班会内容和班会主题怎么写

导读：　班会内容和班会主题怎么写篇一《主题班会》 ...

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班会内容和班会主题怎么写篇一
《主题班会》

“让我们共同撑起一片天”

——团结友爱主题班会

一、设计背景：

良好和谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而刚进入班级的我们彼此之间还不怎么熟悉，同学之间的集体意识有所欠缺，集体荣誉感不强，不少同学可能还无意识中做出一些有损班集体荣誉的事，例如迟到，不早读，晚自习说话，不做作业等。除此之外，同学之间沟通少、积极性差，缺乏团结合作、互帮互助的精神，使得班上的很多活动无法得以顺利进行。这样不仅影响了老师的教学，而且不利于同学身心的发展。事实上，培养同学们的团结意识、增强班集体的凝聚力是一个永不过时的话题和持之以恒的工作。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习、生活的天堂，对同学们以后走好人生之路将起到一个基石的作用。本次班会以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与友爱的魅力，共同撑起班级这一片天。

二、教师指导：

1、给予班会主题肯定，提出一些内容给我们参考，并对整个班会的组织进行了有效的指导。

2、对于整个主题班会的班会的过程提出一些建设性的建议，并对一些过程中需要注意的细节进行了提示。

3、把以前相关的班会经验、活动经验与我们分享，让我们提前预判整个主题班会的预期效果，这些经验可以让我们借鉴到这次班会中。

三、活动目的：

本次主题班会将开展一系列的主题活动，通过活动让学生感悟，使学生明白团结的力量，了解相互间团结友爱、真诚沟通的重要意义，珍惜集体的荣誉。鼓励学生在生活、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，形成班级强大的凝聚力，维护集体的荣誉。还可以加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情，学会与同学们和谐相处，做到有效沟通，使班级形成和谐、温馨、团结的氛围；从而团结同学，认真学习，共同努力争创优秀班级。

四、活动意义：

1．有利于充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态。

2．有利于增强班集体成员之间的团结意识。

3．有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念；

4．有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。

5．有利于从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致，行动一致，实现“1+1>2”的效果。

五、活动形式：

游戏活动、朗诵、唱歌、心得交流。

六、活动地点：

高二（xx）班课室

七、活动准备：

1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

5、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT、道具等。

6、组织活动现场桌椅的摆放和场地的布置。

八、活动流程：

一）宣布班会开始（2分钟）

男：有缘千里来相会。

女：无缘相逢不相识。

男：不知不觉我们已经认识了两个多月。

女：我们十分有缘地相聚在高二（xx）班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。

男：我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；

女：我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；

男：流沙不能凝集成塔；

女：众多的水滴汇成江河与海洋；

合：这种力量就叫做凝聚力。

男：现在我宣布高二（13）班“让我们共同撑起一片天”--团结友爱主题班会正式开始。

二）团结是什么（5分钟）

1、播放视频《团结的智慧》（3分钟）

曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

这小小的故事揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

班级是我们学习、生活的地方，是我们放飞梦想的地方，是我们要仰望的一片天空，什么能够才能撑起这一片天呢？接下来请欣赏一段小视频《团结的智慧》。

2、朗诵《团结是什么》（2分钟）

男：这段视频启示我们，团结拥有很强大的力量，只有团结友爱才能撑起这片69个人的天空——我们尽情翱翔的地方。我们天天说“团结”两个字，那团结是什么呢？让我们通过一首诗歌来寻找答案，接下来一起欣赏诗歌《团结是什么》。

诗歌《团结是什么》

团结是什么？

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。

团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。

团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。

团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。

曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。

我们是独一无二的，我们永不言败！

三）体验团结（24分钟）

1、大合唱《爱因为在心中》（4分钟）

现在我们已经知道团结是什么了，团结和友爱是分不开的，接下来就让我们来亲身体验团结和友爱吧。

全班合唱歌曲《爱因为在心中》。

2、游戏：解手链（10分钟）

以游戏的形式，让学生亲身参与，在游戏过程中感悟一个集体如何才能发挥最大的力量，让学生体会如果在集体活动想到得到成功，那么同学间的相互配合、个别领导与服从、言语沟通等是多么的重要。

1）从全班抽取2个小组，每组8人，进行两次，每次一个小组到中间进行游戏。

2）让每组成员手拉手围站成一个圆圈，所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。

3）节奏舒展的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，无论用什么方法，将交错的“手链”解成一个大圆圈。

4）如果超过规定时间不能解开，主持人则停止本次解链。

5）全班交流，分享感受。

主持人对这次游戏进行总结。

3、游戏：指手划脚（10分钟）

1）从全班找两组，每组7个人，各组到课室中间进行一次游戏。

2）第一位同学先看题目，理解题目后思考如何比划。

3）第一位同学开始向下一位同学比划，下一位向下下一位同学比划。

4）期间参与游戏的同学不可以说话，比划完的同学不可干扰下一位同学，没参加游戏的同学不可以爆题。

5）最后一位同学进行解题，主持人公布题目答案。

6）全班交流，分享感受。

主持人进行游戏总结。

四）感悟团结（3分钟）

刚才同学们手拉手相互交错，形成了一个复杂的“人结”。但是经过一番穿梭、跨越，复杂的“结”一点点变得简单、明显和容易。虽然在此过程中多少会遇到些麻烦，但在大家共同的努力下，最终还是变成了完整的圆。同学们之间的沟通交流是很重要的，在沟通的过程当中特别要注意语言的表达，在平时要多点提高自己的表达能力，别让这些“误会”成为真正的误会。我们看到了集体力量的成果，这是否也对你们日常学习生活中遇到的一些不团结的问题有一些小小的触动？以后不管是遇到什么问题，只要大家的心往一处想，真诚沟通，再复杂的困难也会在微笑中被化解。

五）班会结束（3分钟）

1、班主任总结。

2、全班齐念班训。

班训：

团结奋进，勇敢拼搏；

谨记：业精于勤荒于嬉， 行成于思毁于随；

做到：全力以赴，分秒必争，永不放弃！

3、班会结束。

九、教师、学生自我评价：

高二开学到现在，我们班并没有进行过班团委来组织的主题班会，对于现在的班团委来说，这次主题班会的举行是一次挑战。但是我们在高一参加或组织过主题班会，有一定的经验，能从以往的班会中借鉴经验，只要同学们能够积极配合，我们有信心做好这次主题班会的举行。

班会内容和班会主题怎么写篇二
《主题班会内容》

开场白（班主任）：

对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题。

今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，我们有请这节班会的主持人陈栋同学，掌声有请！

主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!

今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:11计算机网络技术(1)班主题班会------做个文明人,现在开始!

引出此次班会的主题

主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语言?

小品：

[人物] 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师---陈栋，A—温金生，B—王时均，C—罗涵，D---张吉新）

[背景] 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子

第一部分

1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天

2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室

4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

5）老师气愤而去

老师：上课！

学生A.B.C：老师好！

老师：请坐

学生A：老师，这节课上什么呀？

老师：语文

学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）

老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？

学生B：老泡！不不不，张吉新！

（学生D进入教室----）

老师：张吉新，你喊报告了吗？

学生D：我喊了！

老师：那我怎么没听着啊？

学生D：那是你耳背！

老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？

学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！

学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！

老师：张吉新，你现在去办公室等我，下课我再和你说！

学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）

老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......

学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？

学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊

学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！ 学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！

学生C：你管呢！我就这样说话。

学生A：吵什么呀？

学生B、C:关你什么事啊?

学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!

老师:你们这干什么那,叫上课吗?

学生：A.B.C：你讲你的去！

老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！

（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说

[同学1] ……吴光泉

[同学2] ……张润敏

主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?

现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.

礼仪知识学习---------5分钟

主持人：

礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？

顔惠玲说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

主持人：就像顔惠玲所说我们在升国旗时一定要严肃

2.我们在学校内要做到哪些？

张吉新说：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

主持人：她说的很对，我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

3.那我们在公共场合呢？

毛鑫说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

主持人：就像毛鑫所说的那样遵守公共场合的秩序

她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职高生

主持人:下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨?

播放完毕

主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么同学们什么看法呢?哪些是不正确的，现在请大家发言

[同学1] „„赵宇航，应该保持宿舍卫生干净整洁，不应该抽烟，穿拖鞋

[同学2] „„谢渊江，不应该以玩牌位娱乐，青少年应该多看书，学习，参加学校的兴趣小组为课外活动。

[同学3] „„不应该说脏话，打架

现场采访----在座的老师

开场白:首先感谢老师能够在百忙当中抽出时间来参加这次班会, 采访老师：您是怎么看待中职生的文明礼仪的？

主持人：谢谢老师。

大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看.

小品回放---------4分钟

第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。 老师：上课！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师好！

老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好，把书打开第８１页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记......我想找几为同学把书上的小字读一下，谁愿意读？ 学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师我读！

老师：罗涵你先读第一段

老师：读的不错，请坐！

学生Ｂ：老师该我了吧？

老师：好，你读下一段．

学生Ｂ：（读课文）老师我读的好吧？

老师：恩，读的很流利，声音也很清楚，下次努力。

„„同学们这节课上得非常好，看来我们的班会的作用还是很有效的，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起来）老师再见！

主持人:看到他们现在的表现,我们很高兴.这正是我们这次班会的目的.现在让我们一起看一段文明礼仪的视频

主持人:现在我宣布11级计算机网络技术1班”做个文明人”主题班会圆满结束!

结束语（班主任）

感谢陈栋同学主持了这场精彩的班会，在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空

班会内容和班会主题怎么写篇三
《主题班会流程》

班会流程

一、活动主题:两年后的我

二、活动目的：

根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。

三、活动过程：

1．

2．

3．

4．

5． 全班同学集体宣读班级誓词。 主持人开场白。 请视频嘉宾说说自己对两年后的构想。 同学们与嘉宾相互交流。 在交流之后，请同学们谈谈自己的感受和对两年后自己的构想。

6．

7．

8．

9． 请家长对自己孩子的想法做出评价。 由学生家长代表做出总结。 家长和孩子共表决心。 全班同学集体演唱班歌-------《从头再来》。

10．主持人致结束语并宣布班会结束。

高2012届16班

2010/12/4

高二〔16〕班主题班会总结

班会主题：两年后的我

班会内容：同学家长进行交流

时间：2010/12/09

地点：高二（16）班教室

参加人员：高二、十六全体学生

目的:根据目前班级学习状态低迷，心烦意燥，目标不明确，开展本次班会，希望同学们通过本次主题班会，确定今后学习的目标和方向，从而能够更好的投入到学习中去，提高学习的效率。

串词：

女： 星总在有梦的地方闪烁。

男：月，总在有梦的地方朦胧。

女：太阳也总在有梦的地方升起。

男：就像我们总向有梦的地方追寻。

女：因为有梦，所以有了动力。

男：因为有梦，所以有了希望。

合：现在，我们正式宣布告2012届16班主题班会正式开始。 女：两年以后我们何去何从，那就要看我们如何把握现在，你可以努力拼搏将它度过，你也可以浑浑噩噩将它消磨，而远方的朋友，他们将会告诉我们哪些解决办法呢？

男：大家有什么问题可以提出来？请大家踊跃发言。

杨琴：大姐姐，我想问一下，在您高中的学习中缺乏动力的时候，

您是如何找回动力的？

女嘉宾：我觉得这个问题比较大，你可以举些例子吗？

杨琴：比如说学习很累，有放弃的那种想法的时候。就缺乏动力了，我该怎样找回动力呢？

女嘉宾：你要坚持着去解决学习中的困难，要有一种很明确的目的去学习，不要对自己失去信心，那样你会变得越来越不喜欢学习，甚至讨厌它，所以，你要具体问题具体解决。

杨琴：恩，谢谢大姐姐。

男：还有谁有问题？

王栓龙：我学习的状态不太好，感觉很茫然，很消极。我想问的就是，当您有我这种感觉的时候，您是怎样改变的？

男嘉宾：你是说你的问题是学习成绩不好，看不到自己成绩提高，比较沮丧，是吗？

王栓龙：对，很茫然。

男嘉宾：我感觉这个问题呢，很重要的是你要学会坚持，不管你的成绩是好是坏，你始终要有一颗自信心，你要相信，只要我好好努力，就一定会有回报的，虽然努力不一定有回报，但是你不努力就一定没有回报。现在高中，最主要的还是学习嘛。

王栓龙：对，听了你的话，我有很深的感受，我也有一些想法，希望你能够给我一点建议，我觉得学习是一个心态的问题，只要我们有一定的信心，虽然我现在学习不好我相信，总有一天，我会赶上来的，我曾今听过一位著名人士说过，做人要做一颗树而不做一颗

草，因为做一棵树，即使你还是一颗种子，就算你被踩入泥土中，但只要有一天有机会，你就有长成树的机会，当你长成一棵树的时候，活着，你能为人们献出一片阴凉，死了，也是国家的栋梁之才。我的话说完了，请问你有什么要给我建议的吗？

男嘉宾：恩，很好，好好的学习，保持一个良好的心态，很重要的，呵呵，就这样。

男:听了嘉宾所说的，你觉得满意吗？

王栓龙：我觉得说得很对，首先，现在我现在什么都不是，只要我赋予了希望的种子，即使我被踩在泥土中间，我依然能吸收泥土的养分成长起来，当我成为参天大树之后，在遥远的地方人们会看到你，我希望在许多年一后，我要将你所给我说的话，说给同时需要的人听。 男：听完王栓龙的话，大家对王栓龙有没有信心？

全体同学：有！

男：好，那么大家还有什么问题要我们的嘉宾点拨的吗？贺艳红。 贺艳红：当你上高中的时候，你是如何缓解压力的？

男嘉宾：在我高中阶段的时候，我也有许许多多的烦心事，也有很大的压力，在这里，我给大家提几条如何解压的方法，在你感觉压力很大的时候，你可以向你的好朋友说说自己的心里话，说出你心中的烦心事，这样有助也你释放心中的压力，在有一条就是，找一个安静的地方对着一个方向大喊几声，也很有效果的，最后一条就是和自己的好朋友一起出去玩，暂时不要想那些烦心的事，过后，你会感觉压力减小了很多，我的办法就这些，希望能对你有一定的帮助。

男：贺艳红，听了嘉宾的话，你是否找到了一个适合你的方法呢？ 贺艳红：虽然我还没有找到，但嘉宾的话对我也有一定的启发，我相信，我一定能找到一个适合我的方法的，在这里我还是要感谢一下嘉宾，谢谢。

男：听了嘉宾对未来的构想，同学们有谁想说自己对未来的构想。那就李强。

李强：对我来说，我每天都沉溺与篮球之中，还有每天上课，不是睡觉就是发呆，因此，浪费了许多时间。但是，现在距离高考再有两年时间，我相信，在这两年时间里，只要通过我们好好学习，我相信我们一定会考入理想的大学，就向我学习英语一样，原来我的英语考试每次都二三十分，但是经过我们英语老师的精心培养下，我的英语成绩可以考到六七十分，在这里我谢谢我的英语老师，从这一点可以看出，没有过不去的坎，只要我们好好学习，成绩自然会上去的，怕的就是我们没有自信心，同学们要记住，只要有付出就一定有回报。 男：那么李妈妈有什么相对儿子说的吗？

李强的妈妈：我希望儿子你以后，能好好学习，我也相信，你以后一定能够改掉自己的缺点，因为妈妈永远都站在你的身后支持你，儿子，我相信你，谢谢。

男：大家相信李强一定会成功的，对吗？

全班同学：对。

男：听完李妈妈的话，我相信在座的父母都有同样的感受，你们对孩子的永远都是相信的，永远都在孩子背后默默的支持着，好了，

班会内容和班会主题怎么写篇四
《班会主题内容》

班会主题内容：爱国主义教育

10计算机1班 田赞良

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，行奥本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

㈠收集讲文明，懂礼貌的诗歌

㈡对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

㈢明确主持人 ：

㈣准备文明竞猜题

开场白主持人：

1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。我们应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2、B：让我们讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）

现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？（生：准备好了！）

校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语

A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得

到满分——20分。现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

老师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

表演唱

每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

宣布最后得分，送给奖品。

班主任讲话：

同学们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文

雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

“做文明的我”主题班会现在结束。

班会内容和班会主题怎么写篇五
《主题班会教育内容》

第一周

班会内容：加强对班级学生的生命安全、交通安全、消防安全教育。提醒学生不使用800W以上的电器，开学期间不过量饮酒。提醒学生学生证补办时间为3、6月第一个礼拜内办理。 第二周

班会内容：学生不参与非法传教；不信传谣；不在网上发帖、跟帖。课堂出勤、缺勤一次即取消考试资格。学生注意寝室安全、不使用超800W电器、正确使用电器（用后拔插头）。号召有特长的学生参加石油之星艺术团、寝室夜间纪律。

第四周

班会内容：加强学生文明礼貌教育；号召学生积极参与“石油工程设计大赛”、“地质技能大赛”报名。

学生安全教育：

寝室纪律教育：

组织学习《石油与天然气工程学生安全管理规定》，大学生英语竞赛缴费尽快完成。 第五周

班会内容：违规用电，所有电表没有问题寝室均贴上专用封条。

安稳教育、清明节前安全教育。

课堂出勤、迟到早退情况教育。

第九周

班会内容：安稳教育;交通安全教育（坐三轮车出车祸）；强调课堂学风；寝室防盗、防火、寝室纪律教育。

第十周

班会内容：下学期专业任选课选课提醒、选课指导。“5.1”节前、假期的安全教育、请假。学生课堂学风，寝室纪律教育；安稳教育；寝室安全；纪律教育。

第十二周

见文件通知内容

班会内容和班会主题怎么写篇六
《班会主题内容10》

规划成才，立志成才

10级学前教育班 崔长江

为完成班级活动计划和响应学校“规划人生，立志成才”的要求。 召开目的：

㈠增强班集体的凝聚力、荣誉感，拉近师生间的距离。

㈡让学生明确目标，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝理想迈进。

筹备工作：

㈠要求每位同学制定近期目标及为实现这一目标奉尊的格言。并进行整理。

㈡每位任课教师对全班学生题写一句或告诫或勉励的话。 ㈢为每位师生拍照。

㈣物色课件制作者。

㈤物色主持人。

结构内容：

序:关于“理想”及“理想的格言”

第一节：我的未来不是梦 （配歌曲“我的未来不是梦”）

第二节：为理想插上翅膀 （配歌曲“插上翅膀的女孩”）

第三节：我的明天我主宰 （配歌曲“I believe I can fly”）

第四节：我的明天靠你们领航 （配歌曲“青春纪念册”）

第五节：唱响我们的未来 （配歌曲“真心英雄”）

结构内容的安排意图：

由五首与每节标题相配的歌曲作为每节的片头结构全部内容，并在最前面安排一个“序”。

“序”，明确“理想”一词的内涵（概念，作用，制订，制订的对象）。再由“革命家”、“科学家”、“文学家”对理想的诠释引出第一节。

第一节， 全班围绕“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你认为你该为实现理想做什么？”

第二节， 为几个有特点的同学构置一组节目，让她们展示才华。旨在唤起他们自身乃至全班同学实现理想的坚定信念。

第三节， 针对本班特点，设置两个讨论题。

本班特点：

属于“祖辈、父辈事业有成，家境殷实”的不少。

班级女生数占一半以上，且在与她们父母的交流中得知她们特别注重穿着、打扮。

该环节旨在澄清思想认识，排除理想实现过程中的诱惑、障碍。

第四节， 让学生知道在实现理想的过程中有老师领航，有家长的无微不至的呵护、关心他们通向理想的路途不孤单。接着老师家长对学生提出期望和告诫。让他们明白背负的不仅仅是自己的理想，还有老师和家长的期望，并把压力化为动力。

第五节， 安排一个集体朗诵，并在“真心英雄”的歌声中结束。 参加对象：

学前教育班全体师生

部分学生家长

全校班主任

部分校领导

附：全班同学近期目标及人生格言。

不鸣则以，一鸣惊人

失败并不可怕，可怕的思不敢正视【黄一鸣】

用心做好想做的事【耿鸿翔】

学好，学好，再学好

与其悲叹自己的命运，不如相信自己的能力【冷欣】

调整心态，努力学习，争取进步

世上无难事，只怕有心人【吴刚】

不断向前

一切皆有可能【屠新宇】

努力学习，争取进步

只要努力，一切皆有可能【郑伟达】

努力学习数学英语，挤进前十名

退一步海阔天空【曹书亮】

学好数学，提高总体成绩

我能【黄达】

好好学习，天天向上

命里有时终须有，命里无时莫强求【张函】

争取进步

阳光总在风雨后，相信会有彩虹【郭木】

挑战高考

你看到的往往不是你看到的，因为你没有看到本质【叶扬】 考上大学

好的开始是成功的一半【王晓宇】

考上理想的大学

hold my own【王帅】

拥有良好心态，快乐每一天

我选择，我尽力【湛中原】

临渊羡鱼不如退而结网

一个骄傲的人，总是在骄傲中毁灭自己【翁德坤】

在创造中寻求快乐，在探求中体味征服【秦天天】

善待每个人，充实每一天，考上理想大学

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃【吴宇哲】

考上本科

态度，效率决定一切【石义庆】

进京看奥运

板凳要坐十年冷，在这个喧嚣的时代，谁最耐得住寂寞，谁就最有可能笑到最后【金晶】

我的梦想很大，行动很实，那就是－－前进

做不让自己后悔终身的事【武杰】

知识改变命运

超越自我，实现梦想【赵路】

只要努力，就会拥有一片自己的天空

追求结果，完善过程【叶苑】

考上理想大学

最可怕的就是没有坚定的信念

争取进步，以最佳状态面对高考

一万年太久，只争朝夕【施颖】：全班同学的近期目标，人生格言你可选一下，希望我的回答对你有帮助

班会内容和班会主题怎么写篇七
《主题班会内容》

主题班会：走出人生误区 制定科学规划

A、人生十大误区：

误区一：模糊的定位模糊的人生 找对方向

模糊的定位，模糊的人生

经验不能轻易复制

宝贝放错了地方便是废物

迷失自我从失去目标开始

目标太多等于没有目标

大目标通常难以实现

别让自卑把你锁住

不要高估自己，低估别人

唤起心中的雄狮

误区二：懦弱：上演着向命运屈服的悲剧 坚强的意志是成功的保障

苦难是人生最好的老师

用贫穷激发强烈的斗志

越挫越勇，永不退缩

在逆境中寻找向上的动力

放弃坚持就是放弃成功

爱拼才会赢

不被任何人击倒

自助者天助

误区三 狭隘的胸怀，注定局限的人生 气度决定高度

小心“第一印象”

严以律己，宽以待人

原谅他人的无礼行为

“空杯”心态成就卓越

不要吝惜你的赞美

忍耐中孕育爆发的力量

真诚感谢你的对手

个人的力量总有限

误区四 贪婪：取舍之间的夹缝 摆脱名利的枷锁

置之死地而后生

懂得放手才会轻松快乐

放弃也是一种有效选择

吃亏也是一种福气

适者生存

不做优柔寡断的失败者

把眼光放长远

不知足就不会快乐

人生的痛苦源于贪婪

误区五：悲观：毀灭希望的魔鬼 乐观地看待人生

积极的思维让你转败为胜

希望是生活的灯塔

自己去搭建信念的平台

问题永远不会自动消失

缺陷不是绝望的借口

坚定的信念能创造奇迹

凡事往好处想

耐心等待总会出现希望

在困境中点燃希望之火

将不可能变成可能

误区六：颓废：胜利的最强敌人 心态是我们真正的主人

充满热情才能赢得希望

进取心是成功的支点

不要轻言放弃

激励自己冲出绝望

为何不再想一想办法

困难多是暂时的

江山易改，本性难移

勇敢抓住机遇

时刻准备着

误区七：害怕失败，成功不会靠近 西班牙人的智慧

泥泞的路才能留下脚印

战胜对未知的恐惧

在哪跌倒在哪爬起来

无险不足以言勇

别害怕创新

做一个越打越转的陀螺

有“危”才有“机”

误区八：失控的情绪，社交的深渊 管理好你的情绪

愤怒只会让你失去理智

嫉妒之心吞噬人的本性

不要为小事生气

走出自卑的情绪阴影

浮躁会铸成大错

战胜恐惧

猜疑是害人害己的祸根

避免同别人争论

冷静面对别人的刁难

误区九：世事的纷扰，打乱平静的生活

始终保持平常心

幸福与我们擦肩而过

压力无处不在

抱怨是一剂毒药

微笑着面对生活

活在当下，不为明天的事忧虑 宽容比惩罚更有力量

心中有事世间小，心中无事一床宽 何必自寻烦恼

误区十：生活的不幸，让我们忘记了感恩 学会面对生活中的不幸

走向成功的第一步

感恩心是人生的坦途

卓越与平庸的分水岭

学会感恩才学会生活

失去爱心，世界将会怎样

爱别人就是爱自己

B、人生规划

一、了解和认识自我

二 、职业生涯条件分析

三、 职业定位及生涯规划

四、长短期规划的实施策略

五、 规划的评估与调整

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