岔道好处的掌声阅读理解答案

导读：　岔道好处的掌声阅读理解答案篇一《掌声阅读答案》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《岔道好处的掌声阅读理解答案》，供大家学习参考。

岔道好处的掌声阅读理解答案篇一
《掌声阅读答案》

我常常想起一个关于掌声的故事。

那是我上高中一年级的时候，班里有一位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早的来到教室，下课后，她又是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。

一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。

英子犹豫了一会儿，最后慢慢的站了起来。我们注意到，英子的眼圈红了。

在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的，她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。

三年时光，匆匆而过。三年以后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”

我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

骤然响起了一阵掌声”，“班级里又想起了一阵掌声”两次掌声的内涵是否完全相同？为什么？

1、当然不同。第一次是对她的勇气的鼓励，第二次是对她演讲的肯定。

3、文中为什么把掌声视之为“生命的掌声”？

因为英子说掌声给了她第二次生命，同时作者认为谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

4.第二自然段，说说带点词语“早早”、“总是最后一个”写出了英子怎么样的心理? 写出了英子害怕同学们看见自己残疾的情况的心里。

1.写出了英子胆怯,怕面对同学的退缩心理.

2.抓住了人物,情节,动作,神态.

3.不完全相同,第一次是对于英子鼓励带有点同情的掌声,而第二次则是被英子乐观的精神所感动,折服发出内心的赞叹.

4.给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊贵，更是对一个生命的鼓励和肯定。

5.因为这样一个简单的动作唤醒了一个被命运不公所遗忘的年轻女孩的斗志. 呵呵,你也把这文章看看吧,蛮感人的.

岔道好处的掌声阅读理解答案篇二
《五年级现代文阅读训练及答案《掌声》》

五年级现代文阅读训练及答案

一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐（guàn ）里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。

“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。

旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯（àn ）淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢（yì）出了感激的泪水。

不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！

钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。

人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠（zhuì） 入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。

这掌声能帮助一个水手在黑暗 □广袤（mào）的海洋中找到希望之灯 □这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 □这掌声能使一个绝望者的 □冰心□解冻 □重整生活之旗鼓 □

这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。

很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝（lìn ）啬（sè）你的掌声，慷慨赋（fù ）予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。

1．给文章加个题目。

2．在□中点上正确的标点符号。

3．写出下列词语的反义词。

崎岖（ ） 无私（ ） 给予（ ）

4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？

_____________________________________________________________________

5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？

_____________________________________________________________________

6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读题参考答案：

1．题目参考：给别人一点掌声、掌声等。

2．所点符号依次是 、 ； ； “” ， 。

3．平坦 自私 索取

4．赞美卖艺者的弹奏技艺高超。

5．对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。

6．参考：我给过别人掌声。 我也经常得到别人的掌声。 我上小学五年级的时候，有一次竞赛，我获得了优异的成绩，全班人给了我掌声；别人取得进步或取得好的成绩，我都会给予了他们掌声，相互给予的掌声可以让我们一起进步.......

岔道好处的掌声阅读理解答案篇三
《掌声 阅读答案》

1.写出了英子胆怯,怕面对同学的退缩心理.

2.抓住了人物,情节,动作,神态.

3.不完全相同,第一次是对于英子鼓励带有点同情的掌声,而第二次则是被英子乐观的精神所感动,折服发出内心的赞叹.

4.给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊贵，更是对一个生命的鼓励和肯定。

5.因为这样一个简单的动作唤醒了一个被命运不公所遗忘的年轻女孩的斗志. 呵呵,你也把这文章看看吧,蛮感人的.

岔道好处的掌声阅读理解答案篇四
《生命的掌声 阅读答案》

生命的掌声

我常常想起一个关于掌声的故事

那时我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但是总爱蜷缩在教师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为的了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让别人看到她走路的姿势。演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，她就一直点英子的名字。

英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞的站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不只是在谁的带动下，骤然响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一小故事，她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向老师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么忧郁了，她和同学们一块游戏、说笑，（甚至）有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们叫他跳舞。后来，英子的学习成绩一直都很好。尤其是数学和物理,高二那年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖.三年时光,匆匆而过,三年之后,英子被北京一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记马一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命。”

我这才明白了英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不

希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

1、根据语境，依次填入文中空格处恰当的一组词语是（ ）

A、蜷缩 迟疑 小瞧 肯定 B、躲藏 迟疑 歧视 赞扬

C、蜷缩 犹豫 歧视 喝彩 D、蜷缩 犹豫 鄙视 喝彩

2、用横线画出揭示全文中心的句子。

3、“沉静漂亮”的英子为什么总是在上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开教室？

4、“骤然间响起一阵掌声”和“班里又响起了一阵掌声”，这两次“掌声”的含义有什么不同？

第一次掌声： 第二次掌声：

5、英子为什么会在掌声里“泪水流了下来”？

6、短文为什么以“生命的掌声”为题？ 7、“三年时光，匆匆流过”，这样写的好处是什么？

答案：

1、C

2、其实，人都是需要掌声的。„„掌声是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定

3、她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势

4、同学们对英子的鼓励 赞扬

5、因为掌声使英子明白了同学们并没有歧视自己，十分感动

6、因为是掌声给了英子第二次生命。

7、同学们的鼓励与赞赏，让她有了自信。三年时光，匆匆而过，表明了英子三年的高中生活是在同学们的鼓励和赞赏中度过，感觉时间是那么短暂，这就要与朝夕相处的同学分别，依依不舍，十分地留恋这三年的高中生活。

岔道好处的掌声阅读理解答案篇五
《初一下语文阅读训练(附答案)》

八年级基础文言文阅读

一、 文言文阅读

(一)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，

即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，

其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒

于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于

人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，

又不受之人，得为众人而已耶？

1、解释下列字词。

（1）邑人：

（2）利其然：

（3）扳：

（4）环谒：

2、给下列句子中画线的字注音。

（1）不能称（ ）前时之闻

（2）泯（ ）然众人矣

3、翻译下列句子。

（1）、其诗以养父母、收族为意。

_______________________________________________________。

（2）、日扳仲永环谒于邑人，不使学。

__________________________________________________________。

4、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么

道理？

__________________________________________________________。

(二)

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，

百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

5．解释下列加点词。

①．会宾客大宴 宴：

②．几欲先走 走：

③．宾客意少舒 少舒：

④．奋袖出臂 奋：

6．理解填空。

①．文段中描写火烧之声的句子是

②．文段中描写众人灭火之声的句子是：

7．“于是宾客无不变色离席„„几欲先走”几句为什么不能删去？

8．试比较画“—”与画“～”两处对声音的记叙描写，看看特点有何不同，并对写法加以

(三)歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党,又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，

何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”

曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

——《列子·说符》

9、补出省略成分。

既反，（ ）问：“获羊乎？”（ ）曰：“亡之矣。”

10、翻译。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

11、本文告诉了我们一个什么道理？

(四)

万里赴戎机， 。朔气传金柝， 。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；

愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊

来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，

对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

12、将横线上的诗句补写出来。

13、解释下列加线的词。 万里赴戎机 朔气传金柝 策勋十二转 木兰不用尚书郎

14、由最后一段引申而成的一个成语是；你能用该成语造一个句子吗？ ①②两类声音是同时发出的，从文中“ ”一词可以看出。 评析。

。

15、从古至今，我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你能举出一二例吗？ 姓名：

事例：

7年级下期末阅读专题训练答案

1、（1）同乡的人 （2）就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图 （3）同“攀”，牵、拉 （4）四处拜访 （4分）

2、（1）chèn相当 （2）mǐn消失的样子 （2分）

3、（1）这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。 （2分）

（2）每天拉着仲永四处拜访同县的人。 （2分）

4、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。 （2分）

5．①举行宴会②逃跑③稍微放松④扬起，举起

6①力拉崩倒之声，火暴声②曳屋许许声，抢夺声，泼水声 又夹

7.因为描写宾客的反应,是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。

8. 画“”的记叙描写的声音较单一，画“ 记叙描写复杂、逼真。这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来观众的反应想吻合。能突出表演以假乱真的高超技艺。（能谈出一些特点、作用即可）

9、杨子 邻人（4分）

10、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。（3分）

11、事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误入歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。（3分）

12、关山度若飞、寒光照铁衣。

13、战争、北方、记功、做

14、扑朔迷离

15、穆桂英、秋瑾、蔡文姬等

16． 最后一课 法 都德

17． 因为钟声宣告最后一课结束，阿尔萨斯人民被迫与祖国语言告别，他内心受到极大的震动，感到悲愤与哀痛。

18．韩麦尔先生的爱国主义精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。

19． 动作、语言、神态

20． 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心

21.（1）一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。

（2）贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。

22.比喻，作用是使描写的事物更加形象。“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，

贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难，但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。

23.略（言之有理即可）

24.贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心理的音乐”。

25、三国；曹植；强调地球是人类与动物的共同家园。

26、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。

27、动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。

28、保护野生动物„„善待我们自己；议论。

29、老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。

30、比喻、拟人、设问、排比（举例略）

31、冒号；提示下文。

32、略

33．不能去掉。 理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。

34．轨道、返回、推进

35．要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可）

36．作比较

37．要点：判断品行的标准。

38．要点：共产党员特别是领导干部要守住小节。

39．B

40．C

41．（1）要点：“一方方明镜”是“一面镜子”奉献的结果，是方塘由惠及自然而造福人类。

（2）要点：方塘是田野的“心”，塘底里的最后一脉水便是她的“心血”，为人类她确实做到了呕“心”沥“血”，竭尽全力。

42．要点：要求于人的甚少，而给予人的甚多。

43．理解要点：宽容、奉献

44．直接原因：河底泥沙越来越多(河面逐渐上升) 根本原因：森林面积逐年减少(水土流失)

45．河水受到污染 农业污水和生活污水、工业垃圾和生活垃圾、农药和化肥

46．列数字、举例子 说明黄河受污染的程度日益严重

47．河水泛滥，容易发生水灾；水源污染，危害人民健康。

48．握住母亲的脚

49．A

50．青年大学生内心受到强烈震撼，他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易’，所以感慨万千，潸然泪下。青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?目辛酸和无私奉献，领悟到了人生的真谛，灵魂由此得到了升华。意思相符即可

51.握母亲的脚在手，懂得了做人不易的道理，就会时刻不忘肩负的责任，艰苦奋斗，踏实

岔道好处的掌声阅读理解答案篇六
《语文试卷有答案》

一、知识积累与运用。

1.下列注音全对的一项是（ ）。（C）

A. 老奶奶告诫我说：“摘（zai）桃容易栽（zhāi）桃难啊！” B. 他似（sì）乎没有听见，仍像个木偶似（shì）的站在那儿。 C. 音乐（lâ）给人带来了无限的快乐（yuâ）。

D. 小菊做的飞机模（mú）型精致极了，跟真的一模（mï）一样。 2. 下面句子中加线成语使用正确的一项是（ ）。（C） A. 他这个人说话入木三分，经常想到什么就谈什么。

B. 三峡大坝的工程人员日夜加班，养尊处优地做好工程建设。 C. 我不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，心里忐忑不安。 D. 我们班的小强做任何事都认真、细心，真是舍本逐末。 3. 下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）。（B） A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B. 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C. 基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D. 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 4、 古诗文默写。

（1）1911年，清华大学定《周易》中的名句为其校训，后来减缩成八字校训，那就是：“ ， 。”（自强不息 厚德载物）

（2）古往今来，关于读书， 我们的先辈感慨万千。孔子的“ ，思而不学则殆”折射出辩证的光芒；陈寿的“读书百遍， ”强调要多读书才能有所得；西汉刘向的“书犹药也， ”道出了读书之于健康的重要性；“诗圣”杜甫的“ ，下笔如有神”则认为阅读与写作密不可分„„这些都值得我们借鉴。（学而不思则罔 其义自见 善读之可以医愚 读书破万卷） 二、阅读理解。

（一）阅读下面的文言文，回答问题。（7分）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1. 你会用成语概括这则故事吗？这个成语是： 。 （狐假虎威）

2. 这则故事的寓意是： 。 （比喻仰仗别人的威势来欺压人。）

3. 对“长百兽”中的“长”的解释、注意都正确的一项是（ ）。（B） A. 身体比百兽长（chāng） B. 做百兽的首领（zhǎng） B. 比百兽长得快（zhǎng） C. 比百兽有长处（cháng） 4. 把文中画线句翻译成现代汉语。

（老虎不知道动物们是因为害怕自己而逃跑，认为是害怕狐狸而逃跑） （二）阅读下面的现代文，回答问题。

父亲的期望

①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，

和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”

④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”

⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。

⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望„„生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！

⑦父亲，儿子我会圆了您的心愿—— 。 1. 第四自然段中写父亲为我“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。 ① （父亲给“我”买鞋。） ② （父亲给了“我”钱。） 2. 文中且句话，直接写出了父亲对“我”的期望，请在下面写出。

（他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人。） 3. 父亲“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？

（①生活艰辛，身体劳累。②精神的疲惫。） 4. 第⑤自然段画线的句子，表达了“我”怎样的思想感情？

（①为父亲的艰辛而难过。②被父亲对自己的关心深深地感动。）

5. 第⑦自然段中破折号后面略去一些文字，请你替作者写出来。

（示例：一定胜过您，更胜过那些嘲笑您的人们。） 三、作文

你即将进入中学，进入新的班级，会有许多新的同学。你要怎样介绍自己，才能使同学们不仅能了解、认识你，而且能喜欢你呢？请以“我”为题目，写一篇自我介绍文章。 要求：（1）突出你的性格特点，写出你的兴趣爱好等。 （2）文章有条理，语句通顺、连贯。

一、积累与运用。 1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（C） A. 应和（hâ） 贮藏（zhù） 处理（chù） 络绎不绝（yī） B. 茁壮（．zhuï） 暂．时（zhàn） 魁梧．（wú） 情不自禁． C. 间．隔（jiàn） 炽．热（chì） 悄然（．qiǎo） 波澜壮阔（．（jīng） lán） D. 折．本（shã） 胆怯．（qiâ） 勉强．（qiǎng） 玲珑剔．透（tì） 2. 下列各组词中，汉字书写全部正确的一项是（．．． ）。（．D） A. 环绕 歧途 别出新裁 人声鼎沸 B. 皎洁 屋檐 不容争辨 千姿百态 C. 沮丧 蜿蜒 呕心沥血 不容质疑 D. 矫健 理睬 漫天卷地 破烂不堪 3. 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）。（B） A. 元旦联欢会上，两位同学模仿的小品让我们都忍俊不禁的开怀大笑。 B. 秦岭深处的山水秀美，令游客流连忘返。．．．． C. 我们班长德高望重，这次被选为优秀学生干部。．．．． D. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐．．．．

。 三、常识积累。 ．．．．1. 1995年联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，是为了纪念《堂吉诃德》的作者 和《哈姆雷特》的作者 。（塞万提斯 莎士比亚） 2. 古人四兄弟从大到小排行的次序是： 、 、 、 。（伯 仲 叔 季） 3. 我喜欢 写的《水浒传》，对《水浒传》中武松 的故事，鲁智深 的故事，吴用 的故事倒背如流。（施耐庵） 五、阅读赏析。 芳草斜阳 ①那个时候天空很高远，洁净而澄碧。很空灵，就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔，一马平川，远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。 ②那年我顶多五岁，一个不知烦恼忧闷的年龄。然而，令母亲忧虑的是，我竟不会说话。我非常想开口，可是，总像有什么堵住嗓子，无法出声。在苍茫的草原上，我就像一粒小黑点，整天无忧无虑、无声无息地玩耍着。一天，在大人们赶着羊群出去后，我独自一人离开帐篷，沿着一条小溪不知不觉地走远了。 ③那是一条精灵似的美丽溪流。溪水清洌，水草柔美，溪中砾石粒粒可数，草原上的神灵——金灿灿的太阳，在我的脑门上方宁静地照耀着。溪水流向何处？亮晶晶的波光诱惑着我走向远方，溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。 ④后来，走得倦了，我上了一个山岗。极目远眺，这才发现迷失了我的家园、我的兄长和亲爱的母亲。一阵忧急，我流下泪来，喉咙里发出了哭音。我开始往回走，可是，先前并不在意的溪涧岔道已经让我茫无头绪。 ⑤走过了一个又一个山岗，翻过了一个又一个坡岭，徒劳的奔徙逐渐击溃了我的意志。那天特别漫长，中午时分，我在饥饿、惊吓与疲倦中睡着了，在一个小山岗上。 ⑥黄昏时分，我醒了过来，触眼的是芳草青青，斜阳凄迷。眼看雾霭降临，我一阵心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：妈妈，你在哪里？哭声穿透草原上空，我相信母亲定会听见儿子的呼唤。砾石啃咬着我的脚趾，草秸划破了我的脚掌，所有的疼痛并不能阻止我的奔走，即使绊倒在地摔得头破血流，也阻止不了我奔向母亲。 太阳消隐的方向，惊心动魄、凄厉地喊出了“妈——妈——”。 ⑧许多年以后，这一惊世骇俗的呼喊仍会穿透时空而来，让我的双眼情不自禁地爬上泪花。有谁能相信，一个从来未曾说话的小孩子，能在瞬间之内从心灵深处爆发出那声至热至切的呼喊！ ⑨就在那声呼喊之后，奇迹出现了。母亲出现在数百米之外的一个小山上。那正是夕阳消隐的方向。斜阳把母亲的身影长长地打在草原上，母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬之间定格成了儿子永远的风景：芳草，你能报偿得了母亲的三春晖吗？斜阳一如母亲，将她毕生的精力与关爱，倾注于儿女„„从那以后，我居然能很顺利地说话了。我相信，那是灵魂的力量。 ⑩十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到远方。当我每次回归家中，总要去看看母亲的坟茔。那个长满衰草的小小的沙滩，一如母亲风干的躯体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳„„ 1.文章第①、②自然段的写景、叙事起到 作用。 （渲染气氛，交代时代背景，为下文做铺垫） 2.一个从来不会说话的孩子在一次特殊经历后竟然能顺利说话了。作者从第④自然段开始，层层铺垫、层层深入，真实地描写了这一突变的几个过程。 ⑪ 请概括叙述这几个过程。（每个过程的概括不得超过15字。） （喉咙里发出了哭音——哭声穿透草原上空——惊心动魄、凄厉地喊出了“妈——妈——”） ⑫ 作者细致地描写了这一突变过程的写作目的是什么？ （表明“我”开始说话的过程，同时突出母亲在“我”心目中的地位，表达了母爱伟大的力量。）

3.第⑨自然段中“一瞬之间定格成了儿子永远的风景”，请用四个短语描绘出风景

中的主体形象。 （①百米之外的山头；②含泪挥手的母亲；③斜阳静静地洒下；④留下长长的身影。） 4.文章结尾划横线的语句在全文中的作用是什么？有什么深刻含义？ （作用：前后照应，寄情于景。深刻含义：表达了“我”对母亲的爱和深深的怀念。） 5.本文饱含着儿子对母亲的深深感激之情，化用了唐朝诗人孟郊的一句著名的诗句，请写出这一名句。 （谁言寸草心，报得三春晖。） 四、作文 请根据提示，任选一项，完成一篇习作。要求语句通顺，书写规范，内容具体，情感真实。 1、亲爱的同学们，面对即将结束的小学生活，你的心中是否珍藏着属于自己最难忘的回忆呢？请以“再见了！我的童年”为题，完成一篇习作。 2、赵丽宏在《顶碗少年》一文中写道：“有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀„„因为，我们从中不断得到启示，悟出一些道理。”你在生活中一定也遇到这样的人或事吧！请记录下来，题目自拟。

一、基础知识

1. 下列加点字的读音，与所给注意全部都相同的一组是（ ）。（D） A. 模mï 模 B. 蒙mãng 蒙．范 模样 模仿 模本 哄 蒙．骗 蒙．混 蒙．昧 C. 禁jìn ．禁令 ．禁锢 ．禁忌 ．禁受 D. 尽jìn 尽．情 尽．头 尽．力 尽． 2. 下列各组词语中错别字最少的一项是（．．．忠 ．

）。 （C） A. 融汇贯通 金榜提名 再接再励 山清水秀 B. 积思广益 真知卓见 以逸代劳 闲情逸志 C. 幅员辽阔 一泄千里 明查秋毫 应接不暇 D. 迫不急待 流言蜚语 维妙维肖 仗义直言

3. 下列语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）。（C）

人与自然的和谐在于要保持对自然的 ：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种 的心态：待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。

A. 谦卑 谦和 谦让 谦恭 B. 谦让 谦恭 谦卑 谦和 C. 谦卑 谦和 谦恭 谦让 D. 谦恭 谦让 谦和 谦卑 三、填空题。

1、根据拼音写出正确的汉字。（眺 蔼 生 滥）

①tiào 望 ②和ǎi ③谈笑风shēng ④làn 竽充数 2、给下列加线字注意或根据拼音写汉字。（sǒng jiǒng 慨 肴） 毛骨悚（ ）然 迥（ ）乎不同 慷kǎi（ ）大方 美味佳yáo（ ） 3、古诗文填空。

⑪ 孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》）（水面初平云脚底） ⑫ 千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲》）（长烟落日孤城碧）

⑬ ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（苔痕上阶绿） ⑭ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（会当凌绝顶） 四、阅读理解。

（一）阅读《一只空瓶子的温暖》，回答问题。

一只空瓶子的温暖

魏得强

①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。

④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子

不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里， ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的„„”⑧它带去．．．．．．．．．

的，有温暖，有尊严。

2. 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？

（一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人一个劳动的尊严——靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解。）

3. 文中第③自然段为什么要写“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费”这一内容？

（与下文女儿的表现形成对比，衬托出女儿做法的可贵和感人。）

4. 第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”即指文中 ，也指导那些 的人。（那个捡废品的老人 有尊严靠劳动生活） 5. 如何理解“它带去的，有温暖，有尊严”这句话？

6. 至少从两个方面理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。

（示例：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。） 四、作文

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你最近关注了什么事情？请写一写吧。题目自拟，注意语言流畅，表达有真情实感。

一、语言积累与运用。

1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（ ）。（C） A.热忱．（chãng） 淳．朴（chún） 童稚．（zhì） 锲．而不舍（qì） B.和煦．（xù） 豁．亮（huō） 粗犷．（kuàng） 惟妙惟肖．（xiào） C.拮据．（jū） 发酵．（jiào） 提．防（dī） 参差．不齐（cī） D.汲．取（jì） 憎恶．（â） 匿．名（nì） 称．

心如意（chân） 2.下列各句中，有语病的一句是（ ）。（B）

A.大型青春偶像神话电视剧《刘海砍樵》完成了在桃花源景区影视基地的拍摄，将成为我市文化强市建设的又一张名片。

B.沅江西大桥已完成工程量的将近85%左右，计划7月底建成通车，这将是我市结构新颖、工艺复杂、雄伟壮观的首座斜拉桥。

C.近日，民政部下发《关于开展未成年人社会保护试点工作的通知》。常德市成为了全国首批未成年人保护试点地区。

D.在经历无数生死考验之后，被誉为常德“户外探险第一人”的王洪明徒步穿越羌塘无人区，完成了对自我的又一次挑战。

3.依次填入下面横线处的语句，排列最恰当的一项是（ ）。（C） 所谓PM2.5，是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物。①它们不仅小到看不见，更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。 ②所以从某种程度上说，叫它们“凶手”并不为过。 ③它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。 ④这些颗粒物由于太轻，很难自然沉落到地面上。

A.①②③④ B.①④③② C.③①④② D.③④①②

二、在横线上填上恰当的诗句。

⑪洛阳亲友如相问， 。（一片冰心在玉壶） ⑫ ，青春作伴好还乡。（白日放歌须纵酒） ⑬但愿人长久， 。（千里共婵娟）

⑭《论语》中阐述学习和思考的关系的句子是： ， 。 （学而不思则罔 思而不学则殆）

⑮《使至塞上》中被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。 （大漠孤烟直 长河落日圆）

2、根据下面句式的特点，在横线处仿写。

读书，对于有钱的人是一种风雅；读书，对于休闲的人是一种消遣；读书， 。读书，能使燥热的变得宁静；读书，能使枯寂的心变得湿润；读书， 。 3、诗句默写。

⑪ ？烟波江上使人愁。（日暮乡关何处是） ⑫ ，野渡无人舟自横。（春潮带雨晚来急） ⑬ ，雪却输梅一段香。(梅须逊雪三分白)

(三)现代文阅读。

世上最辛酸的秘密

①楼下的简易房里住着父子俩，房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。我每次回家，都要经过这间简易房，促使我多看两眼的原因是父子俩，白天他们去捡破烂儿，晚上回来就住在这儿，父亲四十岁的样子，儿子十多岁吧。更让人心酸的是，他们都有残疾，走路一拐一拐的。父亲驼背，五官像挤在一起；儿子脸相却很好看，和父亲一点也不相像，只是腿脚也不好。

②他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。也收破烂儿，有一辆破三轮车。搬家的时候，我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具，还有一张小床。我说：“不要钱，是我送给你们的。”他们很感动。就这样，我们认识了。

③男人姓白，是从安徽过来的，因为穷，媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。他一个人带着孩子来北方，靠捡破烂儿生活。

④男人舍不得花一分钱，常年穿着那身破衣服，只在过年的时候给孩子买身新的。他们在简易房里过年，有人给他们送饺子，我送了单位里发的腊肉，他感激地说：“城里人真好。”

⑤那天，有件事使我大吃一惊。下班回来，邻居突然对我说，老白好像有对象了。我说：“真的啊，谁能看上他啊？”可后来，我还真看到了。

⑥是一个也拉扯着一个孩子的女人，家在本地，有房子，打算和他一起过。老白却不愿意。我有点纳闷儿，去问老白，老白抽着烟，一袋一袋地抽着。他说：“我不敢结婚，一是怕耽误人家，二是我得攒钱。儿子的腿要做手

术，得十多万。大夫说越早做越好。我不能让他一辈子一拐一拐的走路。我不能结婚，一结婚，负担就更重了。”

⑦后来，我很多天没有看到老白，我总怀疑他去了外地，因为简易房拆掉了。只是可怜天下父母心，十几万，什么时候可以攒够啊？！

⑧再后来，我听说了一件事，眼泪当时就掉下来。是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的，招了一个男人，没做几天，就从楼上掉下来了，公司要给他治病，他说：“别治我了，我都四十多岁了，赔我点钱，给我儿子做手术吧。”

⑨公司的人不理解，也不愿意给这笔钱。男人哭着说：“求求你们，给他做手术吧，我……我是故意的……出了意外就会赔钱，我想让你们给我儿子做手术，这孩子跟着我不容易；我还想告诉你们，儿子……儿子是我捡来的，我根本就不能生育……”

⑩所有人惊呆了。那个朋友哭了，他告诉公司的人，给他儿子做手术，也要救他！孩子做了手术，手术后再也不一拐一拐地走路了，可男人仍然是一拐一拐的，父子俩依旧捡破烂儿为生。过年过节，父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去，他们知道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意场上，可是，他忘不了那个秘密。老白曾说：“这个秘密我不想让儿子知道，因为儿子说我是世界上最好的爹。”老白倾尽所有爱着这个孩子，这个孩子却不知道，老白不是他的生父。

⑪我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底，那应该是世界上最令人心酸的秘密了。

⑫也许真正的爱就是这样：我爱你，不图一丝回报；我爱你，用我的所有，包括生命——只要我有。

14.“世上最心酸的秘密”指的是什么？“心酸”表达了“我”怎样的情感？（4分）

（老白倾尽所有爱着他的儿子，儿子却不知道 ，老白不是他生父。 同情、敬重。） 15.文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的，请在文章前半部分找出两处对此有暗示作 用的句子。（4分）

（①父亲驼背，五官像挤在一起；儿子脸相却很好看，和父亲一点也不相像。②因为穷，媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。）

16.请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用。（答本题时请在答题卡相应位置标出小题序号）（4分）

（1）房子是临时建筑，门窗不严，屋子极破，没有床，只有两个铺盖卷。

（突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。）

（2）他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。

（这是动作描写，突出老白父子俩相依为命，感情深厚，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下铺垫。）

17.文章主要写了老白哪两件事，请简要概括。（4分）

（①为了给儿子攒钱，老白不敢再婚。②老白故意摔伤，牺牲自己，为儿子争取手术的机会。）

18.（1）文中的“父亲”最能感动“我”的品质是什么？（2）读了本文你有何感受？请结合你的实际谈一谈。（6分）

（示例：儿子不是亲生的，但老白愿意为其牺牲所有，这是一种真正伟大无私的爱。老白不想这个秘密让儿子知道，“我和朋友”非常敬重老白，尊重老白的想法；这个秘密凝系着老白父子俩之间的深情，只有“藏在心底”，才能不对老白父子俩造成伤害。）

四、作文

谎言，有各种各样的理由，也会产生各种各样的结果。从以下的题目中任选一个，写出自己亲身经历的关于“谎言”的一件事情。注意叙述清楚，内容具体，有真情实感，400字以上。

题目：1、我渴望“谎言” 2、我痛恨谎言

3、谎言带给我（幸福、快乐、痛苦„„）

岔道好处的掌声阅读理解答案篇七
《散步练习答案》

1、散步

一、基础知识

1．下边加粗字注音有误的一项是( B )

A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng)

温馨(xīn)

毕竟(j ìng)

习惯(guàn) 熬(áo)过苦日子 嫩(nân) 水波(bō)[来源:学科] B．拆散(chāi) 散步(sǎn) C．粼粼(lín) D．稳当(wěn) 蹲下来(dūn) 责任(zã) 铺着(pū )

2．对下列加粗词的 解释有错的一项是( A )

A．分歧(岔道)

B．熬(忍受) D．各得其所(每个人都得到合适的安排) C．粼粼(形容水的明净)

3．《散步》的作者写的是( D )

A．一次舒心愉快的散步。

B．一次小小的家庭矛盾。 D．一种挚爱深沉的亲情。 C．一家互相支持的三代人 。

4．改正下面句子中的错别字。

（1）树上的嫩芽也蜜了。（密 ） （2）我想折散一家人，终不愿意。（拆）

（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（竟） （4）不过，一切都取绝于我。（决）

5.课文写了哪几个人物?

“我”的母亲、“我”、妻子、儿子。

6.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。

（1）“我”劝母亲散步；（2）全家一起散步；（3）选择大路小路的分歧；（4）“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；（6）“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路。

二、阅读理解课文

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有

意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的 。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一 家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

7．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的地点 和 人物。

8．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。 “强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。

9．为什么说“一霎时，我感到了责任 的重大？”把你的理解说一说。

祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。

10．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？

a我说：“走大路。”

b（母亲）变了主意：“还是走小路吧。” 晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。

8．“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。

从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。象征着中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。

岔道好处的掌声阅读理解答案篇八
《夜行的阅读理解》

现代文阅读

夜 行

⑴灯，到处是灯。弯弯的月在城市的上空惨淡得如同一片薄雾。

⑵“这城里的夜，真是亮得邪门，不知要用掉多少电呢。”他忿忿地想。

⑶两年了，他第一次穿戴整齐走在城市最繁华的街道。身上的深蓝T恤和灰色裤子，还是他出来打工前秀秀特意去集市买的。秀秀说：“穿得体面些，不要让城里人看不起咱。”

⑷刚刚下肚的那两碗牛肉拉面暖暖地躺在胃里，让他觉得踏实。很久没有好好地吃顿饭了，先是听说公司钱跟不上，工程要暂停，接下来就是那个挨天杀的斜眼工头卷走了他们半年的血汗钱后逃得无影无踪。那段日子，他每天只敢吃几个馒头度日。

⑸工友们都各自散了。同乡打好铺盖回家的时候问他回不回，他何尝不想回啊？！可妮子和庆儿快开学了，老娘的药也快吃完了吧，他该寄回去的钱却还没着落，他急呀！

⑹酒店门口的车像走马灯似的，他站着看，一直揣在裤兜里的右手下意识地攥了攥兜里那东西，手心已经冒汗，潮潮的。这里太热闹，他不想再呆下去，便转身拐进了右边的岔道。 ⑺灯光渐渐稀落，只有旧城区的夜晚还像夜晚。一条逼仄的巷子，被如墨的夜色涂抹在一片阴影之中。他进去找了个拐角蜷缩着坐下。

⑻街巷深深，安静得能听见自己的心跳。

⑼一阵脚步声传来，他蓦地紧张起来，从墙角的缺口望出去，只见一个宽宽的身形，竟然有几分像村里的胡屠户。他的手开始微微发抖，人也仿佛虚脱了一般。犹豫了一会儿，他颓然往里缩了缩身子。胡屠户的力气那叫大，他杀猪的时候，全村的闲人都会跑出来看热闹。 “唉，也不知道秀秀他们有多少日子没闻到肉味了？”他的心里钝钝地疼着。

⑽他听到一男一女轻轻的说话，他们提着一大兜东西走进巷子。男的瘦高个，戴着一副眼镜，使他想起了村中心小学的林老师。当初庆儿到了上学年纪，他跟秀秀合计着让妮子缀学，家里穷，供不起两个孩子上学。可林老师硬是到他们家跑了三趟。别看他说话文诌诌的，水平可高着哪，他说妮子是个聪明孩子，以后一定出息，让她多读一年书，便是给孩子的将来多铺一段路啊。这些话，他一直都记在心上。

⑾看着两人的背影消失在巷子深处，他突然不想再坐在这里了。他立起身，拍拍屁股上的灰，再回头看那个角落，像小时候故事里吞噬人的怪物张着大口。他有点害怕，赶紧加快脚步逃也似地离开了小巷。

⑿前面一个女人，背着坤包，朝不远处的宿舍楼走去，高跟鞋在地面敲击发出清脆的声响。他放轻脚步跟在后面，额头已布满了汗珠，兜里的右手僵硬得仿佛有些痉挛。

⒀走着走着，他突然有些迷糊，那纤弱扭动着的腰肢，怎么那么像年轻时的秀秀啊。那时候他经常远远地跟着秀秀，一直跟到她回头对他羞涩地笑笑关上家门，他才恋恋不舍地离开。“可惜秀秀，嫁给我以后没过上一天舒坦日子，先是服侍老的，后来又拉扯两个小的。”他觉得自己眼睛渐渐模糊了，直模糊到看不见前面的影子。

⒁路边公园的大门敞开着，听阿根说很多公园都不用买门票了，但他一次也没进去过。 ⒂婆娑的树影，依稀又回到了乡下。一个娃娃在小径跌跌撞撞地学步，这个场景激起了他遥远的记忆。突然小孩一个踉跄，他下意识地冲上去扶住了他，那孩子愣了一秒，咧开嘴冲他咯咯咯地笑，像极了画上的小天使。

⒃听到自己笑声的时候他还有点不敢相信，他好久没有这样开怀地笑了。一个女人跑上来，连声说着谢谢，他张口想说不用谢，却听到自己重重说了声：谢谢！

⒄身旁传来一阵嘻嘻哈哈的喧闹，一群年轻人围坐在石桌旁，大家正对着一个男孩奚落：“真笨真笨，带了西瓜不带刀，你让我们怎么吃？”那男孩憨笑着，作势要拿手掌去拍桌上的大西瓜。他微笑着走过去，从兜里拿出一把水果刀轻轻放在西瓜旁边。

⒅兜里一下子轻了，他如释重负。“明天再去找一份活干吧，我有的是力气。”他这么想着，加快脚步走向黑夜的尽头。

1．细读全文，用简洁的语言概括出导致“他”放弃抢劫念头的几件具体事件。（6分） ①来人有几分像村里的胡屠户，他感到紧张害怕。

②

③

④

2．在文中找出两处与文章结尾“从兜里拿出一把水果刀轻轻放在西瓜旁边”相照应的伏笔。（4分）

3．结合上下文，说说你对下面句中加点词语的理解。（4分）

一个女人跑上来，连声说着谢谢，他张口想说不用谢，却听到自己重重说了声：谢谢！ 4．结合全文内容，具体说说文章标题“夜行”的含义是什么？（4分） 5．本文选自《感动农民的68个打工故事》读完此文，你对文中的“他”有着怎样的感受？面对他的经历，你又有怎样的思考？（4分）

参考答案

1:②来人像村里的林老师，他感到敬佩、感动。

③来人像年轻时的秀秀，他感到自责、愧疚。

④在公园里，他扶起将要跌倒的小孩子，他感到开心

2：没有这一题，布吉岛

3：因为孩子天真的笑让他放弃了抢劫的念头，良心发现，重而可以看出他内心的紧张

4：（1指在夜晚他寻找目标，准备抢劫（2指他穿越了思想的悬崖，放弃了邪恶的念头从而弃恶扬善。

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