三字经的感悟

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三字经的感悟篇一
《读《三字经》有感》

读《三字经》有感

四（7）浦越

《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。《三字经》三个字为一句话，一段共有四句。《三字经》主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教育意义的书，它教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书„„它教会我们太多做人的道理。

《三字经》最经典的台词：“人之初，性本善，性相近，习相远„„”这几句连幼儿园的小朋友都知道。意思是：人生下来，天性都是好的，只是后来由于各人所处的环境不同，所形成的生活习惯不同，才使人们的性格不同。如果从小不好好教育，它善良的本性就会变坏。所以我们从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。

特别是读到：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨时。”我真的很感动，黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。孔融四岁时就懂得把大个儿的梨让给哥哥吃，自己就吃小的。而

现在的我们大多都是独生子女，娇生惯养，自以为是。所以我们更要好好学习黄香和孔融的高尚品德，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

书中的：“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”让我明白了小时候不好好学习是不应该的，那样老的时候就不会有所作为。俗话说的好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我知道了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人如果不学习，就不会知道做人的道理。 读了《三字经》里一个又一个感人的故事，让我感悟到了其中的含义和道理，也坚定了自己的学习态度。我要努力学习，天天向上，将来成为对社会有用的人。

三字经的感悟篇二
《三字经读后感》

读《三字经》有感

《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。 已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。

《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。 它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。

《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的诸多方面。《三字经》中还有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，一定要创造出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，教师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们教师在教学过程中不要懒惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的。只有学好了，才知礼、义。作为教师的我们，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。作为教师，熟读经典名著，大有裨益。所以在业余我选了《三字经》一读，受益匪浅，也圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。

《三字经》它是每三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，基本上每句一个典故，含义深刻，言简意赅，易记易背，朗朗上口。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。都是些百读不厌，被世人所称赞的经典名句。

通过读《三字经》，增强了文学功底 ，厚积博发。 继承了一些中华民族的优秀传统和文化。今天在我们改革开放的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，少走弯路，开拓创新。为人师，为人父母，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，为人师表，教书育人。

《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到现在也不失为一本好书。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！

三字经的感悟篇三
《三字经的感受》

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后孟母剪布教子的故事，告诉我们学习不仅要有好的方法，而且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”。这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学习，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。《三字经》里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊！它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦！三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，一步一步来。三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一个字，它里面可有一个个故事呢！像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，讲述的是一个美丽的故事呢！在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，可是，他的儿子只是吃了一个果子。从此，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。瞧，这个故事是多么有趣啊！《三字经》还有许多故事呢！如盖房子，孟子妈妈三次搬家……这些故事都是多么有趣啊！而且，故事的精华都包含在这几个小小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好啊！《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新知识，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好书之一呢！为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国学，倡导文明，让我们一起，来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》吧!我从小就喜欢读《三字经》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我们许多做人的道理，这些大道理令我深有感触。“幼不学，老何为”呢？所以我们现在要勤奋好学，不懂九月不耻下问，读书必须懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途，学问无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪”是

我们做人的基本道理。要知道尊敬亲人，老师和朋友就必须要敏而好学。“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明了一个道理，就是要我们努力学习，不然长大后就不等成大器。经过读《三字经》让我知道了：“夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始春秋，终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国兴。”这些人都是因为知道了这些责任，明责任，负责任才去为国家作出无私奉献。我们国家每个人都应该这样：一人立志，万夫莫敌，”因为每个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。成功是希望与奋斗的结合，那么我们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，通过古到今，如果亲眼所见者，都会明白学习的敌人其实都是因为自己的满足。读了《三字经》后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。 很早的时候，听说古时的孩童读的第一本比较系统的书就是《三字经》，也经常在影视作品中看到过古时孩子读《三字经》的情景：“人之初，性本善。性相近，习相远。。。”，还有就是孩子们摇头晃脑的样子。 看到并真正接触《三字经》已经是教育我儿子的时候了。小时儿子比较爱听故事，每天睡前必须得讲几句，可我又懒得给他讲，天天讲很烦的呢！什么小猫小狗蝴蝶狐狸的故事，一讲就得半天，没个结局儿子是不肯罢休的。儿子他爸比较崇尚古书，他就提意见了：讲那些故事多没意思，给他讲《三字经》吧，不管懂不懂，了解一下会有好处的，于是就把早已准备好的那本《图画三字经》塞给我了。 )5j1;A:gr 要当老师，自然得自已先了解一下《三字经》，好在那书比较浅显，注释也比较全面，于是我就担当了儿子的启蒙教师了。 说是教孩子，其实也是一个自身学习的机会。甚至有时，儿子记得比我快，于是就在反反复复中，我和儿子总算把《三字经》熟读了一遍，当然那时几乎能断断续续地背诵下来了。 不过时过境迁，现在又忘得差不多啦，毕竟平时很少用到，孔夫子“温故而知新”的教导也早被凡间琐事挤到脑后

三字经的感悟篇四
《三字经读后感》

读《三字经》有感

在五月份下旬，我认真地读了《三字经》，发现它还真的是“耐人寻味”呀！ 《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。

比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”从中我知道昔孟母为了儿子的学习，不断更换他们居住的地方；如果儿子还不学，就让他悬梁刺股，可真是个好母亲！ 还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”从中我知道玉如果不雕琢，就称不上是玉器；人如果不学习，就不会长知识，这对现代社会的人们有多大的帮助啊！ 在现实生活中，也有不少跟《三字经》沾边的事，比如有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。”一样吗？

现在的小孩，也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被，四岁就能让梨；而我们却穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。

《三字经》是古代人们智慧的结晶，它流传至今，仍给人们带来巨大的成就！我喜欢《三字经》！

读《三字经》有感

寒假期间，学校要求背诵《三字经》，我想：背《三字经》有什么用？我极不情愿地向书店走去。谁知拿起这本内容丰富，读起来琅琅上口，便于记诵的《三字经》，我竟一眼不眨地看了两个多小时，直到肚子唱起了空城计，我才匆匆付完钱，兴高采烈地向家里奔去。

每天写完作业，我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片，而是拿起《三字经》，津津有味地看了起来。你可别小瞧它，这里面含意无穷呢！其中书中有一个故事让我最受感动。

这个故事讲的是东汉时，有个小女孩叫黄香。才九岁就开始帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……黄香她小小年纪就这么懂事，懂得为父母减轻负担，知道父母在外工作十分劳累，主动承担家里所有家务，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我现在虽然读五年级了，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但什么事都不干，吃饭还特别挑食，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连老师布置的作业也是爸爸妈妈帮我检查……我和一个小小年纪的黄香相比真是自愧不如呀。所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。

读《三字经》有感

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧！ 妈妈在庐山买了一套书给我。这套书的总称是《中国古典文库》，里面有《三字经》、《增广贤文》和《百家姓》。其中我最喜欢《三字经》。

《三字经》里我最喜欢这一句三字经：勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它的意思是：勤奋好学的人一定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

一读这句话，我就想起一个故事：李白从小聪明，但不喜欢学习。一天，他逃学去玩时，见到一个老奶奶在磨一根铁棒。李白问：“老奶奶，你磨铁杵做什么呀?”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针。”李白问：“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老奶奶说：“只要我每天不停地磨，铁杵一定会磨成针。”李白听了，后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。从此，李白立志努力读书，后来成为了大诗人。

三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费时间，要珍惜每一分钟，要好好学习，将来成为对社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步来。

读《三字经》有感

最近,妈妈给我买了本《三字经》,我可开心了.

书中写道:人之初,性本善.性相近,习相远.意思就是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.而我理解是,人小的时候都是一样的,只是学习方法和教育方法不同,长大了就会有好,有坏.所以,我们平时交朋友,要交善良,爱学习的朋友,不能交行为不好,不爱学习的朋友,否则你学了他会走上歧途的.在我们周围就有这样的例子.有一个同学他原本学习很好,品质也不错.可是他一不小心交了一个爱打游戏的朋友,结果他每个星期都泡在网吧里,没钱用还到家里偷拿,成绩更是一落千丈.真是不应该啊!

书中(还写道:玉不琢,不成器.人不学,不知义.意思是:一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样的,如果不通过学习,就无法明白为人处世的道理.我的理解是,即使你是一个十分聪明的人,但如果你不好好学习,不经历磨练,长大了只会一事无成.我曾经读过《伤仲永》的故事,仲永小时候是那么聪明,被称为神童.但后来稍大一点后就不再发奋努力,他的父亲只是带着他四处参加宴会,浪费了时间,荒废了学业,最后成了一个平平常常的人.真是让人心痛啊!

虽然,《三字经》到我手上才几天,虽然,我只读了其中的一两句,但我已经喜欢上了这本书,相信它会让我明白许多道理,我一定好好读完它.

读《三字经》有感

在生活中我用过的《三字经》有为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。在学校里我尊敬老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱护小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。

我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的知识，学习数学语文等各种文化知识，这样才能奠定好做人和求学的基础。

而“读史者，考实录； 通古今，若亲目。”这个故事告诉我们，聪明加勤奋才能成为有学问的人。妈妈告诉我，聪明是天生的，是自己所无法改变的，但是勤奋是需要每个人自己去创造的。所谓勤奋，就是要不怕困难，不怕吃苦，按老师和父母的要求严格要求自己。我平时做得还很不够，今后我要严格要求自己，勤奋学习，成为一个好学生、好干部。

读完《三字经》的变化：

语言上,表达事情不罗嗦了，语言简练了。表达能力强了。与人交往上：和小朋友一起玩儿时。知道谦让。

总而言之：浅意识的懂得了一些做人的道理。

读《三字经》有感

暑假期间，老师布置我们读《三字经》这本书。爸爸说，《三字经》是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长知识，增加涵养，从中汲取智慧。

《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。《三字经》只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。

勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告诉我们一个做人的道理：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。

《三字经》读后感

老师经常说我们应该多学习中国古代的经典名著,于是我让爸爸带我去新华书店买了一本《三字经》。虽然当我读了之后，不是很明白里面的道理，但是通过爸爸耐心的讲解，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。

书里面有好多值得我们学习思考的地方。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟子的母亲为了给他创造一个良好的学习环境，曾经搬了三次家。孟子不好好学习，母亲生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。这个故事使我想到了我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习花了很多心思。不仅监督我的学习，给我买各种各样的学习用品，还请了家教给我补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为他们这样做是理所当然的，所以也不知道珍惜；当我贪玩的时候，爸爸妈妈说我几句，我还会很不高兴。学了《三字经》后，我终于明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。 “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，尊敬兄长的道理。而现在很多孩子在家都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不高兴。这样是不对的，我们应该向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让，我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了！

总之，学了《三字经》后，我的收获真的很多，也让我今后长大了能好好做人和做事。

三字经的感悟篇五
《读三字经有感》

《三字经》读后感

12170801 朱永翔

“人之初，性本善，性相近，习相远„„”无论是耄耋黄发的老人还是咿呀学语的幼儿都对这朗朗上口的中华传统经典《三字经》或多或少信口拈来，而这也是我幼年时接触最早的传统经典文学。

古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”静心品读回味一番，读完后，我收获很大，受益匪浅，终于明白了古人为什么说读了三字经，就可以知道天下事了。

《三字经》把我国从古到今的许多故事、知识、思想、哲学道理，以三字经文的方式展示给我们，内容涵盖了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。其内容内容主要概括为六个部分，每一部分有一个中心。

第一部分从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，主要讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。当代，对于未成年人，他们没有辨别是非的能力，很容易受到不良因素的影响，上网、打游戏、逃学、说脏话，这些现象在中学生中已经是很普遍了，而教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度，这才是社会发展的要求，整个社会也要树立积极正面的风气，这样我们的孩子才能养成良好的行为习惯。而其中的“玉不琢，不成器”更是给我留下深刻印象。每个人都是一块美玉，又都是玉石工匠，我们都应该坚信自己能够在某一方面有所成就，同时也应要求自己努力学习，善于发现自己身上的优点，不断雕琢和打磨自己，真正让自己成为对社会有所贡献的美玉；

第二部分从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，中国自古以来便以忠义孝文明于世，传统文化与操守是我们屹立于世界民族之林的强大精神支撑。文中列举的黄香温床、孔融让梨的故事足以让现代某些不尊重关爱老人的人感到羞愧。作为大学生，我们现在在外求学，大多过着寄宿生活，只有寒暑假的时间才能与父母长辈相聚，所以我们更应该珍惜相聚的机会，主动关心我们的父母长辈，让他们有所慰藉；

第三部分从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”则介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了，反应了古人对于文化、科学、艺术方面极大的造诣；

第四部分从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”重点介绍中国古代的重要典籍和对儿童读书进程的建议，这部分列举的传统经典书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作；

第五部分从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”短短三百余字清晰讲述了从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中。最后“载治

乱 知兴衰”一句则像一鼎警钟长鸣，警示后人以史为鉴，重视历史发展的兴衰规律，才不至于像前面的朝代一样走向灭亡。

第六部分从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调了学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，真正做一个 “上致君，下泽民”的国家栋梁。“人不学 不如物”也再次强调了学习的重要性和必要性，文中还列举了大家耳熟能详的悬梁刺股的故事勉励无数学子克服学习上的一切困难勤奋学习;

《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现出了古人的教育思想，古人认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。 书中说：“经子通，读诸史”。强调训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。教育应该由浅入深，循序渐进，逐步深入。

《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神，里面还有很多哲学故事，这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷，同时《三字经》让我们了解中国的历史，以及人伦的次第与纲常。经过深入学习，相信每个人都会燃起对华夏先祖的崇敬与承担弘扬文化的责任感。

三字经的感悟篇六
《三字经读后感》

《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．书啊！它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．解它们的意思，这样才能做到十全十美哦！ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理。像“玉不琢，不成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．器，人不学，不知义”那样，意思就是不能浪费光阴，要好好学习，将来成为对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．社会有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而万”的意思，就是要逐步做事，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一步一步来。 ．．．．．．三字经历史悠久，是由一件件民间传说融入到一个个字中的。别看这小小的一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．个字，它里面可有一个个故事呢！像“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”那样，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．讲述的是一个美丽的故事呢！ ．．．．．．．．．．．．．在以前，有一个女神。一天，她的儿子被冥王抓走了，冥王对她说，只要她的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．儿子不吃地狱里的东西，他就还给她，可是，他的儿子只是吃了一个果子。从．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．此，冥王只能让他一年回去俩次，回去的时候，万物复苏，而没回去的时候，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．将寒冷无比。所以，导致出了春，夏，秋，冬，这四季。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．瞧，这个故事是多么有趣啊！《三字经》还有许多故事呢！如盖房子，孟子妈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．妈三次搬家……这些故事都是多么有趣啊！而且，故事的精华都包含在这几个小．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小的字里。这几个小小的字，却蕴含着这么一个深刻的道理，真是好啊！ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．《三字经》不但要背，还要背里面的故事和意思，透彻理解它，才能懂得新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．识，为我们的祖国做一份贡献。《三字经》真的是一本好书，曾是古代四大好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．书之一呢！为了对我们的祖国做一份贡献，为了我们的将来，为了能够弘扬国．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．学，倡导文明，让我们一起，来理解这本独一无二的古代畅销书——《三字经》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．吧! ．．

我从小就喜欢读《三字经》。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因为它告诉我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．们许多做人的道理，这些大道理令我深有感触。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“幼不学，老何为”呢？所以我们现在要勤奋好学，不懂九月不耻下问，读书必须．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是通过 求知无坦途，学问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理。要知道尊敬亲人，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．老师和朋友就必须要敏而好学。 ．．．．．．．．．．．．．．

“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明了一个道理，就是要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我们努力学习，不然长大后就不等成大器。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．经过读《三字经》让我知道了：“夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始春秋，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉土，民国．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．兴。”这些人都是因为知道了这些责任，明责任，负责任才去为国家作出无私奉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．献。我们国家每个人都应该这样：一人立志，万夫莫敌，”因为每个人都把成功．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的秘诀当作自己的坚定目标。成功是希望与奋斗的结合，那么我们都会和平相．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．处，读了历史书，考试时要按时记载，通过古到今，如果亲眼所见者，都会明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．白学习的敌人其实都是因为自己的满足。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．读了《三字经》后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比如说：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋斗力，要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有良书，哟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那纯朴的心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的呼唤。让你去了解，去亲近社会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．与大自然。 ．．．．．

三字经的感悟篇七
《读三字经有感》

读《三字经》有感

辉县市西平罗乡中心校八一班 郭晨浩 儿时读《三字经》是为了体现儿时淘气的一番风趣，而初中读《三字经》确实知识的一种积累，因为它是一种散发文化的表现，在几次背诵后我对它有了一种感觉——首要了解历史的开端。

它主要介绍了人刚出生时，本性都是善良的。但由于生活环境不同，每个人的本性就会产生差异。如不及时教导，就会将错就错。然而，它联系了我所熟悉的《孟母三迁》的事例，教育我们做事要持之以恒。古代的窦燕山懂得教育子女，使子女各个功成名就，名声远播。作为父母，只供儿女吃穿；作为老师，只教导学生是不对的。即使人的本性再好，如果不仔细雕琢，便不能成为玉石；人若不学，就不懂得为人之本，变成不了大器。在生活中，我们还应尊师敬老，我们应从小孝顺父母、懂得谦让，这种美德应及早培养。三才、三光、三纲乃我们学习的楷模！时间不停流逝，永不停止；四季不停变换，春去秋来。五行、五常、六谷、六畜是人类须遵守、须食用的必需之物。七情、八音丰富了我们的生活；五色、五味使我们认识、品尝了生活。九族延续了人的后代。

读了这些内容，可见三字经所为我们介绍了许多，但主要都是因为人的本性是善良的，但却因生活环境、周围的食物影响了他们，而孟母三迁就说明了这个道理。要想功成名就，不但是个人的自觉性、能力问题，小部分还在于父母与老师的引导，如果一个孩子不能得到

良好的教育，那么功成名就对他来说根本是遥不可及。可我们不能做语言的巨人，行动的矮子。光学习不懂得修养会抑制人的思维，使人只局限于学习这个空间里。在生活中，我们应尊师敬老，包容孩子，所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，一个懂得尊重别人的人，同样也会受到别人的尊重。时间似流水，叮叮咚咚地流向大海，好比一个人随着生命的流动走向告终。四季在不停地更换，春去秋来，而我们能抓住的是头顶上的那颗“大樱桃”。道德体现的是一个人的修养，而六谷却充实了人们的体力；情爱则让我们感受到了在难受时，别人对你的嘘寒问暖，在做错事情时，别人对你仁慈包容••••••声音让我们聆听世界、聆听歌声。色彩让我们放眼望世界，味道让我们尝尽酸甜苦辣。

它丰富了我们的五官，让我们足不出户就能了解大千世界，告诉我们：时间似生命，珍惜时间，就会让你的生命大放光彩。睁开眼睛，其实幸福之声触手可及！

评语：

《三字经》并不是只要求学生会背诵，重要的是学生对它的感悟。该生在几次背诵后，通过年龄的增长和见识的提高，终于写出了自己的感悟，他甚至能抓住“人之初，性本善”这个立足点，去阐述由此引发的人性的道德问题，成功地理解了尊敬，包容，厚道等美德。语言流畅，感情真挚，不失为一篇佳作。

(辅导教师：蔡美芳)

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