妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像

导读：　妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇一《2012海淀、西城中考一模(记叙文、议论文)含答案》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像》，供大家学习参考。

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇一
《2012海淀、西城中考一模(记叙文、议论文)含答案》

苏醒中的母亲

张抗抗

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。

②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。

③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布„„手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待。等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。

④两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。

⑤母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。” ⑥由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。” ⑦我纠正她：“是抗抗来了。”

⑧她固执地重复强调说：“妈妈来了。”

⑨我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。 ⑩妈妈来了。妈妈终于回来了。

11母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企○

图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：“是啊，我怎么„„怎么老是要做„„这个动作呢。”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。

12若是问她：“妈妈，今天有哪里不舒服吗？”她总是回答说：“我没有不舒服。”真是难以想象母亲是怎样坚持○

过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。

13一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。” ○

14母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真○

是丰富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展。母亲永远都在赞美着生活，即使在大病初愈脑中仍然一片混沌之时。我为自己有这样一位母亲感到骄傲。

○15母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。

16我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露出来的思维和行为，应是○

她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。

（有删改）

15．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。阅读文章，填写下面的表格。（4分）

16．结合内容，简要分析第⑩段在文章中的作用。（4分）

第⑩段有承上启下的作用。“妈妈来了”紧承第⑨段内容，第⑨段写出“我”理解了初醒时的母亲，在理智思维尚未恢复的状态下的固执回答，实际上显露出了她人性中本真纯粹的母爱，此段的重复，既表达了“我”对母亲回答的认可，也蕴含着母亲带给“我”的依恋和感动；“妈妈终于回来了”写出了母亲被抢救回来，从昏迷中苏醒的情形，也表达了“我”如释重负般的喜悦之情，还领起了下文，下文着重写母亲苏醒后渐渐恢复的情形。

17．作者在结尾写道：“她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。”结合文章内容，谈谈你

对这句话的理解。（不超过150个字）（7分）

答：母亲初醒时固执地复述“妈妈来了”；惭愧自己给护士带来麻烦；静静忍受病痛；听到乐曲声说“春天来了”；途经花园感慨生活多彩并露出灿烂笑容。这些都是母亲在理智思维尚未健全状态下的行为，自然流露出母爱，体现出她天性中纯真善良、坚强乐观、热爱生活的精神态度，这就是她心中最坚实的内核与底蕴。

沉住气，成大器

①所谓“沉住气”，就是能够冷静地面对现实；所谓“成大器”，就是成为能担当重任的人。心理学家认为，普通人与成大器之人，除了在勤奋、天资、机遇等方面存在着差异之外，面对人生种种际遇，能否沉住气，宠辱不惊，也是二者的一个重要区别。特别是一些所谓大器晚成者，在他们走向人生辉煌之前，都有沉着面对现实、长期奋斗的经历。如此看来，沉住气者，方能成大器。

②人生犹如连绵的山脉，有峰峦也有沟谷。“天下不如意，恒十居七八”。“活着，就是为了改

变世界”是苹果公司原总裁史蒂夫·乔布斯的人生信念，他凭着iphone、ipad产品的畅销实现了自己 “改变世界”的梦想。但正是这样一位影响全球的天才，也曾陷入长达近11年的人生逆境。在这段人生逆境中，他遭遇了三次重大的挫折。先因决策失误而被董事会赶出自己创立的公司，接着因开发NEXT电脑没有销量而被人嘲笑，后来又因他对皮克斯公司产业定位不准而成为市场的笑料。但在逆境与挫折面前，乔布斯能够沉住气，坚守人生信念，不屈不挠，积极进取，终于使得皮克斯的电脑动画大获成功，最终以丰厚的资产与超人的智慧，重新回归苹果公司，引领苹果实现了“改变世界”的梦想。

③当然，人生不都是困境，也有坦途。身处坦途，只有保持冷静和低调，才能做到“胜不骄，败不馁”，走向最终的成功。在2011至2012赛季的CBA联赛上，北京金隅男篮以创队史的13连胜开局！但主教练闵鹿蕾并没有沾沾自喜，而是要求队员戒骄戒躁。一次训练课上，他把发挥出色的新人朱彦西叫到身边问：“还知道自己姓什么吗？”小朱老实地回答：“姓朱。”这时闵鹿蕾告诫弟子：“别以为赢了几场球就觉得自己不姓朱，姓‘牛’了。”正是这种冷静低调，使他带领这支“没有国手，没有NBA强援、没有顶尖主教练”的“三无球队”，顽强拼搏，最终首夺CBA总冠军。闵鹿蕾之所以能将一支“三无球队”打造成为冠军球队，就是因为他能正视自己，放平心态，持之以恒地拼下去。所以说，面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器。

④生活中，有时诱惑会不期而至。面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器。当红明星孙红雷在没有出名之前，曾婉言谢绝了著名导演姜伟请他出演一部大片角色的邀请，原因只是他此前已经接下另一个导演的角色。姜伟导演虽有些失望，但却不由地赞叹：“此人懂得舍利取义，演技又好，将来想不红都难！”后来孙红雷果真凭借高超的演技成为了中国最有魅力的男明星。孙红雷面对诱惑时能够沉住气，舍弃了唾手可得的利益，守住了做人的信誉，虽有小“失”，而终获大“得”！

⑤一个人，不管在低谷还是在山脊，要想始终如一地做到沉住气，就要不断加强修养，锤炼意志，做到身处逆境不气馁，取得成绩不自满，面对诱惑不心动，只有这样才可能有作为，成大器。

20．阅读第②段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。（2分）

面对人生逆境和挫折沉住气，才能坚守信念，努力拼搏，最终成大器。

21．阅读第③段，简要说明本段是如何得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”

这个结论的。（3分）

首先指出面对坦途沉住气的重要意义；然后举出闵鹿蕾带领球队获得总冠军的事例进行分析论证；接着进一步分析闵鹿蕾成功的原因在于正视自己，放平心态并持续拼搏；最后得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”的结论。

22．下面材料，能够证明文中哪一个分论点，简要说明理由。（3分）

能够证明“面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器” 这一分论点。因为杨震面对诱惑能够沉住气，拒绝贿赂，保持住为官的操守，坚守住做人的原则，最终担当了大任，成为东汉的名臣。\

母亲

①荠菜成了江南春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现卖。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。

②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。正如醉翁之意不在酒，食客之意也不仅仅局限于菜本身，还牵涉到饮食时的心情，包括回忆与想象。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”他说得太有道理了。一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，是家常菜里的家常菜，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，星级饭店的大厨师根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长；妈妈做的菜，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的——任何餐馆的菜单上，都找不到妈妈亲手做的菜。 ③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着的呀。这哪是催眠药，分明是母亲的止疼药。每次离开故乡，离开母亲，我心里都隐隐作痛。

④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。母亲这个词汇，原来是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！稍有疏忽就会摔碎。这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲暂时抛弃。虽然她没有这样责怪我，但我会责怪自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。

⑤我的头顶，天一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，甚至失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？

（本文获“2008年度中国散文年度金奖”，有删改）

15

（4分）

16．阅读第④段，理解划线语句的含义。（4分）

答：答案要点：①母亲随时可能离开我们

②要珍惜和母亲在一起的日子

17．结合文章，简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。（不超过150字）（7分）

答：

17．答案示例一：母爱凝聚在荠菜上。在跟母亲去挖荠菜的劳动中，母亲的夸赞和奖赏，令我陶醉；母爱浓缩在海带排骨汤中，这道融化着母爱的家常菜，滋补了我的身体，留下了独特的口味，让我感受到了细致入微带来的幸福。母爱呈现在别离中，我每次离家，母亲靠吃催眠药入睡，让我痛心。作者是借物传情把无微不至的母爱描写得具体可感的。

答案示例二：作者通过娓娓的叙事把无微不至的母爱描写得具体可感。作者先写跟母亲去紫金山麓挖荠菜，得到母亲的夸赞和奖赏，令“我”陶醉。再写母亲给“我”炖海带排骨汤，这道融化着母爱的家常菜，滋补着“我”的成长，让“我”体验到母爱的珍贵无价。然后写“我”每次离家，母亲靠吃催眠药入睡，表现出了母亲与儿子离别的不舍之

情。

评分标准：共7分。母爱的体现2分，作者的情感2分，写法2分，语言表达1分。超过150字扣1分。 诚信：做人的自我诠释

①历代中国人一直把诚实守信看作是做人的根本，将诚信称为“五常之本，百行之源”。古人说“不诚无物”，认为不讲诚信，什么事都做不成。由此可见，诚信是一个人做人的自我诠释。

②诚信实际上是一个人对自己做人的一种态度，是对自己做人的尊严的一种肯定。不讲诚信的人常常以为吃亏的是别人，得到好处的是自己，其实大谬。明代思想家李贽说：“失却真心，便失却真人„„盖其人既假，则无所不假矣。”假人者，说白了就是人不成其为人，这是对自己的真实存在和做人的尊严否定。当然，这种人也就无法得到他人的信任、相信与信奉。自古以来人们是不耻于与这种人打交道的，也就是说，人们不会把他看作自己的同类。

③诚信是人对自己的道德人格的确证，是对自己做人的社会责任的担当。一个人的道德人格的高下与否，最根本的就要看他对自己应有的社会责任的态度及其行为上的实际担当。这种态度与实际担当，首先就表现在诚信上。 实际上，一个人的任何一个约定和承诺，不论是语言上的还是见诸文字和契约的，其中都包含着对一定责任的认定，对一份人格的担保。如果你能言出必行，言行一致，信守承诺，这正是表现你对这种责任的担当，对自身人格的确证。反之，如果你言而无信、出尔反尔、背信弃义则使你的道德人格蒙羞。

④诚信也是使人实现自身的价值，成就自己事业的内在的精神力量。英国大学者斯迈尔斯也说：“诚实本身尚不足以塑造一个伟人，但它是伟大品格中最重要的因素。”为什么呢？因为诚信的一个重要内涵，就是对自身的信任、相信、信奉。一个讲诚信的人总是以对自身的信任、相信、信奉为前提的。有了这种信任、相信、信奉，就可以产生对自己的无穷信心，激发出自己的内在潜能，形成排除万难，去实现承诺的精神力量。这正是一个人能成就自身、开拓事业、造福社会的道德前提与精神基础。 ⑤人是船，诚信就是帆，只有扬起诚信的帆，人这只船才能走得更远。当今，还有一些人对“诚信”还存在着误读，认为“诚信吃亏”。深入地思考诚信的本质与重要性，明晰诚信与做人的关系，应该说，是会得到很多有益的启迪的。

【注】 ①诠释：说明，解释。

20．阅读全文，说说诚信与做人的关系是怎样的？（3分）

答：①诚信实际上是一个人对自己做人的一种态度，是对自己做人的尊严的一种肯定。②诚信是人对自己的道德人格的确证，是对自己做人的社会责任的担当。③诚信也是使人实现自身的价值，成就自己事业的内在的精神力量。

21．根据文意，下面的三句话填入文中第③段画线处最恰当的一项是（2分）

【甲】古罗马哲学家西塞罗说：“没有诚信，何来尊严？”

【乙】爱国将军冯玉祥说：“对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。”

【丙】圣人孔子说：“人而无信，不知其可也。”（大意是“一个人不讲信用，可以干嘛呢？”）答案：丙

22．分析文章结尾划线语句的作用。（3分）

答：

答案示例：运用比喻论证，将人与诚信的抽象关系形象地比作船与帆的关系，更为生动具体地强调了坚守诚信对于人生的重要意义。

①

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇二
《13-14八上语文第二次月考试卷(含答案)》

2013—2014学年度第一学期第二次月考

八年级语文试题

考试时间：2013-12-20

亲爱的同学们：

本试题满分100分，考试时间为120分钟，共28个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书．．．．．．．．．．．．．．写）、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题。 ．．．．．．．．．．．．．．

一、积累与运用（24分）

(一)、请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共8分） ．．．．．．

1．____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

2．晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居（其三）》）

3．___________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

4．白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）

5． ____________________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

6． ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

7．刘禹锡在《秋词》中把诗人的豪迈、乐观之情抒发得淋漓尽致的两句诗是 ， 。

（二）、字词（共4分）

8.给加点字注音或根据拼音写汉字(2分)

（1）疟子（ ） （2）取缔（ ） （3）zāng( )物 （4）荒miù( ) ．．

9.划出下列词语中的错别字，并订正在下面的横线上。（2分）

锐不可挡 张惶失措 唯妙唯肖 烦燥不安

（三）、综合性学习（共7分）

茅以升曾这样风趣地说过：桥是经过放大的一条板凳。人类在发展的几千年历史

中，创造了林林总总、千姿百态的这种板凳。这些板凳，不仅为人类的生活带来了便利，更主要的是在这几千年里，它自身也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界，去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。

10.有关桥的故事。桥在我们生活中应用普遍，很多桥都被赋予了美丽的传说故事与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事面经久不衰，下面就请同学们写一个你们所知道的桥的故事。（1分）

11.有关桥的诗句、成语、俗语或谚语。自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。 ①请同学们写一句含“桥”的诗词。（2分） ②请说出两个与“桥”有关的成语、俗语或谚语。（2分）

12.喻桥：桥是平凡普通的，在生活中它起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内涵。那么，它在我们的心中是些什么样的桥呢？请你参照例句，展开联想，写出另一个句子。（共2分）

示例：友谊是一座桥，连接着同学的心。 是一座桥，

（四）、名著阅读（共5分）

想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的

地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快的立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。

13.以上文段选自《骆驼祥子》，作者是 。这部作品主要讲述的是 的故事。（2分）

14祥子为什么后来被称呼为“骆驼祥子”请简述。（3分）

二、阅读（33分）

(一)文言阅读：阅读选段，完成下列各题（共14分）

（二）《答谢中书书》与《记承天寺夜游》

【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青

林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

15．用“／”为文中画线句子标出停顿。（2分）

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

16．解释下列加点的词。(4分)

(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( ) ．．

(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( ) ．．

17．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

18．从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺游游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中陶弘景则堪称隐居的“___”人（均用原文中的一个字来答）。（1分）

19.甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。 但表达的思想感情有所不同，试加以简析。（3分）

(二) 阅读下面两篇的文章，回答文后的问题（共19分）

（一）

①据报道，从12月起，济南市将向社会公布PM2.5监测值。届时，二氧化硫、

二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧等6项污染物的监测值都能从济南市环保

局官网查阅，数据每小时公布一次。一时间，专业术语“PM2.5”成了泉城媒体和百姓谈论的话题。那么，PM2.5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？

②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于

等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污

染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5．．．．

产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中pm2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于pm2.5浓度最低的时段。Pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。

④现代医院证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒(PM10)的空气会对人

体会产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的呼吸道和肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而PM2.5除了【甲】 ，它还能

【乙】 。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。世界卫生组织在《空气质量准则》中指出：当PM2.5年均浓度达到每立方米35微克时，人的死亡风险比每立方米10微克的情形约增加15％。一份来自联合国环境规划署的报告称，PM2.5每立方米的浓度上升20毫克，中国和印度每年会有约34万人死亡。

⑤PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但

是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就

是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

20.联系上下文，在文章第④段【甲】【乙】横线处分别补写一个恰当的语句。（写在下面横线上）（2分）

【甲】

【乙】

21.文章第④段画线句子用了举例子、 、 的说明方法，请选择其中一种，简要说明其表达作用。（3分） ．．．．

表达作用：

22.阅读第③段，说一说下面句子中加点词语的表达作用。（2分）

一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。 ．．．．

23.阅读下面材料，分析他们的锻炼是否合适？请借助文章中的相关知识说明理由。（2分）

【材料】随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是

退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。

（二）苏醒中的母亲

张抗抗

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一

个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇三
《期末试题》

八年级期末语文试题

一、语言的积累与运用（29分）

1．下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）

A、蹒跚 pán 愧怍 zuò 吊唁yàn 罄竹难书qìnɡ

B、嶙峋 xún 两栖 xī 老妪yù 风雪载途zài

C、荒谬 miù 仄歪 zâ 阻遏yâ 毛骨悚然sǒnɡ

D、尴尬 ɡān 潮汐 xī 伧俗chānɡ 在劫难逃jiã

2、下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分）

A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措

B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜

D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3、下列句子中加点的成语运用不正确的是（ ）（2分）

A、富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

B、老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立刻显出一副毛骨悚然的表情。 ．．．．

C、东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。 ．．．．D、她已经精疲力竭了，坐在那里休息了好久。 ．．．．

4、下列句子没有语病的一项 （ ）（2分）

A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B、在贵州省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参加了丰富多彩的洽谈会的展品。

C、我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

5、根据下面的提示语填空。（共8分）

（1）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：

“ ， ”。

（2）《归园田居》中透过 ， 两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。

（3）、李白《渡荆门送别》中 ， ，两句用游动的视角来描写景物的变化。

（4）、苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中 ， 两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

（5）青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。汉乐府民歌《长歌行》里说“__________________，____________________。”强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。

（6）《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：

_________________________________，________________________________。

(7) 《鲁山山行》中写秋天空野自然之趣的诗句是：

_________________________________，________________________________。

（8）风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的生活中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的连续的两句诗。 ， 。

6．用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）（3分）

中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。

由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. 走近名著（2分）

快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！

文段选自文学名著《 》，作者是 他是 ， 从文段中可判断祥子具有 性格特点。

综合性学习（8分）

8、如果让你调查一下你同年级同学的课外读书情况，你该怎样做?请介绍一种方法。（2分）

9、在这次综合性学习中，你所在的小组负责搜集有关中秋节的资料，你准备从哪几个途径去查阅？（2分）

10、网上信息量大，因此上网查阅资料成为很多人的首选。假如让你在网上查阅有关“三峡”的资料，你将如何做？（2分） 11在这次综合性学习中，同学们搜集了许多有关中秋节的资料，现由你将这些资料整理成册，你将如何整理？你打算给这本小册了起一个怎样的书名？（2分）

二．现代文阅读

阅读下文，完成18-22题

（一）（10分）

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。②桥长26

5米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6

米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有

石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫

做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但

是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石

栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有

的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态

万状，惟妙惟肖。

12．这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有________、________和_______的特征，这段文字运用了 说明顺序（2分）

13．第②句话运用了________的说明方法，说明卢沟桥的________；

第⑥句话运用了________的说明方法，说明卢沟桥的________。（2分）

14．这段文字中有一个描写性的语句，它的序号是________，它的作用是__

（2分）

15．第③句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点，请把它找出来，然后简要地进行分析。（2分）

16．卢沟桥的结构特点是什么？试简要说明（2分）

（二）苏醒中的母亲（12分）

张抗抗

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。

②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。

③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布„„手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待，等待母亲从昏迷中苏醒过来。每天上午下午短暂的半小时探视时间，被我们分分秒秒珍惜地轮流使用。我无数次俯身在母亲耳边轻声呼唤：妈妈，妈妈，您听到我在叫您么？妈妈，您快点醒来„„

④等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。

⑤两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。

⑥母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。”

⑦由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。”

⑧我纠正她：“是抗抗来了。”

⑨她固执地重复强调说：“妈妈来了。”

⑩我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。

⑪妈妈来了。妈妈终于回来了。 ⑫母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：“是啊，我怎么„„怎么老是要做„„这个动作呢。”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。

⑬若是问她：“妈妈，今天有哪里不舒服吗？”她总是回答说：“我没有不舒服。”真是难以想象母亲是怎样坚持过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。

⑭一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。”

⑮母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像 。

⑯母亲永远都在赞美生活。在她的内心深处，没有怨恨，没有忧郁。即使遭受如此病痛，她仍如同一生中的任何时候，坦然承受着所有的磨难，时时处处总是为别人着想。即使在她大病初愈脑中仍然一片混沌之时，她依然本能地快乐着，对这个世界心存感激。

⑰母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。

⑱我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。

17．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。通读

18.品味语言，回答下面的问题。（共4分，每小题2分）

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇四
《2012北京海淀区初三一模语文试题无答案》

2012海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习

语 文

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．蓓蕾（bèi） 和煦（xù） 碰撞（chuànɡ） 无边无垠（yín）

B．拮据（jū） 活泼（pō） 执拗（niù） 高屋建瓴（línɡ）

C．胆怯（què） 避讳（huì） 允许（yǔn） 买椟还珠（dú）

D．倾注（qīnɡ） 魁梧（wú） 濒临（bīin） 茅塞顿开（sài）

2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是

A．神气 ——心旷神怡

解释：“神”有“精神”的意思。

判断：“神气”指精神饱满；“心旷神怡 ”指心情舒畅，精神愉快。

B．绝境——络绎不绝

解释：“绝”有“走不通的；没有出路”的意思。

判断：“绝境”指没有出路的境地；“络绎不绝”指（人、马、车、船等）走的路走不通。

C．奥妙——莫名其妙

解释：“妙”有“美妙”的意思。

判断：“奥妙”指深奥、美妙；“莫名其妙”指不知道它有多么的美妙。

D． 强壮——自强不息

解释：“强”有“力量大”的意思。

判断：“强壮”指力量大、健壮；“自强不息”指自己不断使自己力量大，永远不懈怠。

3. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是

天才与常人 在智力上有区别，在非智力方面 有区别。通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也许他自己也说不清这使命感究竟是什么， 始终存在着， 通过其言行体现出来，这种使命感就是他对自己生命的责任心。

A. 如果 就 与其 不如 B. 不是 而是 只要 就

C. 不仅 也 但是 并且 D. 因为 所以 既然 就

4．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是

娘子关的飞泉最壮观的当数水帘洞泉，飞泉从山顶突出的山嘴上飘然而下，泉后的山石在流水的浸润下满是苔藓、葛藤。那飞泉白光一闪，当空划破厚重的浓绿，散成一挂珠帘，靠着石壁悬垂下来； ① ，贴着绿壁，浴着艳阳，时舒时卷，就专等谁来作画题诗了。飞泉流到谷底，如银河泻地，云翻水怒， ② ，掬拢成一泓清潭，再转山绕石，悠然而去。

A. ①又像是一轴素绢 ②飞珠碎玉

B. ①又像是一幅挂毯 ②珠飞玉碎

C. ①又像是一幅挂毯 ②飞珠碎玉

D. ①又像是一轴素绢 ②珠飞玉碎

5．下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.我们与古人相比诚然有了极大的进步，似乎有了嘲笑古人的资本；可是对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑我们。

B.罗布泊在遥远的过去曾是牛马成群、绿林环绕，河流清澈的生命绿洲，罗布泊的“泊”字左边是三点水啊!

C.一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，„„没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要。

D.我国古代的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”

6．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是

车行在千里一色的大戈壁上，无言的大自然是那么的寥廓！这时候怎能不感觉到戈壁的大美呢？或见一只苍鹰，盘旋在天，孤独而自在，俯看绝壁荒漠风动沙流；或见三五峰驼，散立荒野，悠然而傲慢，根本不把人间几个世纪放在眼里；或见大片羊群，低头疾进，像是迅速移动着的散兵线，紧张而肃穆。戈壁如铁，茫无边际，高天阔地的美在一瞬间给人一种震撼，一种提升，一种精神上的大享受。

A．选段中运用反问的方法，强调出车行在戈壁时，人们一定会对寥廓戈壁展现出来的大美有所感觉。

B．选段中运用拟人的修辞方法，赋予骆驼以人的行为，生动地描写出骆驼散立于荒野时自在而孤高的形象。

C．选段中把低头疾进的大片羊群比喻成“迅速移动着的散兵线”，形象地描绘出了羊群前进时，快速无声、惊恐不安的状态。

D．选段中三个“或见„„”构成了排比句式，将苍鹰、骆驼、羊群放到戈壁的大背景中，描绘出一幅高天阔地的壮美画面。

二、填空（共8分）

7．默写（5分）

（1）山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》）

（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

（5）《生于忧患，死于安乐》中从内因、外因两个方面揭示忧患对国家命运重要性的语句是： ， ， 。

8．名著阅读（3分）

我国第一部诗歌总集《诗经》，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。先秦称为“诗”，或“诗三百”。西汉时被 ① 尊为经典，始称“诗经”。《诗经》中的许多诗歌采用了起兴的表现方法，如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”，就是以雎鸠起兴，引出淑女和君子；又如《蒹葭》中“ ② ”，就是用 ③ 起兴，引

出 ④ 。

三、综合性学习（共11分）

今年的5月4日，是我国第17个“科技传播日”。为了增强大家的科普意识，班级准备开展主题为“参与科普活动，增强科学精神”的活动，请你完成下列任务。

9．下面是同学们搜集的材料，请你根据这些材料概括说明北京市科普工作的现状。（4分）

【材料一】

近年来北京市为了让科普工作更好地走进城市社区，走近居民生活，加大了科普基地的建设力度。已建成台湖科普园等市区科普示范基地180余个，科普示范村300余个，金鱼池等社区重点科普项目330余个，社区青少年“动手做”科学俱乐部29个。同时，还希望通过科普活动，让居民能够直接受益，因此又出台了“社区科普益民计划”。

【材料二】

2011年“北京科学嘉年华”活动中，科普专家和志愿者走进社区，为居民演示“纱窗托水”的科普实验，使居民近距离地接触专家，学习掌握节水小窍门。有的居民说：“这回可尝到了‘社区科普益民计划’的甜头儿了。”活动中还展出了许多节水节能的创意产品，例如“雨水收集与利用”“脚踏节能环保阀门装置”“环保减排抽油烟机”，这些产品贴近老百姓的生活。

【材料三】

2011年北京市民科普活动参与情况调查表

答：

10．你所在的小组还搜集到了以下材料。根据材料一，请你概括说明科普工作在农村起到了哪些作用；综合这两则材料，你又可以得出一个怎样的结论。（4分）

【材料一】

自2006年以来，北京市通过开展“科技下乡”活动，在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了明显成效，探索出了农民增收致富的新途径，直接、间接带动农民增收1亿元以上。如“山区板栗菇林下仿生态种植技术”的使用，就是利用废弃的板栗枝杈做原料种植板栗菇，实现了板栗、蘑菇双丰收。该项技术通过“科技团体+合作社+农户”的方式进行推广，目前已使农民累计增收800多万。有关部门还创建了农村人员培训基地，组建乡土人才资源库，致力于实现科技专家本地化、技术知识本土化，最终提高农民依靠科技致富的能力。

【材料二】

（我国）公民科学素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；大多数公民对基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。

摘自《全民科学素质行动计划纲要》

（1）作用：

（2）结论：

11．班级准备向全校师生发出“学科学，用科学”的倡议，请你为其拟写三条具体可行的建议。（3分）

（1） （2） （3）

四、文言文阅读（共8分）

阅读《曹刿论战》，完成第12—14题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇五
《第四周阅读》

第三周

记叙文

阅读《苏醒中的母亲》，完成第15—17题。（共15分）

苏醒中的母亲

张抗抗

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。

②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。

③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布……手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待。等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，‚时间‛是会由于母亲的昏迷而昏迷的。

④两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。

⑤母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：‚妈妈，是我呀，抗抗来了。‛

⑥由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：‚妈妈来了。‛

⑦我纠正她：‚是抗抗来了。‛

⑧她固执地重复强调说：‚妈妈来了。‛

⑨我的眼泪一下子涌上来。‚妈妈来了‛——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：‚别怕，妈妈来了。‛——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。

⑩妈妈来了。妈妈终于回来了。

11母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，○

她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：‚是啊，我怎么……怎么老是要做……这个动作呢。‛她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。

12若是问她：○‚妈妈，今天有哪里不舒服吗？‛她总是回答说：‚我没有不舒服。‛真是难以想象母亲是怎样坚持过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。

13一天，○母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：‚敞开音乐的大门，春天来了。‛ 14母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母○

亲望着天空说：‚今天真是丰富多彩的一天呀！‛那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展。母亲永远都在赞美着生活，即使在大病初愈脑中仍然一片混沌之时。我为自己有这样一位母亲感到骄傲。

15母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。 ○

16我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露○

出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。

（有删改）

15．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。阅读文章，填写

下面的表格。（4分）

17．作者在结尾写道：“她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（不超过150个字）（7分）

说明文

阅读下面文字，完成第18-19题。（共8分）

①传统中华美食，对‚油‛十分讲究。 而现在，这美食中不可或缺的东西，人们却有些谈‚油‛色变。调查发现，我国高血脂、糖尿病、心脑血管等疾病的发病率越来越高，这类疾病的产生与人们摄入脂肪不科学有关。脂肪在体内堆积，对健康造成危害，而脂肪的来源，很大一部分就是我们平时所吃的油脂。

②一边是美味大餐，却含有大量油脂，影响健康；一边是控制用油，保证健康，但味道欠佳。【甲】这似乎是难求两全的事情。【乙】人们正在寻找两全其美的办法，既享受美味大餐，又能保证身体健康。

③照顾到个人的饮食习惯，在高脂膳食的同时，可以考虑添加一些高膳食纤维食品。在吃大鱼大肉的同时，要有足够的膳食纤维，二者相互弥补，对人体健康较为有利。在吃油脂含量比较高的菜肴时，应该注意吃一定量的蔬菜。运用合理的膳食搭配来降低自身对油脂的摄入，在保证美味的同时，逐渐减少对油脂的依赖，从而养成良好的饮食习惯。这对很多无法拒绝美食诱惑的人，无疑是个不错的选择。

④人体含有多种微量元素，如一些水溶性的维生素，就像蓄水池一样，当你缺乏的时候，它可以在你身体里存留；当你不需要那么多，它就会排泄出去。但是脂溶性营养素、脂肪这类东西，如果过量地摄入，又不注意运动，它就会在体内堆积，久而久之，就会影响健康，引发疾病。

⑤不管是通过合理饮食达到膳食结构的平衡，还是通过运动达到人体营养摄入和释放的平衡，平衡都是我们健康生活中一个重要概念。均衡合理的膳食搭配，良好的饮食、运动、生活习惯，是我们永远的追求。只有这些达到平衡、和谐，我们才能获得强健的体魄。

18．阅读第②段，说出画线的【甲】【乙】两个语句不能调换的三个理由。（3分）

19．阅读下面两则材料，回答问题。（5分）

【材料一】

我国的两次‚营养和健康‛调查表明，随着生活水平的提高，油的摄入量直线上升。

1982年第一次调查，油的人均日摄入量为20克左右；2002年调查显示，平均数量已上升至42克左右。市场的繁荣，物质的丰富，让全国人民在20年间，食用油摄入量翻了一倍。

以上材料与原文中提到的哪一现象有因果关系？结合原文，试作简要分析。（3分）

（1）

【材料二】

实验人员采取灌喂的方式，每天给大白鼠食用高脂膳食，同时，还设计几个不同的

剂量组，给大白鼠补充膳食纤维。通过观察，摄入膳食纤维较多的大白鼠组，它们的血脂尤其是胆固醇和甘油三酯大幅度地下降了。

借助文中相关知识，说说这组动物实验在调整人们饮食方式方面给我们怎样的启示。（2分）

（2）

议论文

阅读《沉住气，成大器》，完成第20—22题。（共8分）

沉住气，成大器

①所谓‚沉住气‛，就是能够冷静地面对现实；所谓‚成大器‛，就是成为能担当重任的人。心理学家认为，普通人与成大器之人，除了在勤奋、天资、机遇等方面存在着差异之外，面对人生种种际遇，能否沉住气，宠辱不惊，也是二者的一个重要区别。特别是一些所谓大器晚成者，在他们走向人生辉煌之前，都有沉着面对现实、长期奋斗的经历。如此看来，沉住气者，方能成大器。

②人生犹如连绵的山脉，有峰峦也有沟谷。‚天下不如意，恒十居七八‛。 ‚活着，就是为了改变世界‛是苹果公司原总裁史蒂夫〃乔布斯的人生信念，他凭着iphone、ipad产品的畅销实现了自己 ‚改变世界‛的梦想。但正是这样一位影响全球的天才，也曾陷入长达近11年的人生逆境。在这段人生逆境中，他遭遇了三次重大的挫折。先因决策失误而被董事会赶出自己创立的公司，接着因开发NEXT电脑没有销量而被人嘲笑，后来又因他对皮克斯公司产业定位不准而成为市场的笑料。但在逆境与挫折面前，乔布斯能够沉住气，坚守人生信念，不屈不挠，积极进取，终于使得皮克斯的电脑动画大获成功，最终以丰厚的资产与超人的智慧，重新回归苹果公司，引领苹果实现了‚改变世界‛的梦想。

③当然，人生不都是困境，也有坦途。身处坦途，只有保持冷静和低调，才能做到‚胜不骄，败不馁‛，走向最终的成功。在2011至2012赛季的CBA联赛上，北京金隅男篮以创队史的13连胜开局！但主教练闵鹿蕾并没有沾沾自喜，而是要求队员戒骄戒躁。一次训练课上，他把发挥出色的新人朱彦西叫到身边问：‚还知道自己姓什么吗？‛小朱老实地回答：‚姓朱。‛这时闵鹿蕾告诫弟子：‚别以为赢了几场球就觉得自己不姓朱，姓‘牛’了。‛正是这种冷静低调，使他带领这支‚没有国手，没有NBA强援、没有顶尖主教练‛的‚三无球队‛，顽强拼搏，最终首夺CBA总冠军。闵鹿蕾之所以能将一支‚三无球队‛打造成为冠军球队，就是因为他能正视自己，放平心态，持之以恒地拼下去。所以说，面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器。

④生活中，有时诱惑会不期而至。面对诱惑沉住气，才能坚持原则，葆有一份美德，最终成大器。当红明星孙红雷在没有出名之前，曾婉言谢绝了著名导演姜伟请他出演一部大片角色的邀请，原因只是他此前已经接下另一个导演的角色。姜伟导演虽有些失望，但却不由地赞叹：‚此人懂得舍利取义，演技又好，将来想不红都难！‛后来孙红雷果真凭借高超的演技成为了中国最有魅力的男明星。孙红雷面对诱惑时能够沉住气，舍弃了唾手可得的利益，守住了做人的信誉，虽有小‚失‛，而终获大‚得‛！

⑤一个人，不管在低谷还是在山脊，要想始终如一地做到沉住气，就要不断加强修养，锤炼意志，做到身处逆境不气馁，取得成绩不自满，面对诱惑不心动，只有这样才可能有作为，成大器。

20．阅读第②段，在横线处补写一句话，使它能够统率全段的论证内容。（2分）

21．阅读第③段，简要说明本段是如何得出“面对成绩沉住气，才能认清自我，产生持续奋斗的动力，最终成大器”这个结论的。（3分）

22．下面材料，能够证明文中哪一个分论点，简要说明理由。（3分）

【材料】

杨震在赴任东莱太守途中，昌邑县令王密为报答杨震的提携之情，想赠送十

斤白银给杨震，并且说：“现在是深夜，没有人知道。”杨震说∶“天知、神知、

我知、你知，怎么能说没有人知道呢？”王密听完后，惭愧地离开。后来，为官

清明的杨震，官至宰相，成为东汉名臣。

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇六
《安徽省亳州市风华中学2012-2013学年八年级语文上学期期末考试试题》

安徽省亳州市风华中学2012-2013学年八年级上学期期末考试语文试

题 新人教版

亲爱的同学们：

本试题满分120分，考试时间为120分钟，共22个题。考试中请一定静心阅读，仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别做到：字迹美观（一律用钢笔或签字笔书写）、卷面整洁、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．文笔优美、谢绝空题。 ．．．．．．．．

1． 请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。（共7分） ．．．．．．

（1）补写下列古诗文中的名句名篇。（5分）

①．____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

②．晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居（其三）》）

③．___________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

④．白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》） ⑤． ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（2）默写王维的《使至塞上》的颈联。（2分）

2．根据文段内容，解答问题。（8分）

（1）．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

每年的秋天，香山流光yì彩的红叶总能让人心动，光临这里的游客络绎不绝。漫步山林之．

间，呼吸着“氧吧”里的新鲜空气，一cùcù的红叶染红了整个山野；也可以顺手采撷一片，．留作永久的回忆。

①流光yì 彩 ②络绎 不绝 （2）．结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（ ）（2分）

生命，是一种站起来的姿态。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。站起来，是一种 的境界， 的气概， 的精神， 的美丽。让我们站出自己不羁的性格！站出自己磊落的胸怀！

A.凛然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凛然 昂然 嫣然

C.凛然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凛然

（3）. 请阅读下面一则新闻，回答问题。（4分）

人民网10月7日电 本网综合消息，中秋、国庆长假今日将结束，受探亲、旅游和学生流叠加因素影响，各地高速公路今天将迎来返程客流高峰，多地高速或再现拥堵。

据交通运输部路网中心预测，7日全国公路返程高峰将从１０时开始，有可能持续到晚上

２１时。6日路网运行压力较大的路段还将迎来新一轮的车流高峰，特别是一些城市道路与高速公路相交汇和连接线的交通流量将持续高位运行，交管部门能否采取有效的疏通措施，将是道路通畅的关键。

A.给这则新闻拟一个标题，不超过20字。(2分)

B．上面新闻中画线的句子有语病，请选用适当的修改符号在原句上进行修改。（2分）

换用号 增补号

删除号 调位号

3．名著阅读。（共4分）

《钢铁是怎样炼成的》主人公是 ，他的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ，在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ，以及他的妻子

4.综合性实践活动（9分）

2011年是中国共产党成立90周年，广饶县关心下一代工作委员会将在全县青少年中开展“学党史、颂党恩”的主题教育活动。请你完成以下任务：

①围绕本次活动的主题，你认为在你们班开展哪些活动，能帮助同学们了解党的历史、传承党的优良传统？至少说出两项。（3分）

②请你围绕其中一项活动，设计活动内容。（3分）

③如果你是这项活动的主持人，活动结束后，你将怎样进行总结?（3分）

三、现代文阅读（30分）

阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）

①据报道，从12月起，济南市将向社会公布PM2.5监测值。届时，二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳和臭氧等6项污染物的监测值都能从济南市环保局官网查阅，数据每

小时公布一次。一时间，专业术语“PM2.5”成了泉城媒体和百姓谈论的话题。那么，PM2.5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？

②首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

③在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来．．．．

源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中pm2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于pm2.5浓度最低的时段。Pm2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大。

④现代医院证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒(PM10)的空气会对人体会产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的呼吸道和肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而PM2.5除了

【甲】 ，它还能【乙】 。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。世界卫生组织在《空气质量准则》中指出：当PM2.5年均浓度达到每立方米35微克时，人的死亡风险比每立方米10微克的情形约增加15％。一份来自联合国环境规划署的报告称，PM2.5每立方米的浓度上升20毫克，中国和印度每年会有约34万人死亡。

⑤PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。

5.联系上下文，在文章第④段【甲】【乙】横线处分别补写一个恰当的语句。（写在下面横线上）（4分）

【甲】

【乙】

6.文章第④段画线句子用了举例子、 、 的说明方法，请选择其中一．．．种，简要说明其表达作用。（4分） ．

表达作用：

7.阅读第③段，说一说下面句子中加点词语的表达作用。（3分）

一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。 ．．．．

8.阅读下面材料，分析他们的锻炼是否合适？请借助文章中的相关知识说明理由。（3分）

【材料】随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。

（二）苏醒中的母亲

张抗抗

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。

②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。

③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布„„手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待，等待母亲从昏迷中苏醒过来。每天上午下午短暂的半小时探视时间，被我们分分秒秒珍惜地轮流使用。我无数次俯身在母亲耳边轻声呼唤：妈妈，妈妈，您听到我在叫您么？妈妈，您快点醒来„„

④等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。

⑤两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。

⑥母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。”

⑦由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。”

⑧我纠正她：“是抗抗来了。”

⑨她固执地重复强调说：“妈妈来了。”

⑩我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。

⑪妈妈来了。妈妈终于回来了。 ⑫母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：“是啊，我怎么„„怎么老是要做„„这个动作呢。”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。

⑬若是问她：“妈妈，今天有哪里不舒服吗？”她总是回答说：“我没有不舒服。”真是难以想象母亲是怎样坚持过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。

⑭一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。” ⑮母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像 。

⑯母亲永远都在赞美生活。在她的内心深处，没有怨恨，没有忧郁。即使遭受如此病痛，她仍如同一生中的任何时候，坦然承受着所有的磨难，时时处处总是为别人着想。即使在她大病初愈脑中仍然一片混沌之时，她依然本能地快乐着，对这个世界心存感激。

⑰母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。

⑱我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。

9．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。通读全文，根据文章内容，填写下面的表格。（4分）

妈妈满脸的皱纹一丝丝堆拢，像篇七
《2014届初三语文---寒假作业(1)》

2014届初三语文---寒假作业（答案）（1）

1月20日（周一）

一、听写《词语表》第一组（60个）（用时15分钟） 第一组：

1 爱戴 2 暗示 3 拜望 4 悲凉 5 比拟 6 编造 改错：

安详 摆渡 颁发 包袱 卑鄙 蓓蕾 笨拙 比较 毕竟 庇护 标致 濒临 二、背诵默写《曹刿论战》（用时10分钟）

曹 刿 论 战 《左传》（春秋）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 改错：

曹刿 弗敢 未徧 遂逐 彼竭我盈 辙乱旗靡 三、《曹刿论战》句子翻译（用时15分钟） 1、肉食者谋之，又何间焉？

大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？ 2、何以战？

（您）凭什么（跟齐国）打仗？

3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。

衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。 4、小惠未徧，民弗从也。

这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。 5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

祭祀用的牛羊、玉帛之类，从来不敢虚报数目，一定对神诚实可信。 6、小大之狱，虽不能察，必以情。

大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。

7、忠之属也。可以一战，战则请从。

这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个条件打一仗。如果作战请让我跟随你去。

爱慕 遨游 颁发 悲伤 鄙视 匾额

安抚 熬夜 伴随 悲痛 鄙夷 辨别

安排 傲骨 傍晚 蓓蕾 必须 辩论

安适 傲慢 包袱 奔驰 必需 标本

安慰 奥妙 暴怒 奔丧 毕竟 标致

安稳 懊悔 包容 本色 庇护 濒临

安详 把柄 卑鄙 笨拙 碧波 播撒

安置 摆渡 悲哀 逼迫 碧绿 驳斥

暗礁 败笔 悲惨 比较 避讳 博学

8、下视其辙，登轼而望之

下车去察看齐军的车印，又登上车前横木眺望齐军败退的情况

9、一鼓作气，再而衰，三而竭。

第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。

1月21日（周二）

一、听写《词语表》第二组（60个）（用时15分钟）

7

8 9 10 11 12

改错：

恻隐 差别 刹那 巢穴 称职 呈报 乘客 嗤笑

二、背诵默写《论语》三则（用时5分钟）

《论 语》十则（春秋）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。“ 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”

薄弱

猜想 恻隐 敞开 沉静 惩罚

捕获 采集 策划 敞亮 沉默 嗤笑

捕捉 彩虹 参差 畅游 沉醉 痴心

哺育 参天 差别 巢穴 陈列 迟疑

布告 惭愧 刹那 嘲笑 衬托 斥责

布局 惨淡 差使 潮汛 称职 崇拜

布置 苍白 差事 炒作 称赞 崇尚

步骤 苍茫 拆散 尘雾 呈报 筹备

擦拭 操劳 搀扶 沉淀 诚挚 出局

猜测 测验 颤抖 沉浸 乘客 出炉

改错： 不愠 罔 殆

三、记叙文阅读《苏醒中的母亲》，回答文后问题。（用时20分钟）

苏醒中的母亲

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。

②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。

③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布„„手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待。等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。

④两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。

⑤母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我，抗抗来了。” ⑥由于插管子损伤了喉咙，妈妈声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。”

⑦我纠正她：“是抗抗来了。” ⑧她固执地重复强调说：“妈妈来了。”

⑨我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。

⑩妈妈来了。妈妈终于回来了。

11母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：“是啊，我怎么„„怎么老是要做„„这个动作呢。”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。

12若是问她：“妈妈，今天有哪里不舒服吗？”她总是回答说：“我没有不舒服。”真是难以想象母亲是怎样坚持过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。

13一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。” 14母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展。母亲永远都在赞美着生活，即使在大病初愈脑中仍然一片混沌之时。我为自己有这样一位母亲感到骄傲。

15母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。

16我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。

作业答案及讲评

15．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。阅读文章，填写下面的表格。

（4分）

评分标准：每空一分

16．结合内容，简要分析第⑩段在文章中的作用。（4分） （1）“妈妈来了”承接第⑨段内容，第⑨段写出“我”理解了初醒时的母亲，在理智思维尚未恢复的状态下的固执回答，——第一句在结构上的作用1分

（2）此处的重复，既表达了“我”对母亲回答的认可，也蕴含着母亲带给“我”的依恋和感动；

——第一句在内容上的作用1分，采分点“依恋”“感动”

（3）同时“妈妈终于回来了”还领起了下文，下文着重写母亲苏醒后渐渐恢复的情形。

——第二句在结构上的作用1分 （4）“妈妈终于回来了”写出了母亲被抢救回来，从昏迷中苏醒的情形，也表达了“我”如释重负般的喜悦之情。——第二句在内容上的作用1分，采分点“母亲清醒后我感到喜悦、高兴„„”

17．作者在结尾写道：“她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。”结合文章内

容，谈谈你对这句话的理解。（不超过150个字）（7分） （1）举例子2分：母亲初醒时固执地复述“妈妈来了”；惭愧自己给护士带来麻烦；静静忍受病痛；听到

乐曲声说“春天来了”；途经花园感慨生活多彩并露出灿烂笑容。

——采分点，至少举出两例，思想、行为各一例，每个例子1分

（2）结合举例分析3分：这些都是母亲在理智思维尚未健全状态下的行为，自然流露出母爱，体现出她

天性中纯真善良、坚强乐观、热爱生活的精神态度，这就是她心中最坚实的内核与底蕴。

——采分点能分析出“母亲最坚实的内核与底蕴“的内涵，至少答出“善良、乐观”，每点1分 （3）表达2分

1月22日（周三）

一、听写《词语表》第三组（60个）（用时15分钟）

13

14 15 16 17 18

处理 戳穿 打扰 胆怯 抵御 鼎盛

触及 绰号 打造 淡薄 颠簸 订正

触觉 刺耳 带领 淡漠 典范 抖擞

穿戴 粗犷 待遇 荡漾 典质 陡峭

穿梭 猝然 怠慢 灯笼 惦记 督学

创意 簇拥 逮住 低调 奠定 端午

传奇 脆弱 逮捕 低谷 雕刻 端详

传媒 存储 单薄 堤岸 调查 端正

喘息 打盹 单调 提防 跌倒 断言

淳朴 打量 耽误 底细 叮嘱 对决

改错：

淳朴 绰号 粗犷 猝然 簇拥 逮捕 胆怯 提防 抵御 颠簸 鼎盛 订正 端详 二、背诵默写《钱塘湖春行》（用时5分钟）

钱塘湖春行 白居易（唐）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

改错：

云脚 早莺 新燕 啄 白沙堤

三、综合性学习---“科技传播日”（用时15分钟）

综合性学习（共11分）

今年的5月4日，是我国第17个“科技传播日”。为了增强大家的科普意识，班级准备开展主题为“参与科普活动，增强科学精神”的活动，请你完成下列任务。

9．下面是同学们搜集的材料，请你根据这些材料概括说明北京市科普工作的现状。（4分） 【材料一】

近年来北京市为了让科普工作更好地走进城市社区，走近居民生活，加大了科普基地的建设力度。已建成台湖科普园等市区科普示范基地180余个，科普示范村300余个，金鱼池等社区重点科普项目330余个，社区青少年“动手做”科学俱乐部29个。同时，还希望通过科普活动，让居民能够直接受益，因此又出台了“社区科普益民计划”。 【材料二】

2011年“北京科学嘉年华”活动中，科普专家和志愿者走进社区，为居民演示“纱窗托水”的科普实验，使居民近距离地接触专家，学习掌握节水小窍门。有的居民说：“这回可尝到了‘社区科普益民计划’的甜头儿了。”活动中还展出了许多节水节能的创意产品，例如“雨水收集与利用”“脚踏节能环保阀门装

置”“环保减排抽油烟机”，这些产品贴近老百姓的生活。

答案：评分标准，每点1分

（1）北京市加大科普基地的建设力度,建成了一批科普基地； （2）实施了“社区科普益民计划”；

（3）一些科技（或：节能节水）新产品贴近老百姓的生活；

（4）但开展的科普活动市民参与率还比较低，还需想办法使更多的市民参与。

10．你所在的小组还搜集到了以下材料。根据材料一，请你概括说明科普工作在农村起到了哪些作用；综合这两则材料，你又可以得出一个怎样的结论。（4分） 【材料一】

自2006年以来，北京市通过开展“科技下乡”活动，在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了明显成效，探索出了农民增收致富的新途径，直接、间接带动农民增收1亿元以上。如“山区板栗菇林下仿生态种植技术”的使用，就是利用废弃的板栗枝杈做原料种植板栗菇，实现了板栗、蘑菇双丰收。该项技术通过“科技团体+合作社+农户”的方式进行推广，目前已使农民累计增收800多万。有关部门还创建了农村人员培训基地，组建乡土人才资源库，致力于实现科技专家本地化、技术知识本土化，最终提高农民依靠科技致富的能力。 【材料二】

（我国）公民科学素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；大多数公民对基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺。 摘自《全民科学素质行动计划纲要》

答案：评分标准，每点1分，第一问3分，第二问1分

（1）作用：①在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了明显成效。

②探索出了农民增收致富新途径。

③可以提高农民依靠科技致富的能力。

（2）结论： 答案示例一：通过科普活动，农村劳动适龄人口的科学素质提高了。

答案示例二：科普活动改变了农村劳动适龄人口科学素质不高的现状。

答案示例三：科普活动，增强了我国公民的科学精神、科学思想和科学方法，所以必须大力

开展科普活动。

答案示例四：尽管科普活动提高了农民依靠科技致富的能力，但是我国公民的科学精神、

科学思想和科学方法还很欠缺，所以必须大力开展科普活动。

11．班级准备向全校师生发出“学科学，用科学”的倡议，请你为其拟写三条具体可行的建议。（3分）

答案示例，每点1分

（1）请相关学科老师举办介绍节能产品及相关知识的讲座。 （2）在校内举办科普论坛，进行学生科技小论文的交流。

（3）在校内举办展览，展出同学们科技小制作、小发明的作品。

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