父亲给我上的一堂课爸爸人物评价

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父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇一
《父亲给我上的一堂课》

父亲给我上的一堂课

美国 拉凡 斯蒂恩

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

（选自《儿童文学》）

1．文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分） _________________________________________________________________________

2．文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。（3分）

_________________________________________________________________________

3．文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？（2分） _________________________________________________________________________

4． 认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

5．你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？（3分）

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【答案】

1．圣诞节前（我在八年级的时候）（１分） 父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。（２

分）

2．外貌句子略（２分）作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。（１分）

3．同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）（２分）

4．“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售（２分），还懂得了人与人之间与要关爱。（１分）

5．能结合文中内容。符合人物的性格特点就可（人物１分，理由２分）

父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇二
《记叙文4 父亲给我上的一堂课》

父亲给我上的一堂课 （记叙文4）

（美）拉凡·斯蒂恩

①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”

②我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。

③在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。

④那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

⑤爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。

⑥大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？” ⑦“你有多少钱？”爸爸问。

⑧男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。

⑨“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。

⑩爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带；我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

1．请说说“父亲给我上的一堂课”这个标题为何用得好。

2．第②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”，结合全文，说说还有什么别的意义。

3．第③段在文中起什么作用？

4．第⑧段是典型的细节描写，说说它在文中的表达作用。

5．选文在情节内容上具有出人意料的表达效果，最能体现这一点的一句话是：

6．文章中多处运用了前后照应的写法，试找出两例。

7．第⑩段中的画线句包含着作者怎样的感情？

[闯关提醒]

以上试题涉及到表现手法的考查内容有：理解文章表达的言外之意（如第1、2、7题）；辨识细节描写，并分析其表达作用（如第4题）；理清情节脉络，把握“既在情理之中，又在意料之外”的蓄势铺垫和意外转折（如第5题）；认识过渡段在文章中的地位和作用（如第3题）；理解和辨识前后照应的写法（如第6题）。

1．标题运用了比喻的修辞手法，显得含蓄而警醒，能引起读者的注意和思考。 2．如“学会尊重并关爱他人，尽力帮助他人实现心中的愿望，创造美好的生活”等等。 3．在结构上起承上启下的作用；在内容上点题，并带有悬念，引起读者的阅读兴趣。 4这一段细致地描写了小男孩手中紧握的钱，与后句玩具飞机的真实价格形成鲜明对比，为突显“父亲”慷慨大方、无私帮助他人的品质作铺垫。 5．你的钱正好够 6．如：第④段和第⑩段中对小男孩的外貌描写；”我们逐渐了社到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”和“爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象”等。 7这句话表现了作者对“父亲”无私关爱他人的美好品质的赞美。

父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇三
《父亲给我上的一堂课》

湖州市2005年中考语文试卷

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一.语文知识积累及其运用(每小题3分，共18分)

1下列词语中加点的字，注音有错误的一项是( )

A高亢(kang)迄(qi)今趾(zhi)高气扬赫(he)然在目

B恬(tian)淡谬(miao)误鳞次栉(jie)比绚(xuan)丽多彩

C横亘(gen)洗濯(zhuo)不无裨(bi)益纵横捭(bai)阖

D蹒(pan)跚徘徊(huai)觥(gong)筹交错不蔓(man)不枝

2下列词语书写完全正确的一项是( )

A瑰宝泰然处置雄辨无精打采

B繁植流连忘返范畴奋不顾身

C落款形影不离拔涉笑逐脸开

D晶莹笔耕不辍恢弘专心致志

3下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )

A他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？

B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！

C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。

D“我喜欢孩子们，”月亮说，特别是那些非常有趣的小不点儿们。”

4下列句子没有语病的一句是( )

A社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。

B学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。

C我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

D通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。

5下列作者、作品、人物搭配正确的一项是( )

A吴承恩——《红楼梦》——林黛玉B 施耐庵——《水浒》——鲁达

C安徒生——《皇帝的新装》——安东尼奥D 鲁迅——《孔已己》——闰土

6对下面这首诗的理解，不正确的一项是

醉汉

(非马)

把短短的巷子左一脚母亲啊

走成一条十年我正努力

曲折右一脚向您

回荡的十年走

万里愁肠来

注：非马，台湾诗人，祖籍广东，1948年离开大陆到台湾。

A诗的开头写道“把短短的巷子”“走成”“万里愁肠”，表达的是一种十年母亲、思念故乡的无奈而又惆怅的情感。

B诗的结尾说“我正努力向您走来”，写出了作者忆母情深、思乡情切的执着，期待着早日团圆的虔诚。

C这首诗言约意丰，辞藻华丽，并运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，使作者的情感得到了淋漓尽致的抒发。

D这首诗结构别致，句式参差不齐，把一个词甚至单个字排列成行，使“醉汉”的醉态与诗歌内在的情感节奏十分契合。

二、现代文阅读(24分)

(一)阅读下面语段，完成7—10题。(10分)

科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产发展要求自觉地应用自然科学。并且指出：“生产力中也包括科学。”现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。

现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具，新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。一系列新兴的工业，如高分子合成工业、原子能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工业等，都是建立在新兴科学基础上的。当然，不论是现在或者今后，还会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。但是，大量的历史事实已经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。

7文章第一段中用“早在一百多年以前”意在说明什么？(2分)

8仔细阅读第二段，试概括这一段的中心意思。(2分)

9文章第二段主要运用了什么论证方法？(2分)

10说说下列句中加点词语在文中的意义和作用。(4分)

理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。

(二)阅读下面文章，完成11—15题。(14分)

父亲给我上的一堂课

美国拉凡斯蒂恩

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 (选自《儿童文学》)

11文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)

12文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。(3分)

13文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？(2分)

14认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？(2分)

15你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？(3分)

三文言文阅读(17分)

(一)阅读下面文字，完成16—18题。(8分)

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。 (节选《岳阳楼记》)

16解释下列加点词在文中的意思。(2分)

(1)至若春和景明(2)把酒临风

17用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)微斯人，吾谁与归？

18作者认为一个人应当具有怎样的抱负，才能做到“不以物喜，不以己悲”？(2分)

(二)阅读下面文字，完成19—21题。(9分)

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。节选《资治通鉴》

19下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) (3分)

A卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间

B但当涉猎 涉猎：粗略的阅读

C卿今者才略 才略：才干和谋略

父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇四
《试卷》

小学语文六年级上册测试题命题及其设计意图

姓名： 成绩

一、 积累与运用。（50分）

1、 看拼音写汉字，组成词语。（5分）

jiān jùn yùn xiān yì

( ) 苦 ( )工 ( ) 含 ( )起 （ ）力

( ) 灭 险 ( ) 音 ( ) （ ）维 （ ）立

2、 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”，再在括号里写上正确的字。）（4分）

莫明其妙（ ） 再接再励（ ） 自做自受（ ） 眼急手快（ ）

德高忘重（ ） 穿流不息（ ） 兴高彩烈（ ） 愤不顾身（ ）

3、 给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）

绝：①断绝 ② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( ) 绝无此意( )

美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )

4、 根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔 精卫填海）；执著

的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_____________ （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践,面壁静

修的达摩。执著是_____________（坚持不懈 直言不讳 ），是_____________（艰苦卓绝 锲

而不舍），是一支永无休止符的进行曲。

5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）

（1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）

（2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子） _____________________________________________

(3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）

（4）、根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的

山岗；欣赏是______________ ____，__________________；欣赏是

____________ ，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

6、根据提示写诗句或名言。(6分)

（1） 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：____________，______________。

（2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________________________，

___________________________。

（3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“_____________________________________”。

（4） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：______________________，_____________________。

7、根据课文内容填空。（6+5=11分）

（1） 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世

________________________，乃__________，终身__________。

这两句的意思是___________________________ _____

。

（2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈________________〉〉。课文一共讲了

_________、_____________、、看跳鱼儿四件事，刻画了一个

_____________________________________的农村少年的形象。

二、 阅读.。（30分）

（一）课内阅读

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己

的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来

啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人! 上帝, 我为什么要这样做? ? ?如今我怎么对他说呢? ?? ”桑娜沉

思着，久久地坐在床前。

1、这段话选自课文《 》，作者是（ ）国作家（ ）。（3分）

2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。（3分）

3、文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）。（填写序号）（2分） ①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。

4、你认为这段话主要讲什么？（2分）

5、从a.“桑娜一惊，从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着，久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？（4分） a b

二、课外阅读。

父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。

父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态

度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：

“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的

玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

1、这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。（3分） ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“_____”划出其中一句。（2分）

3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说：“你的钱正好够 ”？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4、认真阅读全文，说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5、你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什么？（5分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

三、习作。（30分）

题目：_________________最珍贵

要求：把题目补充完整，横线上可填“友情”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体，写出真情实感，字数不少于400个。

一、积累运用。

1、意图： 区别同音字。

2、意图： 检查对汉字掌握情况意图：

3、意图：检测对多义字的掌握。

4、意图： 考查对成语的理解和辨析能力。

5、意图：（1）、检查修改病句的掌握情况。（2）检查抓住句子主干的能力。（3）、考查掌握转述句的特点。（4）考查展开联想基础上写句子的能力。

6、意图： 考查对古诗名句及名言的积累运用。

7、意图： 检测平时的阅读和积累。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1、意图：本题旨在考查学生的文学常识的填空。

2、意图：本题旨在考查学生的查字典能力。

3、意图：本题旨在考查省略号用法。

4、意图：本题旨在考查学生分析概括能力。

5、意图：本题旨在考查学生理解和分析能力。

（二）课外阅读

1、设计意图：考查语文知识及能力的积累，共同感受真情的美好，让爱在心中扎根。

4、考察学生对文章的理解能力。

三、习作。

意图： 考查语言表达能力和语文知识的综合运用能力。

小学六年级语文上册期末测试题参考答案及评分标准

一、积累与运用。

1、艰 歼 竣 峻 蕴 韵 掀 维 毅 屹（每个0.5分）

2、名 厉 作 疾 望 川 采 奋 （每字0.5分）

3、① ② ⑥ ④ ⑤ ③

4、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 （每空1分）

5、（1）“使”去掉。（1分）

（2）心里有事。（1分）

（3）叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子。（1分）

（4）一抹阳光，催开含苞的花蕾；一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一，符合要求给满分。（每空1分）

6、（1）落红不是无情物，化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）

（2）举头望明月，低头思故乡/此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（答案不唯一，1分）

（3）轻诺必寡信 （1分）

（4） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（2分）

7、（1） 必得之 再无知音 破琴绝弦 不复鼓 （每空1分）

句意：不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。（2分）

（2） 列夫•托尔斯泰 心理活动 语言 勤劳善良，宁可自己吃苦也要帮助别人。（每空1分）

二、阅读。（30分）

课内

1、（穷人）（俄）（托尔斯泰）

2、（G）（“〦”或“衣”）（12或8）

3、②

4、合理即可

5、桑拿以为丈夫回来了；桑拿在思考如何向丈夫讲清事情。（合理即可） 课外

1、 讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。（大意）

2、 第二节有多句。划其中的一句即可。

3、 同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。（大意）

4、 我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。（大意）

5、 能结合文中内容，符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。

三、 作文 （30分）

A等（26—30），文章主题明确，内容具体，语言流畅，结构严谨，条理清晰，感情真实，用词准确、形象生动，卷面整洁，卷面整洁书写美观，错别字在3个以内。

B等（22—25），主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次较分明，语言较通顺，用词较准确、生动，卷面整洁书写规范，错别字在3——6个。

C等（18—21），主题基本明确，内容比较具体，有感情表达，偏离作文要求，结构较合理，层次欠清楚，语言较通顺，用语较准确，卷面较整洁书写较规范，错别字较多。

D（0—17）等，主题基本明确，内容不够具体，离题，层次不清楚，结构较乱，语言基本通顺，有少量语病，卷面较整洁，书写较规范，错别字很多。

父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇五
《9-12检测答案》

《故乡》记忆检测

一、字词。

1、给下列加点字注音。

瓦楞（ lãng ） 五行（ xíng ） 装弶（ jiàng ） 髀（ bì ）间獾（ huān ）猪 鹁（ bï ）鸪（ gū ） 恣（ zì ）睢（ suī ） 折（ shã ）本 嗤（ chī ）笑

2、根据拼音写出相应的汉字。

阴huì（ 晦 ） 潮xùn（ 汛 ） â（ 愕 ）然 sâ（ 瑟 ）索 寒jìn（ 噤 ） líng（ 伶 ）dīng（ 仃 ） wáng（ 惘 ）然

3、下列加点成语使用正确的一项是（ A ）

A．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。 ．．．．

B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。 ．．．．

C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 ．．．．

D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。 ．．．．

二、文学常识。

4、鲁迅原名 周树人 ，字 豫才 ，浙江绍兴人，我国著名的 文学家 、 思想家 、 革命家。其代表作品有小说集 《呐喊》 、 《彷徨》 、 《故事新编》 ，散文诗集 《野草》 ，散文集 《朝花夕拾》 等。这篇课文就选自他的小说集 《呐喊》 。

三、课外阅读。

父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地

立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”

“你有多少钱？”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 （选自《儿童文学》 ［美］拉凡•斯蒂恩/文）

6、文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。

圣诞节前（我在八年级的时候）父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机

7、文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。 外貌句子略 作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫

8、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？

同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）

9、认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？

“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间与要关爱

《孤独之旅》记忆检测

一、字词。

1、给下列加点字注音。

觅（ mì ）食 掺（ chān ）杂 恶劣（ liâ ） 撅（ juē ）断 ．．．．

咀嚼（ juã ） 雍（ yōng ）容华贵 歇（ xiē ）斯底里 ．．．

2、根据拼音写出相应的汉字。

liáo（ 撩 ）逗 肥shuî（ 硕 ） xī（ 嬉 ）闹 āo（ 凹 ）地 胆qiâ（ 怯 ） chuō（ 戳 ）破 qū（ 驱 ）除 kōu（ 抠 ）出

3、选择恰当的词语，将序号填在括号里。

A．恐慌 B．胆怯 C．恐惧 D．害怕

⑴仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和 C 。 ⑵吃完饭，杜小康才稍稍从 A 中安静下来。

⑶他望着父亲，眼中露出了一个孩子的 B 。

⑷这是他出门以来第一回真正感到 D 。

二、文学知识填空。

4、本文选自，作者本文主人公是。

5、小说人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。环境，包括 环境和 社会 环境。

三、阅读《我长大了》一文，回答问题。

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

6、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。

①小的时候想长大 ．．

进入中学，成为大人。

②我终于感觉到父母承认了我的长大 ．．

能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。）

7、用简洁的语言概括本文的主要内容。

本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。

8、在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？

详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。

9、仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。

仿句：长大，意味着

句意理解：

示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。

《我的叔叔于勒》记忆检测

一、字词及文学常识。

1、给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。

栈（ zhàn ）桥 阔绰（ chuî ） 糟蹋（ tà ） 牡蛎（ lì ） ．．．．

拮（ jiã ）据（ jū ） chà（ 诧 ）异 lán（ 褴 ）lǚ（ 褛 ） ．．

2、《我的叔叔于勒》选自国著名文学家的短篇小说集。本文的主人公是 菲利普夫妇 。

二、能力展示

3、写出下列各句的描写方法。

⑴我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” （ 心理 ）

⑵他又老又脏，满脸皱纹。 （ 肖像 ）

⑶他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （ 语言 ）

⑷我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。 （ 神态 ）

4、下列句子中没有语病的一句是（ C ）

Ａ．赵本山的小品《说事儿》，又一次给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。

Ｂ．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。

Ｃ．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

Ｄ．为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了路灯。

四、课外阅读

智力测验

电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。

节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”

高压水银灯已经开亮，摄像机也已经对着机关干部的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就送到他的嘴边来„„机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？心中没底，不敢回答。摄像机可是不停地来回摇。谁也不能回答吗？那太不像样啦„„科员开始用请示的眼光看科长；科长以求救的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求救；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”

电视台的同志来到智力测试的第二组——大学中文系的教室里。灯光亮了，摄像和录音

父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇六
《期末考试卷》

一、积累与运用。（50分）

1、看拼音写汉字，组成词语。（5分） jiān jùn yùn

( ) 苦 ( )工 ( ) 含

( ) 灭 险 ( ) 音 ( ) xiān yì

（ ）维 （ ）立

( )起 （ ）力

2、改正词语中的错别字。

莫明其妙（ ） 再接再励（ ） 自做自受（ ） 眼急手快（ ） 德高忘重（ ） 穿流不息（ ） 兴高彩烈（ ） 愤不顾身（ ）

3、给带点的字选择正确的解释。（3分） 绝：①断绝 ② 穷尽 ③ 走不通

④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝

( ) 绝无此意( ) 美

妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )

4、根据语境，选择恰当的成语填空。

执著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_______（守株待兔 精卫填海）；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_______ （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践,面壁静修的达摩。执著是_______（坚持不懈 直言不讳 ），是_____________（艰苦卓绝 锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。

5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）

（1）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）

（2）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）

(3)、叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改转述句）

（4）、根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同

样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是__________________，____________；

欣赏是__________，____________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

6、根据提示写诗句或名言。(7分)

（1） 人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：_____，_______。

（2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念家乡的古诗名句：________，_______。

（3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用，正如《老子》里所说的“________________”。

（4） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是：_____________，_______________。

7、根据课文内容填空。（6+5+4=15分）

（1） 伯牙所念，________________。子期死，伯牙谓世___________，乃_________，终身_____________。这两句的意思是_____________________。

（2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈______________〉〉。课文一共讲了__________、_______、

__________、看跳鱼儿四件事，刻画了一个_____________的农村少年的形象。

（3） 〈〈穷人〉〉是俄国著名作家______________ 写的短篇小说。这篇课文抓住人物的__________、________、 神态和动作，赞扬了桑娜和渔夫 _______________的美好品质。

8、根据提示完成下列题目。（5分） 大街上挂出了两条横幅广告：

（1） “汇声汇色”炒外汇

（2） 慧声慧色———陈慧琳演唱会 广告中““汇声汇色”与“慧声慧色“两个词都是仿自（ ）（填成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。

看法：______________________

理由：____________________________

二、阅读.。（20分）

父亲给我上的一堂课

我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。 父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼，走到男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留

父亲给我上的一堂课爸爸人物评价篇七
《小学三四年级语文长阅读三篇》

九岁的圣诞老人

⑴我还记得和祖母度过的第一个圣诞。那时我还是个孩子，我骑着自行车风驰电掣般穿过城镇，去找我的祖母。因为我的姐姐对我说：“根本就没有圣诞老人。”这句话对我而言无异于晴天霹雳。她还嘲笑说：“就连傻瓜都知道。”

⑵我祖母是个痛快人，从不会说谎。那天我飞奔到她那儿是因为我知道她会告诉我真相。

⑶祖母在家，面包还冒着热气，我一边大口大口嚼着面包，一边把事情一五一十地告诉她。

⑷“没有圣诞老人？！”她嗤之以鼻，“胡说八道！别相信那个。这谣言已经流传好多年了，都快把我逼疯了，彻彻底底地逼疯了。现在穿上你的大衣，我们走。”

⑸“走？去哪儿，奶奶？”我问。“我的第二块桂皮面包还没吃完呐。”

⑹“那儿”原来是克比百货店，这是镇上惟一一家有点百货的商店。我们走进商店大门，祖母递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西，我在汽车里等你。”说完她转身走出了克比店。

⑺我只有9岁，常和母亲一起购物。但自己作主买东西还是第一次，商店里又大又拥挤，满是圣诞购物的人流。好一会儿，我只是呆呆地站在那儿，手里拿着10美元，绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。我把我认识的人一一想了个遍：我的家人、朋友、学校里的伙伴，还有一起去教堂的人。当我突然想到波比 德克尔的时候，我有了主意，他是一个有口臭、头发蓬乱的孩子，他坐在我的正后方，波比 德克尔没有大衣，他从不在冬天课间出外运动。她母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没有感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，渐渐地激动起来，我要给波比 德克尔买一件大衣，我选中了一件红色灯芯绒带风帽的。它看起来够暖和，他会喜欢的。

⑻“是给谁的圣诞礼物吗？”我把10美元放在柜台上，售货员和蔼地问。

⑼“是的，”我腼腆地答道，“是给波比的。”

⑽那个漂亮的售货员冲我笑笑，把大衣包好，然后祝我圣诞快乐。

⑾那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好，然后在上面写上“给波比，圣诞老人”。祖母说圣诞老人总是要保密的，然后她开车带我去波比家，她解释说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。

⑿祖母把车停在波比家旁的街上，她和我悄无声息地潜行到波比家旁的灌木丛中藏好。祖母推了我一把：“好了，圣诞老人，”她低声说，“去吧。”

⒀我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，和祖母安全地待在一起。我在黑暗中屏息等待着，门打开了，波比站在那儿。

⒁时光已经过去40年了，但我和祖母一起守在波比家门前灌木丛中的激动和兴奋丝毫没有褪色。那天晚上我认识到，那些关于没有圣诞老人的可恶的谣言就像祖母说的一样是“胡说八道”。圣诞老人不仅活着，而且活得很好。我们都是他的助手。

1 请用一句话概括选文的故事内容。

2 品味下面句中的加点词语，说说它们在文中的表达效果。

1）我骑着自行车风驰电掣般穿过城镇，去找我的祖母。 ．．．．

2）时光已经过去40年了，但我和祖母一起守在波比家门前灌木丛中的激动和兴奋丝毫没有褪色。 ．．

3 “我”是一个怎样的人？“我”的祖母又是怎样的人？

4 阅读全文，说说你对文末“圣诞老人不仅活着，而且活得很好。我们都是他的助手。”这句话的理解。

父亲给我上的一堂课

①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”。我们几个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生﹑把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

②在此期间，父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

③爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”

④“你有多少钱？”爸爸问。

⑤小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

⑥“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

1 请你用简洁的语言概括故事的主要内容。

2 文章第②段对小男孩的外貌进行的出色的描写，试找出一句，并简要分析其作用。

3 文中父亲明知小男孩不够钱买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？

4 认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？

聪明与善良

①祖父母在科图拉有个农场。小时候，每年夏天我都去那儿过暑假。“华利贝姆大篷车俱乐部”经常组织车队在美国和加拿大各地开车旅行。祖父母也是俱乐部成员。每隔几年，他们便会开上自家那辆老爷车，车后拖着31英尺长的大篷车，参加旅行车队。就是在这样一次旅途中，祖父说了一句令我永生难忘的话。

②我当时不大，也就10岁左右。但对周围的世界，我已经开始有了自己的观点，自以为就无所不知了，并和现在一样，还迷恋跟数字有关的东西。

③作过长途旅行的人都知道，你总有多余的时间来胡思乱想。那天也不例外，我算出了老爷车每英里的耗油量，算出了各种零食的平均价格„„还有什么可算的吗?我曾看过一个反对吸烟的电视节目。主持人说每抽一口烟，就相当于缩短了两分钟的生命。祖母是烟民，我决定算算她的寿命。

④我已经不记得具体数字了：一口=2分钟，一支香烟=20口，一包烟=20支。祖母有30多年烟龄，按每天1包计算——她的寿命缩短了16年还多。我反复核对了结果，开始为自己的聪明才智沾沾自喜。

⑤我把头探到前排，拍了拍祖母的肩膀：“您的寿命因为抽烟而减少了16年!”我得意地向她展示我的论据和推算过程，完全没有顾及她的感受。突然，我看到眼泪从祖母脸上无声地落下。这不是我期待的反应，她没说“你真聪明！”或者“你的算术真棒！”

⑥在祖母无法抑制的泪水中，我好像一脚踩中了地雷，这才发现自大无知的我对他人造成了多大的伤害。我不知所措地缩回到后排座位，尴尬地说不出话来。一直默默开车的祖父，小心地把车停在公路边，跳下车，示意我也下车。我惹了大祸!我会受多重的惩罚?这之前，祖父一句严厉的话也没对我说过。但这次不比从前，我惊慌失措地下了车。

⑦我们往后走了几步，在老爷车和大篷车的连接处站定。我等着受处罚，而祖父则看着我。

⑧我们都没说话，只听到大篷车队隆隆驶过的声音。然后一只大手温柔地放在我肩上，祖父说：“有朝一日你会明白，做个聪明人很容易，但做个善良的人很难。”

⑨这句箴言和祖父温和的态度，给我上了宝贵的一课。以前，我一直佩服祖父敏捷的思维和惊人的记忆力。从那天以后，我才开始注意到他的善良。他把聪明当成上天赐予的财富，成为一个聪明人只是运气好，没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪。从那天起，我一直在努力做个善良的人。

1 “我”和祖父母随大篷车队作了一次旅行，这使“我”是思想有了怎样的变化？

2 “祖父”给大家留下了深刻的印象，请分析一下“祖父”的形象以及刻画他时运用的主要方法。

3 请结合上下文，分析文中画线句“我好像一脚踩中了地雷”的修辞及作用。

4 “做个聪明人很容易，但做个善良的人很难”，这是祖父告诉“我”的，请你用原文语句解释这句话蕴含的道理。

参考答案：

《九岁的圣诞老人》

1 解题思路：文章先讲的是“我”为了证明是否有圣诞老人而去找祖母，在讲祖母带“我”去百货店，给“我”10美元让“我”买圣诞礼物，然后讲祖母和“我”一起去给波比送圣诞礼物。把这三个情节概括为一句话即可。 参考答案：“我”与祖母一起送圣诞礼物给波比。

2 解题思路：此题考查的是词语的表达效果，首先说出词语本身的含义，然后分析它的语境义即可。

参考答案：1）“风驰电掣”形容速度快得像刮风和闪电一样。这里突出骑车速度之快，表现“我”当时急切地xiang 见到祖母的心情。

2）“褪色”原本指布匹、衣服等的颜色逐渐变淡；用在这里表明这段经历在“我”心里永远“记忆犹新”，突出“我”难以忘记这件事。

3 解题思路：此题根据文中对“我”和祖母相关的描述加以归纳，原文中没有明显的词语。从祖母对“我”的态度，以及鼓励“我”帮助别人，可以看出祖母的慈爱善良；“我”为了找祖母证实圣诞老人的同时，不忘祖母的面包，显示出“我”天真的一面，而对同学的帮助，显出“我”善良的一面。

参考答案：“我”是一个天真、活泼、善良、有爱心的好孩子；祖母是一个慈爱、善良、有爱心的老人。 4 解题思路：代入：文章第⒁段中的“圣诞老人不仅活着，而且活得很好。我们都是他的助手。”

检索：第⑴——⒁段

提取：第⑹段“拿着这钱，给需要的人买点东西，我在汽车里等你。”第⑾段“祖母说圣诞老人总是要保密的，然后她开车带我去波比家，她解释说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。”

加工：第⑾段中“这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了”与题干中的“我们都是他的助手”相呼应。那么理解了“这样做”是指什么，也就可以证明了祖母说这句话的含义了。根据前文内容可知，祖母给了“我”10美元，让“我”“给需要的人买东西”，由此可知，圣诞老人是善良，富有爱心之人的化身，只要能够帮助需要帮助的人，给人送去真诚的爱和祝福，任何人都可以成为圣诞老人。

参考答案：圣诞老人是一个和蔼可亲、慷慨济贫的慈祥老人，他永远活在善良而有爱心的人心里。那些善良而有爱心的人像圣诞老人一样慷慨济贫，帮助需要帮助的人，他们的善举就是在协助圣诞老人撒播着爱和祝福。（意近即可）

《父亲给我上的一堂课》

1 解题思路：找到时间、地点、人物还有情节，加以概括即可。

参考答案：圣诞节前（“我”在八年级的时候），父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。

2 解题思路：本题考查的是人物外貌描写及其作用。锁定答题区间——第⑵段，提取出小男孩的外貌描写“他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。”从他的穿着可以看出他的经济情况，这样他买不起玩具飞机也就可以理解了。

参考答案：作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节的发展作铺垫。

3 解题思路：此题属于文本理解题，可以结合文章父亲的形象和文章主旨分析。从文章的结尾“容光焕发”一词，比较前文对小男孩外貌的描写，看以看出父亲的话对小男孩产生的作用，从而分析出父亲说这话的原因。 参考答案：同情小男孩的处境，帮助他完成心愿（或为了保护一颗幼小而又自尊的心）。

4 解题思路：代入：文章标题“父亲给我上的一堂课”。

检索：全文。

提取：第①段中“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售”；第③段中的“爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象”；第⑥段中的“我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩”。 加工：第①段提取的内容可以直接作为答案；由第③段和第⑥段中提取的语句可知：父亲把飞机卖给了钱不够的贫穷小男孩。从中可以看出父亲对小男孩的关爱。由此“我”懂得了人与人之间要相互关爱。把这两方面的内容加工概括，即为答案。

参考答案：“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间要互相关爱。

《聪明与善良》

1 解题思路：代入：描写“我”想法的句子。

检索：④⑥⑨段

提取：④段中的“开始为自己的聪明才智沾沾自喜”；⑥段中的“我好像一脚踩中了地雷，这才发现自大无知的我对他人造成了多大的伤害。我不知所措地缩回到后排座位，尴尬地说不出话来”；⑨段中的“我才开始注意到他的善良”，“能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪”。

加工：提取的“开始为自己的聪明才智沾沾自喜”可以直接作为答案。⑥段和⑨段总结为，祖母受到了伤害，我不知所措，很尴尬。祖父教育了我，使我明白了该如何处理聪明与善良的关系。

参考答案：开始为自己的聪明而沾沾自喜；后来祖母受到了伤害，“我”不知所措，很尴尬；在祖父的启发下，真正明白了如何处理聪明与善良的关系。

2 解题思路：代入：本题有两个问题：祖父的形象、刻画祖父运用的方法。代入原文寻找直接描写祖父的语句。 检索：第⑥——⑨段

提取：第⑥段“默默开车”，“小心地”，“示意”。第⑧段，动作“一只大手温柔地放在我肩上”。第⑨段“我一直佩服祖父敏捷的思维和惊人的记忆力。从那天以后，我才开始注意到他的善良”。

加工：从提取的词语可以看出，本文运用了语言描写和动作描写。第⑥段的几个词，表现了祖父谨慎的性格；第⑧段“一只大手温柔地放在我肩上”表现了祖父讲究教育方式，不粗暴；第⑨段提取的“祖父敏捷的思维和惊人的记忆力”，“他的善良”可以直接作为答案。

参考答案：语言描写和动作描写。表现了祖父敏捷的思维和惊人的记忆力，他善良，不粗暴，对“我”教育讲求方法。

3 解题思路：从“好像”一词可以看出运用了比喻的手法。作用按照固定的答案套路作答：生动形象地写出了+对象+特性，表达了（谁，什么样的）（哪些）感情。

参考答案：比喻，形象生动地写出了当“我”突然意识到“我”对祖母造成的严重伤害时的震惊、不安。 4 解题思路：此题属于“筛选信息类”题目，直接锁定第⑨段“他把聪明当成上天赐予的财富，成为一个聪明人只是运气好，没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪”，提取出答案即可。

参考答案：聪明是上天赐予的财富，成为一个聪明人只是运气好，没什么可骄傲的。但不是每个人都懂得以善良的方式来使用这笔财富。能成为一个善良的人，才真正值得我们自豪。

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