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内心的感慨

2016-02-15 10:59:14 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 内心的感慨篇一《内心深处最深的感慨》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《内心的感慨》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

内心的感慨篇一
《内心深处最深的感慨》

内心深处最真的感慨 今天联系到了以前初中时期的好友,我的亲家。看到她让我

联想到了很多:

以前的学校生活没有那么多的八卦

没有那么多的流言

没有那么多的冷漠

没有那么多的隔阂

有的只是同学之间的那份真挚的友情

那份纯洁的友谊

那份无话不谈的自由

那份从内心深处由衷而发的开心

那份无时无刻都存在的信任与理解

那份时时刻刻都沸腾的温暖

在时光的流逝之中

荡然无存了

留下的只有这一份份怀念

对现实生活的冷酷

坦然了

孤独,寂寞,压力,排挤……

这些或许就是我们以后道路上的坎坎坷坷

当我们被生活磨灭了坚韧

磨灭了希望 磨灭了霸气的时候

我们又是否还能记起自己的兄弟,朋友和自己

想起这难忘的回忆呢!

好想你们,当初的兄弟,朋友和自己!

内心的感慨篇二
《心灵的感慨》

心灵的感慨

——对《死亡实验》的解析

摘要:从不同的角度对电影进行不同的分析。此电影的背景是:

以美国心理学家菲利普〃津巴多为首的研究小组在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内,对20名男性大学生进行“囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响”的实验。实验主张“人性本恶”的观点,人在特定的环境下,给予其高度集中的权利,便会使其脱离现实生活,而走向一个非正常的道路。在那种有高度权利的状态下,人们心目中的潜意识便在无意中激发出来,从而展现了人性的恶性,证实了“人性本恶论”。

关键词:人性本恶 狱警 囚犯 意识 贪婪 权利德国的

《死亡实验》是科学家在社会上找了20个不同的人作为实验者,用随机抽取的方法来选出8名“狱警”和12名“囚犯”,让他们扮演监狱里面狱警和囚犯们的故事。这些为了酬金和自己的好奇心的实验者们在几天的实验后以不可思议快的速度入戏,从而产生了狱警和囚犯发生抗争的关系,最终导致流血案件。

1、 通过实验心理学的分析

1.1、 科学家们在不同的工作领域召集了不同的实验者,对每个

人认真谨慎地进行严密分析,其中包括了解他们参加实验的动机,及各不同方面的能力等,根据对他们这些被试验者的各方面的了解,从中选取一些各方面能力较强的人作

为实验的次级领导者(领导者为组织实验的科学家们)。这些人会听从科学家们的吩咐,在实验中做出一些特殊的事,而这“特殊的事”是一般实验者不会做的事,像法赫德不听从狱警的指挥、一狱警敢于实行权力等。

1.2、 在实验中,科学家们让他们的实验者分为预警和囚犯两类

人,在设计试验程序时,科学家们告诉“狱警”们不能使用暴力,而且他们的全部举动全可以通过摄像头看得一清二楚。让实验者身份的变换就是一个自变量,使实验者身处不同的环境中,通过不同时间灯光的变换来改变实验者的心情状况,因此灯光便是其中的一个自变量。“囚犯”法赫德在监狱中与一般“囚犯”不同的态度和行为会引起“狱警”的愤怒及暴躁,勾起“狱警们”树立自己威信的思想,从而让扮演狱警的人的恶性一点点暴露出来。因此法赫德的特殊行为也是一个自变量,而“狱警们”被引起的特殊行为便是一个因变量。因狱警们的令人恐惧的行为而引起的囚犯们对实验的忧郁恐惧的态度,也是一个因变量。

1.3、 科学家们用现代的实验心理学的研究手段进行设计实验。

在实验前,科学家们通过使用大量的现代化仪器将不同的人分为不同的组,在实验时,科学家们使用摄像录音等现代化技术来观察实验,以及得出在他们预料之中或预料之外的结论。

2、 通过犯罪心理学的分析

2.1、 犯罪心理学主要深入研究的部分在于有关“是什么导致人

犯罪”的问题,其中也包含了人犯罪后的反应。作为扮演的实验者,他们在一个特定的封闭环境中被赋予了很大的权利,他们佩戴真正的枪、电棒等狱警们应该有的所有东西,在“囚犯们”不听从他们的管理时,他们便想办法让他们的管理更有效。这些实验者的目的是为了赚钱和满足自己的好奇兴趣,在第一天试验时,大家还都以为这只是一个非同一般的游戏而已,几乎没有人认真对待,“囚犯们”和“狱警们”在一起嬉闹着,并且一直留有自己原来的品行。第一天过去之后,在其中一个预警将愤怒发泄到法赫德身上并使其听从命令后,狱警们意识到了自己所谓的权利和义务,开始管理囚犯。

2.2、 作为囚犯的法赫德一次次地向狱警们挑衅之后,使自己成

为狱警们的眼中钉,因而狱警们便开始利用自己所谓的权利,想方设法制服法赫德,其中有一预警(即后来成为狱警们的领导者那人),首先想到了折磨人的方法,也就是他的恶性首先被暴露出来,随着所谓的领导者的领导,狱警们的恶性一个个暴露。在监狱里,他们有最高的权利,他们利用自己的最高权利,来行使他们作为预警的义务——看管囚犯并使其听从自己。在一次的成功之后,狱警们便主动发挥自己的权利,努力使囚犯们在自己的掌控之

中,因此便出现了狱警对囚犯使用暴力的事情,而且他们使用暴力的行为没有被科学家们禁止。在这种恶性情况下,狱警们不断地使用暴力,最终超出了科学家们的预想,使科学家们对其无法控制,便出现了狱警们的犯罪行为。

3、 通过人格心理学的分析 3.1、人格心理学上说:“人格”是指一个人一致的行为特征的

群集。在这些实验者中,狱警和囚犯是两个不同的群体,因此对同一件事的看法和反应是很不同的,而不同的狱警和囚犯对同一事的反应也是很不同的。

3.2、在囚犯们不听从管教时,狱警们在“领导者”的带领下,

一个个对囚犯们采取暴力行为,而只有一个名叫巴什的狱警,仍然对囚犯们怀有善意的心境和态度。他没有对囚犯们采取过任何暴力行为,但作为一个没有领导权的预警,当他看着别的狱警们对囚犯施暴时,他也只能是默不作声地、无奈地继续看下去。法赫德和他的一个曾经是救援队的室友,同样是被科学家赋予了更多的任务,而他的室友对这个实验一直没像众“囚犯”一样只是抱着实验或游戏的态度。因为法赫德一直对实验抱着游戏的态度,致使他在实验的几天过后便产生了极度恐惧的生理状态,他的那位特的殊室友却一直是健康的。因此预警巴什和法赫德的

那位特殊室友具有人格中的个别特质,而别的人表现的便是人格中的共同特质。

4、 通过精神分析的分析

4.1、弗洛伊德的精神分析上说:意识指个人目前可以意识到的

一切。“意识”就是我们能够认知的心理部分。意识属于我们人格的一部分,我们知道它,且能控制它。 意识也是我们保持生活正常的心理部分,包含着我们所知道的一切消息、观念和感觉。在实验的前几天里,无论是囚犯们还是狱警们,他们在现实生活中的意识尚且还完整的保留着,他们知道这只是一个不同一般的实验而已,“囚犯”不是囚犯,“狱警们”也非真正的狱警,大家只不过是在一起上演这个让科学家们看的视频,等时间结束了,大家各拿各的钱走人罢了。实验的几天之后,大家的意识明显变化了。“囚犯”仿佛真的成了囚犯,而“狱警”仿佛也真的成了狱警。狱警们用暴力来管理囚犯对他们来说已经形成了他们意识中的一部分,囚犯们只能想方设法不让狱警们用特殊手段惩罚自己,因为一旦被狱警们惩罚了,将会在心理和生理上遭受很大痛苦。

4.2、西格蒙德〃弗洛伊德在《精神分析学》中提到:潜意识,

是指潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量,是相对于“意识”的一种思想。潜意识,也就是人类原本具备但在

内心的感慨篇三
《来自内心的感受》

来自内心的感受

我是五年级的一位学生,来自农村的一个贫困家庭。母亲去世。

父亲不堪重负离家出走至今仍无音信。无家可归的我们兄妹三个只好

跟着姑姑生活。可是姑姑也就只能干力气活把我和兄妹三个供着上

学。我深知工姑姑干活的艰辛,所以我从不让姑姑担心,天天回家帮

姑姑做一些基本的家务活。姑姑也从不给我压力,只是让我尽自己最

大的努力,可以个上到哪就上到哪。我很爱这个家,固然很贫困,但

我实在不会抱怨。

如今,国家的资助政策帮助了我这个贫困的特殊家庭,使我们感

受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们学生不过是一件喜

事。对一个贫困生来讲,生活题目和心理题目就自然地成为主要题目。

作为一位贫困小学生,我对此有深进的体会,通过国家的资助,贫困

生不但解决了生活题目,而且也间接地解决了由于贫困而产生的自卑

等心理题目。在这里我感谢党、感谢政府,感谢各位对贫困学生的关

注和帮助。

社会在进步,物价上涨好快呀,转眼2元的东西变成了4元,可

是家里的收进还是照旧,这对一个社会来讲是件很普通的事,可是面

对承当风险很小的低收进的家庭来讲这是雪上添霜。人人都知道物价

上涨意味着很多的人要付出更多,对我们这些学生来讲面临

就在这样的情况下,国家和学校订我们伸出支援之手。给予我们

的直接是人民币,这不牢牢是金钱,这更多的是代表国家和学校没有

忘记我们这些贫困的学生,对我们这样的学生学校和老师也是一样的

关注。由于有的时候我就会想到之前一个品社教师给我说的话——贫

困的学生会被遗忘在教室的角落。真的有时候我都没有胆量往面对老

师,老师的热情有的时候真的让我感到畏惧,有的时候是一种说不出

的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱,我们是学

校整体的一部份而不是被遗忘在角落的垃圾。

固然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费,减轻家里的负

担。同时可以把之前一些挤挤的生活费中拿出一部份钱往买一些学习

及相干的一些物品。说实在的,我都已五年级了可是我历来都没有给

姑姑买过一件礼物,没有办法我只有等待,等待将来有一天我的有能

力挣到钱了在往给他们买些礼物吧?可是学校给予的助学金使我改变

了想法:我今年将给姑姑买件礼物过往,姑姑已好几年没有买新衣服。

我要在今年暑假的时候送给她,由于她曾在电视上看见却没有真的看

见过。我用的是学校给予的助学金购买,同时告知他们国家和学校给

于我们这些贫困学生是关注的。

姓名:许藏

班级:五(1)

辅导老师:xx

内心的感慨篇四
《内心的感受》

《内心的感受》E度在每一次和同学闹矛盾的时候,我总是得理不让人,她也总是自私。我知道在每一次闹矛盾的时候我们都有错,但是每一个人都不敢于去承认错误,导致了我们的友谊破损了,但是我不会忘记以前和你在学习中快乐的生活,和你每一天的相伴。学习中我不懂,你不生气,而是认真的给我讲解道,我不耐烦了,是你教会我怎么样面对……一切的一切你教会了我,我很感谢以前有你这样的朋友,如今我们的友谊破损了,我不好意思再去找你了,我其实是一个自尊心强的人,我不敢面对你,你那双深硕的眼睛流露出你的风采,你的光芒,你很好,我没有懂得珍惜你这个朋友,如今不能挽留了,让过去了成了回忆……我内心的感受你们都不会懂的,我很孤独,在学校中为了不给同学们增加烦恼,不让他们为我担心,我将强的笑了,现在我不能那么坚强的,我失去了太多,我无法晲补我以前的自私了,把以前的都当成是回忆吧!我还是希望你天天开心的面对生活,看到你我会望你一眼……涪陵十四中初一:庞雪

内心的感慨篇五
《穿透内心的人生感悟》

穿透内心的人生感悟一、真正的爱,是接受,不是忍受;是支持,不是支配;是慰问,不是质问;真正的爱,要道谢也要道歉。要体贴,也要体谅。要认错,也好改错;真正的爱,不是彼此凝视,而是共同沿着同一方向望去。其实,爱不是寻找一个完美的人。而是,要学会用完美的眼光,欣赏一个并不完美的人。二、生命中,有些人来了又去,有些人去而复返,有些人近在咫尺,有些人远在天涯,有些人擦身而过,有些人一路同行。或许在某两条路的尽头相遇,结伴同行了一段路程,又在下一个分岔路口道别。无论如何,终免不了曲终人散的伤感。远在天涯的朋友:或许已是遥远得无法问候,但还是谢谢您曾经的结伴同行。三、无论你的收入是多少,记得分成五份进行规划投资:增加对身体的投资,让身体始终好用;增加对社交的投资,扩大你的人脉;增加对学习的投资,加强你的自信;增加对旅游的投资,扩大你的见闻;增加对未来的投资,增加你的收益。好好规划落实,你会发现你的人生逐步会有大量盈余。四、人生旅途中,总有人不断地走来,有人不断地离去。当新的名字变成老的名字,当老的名字渐渐模糊,又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和错开中,终于明白:身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程,而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。五、身边总有些人,你看见他整天都开心,率真得像个小孩,人人都羡慕他;其实,你哪里知道:前一秒人后还伤心地流着泪的他,后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处,夜深人静时,总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵,向着太阳的正面永远明媚鲜亮,在照不到的背面却将悲伤深藏。六、人生途中,有些是无法逃避的,比如命运;有些是无法更改的,比如情缘;有些是难以磨灭的,比如记忆;有些是难以搁置的,比如爱恋……与其被动地承受,不如勇敢地面对;与其鸟宿檐下,不如击翅风雨;与其在沉默中孤寂,不如在抗争中爆发……路越艰,阻越大,险越多,只要走过去了,人生就会更精彩。七、你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。八、魅力女人:1、善于发现生活里的美。2、养成看书的习惯。3、拥有

品位。4、跟有思想的人交朋友。5、远离泡沫偶像剧。6、学会忍耐与宽容。7、培养健康的心态,重视自己的身体。8、离开任何一个男人,都会活得很好。9、有着理财的动机,学习投资经营。10、尊重感情,珍惜缘分。九、愚人向远方寻找快乐,智者则在自己身旁培养快乐。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐,只是在于你是否感受到了而已。快乐着的人,每一件事,每一个人身上,他都能发现能令自己欢悦的因素来,并让快乐扩张,鼓舞和影响了周围的人。十、给自己安慰的10句温馨话:1、最重要的是今天的心;2、别总是自己跟自己过不去;3、用心做自己该做的事;4、不要过于计较别人评价;5、每个人都有自己的活法;6、喜欢自己才会拥抱生活;7、不必一味讨好别人;8、木已成舟便要顺其自然;9、不妨暂时丢开烦心事;10、自己感觉幸福就是幸福。十一、没有永远的缘份,没有永远的生命,我们所能拥有的,可能只是平凡的一生。然而因为有你,生命便全然不同,不用誓言,不必承诺,我们只需依了爱缘,以目光为媒,印证三生石上的约定,便牵了手,不必紧握,却永不放松,以自己设计的爱的程式,去演绎一种精典的永恒。十二、我们之所以会心累,就是常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。我们之所以会烦恼,就是记性太好,该记的,不该记的都会留在记忆里。我们之所以会痛苦,就是追求的太多。我们之所以不快乐,就是计较的太多,不是我们拥有的太少,而是我们计较的太多。十三、男人吸引女人的10个特质:1.真实 2.深刻 3.胸怀 4.敢为 5.风度 6.机灵 7.幽默 8.进取 9.浪漫。10.冒险。女人吸引男人的10个特点:1.温柔 2.知性 3.直性 4.涵养 5.朦胧 6.小动作 7.勤于家事 8.肤白 9.性感着装 10.香氛。十四、被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,这是一种大气;被轻蔑的时候能平静的一笑,这是一种自信;失恋的时候能轻轻的一笑,这是一种洒脱。十五、过去的一页,能不翻就不要翻,翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了!那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨,错过这一个,你才会遇到下一个。十六、哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加

有意的演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年之后,成功会向你招手。十七、爱情很简单,因为每个人都会说:“我爱你,会为你付出一切!”,爱情很难,因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人,不承诺也会去爱;如果不爱一个人,曾经承诺也会背叛。十八、你最后悔什么?某杂志对全国60岁以上的老人抽样调查:第一名:75%的人后悔年轻时努力不够,导致一事无成。第二名:70%的人后悔在年轻的时候选错了职业。第三名:62%的人后悔对子女教育不当。第四名:57%的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣。第五名:49%的人后悔没有善待自己的身体。十九、做人十心机:1、做人不能太单纯,适度伪装自己。2、凡事留余地,要留退路。3、话不说绝,口无遮拦难成大事。4、成熟而不世故。5、心态好,想得开活得不累。6、懂方圆之道:没事不惹事,来事不怕事。7、不可少二礼,礼仪与礼物。8、人在江湖飘, 防挨朋友刀。9、偶尔"势利眼" 寻可靠伙伴。10、放下面子来做人。二十、清华大学校长讲给学子的五个更重要;方向比努力更重要;能力比知识更重要;健康比成绩更重要;生活比文凭更重要;情商比智商更重要。二十一、从现在开始,聪明一点,不要问别人想不想你,爱不爱你?若是要想你或者爱你自然会对你说,但是从你的嘴里说出来,别人会很骄傲和不在乎你。再也不要太在意一些人,太在乎一些事,顺其自然以最佳心态面对,因为这个世界就是这样:往往在最在乎的事物面前,我们最没有价值。二十二、一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人怀念你。生意人的账簿,记录收入与支出,两数相减,便是盈利。人生的账簿,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。二十三、世界没有绝对幸福的人,只有不肯快乐的心。快乐是你自己的事,只要你愿意,你就可以快乐;即使在别人看来,你甚至没有快乐资本。世界上最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’,而是现在能把握的幸福。幸福是什么?幸福就是每个小小的愿望能够实现,幸福就是简单的生活。二十四、有时候,明明自己心里有很多话要说,却不知道怎样表达;有时候,自己的梦想很多,却力不从心;有时候,别人误解了自己有口无心的一句话,心里郁闷的发慌;有时候,心里突然冒出一种厌倦的情绪,觉得自己很累很累;有时候,发现自己一夜之间长大,却看不到自己未来的样子,迷茫的不知所措。二十五、不要总把自己与别人比,人各有自己的特点,做不成大树,可以做小

草,做不成船长,可以做水手,最重要的是认识自己,找到自己,做个最好的自己!二十六、梦一场,醉一场,醒来之后,一切都如过眼烟云,如果不能拥有,那么忘记就是最好的选择,人的一生是短暂的脆弱的生命不能承载太多的负荷,要学会忘记,忘记那些不该记住的东西,忘记不属于自己的一切,无论风景有多美,我们只能做短暂的欣赏,人生不可能完美,有遗憾的人生才是真正的人生。二十七、人生如梦,岁月无情。蓦然回首,才发现人活着是一种心情。穷也好,富也好,得也好,失也好。一切都是过眼云烟。想想,不管昨天、今天、明天,能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情、友情、爱情,能永远珍惜就是好心情。二十八、我们每个人都曾无数次的徘徊在自己人生的十字路口。我们曾迷茫过、等待过、乞求过、选择过也放弃过。选择不忍放弃的,放弃无法选择的。人生不能重新来过,每个人也不可能重复站在同一个路口。但请不要害怕选择,因为选择没有绝对的好与坏,每种选择都会为你带来一种不一样的感受和别样的精彩。二十九、一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现自己正被仰望和羡慕着。其实,每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人眼里。痛过,才知道如何保护自己;哭过,才知道心痛是什么感觉;傻过,才知道适时的坚持与放弃;爱过,才知道自己其实很脆弱。------其实,生活并不需要这么些无谓的执着,没有什么就真的不能割舍。三十、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌;人生没有一劳永逸的开始,也没有无法拯救的结束。即使一切都失去了,只要一息尚存,就没有理由绝望。我们或许改变不了环境,但可以改变自己;改变不了过去,但可以把握现在;不能样样顺利,但可以事事尽心;不能选择容貌,但可以展现笑容。

内心的感慨篇六
《内心感受和本真表达》

内心的感慨篇七
《重要的不是看到了什么,而是我们的内心感受到了什么》

重要的不是看到了什么,而是我们的内心感受到了什么

——专访赴奥地利维也纳演出的带队老师

受文化部艺术服务中心和中国教育学会高中教育委员会的邀请,我校艺术团一行45人于2012年2月5日晚在维也纳金色大厅参加第七届“文化中国.维也纳金色大厅音乐会”演出,取得圆满成功。对此,学校记者团特派记者专访了我校演出团体的带队老师——高洁老师。同大家一起分享欧洲之旅的点点滴滴。

时间:2012-2-16

地点:音乐组办公室

人物:高洁(毕业于山东师范大学音乐系,山东师范大学研究生课程班结业。中学高级

教师、省级教学能手、市音乐学科带头人、中国民族管弦乐协会会员。)

记者:邢沛东

记者邢:老师您好,我是学校记者团的记者邢沛东,很荣幸能够对您进行专访。首先您能简单地介绍一下此次赴奥地利维也纳金色大厅演出的相关事宜么?比如说演出的初衷等。

高洁:咱们学校的艺术团,一直以来,在省内和国内都有着一定的影响。以前也也荣获过三次全国一等奖,所以说在国内的影响力还是不小的。在对外交流这方面,学校方面也很重视,也有过类似的交流,我们曾经出访过乌克兰、德国和匈牙利这些国家,也迎接过很多国家的,比如说友好学校或者是前来访问的一些国外中学生的艺术团。而我们以这样一个非常庞大的艺术团体参与这样专门的艺术演出,这是第一次。主要的目的是希望借此机会传播和弘扬咱们的中华文化。对学生来讲,也是一个很好的在艺术生涯上的难得的经历。同时,能在维也纳金色大厅这样的一个世界级音乐殿堂演出,这也是一个十分令人珍视的机会。观众主要是维也纳当地人和当地的华人代表。

记者邢:提及维也纳,大多数人头脑中闪现的第一个印象便是金色大厅。那么,经过这样一段时间在维也纳的生活,我想您对维也纳这个城市,奥地利这个国家,也萌生了不少的感触。您能用几个词,几句话谈谈您对当地不论是景色还是人文的感受,以及生活的状况和生活细节吗?

高洁:其实去得也比较仓促。因为我们这是个“音乐之旅”嘛,所以我们有重点的选择了一些维也纳的与音乐有关的一些景观进行了参观。比方说,在维也纳市立公园里我们看到了施特劳斯金色雕像,参观了莫扎特的故居以及他的出生地,还有贝多芬的雕像等等。当然我们还有很多需要参观的地方,只是时间太紧张。就我们参观的这些地点,我觉得维也纳不愧是世界音乐之都,有着十分浓厚的文化氛围,尤其是音乐的氛围。

关于生活状况呢,我们还是能适应当地的生活的。在那边还是以中餐为主。在国外虽然我们住得不是多么豪华,但是欧洲人在卫生和人性化的设计方面是做得非常到位的。所以在生活的细节方面,还是令人有许多感触,有很多值得学习的地方。比如宾馆里,餐厅里,卫生间等等都是非常的干净。甚至是医院急诊室,不论是外观还是内部都看不出这竟然是个医院急诊室。完全没有拥挤、喊叫、忙乱,很干净很有秩序很人性化。真的是出出透着人文的关怀。

记者邢:此次演出的前期筹备工作花费了多长时间呢?能简要谈谈前期的筹备工作吗?以及您在筹备期间的心态变化。

高洁:有两个多月的时间吧。我们不同于其他团队的地方在于,我们要有针对性地进行演出排练。由于我们团员的组成比较复杂,原因是这是学生自愿报名,只有学生和家长都有这个意向我们才能组织这个团队,所以上报的乐器的声部也比较复杂,有提琴、二胡、双簧管、单簧管等等,有民乐也有西洋乐。我们没有现成的曲子给学生们,况且我们还需要极其精湛的节目来表演。所以我们根据报名的孩子的情况,声部的情况,找作曲家从新编曲,配器。还要根据出访的是哪个国家,参加的是什么主题的音乐会,这些作曲家为我们编配了两个曲子。一个是《查尔达什舞曲》,这是一个西方的作品,首先能够引起外国朋友的共鸣。维也纳人的耳朵是很刁的,所以我们也处处都很谨慎。我们所编配的这个《查尔达什舞曲》绝对是世界上独一无二的版本,因为我们这是中西乐器合璧的作品。另一个是宋祖英演唱的《好日子》,这是个很欢快的曲子,还加入了中国锣鼓的元素,所以现场气氛还是非常高涨的。我们上报给组委会这个两个曲子之后,组委会觉得很新颖,也看出我们水平很高,便把它设为整个演出的开场曲。还有一个是《梨花颂》,这是一个歌舞类节目,是一个京味儿作品。其中京剧的水袖,京剧的表演和京味儿的演唱,当时在维也纳金色大厅也是引起了轰动,这是一个很有特点的作品。

倒是没有什么心态上的变化,就是一直觉得压力山大。签证是临走时间不长才下来,所以一直担心手续方面的问题。还有,我们在寒假期间没有休息,一直在进行排量。我们是年初七才走的,几乎没有休息,一直在排练,觉得节目是越精细越好,毕竟是去了这样的一个舞台。我对学生说,咱们得对得起这个舞台。除此之外就是担心学生们的生活起居能不能适应,以及安全问题。

记者邢:您作为咱们演出队伍的带队老师,身上一定担着不轻的责任担子。整个演出从出发到回国,有没有出现什么纰漏、差错或者说突发情况?

高洁:应该说我们三个老师在这地段时间,每一天都没有一个宽松的心。因为我们作为孩子们的临时监护人,所以我们应当是尽职尽责的。比如孩子有发烧的,有感冒的,有肚子疼的,也有中途迷路的,这样的小插曲还是有的。我们在那里遇到了寒流,这是近二十年欧洲最冷的时候,被我们赶上了。孩纸们在身体上普遍是不太适应。还有一个同学意外受伤,不知道是被树上还是建筑物上掉落的一个冰块砸伤了头部,这事谁也没有预料到的瞬间发生了,就在演出当天的上午,马上就要彩排演出了。上午我陪同去了医院,当地的医疗水平挺高的,而且医生护士也非常心细。医生开开门,几个护士把我们迎进去,护士先用英语,虽然我们不能完全听懂,但是我们能听出来她是在安慰我们。本来是要戴上白色的纱网,但是医生听说下午要演出,就把伤口处理地非常细致,没有戴白色的纱网。真是令人感到很温暖。这个孩子下午就参加了演出。因为孩子的外公外婆就曾在金色大厅演出,孩子也很想走一边当时外公外婆站过的舞台,并且说:“我这次来的主要目的就是演出。”最后,我也很欣慰没有一个孩子因为身体原因缺席了演出。

记者邢:当然有悲就有喜,您有没有什么途中的趣闻轶事可以同大家分享呢?

高洁:就说说我们的大巴车司机先生吧。他是一个意大利人,不高,也不健谈,也不懂英语,沟通起来有困难,但是他人非常好。我们知道欧洲人是非常守时,非常在乎时间的。有些时候,比如无法预料的天气原因啊,或者是彩排演出会比较晚,有的司机会非常在乎,说:我们工作只有八小时,其余时间我是不工作的。他就不,真的非常热心。包括那个同学受伤的时候,也是他第一时间拿他的急救箱进行救护。他还给我们买一些零食啊什么的。我想感情也是相互的,他觉得我们对他很好,我们这个团队也很好。我们也携带了很多中国的礼物送给他,他非常高兴,全都挂在,摆在车上,像中国结啊、玩偶啊等等,全都放在车上,一件一件地摆在车上。最后临走的时候,我们都很感激他,于是我们40多个同学和老师一起给他鞠躬致谢。导游是个台湾人,为人和善。导游多次对我们说,这是他带得大陆的中学生团队里,最好的、最优秀的。

记者邢:当您看着自己的学生,看着孩子们在舞台上上演着一个个精彩绝伦的节目时,我想您的心绪也是像波涛翻滚一般。刨却紧张,您最大的、最强烈的感想是什么呢?

高洁:享受!前两个器乐节目我是指挥。虽然我们的学生之前没有在这样的国际舞台上演出的经历,但是他们一点也没有怯场。真的像我出发前说的那样,我们要对得起这个舞台。我觉得他们完全能够对得起这个舞台,而且毫不客气地说,他们的表演是和这个舞台相称的。金色大厅呢,不仅是装潢上金碧辉煌的,内部的声学设计也是极其科学,非常合理的。它没有任何的扩音设备,从任何一个角落去听,声音都是非常完美的。可能也是被这样一个音乐殿堂触动了,每个人都很投入,像一个艺术家一样,自如、严谨的演奏。那个歌舞节目我是在台下作为观众观看的,真的是很唯美,很享受!

记者邢:那么经过回国以后这段时间的回忆和酝酿,您一定有很多话想对您的学生们说。您不妨借这样一个机会谈谈您的心声。

高洁:在路上我记得有一个同学说:我出来以后我有了一个想法,我要好好学我的专业,我要考到奥地利的艺术学院来。我觉得,如果这一趟欧洲之行,维也纳之行,能给孩子们带来这样的一种激励,真的是非常值得。所以我祝愿他们,能够在自己的人生道路上,在艺术道路上越走越远。

记者邢:这次国际性的演出,从筹备到演出,从出发到回国,您能用最后这一句话做一个小小的总结吗?

高洁:真的挺困难啊,有一种千言万语都道不尽的感觉。那,我想说的是:欧洲之行,重要的不是看到了什么,而是我们的内心感受到了什么!

采访结束了,在我脑海中挥之不去的便是老师最后这句话——欧洲之行,重要的不是看到了什么,而是我们的内心感受到了什么。艺术团的同学们或许感受到了异国的风情,感受到了艺术的召唤,感受到了真挚的友谊、亲至的情怀,感受到了未来的指引。那么,你、我又从中感受到了什么?我想早这已有了明确的答案。

采访记者:邢沛东 2010级17班 撰稿记者:邢沛东 2010级17班 撰稿日期:2012-2-16

内心的感慨篇八
《读做内心强大的自己有感》

四月读后感

我们时常在想人生的目的在哪里?为何来到这世上?或者为了什么活着?或者相信什么?记得在小些时候,曾经有一个答案让我为之振奋:相信自己。对!我也曾经把它当成激励自己的信条。但是,我也的确为了这四个字迷茫过。这句豪言壮语,在迷茫时竟显得如此单薄。我凭什么相信自己?是曾经小小的成功吗?它在如今的挫折里被淡化。是相信自己无限的可能吗?在有限的生命里,无限又是什么呢?

如今我们已经走出了学校中的生活轨迹,现实已经和过去截然不同,回想自己在毕业时的豪言壮语和规划,似乎已经快要忘记,只是偶尔想起也只当是一个天真的玩笑罢了。然而在现实社会这个完全自由的环境下,我们是否还能控制好自己的方向,做一个内心强大的自己?生活中,我们常常会被环境所支配,也会被他人的评价所影响。这样的生活很辛苦,精神也愈发的迷茫。我们在不断追求物质利益的同时。忘记了精神上的供给。

在工作中的这一个月中我读了《做内心强大的自己》这本书,我选择这本书主要是因为书面上有这样的一句话(生活不易,让自己像不死草一样内心强大)看了这本书后让我明白,人这一辈子,要受到多少次来自外界的质疑,又有多少次不为其所动。一个人如果必须通过外界的评价来证明自己,这只能说明内心不够强大。只有不再需要依赖外界对自己的评判,自己就能证明自己的时候,内心才是真正强大无比了。

真正的强者在于内心的强大。一个内心强大的人,才能真正无所畏惧。也只有内心的强大,我们在生活中才会处之泰然,宠辱不惊,不论外界有多少诱惑多少挫折,都心无旁骛,依然固守着内心那份坚定。更让我明白,坚定的意志和精神力量对老师来说尤为重要。思维混乱、焦虑烦躁的老师会使一屋子的学生都乱了套,而平和、稳重、从不发脾气的老师会让同样的学生老老实实、好好学习。老师必须克服学生对老师天生的抵触情绪,让学生喜欢自己,调节同学间的纠纷,让毛毛糙糙的小脑袋瓜平静下来,让那些总是三心二意的小脑袋瓜专心学习,让他们背诵很多难懂的知识。只有完美人格才能做到这一切,老师的教育过程实际就是个性的释放过程。年轻人很容易受别人的影响,很容易感受别人的内心想法,他们知道老师是不是在意他们,是不是想帮助他们。自私、没有同情心的老师,

学生也能感受到。没有同情心、没有爱、不愿意帮助人的人是绝对不适合当老师的。

在书中有这样的一句话,每个人无论多么无知,多么粗俗,多么繁忙,都有足够的能力、足够的时间重塑自己的秉性、自己的人格、自己的健康和生活。这句话对我的影响也很大,因为我需要改变的东西很多,那么我要做一个内心强大的人,从现在开始改变,从简单的小事做起,一点一点的养成好习惯。坚信我的未来不是梦,奋斗、勤奋、执着是我成功路上唯一不变的行囊。时间用忙碌拒绝蹉跎,用拼搏获取成功;岁月用繁茂拒绝洪荒,让耕耘承纳收获。在每个旭日东升的华美清晨,我清楚的知道前方那个值得等待与期待天籁的微笑,它在召唤现在的我,一个虽然很幸福知足却又要继续前行的自己。

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