呼唤纯文字阅读

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呼唤纯文字阅读篇一
《阅读下面的文字》

阅读下面的文字，根据要求作文。

人常说“忘记过去就意味着背叛”，而犹太王大卫的戒指上刻的铭文是“一切都会过去”，哲人说“成功和失败只代表过去，忘记过去才能走进新天地”，而契诃夫小说中一个人物的器物上刻的铭文却是“一切都不会过去”。到底什么不该记忆，什么该记忆?什么不该忘记，什么该忘记?对此，你有怎样的认识呢? 请以“忘记与记忆”为话题，写一篇文章，所写的内容必须在话题范围之内，自定立意，自选文体，自拟标题。

在忘记与铭记之两岸

席慕容说：“生命是一条奔流不息之河，我们都是那个过河之人。”在生命之河之左岸是忘记，在生命之河之右岸是铭记。我们乘坐着各自独有之船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记之，铭记该铭记之。

行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集之事，在生命之河之航行过程之中，我们学会了忘记该忘记之悲欢之事，学会了铭记该铭记之点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临之那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔之滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途之不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中之翩翩起舞之蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场之丑恶，忘记自己遇到之所有不快，这是心灵之选择，这是过河人在“河”之两岸所做出之明智之选择，这更是明智之“摆渡”。

人们在河之左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着之人们。

坐在池边亭下泪流满面之独酌之易安居士，用她之文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历之点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出之选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有之人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他之“花儿”之“玉露”。三毛用她之文字永远地记住了撒哈拉之灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他之“船”……

这些是生命之河两岸之人生，这是忘记与记忆之选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎之童年，决荒之古乐诠释灵魂之落差，躲在梦与记忆之深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆之来路，由分明之笑和谁也不知道之不分明之泪来忘记该忘记之不快和琐碎，来铭记该铭记之深刻与永恒。

茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有之船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！

忘却、记忆

有人说人生是一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的是正在逝去的岁岁年年。我们总是不自觉地活在记忆里，试图去挽留那些错过的痕迹，所以有很多不幸。可理智的我们又总在忘却，忘却那些扎痛我们的刺，然后笑着静看门前花开花落、云卷云舒。

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”也许她是不幸的，捉锄揽篮收一方落红，扶柳洒泪送一池飘絮，一缕香魂梦断潇湘馆。她活在记忆的阴影里，她无法豁达地看淡与宝玉纯真的爱情，于是哭泣，错过太多的快乐。可她最后发现，当她无法挽留那些岁月的痕迹时，她便携着收获的爱情，只记下了宝玉的笑，宝玉的好，忘却了尘世的纷纷扰扰，摆脱尘世的束缚，化为一缕香，永远留在人们心里……

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”或许她是不幸的，胡琴琵琶无人识，大漠孤雁声声思。在那风雨飘摇的年代，有谁识她汉代女子的惆怅，有谁理解她汉代女子的渴盼。她活在记忆中的家园，那个令她魂牵梦萦的地方，她无法经受风吹沙磨，于是哭泣，异域他乡，月下人清瘦，孤寂在心头。然而理智的勇敢的她，最终忘却了中原女子的娇羞，忘却了那繁华之地，忘却了自己的一切，用心收复了一方沙土，记下了朔漠百姓和中原人民同样的笑脸，记下了大汉王朝的安定和统一，在北方的土地上留下汉代一缕香……

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”也许她是不幸的，轻解罗裳独上兰舟，听那飘渺的歌声从远处传来，惟恨与苍凉别梦，酒杯已空，余欢殆尽，只残留丝丝割舍不下的记忆。人去楼空，鸿雁归期未有期，憔悴损，人比黄花瘦。然而聪慧的她最终不再顾影自怜，挥毫泼墨，记录下人事变迁，展转间一吐“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情，行到水穷处，坐看云起时，记下了丈夫的疼惜，记下了满腹的才情，更记下了人生的跌宕起伏……

有人说人生是夹卷着冰雪的风暴，染白了我们的青春的额头；然而又有人说人生离合多，就像花朵，开了又谢，谢了又开。而我更愿意说，人生是一条河，在记忆里忘却，又在忘却中记忆，流逝在岁岁年年，年年岁岁的时间里……

逝去的是历史，留下的是记忆

需要一种忘记，忘记人与人之间的睚眦必报；需要一种记忆，记忆陌生人之间的坦诚微笑。需要一种忘记，忘记自己的个人得失，也需要一种记忆，记忆历史的盛衰荣辱。需要这么一种情思：该忘却则忘却，当记忆则记忆。

于是，翻开缤纷的书简，捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。是谁在努力忘记，又是谁在诚然记忆？

9.18事件后，被民族矛盾激励的少将张学良拍案而起，毅然选择忘记义结金兰时的兄弟情长，实行历史上引起轩然大波的兵谏。西安事变和平解决后，张学随机陪蒋介石去台，旋后便是半个世纪的囚禁。身陷囹圄的他此刻是叫天，天不应，叫地，地不答，问江河，江河不舍昼夜的流。坐穿不是牢房的牢房，活得依旧是个堂堂正正的人。一副英勇的雄姿，一张坚毅的表情，一颗爱国的热心何以忘却。时间难以磨灭，风雨不能侵蚀，浩然塞乎天地。“记忆”永远在闪光。 “庄子持竿不顾。”好一个“不顾”，面对着濮水的清波，他忘记了身后的荣华富贵，忘记了几代的官运亨通。是的，庄子忘记了很多。可人们却铭记着他，记着他就像一棵孤独的树，守望着心灵的月亮。在我们昏睡的黑夜里，为什么月亮没有丢失？就是因为这一两棵树，在清风夜唳的夜色里独自守望着。

时间带不走空间，记忆在流逝中沉淀。

忘记了暮年之际应享的天伦，只记忆千万人性命垂危；忘记了早已功成身退，只需坐享清福，只记忆千万人受战火摧残。受命于年老之际的孙必干，远离故土只为达成和平协议，临危受命只为解救苦难中的人民。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”孙必干，你的忘记将换来人们对你的记忆。

有这么一个人，忘却了名利，只识得“采菊东篱下，悠然见南山”，有这么一个人，忘却了自己的不幸，只记忆“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”……

撷一束月光，忘记月初的阴晦，记忆十五月光的皎洁。流逝的是悠悠的历史，留下的是绵绵的记忆。

忘记痛苦，点一盏快乐记忆之灯

鹦鹉忘记被切舌根时无法抗逆的痛苦，将在丛林中寻找榛子时的快乐藏在心底，于是明亮跳跃的语句使它免于平凡。

鹈鹕忘记面对悬崖飞身而下翅膀受伤的痛苦，将母亲细抚她软软的绒毛时的快乐印在脑海里，于是它便能轻易入海摄食而无畏惧。

河蚌忘记沙砾侵入肌肤被摩擦时的痛苦，让河流轻声细语的叮咛回荡在耳边，于是它便造就了珍珠在那洁白颈项上的夺目。

面对人生无法抗你的痛苦，你是一味沉湎一路沉沦，畏惧那一望无际的荆棘，还是背起快乐的记忆行囊，告诉远处的鲜花你即将到达？

忘记痛苦，点一盏快乐记忆之灯守侯。美丽财政部部长阿齐·泰勒·摩尔顿，面对又聋又哑的母亲，面对连生父都无从知晓的家庭背景，她将母亲轻轻抚摸她浓浓金发的感觉藏在心底，将她那慈祥而又充满母爱的微笑印在脑海，于是她才能 常人无法想象的困难，成就今天的成功。

忘记痛苦，点一盏快乐记忆之灯守侯，面对丧夫之痛，面对战争的无情，但斯嘉丽却忘记这一切，她乐观地活着，她将与白瑞德船长之间奇妙的感情和快乐的记忆收藏在心底，于是便演绎了内战时将千金小姐变成铿锵玫瑰的神话。 有位诗人这样说过：记忆是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶仍在哭泣，有人因为失去太阳仍在叹息，也有人因为一叶飘落而心神不宁。然而他不知道送牛奶的人明天仍会来，不知道这样他会失去群星，更不知道伤感之时整个春天正在流逝。

原本是一个充满爱和希望的少年，因为爱情的波折，因为儿时的坎坷，希斯克厉夫便在《呼啸山庄》里扮演了那个永记仇恨，不忘痛苦，永远背负那些不快乐的记忆而惨死雨中的角色。

无法承受原本是个钢琴家而去干农活的打击，无法面对众人辱骂的痛苦，顾圣婴丢下她在音乐中找到的空灵和轻逸，抛下了她在音乐中快乐的旋律而激情澎湃的过去，草草结束了生命。

从我们呱呱落地，到现在风华正茂，记忆早已充溢了我们的脑海和心灵，但却有快乐和痛苦的记忆之分，尝试着将快乐、温馨、幸福的记忆深嵌在心底，将那些痛苦、无奈、悲伤的记忆撒在历史的沙滩上。当往事的海水涌上记忆的沙滩时，你会拾得最美丽的贝壳，哪怕海风吹湿你迷茫的双眼。

让每一朵花都能开

有一种花儿，是记忆的肥料和忘记的风雨所浇灌而生，它开花，因为它忘记的是风雨的暴虐，记忆的却是肥料和雨水的滋润。打开心灵的窗扉，忘记满心忧愁，记忆那成功后的喜悦，让喜悦的风拂进你的心灵，让成功的阳光普照着你。 ——题记

喜欢看那斑斓的蝴蝶飞舞于丛丛花朵间，吸清晨甘露之清凉，食花蜜之甜美。它成功，因为它在破茧之前，忘记的是自己那生死的交回，记忆的却是成功后的自己。

喜欢看那冬日的腊梅盛开于片片白雪间，亲吻雪花的柔美，呼吸寒日的凉气。它成功，因为他在盛开前，忘记的是暴露于寒风中的刺骨寒冷，记忆的却是曾经和雪花嬉戏的美好。

喜欢看那渔舟唱晚的满船丰收，听渔人归来喜悦的吟唱。他成功，因为他忘记的是在航行时风和浪的搏斗，记忆的却是回家后那片片的温存……

是忘记，让他们变得更为自信，敢于同今天作战和明天赛跑，是记忆，让他们更为坚强，支撑着他们通往成功的彼岸，实现心中美好的梦想。

我们不会因为玫瑰的刺手，而惧怕采摘；我们不会因为药物的苦口，而拒绝医疗；我们不会因为生命苦短，而消极颓废；我们不会因为前方有阻，而放弃前行。

因为我们忘记的是玫瑰的棘手，记忆的却是采摘后心中留下的无悔；因为我们忘记的是药物的苦口，记忆的却是苦尽过来的种种益处；因为我们忘记生命的苦短，记忆的却是生命中所经历的不悔的骄人；因为我们忘记的是阻隔着的障碍，记忆的是跨过障碍后那种种喜悦。

忘记，并不意味着失去，而是让我们试图着去做些什么，记忆，并不意味着全部肯定，而是让我们更好地去把握些什么。

让我们栽的花儿更美，就只有让他精力风雨的侵袭，才能带来成长的无悔，因为它所记忆的是成长的快乐才能真正的开花。

让每一朵花都能开花。

让每一个人都能真正地成功。

呼唤纯文字阅读篇二
《阅读下面的文字》

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：“只是我的腿不太漂亮，又细又弱。” 突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。

弥留之际，鹿说：“我是个地道的傻瓜！我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

优秀作文范文欣赏

有用与无用

看似无用且丑陋软弱的腿使鹿躲过了狮子的追捕，而那貌似有用且美丽无比的角却最终断送了它的性命。鹿在弥留之际的感叹引发了我对有用与无用的思考。

行走在纷繁复杂的人世，沿途风光无奇不有，而俗世的烟尘容易朦胧原本纯净的双眼，我们往往习惯性地仅从表面去判定一件事物对我们是否有用，却忘记去探求事物最本质的价值。殊不知，有些外表美丽充满诱惑的东西可能成为你前进路上的绊脚石，相反，那些看似无用且被你不屑与忽略的事物反而可能在你坠入悬崖之时，有力地拽住你，还你一方风景。无用之用是为大用！

诚如神秘逍遥的庄子所言“人皆知有用之用，却不知无用之用也。”“哲学无用论”曾被传得沸沸扬扬，在中国拥有广阔的消费市场，侵占了人们的价值观领域。而今，被人们认为“不能当饭吃”的哲学却作为对人生价值的思考给人以“安身立命”之道，指导人们正确地认识世界和改造世界，为美好的幸福人生提供一种超越性的思想智慧。同样的，五千年的华夏文明，浩浩汤汤，至圣先师孔子认为有德比有才更重要，美德、品行、信仰等直指精神内核，看似几乎无一丝实际用处，却被称为是思想领域的“无价之宝”。若只从表面看，我们一定会轻易地将这些“无用之物”弃掷迤逦，只有当深入探究其本质，才能发觉那无用的外表背后流淌着的无上价值。

爱因斯坦尽管是杰出的物理学家，但他精通音律，尤其偏爱小提琴，他一再强调想象力比知识更重要；科学家钱学森亦有着丰富的艺术涵养。那些看似无用的艺术却起到了滋养了灵魂，陶冶了情操的大用。居里夫人在提炼镭时不也是从法国人不屑一顾的看似无用的矿渣中提取的吗？如此看来，无用之物并非真无用，只要我们不流于表面，以貌取物，而是不厌其烦地去探索事物的本质，当个人的认知和素养达到一定境界之时，无用便成了大用。 反观当下，这是一个实用主义盛行的时代，人们急躁，轻浮，我们还来不及等待无用之用，就迫不及待地投入“有用”的怀抱，与外表美丽的物质缠绵交织。一颗颗急功近利之心在人世间浮沉，迷茫。

诚然，在纷繁复杂的社会里，在变化万千的世界里，何为有用何为无用，我心不得而知。但诚如鲁迅所言“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”我以为，我们应该摒弃以美丑论价值的偏见，真正地探究事物本身存在的意义，如此，方能在繁华世间，寻得真正有用的精华，以我为主，为我所用。

评语：

本文立意：“摒弃以美丑论价值的偏见”，以“哲学”为详例，以“爱因斯坦、钱学森、居里夫人”为排例，文章很有哲理，语言很优美。

无用之用是为大用

无用之用是为大用 先贤早有言无用之用，是为大用。可今人多已不懂无用的大用了。 看看身边，学钢琴绘画是为了考级;上大学是为了找个好工作;学英语是为了职称、百万国考大军公务员热 面对这样有用的学，没用的不学的教育，卢梭认为这样造成一些早熟的果实

先贤早有言“无用之用，是为大用”。可今人多已不懂“无用”的“大用”了。

看看身边，学钢琴绘画是为了考级;上大学是为了找个好工作;学英语是为了职称、百万国考大军公务员热„„ 面对这样“有用的学，没用的不学”的教育，卢梭认为这样“造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”

华夏文明，浩浩汤汤，历经千年，儒家强调的“六艺”，至圣先师孔子认为有德比有才更重要。美德、品行、信仰、传统文化等直指精神内核，看似几乎没有一点实际用处，却是精神领域、人文领域里的无价之宝。记得陈蔡断粮时，孔子在困厄之地仍弦歌不止,信仰如此坚定。“人皆知有用之用,而莫知无用之用也。”正是这不足果腹的学术擎起东方新天地。当下人类苦苦经营几个世纪的启蒙圣殿因“无用”而风雨飘摇，繁华声浪中奏响文化挽歌，文学日渐式微。莫言在获奖的采访时说道，“文学不是粮食棉花„„文学就像头发。那挖出的上千年的古墓，连骨头都成泥土了，唯一存下来的是头发„„”“大用”正蕴藏在这些“无用”之事里。我们呼唤历千年而不朽，穿透心灵，引领高贵灵魂的文化。

放眼世界，我仿佛看到了高加索山脉托尔斯泰隐绰的身影;多瑙河畔大诗人荷尔德林的吟行;美国瓦尔登湖旁的梭罗;在“最好的时代，最坏的时代”里的狄更斯，美洲神秘的土地的马克西姆„„ 他们用精神的力量托起了一个个时代。正所谓“无用之用”，甚至“无用大用”。当下现代的西方文明每年也会培养出几百万个细读柏拉图、亚里士多德，熟读《理想国》、《荷马史诗》等富有人文素养的公民。这种深厚的人文思想建筑起来的高墙任一万个好莱坞也是击不破的。正是“无用于事，却有用于心”。

回到现实，“考大学是为了好工作，读硕博是为了更好的工作”，这些想法过分强调“有用”，我们应该脸红;“文科生不爱学数学，理科生学史哲多此一举” 这些想法忽视“无用大用”。熟不知爱因斯坦钟情小提琴，钱学森的艺术修养也很高，恰是艺术的形象思维助力他们激发出创新的火花。文科生加强抽象思维培养，理工科学生充实人文底蕴，无用之中蕴含着“大用”。如此才能更好领悟到人生的真谛。

无用之用 是为大用。

呼唤纯文字阅读篇三
《河北省2015年中考语文试卷和答案(纯文字版)》

河北省2015年初中毕业生升学文化课考试

语 文 试 卷

第一部分

（1—5题 22分）

1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）

（1） ，柳暗花明又一村。 ，

衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。

（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所

说：“ ， 。”

2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）

（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。 （ ） ．

（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ） ．

（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。（ ） ．

3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„„ 【 】

A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽

放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．

B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．

然而生。 ．．．

C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下

起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！ ．．．．

D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我．．．．

的活生生的生命个体。

4、下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）

征文启示

为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。

此致

敬礼

兴冀中学文学社

2015年4月10日

答：（1）

（2）

（3）

（4）

5、中国邮政于2015年1月10日发行

1

一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）

（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）

答：

（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）

答：

第 二 部 分

（6—21题 48分）

一、阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）

望 岳 春 望

岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。

会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）

（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。

（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。

7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„【 】

A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人

不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引

起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。

C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下

了深刻的印象。

D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，

富有韵律美，增加了诗歌的表现力。

二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分） 归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大

怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首

窃⑤泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，

母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以 2

广其传焉。 （选文有改动）

① 归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：

偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：

高。

8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】

9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„„„„„„【 】 ．．．

A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．

B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．

C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．

②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．

10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）

（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．

（2）鉞贩盐市中 市： ．

（3）而己有饥色 色： ．

（4）奉母终身怡然 怡然： ．．

11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）

答：

12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）

答：

三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分） 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的

前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科

技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的

重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和

生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。

2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场

抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南

等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正

常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然

是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科

学素质的紧迫性。

公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，

讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事

务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调

查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面

3 D. ①身微贱而其行卓 ．

都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015

年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国

科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有

效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公

民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。 13、请给选文拟一个恰当的标题。（3分）

答：

14、选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）

答：

15、从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？

答：

四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。

16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这

个可怜的老实人”名字叫 。（2分）

17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）

答： 。

五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）

寒冷的冬夜

那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领

拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。

风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，

就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。

“我们回家去吧。”

4

两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。

车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”

刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。

“一毛钱。”

“四十枚。”

“三十六枚吧！”

“三十枚我送您回去。”

听到这样的价钱，我就说：“三十枚就

三十枚，要三辆。”

要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他

们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。

他说：“请您坐上去吧。”

我没有回答，脚也没有动。

他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”

“我，我倒没有什么，只是你……”

“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”

显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。

“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近……”

“我常走，您就上车吧。”

也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。

“我还是换一辆吧！我怕……”

话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。

“你不用拉我了，这点钱给你。”

他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。

“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体……”

“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”

“拿去这点钱吧。”

5

呼唤纯文字阅读篇四
《阅读下面的文字》

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。推委会给出的理由是：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至的。我们已经迈入了“微时代”。

央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。只有微幸福，才是真幸福。”

上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自拟标题，自定文体。2、不少于800字。

3、不得套作，不得抄袭。

【材料解读】

综观提示语给出的两则材料，我们不难发现关键词应该为“微”。“微”字既有“细小轻微”之意，也有“精神奥妙”之义。“微”在当今时代的映衬下，无疑可以让公众有更真实的体认和多面的理解。

在这个“微”时代中，个人与集体，个人与社会的关系重新被人们审视。这是一个关注个体的时代，这是一个关注草根的时代，这是一个个人价值被强调的时代，所以在微博、微信中，微声音、微诉求、微表达得到了重视；另外，在这个时代中，“微

1

力量”“微公益”因其具有社会正能量，反应了时代民众对于真善美呼唤的心声，极易汇聚成社会洪流，推动社会的进步与发展，体现了“微”与“大”的辩证关系。

值得注意的是，“微公益”的社会背景是官方慈善公信力遭重创的时代，“微监督”是一种在官方监管不力、社会法制不健全的语境中的倡导，所以“微”的背后还有着社会的一种无奈。 作文评析：

作文材料分两个部分，一是从微博、微信到微公益，从微表达、微力量到微监督等几个方面描述“微时代”，也界定了我们这个时代的特性。一是通过白岩松的话，进一步告知微时代的主体——你我，并指出你我这些小人物是推动社会发展的正能量。这些都是从时代角度表述的。最后，材料从个人角度表述，提出只有微幸福才是真幸福。

材料出现的微时代是指个人的时代，是个人的价值得到确认、尊重甚至推崇的时代。个人是中心，人是根本，这是微时代的基本含义。这是审题最重要的一环，是基本立场。从此出发，我们再去研究材料出现的角度。

从材料本身看，可以抽出几个写作角度：

1、微表达。反映社情民意，声音虽小，却汇成时代的强音；中国国民从来没有像今天这样，借助现代媒体之便，以个体形式自由表达，发出自我的声音，发出底层真实的声音，历来封闭的喉咙，缄默的嘴唇开始发声、说话，而且说自己的话，表达的是

2

自我，那个个体永远淹没在“人民”之中，个体永远被人代表说话的时代被彻底打破；微表达一旦开始，个人的欲望、情趣、意志、梦想也像地底的岩浆，冲决地壳奔突而出，形成众声喧哗的大合唱，色彩斑斓的巨幅画，正如王安石激情颂唱的“彩舟云淡、星河鹭起、画图难足”，中国声音从来没有这样驳杂，从来没有这样丰富，从来没有这样陌生；中国人从微表达中开始苏醒，这是三千年的第一次，正因为是第一次，正因为是开始，它不免私人化、世俗化、娱乐化，它的声音充满感性，充满情绪色彩，它本能地抵御大时代的宏大叙事，本能地裸露自我，浮出水面，敞开呼吸，我们既要珍惜这样开始，也要清醒地看到，真实不等于真相，本能不等于本质，个人不等于主人，中国人的声音还需要塑造，还需要灌注清明的理性，只有那样，我们才能发出中国的好声音。

2、微力量。可以分两个方面分析。一是从来就是的，微力量就是大众的力量，大众的力量从来就是推动社会发展的主要力量，但与以往比较，它不再是被组织被领导的力量，不再是统一的力量，不再是缺乏个体意志的力量，它现在是自发的力量，是来于自由意志的力量，是绝对真实的力量，是最靠近善意的力量；它从微尘开始，慢慢凝聚为星云，它从涓滴开始，慢慢汇聚为江河，这种力量从人性深处发微，因此源源不断，生生不息，这是文明创造的本色；一是它是一种崭新的力量，这种力量开始调正中国社会两种成分的地位，中国人开始以公民的身份建设公民社

3

会，开始把高高在上的官吏置于自己的监督之下，虽然现在还在被阻止，但是这种力量源于觉醒，源于权利意识，它是不可阻遏的；只有微力量，才能实现“把权力关进笼子里”的愿望，才能真正铲除腐败的淤泥，清洁中国社会。

3、微幸福。在“大时代”，个人淹没在集体之中，淹没在时代之中，个人的意志、梦想被绑在国家战车之上，个人的欲望、趣味被剥夺殆尽，人不成其为人，只是社会机器之上的一颗螺丝钉，有时候甚至成为所谓政治家操纵的木偶，在大时代里，个人没有幸福，所谓的社会的理想、所谓社会道德激情，都是幻象，没有人的时代，哪里有人的幸福？在这个微时代，我们可以追求物质，可以追求感情、可以营造私密空间，可以展示偏僻情趣，可以想我所想，做我所做，这种幸福虽然微小，却是真实的，可以兑现的、可以触摸的，可以拥抱入怀的，可以依偎的，这种幸福把人的七情六欲还给了人，把人的梦想还给了人，把人的滋味还给了人，这就是真幸福，而不是海市蜃楼。

【作文立意】

一、符合题意：

①能围绕“微”字的“个人”含义行文，论证社会的公正、公平需要“微”力量的参与，同时“微”力量可以汇聚成社会大能量，推动社会发展。

4

②能围绕“微”的时代特性行文，论证“微”是一种科技（微科技），是一种生活方式（微碳生活），是一种思想观念（微力量、微信念）等。

③文章立意点小，虽然只从“微博”或“微信”的角度出发，但是能够探究“微博”“微信”背后的“微力量”、“微信念”，文章内容有深度，能辩证地看待“微博”或“微信”，也可判为一类文。

④能反思“微时代”，反思“微公益”“微监督”，呼吁社会大环境真善美的回归，思想深刻。

此类作文若语言结构等方面有亮点，在48分以上打分；否则，48分以下酌情给分。

二、基本符合题意：论证“积少成多

扣题不紧，不能从材料出发，主要内容是在”积累的重要性、“细节”决定成败等观点。此类情况之普通水平作文，在36分以上、42分以下酌情给分。

若语言结构等方面有亮点，可在42分以上打分，但不能超过48分。

三、偏离题意：

完全抛开材料中的关键词“微”，偷换概念，套用它文等，36分以下给分。

【补充说明】

①明显未完篇的文章，最高不超过35分。

5

呼唤纯文字阅读篇五
《请阅读下面的文字(初一)》

请阅读下面的文字，完成13—16题。

家园如梦

山 珍

夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

“月光光，亮堂堂，背书包进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。

流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中！任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。母亲的身影呈现在眼前，逐渐缩短母子间的距离。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，闪耀一串串累累的爱。

屋右的古风树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。

屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走出城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。

山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常的心面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。

怀念家园，更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今远隔一方的母亲，愿您有您的快乐；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿有您自己的寄托！

在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。

家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

13. 第二段说“母亲的声音已成回忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生”，请你结合全文的内容，说说这句话的含义。（5分）

14. 作者在描写父爱与母爱时，在选材上和写法上有什么特点？（6分）

15. 最后一段作者将家园比作“袄”、“鞋”、“伞”、“饼”、“线”，试说出这些比喻的含义。（6分）

16. 说说文章题目意义，并说说题目与文章结构的关系。（5分）

答案：

13. 母亲对我的启蒙、教化将引导我毕生的行程，母亲对子女的深爱和牺牲精神是我毕生的滋养和力量。

14. 选材上都选择了父母疼爱子女的生活细节。这样写真挚、亲切，亲情的温馨、细腻与深远，于细微处见真情。在写法上注意虚实相生，将往事与想像融为一体，忆事与抒情互相交融。深切地表达了作者对家园的依恋与感激，营造了一种深远的意境，增强了文章的感染力。

15. “袄”比喻家园亲情给子女温暖。“鞋”比喻家园亲情激励子女闯荡人生之路。“伞”比喻家园亲情为子女挡风遮阳。“饼”比喻家园亲情不断地激发子女的精神力量。“线”比喻家园亲情是子女无法割舍的珍贵感情。

16. “家园如梦”即家园像梦一样温馨美好。全文的选材组材都是围绕家园“温馨美好”来写的。

《风筝》

（一）

有一天，我忽然想起，似乎多旧不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

1、解释下列词语，并给加点字注音。

①恍然大悟（ ）__________________________________________

②苦心孤诣（ ）__________________________________________

2、按要求从文中摘录关键词句，填写下表。

人物 细节描写 内心活动

小兄弟

“我”

3、如果把“又将风轮掷在地下，踏扁了”改为“又将风轮扔在地下，踩扁了”行不行？ _______________________________________________________________

4、请用简洁的语言概括第一段的内容。并说说“精神的虐杀这一幕”指的是哪一幕？ _______________________________________________________________

5、作者为什么千方百计地阻止小兄弟放风筝？为什么后来又称之为“精神虐杀”？ _______________________________________________________________

6、从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？

_______________________________________________________________

7、看了一本世纪末外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”的？

_______________________________________________________________

8、从语段中找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句，这两节文字中作者为我们勾画了一个什么样的儿童形象？

_______________________________________________________________

9、在文中拭出一句有关文章主旨的句子。

_______________________________________________________________

10、画线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？

_______________________________________________________________

11、加点的“不幸”可以换成“有幸”吗？为什么？

_______________________________________________________________

（二）

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里，后来他怎样，我不知道，也没有留心。

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已经刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时候的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了。我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。

“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

1、第一段的划线句中，“抓断”、“掷”、“踏扁”等动作描写，表现出“我”的什么特点？ _______________________________________________________________

2、第二段的划线句中“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情？

_______________________________________________________________

3、后来，“我”为什么要“去讨他的宽恕”？

_______________________________________________________________

4、第五段和第八段中加点的两个“沉重”的内涵一样吗？请简要说明理由。

_______________________________________________________________

5、第一种补过的方法，为什么会行不通？

_______________________________________________________________

6、小兄弟记不起这件事，说明他根本没有把此事放在心上，可“我”为什么“心只得沉重着”？ 《春》：

（一）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

1、第二段写出了春花的哪些特点？

_______________________________________________________________

2、第二段写春花，为什么要写蜜蜂、蝴蝶？

_______________________________________________________________

3、春风“像母亲的手抚摸着你”，这一比喻具有怎样的表达效果？文中写出的春风具有什么特点？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4、从上述文字中挑选一处你认为最能触发想象的句子。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5、以上这三段文字，作者分别描绘了哪两幅图？

_______________________________________________________________

6、在第一段中，作者充分运用了自己的触觉、味觉、听觉，并用手中的妙笔，将难以状写的春风写得神韵透彻，在文中找出相应的词语。

①__________________________________________

②__________________________________________

③__________________________________________

7、文中画线句子运用了什么修辞方法？各有什么作用？

_______________________________________________________________

8、第一段用了什么修辞手法？有什么作用？

_______________________________________________________________

9、第5节从____________________________角度描写春风的和煦，再从嗅觉角度描写______________________，最后从听觉角度描写春风送来悦耳声响。作者将春风描绘得有形、___________、___________。

10、“卖弄”的原意是炫耀，含有贬义，这里是什么意思？

_______________________________________________________________

（二）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

1、第一段文字描述的对象是_____________，其特点是_____________。

2、给第一段文字加一个标题：_____________。

3、对“小草也青得逼你的眼”中“逼”字的意思理解正确的是……（ ）

A、强迫（你去看那小草）。

B、说小草的颜色青得使人不能不注意它，极言小草色青。

C、小草靠近了人的眼睛。

4、对文中加点的句子所用修辞方法及其作用的表述正确的一项是…（ ）

A、用比喻、排比的修辞方法，形象、生动、充分地写出春雨连绵不断，令人烦恼。

B、用比喻、排比的修辞方法，形象、生动、充分地写出春雨的细致、闪烁、连绵不断的样子。

C、用比喻、对比的修辞方法，写出春雨又细又密闪闪发光的样子。

D、用比喻、对比的修辞方法，形象突出地写出春雨闪闪发光连绵不断的样子。

5、第一段中所描写的雨中景物的正确顺序是…………………………（ ）

A、从动到静，从人到物，从近到远 B、从动到静，从物到人，从远到近

C、从静到动，从物到人，从近到远 D、从静到动，从人到物，从远到近

6、“城里乡下”表明_____________，“家家户户”表明_____________。说明春天给广大的人们带来了希望。

7、本文写“春”，最后一段为什么要写人？

_______________________________________________________________

《济南的冬天》：

（一）

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着；只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动的低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

1、文中说“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，那么，济南“出奇”的地方是什么？根据这段文字的有关内容简要回答。

_______________________________________________________________

2、济南的冬天为什么暖和而不冷？济南出现暖冬的原因是什么？

呼唤纯文字阅读篇六
《阅读下面这段文字》

阅读下面这段文字，按要求作文。

春天，总是令人向往和值得回味的。回望2012年的那个春天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你哟陪你拥有一份独特的思考。请以“2012年的春天，我真 ”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卷上。（2）文体不限，诗歌、戏剧除外。（3）不少于600字。（4）卷面整洁，书写工整。（5）作文中不要出现真实校名和姓名。

2011年广东省茂名市中考满分作文示例：2篇

1、、2012年的春天，我真的下定了决心

细雨绵绵，万物复苏，大地披上一层嫩绿。我喜欢春天，喜欢它的美丽，喜欢它的纯洁。

踏在雨水滋润过的草地，顿时心旷神怡，春天的勃勃生机让我下定了决心，我决心坚定不移地去寻觅你。一个能够承载着我的梦想、能够赐予我翅膀的你。

我要寻找一个怎样的你呢？

我告诉自己，一个勇敢的你。成长的路满是艰难险阻，有点胆怯的我时常会想着退缩，用放弃来成全自己。而坚强的你会坦然接受挑战，相信黄昏之后总会有黎明，在追逐梦想的路上，你总是大胆地往前闯，因为你说，只有坎坷泥泞的道路方能磨练出坚强的意志。我开始懂得，我需要像你一样勇敢，一样全力以赴追逐自己的梦想。

我要寻找一个怎样的你呢？

我告诉自己，一个刻苦的你。四月的凤凰花结满了枝芽，火红的叶片点缀着菁菁校园，我们即将奔向中考，那令人憧憬又心酸的年华。当我看到昔日的师兄师姐们在三点一线的生活里忙碌，默默无闻的时候，我的心在微微打颤。你拍着我肩膀说：“难道付出与收获不是成正比例的吗？你想踏进梦想中的象牙塔，就得刻苦用功。你首先给自己定个考试目标，然后是学习计划。课桌上堆积的任何一本练习册都不轻易放过，课本一遍又一遍地翻阅，直到自己熟透为止”，你说：“风雨兼程的日子里，要有鹰击长空的胆量。”我渐渐懂得，我需要像你一样刻苦，一样坚定不移地用汗水浇灌希望。

我要寻找一个怎样的你呢？

我告诉自己，一个坚强的你。木棉花又开了，飘在无垠的天空，我一直在怀念我们的那些美好的过去，看到木棉花想起了我们的那些誓言，分离两地还是让我久久不能平静。你说，友谊就是一个如此奇妙的东西，天下没有不散的宴席，既然各居一方，那就应更加好好珍惜对方，把自己每天对她的想念写成日记。我渐渐懂得，我需要像你一样坚强，一样恪守着淡淡的、纯纯的幸福。

2012的春天，我真的下定了决心，决心去寻找你，寻找勇敢的你，寻找刻苦的你，寻找坚强的你。

那个你，我心灵深处的一个缩影，我即将成为你。

品悟·阅读

“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这是海子的人生追求。当今中学生到底要做一个怎样的人呢？该考生给我们做出了一个最佳答案：做一个勇敢、刻苦、坚强的人，我们的明天才能更加美好灿烂。

【品悟·技法】

清晰的结构形式。文章主体的三个部分都以“我要寻找一个怎样的你呢？我告诉自己，一个„„的你”来引出下文，然后分别从勇敢、刻苦、坚强三个方面去展开叙说。如此排比段的结构形式，给人一种层次十分清晰的感觉。

精妙的构思技巧。寻找一个人，一个勇敢的人、一个刻苦的人、一个坚强的人，那么这个人在哪里呢？在作者的心灵深处。如此构思，实在高明。

阅卷评分（一类文上）

内容20分 语言19分

篇章19分 总分58分

2、2012年的春天，我真累

人之所以感到累，特别是心累，是因为总徘徊在坚持与放弃之间，迟迟没有做出一个抉择。

——题记

上课铃又响了，回到教室的座位上，面对桌面上垒起高高的一叠书，我真累。每天漫无目的地学习、吃饭、睡觉，起床再接着学习、吃饭、睡觉，天天如此，兜了一圈又一圈，真累！

到底是怎么了，怎么会如此之累，像是身体的全部精力都被魔鬼吸走了一样，整日无精打采，说是行尸走肉，我想也不为过。可是身体里的那个小精灵，它拼命地挣扎着、反抗着，我能听见它的呼声：“我不允许你堕落，不允许你失去动力。”

是啊，原本那个浑身充满斗志，拥有美好梦想的我哪去了，是什么拖住了我梦想的脚步？

原来是累，是心累。而人之所以心累，是因为总徘徊在坚持与放弃之间。家庭对我寄予的期望，让我想坚持，面对厚厚的永远读不完的书，我想放弃，朋友和同学的鼓励，我想坚持，面对一道道解不完的难题，我想放弃；想起那曾经为自己精心编织的美好梦想，我想坚持，但面对外界形形色色的诱惑，我想放弃。心里的魔鬼与小精灵一直在斗争，我夹在中间，着实感动累，真累。

2012年的春天，一边犯着春困，一边啃书，可是不知道什么时候，已不知不觉地进入了梦乡。梦里，我看见了很多年后的自己，干练的短发、整洁的套装，正从容不迫地和客户谈论我的经济学。

同桌敲敲桌子：“喂，老师下来了。”被她的一句话从梦里拉回了现实。可是回想起那个梦，突然让我精神抖擞，那不就是我想要的未来吗？如梦初醒。为了最初的梦想，我要坚持，无论如何都要到达梦想的彼岸。

2012年的春天，我真累，但2012的夏天，我应该重振旗鼓，高扬梦想的风帆。我的美好未来正向我招手呢！彼岸是我坚持的方向。

品悟·阅读

当今学生读书之苦，简直是苦于上青天。可古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，困乏起身”，我们只有具有坚持不懈的恒心和决心，将这种又苦又累的学习生活进行到底，美好未来才能向你招手致敬！

【品悟·技法】

揭示文章内涵的题记。文章采用题记的形式，展示了自己在中考来临前的思想困境，它让读者透视到文章的亮点，触摸到考生情感的搏动。

细腻生动的心理描写。紧张的初三生活，繁重的学习任务，过重的思想压力，让自己感觉到的就是一个字，累呀。怎么样地累的呢？心灵深处的小精灵在呼唤，还有无数让自己放弃的理由，也有无数让自己坚持的信念，众多的心理描写，让自己的繁杂的情感世界揭示得细腻传神。

呼唤纯文字阅读篇七
《阅读下面文字,回答文后问你还没回答呢什么意思呢》

初三语文第一次月考测试卷

(满分150分 时间120分钟)

福建省邵武三中：吴升荣 班级 姓名 座号成绩

一．语言积累与运用(20分)

1．指出加点字注意都正确的一项：( ) (2分) A． 混淆．(yáo) 诓．(kuāng)骗 痉．(．jīng)挛 招徕．(lái) B． 脍．(kuài)炙人口 消弭．(mí) 前仆．(pū)后继 省．(xǐng)悟 C． 玄．(xuán)虚 煽．(shān)动 惨绝人寰．(huán) 迄．(qì)今 D．

揆．(kúi)情度理 心扉．(fēi) 刽．(gùi)子手 搽．(chá)脂粉 2．根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。(4分)

我们党领导人民奋斗八十年的zhēng( )róng( )岁月和光荣业绩，如同一幅逶迤而又气势磅．( )礴、雄浑而又绚．( )丽多彩的画卷，展现在世人面前。

3．用横线画出下列文字中的错别字，并在文后的括号中加以订正。(3分) 当我看见一个人过分热哀于猎取恩庞荣禄，把自己的光阴牺牲在伺侯权贵、谋求接见之中，为了得到这种机会，他不惜牺牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我对自己说，这个人为他的哨子会出了过高的代价。( ) ( ) ( ) 4．下列句子画横线处依次应填入的最恰当的一组关联词是：( ) (2分) 求索是艰辛的， 当代青年则是幸运的， 在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义、邓小平理论，这一理论 使我们创造了过去的十所辉煌，将使我们在新世纪里继续创造辉煌。 A．尽管 那么 因此 不但 而且 B。如果 所以 既然 不仅 而且C。如果 那么 因为 不仅 也 D。尽管 但是 既然 不但 也 5．参照例句，根据括号中的要求给下列句子标注重音。(3分) 例句：一个晚上就背了．．．

三篇课文。(背得太少了) ①一个晚上就背了三篇课文。(背得挺多的)

②你为什么打他？(应该耐心说服)

③你为什么打他？(他不应该是被打的对象)

6．阅读下列一则材料，从赵国人、伯乐、和买马者的不同角度，各拟出一个论点。(6分)

一个赵国人牵了一匹马到集市上卖，卖了三天仍无人问津。 经过多方联系，他找到伯乐，希望伯乐能在集市上围着他的马转三圈，并且表现出很欣赏的样子，然后离开。离开时，再三次回头看马。如果伯乐愿意这样做，他交会给伯乐一笔可观的酬劳。伯乐接受了这个交易条件。在伯乐很认真地落实了赵国人的要逑这后，马很快就卖出去了，而且马价提高了十倍。

①赵国人： ②伯乐：③买马者： 二．阅读下面文字，回答文后问题(16+26+10+18)

老屋离我愈远了，故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留

恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常地悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生吗。我希望他们不再像我，又大家隔膜．．起来„„然而我又不愿意他们因为一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢．．而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

解释文中加点的词语。(3分)

1．隔膜： 恣睢：2．“我只觉得我四面有看不见的高墙”，这里的“高墙”比喻什么？为什么“我”会有这种感觉？(3分)

起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许 3．闰土的希望是什么？“我”的希望又是什么？为什么说“他的愿望切近，多观众一样，流下了滚滚热泪。

我的愿望茫远罢”呢？(4分) 1．给下列加点的字注音。(2分) 倔强 瘦骨嶙峋 和着 困窘．。 2．结合文意解释下列词语。(4分) 4．最后一段以议论为主，通过议论说明什么？(2分) 皮开肉绽 揪心 贪婪 不可思议

5．分析“我”是怀着怎样的心情离开故乡的？这种心情产生的原因是什么？(4分) 母亲 这是一个真实的故事。故事发生在西部的表海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的少水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打提皮开肉绽的，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从车上取出半盆水------正好三斤，放在牛面前。 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼

睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无

语中，它们掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视上看到这让人揪心的一幕时，我想

3．文章第一段在全文中起什么作用？(2分) 答： 4．为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”，“强

行闯入沙漠”？ (2分)

5．“但它们都不像这头牛这样倔强”中的“它们”指，“这般”指 。(3分) 6． 文章第三段中，从描写角度看，“鲜血沁了出来„„显得分外的悲壮”是对老牛的 描写，表现了老

牛 ；“战士哭了”，“司机也哭了”，运水的战士违规取水，这是对老牛的 描写，有力地表现出 。(4分) 7．第四段中“没等主人吆喝„„慢慢往回走”照应了第二段中的哪个语句？(2分) 8．文章最后一段的作用是： (3分)

9．你觉得哪个场面最感人，为什么？(4分) 北京纪事 ①一位知名的学者，讲述了这样一件事：有一名我国留德高材生，毕业在

德国四处求职，可是他拜访了很多大公司都被拒绝，就是小公司也是大门紧闭。气急败坏的他最后才得知，原来是他居然有三次乘车逃票的记录，这在严肃．．的德国人看来，大概要永远不可饶恕的。

②我当初听到这件事，只是想这位留学生不该贪小便宜，以至因小失大。

直到最近，不断听人说起，国际经济就是信誉经济，似乎才明白德国人为什么

把逃票的小事看得那么重要--------一个人在三毛、两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望在别的事情上可以信赖他吗？

③一个人的信誉、人格当然要靠自觉去做，但如果全凭自觉，怕是很难人人都自觉其结果只能是越来越放纵，而放纵的结果是“卑鄙是卑鄙者的通行证”，而真正自觉的人只能越来越吃亏。一味强调自觉只能说明这个社会还不成熟，还太软弱。

④还听人说过，在新加坡机场看见一个旅客拿着机票没有登上飞机，因为有证据表明，他借阅的图书还没归还图书馆。而那些曾经在新加坡有过劣迹的，他就别想再踏上那片国土，因为他从前的行径都已经记录在案，有关部门随时都可以查到。

⑤一个成熟的社会，一个有力量的社会，不但要考察每一个人，而且还要为他们建立必要的档案，这个档案是能够向有关方面证实你的可信度的。这样，银行才可以借钱给你，公司才好聘用你„„信誉就是你立足社会的通行证，你就可以受人尊敬地通行于这个文明社会。

⑥如果你不讲信誉呢？只要你敢欠钱不还，或者你敢乘车逃票、偷税漏税、化公为私，总之，只要你敢有一次不讲信誉，你就会上了滑有信誉者的黑名单，你就会推动许许多多的机会，银行当然就不可能借钱给你，哪家公司都不愿雇用你„„你在这个文明社会就骓以立足。

12。选段③中为什么说信誉、人格“如果全凭自觉(去做)„„其结果只能是越来越放纵”？

(3分) 2．联系上下文，你认为作者引举选段④事例的表达目的是什么？(2分) 3．选段⑤中加点的“这样”指代的是什么？(35字以内)(3分)

热爱思想

①希腊一位哲学家因为一边仰观天星一边思考而不慎落井，他的这种行 为 见了以为笑谈， 听了当作美谈。为思想而痴情是我们人类伟大的心性也是人类的尊严所在。别说为思想而颠仆，就是为之被判刑如苏格拉底，为之蹈火如布鲁诺，为之蒙受不白之冤，惨遭驱逐如伏尔泰和卢梭，对贤哲来说，也是司空见惯的事，不什得惊奇和诧异。

②没有自己的思想生灵形同朽木和干尸，“我思故我在”，意在于此。思想不能果腹，不能蔽体，也不能当做日常家什来使用，但是，它对我们的生活却

绝不是可有可无。思想带给我们的，是无法估量的价值，思想使目标明确，使行为合理，使方法得当，使效果圆满。思想使我们遵从理性的指引，不致狂妄无知，不致盲从和盲动。思想提升我们的血肉之躯，使之就变得优雅和尊贵。

④人只有因思想而高贵才是真正的高贵。谁鼓励人们用自己的脑子判断和思考，谁就是天生的贵族。

④思想不存在的地方，寸草不生，一片荒凉。人们的目光呆滞，心里扭曲，行为怪异除了到处蔓延不可遏制的野蛮、忌恨、猜疑和迫害以外，别指望那里会有什么盥洗和美妙的东西。人要想自由自在的生活，先要给思想一席之地。上天安在我们双户上的这颗头颅，不是只当做标记的木桩，也不是供他人扭动的万向阀，它是我们全部精神和意志的枢纽，是思想至尊至贵的廊庙。

⑤热爱思想就是热爱生命，让思想伴随我们的生命到永远。热爱思想就热爱生活，只有思想才能让生活具有无穷的魅力。

1．第一段两个空格处分别指哪两种人？(2分)

第一种人是指 ，第二种人是指 2．“为思想而痴情”中的“痴情”的意思是；对于人类“为思想而痴情”的原因，下列解释不正确的一项是：( ) (4分)

A． 思想可以带给人类无法估量的有形价值。 B． 思想可以使人类目标 明确，行为合理，方法得当，效果圆满。 C． 思想 可以使人类遵从理性的指引，不致狂妄与无知，不致盲从和盲动。 D． 思想可以使人类的气质变得更加优雅和尊贵。

3．贤哲们为思想而遭到迫害，对于迫害的人，判断正确的一项：( )(2分) A． 那些目光呆滞，心理扭曲，行为怪异的人。 B． 那些野蛮、嫉恨、猜疑和迫害别人的人。 C． 那些心理扭曲，行为怪异、野蛮，喜欢嫉恨、猜疑、迫害别人的人。 D． 那些没有思想、心理扭曲、行为野蛮 的人。

4．选文中与第四段画横线句子在内容上形成照应的句子是：(2分)

5用概括性的语言另举出两个因“热爱思想”而遭受迫害的贤哲的例子。(4分) 4．文章用了哪些论证方法？请举例简要说明。

论证方法： (2分)

举 例： 分

三．作文(60分)

“和”字，字释义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人

和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平„„

请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600

热爱思想

1．第一种人：缺乏思想的庸者 第二种人：有思想的智者 2．痴情：具有执着的精神 A 3。D

4．思想不存在的地方，寸草不生，一片荒凉 5．略 6。举例论证 对比论证 举例略

一． 语言积累与运用

1．C 2。略 3。哀----衷 庞-----宠 侯----候 4。C 5。三篇 打 他 6．赵国人：诚信经营、长远之道 伯乐：切勿见利忘义 买马者：要自信，不盲从

二． 阅读题

故乡

1．略 2。高墙指人与人之间的隔膜。因为我与故乡的人在思想上产生了距离

3．闰土的希望是自己能过上好日子，而我的希望是人人都能过上自由幸福的生活。 因为闰土的希望只是从自身考虑，而我是从整个社会，道路更艰难、曲折。 4．表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和信心。

5．失望与痛苦的心情。因为故乡的现实、故乡的人发生了根本性的变化，令我悲哀。

母亲

1．略 2。皮开肉绽：皮肉都绽开，形容老牛被打的伤势很重。 揪心：非常感人 贪婪：不知满足 不可思议：形容不可想象，或难于理解。 3．交代故事发生的背景，渲染水的宝贵，为下文埋下伏笔。 4．这是本能而强烈的母爱导致老牛一反常态。

5．它们：运水战士以前碰到过拦路索水的牲口。这：老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员驱赶，不肯挪动。

6．正面 为了小牛能喝上水奋不顾身不惜一切的牺牲精神。 侧面 老牛所展现出来的母爱的伟大、母爱的感人。 7．一头一直被认为憨厚、忠实的老牛。

8．对老牛所表现出的母爱的侧面烘托，人畜对照、人畜同理，人类和动物的母爱其实一脉相通的，讴歌母爱的永恒，升华主题。

北京纪事

1． 严肃：做事严格认真，讲求规则。

2． 因为如果全凭自觉去做，缺乏必要的社会规则约束，就会让那些真正自觉的人越来越

吃亏，从而导致更多的人置信誉、人格于不顾。

3． 为了说明信誉只靠公民自觉去做不行，还应建立具有可信度的档案约束他们。 4． 一个成熟有力量的社会，应该为每个人建立能够向有关方面证实可信度的档案。

呼唤纯文字阅读篇八
《【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习滚动练21 语言文字运用+文学类文本阅读》

滚动练21 语言文字运用＋文学类文本阅读

一、语言文字运用

1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )

A．翘楚(qiáo) 铜臭(chòu) ．．

烙印(lào) 同仇敌忾(kài) ．．

B．猝然(cù) 偃卧(yǎn) ．．

粗糙(cāo) 博闻强识(shí) ．．

C．应允(yīnɡ) 扑棱(línɡ) ．．

巨擘(bò) 大腹便便(pián) ．．

D．浸渍(zì) 崔嵬(wéi) ．．

讪笑(shàn) 盗跖颜渊(zhí) ．．

答案 D [A项，铜臭(xiù)。B项，博闻强识(zhì)。C项，扑棱(lēnɡ)。]

2．下列名句中，没有错别字的一项是( )

A．2013年1月31日上午，某市城东新区举办新年首次用工恰谈会，这给该区广大求职人员和用人单位搭建了一个双向选择的平台。

B．长期缺乏亲情的抚慰和关怀，会使不少留守儿童变得孤僻、抑郁。他们大都人际交往能力较差，很难溶入正常的同龄人群体。

C．郑州一位罹患骨癌的面馆店主为筹手术费，在网上发帖求救，邀人们来店消费，以解家庭经济困境。短短数日，素不相识的人们纷至踏来。

D．在当今社会，爱情越来越不被人们珍惜，但文学始终与爱情相伴。爱情在现实中被稀释，但它仍然是文学中最生动的一股清泉。

答案 D [A.“恰谈”应为“洽谈”。B.“溶入”应为“融入”。C.“纷至踏来”应为“纷至沓来”。]

3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是( )

A．相对来说，我还算是他的熟人，我们小时候曾做过同学。我不敢说是明白他，不过讲猜测的话，我或者能猜个八九不离十。 ．．．．．

B．在百余年的奋斗历程中，一代又一代仁人志士，敢于在五风十雨的旧社会呼唤“少年．．．．

中国”，更敢于在救亡图存的奋斗中为“可爱的中国”流血牺牲。

C．有一种人，他们品性敦厚老实，按书本办事，工作审慎认真，乍看没什么可挑剔之处，．．

还挺值得我们嘉许学习呢！

D．近来，泰国影视作品颠覆一贯的“恐怖”印象，以一种清新、自然的气息在中国掀起．．

了一股观影新热潮。

答案 B [A项，八九不离十：几乎接近(实际情况)。B项，五风十雨：形容风调雨顺，是太平盛世的吉祥征兆。此处应用形容局势动荡或社会黑暗的“风雨如晦”。C项，品性：品质性格。使用恰当。D项，一贯：(思想、作风等)一向如此，从未改变的。]

4．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．从立法的角度来讲，新交规在民主性上有一定的问题。如果在起草阶段，广泛征收大家的意见的话，一般不会出现这么大的争议。

B．眼下正是砂糖橘和海南西瓜大量上市热销的时候，但是，砂糖橘和海南西瓜的销量较平时却有所下降，这是由于近段时间宁波市持续雨雪严寒天气导致的。

C．从新交规实施首日的情况来看，初步显现出规范驾驶行为、增强安全意识、预防交通事故，因闯黄灯引起的交通事故大幅下降。

D．写短文，不能将“短”作为唯一标准，关键是言之有物，言之有理，言之有用，言之有新。满纸的大话、空话、套话、废话，无论长短都会使人生厌。

答案 D [A项，搭配不当，可把“征收”改为“征求”。B项，句式杂糅，可将“由于”二字删除。C项，成分残缺，“初步显现”后无支配的宾语中心语，可在“预防交通事故”后加上“的积极效果”。]

5．给下面这则新闻拟一个标题，不超过10个字。

2012年12月21日15时14分35秒，传说中的“世界末日”来临，记者行走于福州街头，阳光依旧灿烂，笑容依旧洋溢在过往人们的脸上。与往日所不同的是，“世界末日说”似乎给了很多人敢于疯狂敢于勇敢的理由。许多年轻人选择在这一天表白或领证。微博上，到处充斥着谁向谁表白的信息。福州五四路一花店老板则表示，鲜花销售情况虽不如情人节，但也比平时高出很多。福建农林大学人文学院一名教授指出，“这是一个谣言、迷信与流行文化掺杂形成的独特现象，营造出一个假设性的末日，来呼吁人进行爱的思考。”

答：________________________________________________________________________ 解析 在给新闻拟写标题时，我们可以从五个W和一个H(时间、地点、人物、事件、原因、结果)入手来作答。在这六个要素中，时间、人物、事件又往往是最重要的。

答案 “世界末日”来说爱

6．在横线处补写一例，要求：①与论点一致；②例子出自中外文学名著；③句式与横线前的句子基本一致。

读书时我们总能见到一些功成名就的英雄，《三国演义》中，求贤若渴的刘备三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业； _________________________________________________

________________________________________________________________________。 他们用自己的行动成就了自己，创造了辉煌。

解析 作答本题时，首先要明确这段话的论点，然后从论点出发，寻找合适的例子。在选择例子时，要注意题干中的要求(出自中外文学名著)。在具体作答时，要注意横线前的句子的句式。

答案 《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。

7．阅读下面的漫画，根据要求答题。

(1)请根据这幅漫画拟一条公益广告，要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过25字。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)从这则漫画的特点出发，简要评价它的创意。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 对于第(1)问，可先分析画面内容，画面中，一个盘子的周围满是刀叉，中间仅有一点点的水稻，由此可得出此漫画的寓意。拟写公益广告时，一定要言简意赅，意蕴丰富，观点鲜明。对于第(2)问，在评价漫画的创意时，可以从作品主题、构图特点、创意表达等方

面着手。

答案 (1)人多地少，请保护每一寸耕地，珍惜每一粒粮食。

(2)漫画用盘子与勺子来代指粮食问题，用勺子代指人口的众多，用盘子里有限的水稻代指耕地，构思新颖，借代恰当，画面简洁，主题突出，让人们思考这样一个问题：人口过快增长，耕地日益减少，粮食短缺问题日趋突出，我们应该怎么办？

二、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成8～12题。

那一抹笑和一滴泪

[美]帕特里克·佛兰克

我和兄弟们经常会在家中闹出许多笑话来，母亲见了总是哈哈大笑，而父亲的表情却在我们还没有捕捉到时就已消失了。于父亲来说，微笑显然是不被允许的。我们唯一能够判断他生气的方法就是，计算他到底有多长时间没说话。如果太过生气，他不仅会长时间不说话，面部也会僵硬如橡木一般，而他的右手则会握得紧紧的，这时候我们唯有逃得远远的。

我第一次看见父亲掩饰不住自己的情绪，竟然是在一个深夜。那个午夜，我被声音惊醒了，向窗外一看，原来是一个醉汉在拼命地拍我家的门。父亲跑去开门的时候，我迷迷糊糊地走到了客厅，听到醉汉在用不容置疑的口气命令父亲：“我的卡车翻到了沟里，你必须马上穿好衣服，送我进城。”

起初父亲拒绝了醉汉的要求，对他说可以用我们家的电话求助。醉汉立刻恼羞成怒，我想作为我们小镇的镇长，他还从未这样被人拒绝过。难听话从醉汉嘴里不断喷涌出来，他甚至还警告父亲说走着瞧。父亲又长时间不说话了，我知道，他生气了！父亲的面部僵硬了，脸色变得越来越白，而镇长显然还没骂过瘾，直到他骂出那句“你这个狗娘养的”，我看见父亲笑了。是的，第一次看见父亲笑，虽然是浅浅的一抹笑，却那样真实地浮现在他的脸上。一秒钟后，一记右勾拳狠狠地落在了镇长的脸颊上，接着又是一记左勾拳。

镇长一个跟头滚出了门廊，昏了过去。父亲轻轻地关上了门，转身看见了站在身后的我。他的微笑已经消失了，但是他的眼睛炯炯有神，就像一只盘旋在高空的猎隼。

“永远不能允许任何人贬低你的家人。”他的声音很平静，仿佛刚才那一幕跟他全然无关似的，“现在，回去睡觉。”说完，父亲打电话给警长，让他把镇长从我家的院子里带出去，而他会在这两天后去拜访镇长，就这件事接受对方的道歉。

我迅速地爬回自己的床。多年后当我看一档关于野生动物的电视节目时，发现头狼会向别的狼龇牙，以示警告，我突然就想起了父亲的那个微笑，那个他冲着家人绝对没有的微笑。

我十二岁那一年的一天，大我九岁的大哥告诉我们，他被查出患了癌症，而且已经是晚期。

刚听到这个噩耗，母亲就跌坐在了地上，可是父亲的眼睛甚至都没眨一下，他只是把母亲扶到床上，然后把一只胳膊放在了哥哥的肩上，很平静地告诉他，自己会尽一切可能去帮他。说完，父亲就出门去了，留下我们几个抱在一起失声痛哭。

入夜，父亲终于回家了。当他出现在门口的时候，我跑过去想要从他的脸上找到一丝痕迹，可是没有想象中的泪痕，甚至连眼眶都不是红的，他还是面无表情，与平日无异。那一晚，他一直抱着母亲，不断安慰着她，脸上却还是事不关己般的平静。自那刻起，我断定他是一个铁石心肠的人，对他只有满满的怨恨。

三个月后，哥哥带着对我们的千般不舍，离去了。 大哥的葬礼上，父亲坐在了我和母亲的中间。牧师在那里念个不停，而父亲全程都把腰板挺得笔直，花岗岩雕像般纹丝不动。我好想站在他面前，指着他说：“现在这个被装进盒子里的人是你儿子，你这个混蛋！请给点表情好不好，告诉我你也有人情味！”

但是我终归没有站起来。因为在抬头的一瞬间，我看见了令我终生难忘的一样东西。

雕像的眼角淌下了一滴泪！是的，父亲竟然哭了。

父亲没有看我，只是伸出了他有些冰冷的大手，紧紧地把我的小手抓在了手心里。

(有删改)

8．小说开头一段对描写父亲有什么作用？请简要回答。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 解答此题，需围绕父亲的形象，从内容和结构两方面入手。从“父亲的表情却在„„不被允许的”等描写中可知，父亲是个不苟言笑的人，由此可得出①；从下文关于父亲的三个细节描写——“父亲笑了”“全程都把腰板挺得笔直”“眼角淌下了一滴泪”可知，父亲并不是一个对家人冷漠的人，由此可得出②。

答案 ①刻画了一个严父的形象，说明父亲在家人面前不轻易表露情绪，为下文作铺垫；②与父亲的笑和泪形成对比，突出了父亲对家人的维护和爱。

9．第六段写多年后“我”由电视节目联想到父亲的那个微笑有什么用意？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 解答此题，考生需要考虑两件事情的关联性。“我”由头狼的龇牙想到了父亲的笑，“我”因此明白了父亲为什么对醉汉微笑，这个微笑像头狼的龇牙一样充满警告意味，这带有警告意味的微笑体现了他对家人的维护和对家人的爱。明确了这些便不难得出答案。

答案 说明多年后“我”明白了父亲为什么向醉汉微笑：父亲向醉汉微笑，是对他的警告，对家人的维护，是父亲爱护家人的表现。

10．请简要概括父亲的形象特征。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 “我”和兄弟们经常会在家中闹出许多笑话来，母亲见了总是哈哈大笑，而父亲的表情却在我们还没有捕捉到时就已消失了，这表明父亲不苟言笑。安慰哥哥、安抚母亲、“全程都把腰板挺得笔直”、流下一滴眼泪、紧紧地抓住“我”的手等细节描写，表现了父亲的坚强及对亲人的关爱。父亲不满醉汉的行为打了他，这是他维护家人的表现。

答案 父亲是一个不苟言笑、意志坚强、爱护家人的严父和硬汉。

11．请结合文章内容赏析文中画线的句子。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 解答此题，应联系上下文。分析句子所运用的描写手法、修辞手法等及其表达效果。“腰板挺得笔直”，是细节描写，表现了父亲意志的坚强；“花岗岩雕像般纹丝不动”，运用了比喻的修辞手法，联系下文父亲流泪的情节可知，父亲表面平静，但内心是悲痛的。

答案 运用了比喻的修辞手法和细节描写，刻画了父亲的神态，说明父亲以表面的平静掩饰着内心的悲痛，表现了他意志的坚强。

12．小说所写的故事给了你怎样的启示？请结合小说内容谈谈你的看法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析 此类要求谈启示的探究题的答案较为开放，考生可从多角度去谈，也可从自己感受最深的一点去谈。考生要立足原文，在把握小说主要情节的基础上作答。小说主要通过“我”对父亲的认识过程，塑造了一个表面铁石心肠，但内心情感丰富、有血有肉、意志坚强的父亲形象，表达了希望人们多理解自己的父母的愿望。考生在此基础上联系现实谈启示即可。

答案 生活中，我们的所见所闻是有限的，而父母为生活、为工作、为家庭所承担的重任、心理压力及他们所付出的艰辛常常并不为我们所看到、感受到，从而造成我们对父母的误解，因此，作为子女，应多理解父母，多与父母沟通。

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