满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美

导读：　满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇一《满天的雪花就像飞舞的彩蝶》 ...

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满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇一
《满天的雪花就像飞舞的彩蝶》

满天的雪花就像飞舞的彩蝶

好词好句

1、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来，就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛，羽毛缓缓飞了下来，落在了晶莹的地上。

2、这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的；又像一朵朵白色的小花。

3、一片片雪花像是一只只美丽的白色蝴蝶满天飞舞。

4、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。

5、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来

6、雪象一片片鹅毛,纷纷扬扬飘落下来。

7、雪停了，太阳公公终于从月亮姐姐家出来了，地上的雪花被披上了一层金辉，好像撒了一层金粉

8、雪是诗人的泪雪是天空的白嫁衣雪是纯洁的美

9、雪花在空中飞舞，它们好似一个个快乐的音符，舞动出了冬日中最温馨的画面

10、雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞

11、雪花像柳絮一样纷纷扬扬地飘落下来

12、雪花像鹅毛洒落般满天飞舞。

13、雪花，她洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫空中徐徐降落，让我们新的一年充满了新的希望

14、雪，像水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的白茶花一样铺在大地.

15、雪，它们是自由的舞者，在空中尽情的跳着华尔兹。

16、雪，是掉落在人间的精灵,净化着人间的污点。

17、天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫的一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮

18、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

19、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

20、美丽的小雪花，像一群披着白纱的小舞女

21、满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。

22、丽而又纯洁的小雪花,像蝴蝶一样,飞来飞去,终于落到了地上.

23、看满天的雪花就像飞舞的彩蝶。

24、雪花像金莹的小精灵一样，飘飘扬扬的从天空落下来。

25、雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。

26、雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，（A good sentence：yuedu.mipang.com）她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。

27、雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。

28、雪花猛烈地抽打的孤枝上的梅花，但梅花却开得更盛。

29、雪花每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息的来到人间。

30、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人

31、雪姑娘在空中翩翩起舞。

32、她们是那般可爱，穿着独有的雪衣，在天空中快乐地嬉戏，她们有的在空中自由地旋转，舒展着自己柔美的身姿;有的三五成群，在楼房顶上松树下面，乐呵呵地打转转;有的悠闲自得，

也许陶醉在坠地时的快感之中吧，轻飘飘的落地，不给世界带来任何声音……

33、美丽的雪冰凉凉的像在往我们的脸上吹气。

34、满天的雪花如精灵般快乐地飘落，她们舒展着自己细柔的白色身躯，轻捋着晶莹的长发，投入大地的怀抱。

35、冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.

36、白雪抚平了地震后大地的创伤，但是单纯的她却在不经意间，更加伤害了受难的人类。

满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇二
《试卷 2》

2012—2013学年小学六年级语文下册期中试卷

班级 姓名 学号 成绩

一、基础整合(29分)

(一)、看拼音写词语(6分) zhēnɡ rónɡ jié rán wú yuán wú ɡù ( ) ( ) ( ) kǒnɡ bù chōu yē bó bó shēnɡ jī ( ) ( ) ( )

(二)、形近字组词(多音字组词)(3分)

耸( ) 厨( ) 誉( ) 耷( ) 橱( ) 誊( )

(三)、选择正确的解释。(3分) “负”，用音序查字法，应先查大写字母________;用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

(四)、选词填空。(4分)审阅 浏览 恳求 乞求 1、晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边( )当天的报纸，而妈妈在台灯下( )公司的设计图纸。 虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 1、孔子( )知识十分渊博，( )对于两小儿的问题，他无法回答。

2、孔子( )不想回答两个孩子的问题，( )对于这问题无法作出正确的判断。

五、根据内容选择正确的序号填在括号里。(4分) (1)下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 B、实事求是 再接再厉 没精打采 C、换然一新 诲人不倦 举世文明(2)"亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了!这一段话 应读出的语气是( ) A、请求 B、强求 C、哀求 (3)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( ) A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢? B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。 C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 (4)下列各组中修辞正确的一组是( ) 人们都说"桂林山水甲天下。" 他难道不像一个真正的守门员吗? 森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A、比喻 反问 拟人 陈述 B、比喻 疑问 夸张 拟人 C、引用 反问 拟人 夸张

六、按要求写句子。(5分) 1、把下面的格言、诗句补充完整。 种树者必培其根， 操千曲而后晓声， 玉颗珊珊下月轮， 为人进出的门 ，为狗爬出的洞 。使卵石臻于完美的， 。

2、把句子改写成陈述句。(1分) 没有我们的帮助，你怎么能完成这一项任务呢? 3、缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 (1分) 4、照样子写一句排比句。(2分) 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

二、阅读部分(43分)阅读短文，认真完成下列练习。(一)(13分)可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手(放 拢)在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是一道(奇异 奇怪)的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、在短文的括号中选择恰当的词语。用“√”标出。(2分)

2、写出下列词语的近义词。(3分)温暖——( ) 舒服——( ) 可怜——( ) 3、根据课文内

容，选择正确的意思，把序号填在括号内。(2分) (1)画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：( ) ①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。 (2)女孩幻觉温暖的大火炉是因为：( ) ①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，渴望得到温暖。 ③她手里有火柴，可以点燃大火炉。 4、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。(2分) 惊喜 失望 犹豫 满足 ①________→②_________→③________→④_________ 5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。(2分) 6、文中“哎，怎么回事呢?”是指：_____ (2分)

(二)孩子，我为什么打你(14分)有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常;不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2分)

2、结合文章理解下列词语。(2分) “我行我素”指的是 。 “臂系千钧”指的是 。 3、根据文章内容用简要的话填空。(3分) “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ;“我从不用工具打是因为”： 。(2分)

5、请你用三个词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分) 、 、

6、为什么说“打与不打都是爱”? (2分) (三)雪之韵(16分)雪，纷纷地飘着……像天堂里的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠地降落人间。她悄悄地落在草丛上，飘在树枝上，被大地母亲装扮得异常美丽。我不禁要惊诧于她那神圣的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。她调皮地落在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间。最后，她累了，于是依依不舍地告别了广阔的天空，紧紧依偎着小草、泥土，和大地融为一体，孕育着那一份独特的感觉。柔柔的雪花轻抚着我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那离合的身影，啊，真凉，一股甘甜真沁心脾。抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好似一张洁白的网、飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切。一时间，世界变得这么至纯至美。——白雪呀，你是上帝的天使，人间的春神。我的心灵追随着你飞到了天堂，善良，美丽，纯洁在这里得到了升华。啊，雪之韵……

1.仿写词语。(3分)至纯至美 依依不舍 洋洋洒洒

2.给加点的字选择正确的读音，用“ √”标出。(3分)调皮(tiáo tiǎo) 享受 (xiǎng xiáng ) 不禁(jīn jǐn jìn)

3、第二自然段有三处错误，请用修改符号修改。(3分)

4.给加点的字选择正确的解释，在括号里打“ √ ”。 (2分) ①不同于寻常( ) ①到( )(1)异常美丽 ②有分别，不相同( )(2)至纯至美 ②极，最( )③非常，特别( ) ③至于( )

5、用(——)画出一个比喻句，用(﹏﹏)画出一个拟人句。(2分)6.请你写一首有关“雪”的诗。(3分)

作文：作文(50分) 提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长路上，无时不刻地体会着这人生五味，请选择其中一味，把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反应你所感受到的独特的滋味。

满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇三
《语文园地一、二》

三年级语文园地教案

李 花 梅

《语文园地一》教学设计

一、教学目标：

1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

3、能自主发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。 4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。 5、学习在阅读中积累语言，随时记录。 二、教学重点：

1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

3、能自主发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。 4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。 5、学习在阅读中积累语言，随时记录。 三、教学难点：

1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 3、学习在阅读中积累语言，随时记录。 四、教学关键：

课前指导学生搜集了解厦门景物，增强其感性认识。 阅读课阅读、摘抄方法的指导。 五、教具准备：

课前指导学生搜集了解青海景物，增强其感性认识。 六、教学课时：4课时

第一课时

一、教学重点：

以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 二、教学难点：

以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 三、教学过程： （一）、图片导入：

1、老师出示青海美景，学生说说这是哪里？激发学生爱家乡的意识。

2、激发兴趣：在我们的家乡，美丽的景物还有许多，作为青海的小主人，你们要怎样向来青海的客人介绍呢？

（二）、复习第一单元课文的写法。

复习第一单元课文的写法，知道这些课文是怎样介绍景点的。

（二）、明确说和听的要求：

1、讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱。 2、认真听别人将，可以补充，可以提问题。 （三）、交际阶段：

1、小组介绍，每个人轮流叙说，讲自己家乡的美景。互相启发感染，听的同学可以补充或提出问题，发言的同学作解答。

2、小组评议，互相评价。说说谁观察得细致、讲得清楚；谁讲得动人、给人留下深刻印象；谁说得有特点。评出大家认为讲得最好的推荐到全班发言。

3、全班交流、评改。评出进步大的同学。 4、教师就同学发言做总结。 （四）、拓展活动：

请父母或其他长辈介绍一处家乡景物，评一评他讲得怎样。

第二课时 习作

一、教学重点：

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。指导修正作文。 二、教学难点：

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 三、教学过程： （一）、范文展示：

美丽的花园

在济宁市公安局大楼前有一座花园，那里景色四季迷人。

春天，杨柳抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，杨柳姑娘的“绿发”在春风中摇曳，向人们展现她那优美舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花、还有洁白如玉的玉兰花都相继绽开美丽的花朵。

夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我就躺在上面数星星，满天璀灿的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，石板四周的花不时吐出淡淡清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声„„

秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红，怒放的菊花，拼成了美丽的图案。天高高的、蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。在蓝天的映衬下，那些花显得更加绚丽多彩了。真是“不似春光，胜似春光。”

冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪花，一个银色的世界展现在大家眼前。一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，就像天女散花。

这座花园像一位漂亮的少女，“浓装淡抹总相宜。”

秋天的果园

秋天来了，天凉爽了，大雁飞到南方过冬，树爷爷和树奶奶正准备手拉手地睡大觉哩！ 果园里，有许多好闻的气味。有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄，金灿灿的香蕉。果子形态各异，有圆圆的，有长长的，有大大的„„ 有些果子可以治病，如：梨子可以治感冒，橘子可以止咳。

一阵风吹过，一个个果子随风飘动，像一个个小姑娘在跳舞。美丽极了。

果园里可热闹了，你瞧！果子们正在七嘴八舌地议论呢，柿子说：“我是红色的，我最有引诱力。”梨子说：“我是黄色的，我最有眼力。”葡萄也不甘示弱，赶快说：“我是紫色的，我最漂亮。

啊！秋天的果园真美，我爱你！

可爱的校园

我们的学校名叫龙岗路小学，她坐落于繁华都市的一角，学校虽不大，但麻雀虽小------五脏俱全。

走进校门，首先映入眼帘的是一幅浮雕和不大的操场。看，浮雕上的那个小男孩和他的伙伴小猴子正穿着太空服座着“龙岗号”遨游太空呢！还有一个小男孩正拿着电话向杨利伟叔叔报喜呢!另外还有一个小女孩坐在月亮上看着地球，似乎在想远方的家人。突然，一个球飞过来把我从遐想中拉了回来。操场上，同学们个个龙生虎跃。有的在玩耍，有的在运动，还有的在看书。笑声，叫声，欢呼声充满了校园。 穿过操场往前走就是我们的小礼堂，穿过小礼堂往左拐就是“源泉”。源泉是一个小鱼池的名称，源泉里有许多快乐的小鱼，我最喜欢那条银白色的和那条金色的，他们的鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光，池水清澈见底，鱼儿自由自在的嘻戏着。

在这里我学会了许多知识，度过了许多欢乐的时光。啊！我爱老师，我爱同学，更爱我们可爱的校园。

（二）、习作写作、

评价标准：语言是否通顺明白；是否写出了景物的特点；是否有自己的想象。 （三）、修改习作。 1、自己修改。

2、小组再互相交流修改，注意字词、标点正确。

第三课时

教学重点、难点：：学生了解词语的意思，体会汉语言的丰富并积累词语。

引导学生说一说自己积累的描写日出、日落、鲜花盛开等大自然景物和现象的词语。 教学过程：

一、 我的发现：

1、投影，学生自己读词语。

2、结合小泡泡，说说自己的发现（ 每个词中两个字的意思相反，合成一个词时表达出另外一个意思。）注意：教学词语时不能把词语拆开来理解。 3、结合生活实际，说说还有哪些同类的词语。 如：大小，多少，强弱。 二、日积月累：“我会填”

1、学生自己读词，完成量词的练习。

2、指名说说自己为什么这么填，用上这个量词有什么好处。

如：一（眼）清泉 “眼”的意思为窟窿、孔洞，可以看出清泉的大小。 3、拓展：积累体会语言文字

除了用上练习中给的量词，你还能给这些词语填上其他的量词吗？ 如：一（根）羽毛 一（道）金光等 三、日积月累：读读背背

1、学生自由读词语，要求读准每一个字音。 2、“小老师”带读词语。 3、指名回答：我发现。。。。。。 第一行的词语都是用来描写花草树木。

第二行的词语都是用来描写日月的，且从日出到月升都包括了。 第三行都是描写山的。 4、学生尝试背诵，积累词语。 5、检查背诵情况。

1、作业：搜集这三方面内容的四字词语。

第四课时（阅读课）

一、教学重点：

阅读课阅读、摘抄方法的指导。 二、教学难点：

阅读课阅读、摘抄方法的指导。 三、教学过程：

1、读宽带网提示，明确收集目的。

2、学生阅读《同步阅读》，勾出精彩片段，并进行摘抄。 3、交流收集到的好词佳句，并说说自己的体会。 四、作业设计：

摘抄收集到的有关大自然景物的好词好句。 板书设计：

语文园地一

满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇四
《优美词句》

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着

酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24. 梦像一片雪花 在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，

把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。夏天悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32.花儿在风中笑弯了腰.

33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；

38.春天就像健壮的青年，充满朝气；

39.春天就像健康的老人，另人回味。

40.鸣蝉在树叶里长吟

41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

42.水是野的,索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑

44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

45.月亮一露面，满天的星星惊散了。

46.真理它却不会弯腰

47.蜡炬成灰泪始干

48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招

50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

51蜜蜂引路！

52风翻开了书！

53花儿随风舞蹈。

54蜡炬成灰泪始干。

55小狗伸了一个懒腰。

56鸣蝉在树叶里长吟。

57真理它却不会弯腰。

58花儿在风中笑弯了腰。

59落叶随着风高低起舞。

60行道树笔直的站在路边。

61巨浪伸出双臂把我猛地托起。

62绿油油的小草被风吹弯了腰

63荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

64天空中的星星眼睛一眨一眨的。

65小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

66月亮一露面，满天的星星惊散了。

67翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

68向日葵不断地面向太阳公公做运动。

69蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

70秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

71春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

72微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

73顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

74风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

75油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

76顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

77收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

78船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

79杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

80夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

81一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 82宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 83那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 84秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 85海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 86阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 87春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 88梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。 89一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。 90春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇五
《二年级下册语文复习全集》

语文二年级下册复习题

第一单元

一、 拼一拼，写一写。

zhōnɡ yú shì jiâ hū huàn mián yÿ jiþ shǒu

sǔn yá yþ cài wýi xiào shū diàn zhú sǔn

二、拼一拼，读一读，连一连。

mãi ɡuÿ xÿ shýnɡ lüo dɑo zÿ rùn nân lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

三、 给下面的偏旁找朋友

扌： 氵： 木： 艹：

四、 形近字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

五、 瞧，我搭配多恰当。

的春天 的天空 的枝条

的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽 的世界

六、 你能给词语重新排排队吗？

1、 我们 快乐的 时光 这 一起度过

2、 王老师 的 好老师 是 我们

七、 我找到春天啦！

1、（ ）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？ 早开的（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧？ 树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？

解冻的小溪（ ），那是春天的（ ）吧？

2、春风一拂千山绿，。

，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，。

，夜雨瞒人去润花。

八、 默写古诗《草》，并完成练习。

离离 ， 。 ， 。

1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ），他写这首诗时只有（ ）岁。

2、诗句中的“岁”是（ ）的意思，

（ ）与（ ）互为反义词。

九、阅读魔方。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？

1.“我们”找到

2.连线。

小草 眼睛

野花 琴声

嫩芽 眉毛

小溪 音符

3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写。

第二单元

一、 给带点的字选择正确的读音（打√）。

荆棘（ jÿn jÿnɡ ） 雷锋（ fōnɡ fýnɡ ） 黑白相间（ jiün jiàn ） ．．．

簇拥（ chù cù ） 掀起（ xiün xÿn ） 待在家里（ düi dài ） ．．．

二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

qí jì xià tiün ní nìnɡ fýn fünɡ yÿnɡ ɡüi

xū yào jiý ɡuǒ hàn dÿ qÿnɡ cuì lãi fýnɡ

三、 我能用组词的方法区分它们。 （ ）令（ ） 店（ ） 雷（ ） （ ）铃（ ） 站（ ） 需（ ） （ ）京（ ） （ ） 股（ ） （ ） 景（ ） （ ） 没（ ）

四、 我让词语朋友拉拉手。

冒着 春风 晶莹的 春风 踏着 细雨 温暖的 空气 乘着 小路 清新的 露珠 沿着 荆棘 明亮的 镜子

五、 快让词儿对号入座。

流过 穿过

泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。

泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。

吸引 吸收

小树（ ）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。

她优美的歌声（ ）了在场的每一位观众。

簇拥 拥抱

一丛野蔷薇（ ）着铃兰花。

久别的亲人紧紧地（ ）在一起。

六、 记忆点击。

1、 花要叶扶，（ ）。

2、 赠人玫瑰，（ ）。

3、 诚心能叫石头落泪，（ ）能叫（ ）发芽。

4、 沿着（ ）的小溪，寻找（ ）的足迹。

5、 原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵

（ ）的花。带着露珠的花朵（ ），（ ）。

七、 小小模仿秀。

森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 ．．．．

河水很清很清，像一面明亮的大镜子。 ．

屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。 ．．．．

八、 阅读魔方。

送小鸟回家 一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外

满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇六
《人教版三年级语文下册《语文园地一》习作》

满天的雪花在空中飘舞着，她的舞姿是那么的优美篇七
《童话》

小狗的故事

我给大家编了一个童话故事，希望大家能够喜欢！呼噜，呼噜，小狗正在睡觉。突然，门铃响了，“请进！”推开门的是一位小狗主人的同事来到了主人家，只见她怀里抱着一只非常可爱的小猫。小猫白白的，眼睛是蓝色的，非常惹人爱！但是，猫和狗老是打架，可主人总偏向猫，不喜欢小狗了，就把他赶出了家门。小狗也想在外面闯一闯。他不知不觉走进了森林，遇到了好多野兽，有狮子、老虎、熊、野猪，小狗拼命的逃，他跑呀跑，终于跑出了这片森林，到了安全地带，小狗又看到田地里一位农夫在干活，小狗就跑去问农夫：“我能帮您做点什么？”农夫回头看，原来是一只小狗，农夫说：“你能帮我做点什么呀！”“可以帮您看家门、叼东西。”小狗着急得说。农夫又说：“那好吧，我收留你了！”“谢谢！”小狗兴奋得说，农夫家有一位美丽的小姑娘，农夫说：“你就和她玩吧！”从此，小狗过上了幸福、快乐的生活。

勤劳的小羊

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。 小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。

时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。 半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

小鸡和小鸭

阳春三月，小鸡给小鸭打了个电话说：“山上的桃花开了，咱们去郊游吧！”小鸭高兴地答应了。

第二天，阳光明媚，小鸡和小鸭来到外面，它们还都把自己仔细的打扮了一番，看小鸡戴了红色的礼帽，小鸭戴了顶红色的运动帽，真漂亮啊！

小鸡看见水里的倒影，回头对小鸭说：“你看，我的帽子多好看啊，把我打扮的更帅气了！”小鸭很不服气的说：“我的帽子才好看呢！”小鸡和小鸭谁都不让谁，你一言，我一语的吵了起来。

就在他们吵得不可开交的时候，忽然吹来了一阵风，把它们的帽子都给被掉了，小鸡的帽子被吹到了河里，小鸭的帽子被吹到了树梢上，它们使劲“呼扇”着翅膀才没有摔倒。 风停了，小鸭踮起脚尖，伸长脖子，想够到自己的帽子，可是它的个子不够高，怎么努力都够不着。小鸡也弯下腰，张大嘴，去够自己的帽子，可是它不会游泳，不敢下水，也

够不到自己的帽子。正在它们焦急万分的时候，小鸡灵机一动，想到了一个好主意。它对小鸭说：“我给你够帽子，你给我够帽子，行吗？”小鸭说“行！”说完，只见小鸭纵身一跃跳进了水里，够到了小鸡的帽子，小鸡一跳轻而易举的够到了小鸭的帽子。

它们互相交换了帽子，两人互相致谢，刚才还吵架呢，现在就和好如初了。它们手拉着手，肩并着肩，继续去郊游了„„

有一只小猫，它有一双明亮的大眼睛，就是有点骄傲！

这只小猫不知从哪里知道老虎、狮子是它的亲戚，就大摇大摆的上了街。这时，小猫遇上了一只小狗，就对它说：“你以后要听我的话，不然，我就让老虎吃了你。”小狗半信半疑的对猫说：“是吗？我们去找老虎吧，让它说一说你和它是不是亲戚。于是，小猫和小狗就一起向老虎家走去。

老虎在家正愁眉苦脸，因为它这几天没有捕获一点食物，正饿的发愁呢。它看见小猫和小狗朝自己家走来，高兴的蹦了起来，说：“哈哈，得来全部不费工夫！”

小猫和小狗走到它家，还没等小狗说，老虎就先开口，说：“我这几天正饿着呢，你们来的正好，够我饱餐一顿！”这句话让小猫小狗慌了神，小狗撒腿就跑，而小猫则跳到了对面的树上！

小狗跑到半路碰到了聪明的狐狸。小狗向狐狸说：“小猫被困在老虎家门口的大树上，你去救一救吧！”狐狸一口答应了。狐狸请来了鸟医生，让鸟医生去救一救小猫，鸟医生想了想，说：“好吧。”

来到老虎家的门口，就听见老虎说：“我就在这儿等，看你下不下来！”鸟医生飞到老虎跟前，对老虎说：“你先吃了我吧。”老虎想也没想，就把鸟医生吞到了肚里。

这时，老虎的肚子里传来了响声。过了一会儿，老虎打了个大大的喷嚏，把鸟医生喷了出来，鸟医生对老虎说：“你以后只许吃青草，不许吃肉！”老虎心里想：青草多不好吃呀。想着，就要吃鸟医生。可是，鸟医生的身上有一股难闻的气味，又闻闻青草，香喷喷的，就大口大口吃了起来。原来，鸟医生把它的胃改造了，以后，老虎只吃青草，不吃肉。就这样，小猫轻轻松松的得救了。

春天的童话

春天来了，春天来了，春雨像一调皮的小朋友从天上落下来，落到小草弟弟身上，小草弟弟伸了伸懒腰，探出头来说："春雨姐姐叫我干吗呀？我还没有睡醒呢！"春雨姐姐说："别睡了，快起来吧，你还要叫小花起床呢。"小草来到小花那，大声喊："小花起床了。"小花也伸了伸懒腰，把自己身子挺得直直的，突然，雷公公打了一个喷涕，把一些小动物给吵醒了，小青蛙从井底跳上来，来到小熊家，说："熊哥哥起床了。"小熊说："别叫我，现在还是冬天吧，如果我起来，会很冷的。"小青蛙笑呵呵地说"现在已经春天了，到处是开满了鲜花，小动物们也

都起来，你也快快起来吧，外面多么的舒服啊！"小熊一听，马上也爬起来，挪动那胖呼呼的身子走到外面，一看到处都是暖洋洋的。桃花姐姐最爱美了，一张粉红色的脸特别漂亮，每天对着镜子照来照去，自己还对着镜子夸耀着自己的美丽。柳树姐姐的美也不逊色，她梳理着自己美丽而修长的绿发，微风一吹，她也跟着翩翩起舞，像小朋友跳巴蕾舞。

到处都是一片春光明媚的景象。文 夸夸我的同学

她留着长长的头发，圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴，说话声音有点沙哑。她就是我最好的好朋友，也是我最好的好同学——谢语。

她勤劳好学，是我的好榜样。

她告诉过我，每天如果书桌乱了，就会自己整理书桌，把书桌收拾得干干净净。等我一踏进她家房间的时候，就一干二净。

她上课的时候，不经常举手发言，但她上课坐得非常端正，很认真听老师讲课。 她还很乐于助人。有一次，我和她在公园玩，走到游乐场门口，我突然被一个小石头绊倒了，受了伤，但那伤并不重。谢语急忙跑过来问我：“你怎么了，没事吧？”“有点痛。”我带着抖动的声音说。那时，她从她妈妈的包里拿出一张伤口贴，然后她就帮我轻轻的贴上了伤口贴。

她还很聪明，很有礼貌„„，我一定要努力向她学习。

我的同学-张桂源，高高的个子，眼睛大大的，他是我们班的班长，他学习很好，也爱劳动，更是电脑高手。

有一次上课时，老师让同学们轮流读课文，由于没有复习，所以很多同学要不是这个字读错，就是那句话读漏了，轮到张桂源了，他读得很流利。

他不但学习好，而且特别爱劳动，有一天下课铃刚响起，同学们就像箭似得冲出教室，张桂源看到教室后门有一些垃圾，就自己一个人扫到了上课。

他还是个电脑高手，很多电脑游戏都会玩。

这就是我的同学，张桂源，一个值得我学习的同学。

陈凤琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。

她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。一把长长的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。

她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。

那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。

校运会上，她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演，都有她的身影。上一次参加县里的经典诵读活动，竟然也有她！

她真是一个值得我们学习的女孩！和她相处，真是一件愉快的事！

美丽的公园

梧州潘唐公园，那里景色四季迷人。

春天，杨柳抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，杨柳姑娘的“绿发”在春风中摇曳，向人们展现她那优美舞姿。金色的迎春花，粉红的樱花、还有洁白如玉的玉兰花都相继绽开美丽的花朵。

夏天的夜晚，花园里的石板被白天火辣辣的太阳晒得热乎乎的，我就躺在上面数星星，满天璀灿的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，石板四周的花不时吐出淡淡清香，草丛里还不断传出蟋蟀的叫声„„

秋天，秋风送爽，花园里摆放着火红的一串红，怒放的菊花，拼成了美丽的图案。天高高的、蓝蓝的，像用清水洗过一样，没有一丝云彩。在蓝天的映衬下，那些花显得更加绚丽多彩了。真是“不似春光，胜似春光。”

冬天，雪花在空中飞舞，花园的地面上、石板上、树枝上、草坪上，到处都积满了洁白的雪花，一个银色的世界展现在大家眼前。一阵微风吹过，树枝上的雪随风飘扬，就像天女散花。

这座花园像一位漂亮的少女，“浓装淡抹总相宜。”

美丽的大花园

我们家附近有一个美丽的大花园，花园里有数不清的花草树木，由于这里环境优美，景色奇异，常常吸引来一些鸟儿、蝴蝶到这里玩耍嬉戏。你如果有空到这里来走走，你会被这醉人的景色所迷漫。

当然，花园里一年四季的景色各有他们的美丽所在。

春天到了，一进花园就可以闻见一股花儿的清香。五颜六色的花儿全部绽开，红得似火，黄的如金，白的如雪，紫得如霞。把小区打扮的绚丽多彩，美极了！

夏天悄悄地来到人间，树木变得郁郁葱葱。我们常常在树阴下做游戏。树木像一把巨大的伞，为我们遮挡强烈的阳光。

到了秋天，树木的叶子都黄了，一片片地落下，我们踩上去特别柔软。风把一片片树叶吹起，就像一个个可爱的小天使在风中飞荡。有的树木枯萎了，只有松树还那么翠绿。 到了寒风刺骨的冬天，树叶都掉光了，光秃秃的树干上落满了积雪，整个花园里都是冰天雪地的。我真担心它们会被冻坏，不过，明年春天还会再长出来的。

啊！我爱这美丽的大花园，我更爱一年四季的大花园。

美丽的小院

奶奶家有一个美丽的小院，院子里的景色十分迷人。

一走进院子，便发现里面种满了石榴树、杏树、樱桃树等，鱼池里开满了美丽的睡莲。在杏树下，爷爷挂上了两个鸟笼，里面住着一只百灵鸟和一只鹦鹉。可爱的百灵鸟整天叽叽喳喳叫个不停，鹦鹉也不甘心落后，大声地歌唱，和百灵鸟比起赛来。

看那边，石榴树长着椭圆形的叶子，叶子上面长着许多小尖尖。它的树枝有很多分叉，所以显得十分杂乱。到了秋天，便会结出甜甜的红石榴，挂在树上像一个个小灯笼，可爱极了。

杏树上已经结了许多小杏，他们现在都是绿色的。有的大，有的小，都快把树枝压弯了。我真盼望它们快点成熟，好让爷爷奶奶吃到香甜的杏子。

樱桃树在院子里是个子比较高的，上面结了许多小樱桃，但是它们一点儿也不红。因为才刚刚立夏，还不到樱桃成熟的季节。

睡莲长着“心”行的叶子，飘在水面上，像一把把绿色的小伞。叶子上面开满了粉红色的花，它们白天开放，晚上合在一起，很有规律，我想这就是它们名字的起因吧。

怎么样，奶奶家的小院还不错吧？院子里还种植了许多花草树木，我就不多说了。欢迎同学们有时间到我奶奶家来做客，到时我会用甜美的果实招待你们的。

美丽的上海

记的有一次，在我6岁的时候，我和妈妈跟旅游团去上海旅游。

那是个阳光明媚的日子。我乘飞机来到了上海，登上了上海环球金融中心。我以前以为四层的楼房很高，天哪！我这才知道环球金融中心大厦有100多层高呢！

环球的里外都有许多关于海宝的小玩意儿。要知道，海宝可是上海世博会的吉祥物呢。 上海的白天非常热闹，人们起的非常早，把我从甜甜的美梦中拉了出来。

我最喜欢上海那宁静的夜晚。我去了外滩，各种不同颜色的灯光把外滩的大楼照得异常明亮，马路旁的路灯把马路照得想一条银线，从远处看，汽车就好像是在银线上爬的小甲虫，可爱极了！

多么美丽的上海呀，我爱你！

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