献给老师的唯美春联

导读：　献给老师的唯美春联篇一《唯美对联》 ...

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献给老师的唯美春联篇一
《唯美对联》

1

只因独把栏扶，雪飘眉上，孤单寂寞；

终是谁将弦断，花落肩头，恍惚迷离。

2

寄君一曲，不问曲终人聚散；

慰我三杯，还求杯尽梦依偎。3

谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；

我把月移推，推开漫溢的伤悲。4

生生的两端，我们彼此站成了岸；

款款的三弄，岁月已然漫漶为诗。5

这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；

那时水绕过山，为瑟，为琴，为春天。

6

短亭短，红尘辗，我，把萧再叹；

长夜长，翠袖凉，她，对镜深伤。

7

斜倚云端，千壶浇寂寞，纵使他人空笑我；鸿雁

轻偎崖上，一曲泻伤悲，不期来世再逢伊。婴心

8

任他凡事浊清，为君一笑，轮回甘堕；鸿雁

凭尔此生南北，因我三思，造化无求。婴心

9

听弦断，断能断那三千痴蔓？鸿雁

看雪飘，飘也飘乎十万白莲。婴心

10

相忘谁先忘；鸿雁

莫愁我更愁。婴心

11

今无春水秋流于小筑；婴心

昔有朝歌夜拨在高楼；鸿雁

12

待浮花浪蕊皆无，伴君幽独；鸿雁

如断雁西风再有，陪尔冷凉。婴心

13

一朝春去红颜老；鸿雁

百代媚生玉盏倾。婴心

14

天不老，情难绝，似此星辰非昨夜；鸿雁

梦已醒，痛非轻，当窗月色是曾经。婴心

15

终于为那一身烟雨江南，覆了今生梦寐；鸿雁

却是因他两鬓风沙塞北，唱残半世风华。婴心

16

心上流云处，听笛子飘来春暮；婴心

梦回曲水边，看烟花绽出月圆。鸿雁

17

花零，人去，伊从此闻听，这厢一笛横来的落寞；婴心 雾散，梦醒，我终于看见，那片千帆过尽的孤单。鸿雁 18

是时间了，设若云烟都过往；婴心

就这样吧，从今山水不相逢。鸿雁

19

情尤是，梦尤是，般般是，痴心何必问；婴心

物也非，人也非，事事非，往日不堪追。鸿雁

20

前世的姻，来世的缘，错在今生相见，徒增一段无期的恩怨；鸿雁 早间的悴，晚间的醉，痛于此际独悲，空减三春有限的芳菲。婴心 21

使我思君朝与暮；鸿雁

因他蘸笔月和风；婴心

22

转身，一缕冷香远；鸿雁

回眸，两帘秋水沉。婴心

献给老师的唯美春联篇二
《优美的对联》

献给老师的唯美春联篇三
《优美对联整理1》

【时事对】

博士生，研究生，本科生，生生不息；上一届，这一届，下一届，届届失业；横批：愿读服输。

大奶，二奶，三奶，奶奶伤人；三鹿奶，圣元奶，多美滋奶，奶奶伤心；横批：骂了隔壁。

东北虎，水老虎，电老虎，虎虎生威；官二代，富二代，穷二代，代代相传。横批：你爹贵姓。

官二代，富二代，星二代，贫二代，代代相传。 专科生，本科生，硕士生，博士生，生生不息。

官二代， 富二代 ， 穷二代 ，代代相传饥一顿，饱一顿，撑一顿，顿顿难受！ 同字异音：海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）；浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）

顶针联：山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。

松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒；无锡锡山山无锡 平湖湖水水平湖

开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。

对联故事 某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间， 柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭； 侥幸今年，科举头、

二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香， 不拘张三李四，都来锦上添花。

琵琶琴瑟八大王 王王在上 （八国联军出上联）

魑魅魍魉 四小鬼鬼鬼犯边 （清朝官员对下联）

谐音双关：莲子心中苦 梨儿腹内酸（金圣叹刑前自叹。‚莲‛谐‚怜‛；‚梨‛谐‚离‛。） 身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞

（四川内江三元塔楹联。‚孔明、江围、旅步、槽巢‛谐‚诸葛亮、姜维、吕布、曹操‛；此外还有含有人名：关羽，张飞 。）

塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮；池中栽藕 节节太白理长根（庚）。（诸葛亮字孔明；李太白字长庚。 ）

因荷而得藕？有杏不须梅！（上联可谐音为‚因何而得偶‛；下联可谐音为‚有幸不须媒‛。 ）

两舟竞渡，橹速不如帆快 ；百管争鸣，笛清难比萧和。（‚橹速、帆快、笛清、萧和‛分别谐音国人物‚鲁肃、攀哙、狄青、萧何‛。）

谜语联：一口能吞二泉三江四海五湖水 孤胆敢入十方百姓千家万户门（谜底：热水瓶） 白蛇过江，头顶一轮红日；青龙挂壁，身披万点金星。（上联谜底：油灯 下联谜底：秤）

讽喻联：官大，权大，肚子大，口袋更大；手长，舌长，裙带长，好景不长。（讽某些腐败者）

民犹是也，国犹是也，无分南北；总而言之，统而言之，不是东西。（‚总统不是东西‛讽贿选总统曹锟）

坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶。（苏轼讽势利者）

谐趣联：天为棋盘，星为子，何人能下？地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？

风起大寒霜降屋前成小雪；日照端午清明水底见重阳（含六个节气）

蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。 北雁南飞双翅东西分上下，前车后辙两轮左右走高低。

磨砺以须，问天下头颅有几；及锋而试，看老夫手段如何？（理发店对联） 上联：鹰立树梢，月照影斜鹰不斜。下联：猫伏墙角，风吹毛动猫未动。

上联：长长长长长长长。下联：长长长长长长长。横披：长长长长。

此联上联读为：长涨长涨长长涨；下联读为：涨长涨长涨涨长。横批读为：涨长长涨。 上联: 长長长長长长長。下联：長长長长長長长。

徐渭题豆芽菜店。长读（chang ），長读（zhang ）。

上联：见见见见见见见。下联：齐齐齐齐齐齐齐。

此联为台湾台北贡寮西灵岩联。上联读为：见现见现见见现；下联读为：齐斋齐斋齐齐斋。

上联：见见见见见见神主。下联：朝朝朝朝朝朝圣驾。

此联上联读为：见现见现见现神主；下联读为：早朝早朝早朝圣驾。意为天天朝拜圣驾。

山门：

上联：笑古笑今，笑东笑西笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识。

下联：观事观物，观天观地观日观月，观上观下，观他人总是有高有低。

禅机联：上联：世界微尘里。下联：人生大梦中。

上联：万法一心，空不异色。下联：一心万法，色即是空。

阳奉阴违的权力把戏

文章指出，‚官位继承‛让正常的社会流动陷于瘫痪，而造成如此恶果的，是程序的‚过场化‛，是阳奉阴违的权力把戏。官员选拔要挽回它的公信力，人们的‚公正焦虑感‛要得以缓解，就必须让公正的程序落到实处，而不是‚挂着‘程序化’羊头，卖‘潜规则化’狗肉‛。

《法制日报》的文章说，官员子弟之所以获得进阶的资历，不是一朝一夕可以完成的。在官场文化的影响下，他们从开始踏入仕途起，就受到各种形式的关照，有着寻常子弟无可比拟的升迁环境。在这个精心筹划的过程中，家族势力在官僚系统积累的资源发挥着极大的作用。从固始县的例子可见，官员选拔系统具有高度的密闭性和排斥性，权势家族之间也存有激烈竞争，对没有背景的官员就会产生阻止效应。由此，官员家庭合法地实现权力在家族内部的传递，公众成了看客。

1.四御为道教天界尊神中辅佐‚三清‛的四位尊神，所以又称‚四辅‛。他们的全称是：紫微北极大帝、南极长生大帝、勾陈上宫天皇大帝、承天效法后土皇帝地祇。《修真十书》卷七《丹诀歌》中说：‚九九道至成真日，三清四御朝天节。 四御为道教天界尊神中辅佐‚三清‛的四位尊神，所以又称‚四辅‛。他们的全称是：紫微北极大帝、南极长生大帝、勾陈上宫天皇大帝、承天效法后土皇帝地祗。《修真十书》卷七《丹诀歌》中说：‚九九道至成真日，三清四御朝天节。: 三清，道教?用语。总称谓是‚虚无自然大罗三清三境三宝天尊‛，位于玉几下三宝景阳宫。指道教所尊的玉清、上清、太清三清境。也指居于三清仙境的三位尊神，即玉清元始天尊、上清灵宝天尊、太清道德天尊即太上老君。其中所谓玉清境、上清境、太清境是所居仙境的区别，清微天、禹馀天、大赤天是所统天界的划分，而天尊的意思则是说，极道之尊，至尊至极，故名天尊。 2. 天下第一错字——“避” 出自大名鼎鼎的康熙皇帝之

手。之所说它是“天下第一”，因为这字一是影响大，二是皇帝写的此匾悬挂于避暑山庄正宫内午门中门上方，匾心有四个金光闪闪的大字：‚避暑山庄‛。一眼看去就会发现，‚避‛字右边的‚辛‛下部多写了一横。 3. ‚花港观鱼‛是西湖十景之一，那块‚花港观鱼‛碑，就是康熙的御笔。碑上的繁体‚鱼‛字下的四点变成了三点，少了一点，这里有一个传说，康熙不是不会写这个字，而是“有意错”。原来康熙信佛，有好生之德，题字时他想“鱼”字下面有四个点不好，因为在旧时四点代表‚火‛，鱼在火下烤，还能活吗？这是杀生啊，于是有意少写了一点——三点成‚水‛。

4. 少年的满朝荐（明万历三十二年（1604）进士）顽皮、聪明、好学，青年时的他则是出口成章、能诗善对、胆大才高。有一年，少年的满朝荐同小伙伴们到河滩上放牛。小伙伴们贪玩，一不小心，小伙伴的牛将王财主的麦苗吃了一小块。这个王财主平时就十分凶狠，穷人听到他的名字都要害怕三分，现在穷人的牛吃了他的麦苗还不要被他剥了皮啊。几个小伙伴吓得哭了起来。满朝荐忙说到：“你们不要哭，王财主来找麻烦时，你们就说是我的牛吃了麦苗。”到了下午，王财主恶狠狠的找来了，要牵满朝荐的牛。只见满朝荐拦在牛栏门口朗声说到：“牛吃麦苗是要赔，但你有什么证据说我的牛吃了你的麦。”王财主说“大家都这么说的，难道会有错？”满朝荐说：“我的牛是不吃麦苗的，你怕搞错了。”王财主一听更加凶恶的说：“嘿！稀奇，天下哪有狗不吃屎，哪有牛不吃麦，今天把你的牛牵到麦田去，若牛真的不吃麦，那今天的事就算了，若牛吃了麦，那你的牛就是我的了。”满朝荐将牛牵到麦田，只见那牛昂起头真的不吃麦苗。王财主搿着牛头往下压也没有用，只好垂头丧气的走了。实际上那牛是满朝荐平时教好的，他不放口，那牛是不敢吃庄稼的。满朝九岁那年，麻阳县新来了一个县令，是一个贪官。他到处搜刮民财，坑害百姓。老百姓是敢怒不敢言，满朝荐也听到乡亲们背后骂那狗官。夏天，那贪官到了满朝荐的家乡巡视，坐轿坐累了，在一座桥上歇脚吃西瓜。过路的老百姓迫于县太爷的淫威，不敢从桥上过，只好绕很远的弯路。满朝荐同小伙伴们也要过桥，其他小伙伴都从桥下游水过河，只有满朝荐摇着蒲扇大步朝桥上走来。到了桥上，满朝荐看到那县太爷嘴里啃着西瓜，西瓜汁不停的往衣襟上流，不禁笑了一声。那县太爷听到有人敢笑他，就丢下一块西瓜皮，接口骂道：“蒲扇遮面，狗笑太爷”。满朝荐接口还道：“乌纱罩狗头，懒牛吃百姓”，说完就快步过了桥。那些

过了河在看热闹的孩子们同满朝荐一边跑一边喊着：“乌纱罩狗头，懒牛吃百姓”。气得那县太爷的眼睛有铜钱大，可又没有办法，只好同衙役们气呼呼的走了。

献给老师的唯美春联篇四
《优美的汉字和奇妙的对联》

献给老师的唯美春联篇五
《优美的汉字和奇妙的对联》

献给老师的唯美春联篇六
《优美的汉字和奇妙的对联》

献给老师的唯美春联篇七
《优美的汉字、奇妙的对联练习》

“梳理探究”、“名著导读”专项练习

泸县二中高2017届B部语文组

一、汉字

1、某学校电视台要为“守望汉字”活动制作视频短片《魅力汉字》，同时提供了“象形”和“形声” 两种造字方法的例子，请你根据下图分条概括汉字的特点。（不超过30个字）

象形字示例 形声字示例

甲骨(殷) 文

2、仿照实例写话。

示例“内”对“肉”说：你不就比我家多一口人嘛！咋就那么吃香！人见人爱！

“休”对“体”说：你心里老算计一本账，肯定没有我轻松！

“重”对“里”说： “叮”对“打”说： 3、余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、 激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求是：至少运用一种修辞方法。 【例】墨：打底滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

鸿： 尘：4、汉字有着深厚的文化底蕴，有着独特的文化魅力。看下面几个汉字，从例字以外的字中任选两 个，仿照例子，巧说汉字。要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句基本一致。 示例： 国：外城围，内持戈，持戈守疆卫家国。

休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。

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5、结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字

进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。

示例：惩――对心的征服，才是处罚的最终目的。

悟――做思考的我，才能形成我的思想。

答： 二、对联

1、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是( )

A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红

C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

2、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。

芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

3、《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，请你用对偶句的形 式，为汉语写一句宣传语。(3分)

4、用对联形式给下面这则新闻拟写一个标题，不超过20字。(4分)

11月2 1日，“汉语盘点20 1 3’’启动仪式在央视网演播室举行。“年度字词’’评选活动，旨在“用一个字、一个词描述20 1 3年的中国和世界’’。除了公布年度字词外，主办方还将权威发布十大“年度流行词语、年度新词语、年度网络用语’’，力图全面真实展现中国语言生活现状，描画国人语言生活年度风景线。 “年度字词"评选活动分为网友推荐、专家评点和网络投票三个阶段。最终获选字、词将通过活动官网向大众公布，并于1 2月20日举办揭晓颁奖仪式。自2006年以，“汉语盘点’’已举办至第八届。它真实记录了中国视野中的世界万象与社会变迁，勾勒出万千世态和百姓民心，更以特殊的方式书写了汉语新词新语、流行词语的编年史，是国人语言生活的真实写照。 答：

.5、补写下列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（5分）

（1）端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵 下联：

（2）中秋 上联 下联：明月千里寄相思

6、阅读下面的材料，概括要点回答中国建设一流大学缺少“什么”。不超过25字。（4分）

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平

和的心态，少一些急功近利。

三、名著导读

1、请从贝多芬或者文学形象大卫•科菲波尔中任选一人，续写下面的话。（6分）

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容 充实；③60-100字。

即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。 _____________________ 《大卫·科波菲尔》检测题

一、填空题：

1、狄更斯（1812—1870）是享有世界声的誉_____小说家，也是唯一可以与__________比肩的英语作家。代表作有《_______________》《老古玩店》《艰难时世》《双城记》《远大前程》等。

2、《大卫·科波菲尔》是“_________体”长篇小说，以大卫的成长史为小说的_____。小说中的房东密考伯夫妇是狄更斯以他的父母为原型塑造的，密考伯夫妇那种“债多不用愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型，称做“____ ____主义”。

二、选择题：

1、下列是关于名著《大卫·科波菲尔》人物说明，不正确的一项是（ ）

A、大卫善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神， 终于获得了事业上的成功和家庭的幸福

B、大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。母亲去世后，即把不足10 岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着基本能解决温饱的生活。

C、大卫·贝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大卫，让他上学深造。

D、阿格妮丝既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的 结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。

2、下列对《大卫·科波菲尔》作者、思想内容和艺术成就的说明，错误的一项是（ ）

A、这部小说是是19世纪法国批判现实主义大师狄更斯的一部具有强烈的自传色彩的小说。

B、文章通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金 钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。

C、小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现 实的生活气息和抒情的叙事风格。

D、小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是亚摩斯那场海上风暴，写得气势磅礴， 生动逼真，令人有身临其境之感。

三、简答题：

1、请简述《大卫·科波菲尔》中一个善最终战胜恶的故事。

2、请简述大卫·科波菲尔在半年学校生活中留下深刻印象的一件事。

3、大卫·科波菲尔的吉神和凶神是谁？怎样认识他们对大卫人生的影响？

4、简要分析大卫·科波菲尔这一人物形象。

《论语》成语、俗语集释

（1） 犯上作乱：'不好犯上，而好作乱，未之有也。'（《学尔篇》）释：不喜欢触犯上级，却喜欢 造反，这种人从来没有过。

（2） 巧言令色：'巧言令色，鲜矣仁！'（《学尔篇》）释：花言巧语，伪善的面貌，这种人，'仁德' 是不会多的。

（3） 言而有信：'与朋友交，言而有信。' （《学尔篇》）释：同朋友交往，说话诚实守信。

（4） 三十而立：'三十而立，四十而不惑，五十而知天命。'（《为政篇》）释：三十岁，懂礼仪， 说话做事都有把握；四十岁，掌握了各种知识，不致迷惑；五十岁，得知天命。

（5） 知之为知之：'知之为知之，不知为不知，是知也。' （《为政篇》）释：知道就知道，不知道 就不知道，这就是聪明智慧。

（6） 是可忍，孰不可忍：'是可忍，孰不可忍也？' （《八佾篇》）释：这都可以狠心做出来，什么 事不可以狠心做出来呢？

（7） 既往不咎：'成事不说，遂事不谏，既往不咎。' （《八佾篇》）释：已经做了的事不便再解释 了，已经完成的事不便再挽救了，已经过去的事不便再追究了。

（8） 尽善尽美：'尽善矣，又尽美也。' （《八佾篇》）释：美极了，而且好极了。

（9） 见贤思齐：'见贤而思齐焉，见不贤而内自省也。' （《里仁篇》）释：看见贤人，便应该想向 他看齐；看见不贤的人，便应该自己反省，有没有同他类似的毛病。

（10） 文质彬彬：'文质彬彬，然后君子。' （《雍也篇》）释：文采和朴实，配合适当，这才是君 子。

（11） 敬而远之：'敬鬼神而远之，可谓知矣。' （《雍也篇》）释：严肃地对待鬼神，但并不打算 接近他，可以说是聪明了。

（12） 举一反三：'举一隅不以三隅反，则不复

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