大学生消费趋势

导读：　大学生消费趋势篇一《大学生消费趋势》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《大学生消费趋势》，供大家学习参考。

大学生消费趋势篇一
《大学生消费趋势》

摘要：大学生作为特殊的群体，在消费上的特点也是明显的，大学生的消费方式发展反映大学生的价值取向多元化，西方的消费主义也在影响大学生的消费行为。由此不仅需要时大学生进行理财教育，同时要提高其精神消费水平，并还要让消费伦理成为大学生德育的重要内容之一，使大学生能够理智、合理消费。

关键词：大学生；消费特点；消费伦理

1 大学生消费的特点

1.1 消费需求广

当代大学生，他们既有基本生活资料的需要，同时还有学习消费(包括考证、买书、上辅导班等等)，以及社交消费、娱乐消费、通讯消费、恋爱消费、旅游消费、名牌消费等。而绝大多数学生能支配的就是父母亲友每月供给的生活费，这部分钱他们能独立自由支配，因此这样便成了地地道道的“半个经济人”由于这种半个经济人的角色，一方面有自己的经济自主权，另一方面又没有自己的经济来源，由此产生了消费需求广与没有收入之间的矛盾。有些大学生积极寻找家教、兼职、勤工俭学，从一定程度上对大学生消费有积极意义，让自己真正体会劳动是财富的来源，并使得大学生学会依据自己的实际经济情况来消费。

1.2 从众消费与个性化消费并存

从众消费意识是指，由于大学生消费范围相对较小，接触的范围有限，多数学生的大学生活是三点一线，所以同学之间影响较大。特别表现在消费上就是：大家有了，我也要有的观点。客观讲，从众消费对大学生在学习上的相互交流，在生活上的相互帮助是有积极的作用，但从众消费意识也反映部分大学生缺乏独立消费意识，并且也看出，攀比心理在大学生中还是部分存在的。

消费个性化反映大学生在消费时，追求内容和形式的多样性、独特性。大多数女同学不喜欢别人跟她穿一样的衣服和烫相同的发型，要看当代大学生的个性区别，主要看他们的衣服和头发就可略知一二。服饰和发型的各式各样等各种消费的多元化反映出大学生强烈的自我意识，渴望在校园里得到认可、欣赏。当然，除了消费方式的个性化，还有日常行为，思想观念都表现出了年轻人的独有的特点，与此同时更应该加强个人自身素质的培养，从而让外表与内心达到真正的统一。

1.3 高科技消费普遍

相比其他年龄层次，大学生中购买新潮时尚产品比例较高，但由于消费能力有限，一般很难购买高端产品。大学生团体是一个特殊的群体，他们有着旺盛的消费需求，同时对高科技产品非常渴望。例如对电脑、mp3、mp4、mp5、电子词典、手机、移动硬盘等的消费比例远高于其他阶层，但这些消费都体现了校园特色。大多数学生购买科技含量高的产品是为了促进自己的学习，但有少数同学的态度就是要讲究高档，当这种观念日益发展变化时，一方面反映社会生活水平的不断提高，符合历史前进的步伐，但另一方面，可能会产生不管自己实际水平的超前消费，给大学生造成不必要的心理负担和压力，以至于产生负面影响。

1.4 性别、年级之间消费差异较明显

性别消费就是指消费者在消费过程中表现出性别的消费倾向。大学生的消费表现出明显的性别差异，男性更为注重社交，吃喝消费比重较大，而女生在化妆品的消费远高于男生。 年级之间也有很大差异，低年级的同学花在生活必需品的消费上投入较多，而高年级的学生在社会交往上与就业相关的消费比重明显要多些。

2 当代大学生的消费分析

2.1 大学生消费方式发展反映大学生的价值取向多元化

人是社会中的人，大学生生活在一定的社会中，要生存，必定要进行消费。大学生的消费可以分为满足对物质需要的消费和满足精神需要的消费。消费作为社会再生产的重要组成部分，同时也反映出青年个体的价值取向、经济状况、消费能力以及生活态度。随着社会主义市场经济的发展，人民的消费水平得到了显著的提高，部分大学生在西方消费主义的影响下，开始追求奢侈性、炫耀性的消费，认为“今朝有酒今朝醉”花钱如流水。这种消费观是一种不合理的消费，体现了大学生对自己欲望的彻底满足，而把消费作为一种“完全的理想主义实践”，是不可能有彻底满足的时候。而消费的越多也就越想消费。近年来，高科技产品更新换代的速度是前所未有的，而作为高科技消费的主流人群的大学生，为此支付大量的科技创新费。当然，这是时代的趋势，也为科技的进一步发展提供成本，但我们要坚决否定为了炫耀自己的非理性消费行为。

2.2 不良消费主义影响大学生的消费行为

消费主义的思想倡导通过消费来提高社会生产力的发展，从一定程度上将符合经济发展的规律，生产与消费是紧密相连，相互促进和发展的。没有消费的生产是无用的，没有生产消费只是空谈，只有把生产和消费和谐统一起来才能形成科学的消费方式。但不良消费主义把消费至上、物欲满足、感观的享受作为认识追求的主要目标和最高价值。它带来的生态环境的恶化，人格的扭曲和人性的泯灭，人的本质的异化，社会价值的瓦解和利益受损并没有给我们带来心理和精神需求的满足和有意义的幸福生活。它的这种思潮归根结底是一种享乐主义价值观，并在改革开放和社会主义市场条件下，影响着大学生的消费观念，使大学生中存在精神消费和物质消费不够合理，奢侈消费，超前消费等现象。

3 大学生合理消费对策分析

3.1 消费伦理应成为德育的重要内容之一

社会主义提倡勤俭节约、绿色消费的消费伦理，它与教育的结合，有利于营造出科学的、合理的消费环境，但我国长期忽视对大学生的消费伦理教育。当前的德育教育理论性过强，与实践联系不大，没有把德育教育真正落到实处，因此消费伦理的教育应成为德育的重要内容之一，以此来帮助大学生树立正确的消费观。

3.2 加强对大学生的理财教育

大学生正处在各方面需求的高峰期，理财是处理消费行为合理的重要途径，使大学生有限的消费能力发挥到最大化。针对大学生的攀比心理和从众心理，在理财方面侧重教育大学生体会劳动与收入的联系，花钱的限度，让他们懂得需要与现实之间的差距，还要懂得《消费者权利保护法》内容，使大学生真正做到理智、合理的消费。

3.3 重视物质消费与精神消费的合理比例

消费是满足人的物质需要和精神需要的活动，而人的物质需要和精神需要应和谐。人的物质需要决定精神需要，没有物质上的满足只能是空谈精神。在大学生的消费结构中，物质消费占绝对的优势。这一方面是由于大学生经济能力有限，另一方面，社会上“重物质轻精神，重经济轻文化”的现象对大学生的影响也比较大。对于大学生而言，可以提倡可持续消费经济结构为导向，但在物质消费中，坚决反对炫耀性、奢侈性消费，把无度消费和物质享受作为人生追求的价值目标调节其结构消费的合理性

大学生消费趋势篇二
《当代大学生消费特征及趋势的调查报告》

当代大学生消费特征及趋势的调查报告

一、前言

现今随着人们生活水平的提高，各种消费方式、理念都发生着翻天覆地的变化，而身为大学生的我们是否也察觉到自己的消费特征发生了什么样的变化呢？由此，我便选择了与自身息息相关的这个调查——当代大学生消费特征及趋势，从2012年5月7日始到2012年5月10日止，为期三天，对象为成都在校大学生，年龄段位18-22岁，共有30名，其中15名男生，15名女生。主要方法是发放调查问卷，网上邮寄问卷等。问卷共有16个问题，大致是关于生活费多少、生活质量高低、是否超前消费、消费方式以及消费观念等几方面。

二、问题

首先，因为分为男女两组调查，所以调查结果上可以发现男女消费的一些差异性。

1. 男女基本月生活费大多多于女生基本月生活费。

在基本生活费上，每月800-1000的生活费的男生就有6个，占了男生总数的40%，而女生的这部分只占了20%，而女生月生活费在700-800的居多，占了26%。从这点上可以看出绝大多数男生的基本生活费是多于女生的。我们不难想象除了部分原因是因为女生比较节俭

外，还有部分是因为传统观念的影响，男生需要包里多揣点钱，“撑面子”。

2. 女生比男生更喜欢网上购物的方式。

早就有人说过女人是天生的购物狂。今天，在我的调查结果里用数据证明了这一点，被调查的15名女生中，有11位喜欢网上购物的方式，比例高达73%，次数很多的占20%。次数较多的占53%，而男生则相反，被调查的15人中，有13人不喜欢网购，比例更高达87%，其中很少网购的占67%，几乎不网购的占20%。以上的数据很明确的表明了男女两性在购物方式上的差别，剖析这一结果的原因，其实很简单:首先，女生买来电脑除了学习之用外，大多是用来看电视连续剧，上网浏览网页，这就很容易进行网上购物；其次，男生的电脑除了学习之用外，一般是用来游戏，而游戏占用了男生绝大部分的时间，很少用空浏览购物的网页等；再次，周围的人的影响，男生是视觉动物，女生是听觉动物，女生很容易受周围人的影响；最后，今年来，网购不断完善和发展，这让人们更放心地网购，也使人们选择网购这样的消费方式。

3. 男女生在理财上有很大的差异。

据调查结果分析，被调查的15名男生中就有9位从来没有记账的习惯，比例高达60%，而女生中有记账和对较大消费有记账习惯的人数达10人，比例高达67%，从这

一调查结果很难明显地看出男女生在理财方面的差异。

4. 在日常生活中，男生的三餐和其他基本生活费多于女生。 在调查结果中可以看出，15名男生中，有10位将每月生活费的75%用于基本消费，而15名女生中有9名将每月生活费的50%用于基本消费，比例分别为67%和60%。即男生将绝大部分的钱用于基本生活消费，而女生将一半的生活费用于基本生活消费之外。可以想象，女生要购置衣物，化妆品等，在这方面，确实比男生的消费多。

以上四点是从调查结果中分析出来的男女差异较大的方面，而一下几点则是大学生消费的特征及趋势。

首先，消费观念逐渐成熟理智。

在调查中，有一项问题是“当你在某项消费时，考虑最多的因素是什么”。有53%的同学选择了“该商品的实用性”，而有43%的人选择了“钱够不够用”。还有一题则是“比较赞同以下哪些消费倾向”，其中68%的人选择了“兼顾实惠和高标”，40%的人选择“以经济实惠为主”。而在最后一问中问及“你的消费方式为什么”的时候，有46%的人选择“事先做好消费计划再花钱”。最后调查表明有80%的同学没有信用卡，93%的同学没有分期付款的方式购买过物品。以上诸点都表明，大学生的消费理念越来越趋向于理性化，几乎没有超前消费，根据自己的实际情况进行消费，合理的控制自己在于消费方面的不合理欲望，有计划地分配自己的

生活费，这些都表明大学生群体都趋于理性消费。 其次，消费型向高质方面发展。

调查结果表明，53%的人的基本生活费是在700-1000元之间，这个基本生活费的水平较两年前500-600左右的生活费有了较大的提高，这也从另一方面可以看出，作为新一代的大学生，其消费型在向高量方面发展，值得一提的是，60%的同学一学年间去旅游。这也成为了其生活消费支出的一部分。这些都表明大学生的消费质量在不断提高。

再次，大学生用新途径——兼职来改善生活。

在调查中，有80%的同学有过兼职，并且其中有50%的人将兼职得来的钱用于改善物质生活，26%的用来购买其他物品，只有20%的人从未有过兼职，从这方面可以看出，作为暂时无法经济独立的大学生们的一种急于独立的心情。另一方面也说明大学生更加懂事，更加懂得减轻父母的负担。

以上三点是这次调查结果的优点方面，而大学生消费的缺点方面也有以下几点：

1. 虽然前面讲到大学生消费观念趋于理性，但是

在调查中仍有32%的同学是购买过与自己实际

经济状况不符的物品的。而这点也能反映出仍

有33%左右的大学生的消费观不太科学。

2. 有43%的同学会在自己热衷的方面忍不住大肆

花钱。这点深刻的表明仍有将近一半的大学生消费观念仍有待成熟。

三、建议

根据以上的各种调查结果分析，在此提出以下几点建议。

1. 大学生虽然是“无产阶级”，从父母处获取生活费。但也应该加强进行合理储蓄、消费的观念的建立。做好理财计划。

2. 学校方面应当多向同学们宣传合理消费的观念，培养大学生科学合理的消费观念。

3. 父母应该理性看待“钱”与“子女”之间的关系。不要以为给钱多才是爱子女。父母应该以培养子女科学合理的消费观为重要目标。因为孩子始终会独立，始终会掌握自己的经济权。

大学生消费趋势篇三
《对当代大学生消费状况及发展趋势的探索》

对当代大学生消费状况及发展趋势的探索

摘要：大学生作为社会的一个特殊消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。从校园看社会，通过对当代大学生消费结构现状以及不合理消费的原因的分析，预测了当代大学生消费倾向的变化趋势，提出了目前我国高校对学生消费行为把握和管理应做的几项工作。

关键词：大学生；消费趋势；多元化；建议

大学生有自己对生活的理解、对消费的选择，他们注重讲求生活的品味和质量，宁缺毋滥，宁高毋低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。关注大学生消费状况、把握大学生消费的心理特征、引导大学生树立科学的消费观、培养和提高他们的“财商”已成为高校教育工作者所必须面临和解决的重要课题。

一、当代大学生消费结构现状的分析

在大学生的消费领域中，基本生活和学习方面的消费是最基本和最主要的；休闲娱乐消费和人际交往消费的内容和形式变化的发展是最为迅速的，且日益呈现出新的特点；通讯消费发展势头强劲；减肥增壮、美容美发和租房消费也成为大学生消费的热点。

（一）基本生活消费

大学生基本生活消费在静态上可以划分为高、中、低3个档次，而在动态上呈逐年递增趋势。由于各城市经济发展水平不一，大学生的基本生活费需要也不一样，有关调查表明大学生用于基本生活方面的消费不足消费总额的1/2甚至1/3，其他消费主要用于学习、休闲娱乐和人际交往等方面。

（二）学习消费

学习消费主要包括以下方面：

1、学费：大学学费因学校所处的地域、类别、专业等的不同也有所差别。名牌、重点大学收费较高，一般大学收费较低；热门专业收费较高，一般专业收费较低；发达地区院校收费较高，欠发达地区收费较低；艺术类院校（专业）收费较高，而师范、农、林、地、矿、水等院校（专业）收费相对偏低。

2、书杂费：大学生除了购买基本的专业教材外，其书费主要集中在购买教学参考书、英语和计算机等级考试和考研复习资料等书籍上。还有部分学生购买报纸、休闲刊物等。

3、考证消费：近年“考证热”在各个大学校园里悄然兴起。随着大学毕业择业竞争的日趋激烈和复合型人才的走红，各种“考证热”成为大学校园的消费新热点。要获取“四证一照”的开支就要超过1万元，这还不包括为考证而支付的辅导材料和辅导班费用。另外，“律师资格证”、“注册会计师资格证”等另一些“考证热”也日见升温，这将是一笔不菲的开支。不少学生甘心对考证进行高额投资，以增加自己在职场竞争中的筹码。

4、电脑消费：不少学生为了学习和沟通交流的方便购置了电脑，购买的方式一般有购买新机和购买二手机两种，相对比较而言后者有很大的价格优势。一台新电脑的价格一般在3000-5000元，而二手电脑则为

几百元到1500元左右。好多学生以宿舍为单位，采取集体所有分担成本的方式购买电脑。有些经济条件比较宽裕的大学生已拥有了自己的笔记本电脑。

（三）休闲娱乐消费

1、休闲娱乐消费：大学生课余生活中最常做的事情是上网、自修、读消遣杂志、读文学作品等，这些活动一般具有一定的独立性。同时还有一些集体的娱乐项目，如进迪厅、打台球、遛旱冰、KTV……这些开销也是一笔不小的数目。

2、旅游消费：随着家庭生活水平的提高和公共假期的增多，大学生纷纷热衷于出外旅游。有的是学校或班级组织出游，有的是自己或与同学出游。旅游观光消费在20世纪90年代在我国大学生中才开始兴起，现在发展的势头强劲。

（四）人际交往消费

1、人情消费：现在，学生过生日、有了异性朋友、当了学生干部、入了党、评上奖学金、比赛获奖等都要请客。大学生走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增，就目前消费水平看，在中等消费地区的一家普通饭店一次聚餐费用200-400元。

2、感情消费：有关调查显示：60％以上的在校大学生谈过恋爱。而恋爱费用的来源：有的是由“家里特别提供”的；有的是“从生活费中支付”的；有的是来自“勤工俭学”的；有的是来自“奖学金”的，其中大多数是从生活费中支付的。这与大学生的社会角色有关，更与家庭对大学生恋爱的看法有关。

（五）通讯消费

许多高校学生公寓安装了电话，学生们与亲人沟通或与朋友聊天已成为闲暇时光中的一个休闲内容，而电话费也在不知不觉中“上涨”。另外手机在当代大学生中几乎普及，其功能、品牌和款式也成了大学生关心的话题。极少数的学生拥有手机是为了兼顾学习和工作。

（六）减肥、增壮、美容美发消费

现在城市里兴起的各种健身场所越来越吸引了大学生的注意，专业的健身指导和良好的健身环境、条件都是大学生选择花钱健身的理由。部分女大学生为了保持身材苗条吃减肥药跳健美操；为了追求淑女形象浓妆美容；个别男生为了保持身体强壮跳健身操、买健身工具，为了追求明星风采烫发染发……而且追求这种方式的学生人数正逐步增加。

（七）租房消费

虽然目前很多高校都明令禁止大学生到校外租房，但实际情况却大不相同，大学生离开学生宿舍到校外租房的现象有明显增多的趋势。

二、大学生不合理消费的原因分析

（一）大学生自身尚未构建合理的消费观念

大学生正处在身心发育的高峰期和三观的形成时期，自身还有许多尚未成熟的地方。一些学生认为自己在学校学到了知识，参加工作后马上就能取得较高的收入，这种过高的期望常常是导致一些学生高消费的直接原因；一些学生在学习上表现平平，但试图用富裕的物质生活来充实美化自己，他们的观点是“有钱就有面子”。事实上他们不知金钱来之不易又没有理财的过程和经验，加之远离父母独立生活，经不起不正确消费观的诱惑，所以不能很好地驾驭、把握自己。

（二）社会环境多元化发展

社会的进步、市场经济的发展使大学生的消费方式发生了很大变化：由追求实用型消费转变为精神型消费。市场的日益繁荣、产品的琳琅满目为大学生的物质消费提供了更多的可能。人们生活方式、观念发生的巨大变化，大大刺激了大学生对生活质量的期望。加之网络购物的兴起，消费选择的多样化、市场的自发性导致大学生消费行为非理性因素的增多。

（三）校园周边环境的诱导

大学生群体消费市场在逐渐扩大，有些不良的商业行为对学生的消费心理产生了一定的影响。大学生消费市场如今已成为商家的必争之地，各企业、商家都深度拓展其消费市场，抢得先机。例如学校附近地区众多的歌舞厅、小吃、茶楼、台球厅、网吧、赌博机等无不时刻吸引着大学生的注意，这为他们的不良消费行为创造了条件。

（四）家长对子女过分溺爱缺乏监督

现在的大学生很多都是独生子女，家长从小把孩子视为家庭的重点照顾对象：不管经济状况如何，也不管学生消费在哪些方面，极力满足孩子的各种物质要求，家长的这种态度助长了孩子的攀比心理。形成了不该花的要花，该花的要多花的思想。长期以来我国家长大多奉行着“再穷不能穷孩子”的理念，其危害是不言而喻的。

三、新时期大学生的消费倾向和发展趋势

（一）基本生活消费比重下降

从20世纪90年代开始，我国的消费水平逐渐由“生存型”向“享受型”发展。预计未来几年，消费结构必将更有利于生活质量的提高。因此，从消费的内容上看，大学生用于满足基本生存需要的消费比重大大降低，而用于改善学习条件和满足精神文化需求的消费开始上升，传统的物质消费（吃穿住行）或生存型消费将会变得更有营养和质量。

（二）学习投入大幅增加

随着高校的扩招，大学生之间的竞争也愈演愈烈，就业的紧张形式时时刻刻督促着学生随时迎接竞争和挑战。知识经济时代带来的学习观念的变化，使大学生日益认识到学习不再是一件阶段性的事。一个新型的教育方式——网络教育将会越来越成熟。这又促使了另一种学习方面的投入增加，即网络方面的消费。

（三）消费内容呈现多元化

休闲娱乐、旅游健身和人际交往已经成为大学生活中必不可少的部分，对其投入也大幅上升。看电视、进剧院等已不能满足他们的需要，取而代之的是新颖、出奇、刺激和有品位的活动：迪厅、咖啡厅、网球将更为普及；蹦极、攀岩、速降、探幽这类刺激的活动将会吸引更多的大学生；听音乐、进茶坊、泡吧也将成为主流方式。未来大学生的旅游有两个趋势会更加凸显：一是首选自然风光；二是游出文化品位。

四、引导大学生科学消费的建议

学校和社会应注意到大学生消费的特点和趋势，要使他们能够科学、理性的消费，需要全社会的共同努力。

首先，加强对其消费行为的引导、树立正确的消费观。针对大学生怎样消费，怎样合理消费，学校要举办几次消费讲座，在院刊、校报上开辟专栏进行指导。消费观是与人生观、价值观密切结合的，历来我们都把重点放在了后两点，而忽略了消费观的建立。从思想入手，由家庭、学校和社会共同承担起加强大学生思想道德教育的重担。教育工作者应努力将消费教育与实际消费进行有机结合，使大学生重新树立正确的世界观、人生观、价值观，进而形成科学的消费观。

其次，注重家庭教育。家长对子女的宠爱甚至是溺爱助长了他们高消费、超前消费的风气。没钱时理直气壮地向家长索取，根本不考虑父母挣钱的艰辛，而家长对子女的要求基本上是有求必应的，正是家庭中的这种纵容行为使得大学生的盲目消费、攀比消费愈演愈烈。所以家长应该配合学校对子女进行正确的消费教育，培养其勤俭节约、艰苦朴素的生活作风，教育其进行计划性地消费，学会科学的理财，避免高消费和超前消费等不合理消费的出现。

再次，注重校园周边环境的影响。良好的校风会影响大学生的思想，引导他们进行正确的消费方式，所以学校应该积极进行校风建设。同时还要净化校园周边环境，政府部门应给与大力支持，应协助学校对校园周边环境进行整治，给莘莘学子创造一个良好的学习生活环境。

最后，丰富大学文化生活，让学生可以不必花销过大就能过好文化生活。校园网的建立就可以为同学们减少一大笔开支，学校的文体活动则吸引不少同学，充分发挥高校社团等学生组织的作用，学校应鼓励学生组织举办各类文体活动，让学生们能够不去歌厅、迪厅和游乐场等娱乐场所就能愉快地度过周末和节假日。

大学生作为一个特殊的消费群体，其消费观念和消费行为已经发生了翻天覆地的变化。抓好当代大学生的消费心理指导有助于解决他们在今后的校园生活中可能遇到的问题。日常生活中的变化，多在不经意间悄悄发生。大学校园是一个小小的社会，校园的每一点变化，都牵动着众多家长、学子的神经，在一定程度上折射出当代大学生的生活状态和价值取向，也折射出时代变迁的轨迹。

参考文献：

1、郭超杰.新时期高校大学生消费道德教育初探[J].河南科技学院学报,2005(3).

2、杜红梅.当代大学生消费现状及原因分析[J].科技风,2008(4).

3、江鸿.大学生消费行为与消费心理解读[J].当代青年研究,2006(6).

4、姜薇薇.大学生消费心理与消费行为问题分析及对策[J].沧桑,2008(3).

5、张立彬.大学生消费道德亟待关注[N].光明日报,2002-01-30.

（作者单位：内蒙古科技大学材料与冶金学院）

大学生消费趋势篇四
《关于大学生消费趋势的调查与研究_任国圣200802040107》

关于大学生消费趋势的调查与研究

——以浙江大学本科生为例

摘要：大学生——未来社会发展的主流群体，其消费观念与消费行为，不仅影响着当今社会人们对生活方式和消费理念的选择，而且是引导着未来社会生活与消费的趋势的潜在力量。随着当前社会经济的快速发展，大学生消费行为的外部环境发生了深刻变化，他们的消费行为与消费心理与以前相比发生了本质性的改变。因此，关注大学生消费状况，深入分析大学生的消费行为和消费心理，把握当代大学生生活消费的行为导向和心理特征，实行与之相适应的消费教育，就显得尤为重要。本文通过问卷的方式对浙江大学1000名在校学生的消费趋势进行了调查和研究，通过调查得出的结论表明，我国大学生的消费趋势总体上向好的方向发展，然而也出现了不少问题，如：超前消费，攀比消费等等，同时不同年级和不同地区的大学生消费趋势的发展也有所区别，通过调查和研究以及运用所学心理学的相关原理(如：学习理论 马斯洛需求层次理论)本文对大学生消费趋势发展的原因做出了相关的理解并提出了有关帮助大学生建立良好消费观的见解。

关键词 大学生；消费心理；消费行为 On College Students' consumption trend of investigation and

researchZhejiang University Undergraduates -- Taking as an example

Abstract: the higher learning institutions are the places, which have intensive knowledge, active thinking and on behalf of advanced cultural trends and so on. All the college students living in this environment are mainstream groups for social development in the future, and their life ways including consumer attitudes and behavior, not only affect the choice of today’s society people’s lifestyles and consumption concept, but although are the potential strength guiding the social life and consumption trends. The external environment of the college students’ consumer behavior has undergone a profound change with the rapid development of the currents socio economy, and their consumption behavior and consumer psychology have essential changes compared with the previous. So implementing corresponded consumer education for concerning consumption of students, analysis depth their consumer behavior and cotemporary, grasping their consumption orientation and psychological characteristics becoming especially important. Through the questionnaire to1000students from Zhejiang University the consumption trend of investigation and research, through the conclusion of investigation shows that college students in our country, the consumption trend of overall good direction, but also appeared many problems, such as: lead consumption comparison of consumption and so on, at the same time, different grades and different areas of the college students consumption trend of development is also somewhat different, at the same time this paper studies the relevant principle of Psychology ( such as: learning theory to Maslow's hierarchy of needs theory ) the consumption trend reason made their own understanding and helping students to establish good view of consumer insights.

Key words: college students; consumer psychology; consumer behavior.

1.研究对象和研究方法 ........................................................................................................... 3

2 调查问卷结果....................................................................................................................... 4

2.1 消费的总体水平 ............................................................................................................... 4

2.2 消费资金来源调查结果 ................................................................................................... 4

2.3 大学生对社会一般消费标准认同的调查结果 ............................................................... 5

2.4日常花钱的原则调查结果 ................................................................................................ 5

2.5大学生消费决策的理性程度的调查结果 ........................................................................ 5

2.6 农村与城市大学生消费观念的比较 ............................................................................... 6

2.7 大学生消费动机调查结果 ............................................................................................... 7

3. 讨论 .................................................................................................................................... 7

3.1 影响大学生消费动机的因素 ........................................................................................... 8

3.2 大学生消费趋势的主要特征 ........................................................................................... 8

3.2.1 盲目消费心理 ............................................................................................................... 8

3.2.2 从众消费心理 ............................................................................................................... 9

3.2.3 虚荣心消费心理 ........................................................................................................... 9

3.3 大学生消费趋势的主要特征 ......................................................................................... 10

3.3.1 大学生的消费性消费过高 ......................................................................................... 10

3.3.2大学生消费两极分化现象出现、具有阶段性 .......................................................... 11

3.3.3 大学生消费结构变化显著 ......................................................................................... 11

3.3.3.1人情消费 .................................................................................................................. 11

3.3.3.2 数码电子产品消费 ................................................................................................. 12

3.3.3.3求职消费 .................................................................................................................. 12

4 引导大学生树立健康的消费心理和消费行为 ................................................................. 12

4.1 加强思想理论教育 ......................................................................................................... 13

4.2 培养理财观念，养成良好的消费习惯 ......................................................................... 13

4.3 准确定位自己的角色 ..................................................................................................... 13

4 结语 .................................................................................................................................... 14 参考文献 ................................................................................................................................ 15 致谢 ........................................................................................................................................ 15

研究背景：近年来，随着我国经济的告诉发展和网络覆盖面的继续扩大，作为刚进入大学的学生，他们了解的信息突然得到了很大的提升，相比较高中和初中学生，无论是学习时间还是学习方式都相对比较自由和轻松子产品进入中国市场以后，大学生为追求时尚和面子超前消费、过度消费的负面新闻屡，消费也随之提高，但是近年来，随着银行信用卡大量发放，iphone4s ipad2等高端电屡发生。社会屡屡开始呼吁关于加强对大学生消费行为的正确和健康引导，关注大学生消费心理的健康。本研究之所以选择在校大学生作为调查研究的对象，其理由主要有以下几点：一方面，大学生的消费心理和消费行为不但是构成当前社会消费活动的重要组成部分，而且作为社会转型期的大学生将对未来社会消费领域的产生重要影响：另一方面，大学生的当前生活质量体现了他们的消费心理和消费行为，这势必会对他们今后自身的发展产生重要影响。因此，针对大学生的消费心理和消费行为进行研究与分析具有非常重要的意义。而根据我国的数据显示：从90年代开始，我国的消费水平逐渐由“生存型”向“享受型”发展，其主要标志，是硬性消费比值下降，软性消费比值上升，恩格尔系数降至41.9%.预计未来几年，消费结构必将更有利于生活质量的提高。因此，从消费的内容上看，一方面，大学生用于满足基本生存需要的消费比重大大降低，而用于改善学习条件的消费比重提高，用于满足精神文化需求的消费开始上升；另一方面，大学生日益重视健康消费。

正是因为我国经济的高速发展已经科技产品的更新加快，大学生除去了日常开销之外，购买iphone手机，单反相机，通过信用卡透支消费等等，当今的大学生作为社会特殊的消费群体 ,他们的生活消费呈现出独有的特征 ,总的来说其消费比较科学合理。但是也有部分大学生的消费状况令人担忧。

其特征往往折射出非理性、 非科学的畸形消费倾向 ,这给他们自身、 家庭及社会的发展造成很大的不良影响。因此 ,关注大学生的畸形消费状况 ,把握其特征 ,并从社会心理学的角度对畸形消费进行分析 ,有重要的理论意义和社会实践意义。

相关概念：

消费心理：指消费者进行消费活动时所表现出的心理特征与心理活动的过程。 大致有四种消费心理，分别是：从众，求异，攀比，求实。消费者的心理特征包括消费者兴趣、消费习惯、价值观、性格、气质等方面的特征。

消费行为：消费者为获得所用的消费资料和劳务而从事的物色、选择、购买和使用等活动。亦称消费者行为。

从众心理：从众心理（conformist mentality）从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。

攀比心理：攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征，即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生负面情绪的心理过程。

1.研究对象和研究方法

（1）研究对象

主要研究对象为浙江大学的本科生，调研时间为2011年12月6日至10日。本次调查以问卷的方式进行，地点选在食堂（中午进餐时间进行），随机发放调查问卷1000份，回收958份，回收率为95．8％；其中有效问卷为941份，有效回收率为94．12％。

附：问卷样本

关于大学生消费趋势的调查问卷

1. 请问你来自：

A:农村 B:城市

2. 请问你目前所在的年级

A:大一 B:大二 C:大三 D:大四

3. 根据您自身的实际情况，你在基本生活方面，应该把握的基本原则是什么?

A:以廉价为主 B:以经济实惠为主 C:兼顾实惠和高标准 D:尽量追求高标准

4. 在日常生活中花钱时首先想到的是什么，这个问题也构成个人层面消费观念

的一个重要方面。

A:没有考虑过这个问题 B:很难做决定，心里很矛盾

C:钱花完了在挣，享受最重要 D:人才是首位的，钱该花则花

5. 只要自己喜欢，价格再贵的东西都会想办法去买下来？

A:完全同意 B:比较同意 C:一般 D:比较不同意 E:极不同意

6.（1） 应该始终倡导勤俭节约的精神

A:赞成 B:不赞成 C:不知道

（2）既要会挣钱又要会花钱

A:赞成 B:不赞成 C:不知道

（3）紧跟时代潮流，接受新的消费理念

A:赞成 B:不赞成 C:不知道

（4）上学期间消费资金来源与父母是理所当然的

A:赞成 B:不赞成 C:不知道

（5）对自己的消费去向要有一个详细的计划，五个方面对消费观念进行操作 A:赞成 B:不赞成 C:不知道

7.您在平时逛商店时，通常主要的目标是什么？

A:消费主要用于个性的物品 B：随便转转 C：购买急需物品 D：只要实用就买

（2）研究方法

采用描述性统计和（卡方）检验的方式。在本次调查的941份有效问卷当中，大一学生占21.45％，大二学生占23.32％，大三学生占25.90％，大四学生占29．33％。调查对象来自城市和农村的大学生分别占27.45％和72.55％。问卷内容涉及到大学生消费的来源、结构、心理、用途、态度等方面，题型除1道主观题（了解调查者对大学生消费有何看法及建议）外，均为选择题。

2 调查问卷结果

2.1 消费的总体水平

通过对浙江大学大学生消费现状调查统计结果显示，中低消费水平仍是该学校大学生消费的主流，每月消费在1000元以下的学生占15.35％，1000-1500元左右的学生占65.67％，2000元以上的学生占18.98％。

2.2 消费资金来源调查结果

调查结果显示，87.41％的大学的生活费完全是由父母给予的，有7.58％的大学生完全由自己做兼职来提供，1.47％的大学生的生活费主要靠学校的奖、助

大学生消费趋势篇五
《大学生消费结构分析及发展趋势研究》

·228·

价值工程

大学生消费结构分析及发展趋势研究

AnalysisofUniversityStudents'ConsumptionStructureandResearchonDevelopmentTrend

杜丽娜DULi-na

（西安文理学院，西安710065）

（Xi'anUniversityofArtsandScience，Xi'an710065，China）

摘要：随着社会经济的高速发展，大学生已经成为一个日益庞大的消费群体，在这个充满着激烈竞争和个性的时代中，大学生群

体对生活的理解，对物质消费的选择，更注重生活的品味与质量，更讲究高品位高质量的消费生活。关注大学生的消费情况，对其进行

大学生消费结构分析，了解当代大学生的消费发展趋势，从中寻求到一个正确引导大学生消费观、价值观，从而培养他们的财商能力的对策，本文中将深入的进行阐述这一观点。

Abstract:Withthehigh-speeddevelopmentofsocialeconomy,theuniversitystudentshavealreadybecomeahugeconsumption

communitydaybyday.Intheerawiththefiercecompetitionandthepersonality,universitystudent'spaymoreattentiontolivingtastyandqualityaswellashigh-gradeandhigh-qualitycompetitionlifetounderstandlifeandselectmaterialconsumptions.Thispapermainlypaysattentiontothecollegestudents'consumptioncondition,analyzestheirconsumptionstructureandunderstandsthedevelopmenttrendsofcollegestudents'consumptiontoseekcountermeasuresofguidingtheirconsumerconceptandvaluestotraintheirabilityoffinancialquotient.

关键词：大学生；消费结构；消费状况；发展趋势

Keywords:universitystudent；consumptionstructure；consumptioncondition；developmenttrend中图分类号：G640

文献标识码：A

文章编号：1006-4311（2012）23-0228-03

0引言

消费观是价值观的具体体现，消费观的正确与否影响着人们的全面健康发展；大学生是一个特殊的消费群体，他们消费意识比较超前，对于接受新鲜事物有着比较强的接受能力，往往他们的消费观会引导一个时期的社会消费潮流，反映社会经济的文化发展趋势。从改革开放三十年来看，从改革初期大学生的节约消费观到如今的多元化高品位消费观，正确引导大学生建立科学消费观，对于培养全面发展的当代建设者与可靠接班人有着非常重要的现实意义。

1当代大学生消费结构数据分析调查目的：通过分析大学生消费结构,为商家的细分市场定位提供参考；调查采样地点：某某大学在校大学生800名，不分年级；调查结果：我们从生活方面、学习方面以及

图2、图3)休闲娱乐方面的图表进行分类数据分析。(图1、

在本次对在校800名大学生进行的不记名调查中，主要包含三大板块：生活、学习与娱乐，对于消费状况方面，

消费来源、消费结构以及消费用途包含了家庭经济状况、

等等。整个消费水平偏高，并且差距很大。从调查数据中显示：当前大学生每个月的消费平均为574元，而且主要集中在350元至800元之间，他们占整体调查人数的80%，350元以下的只占6%，超过800元的占14%。大学生家庭的经济状况是对大学生消费水平有重要影响，同事也直接影响了学生的消费观与人生观、价值观；富裕学生与贫穷———————————————————————

基金项目：西安市科技计划项目“灰色关联数学模型对大学生消

校内饮食

（100%，消费额

）是954

校外饮食（100%，

消费额是231）

生活方面

服装（100%，243）

日化用品

（100%，72）

其他

图1生活方面（类别、6个月内消费行为、总平均消费额等）

书籍（100%，104）

学习方面

辅导费（21%，288）考试费（81%，68）

图2学习方面（类别、6个月内消费行为、总平均消费额等）

网上冲浪（70%，52）

电影（28%，118）

休闲娱乐方面

旅游（7%，263）

费结构的分析应用”（CXY1134WL32）。

作者简介：杜丽娜（1981-），女，陕西蓝田人，硕士研究生，西安文

理学院数学与计算机工程学院秘书，助理研究员，研究方向为社科理论研究。

音乐（83%，112）通讯（100%，100）

图3休闲娱乐方面（类别、6个月内消费行为、总平均消费额等）

ValueEngineering

学生之间每个月的消费差异竟然高达3000元以上，部分贫穷学生连基本生活消费都难维持。

2调查结果与分析

从以上图表数据分析结果能看出，大学生基本生活消费与心态总体上是现实合理的，其在校期间的思想与消费趋势主要归纳为以下五个方面：

2.1消费结构存在不合理现象当代大学生的消费结构从宏观上能划分为：生存型、发展型及享受型三种消费类型，购买生活必需品的生存型和以购买学习资料的发展型的消费完全属于合理性消费的范围，对于享受型消费中的人际交往费用与通讯费用等这些也能归属于理性消费。大学生没有经济来源，经济独立性很差，消费没有基础，这些特点决定了当代大学生消费经验比较差，尚未形成正确完整的消费观念，自我控制能力比较差，不能理性的预测消费价值与花销成本，大多数消费是受到外界影响，如媒体宣传的诱导和身边同学的影响，比较容易产生冲动消费或是随意消费，这正是当代在校大学生消费的重要影响因素之一。

2.2合理理财与存钱意识较淡薄因为长期以来中国大学生从上小学阶段开始，其日常的基本生活基本上都是属于家长包办，以至于当代的大学生缺乏理财方面的基本能力，不能形成科学成熟的消费观；随着各种不同的消费潮流，许多的大学生都缺乏自我判断与独立意识，生活花销通常处于随意状态，毫无计划可言。在调查的大学生中其账户中自己有存款的只占9.5%，甚至有11%的大学生完全不清楚自己每个月到底花销多少钱。

2.3大学生较注重时尚消费其思想活跃，对于新鲜事物的接受能力非常强，喜好追求新潮，消费的趋向性比较强，休闲娱乐消费占据全部消费额一半以上，是比重很大的。中国企业也好，国外企业也好，他们会借助时尚年轻人热捧的巨星进行产品宣传，同时又了解年轻人追求新潮的

美特斯邦威心理，从而就会赢得不菲的业绩。如移动通讯、

等等，利用年轻人非常欢迎的周杰伦进行产品广告的宣传。

2.4校园外部环境的诱导大学生群体作为新兴的消费市场近年来日益扩大，一些不良的商贩的促销手段对于大学生消费心理产生了不小的影响；大学生的消费市场已经成为商家的必争之地，各类商家对于大学生消费市场进行了深度的扩展，只为抢得先机。比如大学校园周边众多

网吧、KTV以及赌博机室等等无时无刻的不在的台球室、

吸引着大学生的注意，这为他们不良的消费行为创造了必然的条件。

2.5父母过度的溺爱缺乏必要的监管近二十年来，国家一直提倡独生子女政策，因此有75%以上的大学生是独生子女，从小父母就把他们视为家庭的重点照顾对象，不管在经济上自身状况怎样，只为极力满足孩子的各种不同的物质要求，父母这种溺爱极大的助长了孩子之间的攀比心理其实这是一种潜在的危害。

3大学生的消费趋势

3.1基本生活消费向多元化和时尚化消费发展从上个世纪九十年代开始，大学生消费水平逐步开始由生存型向享受型发展，他们对于基本生活消费的比重逐渐降低，近几年来尤为明显，当代大学生对于基本生活的消费已经

·229·

远远低于在提高学习条件与生活品质上的消费，特别是对

于精神文化的需求消费正在日益递增，而且对于传统意义上的吃、住、行方面也在逐步的向讲究营养，追求高品质方面去发展。健身与休闲娱乐的消费逐步递增，大学生群体已经脱离原来只满足看电视或是看电影的一般性休闲生

刺激、惊险、品位的休闲活动方式：活方式，而是追求新鲜、

如攀岩、速降、滑翔、蹦极、潜水、CS以及探险等等这些新颖刺激的活动，它们将是今后大学生追捧的休闲娱乐方式。大学生消费具有很强的效仿性，并有着非常强的白领情结，名牌服装、名牌手机以及名牌电脑必不可少，一方面希望拥有优雅的精神享受，另一方面希望拥有舒适的物质生活。

3.2学习消费的比重也在大幅上升特别是我们国家加入WTO以后，中国进入了全新的经济知识时代，当代大学生的学习理念也在随之发生巨大的变化，越来越多的在校大学生逐渐的认识到学习不再是自己人生阶段的一部

尤其是网络发展的迅猛，使得分，而是伴随着人生的全部。

网络教育领域提供给人们越来越多的学习机会，当然与之相对应的进行学习的消费也在大幅增加。

3.3基本生活消费的比重日益降低随着我们国家经济不断的日益发展，人们的生活水平日益提升，和国家的居民消费结构发展趋势相同，未来几年中，大学生用于一般吃饭与日用必需品的购买的比重大幅度下滑，他们享受着国家改革开放政策发展所带来的优越生活条件，学习条件及环境与生活质量的显著改善。

4结论及建议

当代大学生正处于我们国家改革开放深入发展的关键时期，社会商品的日益丰富，促使大学生在购物消费的时候充满了新奇与诱导，怎样合理科学的消费，怎样理财完善自身都是需要认真思考的。大学生的消费不仅是一个独立的问题，从健康成长的角度来说，它是一个综合性的问题，它包含了在校大学生本身、学校、社会、家庭等等各个方面，对于大学生加强消费教育志在必行，所以，本文的研究旨在关心大学生们把自身的消费行为中存在的问题处理好，并且提出建设性的意见，从而帮助大学生们合理科学的规划消费，更好的安排好大学生活，为我们国家未来培养更多更优秀的综合性很强的大学生。

4.1注重家庭教育父母对于子女的宠爱甚至溺爱是

盲目消费的推动力；没有钱时仍然能理助长他们高消费、

直气壮的向父母伸手要钱，基本上毫不理会父母的承受能力与艰辛，当父母的对于子女的需求基本上是有求必应，

超前家庭中如此纵容的行为使得当代大学生的攀比消费、

消费、铺张浪费的现象日益严重。只有父母配合学校对大学生进行正确的消费教育，培养他们勤俭节约的消费理念，学习科学合理的理财，才能避免高消费与盲目消费等一些不合理消费现象的日益蔓延。

4.2丰富大学生文化生活让学生不用过度花销也能过上文化生活，校园网的建立能减少一些大学生们的消费，对开展大学生喜闻乐见的文体活动，吸引他们在校内就可以参与，充分发挥学生会组织能力的作用，通过这些校园社团的织一些各种文体活动，从而减少大学生们去台

网吧、KTV以及赌博机室度过周末或是节假日的闲球室、

·230·

价值工程

高校校园文化对大学生价值追求的导向作用

GuidingRoleofUniversityCampusCultureonCollegeStudents'PursuitofValue

张晔ZHANGYe

（陕西学前师范学院，西安710061）

Xi'an710061，China）（ShaanxiXueqianNormalUniversity，

摘要：在社会经济日新月异的发展过程中，影响高校大学生的价值观的因素愈来愈多，在大学生价值观培养的过程中，校园文化

会起到重要的作用和直接的影响，因此校园文化与大学生价值观的培养息息相关，优秀的校园文化对大学生的人生观价值观有积极

的引导作用。

Abstract:Intheprocessofrapidsocio-economicdevelopment,thefactorsthataffectthevaluesofuniversitystudentsaremoreandmore.Intheprocessoftrainingcollegestudents'values,campusculturewillplayanimportantroleandadirectimpact.Therefore,campuscultureiscloselyrelatedtothecultureofthevaluesofcollegestudents,andexcellentcampusculturehasapositiveguidingroleoncollegestudents'outlookonlifeandvalues.

关键词：校园文化；价值追求；导向Keywords:campusculture；pursuitofvalue；guide中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）23-0230-02

0引言

校园文化是隐性的教育力量，潜在地影响着大学生的思想、道德及心理承受力，在无形之中影响着大学生，对大学生的价值追求起着引导、教育的重要作用，从某种意义讲，校园文化是校园精神、教职员工价值追求的反映。在经

利益冲突不断加深的今天，人们对物质的追济迅猛发展、

求欲望不断加强，享乐、拜金等等思潮在不断侵蚀着人们的思想，人们经常会通过物质来慰藉刺激与快感，校园文化在顺应社会主流文化倡导的价值观的的同时，又是教育管理学生，育人的重要步骤，是展现了学校教育理念与特色的平台。优秀的校园文化可以正确的引导、鼓舞、凝聚、激励、规范学生。

1高校校园文化建设的现状和问题

校园文化是高校教职工和学生在教育、管理及学习的过程中所形成的在生活娱乐、价值取向、思想活动还有行为举止上与其他社会团体所不同的集体意识和团体精神氛围。精神文化属于意识形态的范畴，以内在激励与弘扬传播———————————————————————

作者简介：张晔（1983-），女，陕西西安人，陕西学前师范学院中国

语言文学系助教，研究方向为新闻社会学。

为主要特点，是一种深层文化，对人才的成长和正确的价值

[1]

观的形成起着决定性的作用。校园文化以社会先进文化为主导，以师生文化活动为主体，以校园精神为底蕴,由校园中所有成员在长期的办学过程中共同创造而形成的学校物

[2]

质文明和精神文明的总和。它最的重要特征是校园文化活

校园文化活动的空间是校园，同时它的动的主体是大学生、

群体文化体现的是校园精神。按照形态特质可以将校园文化以物质、精神、行为及制度几个方面进行分类。当前，我国高校校园文化建设存在以下现状和问题。

1.1对校园文化没有清醒的认识例如：有的高校不很重视校园文化的建设，而过分重视教学工作；有的高校对校园物质文化的重视远远超过校园精神文化建设；有的将校园文化建设与丰富学生业余生活划等号,只强调发展休闲文化；还有的认为校园文化建设就是对学生进行思想政治教育，管理学生或社团。

1.2校园文化受到外界的冲击大学校园的开放性在不断增强，在给大学带来自由学风的同时，校园的防御性被降低了，社会上的拜金、功利、个人主义等等不良思潮正在冲击着崇尚积极向上，健康生动的校园文化，这对大学生的价值观和道德观都造成了严重影响。

[3]刘宝明.当代大学生消费行为现状及问题研究[D].大连理工大学硕士学位论文，2008.[4]刘鑫.大学生不良消费行为分析及对策研究[D].哈尔滨工程大学硕士学位论文，2007.

[5]姜帅.试析培养大学生的科学消费观[J].商场现代化，2009，（2）.

[6]原献学，李建升.大学生消费结构行为倾向的二元结构[J].宁波大学学报（教育科学版）.

[7]夏永林等.西安高校大学生消费状况调查研究[J].经济研究导刊，2009，（32）.[8]江林.消费者心理与行为[M].北京：中国人民大学出版社，2002.

[9]林崇德.广告与消费心理学[M].北京：人民教育出版社，2001.

暇时间，减少不必要的过多花销。

4.3加强学生的管理财务教育，培养学生财商财商与智商、情商并列于当前经济社会的三大不可或缺的基本素质，财商能反映一个人在财务方面的能力与智力，以及对于金钱的理性理解与操作。我们可以在高校中开始一些与理财有关的公共选修课，其目的是正确的引导大学生们认识与运用好金钱，掌握合理科学使用金钱的能力，可以通过生动形象与鲜明的授课内容对当代在校大学生们的消费与理财进行培养教育，帮助大学生们建立科学消费意识，合理化使用金钱分配。

参考文献：

[1]王宁.消费社会学———一个分析的视角[M].北京：社会科学文献出版社，2001.

[2]李晓霞等.消费心理学[M].北京：清华大学出版社，2006.

大学生消费趋势篇六
《大学生消费热点和发展趋势》

学术论坛

Forum

浅谈大学生消费热点和发展趋势

东北电力大学 林彤

摘 要：在当今的社会群体中，大学生属于社会中的特殊消费群体。在当前的社会经济生活，尤其是在改善消费构成、引领消费时尚方面起着不可替代的作用。本文通过对当代大学生消费热点的分析，讨论大学生消费倾向的变化趋势，提出了目前高校对学生消费行为管理和引导应注意到的层面。关键词：大学生 消费趋势 引导中图分类号：F201 文献标识码：A 文章编号：1005-5800(2012)12(c)-161-02

大学生作为社会中一个经济尚未独立的特殊消费群体，在没有进入大学生活时期，还没有真正意义上的自我支配财务的自主消费权。笔者在高校从事教学工作的同时对大学生的消费状况进行了解，现结合最新问卷调查和统计分析结果，讨论一下大学生消费现状和发展趋势。

1 消费热点

在当今大学生消费结构中，知识储备上的消费和日常生活方面的消费仍然是大学生消费中最基本和最主要的方面，由于大学生正处于成长的重要阶段，同时大学校园也是最接近社会的学习园地，这就需要一部分人际交往费用的支出和学习之余休闲娱乐等费用的支出。这种费用支出的形式多种多样，其变化发展的速度非常迅猛，并有着日新月异的色彩；高新科技的数码产品的迅猛发展同样冲击着大学生的眼球，大学生在更换电子产品上的消费同样占据了较大的份额；恋爱消费比重在日益增加；考证消费、旅游消费和毕业消费也成为大学生消费的热点。1.1 人际交往和娱乐休闲方面的消费

大学生们已切身体会到, 良好的人际关系会积极地影响到自己的工作学习和未来发展。当代大学生随着年龄的增长，已经清楚的认识到人际关系在未来的工作和生活中的重要性，在大学时代就开始努力增强交际能力，扩大交际圈和朋友圈，为了建立和维护这份友情，免不了同学、朋友间的宴请、娱乐等消费形式。比较受青睐的形式多为：唱歌、打球、泡吧、看电影等。1.2 高新科技数码产品方面的消费

当今的时代是电子信息的时代，电子信息依托于互联网而发展，在这个高速发展的信息社会展现出一股崭新的时代气息，随着互联网的高速发展，为了更好的发挥和利用互联网功能，数码产品的技术得到了广泛的提高，无论是款式还是功能都有利的充斥这大学生追求时尚的心里。而大学生是新时期社会的主力军，对于新鲜事物的接受能力和适应能力都很强，在更新自身拥有的高科技数码产品上从不吝啬，并主动追求。然而，在信息化社会里，通讯设备是当下大学生交流情感不可或缺的必备产品。这部分的费用支出则占数码产品费用支出的较大份额。

由手机热引发的则是一股通讯热，大学生的话费开始逐步攀高。移动互联网时代大幕的拉开，更使得这些天之骄子们争先恐后地购买带有先进功能的智能手机。微信、短信、挂Q成为校园里流行的接收信息和联络感情的重要方式。手机在日常中的应用给大学生之间交流带来和很多便捷之处，在方便之余却额外的增添大学生的生活负担，根据相关调查表明话费月消费在100元以上的大学生有21%以上。

1.3 恋爱消费

新时期开放的社会环境对大学生有着重大的影响，大学校园的美丽氛围是促使大学生们恋爱的催化剂。由于大学生的年龄处于恋爱的阶段，在安静优美的象牙塔内，大学生都幻想着有一段美好的爱情。然而，爱情需要有一定物质的保障，这种物质保障不一定是昂贵的奢侈品，至少是有一定寓意或是有一定风格的礼物，能够承载恋人间的一段美好回忆。在大学生当中恋爱中的情侣间的花费比没有沉浸在恋爱中的大学生的花费要多很多。而这方面的消费随着时代的变化有着明显的增长。由于大学生并不成熟的心理表现，以及对赚钱概念的淡薄，使得大学生在消费过程中略显盲目、不理性。这种非理性的消费行为应当值得教育者们的关注。1.4 考证消费

当前社会对于大学生的考量就是单一的凭借大学生在学习期间通过了多少门认证考试来衡量大学生的能力和水平。社会上企业对于大学生的就业的衡量标准致使大学生群体出现了一股“考证”热潮。为了迎合市场上对于全面发展的复合型人才标准的需要，以及大学生为了提高自身的含金量和竞争优势，不惜花费重金来购买相应的辅导教材、报辅导班和支付高额的考试费用。当下的大学生认为这种投资还是有必要的，也是增强自身能力的投资。因此对这方面的消费并不在意。1.5 旅游消费

大学生活是丰富多彩的，且闲散自由，有充裕的时间供自我支配。根据调查得出有85%以上的大学生愿意利用闲暇时间外出旅游、休闲度假、感受自然风光。即排解压力又愉悦身心，即感体验新奇又增长阅历。外出旅游是大学生排解学习压力的最好选择。但是，大学生群体属于无收入群体，可供自身支配的费用仅以固定的生活费用为主。旅游的高额花费，对于普通的大学生来说经常旅游是难以承受的，会给大学生增加不小的经济负担。为了满足这方面的需求，大学生们大多比较热衷于“短途旅游”“、自助游”等出游方式。这种选择虽然能够减少大学生的旅游消费，但是对于大学生来说旅游方面的费用支出也是一笔不小的数目。1.6 毕业消费

市场化就业压力的不断增加，大学生毕业时在自身仪表上的投入同样是一笔不小的开支。为了在招聘面试中表现出一种成熟的品质，在对自己自身能力培养的同时也要对外在的装扮给予适当的搭配。从内到外的提高自身的品质，为了博得面试官的赞许获得理想的工作岗位，大学生在毕业时着装方面的花费往往高于上学期间服装方面的花费。

2012年12月

161

Forum

学术论坛

2 消费发展趋势

透过现代大学生消费热点，感知大学生的未来消费趋势对引导大学生科学理性消费有着积极引导作用。2.1 大学生的消费从“量”到“质”的转变

随着我国人均收入的不断增加，人们日益增长的物质文化需求不断的增多，社会上提供给大学生们的物质选择也更加的丰富。选择的丰富使得大学生的消费量也随之增加。大学生属于特殊的消费群体，大部分大学生的经济来源主要来自于父母的给予。近年来，我国居民收入的不断攀升，大学生的消费境况与以往有了明显的不同。从支出费用的量上我们就能够看出比以往的时期要很很多。大学生在物质方面的追求也比以往多。在物质丰富的大学时期，大学生却从“学习型”向“享乐型”转变。在追求高品质的日常生活的同时，还增加了许多“精神享受”。这种消费的发展趋势体现出当代大学生追求的改变。从追求物质上的量化过程到追求物质和精神上共同品质的质的过程是当今大学生消费的发展趋势。因此，从消费结构变化来看，单一的生活型消费已经在逐渐的降低，随之转变的是学习条件和精神享受消费比重的提高。 2.2 学习消费的比重增加

当今的社会是商品经济的社会，同样也是知识经济的年代。社会的进步促进这大学生学习观念的转变。提高自身文化底蕴、扩展知识面是大学生不断追求的事情，同时也是这一阶段的重要里程。知识量的储备是大学生个人素质最本质的体现，大学生们应当利用学校的一切可利用的优异资源来提高自身的能力。在这部分的支出则是高回报的投资。随着年龄的不断增长，大学生同样会认识到这一重要性，这也将是未来大学生消费的趋势所在。2.3 丰富课余生活的消费形式多样化

如今的大学生活丰富多彩，同学间聚会消遣方式的选择样式繁多。在课余时间的利用上，传统的休闲方式已经无法满足大学生所追求的时尚性、潮流性、新颖性的生活方式。聚会、休闲、娱乐多会选择吃饭、唱歌、旅游等方式来利用充实的课余时间。目前，还有一部分大学生在大学期间就选择与社会交际相接轨的课程来提高自身的交际能力。当今高速发展的社会，大学生的物质需求同样也随着发展而变得愈加强烈。在消遣、旅游、运动等领域展现出迅猛发展的势头。大学生越来越会享受生活，享受精神上带来的满足感。在拥有丰富的物质生活的基础上，享受物质生活带来的精神享受，是当今大学生们对于丰富课余生活的认识，而多样化的选择给予大学生重分消费的领地。使得大学生的“享乐”情绪日益高涨。

3 大学生理性消费的引导与建议

随着社会的发展，当今大学生的消费理念与以往相比有了相当大的变化。合理的引导大学生理性消费观念和消费心理有助于解决大学生非理性消费的行为并能够培养大学生的理财观念。社会的现象会映射到校园里，掺杂着社会风气的校园文化是不利于大学生健康成长的文化氛围。大学又是最接近社会的校园，大学生处于人生重要的阶段，世界观、人生观、价值观在这个阶段将形成一种意识稳固的发展。都说大学是半个社会，校园风气的变化同样也是学生家长和大学生们所担忧的事。家庭、学校和社会应共同努力，充分意识到大学生非理性消费的趋势。通过合理的方式教育、引导大学生健康、理性的消费，养成良好的理财观念和消费行为。3.1 强化大学生理财知识教育

在竞争激烈的市场经济中，大学生要想取得一定的优势，单靠

162

2012年12月

掌握的专业知识是不够的，还要懂得在激烈的社会竞争中如何沉着稳重的应对，从竞争中脱颖而出。在提高自身能力的同时还要学会如何理财，合理地规划和分配现有的财物。养成良好的消费习惯有助于正确指引自身的价值判断。具备良好的理财能力，养成健康理性的消费习惯是大学生走上工作岗位后正确处理日常生活花销的基础。教育部门应当合理运用教育课程，开设有助于大学生理财的相关财经类课程，引导大学生的理财观念，形成良好的消费习惯。通过普遍开设的相关课程帮助学生形成健康消费的理念，把握量入为出、经济适用的原则，统筹规划，充分认识自己的角色定位，建立合理消费结构,养成良好消费习惯。3.2 健全畅通的勤工助学机制

从调查看, 90% 以上的学生希望勤工助学, 学校应该充分考虑学生这样的心理，健全畅通的勤工助学机制，鼓励大学生开展勤工助学活动,培养自主、自强、自立精神。学校目前为经济上相对贫困的在校大学生提供了勤工俭学的平台，利用课余时间提高锻炼自己的工作能力，同时还能够为生活上的经济开销减轻压力，可以适当的改善生活质量。勤工助学岗位的提供虽然很少，目前面向相对贫困的学生，随着学校机制的不断发展，勤工助学活动也会相应的得以扩展，面向的大学生群体也将扩大，目的是为了通过勤工助学的形式来提高人们对于工作观念的加深认识，在勤工助学的同时提高自身的实践能力，这将是一举多得的好事。有利于大学生身心健康发展。3.3 内外结合，创造良好的消费环境

相关部门与高等院校应当结合起来共同为大学生的成长创造一个良性外部环境和发展空间。相关管理部门应当为学校创造一

个良好的环境，整治社会不良风气；治理校园周边环境。

优化社会软环境，使大学生得以健康的成长。学校内部同样应当通过合理的教育方式引导、启发大学生的消费观念和理财观念。使大学生成熟的面对消费环境的影响。理性判断消费环境对自己身心的发展是否有益。为大学生得以健康全面地发展创造一个安逸祥和的校园环境。只有通过相关部门和高校之间的配合，才能妥善解决社会中存在的影响大学生非理性消费的不良风气。只有通过引导的方式才能正确的指导大学生的价值判断，使大学生真正成为当今社会需要的全面发展的复合型人才。

参考文献

[1] 杜红梅.当代大学生消费现状及原因分析[J].科技风,2008(4).

[2] 何晓群.多元统计分析[M].北京:中国人民大学出版社,2004.

[3] 李晓桃.当前大学生消费行为与消费心理的研究[J].金融经济,

2007(10).

[4] 江鸿.大学生消费行为与消费心理解读[J].当代青年研究,2006

(6).

大学生消费趋势篇七
《大学生消费状况和消费观念的调查报告》

大学生消费状况和消费观念的调查报告

摘要：大学生是一个非常特殊而又重要的群体，他们是未来社会的栋梁，也是未来社会的消费主力军。通过对大学生消费状况进行调查，考察当代大学生的消费状况，了解当代大学生的消费观念、消费状况和消费趋势，并对大学生的消费行为有一定引导作用。 关键词：大学生；消费状况；消费观念；调查报告

1 引言

消费是人类社会特殊的行为，只有人类进行消费，也可以以此来区分人类和其他动物。

通过以经济建设为中心的基本国策，通过改革开放30年来中华炎黄子孙的不懈奋斗，我国已步入为数不多的具有进一步经济发展潜力的发展中国家的队列。中国2012年经济总量达到7.74万亿美元，位居世界第二，仅次于美国。2011年国内生产总值GDP达到472881.6亿元，人均国内生产总值达到35181元。人民的生活也富裕了，建设小康社会不再是梦想，经济总量已跃居世界第二。人们的生活水平逐年提升，人们的消费观念也逐渐发生着变化。

据《中国青年研究》2001年的调查，大学生年支出均值为8383.96元。可见，我国大学生消费市场商机无限，潜力巨大。这不仅使之成为商家必争之地, 而且吸引了不少学者的关注。【1】

大学生是新中国人的象征，他们聪明智慧，观念与时俱进。他们是未来社会的栋梁。年轻一代的大学生是社会消费的特殊群体，他们的消费行为有很强的研究意义，他们的消费趋势也部分代表了未来中国民众的消费趋势。调查研究当代大学生的消费状况与消费观念，通过解读当代大学生的消费状况，分析当代大学生的消费观念，并引导当代大学生树立一个合适的、合理的消费观念，对他们日后消费行为起到一定的规范用作，更对日后中国新生代的消费行为和消费观念起到一个很好的示范作用。

2 研究方法 2.1 问卷的编制

为了获得撰写调查报告的必要数据，我

们小组设计了一份“大学生消费状况和消费观念调查问卷”。我们的问卷分成两个部分，第一个部分是调查被调查者的基本情况和信息，反映被调查对象的性别，家庭所在地，恋爱状况，是否是独生子女在调查样本总数中的权数分布；第二部分是调查被调查者的消费状况，是问卷中的重要部分，涉及消费水平，消费习惯，消费观念，消费方式等方面的内容。

2.2 调查时间与地点

本次调查时间集中在2013年5月，采用主观抽样方法作为样本选取的方法，充分考虑了样本的随机性和分散性。调查选取了华南农业大学各个学院的部分学生作为样本进行调查，分别有来自经济管理学院、公共管理学院、资源环境学院、生命科学学院等学院的同学参与本次问卷调查。选取不同学院能够增加调查样本的随机性，使调查更趋于合理、准确，更加能够有代表性地去表示当代中国整体大学生的消费水平，消费观念和消费方式。

2.3 问卷整理及数据处理

在每个学院的宿舍采取随机抽样的方式，对同学进行问卷调查，全部问卷当场填写、当场回收，共派发320份问卷。剔除漏答的关键信息和出现错误信息的问卷，回收有效问卷300份，问卷有效回收率93.75%。

3 调查基本情况及样本特征 3.1 样本性别分布

在300份有效的调查问卷中，男性大学生占55%，女性大学生占45%。（见图表一）

从饼图的分布中我们可以比较直观地得出本次有效问卷中男女比例相当，本次调查问卷的样本数据来源较为合理。

图表一

调查样本性别比例

3.2 样本家庭所在地分布

在300份有效的调查问卷中，来自城镇的大学生占68%，来自农村的大学生占32%。（图表二）。

图表二 调查样本家庭所在地比例

单从样本的数据比例我们并不能推断城镇学生和农村学生的实际比例，但是我们可以得出来自城镇学生会比来自农村的学生要多。虽然我们在全国实行了义务教育，但是来自城镇的学生上大学的几率会比来自农村的学生要高。家庭条件，当地教育水平和大学高昂的学费和生活费仍是其主要的制约因素。

3.3 样本情感现状分布

在300份有效的调查问卷中，现正处于恋爱中的大学生占27%，现正处于单身中的大学生占32%。（图表三）。

从下饼图中我们可以看出在样本中大约有1/4的大学生处于恋爱，而近3/4的大学生处于单身中。

目前大学生的恋爱问题是社会所关心的问题之一，随着当代青年人的心理和生理的成熟时期逐渐提早，且当代社会对这一问

题较为宽松，大学生经过了高中时期，尤其是高三一年的压抑，来到大学心理上较为放松，加上青春期的萌动，部分人来到陌生的城市继续求学之路，大学生的恋爱比例在未来的一定时间内会呈上升趋势。

图表三 调查样本情感现状比例

3.4 样本家庭子女个数分

布

在300份有效的调查问卷中，在家里是

独生子女的大学生占38%，非独生子女的大学生占62%。（图表四）。 图表四 调查样本家庭子女个数比例 在样本中只有近2/5的被调查者是独生子女，剩下的近3/5是非独生子女。若考虑计划生育国策，政府鼓励晚婚晚育、少生优生，样本所表现出来的比例可能与我们想象中有所出入。但是考虑到我们的样本中有近1/3是来自农村的学生，且占2/3的来自城镇的学生中有相当一部分学生来自一些偏远的镇，所以这个比例仍是在合理范围之内。

4 调查情况分析

4.1 消费呈现两极化趋势，差

距巨大

图表五 调查样本月生活费比例

在面对问题“您平均每月的生活费是多少？”时，从图表五中得出的数据中，我们可以看到月生活费600元以下的学生有10%，月生活费600-1500元的学生占了绝大多数，共占86%，可以说绝大多数的学生的生活费都是在这个数额之内的，但我们要注意到竟然有4%的学生的月生活费超过了1500元，作为一个学生，在当前的物价水平之下，他们每月所花的生活费也就显得较多，拿最低一档的月生活费600元以下和他们相比较，他

们的月生活费至少是最低一档的3倍。而且有两级分化的趋势，差距在进一步地拉大。当前位于中等档次的消费额仍较为正常，不过未来有极大可能往两极化趋势发展。

造成这一原因可能是部分学生家境较好，父母总是把买最贵的东西给他，从小就灌输一种“买贵不买对”的思想，平时对消费的金额不敏感，不知道自己花了多少钱，平时消费“大手大脚”，不注意节俭，日常消费中花了不少“冤枉钱”。而生活费较低的可能是家境比较不好的学生，从小就养成勤俭持家的好习惯，他们对自己花过的钱比较敏感，懂得如何支配生活费，也想减轻父母的负担，甚至把节省下来的钱攒起来。

4.2 网购消费呈现上升趋势

在面对问题“您平均每月的消费金额是多少？”时，从图表六中我们可以看到月网购消费额在50元以下的学生比例是54.33%，

50-100元的比例是26%，那么月网购额在0-100元的学生比例是80.33%，而100-200元的比例是14%，但仍有5.67%的学生的网购额每月竟然超过了200元，若如他的生活费是比较正常的每月一千元的话，那么网购至少占他生活费的1/5了。而近些年来，大学生的网购额相比之前上升了。

图表六 调查样本月网购消费额比例

网络并不是这几年才兴起的，但是电子商务却是这几年才热起来的。以网上购物为代表的电子商务快速地融入我们的生活。大学生作为新生代，比较容易接受新鲜事物，那么自然网购也不例外，网购的好处我们都知道，种类繁多、方便快捷、价格便宜等。但是适度的网购是可以的，而正是由于网购方便快捷的原因，导致一部分人过度网购，“买回来的并不是自己想要的”、“货不对板”我们经常听到诸于此类的抱怨。相比近几年，近些年大学生的网购额呈上升趋势，大部分大学生还是花父母的钱来上学的，过度网购消费显然不好。适度的网购是合情合理的，但是如果过度网购令自己背上沉重的经济负担就不好了。 4.3 理财观念淡薄

在面对问题“您是否有理财计划？”时，46%的学生表示自己有理财计划，而38%的学生表示自己还没有理财计划，剩下16%的学生表示并自己不清楚，也就是说也将近54%，即过半的学生目前不清楚或没有理财计划。

大学生理财观念淡薄，现状令人堪忧。

图表七 调查样本有无理财计划比例

造成这一状况的原因是，中国的孩子从小就缺少管理自我钱财的意识，少有自己的理财计划，即使有也是上到大学才开始养成的，因为远离父母生活，要对自己的生活费打好计划。我们从小就习惯于零花钱找父母

要，然后过年的压岁钱交给父母存起来或自己花掉。

从来就鲜有一个要让自己把钱攒起来去做一些自己当前的资金还无法完成的事，因为我们大多数人没钱都是就找父母要，而没想到同理自己的理财计划去实现这一目标。

4.4 质量为上，部分追求名牌

在面对问题“您消费时，一般注意商品的？”时，47%的学生注重质量，31%的学生注重价格，5%的学生注重牌子，17%的学生选择了其他因素。

图表八 调查样本购买注重因素比例

从图中我们可得知近半学生注重质量，作为学生，只有31%的学生注重价格，甚至有5%的学生注重牌子。当今的学生购物是不再是一味考虑价格了，质量成了他们的首要选择，部分学生甚至把牌子作为他们购物时的首要选择因素。当前的学生钱包鼓了，购

物时也越来越考虑自己的享受了。用“质量至上”来形容，再合适不过了。更有部分学生追求名牌，这是很不正确的消费观。

4.5 节假日和打折促成消费

在面对问题“您消费时，一般注意商品的？”时，12%的学生会因为节假日而消费，26%的学生会因为打折而消费，那么就有38%的学生会因为节假日或打折而消费，而11%的学生会因为新鲜事物出现而消费，剩下51%选择其他因素。

图表九 调查样本比例

样本中显示38%的学生会因为节假日和打折而选择消费。当今节假日和商家打折活动中并不乏大学生的身影。尤其是女生中，这个比例会明显增加。所以，节假日和打折成了促成大学生消费的因素。

4.5 消费结构多元化

在面对问题“您主要消费在哪里？”时，我们让其在9个选项中选4个。（图表十）

图表十 调查样本主要消费领域比例

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