……一会儿……一会儿……好像……

导读：　……一会儿……一会儿……好像……篇一《”一会儿“和”一会儿……一会儿……“》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《……一会儿……一会儿……好像……》，希望能帮助到你。

……一会儿……一会儿……好像……篇一
《”一会儿“和”一会儿……一会儿……“》

“一会儿”与“一会儿„„一会儿„„”

① 结构上的区别：“一会儿”一般在句子中充当状语。如“过了一会儿，太阳升起来了。”

在“一会儿A一会儿B”句式当中，A和B可以是谓词性成分，主谓句和体词性成分。如 “她一会儿哭一会儿笑。”“一会儿一人三个，一会儿一人四个，到底要怎么分啊？”“天一会儿晴一会儿阴。”也有“ A一会儿B一会儿”的表达，其中的A和B都应是动词。如：“他走一会儿，坐一会儿，始终懒得张罗买卖。”

② 语义上的区别：“一会儿” （yí huìr 口语也读yī huǐr）表示强调时间很短或指在很

短的时间之内。表示过去，如：“我昨天看了一会儿书。”表示将来，如：“你等我一会儿。”“你妈妈一会儿就回来了。”而“一会儿A一会儿B”表示两个动作交替进行。A和B的语义关系可以相反，对立，并行，类似，重复，循环。如：“她一会儿哭一会儿笑。”“春天的天像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。”“小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。”“动物园里的猴子一会儿窜上，一会儿跳下。”

表示将来：

表示过去：

……一会儿……一会儿……好像……篇二
《请让我自己哭一会儿……》

《请让我自己哭一会儿……》遇到了些特殊的事，我就是伤心、难过、无奈、气不打一处来，我想哭，我需要哭，我有感情，我需要发泄……当我要哭时，为什么家人总说：哭不能解决问题？为什么家人总是要求我“要坚强？”但是，你们知道吗？研究者说，根据哭泣的原因分类，其中半数是由于悲伤是由于恼怒是由于同情是由于担心是由于恐惧。一般人以为快乐时只会哈哈大笑，其实并非完全如此。快乐和激动时也会使泪水夺眶而出，约占哭者的1/5，比例相当高。不少孩子在打针时会大哭大喊。据学者说，这可能是为了减轻痛苦，因为从眼泪中发现，其中有可以导致痛苦的有害化学物质。通过哭泣把它们排了出来，人就会轻松些。反射性泪水中蛋白质含量明显低于情感性泪水。这种蛋白质是一种类似止痛剂的化学物质。流泪是一种排泄行为。。能排除人体由于感情压力造成和积累起来的生化毒素。使流泪者恢复心理和生理平衡。所以请不要用你们所谓的“安慰”和要求，不让我哭泣，因为，有些特殊的事情真的，真的很痛，就像针扎我的心，只是你们没了解我；我虽然在你们眼里很差、很差，不过请你们就让我偶尔任性一次、胡闹一次吧，我知道自己是软弱无能、一无是处的，但我受够了用无谓的“假面具”来掩饰自己了！请让我摘下“假面具”，让我的心发泄一下吧，在小小的角落里、靠着墙，静静的哭泣一会儿吧，就算自己软弱无能、一无是处……但没有人能够一直坚强的走着人生路……真的，真的……初一:夏天回忆雨

……一会儿……一会儿……好像……篇三
《让……飞一会儿》

让……飞一会儿

喜欢姜文的电影，特别是喜欢这部《让子弹飞》，最主要的还是影片中透出的浓浓的男人味，或者说是导演和葛优、周润发等几位主演骨子里透出的一种霸气，一种潇洒，一种沉得住气的冷静和自信。比起刀枪剑戟和弓弩来，子弹已经够快了。在常人看来，已经到了自己扣动扳机，对手应声倒地的地步。难怪电影里麻子劫匪们开了枪不见动静，忍不住怀疑自己是不是脱靶。

能够沉着到抽袋烟、闭目养会神，让子弹飞一会儿，这是怎样一种淡泊和宁静。的确，子弹在快也是要飞一会儿的，这是自然规律，也是万物生长的法则。即使是每秒30万千米的光速，总也有一个过程。许多的东西，包括我们的人生、爱情、事业，最美好的往往不在于结果而在于过程，在于子弹在空中飞行的过程。比如我们常感叹，什么东西一旦得到就没意思了。关键在于奋斗的快乐。就好比人们常说的“偷得着不如偷不着”。遗憾的是，当今社会能够尽情享受过程美妙的人实在太少了。不是人们不知道享受、不会享受，而是这个急功近利的时代不允许我们尽情享受追求，享受奋斗，享受过程的乐趣。人们太注重目标和结果，太注重山顶的高瞻远瞩和无限风光，去往往忽略了攀登的快乐。把一座座并不算太高的山峰建上索道，就是一种典型的功利主义。对于我们今天许多单位、企业掌握生杀大权的领导和老板来说，挂在嘴边的一句名言就是“只要结果，不问过程”。 纵观周围世界，有这份“让子弹飞一会”的耐得住寂寞和清净的还有多少？我们现在追求的是短平快，是立竿见影，是现世现报，是

自己栽树自己乘凉，是临时抱佛脚，是口渴了立马掘井，遇事了赶紧烧香。要绿化城市了连夜移栽大树，顾不上让树长一会儿。要上项目了，一边立项，一边建设，一边论证，一边生产，一边销售，舍不得让项目成熟一会儿。要评职称了赶紧找枪手炮制论文，找评委请客送礼，不懂得让学术沉淀一会儿。孩子一生下来就赶鸭子上架，恨不得一出娘胎就能把语数外学的滚瓜烂熟，哪里有耐心让孩子拥有童年应有的让轻松在飞一会儿，快乐在飞一会儿。

学着让子弹再飞一会的豪情，自信和耐心对待生活，对待人生，对待事业和一切。

……一会儿……一会儿……好像……篇四
《四年级语文第二次月考题》

2008-2009学年度第一学期四年级语文月考测试题(二)

姓名： 班级： 得分：

一、看拼音,写词语。（10分）

ɡǎo zhǐ pí qì zhânɡ zhînɡ tǎnɡ ruî diāo kâ

( ) ( ) （ ） （ ） （ ）

nínɡ jiã lǎn duî xí jī zàn tínɡ mǐn jiã

( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、选字组词（6分）

厉 历 利（ ）益 （

）害 （

）史 爆

瀑 暴

（ ）炸

（ ）布

（ ）涨

锯 据

剧根（

） （

）断 （

）烈 燥

躁 操

早（ ）

干（ ）

急（ ）

三、多音字组词。( 分)

zhã（ ）

hǎo（ ）

折

好biàn（ ） 便shã（ ） hào（ ）

pián（ ）

四、根据意思写词语。（8分）

1、坐不稳，睡不着，形容因事而害怕或十分不安。

2、一会儿好像消失，一会儿又好像出现了。

3、形容建筑物装饰华美，光彩耀眼的样子。

4

五、选词填空。(8分)

宁静 安静 平静 寂静

1、经过这么多人的劝说，她总算( )下来了。 2、病房洁白( )，医生护士都是脚步轻轻。 3、山村的夜晚，十分( )。

4、教室非常( )，只听见同学们写字的沙沙声。

果然 依然 虽然 仍然

5、不出所料，这件事( )是他做的。 6、八十年后，这段话( )适用。

7、虽然天降大雪，但同学们( )坚持上学。 8、( )这次我没有考完，但是我不会认输的。 六、给带点的字选择正确解释。(5分)

清：①纯净 ②公正廉洁 ③清楚 ④一点不留 ⑤点验 1、昆明湖的水清．

澈见底。( ) 2、这件事在小钱的记忆中永远是那么清．晰。( ) 3、乌塔清．

一清行李，便上了火车。 ( ) 4、他把所有的钱还清．了。( ) 5、海瑞是一位清．官。( ) 七、按要求写句子。(6分)

1、叶圣陶先生仔细地修改了我的作文。

改成“把”字句： 改成“被”字句： 2、昆明湖很静，很绿。

改成比喻句：

3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 缩写句子： 4、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始鸣叫。 改成拟人句： 5、兵马俑不仅．．规模宏大，而且．．造型众多，个性鲜明。 用带点的词写句子： 八、背一背，填一填。(6分)

1、 ，远近高低各不同。 2、山重水复疑无路， 。 3、 ，西出阳关无故人。 4、 ，唯见长江天际流。 5、 ，荒于嬉； ，毁于随。 九、阅读天地。(17分)

蚂 蚁

①生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。 ②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬救兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别(猛烈、热烈)。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭陆地上和天空中的景物(辨别、分析)方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁

会在它们爬过的的地方留下一种气味，回来时，( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性对于人们认识自然、改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1、用“/”将文中括号内不合适的词语划掉。(2分) 2、在文中的( )里加上关联词语。(4分) 3、填一填。(5分)

蚂蚁招呼同伴靠 ；蚂蚁认路主要靠 ；它能凭借 和 辩论方向。蚂蚁认识路还可以靠 。

4、用修改符号在原句上修改病句。(2分) (1)很多数不清的蚂蚁正在归途中爬行。

(2)蚂蚁经常到离巢很远的远方去找食物。

5、这篇文章是按照什么顺序来写的？( )(2分)

A.总起----分述 B.分述---总结 C.总起---分述----总结 6、找出文中第四自然段的中心句，并写下来。(2分) 十、快乐作文。(28分)

本学期快结束了，有什么难忘的人，让你感动的事，或让你印象深刻的活动吗？把这些都记载下来，作为永久的回忆吧。这次作文你可以自拟题目，任选内容，写出自己的真情实感。

……一会儿……一会儿……好像……篇五
《创作说明》

“河里小鱼游呀游，摇摇尾巴，点点头，一会儿上，一会儿下，好像快乐的小朋友……”伴随着这首动听的歌谣，你看，小朋友们笔下的小鱼也游到了我们的画纸上了。

……一会儿……一会儿……好像……篇六
《五年级语文》

……一会儿……一会儿……好像……篇七
《五年级语文四月月考卷》

—————— —

答—_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ 号 — 学 — — 作— — —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —_ _ —__要—_ _ —_ _ —_ _ —_ 名 — 姓 — 不— — — —_ _ —_ _ —__内—_ _ —_ _ —级 —年 — — 线— — 题 — 试 — 考 — 月 — 四 — 学封—小 — 长 — 阳 — 镇 — 长 — 阳 — 县 — 雍 — 纳 — 密—————————阳长镇2014—2015学年第二学期五年级语文四月月考试题

第一部分：基础知识积累与运用(55分) 一、看拼音写词语（10分）

ǎi xiǎo dào zãi páo xiào jì diàn â hào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

wǔ rǔ xiāo yān fànɡ sì sā huǎng ɡān jú

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列多音字注音，并组词（4分）

（ ）（ ）（ ）（ ）

泊难大为

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、把下列词语补充完整。（6分）

面不（ ）色 （ ）居乐业 雪中送( ) 深情厚（ ） ( ）门立雪 喜出( )外 一声不( ） 同（ ）于尽 鞠躬尽（ ） 扶（ ）济困 百折不( ） ( )苦卓绝 四、形近字组词(10分)

诣( ) 擒( ) 距( ) 赔( ) 敝( ) 旨( ) 禽( ) 矩( ) 陪( ) 弊( ) 谎( ) 胸( ) 锈( ) 馋( ) 淌( ) 慌( ) 脑( ) 绣( ) 搀( ) 倘( ) 五、照样子，写词语（6分）

1、笑嘻嘻（ABB）式： ( ) （ ） ( )

2、热气腾腾（ABCC）式: ( )（ ） （ ） 六、按要求写句子（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） ____________________________________________________________________________________ （2）从这以后，楚王不敢不尊重燕子了。（改为肯定句）

____________________________________________________________________________________ （3）原则问题上，他态度坚强，毫不退让。（改病句）

____________________________________________________________________________________ （4）春天不播种，秋天不会有收获。（加上合适的关联词语）

__________________________________________________________________________________ （5）阳春三月,微风轻轻地吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝（缩句）

__________________________________________________________________________________ (6)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀.(改为反问句)

__________________________________________________________________________________ 七、积累与运用（13分）

1、地满红花红满地，_______________________________________。 2、翠翠红红，处处莺莺燕燕，_______________________________________。

3、____________________________________________ ，三秋九 月中秋八月之中。

4、梁国杨氏子九岁,_____ ________________________。

5、学了第三组课文以后，学到了新的知识，我的收获非常大：通过学习《杨氏之子》，我知道 了杨氏之子是个 的小孩子；读了《晏子使楚》这个故事，知道了晏子是个_____________________________________的人；《半截蜡烛》中________________的杰奎琳给我留下了深刻的印象；

6、读了第四组课文以后，我知道了：《 》中的志愿军和朝鲜人民在火车站____________________的情景令人难以忘怀,表达________________________________________。 《金色的鱼钩》写的是红军___________中的故事，一位老红军____________的高尚情操催人泪下。《桥》中的老支书在生死关头________________________的壮举震撼人心。 第二大部分：阅读（20分）

一、课内阅读（10分）

《再见了，亲人》选段

大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

1、“嫂”字用部首查字法应查( )部，除部首外有 ( )笔用音序查字法，应查 大写字母( )，再查音节( )。（2分）

2、在文中找下列词语的近义词。（2分）

坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ）3 “已经送了几十里”这句说明( )（2分）

——

4、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“___”画出大嫂付出了什么代价？（2分） 5、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）

————————————————————————————————————————— 二、课外阅读.(10分)

朝霞和日出

天亮了，东方露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛染上了绚烂的色彩。啊！多么美丽的朝霞！我真希望自己是个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气.尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我真没想到，日出的景色，竟是这样的美！

原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然，你多么美丽!”

1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 (4分)

（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 2、用“_____”画出一组排比句。(1分) 3、读第三段后填空(2分)

作者用____________比喻____________,又用______________比喻_______________。 4、写出下列词语的近义词(3分)

呈现—( ) 凝望—( ) 欣赏—( )

第三部分：习作(25分)

感动，是一种醉人的滋味；感动，是一瞬间的心灵触动。人类有了感动，人性就变得善良；人心有了感动，和谐就成了永恒的字眼。同学们,在你的生活中,你或你身边的亲人、朋友、同学做过的一件件事一定有令人感动的吧。请将这一瞬间记录下来吧。

1、题目自定。

2、内容具体，重点要写出令你感动的地方，有真情实感。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《……一会儿……一会儿……好像……》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：恰好像你的女儿 让数据飞一会儿 一会儿一会儿造句