耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音

导读：　耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇一《教科版思想品德八下第一单元《大自然的声音》测试卷(含答案)》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音》，供大家学习参考。

耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇一
《教科版思想品德八下第一单元《大自然的声音》测试卷(含答案)》

八年级 思想品德 第一单元 自然的声音 检测题

一、单项选择题（每小题的选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共48分）

1、衣食住行是人类生活的基本需要，满足这些需要的有食物、水、衣服、住房、车船等。这些都直接或间接地来自于（ ）

A.自然资源 B.生物资源 C.可再生资源 D.不可再生资源

2、蓝天、碧水、青山、绿地，是现代人向往的理想家园。为了建设这样的家园，我们不应该的是（ ）

A.关爱大自然，从我做起 B.善待大自然，做大自然的好邻居

C.美化大自然，做大自然的朋友 D.从人类自身需要出发决定其他生物的生命

3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从辛弃疾的笔下，我们可以感受到（ ）

A.人类与大自然的对立 B.大自然与人类的和谐关系

C.人对大自然无能为力 D.人类对大自然的征服和改造

4、中药资源中近80%种类来自野生资源。近几年，监控系统的缺失和野生药材的无序采挖，导致野生中药资源急剧减少，大量物种濒于枯竭。事例给我们的主要警示是（ ）

A.自然环境日趋恶化 B.要维持生态系统的平衡

C.生物物种逐渐增多 D.中药具有很高的医学价值

5、近年来，“沙尘暴”这个词越来越为广大老百姓所熟悉。即使在我国南方，人们在春秋季节也可能遭遇沙尘暴，品尝其危害。沙尘暴的频繁和严重，警示我们（ ）

A.应该禁止在草原上放牧 B.应该禁止北方开垦土地

C.必须解决土地荒漠化问题 D.必须解决生物资源短缺问题

6、酸雨使土壤和河流酸化，使生长在湖中和湖边的植物死亡，而且威胁着鱼.虾和贝类的生存，破坏湖泊中的食物链，最终使湖泊变成“死湖”。这表明（ ）

A.酸雨只对湖泊和河流等产生污染 B.湖泊中动植物死亡都是因为污染

C.污染会导致地球上所有湖泊消亡 D.污染会严重影响各种生物的生存

7、由于加油站缺油，使许多地方出现排队加油现象，有些地方需要加油的汽车长达一公

八年级政治（一）第1页

里以上，严重影响了生产运输。这说明（ ）

A.我国能源危机已显现 B.人类的一切生产和生活都离不开石油

C.油是人类生存的基础 D.石油是取之不尽，用之不竭的

8、在四川，腊肉是道颇具独特风味的菜肴。春节期间，有些人为了吃上好腊肉，竟大肆砍伐防护林熏烤腊肉。这些人砍树熏肉的做法（ ）

A．符合可持续发展战略的基本要求 B．这是他人的自由，没必要说三道四

C. 破坏了当地生态环境，应当坚决制止 D. 有利于当地的风俗习惯，应该鼓励

9、下列标语或口号中，与可持续发展相背离的是（ ）

A.控制人口数量，关爱地球母亲 B.靠山吃山，靠水吃水

C.既要金山银山，也要绿山青水 D.但留方寸地，留与子孙耕

10、地球上的资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀，自然环境被破坏，

使得自然已经很难满足人类的需要。因此，人类唯一的选择是（ ）

A.控制人口数量 B.尽量少生，最好不生

C.停止使用资源 D.实施可持续发展战略

11、和自然环境打交道，就应该遵守一定的规范。人类应该首先学会遵守的规范是（ ） ①保护自然 ②节约资源 ③保护环境 ④远离自然

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

12、在公园春游过程中，同学们随身带着垃圾袋，把瓜果壳放入其中。这反映了（ ）

A.公园中的游人都有良好的文明习惯 B.保护环境已成为所有人的自觉行动

C.同学们能自觉遵守学校的规章制度 D.同学们能以实际行动保护自然环境

13、2009年2月27日，在湖南省政协十届二次会议上，九三学社向湖南省委建议，组织水文、地质、生物多样性等方面的专家，根据洞庭湖生物多样性的特点，以及珍稀濒危和主要保护物种在洞庭湖的分布状况，建立最适宜的生态水位模型。这一举措（ ） ① 有利于保护生物的多样性 ② 有利于实现人与自然的和谐发展 ③ 有利于善待大自然，保护珍稀动物 ④ 有利于提高我国的国际地位

八年级政治（一）第2页

A、①②③④ B、 ①②④ C、 ②③④ D、 ①②③

14、2009年3月11日，《解放军报》报道：在广州军区一座座“生态营区”里，园林和景点相得益彰，文化和绿化珠联璧合，军营建筑与自然环境浑然一体的景象随处可见。这充分展现了（ ）

A、大自然与人类和谐相处的美好景象 B、当代军人对美好生活的不懈追求

C、“生态营区”是军营建设的最高目标 D、当代军人对自然环境的具有较高的欣赏水平 15、2009年2月26日，《江西日报》报道：在实施“生态立县”战略中，宜丰县改变营造“纯林”的做法，提出了自然造林理念，在造林过程中尽量模仿自然森林，种植时混合搭配树种。这种做法（ ）

A、使不同的树木混杂在一起，不利于树木的成长 B、可以使人工造林直接变成自然森林

C、既不易发生大面积虫害，更能有效地维持生态平衡

D、既有利于种植和栽培，又增加了树木面积

16、请看右边的漫画《森·林·木》，这幅漫画告诉我们

（ ）

①由于人们对森林资源的乱砍滥伐，导致了一些物种的消失

②人类对自然资源的过度开发和利用，是造成环境破坏的主

要原因

③为了加快经济发展，以破坏环境为代价也是可以理解的

④森林的破坏，严重威胁着生态平衡

A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

17、2009年2月18日，漫天尘土在甘肃的街头吹过，呛得行人无法畅快呼吸，当地气象部门表示，这是该省今春出现的首场沙尘暴。造成这种天气的主要原因是（ ）

A、我国正处在季风气候区，常年风力比较大

B、近年来世界气候变化无常，没有规律可循

C、人们对自然资源的过度开发和破坏导致环境严重恶化

八年级政治（一）第3页

D、我国西北部地区主要以沙漠地形为主

18、我国一方面严重缺水，水资源人均占有量约为世界人均占有量的1/4，目前，三分之二的城市存在供水不足问题；另一方面是水污染严重，目前我国有三亿农村人口用水不安全，超过三分之一的城市用水不同程度的受到污染。这说明（ ）

① 我国是世界上水资源污染最严重的国家 ② 我国水资源面临严峻的形势 ③ 我国水环境污染严重，面临着严峻的水环境污染问题

④ 水资源短缺和污染问题严重影响人民的生活的质量

A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④

19、2009年2月26日，中国石化新闻网讯： “随手关灯一小步，节约能源一大步”、“惜水、爱水、节水，从我做起。”„„近日，西北油田分公司塔河采油二厂集输一大队采取这种网络和短信形式开展“每日一句温馨提示”活动。开展这一活动表明（ ） ① 我国的资源形势十分严峻，科学发展势在必行

② 我们应从自身做起，树立节约意识，养成节约的好习惯

③ 我国的资源问题已得到根本解决

④ 我们应从日常的点滴做起，节约资源，保护环境

A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③

20、我国是一个人口众多、资源相对不足的国家，面对十分严峻的人口、资源和环境形势，在现代化建设中必须（ ）

A、坚持中国共产党的正确领导，坚持改革开放

B、必须坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论

C、坚持实施可持续发展的战略，控制人口增长，节约资源，保护环境

D、必须实施科教兴国的发展战略

21、为推进生态文明建设,强化中小学生节能环保意识,山东省某小学从小培养学生“节约光荣,浪费可耻”、“保护环境,人人有责”的良好意识和行为习惯。这一小学的行为启示我们（ ）

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①青少年应该从我做起，从现在做起

②从小树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念

③要自觉保护环境，不做污染环境的事

④ 坚决同破坏、污染环境的行为做斗争

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

22、请看右边的漫画，漫画中人物的言行告诉我们的道

理是（ ）

A、只要自己栽下一棵树，就能使大地成为一片绿色

B、植树造林既可防止污染，又可以绿化大地

C、植树造林不是一件很容易的事情

D、大家共同投入到植树造林的活动中还需要一个过程

23、贵州，是杜仲的原产地之一，可如今已面临着杜仲灭绝的危机。贵阳中医学院中药研究所所长何顺志，曾经花了6年的时间野外调查，找遍了贵阳境内，却始终没能找到野生杜仲，因此无法对其进行研究。这说明（ ）

A、生物多样性的减少，必将限制人类生存发展的机会

B、有些物种越来越少，人们不容易找到

C、我国开始着手对一些稀有物种的调查和研究

D、一些野生的物种将越来越不适应生存环境

24、2009年3月5日，《济南时报》讯：中国科学院院士、土壤地理学家赵其国告诉记者，随着社会经济的高速发展和高强度的人类活动，我国因污染退化的土壤数量日益增加、范围不断扩大，土壤质量恶化加剧，危害更加严重。这一事实告诉我们（ ）

① 我国土壤污染的现象越来越严重 ② 土壤污染严重制约着我国经济和社会的发展 ③ 保护土壤，减少土壤污染已刻不容缓 ④ 我国是世界上土壤污染最严重的国家

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

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耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇二
《(一)大自然的声音》

口语交际一（P13）

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

呼……呼……呼……风时而刚劲时而优雅地吹着笛子，大树也使劲地挥舞着无数的沙锤，沙沙沙地来伴奏，空中飞起的树叶像一个个音符欢快地上下跳动着。

哗……哗……哗……海浪一个接一个地海浪拍打着沙滩，像一双大手在尽情地弹奏着钢琴，时而像奔腾的千军万马，时而像轻柔的悄悄话。

雷电，是大自然中最闪亮的音乐指挥家。轰隆隆一声声的巨响，雷电带着耀眼的指挥棒要开始指挥演奏了。

雨水就是一位超级鼓手，啪啪……忽急忽缓很有节奏地敲打着玻璃窗、树叶、车顶、地面……

你听，大自然有这么多的音乐家，真是热闹极了！

而我整个人也深深地陶醉在这迷人的音乐中！

耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇三
《二年级下+第一课+大自然的声音》

耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇四
《初四上学期期中语文试卷》

人教版九年级语文上册期中检测卷

班级 姓名 学号 得分

一、 语文基础知识。（30分）

1.选出加点字注音完全正确的一项（3分）（ ）

A.逶迤（yí） 吆喝（yāo） 惆怅（chïu） 陌生（mî）

B.焦灼（zhuï） 恩宠（chǒnɡ） 惬意（xiá） 磅礴（bï）

C.汲取（xí） 恬静（tián） 介蒂（dì） 招徕（lǎi）

D.霎时（chà） 愧疚（jiù） 慷慨（kǎi） 诱惑（huî）

2.选出没有错别字的一组（3分）（ ）

A.砥柱中流 牵强附会 满腹狐疑 走头无路

B.姑息养奸 展露头角 积贫积弱 趾高气扬

C.人云亦云 随机应变 面面具到 望文生义

D.根深蒂固 焕然一新 不苟言笑 岿然不动

3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（3分）（ ）

A.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

B.莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。

C.越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。

D.一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。

4．在括号内填写关联词语恰当的一项是（ ）（3分）

（ ）从直接的经济意义上讲，野生动物是我们人类可利用的资源，（ ）从目前的情况来看，人类对野生动物资源的破坏十分严重，（ ）首先应该强调保护资源，然后（ ）谈得上合理利用。

A．不仅 而且 所以 也

B．虽然 但是 因此 才

C．如果 那么 因此 才

D．虽然 而且 所以 就

5．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．有没有坚定的意志，是一个人在事上能够取得成功的关键。

B．课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？这是需要认真探索的问题。

C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制定了交通安全管理条例。

D．当外国友人来到青海游览时，受到了青海人民的热烈欢迎。

6．从表达方式的角度选出不同于其他三项的一项是（ ）（3分）

A．杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。

B．再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。

C．洛听不到后面的声音。他指指前面的某样东西，转舵。

D．海水像玻璃，只有细微的起伏波动。

7．调整语序合理的是（ ）（3分）

①从这里是不是可以找出一点艺术发展的规律呢？

②文学史和艺术史都是近邻。

③我国的山水诗和山水画在南朝都已出现了，但当时的山水诗多是结合人物的行为由官宦来写的，山水画也是以人物为主，山水作为背景。 ④至于音乐史同词曲史的密切关系，更是显而易见，不必赞叙了。 ⑤一个时期，在绘画、雕塑、书法、音乐中表现出来的美学观念和美学理想，在文学作品中可以找到印证。

⑥到了唐代，以自然景物为主体的山水诗大量出现，同时以山水为主、人物作陪衬的山水画也产生了。

⑦反过来也是一样，晋宋时期，以王羲之、王献之父子为代表的书法，那种洒脱超逸的风格，同陶诗的潇散闲澹、《世说新语》的玄远冷隽，总让人觉得有某种内在的相似之处。

A．⑤⑦④③⑥①②

C．②⑤⑦③⑥①④ B．②④③⑥①⑤⑦ D．③⑥①②⑤⑦④

8．填入横线上适当的一项是（ ）（3分）

“利剑号”潜水艇正在碧波深处航行，_____________，也挡住了阳光。

A．大海像一片乌云，阻碍了光线

B．大海像一床大棉被，挡住了视线

C．大海像一道屏障，隔绝了空气

D．大海像水晶宫一样，五彩缤纷

9.下面三个括号里所缺的字依次填得正确的一项是（3分）（ A）

《史通》的作者刘知几说：“史有三长：才、学、识。”——能够发现问题是（ ），占有材料是（ ），能驾驭材料是（ ）。

A.才 学 识 B.识 才 学

C.学 识 才 D.识 学 才

10．选出加粗字的正确解释（3分）

（1）声色俱厉（ ）

A．脸色 B．颜色 C．景色 D．彩色

（2）充耳不闻（ ）

A．塞住 B．担当 C．充满 D．冒充

（3）百废俱兴（ ）

A．废除

B．荒废 C．废除的事业 D．废置的事业

（4）才疏学浅（ ）

A．分散 B．空虚 C．稀松 D．疏忽

（5）两全其美（ ）

A．全部 B．完备 C．完全 D．顾全

（6）为富不仁（ ）

A．给 B．是 C．谋求 D．为了

二、现代文阅读。（40分）

（一）面对淫威（17分）

“统统跪下，你们！”韩国女人的一声大叫，在全车间120名工人耳边响起了一声惊雷。一时间，鸦雀无声。所有的人都呆住了。

金珍仙走向离她最近的一名女工：“你跪下！”女工摇摇头。金珍仙便按着她的头往下压。女工很健壮，金珍仙于是用脚狠狠踢她的腿。女工终于跪倒了。跪下去的时候，屈辱的眼泪流过她的面颊。金珍仙走向第二个工人。那工人也许有过片刻的迟疑，但看一眼正举着双手的工长们和那第一个已经跪下的女工，他，跪下了。

于是，让所有中国人为之心颤的一幕发生了：就像秋天原野上的高粱面对一把锋利的镰刀，那些本该站着的人，一个个倒了下去。金珍仙迈步前行，威风八面。

金珍仙走到孙天帅面前，但孙天帅并未和她预想的那样跪下去。小伙子稳稳地站着，面孔正胀得血一样红。金珍仙停住脚步，目光直直地 （定格、停留）在孙天帅脸上。这小伙子她熟悉，平时总是一副很文弱、很温和的样子，她

耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇五
《初二语文试题》

2004—2005学年度第一学期期中考试

初二语文试题(150分，120分钟)

┌───┬─┬───────────┬─┬───┐

│ 题号│ │ 二 │ │ 总分 │

│ │一├───┬───┬───┤三│ │

│ │ │ (一) │ (二)│ (三) │ │ │

├───┼─┼───┼───┼───┼─┼───┤

│ 得分│ │ │ │ │ │ │

└───┴─┴───┴───┴───┴─┴───┘

一、积累与运用(23分)

l、写字，可以表现一个人的性格、修养，写一手好字真让人称羡不已。那就展示一下你书写的水平吧，请将《长歌行》中那富含人生哲理的名句“少壮不努力，老大徒伤悲。”写在下面的田字格内。(5分)

□□□□□□□□

□□□□□□□□

2、读准字音，写对字形是我们最基本的能力。请给下列加点的字注上音，根据拼音写出汉字。(4分)

洗濯( ) 猝( )然 ．．

玲珑tī( )透 安然无yàng ( )

3、看谁积累的多而好。(10分)

①人之为学有难易乎?学之，_______________________；不学，_________________________。

②晴川历历汉阳树，_______________________。日暮乡关何处是，______________________。

③“鞠躬尽瘁，________________”，是对邓稼先一生的准确描述。

④孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮景的句子是_____________________________ _______________________________________________________________________________

⑤迈克尔·乔丹作为最出色的球员让你仰慕，而他的精神同样令人敬佩，你还记得他的《最出色的球员》中那些虽朴实但却耐人寻味的“名言”吗?请默写出给你印象最深的一句： _______________________________________________________________________________

⑥人不可以没有理想。人如果没有理想，就好像飞鸟折断了翅膀。请默写出一个有关理想的名言警句或诗句。

_______________________________________________________________________________ ⑦生活处处有语文。请将你在生活中搜集到的文雅而有品位的广告语写下一条。

_______________________________________________________________________________

4，从下列成语中任选三个，划上横线，然后用这三个成语写一段话。要求中心集中明确，语句连贯。(4分)

当之无愧 巾帼不让须眉 家喻户晓 沥尽心血 精益求精

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二、阅读理解(58分)

(一)文言文语段阅读。(16分)

时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去，后遂不复至。

5、给下列加点的字注音。(2分)

应( )声落马 人马仆( )地 ．．

6、解释加点的词。(4分)

大铁椎，不知何许( )人 ．

{

杀三十许( )人 ．

西蜀之去( )南海，不知几千里 ．

{

忽闻客大呼曰：“吾去( )矣”。 ．

7、翻译划线的句子。(3分)

_______________________________________________________________________________

8、下列朗读停顿不得当的一项是( )。(2分)

A．众贼／环而进 B．时鸡鸣／月落

C．杀／三十许人 D．尘滚滚／东向驰去

9、选文写了大铁椎外，还写了宋将军，其目的是______________________________________，这种描写叫_________________________________________________描写。(3分)

10、请用简洁的文字概括选文的主要内容。(2分)

(二)(我的信念)选读。(17分)

我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯cui研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá 也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由的国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被rou lin的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。

„„

我一直( 迷醉、沉醉 )于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像(迷醉、沉醉)于神话故事一般，( 迷醉、沉醉 )于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终身在实验室里埋头工作的主要原因。

11、请根据文中的拼音写出汉字。(3分)

纯cuì_____ 闲xiá_____ r6u lìn_____

12、根据你对文中括号里词语的理解，选择恰当的词划上横线。(2分)

13、选文中的“奢望”可以换成“希望”吗?为什么?从作者的“奢望”中你领悟到了什么?

(4分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

14、“人类需要讲究现实的人”“也需要梦想家”，你从居里夫人身上看到了“梦想家”具有哪些特征。(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

15、在作者看来，科学家“不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿”，对此你怎样理解的?

(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

16、你从居里夫人身上受到哪些教益?(2分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

(三)阅读下面的文章，然后答题。(24分)

蝴蝶的金翅膀

只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。

然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌的惊雷般的分贝和速度，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫。”他的脸色白垩(â)纪的土壤般，神经也地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?”

千万万千，我没料到毛毛虫通达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅(niâ rú )道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机”。心里其实早已哭得滂沱，我是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证．．

据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。完啦，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。

“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”

天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗?我怔了下才缓过神。这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味?

我如约来到老师的办公室，他表情依然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶1500种，单台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：“凤蝶最美呢，全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得?我猛地仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑喋，能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢„„ 竹筒终于把豆子倒完了。老师问．你知道金翅膀的蝴蝶吗?

当然，我不知道。

我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说风蝶，就有碧风蝶、麝香风蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。

17、写出体现本文主题的句子。(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

18、结合语境，说说下面词的或句子在文中的意思。(3分)

硝烟味：_______________________________________________________________________

闷葫芦：________________________________________________________________________

竹筒终于把豆子倒完了：__________________________________________________________

19、“三日不见，刮目相看” 大概是作者由《孙权劝学》中的“__________________________”演化而来的吧。在文中要表达的意思是。(4分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

20、品味下列句子中加点的词，说说它的表达作用。(4分)

①心里其实已哭得滂沱__________________________________________________________ ．．．．

②天使的声音在耳边吹拂________________________________________________________ ．．

21、文章的语言很有特点，请先用直线在文中划出你最喜欢的一句，然后说明喜欢的理由是：

(4分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

22、第三段加着重号的“竟然?”之后作者省略了内容，请体会当时之情境，将省略的内容补写出来。(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

23、请用简练的语言概述文章写了一件什么事。(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、口语交际与写作(70分)

24、读了《蝴蝶的金翅膀》后，你对文中的老师处理课堂上的那件事有何看法，请以学生“丁楠”的名义将自己的看法向文中的老师说说。(10分) ．．．．．．

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25、亲爱同学，眼下秋的气息正浓。在你的心中，今年秋季是怎样的一种景致呢?它可以是自然的，也可以是生活的；或甜美，或苦涩„„请在“——的秋天”的横线上填上适当的词后作为题目，写一篇记叙文，写出你独特而真挚的感受。字数500左右。别忘了要工整的书写，因为评卷时有5分的奖惩哦。

(千字格稿纸)

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耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇六
《2012高考语文二轮复习试题：课后专练 扩展语句)》

2012高考语文二轮复习试题：课后专练扩展语句

考点一 串联扩展型

1. 按要求用“风雨”“路”“门”三个词语扩写两段话。(三个词语的顺序可任意安排，每段25个字左右)

(1)描述自然情景：________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)表达人生感悟：________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查的是扩展能力。做题时应注意：(1)要求写一个自然情景，(2)表达人生感悟。在写这两段文字时，应把“风雨”“路”“门”都包含在每段文字中。

答案：(1)自然情景：①我推门冲入风雨中，步履踉跄地奔走在泥泞的小路上。(偏于叙述事情) ②风雨交加，小路上一串歪歪扭扭的脚印，通向一扇柴门。(偏于描绘画面)

(2)人生感悟：生活道路上怎能没有风雨？只要我们不畏艰难，勇于探索，终会开启成功的大门。

2. (改编题)根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数30到40字之间。要求思想健康，语意连贯。

想象 雾 倾听

(1)表现“欢快”：_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)表现“忧愁”：_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案：(1)我们的想象，也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草。

(2)倾听着泉水幽幽的哀鸣，目睹着四周久久弥漫的雾气，忧郁的我们怎能不张开想象的翅膀？

3. 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。

来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐”

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：题中所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕它来进行。

答案：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。

4. (创新题)根据下面提供的情景，各扩写为一段不少于60个字的文段。

(1)敲门声 开门 来者是久别的好友

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)敲门声 开门 来者是昨日吵过架的同学

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)我正在灯下奋笔疾书，给久别的好友写信，忽然听到一阵急促的敲门声。我懒散地走到门前，从门镜里窥看了一下，外面黑乎乎的，问了一句“是谁”，回答的声音似乎较熟悉，打开门一看，正是我日夜思念的朋友，我们立刻拥抱在一起。

(2)我斜卧在沙发上，虽然耳塞里传来动听的音乐，但还是掩盖不住昨天与他吵架带来的不快。隐约间，传来轻微的敲门声。打开门一看，只见他低着头，红着脸，把手中的一束鲜花塞了过来说：“对不起……”

5. 根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。 情景一：春天 野外 下雨

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 情景二：夏天 校园 下雨

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题的扩展关键是要对雨进行描绘，要注意春雨和夏雨的区别，写出各自的特点。 答案：示例：情景一：如丝的细雨飘飘洒洒，如轻纱，如薄雾，远处的绵绵山峦，近处的漠漠田野，都笼罩在这一片茫茫的春雨中。

情景二：天黑得像夜晚，教室里闷得如同蒸笼一般。突然，一阵惊雷响起，随着雷声，豆大的雨点泼洒下来。雨越下越大，越下越急，像是天河突然决口。不一会，整个校园就成了茫茫的一片湖泊了。

6. (创新题)依据画线诗句提供的情景，以“蝴蝶”为中心，扩展一段情景生动、语意连贯的话。(40字左右)

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：一只可爱的黄蝴蝶在绿意浓浓的篱笆间翩翩起舞，一个小男孩看见了，忙去追赶，它又轻快地飞入了金黄色的菜花中，让追赶的男孩怅然若失。

7. (2010•江苏模拟)下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请围绕这句话，展开形象的描述，用两个句式相同的句子将语段补充完整。(不超过80字)

在那些知识丰富的书籍中，孩子的阅读充满了功利性。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我们的生活还有什么光彩呢？

解析：要注意表达的形象性；注意上下文的衔接、连贯；要注意前后的对比，整体语言的流

畅。

答案：他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔；他可能知道太阳与地球的距离，但他不知道曾有个夸父追逐过太阳。

8. (2011•江苏灌云高级中学高三调研)按要求扩展下面的句子。(要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字)

原句：青年人读书，既要博又要专。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧；“专”则要求深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，而不人云亦云。

9. 照应所给文句的意思，续写一段话。

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析：解答此题的时候要注意以下几个方面： 其一，要明确什么是“高雅音乐”。其二，续写的内容必须是对“陶冶性情”“激励斗志”“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展。 其三，要按照前面内容的顺序连贯地安排后面的文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面的内容。其四，“你看”二字说明后面文字要用形象再现法，进行细致描绘，恰当使用修辞，表述语言既要精练明确，又要形象生动，使读者感觉如在眼前。

答案：示例一：愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。

示例二：铮铮然响起的《高山流水》把人们带到可亲可爱的大自然，陶冶着人们更加清澈透亮的心；轰然奏起的《第九交响乐》把人们带到“要扼住命运的咽喉”的贝多芬面前，激励人们奋勇向前；悠悠然飘来的《二泉映月》把人们带到天下第一泉边，体验盲艺人哀而不伤的心境，抚慰自己受伤的心灵。

10. 从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过100字)

李白《蜀道难》 杜甫《春夜喜雨》 鲁迅《阿Q正传》 朱自清《荷塘月色》

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：题解是对文章的题目和作品进行概括地解释。写题解要紧扣题目，有的放矢，把与本题有关的主要内容告诉读者。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当。

答案：杜甫《春夜喜雨》是一首五律，它抒发因一场春雨而激发的喜悦之情，寄托着杜甫希望普济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，它既点明了所写对象发生的季节，又点明了诗人的心情。全诗就是紧扣这几点来写的。

11. (创新题)中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。有一次宋徽宗赵佶以“深山藏古寺”为

题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角。而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚，一瓢一瓢地舀水倒进桶里。和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想象那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。

假设你是一位画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段用简洁的语言描述你想象中的画面。(不超过50字)

________________________________________________________________________ 答案：示例：画面主体为光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。(老翁打扮以及急流意味雨骤，手持斗笠的动作意味雨歇。)

12. (2010•江苏南通质检)上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。请以“城市，让生活更美好”为开头，运用排比手法，写一段文字表达对城市美好生活的想象或感悟。(不超过40个字)

城市，让生活更美好！

________________________________________________________________________ 答案：纵横九州的交通，川流不息的人群，鳞次栉比的商铺，交流与沟通无处不在！

13. 将下面的语句加以扩展，要求表现“幸福”的多样性，不少于100字。

幸福是不相同的。

扩展：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：幸福分为大幸福和小幸福：生活在一个和平与民主的国度，没有战乱，没有饥饿是大幸福；享受美食，拥有名牌服饰等是小幸福。幸福又可分为共有幸福和独有幸福：由社会带来的幸福，是社会人人共有的幸福；而凭自己的心智和创造力创造的幸福，就是一种独有的幸福。

14. (2011•浙江学军中学高三月考)以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展成一段话，每段不少于30个字。

来源：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

作用：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案：来源：好文章必须来自生活，必须有自己的真情实感，与众不同的见解，要写别人没有写或不能写的东西。

作用：好文章不仅可以使人得到启发，受到教益，而且能引起读者丰富的联想和想象，激起强烈的情感共鸣。

15. (改编题)以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。(每段续写不少于30

个字)

①北京的路平直而宽阔_________________________________________________

________________________________________________________________________ ②人生的路漫长而多彩____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①北京的路平直而宽阔，有三环，有四环，除了绕弯处，都是笔直宽阔的，像一把长长的尺子丈量着大地。②人生的路漫长而多彩。人生的路不同于笔直的路，很难用尺来丈量；它多彩，处处充满着迷茫与坎坷，如同山间小路有鲜花的芬芳，也有泥泞的跋涉。幸福与不幸会伴你一生。

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耳边,一个惊接着一个惊雷 写一个大自然的某种声音篇七
《八年级思想品德下册 第一单元 自然的声音 第三课 做大自然的朋友说课稿 教科版》

第三课 做大自然的朋友说课稿

一．教材分析

本节课是教科版《义务教育课程标准实验教材思想品德》八年级下册第一单元，单元题目是《自然的声音》的第三课《做大自然的朋友》。的第一节内容，让学生明白人与自然的关系、自然的现状，以及我们应该用什么样的方法去对待已经面临生态危机，严重污染的自然朋友。本单元的环境科学教育，将帮助同学们形成人与自然可持续发展的价值观，培养学生环境道德和解决环境问题的能力。希望在未来一代的努力之下，未来的环境会具有良性发展。

二．教学目标

知识目标：知道我国的资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识。掌握可持续发展战略的含义、要求。

能力目标：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。

情感、态度、价值观目标：亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。

三．学生情况分析

初中阶段是形成人生观、世界观、价值观的重要时期。他们思维活跃，对自然界充满着好奇。同时，青春期中的青少年又处于半幼稚、半成熟的时期，他们对人与自然的关系问题有了一定的思考，但往往存在着偏差。现在多是独生子女，容易形成以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱意识，有的学生用摧残其他生命特别是身边的花草树木等方式发泄自己的情绪，有的学生以伤害其他生命为乐趣。希望通过本节课的学习，让学生能够结合实际充分认识合理开发利用自然的好处与不合理利用自然的危害，学会用书中的知识去指导生活实践，

培育爱心，珍惜生命，尽自己最大能力去保护大自然，确立一个积极的、正确的环境观。

四、说教学重难点

教学重点：可持续发展战略的含义、要求和原则

教学难点：理解可持续发展战略的含义、要求和原则以及了解世界各国的环保措施。

五、说教学过程

环节一：可持续发展

1.教师介绍关于可持续发展的概念。（引导学生看教科书中的阅读资料）

2.学生讨论：可持续发展的思想是否会阻碍全球经济的发展。（可以分组讨论）

3. 教师总结，补充，帮助学生准确认识可持续发展的意义。

环节二：世界各国的环保措施

1.课前请学生各国环保规定以及其他环保措施，并请学生上台汇报查询结果。

2.大屏幕展示世界环境日主题，进一步明确保护环境的必要性。

3. 最后，着重介绍我国的环境保护的各项法律法规及政策。

小结

随堂练习：

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