假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽

导读：　假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇一《外小情缘》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽》，供大家学习参考。

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇一
《外小情缘》

外小情缘

外小东区505班闫正锟妈妈 陈德萍

转眼之间，孩子在外小生活一年有余了。

一年前，一个偶然的机会，我们知道了外小。为了兑现对孩子的承诺，我们从夷陵区遥远的乡镇小学，将孩子送到了外小住读。当时很多人不理解，动辄就问：“你身为老师，难道还教不好自己的孩子吗？为什么舍近求远？”问的人多了，我自己也时常这样问自己。

记得孩子刚进学校的一个月，从没离开过父母的他什么事都不会，不知道洗澡，不知道换衣服，每天他都会给我们打电话，在电话中总会哭着鼻子说：“妈妈，我想回下堡坪，今天学校又有人欺负我了”。听着电话中哽咽的声音，我们心如刀绞，可为了让他学会坚强，我们不得不硬起心肠，强颜欢笑安慰他：“孩子，是你自己选择了外小，你要适应学校，而不是让学校来适应你。”听着他在电话那头乞求的声音，我们不得不挂断电话。每个周末，最让我们难过的是他上学的一刻，上车的时候，满脸的泪花……

一个月过去了，他慢慢的适应了学校，电话逐渐少了，上学也不哭鼻子了。电话里也不提别人欺负他之类的事了，取而代之的是“今天我又有了几个苹果”“今天我又考了多少分”之类的喜讯，看着他一天比一天高兴，我们悬着的心总算放下来了。有一个周末，他兴奋的对我说：“妈妈，我们班主任让我当清洁委员了，你看我行吗？”我鼓励他说：“清洁委员是个很重要的工作，在班上，把清洁卫生做好了，同学们在窗明几净的教室里学习，学生学的舒服，老师教的也

开心，班主任把这么重要的工作交给了你，就是对你的信任，你一定要做好。”他听了，似懂非懂的点了点头。以后，给我们打电话的次数越来越少了，每次把电话打过去，他总是说“我要检查清洁卫生去了”，说完就匆匆挂了电话。每周五去接他，总会看见他拿着拖把在教室忙碌到最后。回到家，他总会说：妈妈，拖地的事你就交给我吧。看着他忙绿的小身影，想想以前那个衣来伸手，饭来张口的小懒虫，我不得不惊叹他的变化。

现在，读五年级的他一天比一天懂事，一天比一天进步，一天比一天阳光，他正朝着“文明儒雅”这四个字做着努力：通过班干部竞选，他又一次的当选了清洁委员，工作热情高涨；回到家，作业再也不是鬼画桃符了，再也不需要我们催促了；走在路上，无论看见什么人，他都会主动与人打招呼。现在的他，懂得上进，懂得进取，懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更懂得孝敬父母，尊敬师长。这些变化，归功于学校先进的教育理念----追求卓越，培养高品质的人，归功于老师的辛勤教育和栽培。现在我们要说：“选择外小，是我们正确的，无悔的选择。”

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲。或许我们的孩子还不是最优秀的，不管他的将来如何，只要

他心中有“文明儒雅，做一个高品质的人” 的理念，我们的教育就是成功的，我们的选择就是正确的。

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇二
《心得体会》

我的感想

作为一名家长，参加了大圩中心校的家长学校活动，感受很多，通过这次活动，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。

第一 要养成良好的习惯。人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

第二， 多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

第三， 营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒！

家长学校学习体会

看着儿子在贵校一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢老师们。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深！

参加家长学校前，我还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！

下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知

道我们有多爱他们！

二、接受挫折和失败

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师批评了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师批评了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

三、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让

他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。 所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培养，才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们诚实、正直、善良、上进，做父母的也就知足了！

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇三
《考场作文素材积累》

☆养人★：

名言：●师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

●子以四教：文、行、忠、信。 ——《论语》

●教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。 ——（美）爱迪生

●教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。 ——陶行知

●一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。 ——（春秋）管仲

素材：●1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说是要进行7项实验。他们从一至六年级各选了三个班，对18个班级的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手对那18个班上的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。后来，人们把这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，称之为“罗森塔尔效应”。

●本月中旬美国纽约州的地方法庭审理一场官司。这场官司的特别之处在于，一位29岁的单身母亲受到对自己现年9岁的儿子监护不当的指控，而她涉嫌违法的根本原因是因为她把自己的儿子“培养”成了神童。孩子的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超常孩童的检测，她对孩子进行了近乎残酷的教育和培养，使孩子小小年纪承受了太大的压力。不过，伊丽莎白说，她这样做全是出于母爱。迈克尔·乔丹的母亲说：“我认为不论是谁，如果把培养明星作为父母的奋斗目标，是父母幻想的悲剧性误导。实际上，我认为任何做父母的，如果把子女在任何领域的成就当作自己的奋斗目标，那是在危险的道路上践踏子女的前途。父母的目标是：培养孩子的优秀品德和性格

●老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特别是不必门门都考一百分；二是不必非上大学不可；三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有个健壮的体魄。老舍先生的这种顺其自然的教育法打破了传统的教育方法，给孩于营造了一种宽松的发展空间，使孩子的个性得到了充分的伸展，对培养孩子的自信心以及适应社会能力方面有很大的帮助。自然才是最美的。假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论他是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论他是一名军人还是一名商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应为之骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。

☆主动与被动★ 名言：●人人都会面临困境,常常处于被动的状态，但只要无所畏惧,勇敢的向前,化被动于主动，一切困难都会销声叵迹.

●我们希望看到孩子追求知识，而不是知识追求孩子。

素材：●有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲道，他说：“信心是成就任何事业的关键，也就是说，人有了信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：“你有信心，你能让那座山过来吗？”穆罕默德对他的门徒微笑着把头一点，对大山喊了一声：“山，你过来！”山谷里响起了他的回音。回声终于消失了，山谷又回归宁静。大家都聚精会神地望着那山。穆罕默德说：“山不过来，我们主动过去吧！”经过一番努力，到达了山顶，他们因实现愿望而欢呼。

● 美国女作家海伦是聋哑人，但她对生活和光明怀着热情的向往，跟着她的老师感受生活，享受阳光，

渐渐地对生命有了希望，想继续活下去，对失去生活希望的人们以此鼓励。最终写了二篇誉满全球的小说《假如给我三天光明》，这是多么令人兴奋啊！ 海伦为什么对生活怀有热烈的希望，因为她告诉我们她改变了自己的孤独死海般的内心世界。通过自己的手和身体的感觉来感知世界，并在自己内心绘出了自己心中的世界，勾画了自己的生活模式，她在自己的心中世界生活着，并且生活得非常快乐，这是因为生活不向自己走来，而她向生活走去的缘故。

《目莲救母记》有段武松打虎，说来也很意思。甲乙两人，互扮武松与老虎戏耍。先是甲扮武松，乙扮

老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲说：“你是老虎，不打不给你咬死了？”乙要求互换，却又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲说：“你是武松，不咬不是给你打死了。”任何事都是这样，自己主动才是主动，单单依靠师傅或依靠角色，你永远都是被动的，一事无成。俗话说得好，师傅领进门，修行在个人。

☆追逐梦想★

名言：●梦想是此岸，成功是彼岸，之间是湍急的河水，行动是架起两岸的桥梁

●我为寻梦而来,请不要将我叫醒

●路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

素材：●奥地利的克鲁克居住在贫困的乡间，母亲早年去世，父亲后来工作受伤，无力继续支撑家庭，加上两个

需要扶养的年幼弟弟，家里的重担顿时成了布鲁克的重责大任。 一天，一位顾客匆忙拿了一双鞋底坏掉的皮鞋，交给布鲁克修理。 布鲁克动作熟练，隔天便把鞋底缝补、敲钉完成。顾客抚摸着那双鞋子，感动地说：“小伙子，谢谢你把我的皮鞋修好，这是我见过的修的最好的一双鞋，不但缝补的很坚固，还把皮鞋擦得跟新的一样。” 附近同行擦皮鞋的人，私下窃语：“布鲁克真是服务过头了，顾客只付了修皮鞋的钱，却把皮鞋擦这么亮，这有什么好处呢？这么笨，是注定一辈子落魄的。” 布鲁克并不在意这些话，只是继续做自己的工作，他觉得为顾客着想，对得起自己的良心，收取顾客的钱心安理得，这样就够了。 后来，布鲁克受到皮鞋工厂的雇用，在工厂专门修补有瑕疵的皮鞋。多年以后，那些嘲笑布鲁克的人，仍然还在街头修补皮鞋，至于布鲁克，已经担任奥地利最大皮鞋工厂的制造经理。、

●2008年7月，美国游泳奥运会选拔赛上，24岁的艾力克终于获得了他梦寐以求的北京奥运会参赛资格。

但是，能否参赛却成了问题。原来，6月份他在一项检查中被确诊患了睾丸癌。在得到医生关于癌细胞暂时不会扩散的意见后，艾力克决定参赛。“奥运会是我毕生的追求，我想我可能永远不会忘记我走上奥运会游泳赛场的那天，不管我还剩多少天可活。奥运梦想高于生命。”

●许多年前，一个10岁的意大利男孩在那波里的一家工厂做工。他一直想当一名歌星，但是，他的第一位

老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲——一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的„„”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。

☆幸福★ 名言：●真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。 ——杨格

●幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰

●幸福是勇气的一种形式。 --------英国作家 杰克逊. H.

●对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。-------美国总统 林肯. A.

● 生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。-------法国小说家 雨果. V .

● 太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基

素材：●马克思和他的夫人燕妮之间的爱情是一个经久传颂的故事，燕妮是一个伟大的女性，为了爱情，她离开

了原本富裕的家庭，和马克思一起过着清贫的生活。伦敦流亡期间，他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没柴生火，生病没钱请医生。他付不出房租，家里的铁床、被褥、衣服，连女儿的玩具、孩子们的摇篮都拿去抵押了。马克思写完《政治经济学批判》，却没有邮费把手稿寄到柏林去。因为交不起学费，孩子只能辍学。孩子病死了，没有钱买棺材埋葬……面对如此贫寒的日子，燕妮没有抱怨也没有离开，相反，她始终对生活充满着信心，因为她的生活中有爱。她曾自豪地说：“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的文章的那些日子，是我一生中最幸福的时刻。”

●美国19世纪“钢铁大王”安德鲁?卡耐基在1892年便控制了全国钢产量的四分之一，每年盈利达两千多万

美元。1900年，他的公司年收入高达4000万美元。这年他出版了专著《财富的福音》，系统地提出兴办慈善事业的思想。并且他还身体力行，成为推动西方慈善事业理念的代言人。自1891年给纽约捐献一所音乐厅开始，卡耐基不断地向各地捐赠集会堂、音乐厅、美术馆、博物馆、图书馆。仅图书馆建设事业，卡耐基16年就投资1200万美元，总共设立了3500座图书馆，受惠者遍布社会各阶层。1895年他捐款成立卡耐基匹兹堡学会，1902年设立卡耐基华盛顿学会，1903年在海牙建立和平大厦，1904年在美国设立英雄基金，1905年为年迈的教授设立退休基金，1912年设立国际和平基金……一直到生命结束之前，他都在为社会贡献他的财富，合计捐献总额高达333299460美元。卡耐基从社会中获得了丰富的利益，拥有了巨额的资产，但他并不满足，因为这不是幸福的人生。只有当他将这些财富回报给社会，为社会做出贡献的时候，才是他最幸福的时刻。

●一天，小狗问它妈妈：“幸福在哪里? ” 妈妈微笑着说：“幸福在你的尾巴上。” 于是，小狗就天天追

着它的尾巴转啊转，可是怎么追也追不到。小狗就不高兴了，又问：“妈妈，我为什么追不到幸福? ”妈妈摸摸小狗的头，说道：“你只要抬头大步一直向前走，幸福就会永远跟着你了! ”原来幸福是如此简单，无须刻意去追寻，只要你勇敢向前走就会拥有。因为它伴随着我们每一个人，就在我们的身后。那么，小狗只要向后看看，其实它身后也藏着幸福。走过的也是幸福了。

☆公平★

名言：●呆板的公平其实是最大的不公平。 ——托马斯·福勒

●做事公正一小时，胜过祈祷五昼夜。------阿拉伯谚语

●对他人的公正就是对自己的施舍。--------孟德斯鸠

●公其心，万善出。-----------（明）方孝孺

●有公心，必有公道。---------（晋）杨泉

●大道之行也，天下为公。--------《礼记》

●以至公无私之心，行正大光明之事----------（明）吕坤

素材：●赵奢铁面无私 (维护公平要依法办事)

赵惠文王的弟弟赵胜，号平原君，任赵国丞相，家有食客数千，颇有权势。他的家臣家丁因此倚势不遵守国法。

有一年，赵国田部吏赵奢铁面无私，按法将平原君家9个不纳税的管事家臣全部处以死刑，平原君大怒，要杀赵奢。赵奢说：“我秉公执法，原是为国家考虑。如果你的家臣不奉公守法，又何以叫国人守法呢？国人不守法，恐怕赵国也不巩固，你的荣华富贵也不存在了。”一席话，说得平原君哑口无言。平原君认为他是贤才，向赵王推荐。赵奢被任命管理国家的赋税，他办事公平合理，使得赵国国库充实，人民富裕。

●公私两分明 (不要因私废公)

东汉顺帝时，苏章升任为冀州刺史。苏章有位老朋友任清河太守，是他的下属。苏章巡行属郡，查证这位老朋友

的贪赃枉法问题。于是，他先将这位老朋友请来，设宴招待。宴席上，畅谈平日友情，十分欢愉。清河太守欣喜地说：“别人头上只有一重天，我的头上却有两重天。”苏章说：“今天晚上我跟老朋友喝酒，是个人的私情；明天冀州刺史依法办案，就是国家的公法了。”苏章查出清河太守的罪行，一一列举，依法作了惩处。

●交通部长超速行驶 (公平拒绝特权)

法国政府两位部长曾被发现在一条乡间公路上超速行驶。这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执

法的内政部长萨尔科奇，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。 据悉，他们都是赶去参加法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。他还补充说：“法律面前人人平等，交通部长也不例外，赶去参加活动不是借口。”

合作★

名言：●单丝不成线，独木不成林。——俗语

●若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

●团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——（英）欧文

●二人同心，其力断金。——《易经》

●人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——（美）韦伯斯特

素材：●古希腊神话中有一名著名的英雄叫安泰，是地神盖娅的儿子，他的力量在于，每当同敌人决斗而遇到困难便往地上一靠，于是就取得了新的力量所以没有哪一个英雄能与他抗衡。可是他有一弱点，就是不能离开地面。海格立斯注意到了他的弱点，在交战中把他举到空中，使他无法再靠近地面，在空中把他扼死了。我们每一个革命青年，每一个革命同志，一定要热爱集体，热爱群众，一刻也不能脱离集体，一刻也不能脱离群众。只有把自己和革命集体，和人民群众密切联系在一起，才能充分发挥自己的作用。才能永远立于不败之地。

●唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿 „„”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨？”从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越著。

●维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳 、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂„„手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。

☆责任★

名言：●天下兴亡，匹夫有责。------------顾炎武

●一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰

●社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

●天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

●鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮

素材：●贵州大方县雨冲乡油杉小学，是由一名叫赵鹏的代课人员一手创办的。11年前，这名年仅18岁的初中生，用他稚嫩的肩膀挑起重新创办小学的重担。之后，他的妻子也过来帮忙，两人合力撑起了这所小学，这一撑就是9年。 2000年，当地小学因教师不堪清苦而纷纷离去后，学校也紧接着被卖了，孩子们就学成了一大难题，有的孩子为了读书，要翻山越岭半个多小时才能到校。赵鹏在乡里听到有人说油杉河村的人没文化、素质低后，血气方刚的他一气之下办起了一所小学，自己既当教师也当校长。没有教室，赵鹏租用农房；没有围墙，他买来塑料胶纸围着；下雪的寒冬，他在“教室”里烧火，给孩子们取暖；经费不够时，他自负盈亏；很多山里孩子因家庭贫困，拖欠学费，他就先帮孩子们垫付。在上课、看病都不能照顾家的情况下，他还种地自给自足…六个年级、两间教室。妻子教一、二、四年级，赵鹏教三、五、六年级。多年来，夫妻俩撑起的山村小学创造出了不平凡的成绩：每年，油杉小学数学单科平均成绩要比乡里平均分高，语文也高出几分，教学成绩后来在全乡经常名列第一。然而，就在这所学校规模越办越大，学生人数突破114名时，赵鹏突然持续高烧，后被医院确诊为急性髓系白血病，被紧急送往贵阳医学院治疗。在转院贵阳后，赵鹏仍在惦记着孩子们，念叨自己若有个三长两短，只有一个教师的学校该如何管好这么多学生。在得知赵鹏患病后，雨冲乡油杉河村的乡亲和孩子们纷纷为赵鹏捐款。清

5角，有的捐了1元……毕业多年的学生甚至从临县——金沙县翻山越岭赶过来捐款救老师。突袭的病

魔让这所只有两个教师的山村小学陷入瘫痪。获知消息，自2007年起就一直支教油杉小学的广东商学院青协“向日葵天使”，在网上发出为赵鹏募捐及赴黔接力的倡议。2009年11月30日，广东商学院3名志愿者与贵州一名志愿者会合，踏上支教路途。12月1日，油杉小学114个孩子复课。

●辽宁大连一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：第一，把车缓缓

地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；第二，把车门打开，让乘客安全地下了车；第三，将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了这个名字。

●洪战辉12岁那年，患有间歇性精神病的父亲带外面回了一个弃婴。 家里太穷，母亲让洪战辉把女婴送

人。洪战辉无奈地走出家门，却不忍心地抱着女婴回了家。一天，母亲因不堪家庭重担、丈夫的拳头的重负，离家出走。那时候家里太穷，小不点又太小，生活一直很艰难。初中毕业后，洪战辉带着“小不点”来到西华一中。他在离学校不远的远房伯伯家借了间房，安置“小不点”，也作为自己的住处。 洪战辉还在校园里卖起了学习书籍，经常被别人误会殴打。在洪战辉高二时，父亲的病情恶化了，洪战辉只得休学挣钱为父亲治病。 怀着不屈的信念，经过不卸的拼搏，洪战辉终于走进了高考考场。在填报志愿时，洪战辉以收费最低廉为选择标准，最终报了湖南怀化学院。学院领导经过考虑，同意洪战辉将“小不点”接来，并单独给他安排了一间寝室，方便他照顾妹妹。从此，“小不点”又回到洪战辉身边。经全国多家媒体的报道后，不断有人表示愿意捐款。令人意想不到的是，洪战辉发表公开信，洪战辉在向关心他与妹妹的人表示感谢的同时，明确提出不需要任何社会捐款。“我的态度是，我决不会在网上和媒体上公布自己的账号。不接受捐款，是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的。苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本。我现在已经具备生存和发展的能力！这个社会上还有很多处于艰难中而又无力挣扎的人们！他们才是需要帮助的！”

☆敬畏生命★

名言：●只有当我们拥有对于生命的敬畏之心时，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。

●我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

●当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。

素材：●有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后它把自己的身体扎进最长、最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛巨创来换取„„

● 法国人阿尔贝特·史怀泽，被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一，创立了“敬畏生命”的伦理学。

他认为，敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见，抛弃我们对其他生命的疏远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。只有这样，我们才是真正的人。

●一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，

寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇四
《一年级家长教育心得》

一年级家长教育心得

学校和我们家长都一样，都希望孩子们能健健康康，快快乐乐地长大，好好读书，认真做人，所以给每位一年级同学的家长开办家长学校。通过家长学校这个平台，我们更充分地感受到了学校追求一流和全面素质教育的努力。

记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!

下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!

二、学会宽容，拒绝自私

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不

懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、接受挫折和失败

对于自己的女儿，我知道在这一点上我做得非常差。从她出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是女儿在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的她由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让她在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天女儿回来后告诉我说她今天被老师罚站了，我问为什么?她说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时她说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败

也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

六、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

通过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。

一年级二班 刘軒曼舒

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇五
《伴随孩子一起成长》

陪孩子快乐成长

曾经读到过这样的一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。

我们对女儿的期待，也就是这么简简单单，“一个平凡的小妮子”，仅此而已。对于教育，我始终坚持，培养的应当是孩子独立，善良，纯真的品性。在生活中获得品德，在兴趣中习得知识，享受一个快快乐乐的童年。

我很喜欢与孩子聊聊天，不管是在家里，在出去玩的路上，或是在看电视的时候，比如有时在路上遇到乱穿马路的现象，在公园看到有人在摘花，动画片里出现不文明行为，我会问她这样做是不是对，得到否定的回答后，再问她那正确的做法是什么，或是由我来告诉她应该怎么做。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，增强语言表达能力同时也让她学会了遵守社会公德。

爱听故事是儿童的天性，而阅读在促进儿童神经系统发育，开启其智慧，丰富其知识，发展其个性，提高其语言能力等各方面都有其积极的作用。早在阳阳婴儿时期，我就搜集了一大批通话故事的MP3，

午后傍晚放给她听。现在长大了，只是听已经远远不能满足她的需要，换成故事绘本，一边看图画一边由我读给她听。从最早的《白雪公主》到现在的《龟兔赛跑》，阳阳也从一开始只听我讲，到现在一边听，一边自己插嘴说上一段，语言表达上有了很大的提高。有时候我还故意装作忘记了后面发生了什么，停顿下来，请她来提醒我，还别说，基本能做到一字不差。有的故事她喜欢，讲了几遍后，绘本中一些简单的字她甚至能指出。在讲故事的过程中，我常常有意识地让她观察图画，看看有些什么人物，场景有什么变化等等，以锻炼她的观察能力和思维能力。最重要的是，我觉得，在这些经典的童话故事里面，大都贬斥假恶丑，宣扬真善美，能够涤荡孩子的灵魂，教给他做人的道理，有助于他将来形成正确的人生观价值观。

拼图是我喜欢的游戏，也是我最早给阳阳置办的玩具之一。这也成了我们母女的共同爱好之一。我一直认为这既可以培养孩子的动手能力，有可以锻炼她的观察能力和思维逻辑。从最初的手把手教她，陪她一起玩，现在她可以自己独立完成一幅100多片的拼图。最让我高兴的是她有了一套自己拼图的方法。拿到一幅全新的拼图她也可以自己琢磨出来。有趣的是她还常常煞有其事地找我比赛，每每输给我就去找爸爸或者外婆奶奶等她认为的轻量级对手体验一把“第一名”的感觉。赢了之后还以胜利者的身份用大师的口吻要对爸爸他们进行培训，把她的经验分享一下。譬如要先拼外围的，再拼中间。拼的时候要对照颜色，把同一种颜色的小块归类等等。让我们又好气又好笑，还得“虚心”接受。

事实证明，每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能力。阳阳每次要求帮忙做家务，我们从不拒绝，让她叠叠自己的小衣服，拿个小拖把拖地板等。培养孩子生活自理的能力，让孩子干一些力所能及的事。逐步增强她的独立性和自理能力。有时候她没有主动提出要帮忙，我们还会请她来帮忙。这个时候就是开始演戏了，常常是我装作偷懒不相干，由阳阳爸唱白脸，谴责我的懒惰，请小助手出山，她就会一反初衷，乐颠颠地跑过来帮忙。后面的场景就是爸爸拿大拖把，女儿拿小拖把，一边拖地一边共同谴责我这个懒妈妈。当然，这样做也有后遗症，有次女儿回去向外婆告了状，状告妈妈很懒，家里很脏，都是她帮忙收拾的。弄得外婆哭笑不得。

这样的事不胜例举。总之，我始终认为孩子的家庭教育是一个长期的过程，生活在继续，教育贯穿始终。所谓活到老，学到老，这句话同样也适用于家长。每个孩子都是独立的个体，有着独特的个性、兴趣、特点，要找出与之相适应的教育方法，有待家长不停地摸索，探究。阳阳在成长，我的探索之路也是无止境的。

希望所有的孩子都能健康快乐的成长。

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇六
《爱孩子》

《爱孩子,更要懂孩子》读后感

胜利路小学 刘鸿

周弘老师写的《爱孩子,更要懂孩子》,看了有关这本书的信息以后,更激发了我强烈的购买欲望,因此,我立刻去淘宝网购买了这本书买到以后,我便如饥似渴的读起来,到现在为止,我已经度过好多遍了,每次读完, 心田仿佛被注入一泓清泉，满怀舒畅；每次读完,回味起来都会有全新的认识。

孩子是父母的掌上明珠,是家庭的未来,是祖国的希望,我们每个人都希望自己的孩子可以成为国家的有用人才,可以掌握更多的科学文化知识,但是希望总归是希望,它的实现需要现实的土壤,需要合适的条件, “天时、地利、人和”缺一不可。书上介绍说他们调查过上千个家庭:当问到家长爱不爱自己的孩子时，100％的父母都说爱；当问到孩子爱不爱自己的父母时，仅22.3％的孩子回答爱。 中国的父母太爱孩子了，但又太不懂如何爱孩子！为什么会爱到孩子受不了？为什么爱会成为孩子心中的压力？我们每个人是否反思过：“您懂孩子吗？您走进过孩子的内心吗？您给予的是孩子需要的吗？”读了这本书,我明白了没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们受到了不幸的教育！

去年我在一本杂志上,看到了一篇短文,对我触动很大。那篇短文中说, “我”带着孩子去逛商场,我看到琳琅满目的商品,样式各异的衣服等等眼睛都有点目不暇接了,正当我兴趣十足的逛来逛去时,孩子一直嚷嚷着要回家,我不懂得是为什么,就在我蹲下来为孩子绑鞋带时,

站在孩子的角度,我看到的是好多条腿在走动,还夹杂着臭脚的味道。这时我才恍然大悟,明白了其中的缘由。所以我们一定要站在孩子的角度,读懂孩子, 直抵孩子的心房，陪着孩子一起快乐成长！在《爱孩子,更要懂孩子》这本书中我深刻的领会了赏识教育是中国土生土长的，它是中华民族的教育瑰宝，是中国人民的骄傲！赏识教育用在家庭中,我知道了怎样更好的与孩子相处；用在工作上,我与学生的关系更加融洽了；用在平时的生活中,我与同事之间有了更多、更好可聊的话题。

周弘老师说，庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，总是从自己身上找原因，孩子学习不行时，老师家长都一味地指责孩子，却很少想想自己做得怎样。其实每个个体都是有差异的，承认差异是正确认识事物的前提，在日常生活中，我们绝不会责怪牡丹为什么不香，葡葫芦藤上为什么不长葡萄，小鱼为什么不生活在陆地上……而是让它们各尽天性，发展他们的长处，于是才有了这万紫千红的世界。而我们对孩子，期望值过于单一，总希望每朵花都开成牡丹，自然觉得很多花不合格；对孩子的期望值过高，总想让每棵苗都快速地成为参天大树。其实这些不切实际的期望值只能扼杀正常生长的生机，从而往往断送可能达到的辉煌。天生我材必有用，最后一名也自豪。许多父母以为，只有努力了，才能成功，但其实孩子们是成功了，才会努力，从胜利走向胜利。

在赏识教育方面，中外教育大家都强调友善原则。卡耐基在《成功经典笔记人性的优点》中就认为，深入自己的内心了解自己和他人、

鼓励比批评更容易让人接受，这两点是与人为善的艺术也是如何赏识他人的艺术。所以，不要指责别人，而要尝试了解他们，试着揣摩他为什么做出那样的事情。这比批评更有意义，并且可以培养同情、容忍和仁慈。

有这样一段很精彩的话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。

读了这本书,我明白了：赏识导致成功，抱怨导致失败。不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。孩子的成长道路犹如跑道和战场，父母，老师应该为他们多喊“加油”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一万次跌倒，也要坚信他们能一万零一次站起来。教育好孩子，让我们从赏识他们开始吧！“只问播种，不问收获，像春风吹过大地，永不回头。”——这是周弘老师教育女儿的态度；“全放下，为天下”是周弘老师对教育的态度！生命如水，赏识人生；善待生命，学会赏识！

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇七
《材料作文课件》

假如你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽篇八
《心理学》

孩子是世界上最需要安全感的人。因为世界上的动物按出生形态分成卵生、胎生两种。卵生和胎生，决定了两类生命来到世界上后对安全感需求的巨大差别。卵生动物的原始形态是一个“蛋”，它孤独、寂寞、单调、简单，放在冰箱里几年都不会坏，被丢弃在原野上或石缝里几年都不会变质，这种低陋、低调的原始生命形态决定了卵生动物出生后对安全感的感受和需求都很低，因此卵生动物出生后一般也都孤独、寂寞、单调、简单、不声不响地简单生存着，有没有人搭理它无所谓。鳄鱼、蛇、乌龟、鸡、鸭、鹅„„不都是这样吗？胎生动物就不一样了，胎生动物出生前的生命形态是相当复杂、娇气、脆弱、软弱的，它存在于母亲极其温暖、温柔、安静、安稳的子宫里，并被母亲的子宫柔和地拥抱着数个月，被母亲的脐带有保障地喂养着数个月，并被母亲的心跳声和血管流动声时时陪伴呵护着数个月„„。这种强大的安全感和舒适感深深地印在胎生生命的基因里，胎生动物在母体里怀孕的时间越长，它对安全感的感受就越深，它出生后对安全感的需求就越大。人类在母体里怀孕的时间是最长的了，因此人类比起其他动物来说对安全感的需求最强烈最大。

孩子生命的最初来到人世间的第一个反应是大哭，因为离开母体的环境与子宫内部的环境差别太大了，太不安全了，他们生命成长的每一天都需要成人精心地呵护身体的安全和心理的安全。现实生活中成人会把大部分的时间和精力放在对孩子身体安全的呵护上面，却常常忽视对孩子心理安全的呵护。然而，人在儿童时期对心理安全的感受是会影响终生的，如果人在儿童时期没有获得良好的心理安全感建设，那么他的不安全感会持续终生，他有可能一辈子也摆脱不了不安全的心理阴影。因此，成人应该在关注呵护孩子身体安全的同时也给予孩子心理安全足够的关注和重视，才能促进孩子身心健康快乐地成长。

一、尊重孩子生命成长的过程

任何一个生命的成长都有其必须遵循的过程。教育的手段或许能将过程缩短或加快但却不可逾越。正如一个孩子在他学会走路之前肯定要先学会站、学会站之前肯定要先学会坐。这个过程是不可逆的，父母往往也不会苛求孩子先走后站。然而，随着孩子慢慢地长大，父母开始苛求自己的孩子要比同龄的孩子动作更协调、语言更生动、智力更超群、画画更逼真„„。而生命成长的过程却是不可苛求，不可超越的。任何一个孩子的动作发展都要经历从不协调到协调；语言的掌握也是从简单、单调到丰富、生动；智力的发展也如皮亚杰所说要经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。因此，我们不应该嘲笑一个幼儿整天抱着洋娃娃自言自语，因为此时的洋娃娃在孩子的心目中是有生命的。我们也不应该嘲笑一个大班的孩子竟然以为当电梯超员时，只要他单脚站立就能减轻重量，因为此时孩子的思维是具体形象的思维。所以，父母请放下浮躁而功利的心态，尊重孩子生命成长的过程，耐心地陪伴与等待，让孩子以生命原有的方式自信自尊地成长。

二、赏识孩子生命成长的独特

人生而不同，每个人都具有独特的个性，并成为独特的自己。做父母的都知道，就像每个孩子外貌不同一样，每个孩子的心理发展也具有独特性。如有的孩子刚满一岁就会说话，而有的孩子两三岁才会说话；有的孩子动作很敏捷，有的孩子语言发展比其他孩子更好。就是在同一个孩子身上，其发展的各个方面也表现出不平衡性，可能他的语言表达能力很强，但对数的认识能力比较差。正是这些独特性，成为一个孩子区别另一个孩子的个别特点。它不能简单的用优劣概括，因为这世界上没有十全十美的人。加德纳的多元智力理论也告诉我们，每个人人拥有的九种智力成分都是相对独立、相互组合的；九种智力都强的人几乎没有。每个孩子都在按照自己的生长轨迹发展着，各有千秋，各有优劣。父母应学会赏识孩子生命

成长的独特性，它是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的基础。赏识本身意味着无条件地接纳、信任和尊重。只有赏识才能使幼儿感受到自己对父母及家庭的重要性，体验到自身存在的价值，才能帮助他们建立这样的信念：“我是唯一的，我就是我自己，我是不同于别人的独立的人。” 而孩子自我价值感的获得将进一步强化自身心理的安全感。

三、悦纳孩子生命成长的平凡

有一句格言：“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌„„。”在当今的家庭教育中，几乎所有的父母都希望孩子是英雄而不是鼓掌的人，孩子的将来能“成大器，做栋梁”，成为“人上人”，同时也为了不让孩子输在起跑线上，不惜代价地把孩子送进各种各样的培优班、奥英班、奥数班、口才班„„，却极少有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平凡地度过一生。诚然，“不想当将军的士兵不是好士兵”。自古以来，每个能成“大器”者，是与他从小树立了远大的理想分不开的。有所“思”才能有所“为”，理想定得高，无形中给自己增加了压力，在一定程度上能起到“不用扬鞭自奋蹄”的作用。但是如果把理想仅仅理解为孩子的“成名成家”“出人头地”，那么未免太狭小了。长此以往的所谓的“强者”教育，不仅在孩子幼小的心灵中容易产生“目空一切”，“瞧不起普通劳动者”的不健康心理，更不利于孩子的健康成长。因为每个生命都是上天所赐，每个人都有自己的精彩！假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天一般的美丽；假如你的孩子不能成为汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样也可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，只要他快乐、诚实、正直、善良。“野百合也有春天”，父母应愉悦地接纳孩子生命成长的平凡，因为凡人自有凡人的幸福与快乐。

四、宽容孩子生命成长的犯错

“人非圣贤，孰能无错！”孩子犯错误，是他成长中必经的体验。管教孩子，不等于竭尽全力不让孩子犯错误；孩子犯错误，不等于父母教养失误，更不等于孩子的成长有问题。因为孩子的探索欲和求知欲很强，往往一看到新鲜有趣的事物，就会本能地用有限的经验、自以为是的做法去探索，当孩子做错了，他们一般不会像大人那样轻易放弃，常常有种寻根问底、不达目的不罢休的拼劲，要么继续尝试、要么询问大人，所以说错误会导致另一种的学习，而这种学习是自发的、主动的、积极的。犯错误可能是孩子不专心、没耐心、能力不够引起，大人应该耐心地予以支持和辅导，绝不要横加指责，使做错事的孩子有幼稚、自卑、甚至罪恶的感觉！伟大教育家洛克说过：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自已名誉的心思也就越淡薄。”“小错不断，大错不犯”，是常常挂在老师嘴边的一句话，用于表达老师恨铁不成钢的无奈心情。可是，我们经常吃惊地发现，小错误不犯的人，常常犯大错误。究其原因，是没有犯错的经验。从这个意义上说，犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源！因此，父母应允许孩子犯错，宽容孩子生命成长的犯错并给予正确的引导，他会成长更多，更有自尊感和安全感。

五、树立孩子生命成长的榜样

安全感的需求和安全感的感受，是一个人活在这世界上的最重要生命质量指标，也是衡量一个人幸福程度的最大要素，大人孩子都如此。家庭，是孩子第一所学校；家庭，是人生

的第一道染缸；家长，是孩子的第一任老师，也是孩子效仿的榜样。教育家苏霍姆林斯基说：“每一个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”所以，我们可以说，孩子就是家长的镜子。一个自身缺乏安全感的家长是养育不出一个具有安全感的孩子。父母的安全感好，孩子的安全感才充足。父母相信自己、热爱生活、关爱他人、信任世界，孩子才能获得坚实的安全感。因此，在孩子生命成长的每一天，父母别忘了为孩子树立坚实安全感的榜样，“榜样的力量是无穷的”，而孩子从父母身上获得的源源不断的生命能量、心理安全感将促使他们更加勇敢而自信地面对未来的人生。

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