1组1314多少钱

导读：　1组1314多少钱篇一《1314一生一世》 1 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《1组1314多少钱》，供大家学习参考。

1组1314多少钱篇一
《1314一生一世》

1314一生一世 740气死你 596我走了 456是我啦 7998去走走

吧 53770我想亲亲你

53719我深情依旧 25184爱我一辈

子 1392010一生就爱你一人

0594184你我几是一辈子 220225爱爱你爱爱

我 584520我发誓我爱你

246437爱是如此神奇 1314925一生一世就爱

我 594230我就是爱想你

360想念你 2010000爱你一万年 1372一厢情愿

259695爱我就了解我 078你去

吧 74839其实不想走

20999爱你久久久 5871我不介

意 82475被爱就是幸福

775885亲亲我抱抱我 08376你别生气

了 3307778想和你去吹吹风

095你找我 8006不理你

了 25873爱我到今生

20863爱你到来生 3399长长久久 1573一往情深

234爱相随 20863爱你到来生 3456相思无用

35925想我就爱我 1799一起走走 5366我想聊聊

246饿死了 918加油吧 8013伴你一生

04551你是我唯一 51396我要睡觉了 0487你是白痴

995救救我 5203344587我爱你生生世世不变心 88拜

748去死吧 537我生拜

气 3030335想你想你想想我 520我爱你 53880我想抱抱

你 3344520生生世世我爱你 8807701314520抱抱你亲亲你一生一世我爱你

1组1314多少钱篇二
《1314_1期中_key》

浙 江 树 人 大 学2013/2014学年第

级

学院： 班级： 学号： 姓名：

（15分） 和2f (2t)的波形

2. （15分）在如图所示的系统中，h1(t)(t1)，

h2(t)(t)(t2)，求系统冲激响应h(t)。

3. （15分）绘出下列信号的波形图： （1）f1(t)(t1)； （2）f2(t)(t)(t2)； （3）f3(t)cos(t)[(3t)(t)]；

4. （15分）求以下信号的傅立叶变换：

13 （1）f1(t)e；

2 （2）f2(t)cos10t； （3）f3(t)t10]；

5. （20分）已知系统输入输出方程为 y(t)

t2t1

f(1)e2(t)d，

求系统的冲激响应h(t)，并判断系统的因果性。

解： 令 f(t)(t),则 h(t)

e2(t1)

t2t1

t2

t1

(1)e2(t)d

t1t2

(1)dx1 e2(t1)(x)dx

e2(t1)[(t1)(t2)]

显然，系统是非因果系统。

6. （20分）已知系统y"(t)3y'(t)2y(t)2f'(t)6f(t)的初始

条件y(0-)2, y'(0)0.求零输入响应yx(t)。

解 A(p)p23p2(p1)(p2)

 (p1)  yx1(t)c10et

(p2)  yx2(t)c20e2t

 yx(t)yx1(t)yx2(t)c10etc20e2t

又 y'x(t)c10et2c20e2t

代入初始条件，求得 c104,c202零输入响应 yx(t)4et2e2t, t0

浙 江 树 人 大 学2013/2014学年第1 学期

级

学院： 班级： 学号： 姓名：

1

2 3

1组1314多少钱篇三
《1314 班挑战书》

挑战书

1313班全体同学：

大家好！从此刻起，我们1314班全体同学向贵班宣战！能和你们成为竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但我们坚信，我们十四班也是敢于挑战，勇于争光，充满自信的坚强集体。我们会用顽强的毅力展现出我们战斗的风资，会坚持不懈的努力，扬起自信的风帆。

刀出鞘，全力拼搏。箭上弦，不达目标枉少年！我们十四班全体同学坚信：在今后的学习中，卫生、纪律、学习成绩各方面一定会超越你们班的！ 1313班的兄弟姐妹们，你们敢应战吗？

挑战人：1314班全体同学

二〇一四年九月六日

全班同学签名：

寄语

我们同在一个楼层，要齐抓共管，互帮互助，携手共进！ 我们是朋友，也是对手，每一天，我们要比一比，谁做得更好！ 1314班班长联名：

1组1314多少钱篇四
《作文1314课时文档》

中考作文总复习第13、14课时

——凤头展彩，豹尾有力

【技法点拨】

一、如何写好作文的开头

考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

1、设计悬念，吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）

2、开门见山，亮明观点

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）

3、联想回忆，巧妙叙述

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车„„

小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

4、突出矛盾，渲染气氛

“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。

我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没血缘关系，所以很难相处好。（选自重庆市中考满分文《责任》）

5、巧用修辞，展示文采

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如„„无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）

6、描写环境，烘托背景:

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）

7、广泛引用，突出主题

“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”

每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）

二、如何写好作文的结尾

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

1、首尾呼应，凸显主旨

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）

2、言为心声，呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人„„带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）

3、巧妙发问，引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？（《品味自然》）

4、引用佳句，多姿多彩

佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱„„”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了„„

（选自吉林省中考满分文《陶醉》）

5、抒情议论，气势不凡

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自广州中考满分文《从天空想到的》）

6、景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》）

此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）

【中考作文得分技巧小贴士】

开头精致美

*开头万万不要出现错别字 *头的字要尽自己最大的努力来写好 *开头不要太长，50字以内好了 *开头要点题

*开头要便于进入下文 *开头要有修辞手法（比喻、排比、引用）

结尾含蓄美

*结尾一定要，在没有时间也要有个结尾

*结尾字数不要太多，30字以内好了

*结尾要呼应开头，要再次点题，尽量起到画龙点睛的作用

*结尾不能出现错别字 *结尾不要超出作文空格，也不要挤在一起

过渡自然美

*一篇文章自然段数要在4个以上 *过渡段不能少于两个

*过渡段可以结上，也可以启下，更多的是承上启下

*过渡段10个字差不多了

文面整洁美

*文章可以写的不好，但是看起来要好。这就是字要写得工整、清晰 *想好了再写，不要随写随改

*不要打草稿，但是要打腹稿，起码也要先拟一个提纲

*检查发现错误了，尽量不要改，如果要改，就要巧妙的不留下痕迹的改。否则适得其反。

【真题演练】

从下面两个题目中，任选一题作文。

（1）最美好的时光

（2）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。现在，就让我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾吧！请以“我的初中生活”为题写一篇不少于800字的作文。

【佳作赏析】

(一) 我的初中生活

我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适； 初二像李白一样，相信“长风破浪会?时，直挂云帆济沧海”，永不言败；初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心壮志。

2008年11月11日 星期二 晴

今天是我14岁生日。

下午课外活动时间，我的课桌上赫然摆着一个大大的蛋糕，在班长的带领下，同学们围着我唱起了生日祝福歌。我顿时感动得“一时竟无语凝咽”，泪眼盈盈。感动之余，我想起了这样一句话：“学校，是这样一个地方，我们能在不经意时得到意外的惊喜，心灵能得到千百次的满足。”

这一年我在感动与淡然中度过，这让我想起了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”

2009年6月10日 星期三 晴

骄阳炙烤着大地，仿佛万物都失去了生机，路边的小草耷拉着脑袋，花儿也无精打采，树上的知了声嘶力竭地叫着，这一切更让我烦闷。

最近上课注意力总是不集中，成绩一落千丈，心中很是苦闷。这时好友发来短信：“要对症下药，方可见疗效，本医生给你开一副药：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’一日三次，含着吃，用心体会其中滋味。”好友的一副“药”，让我大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。 我抬头看天才发现，今天真是艳阳高照啊！天空中几片云彩在悠闲地漫步，鸟儿在自由地飞翔，知了在歌唱，小草和花儿也仿佛在窃窃私语，一派生机勃勃的景象。

2010年1月21日 星期四 晴

近来一段时间的学习不断退步，我心里越来越自卑。于是每天晚上我熬夜到12点，总是一副黑眼圈，成绩却还差强人意。失去往日的自信，与日俱增的却是自卑与烦闷。

老师找我谈话说：“初三有种独特的浪漫，辛苦之后就会有甜蜜和收获。也许结果并不如你所愿，但只要你做到了就问心无愧。”并送给了我一本《简

•爱》。书中的话“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的”让我豁然开朗。我顿时明白了许多，现在我用曹操的话激励自己:“老骥伏枥，志在千里”。

初中时光如白驹过隙，同昙花一现，却也摄人魂魄。只要绽放过，灿烂过，就再无遗憾。

名师点评：

1．精妙的“凤头”。文章一开始就给读者以强烈的视觉冲击力，先后引用了三次诗词名句，准确地概括出自己三年初中生活的感受。三个句子组成一组排比句，排比中有引用，展现出扎实的写作功底。

2．丰富的“猪肚”。三则日记构成了文章的主体，记叙了初中生活中难忘的生活片断。第一则日记写了自己升入初中后同学们给我的生日祝福，让我“一时竟无语凝咽”；第二则日记写的是我是学习处于低谷时同学的帮助，景物的对比描写烘托出我不同的心情；第三则日记写我初三失去自信时老师的呵护。

3．精练的“豹尾”。结尾只有两句话组成，不可谓不精练。这两句话既是对上文的总结，也是对文章主题的深化。水到渠成，自然流畅。

（二） 最美好的时光

席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，

我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光，定格在那个小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。

高大的木棉树，最美的小山村

我们总会坐在那棵木棉树下，看微风拂过，水泛起涟漪，触动我的情思。我们围绕着那木棉树，手牵手，围成一个圈，玩我们最爱的游戏。木棉树下是我们的天堂，那里洋溢着我们快乐的笑容，冲刺着我们最纯真的幻想。每个夜晚，奶奶总会抱着我，我依偎在她的怀里，吮吸着她的味道，在她怀中渐渐入睡，度过我一天的时光。高大的木棉树下，寄托着我的喜怒哀乐，寄托着我对奶奶，对小山村最深沉的春意，那是属于我最纯真最单纯的幻想时光。

盛夏小溪，最乐的天堂

盛开在路旁的紫罗兰，为我们送去盛夏的一缕清香。在溪水边，处处映衬着我们的笑脸。想起和他们一起捉鱼的日子，那一份份感动从心底油然而生。每当我们捉住一头鱼，整个小山村便会听到我们的欢呼声。那声音和着鸟叫声，在整个山谷中回荡，玩累了，我们便坐下来，一起诉说我们的幻想„„小溪旁，是我们偷乐天堂；山谷中，我们的欢呼久久回荡，这是我们

1组1314多少钱篇五
《1314椭圆及其标准方程》

1组1314多少钱篇六
《第六讲,pubmed-1314-1》

1组1314多少钱篇七
《第一章 货币》

1组1314多少钱篇八
《高二期末试卷1314》

2013- 2014宁德五中期末考生物试卷

出卷及审卷：高二生物备课组

一、选择题（每题只有一个正确答案）

1、人类中有一种抗体如不能产生或减少，会导致对病菌的抵抗力降低，控制这种病的隐性基因位于X染色体上，其隐性基因在亲子代之间的传递不可能是

A．父亲→儿子 B．母亲→女儿 C．父亲→女儿 D．母亲→儿子

2、豌豆的高茎对矮茎是显性。高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（ ）

A．3∶1∶5 B．5∶1 C．9∶6 D．1∶1

3、某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是( )

A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2

4.孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了基因的分离定律｡下列有关基因分离定律的几组比例,最能说明基因分离定律实质的是( )

A.F2表现型的比为3∶1 B.F1产生配子的比为1∶1

C.F2基因型的比为1∶2∶1 D.测交后代表现型的比为1∶1

5、在超市中无公害蔬菜很多，也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中，

不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂，其结果是( )

A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，使害虫的抗药性增强

B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加

C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达

D．害虫全部消失，最终导致某些害虫的物种灭绝

6、下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（ ）

①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病

②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病

③携带遗传病基因的个体会患遗传病

④不是遗传病基因携带者的个体不会患遗传病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

7、一对正常的夫妇，生了一个既患白化病又患色盲症的男孩。这对夫妇如果再生一个孩子，同时患有白化病和色盲症的几率是( )

A．1／4 B．1／6 C．1／8 D．1／16

8、果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc·defghi，中间的“·”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是（ ） A. 1是染色体某一片段位置颠倒引起的 B. 2是染色体某一片段缺失引起的

C. 3是染色体着丝点改变引起的 D. 4是染色体增加了某一片段引起的

9、豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制,只有当E､F同时存在时才开紫花,否则开白花｡下列选项中都符合条件的亲本组合是( )

P: 紫花 × 白花

↓

F1: 3/8紫花 5/8白花

A. EeFf×Eeff EEFf×eeff B. EeFf×eeFf EeFF×Eeff

C. EeFf×eeff EeFF×Eeff D. EeFf×Eeff EeFf×eeFf

10、人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲乙家庭应分别选择生育

( )

A.男孩 男孩 B .女孩 女孩 C. 男孩 女孩 D.女孩 男孩

11、下列情况中不属于染色体变异的是 ( )

A、第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症

B、第21号染色体增多一条引起的21三体综合症

C、同源染色体之间交换了对应部分

D、用秋水仙素对单倍体幼苗进行人工诱导

12、如图三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃

时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化

情况为（ ）

A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②

13、在农业生产中，用一定浓度的植物生长

素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作

物田间的双子叶杂草。如图表示生长素类似

物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线

分别表示何类植物，以及应当选用生长素类

似物的浓度是（ ）

A.双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 B.单子叶植物、双子叶植物；a点浓度

C.双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 D.单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

14、下图表示下丘脑神经分泌细

胞、垂体细胞、甲状腺细胞

及它们分泌的激素之间的

关系。相关叙述不正确的．．．

（ ）

A．激素C直接参与靶细胞的物

质氧化分解过程，使机体产热量

增加

B．激素C的合成量过多时，通过反馈调节使激素A、B含量下降

C．寒冷刺激时；激素B分泌量增加，作用于靶细胞后立即失活

D．激素A是促甲状腺激素释放激素，在毛细血管I、Ⅱ均有分布

15、取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘

切段，分别用不同浓度的生长素溶液

处理并培养一段时间后，逐一测量其

长度，实验进行两次，结果如图。以

下叙述正确的是 （ ）

A．浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长

B．浓度大于0.00lmg/L，都能促进胚芽鞘

伸长

C．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1-10mg/L之间

D．浓度为0.1mg/L时，两个实验偏差较大，在做原始记录时该数据应舍弃

16、植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( )

A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变

C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大

17、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是 ( )

A．自然选择决定了生物变异和进化的方向

B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变

C．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

D．生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程

18、下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是( )

A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O

C．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2＋、载体蛋白、氨基酸、唾液淀粉酶

19、当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化主要是由什么引起

的？需何种缓冲物质来调节？( )

A．降低、CO2、NaHCO3 B．升高、CO2、H2CO3

C．降低、乳酸、NaHCO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

20、给病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体以维持呼吸中枢的兴奋性，

这属于 ( )

A.神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．免疫调节

21、人在寒冷环境中，身体变化情况是 ①皮肤血管收缩 ②皮肤的血流量增

大 ③汗液的分泌量增多 ④汗液的分泌量减少 ⑤骨骼肌战栗 ⑥代谢活动加强，产热增加

A．①②③④ B．①④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤

22、下列有关人体水分调节的叙述，正确的是( )

A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加

B．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加

C．渴觉中枢兴奋时，抗利尿激素分泌减少

D．细胞外液渗透压降低，则尿量减少

23、人体发生过敏反应时，下列各项与此无关的是( ) ．．

A．有发作迅速、反应强烈、消退快的特点 B．皮肤可出现红肿等症状

C．初次接触过敏原引起的 D．再次接触过敏原引起的

24、组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项

中不会引起组织水肿的是( ) ．．

A． 营养不良导致血浆蛋白含量减少B． 花粉过敏使毛细血管通透性增大

C． 饮食过咸导致血浆渗透压过高

D． 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

25、血浆中的水来自 ( )

A．组织液 B．血浆、消化道 C．淋巴、组织液D．消化道、组织液、淋巴

26、能体现生长素两重性的是( )

A．茎的背地性 B．植物的向光性

C．根的向地性 D．生长素处理插条促进生根

27、若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长

素浓度为m，则背光面的生长素浓度为 ( )

A．小于2m B．大于 m，小于2 m

C．大于2 m D．无法确定

28、下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者（Y轴）随

后者（X轴）变化的情况与右图走势不相符．．．的是( )

A．抗利尿激素分泌量－－饮水量

B．T细胞浓度－－HIV浓度

C．胰岛素浓度－－血糖浓度

D．促甲状腺激素浓度－－甲状腺激素浓度

29、A组链球菌及菌壁的肽聚糖可能为类风湿性关节炎发病的一个刺激原，A

组链球菌反复感染人体可引起类风湿性关节炎。其主要原因是 ( )

A．机体免疫功能低下或缺失

B．外来抗原直接作用于机体某些组织

C．抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病

D．此病属于过敏反应

30、下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( ) ．．

A．神经递质作用于突触后膜之后，进入下一个神经元

B．神经递质是由突触小泡释放的一种化学物质

C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D．兴奋在突触处只能单向传递

2013- 2014宁德五中期末考生物试卷 出卷及审卷：高二生物备课组

班级 姓名 座号 准考证号 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、非选择题(40分） 1．（9分）农业上常用的育种方法如下： a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交„„→性状稳定的新品种； b．甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种； c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种； d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种； (1) a的育种方法是____________。 (2) b与a方法相比，突出的优点是__________________________。若二倍体生物的F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上)，则利用其花药离体培养得到的小苗理论上应有________种类型。 (3)通过c途径获得的新品种应属于______倍体，它们往往表现出_________________________________________________________等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是 。 (4) d方法中搭载的种子应当是________(填“干燥的”、“萌动的”或“休眠的”)；种子返回地面种植后，其变异________________(填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”或“全是对人类有害的”)，所以要对其进行____________。

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