子们临摹的范本。衷心希望在来年的工作中，能看到一个多彩的和智慧的你。

罗莎莎：如果说“认真”是衡量工作的唯一标准的话，给你95分是当之无愧的。教育是用一个成熟的灵魂去启迪一个个未成熟的灵魂，并让他们一步步走向成熟的过程。拿什么献给我们挚爱的孩子，是我们新的一年最应当思考的话题。

王兰：爱这份事业，那就让我们如饥似渴地捧起书来吧，提高自己、丰富自己，她能帮助我们真正感悟育人的快乐和幸福。

赵勤勤：两个班的数学，一个班的班妈妈，工作累了，但你更快乐了，快乐于自己的充实、忙碌、成长。从理性的获取到感性的创造，同样都是一种智慧的美。

罗先芝：个子娇小的你，全身洋溢着青春与活力，一双充满神采的大眼睛，贮满了你的爱，你的情。你实际的工作，远远优越于考察时对你的了解，每次经过外语办公室的门前，那幽雅的氛围既让人惊叹，又叫人舒服。新的一年里，愿更多的同事能感受你的热情！

李正平：系着围裙，端着饭菜穿行在食堂与教学之间，是你工作尽责的完美体现。“在实际的工作中，我们每一个人都应当贯彻没有任何借口的思想，在工作中多花时间去寻找解决方案，反复实验，调整平和的心态，多做实事，相信总可以找到解决问题的办法。”新的一年里，让我们共勉吧。

工作中，有许许多多的细节被我们淡忘了，而那份不经意的淡忘，却常常是促使我们的事业走向成功的关键所在。借新年祝福之际，给教师送上温馨的提示，对其发展来说，肯定是有益的。校长要有一双慧眼，既要发现教师，更要提示教师。

新年寄语看似简单，其实是对教师的一种新的评价。(点评：本版编辑 李曜明)

《中国教育报》2005年12月20日第6版

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