幸福是什么幸福是的收获

导读：　幸福是什么幸福是的收获篇一《你眼中的幸福是什么》 ...

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幸福是什么幸福是的收获篇一
《你眼中的幸福是什么》

你眼中的幸福是什么？

幸福是什么?有人说“幸福是有钱花，花不完”，有人又说“幸福是拥有名车豪宅”。那你的幸福是什么?也许一千个人回答，会有一千种不同的答案。

在我眼里，幸福其实很简单，很容易就能得到，不需要我们千辛万苦去寻找，你可以抛开复杂的社会关系，抛开现实的生活压力，抛开繁重的工作压力，在工作之余，抽出点时间多陪陪家人，和家人一起看看电视，一起聊聊天,也可以约上几个好朋友一起去爬爬山,一起坐着喝喝茶,或者敞开心扉的跟闺蜜聊聊天等等，在我看来这都是一种幸福。

幸福是一生当中能遇到个有福同享，有难同当的人。在人生漫长的旅途中，当我们遇到开心的事情时，我们希望有人跟我们一起分享快乐，当我们遇到不开心的事情时，我们需要有人鼓励与支持。我家邻居有对夫妻，男主人是个盲人，听说是患白内障，在结婚不久后就失明，而女主人是个瘦弱的女人，家庭所有重担都落在女主人一个人身上，女人很辛苦，每天起早摸黑，这么多年来，她不离不弃陪伴着老伴一起面对所有的困难，虽然他们的日子过着很艰苦，但是她却觉得他们的日子过得很幸福。他们有三个子女两男一女，女儿前几年嫁人了，也很少看到回娘家探望，俩个男孩上完初中就出去打工，一年回家一次，家里就剩下他们两个孤寡老人在家。也许在别人看来，这样的人家应该是很冷清很孤独寂寞，但是他们家跟别的老人家一样，每到夜幕降临时，

他们家的音乐也会响起来。我听我父母说，男主人以前一个民间乐团里的一名成员负责拉二胡，后来因乐团解散了，他的音乐生涯就此画上了句号。虽然不再从事音乐，但是他对音乐的热爱，对音乐的那份执着，使得音乐成为他人生中最大的爱好，每到夜幕降临之时，女主人便唱起了海南戏曲，男主人跟着旋律拉起了二胡，妇唱夫随，多么完美的组合！幸福就是这么简单，幸福就是有个对你不离不弃人与你一起面对风风雨雨，伴你一直到老。

幸福是一种自我感觉的满足感，是一种感动。记得每当我要出远门的时候，母亲都会提前一天替我收拾行李，虽然我完全可以自己收拾，但是在父母眼里，我们永远是长不大的孩子，然后第二天母亲还会早早的起床，为我准备好香喷喷的饭菜放等我起床后能吃上热腾腾饭菜才出门，临别时还要再三叮嘱我出门路上要注意安全，到了要照顾好自己等等一些关心的话语。此时，让我想起了一首歌：世上只有妈妈好，有妈孩子像块宝……。其实，父母平时对我们的唠叨，就是给我们最简单的爱，这也是我们最简单的爱。虽然在生活中,父母给我们的爱不仅仅是这些,但是只要你用心去体会,你会发觉那些看似简简单单却是最幸福的爱一直都伴随在我们身边。

幸福与痛苦也是相对的，也许在你看来是痛苦，可是换另一个人却会觉得那是一种幸福。年轻时候我们经历过的挫折，后来会变成甜蜜的幸福伴随我们，年轻时候我们过早的去享受，接下来我们就会倍感生活的艰辛与痛苦。就像人的生长一样,如果小

时候你一直受到父母恩宠,从不去做家务活的小孩,长大以后他的独立性就会很差,就算能自己独立生活,那个适应过程也是很艰辛的过程。如果换作是一个从小就干过粗活重活的小孩,长大以后他的独立性会非常强,因为生活中遇到的任何困难对他来说都已是习以为常事,有句话说得好“穷人家的孩子早当家”。因此趁我们还年轻的时候多锻炼自己，不管遇到什么困难都要自己想方设法去克服，让自己多一些生活的阅历，当那些困难被我们自己解决完以后你会让你感倍幸福。

幸福不仅仅是收获, 付出也是一种幸福。在生活中,收获固然是一种幸福, 但付出又何尝不是一种幸福呢？因为没有付出就不会有收获，你付出了不一定有收获，但是你不付出是决对不会有收获，所以真心付出就是一种幸福，当你对他人付出你的爱心时你同样也会收获别人对你的感恩。在我身边有个大爷,他就是这样一个人,他父母不在人世,他与姐姐相依为命，姐姐嫁来我们村,他就跟随姐姐来到我们村,帮助我们村放牛,每天从上午九点到下午五点放牛8小时只收到每户付于他1元钱的工钱，也因他每天放牛的原因,大家都觉得他全身脏兮兮的,四十多年了,一直没有女孩子肯嫁给他,他就一直给别人放牛,直到近几年农耕机械的普及,很多人将自家牛卖掉,买了机械,他才闲下来,虽然闲了下来,但他却过不惯清闲的日子,新农村建设以后,我们村配套自来水饮水设备,但是无人愿意去管理。虽然他已年过六甲,但还是主动提出要去管理自来水设备。农田播种时节，有时候没

下雨, 村里稻田缺水,需要人带头修水利,他义不容辞带起大伙去修水利,引水灌溉。村里干部看到他一大把年纪,担心他干不起重活,想要安排他去敬老院安度晚年,但他却回答“我在XX村待了大半辈子,我觉得待在这村子很幸福”。他不愿去那冷冰冰的敬老院，他觉得他还可以为村里再做些贡献,如果让他去敬老院生活,他心里会觉得他已没有活着的价值。他始终不愿离开这个村,只要还能为村里做一点点贡献,他就觉他活得有价值,这就是他的幸福。

以上我所叙述的故事都是真实的,在我们现实生活中有很多这样的事例让我们去细细地品味。对于正在寻找幸福的人来说，不能将幸福一概而论为对物质上的满足，也不能将幸福归为可以寻找得到的东西。其实，幸福很简单，就是你对他人的一种理解，对别人的一种无私奉献，对自己人生的一种经过的诠释，只要你肯用心去体会，其实幸福无时无刻都伴随在我们身边。

幸福是什么幸福是的收获篇二
《四年级上册《幸福是什么》教学设计》

10*幸福是什么

科目：语文 编号：y41101 主备教师：张云龙

上课教师： 备课组长签名：

教学目标：1、在预习的基础上，借助拼音认识6个生字。

2、通过正确流利地朗读课文，能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。

3、通过朗读感悟三个牧童寻求幸福的经过及体会，并联系生活实际懂得幸福

的含义。

学习目标：1.认识6个生字。

2.了解故事的主要内容。

3.体会幸福的含义。

教学重点：了解故事内容。

教学难点：体会幸福的含义。

教学准备：教具准备：小黑板。

预习要求：查字词典自学生字词，熟读课文。记下自己的疑问。

教学过程与方法：

一、导入解题

1、 名言欣赏：

a、人类的一切努力的目的在于获得幸福。──欧文

b、你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。 ──屠格涅夫

c、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。──徐特立

d、金钱和享受的贪求不是幸福。──赫拉克利特

2、质疑：你认为幸福是什么？（生交流没预习之前对幸福的理解）

3、这节课我们一起学习《幸福是什么》这篇课文，齐读课题

二、明确学习目标。

那究竟真正的幸福是什么？故事主要又讲了什么呢？通过这节课的学习，我们重点要解决这两个问题。

三.引导学生自主学习，让学生充分展示自我。

（-）检查预习情况、

1.指名认读词语

彼此 铁锹 树杈 诧异 耕地 义务 ．

（重点指导“杈”读第四声，不要与方言混淆，引导理解“义务”的意思）

2.抽3——4名学生朗读自己喜欢的自然段，生互评。

（二）初读课文，整体感知

1、学习要求（一）

自由朗读课文，读完后想一想：这篇童话故事主要讲了一件什么事？然后和同桌交流。用“先写……接着写……最后写……”的句式交流。

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查学生自学情况：

先同桌交流，再指名交流，其他学生补充

课文先写了三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。接着写了十年以后，三个青年在小井旁边再次相遇，他们互相诉说自己怎样寻找幸福及幸福是什么。最后写智慧的女儿再次出现，揭示了幸福是什么。

（二）、独立阅读重点感悟

过渡：这三位青年是怎样弄明白幸福的呢？

1、自学要求（二）

快速读课文，小组讨论：三个牧童在十年中分别做了些什么？他们认为幸福是什么？ 画出相关句子，找出关键词填入表格中。并反复朗读这些句子，和同学交流自己的想法（方法： 边读边画。）

2、先读相关语段，边读边画，并与同学交流自己的看法。

3、检查自学情况：

读、全班齐读。

（3）小结：从三个牧童的身上，我们发现幸福其实很简单：挖一口小井；学医，治好病人；当消防队员扑火救人，当花匠种花美化环境 ；当农民耕地种麦子，养活许多人；他们都是为了别人，同时也为了自己。（教师相机板书）齐读智慧女儿说的话“幸福要靠劳动……”

（4）说一说：三个牧童都明白了幸福是什么，在“我”心目中，幸福就是 。

（5）写一写：以“我感到幸福！”为结尾，简短说几句话？（要联系学习生活实际写清楚幸福是什么，为什么感到幸福）

四、当堂训练：

1.说一说。

在“我”心目中，幸福是 。

2.写一写： 以“我感到幸福！”为结尾，简短说几句话？（要联系学习生活实际写清楚幸福是什么，为什么感到幸福）

五.学后反思：

1.这节课你有什么收获？

板书设计：

幸福是什么

学医治病

许多工作劳动、做有益的事情。

耕地种麦

幸福是什么幸福是的收获篇三
《幸福是什么》

幸福是什么？有人说，幸福是一种感悟；有人说，幸福是一种感觉；还有人说，幸福是一种内心感动。教师的幸福是桃李满天下，医生的幸福是天下无疾，农民的幸福是五谷丰登……幸福，词典里有准确的定义，但每个人心中又有个性鲜明、千差万别的答案。

毫无疑问，幸福，是今年两会的热词。

虽然，这几年中国经济的发展世人有目共瞩。但在取得重大成就的同时，我们是否也该想想在人民生活水平飞速发展的同时，心里真的有感到幸福吗？今年全国两会关于幸福指数的话题也受到越来越多的重视，也引起更多人的思考。幸福仅仅是经济的成就或者仅仅是那些物质上的得到吗？有“好事者”列出了“幸福方程式”：幸福＝个性+需要+生存状况，这是科学家的“方程式”；幸福＝效用/欲望，这是经济学家的“方程式”；幸福＝感恩+知足，这是社会学家的“方程式”。尽管见仁见智，但都传递了人们追求幸福的朴素愿望。幸福不是写在纸上的东西，它藏在咱老百姓的日子里，绽放在咱老百姓的笑脸上。自然，咱老百姓也有自己的定义和答案，并用咱们的“加减乘除”，去求解心中的“幸福方程式”。

增加财富，夯实幸福的“九层之台”。“九层之台，起于垒土”。幸福是人类社会的终极目标，而物质财富是人类幸福的首要来源。或许，有人会怀念“短缺经济”年代的生活平静、环境良好以及产品质量的可靠，但同时，也没有多少人会否认当时生活的窘迫，以及改革开放以来高速经济增长给咱带来的巨大幸福。“十二五”时期收入增长快过GDP的预期，将让老百姓的幸福“九层台”更加牢固。

减少成本，提升幸福的“享受指数”。环境破坏、生态失衡、贫富差距、假冒伪劣、诚信缺失、道德滑坡等不良现象，在不断侵蚀物质财富的增长带给咱们的幸福感。减少和降低这些成本支出，幸福的“享受指数”才能大大提升。

信心倍增，获取幸福的“乘数效益”。改革开放的“成绩单”令人鼓舞，两会披露的“十二五”规划纲要草案，更加突出民生，近半发展指标直指民生，强调让民众收获更多幸福。这些，必将产生“乘数效益”，极大激发咱们对幸福的向往和信心。

除去烦恼，走上幸福的康庄大道。发展为了人民，发展成果由人民群众共享。着眼于人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，重民意、解民瘼、帮民难，真正实现好、维护好、发展好人民群众的切身利益，才能不断提高人民群众的幸福感，汇集成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的强大动力。

温家宝总理与网友在线交流，回答的第一个问题是“幸福的标准是什么？”“让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。”温总理将幸福归纳为“四心”，而此前一年他强调的是民众的“尊严”。在全国两会的殿堂内外，“幸福论”十分热烈，有人还提出该用“幸福指数”替代GDP，作为衡量中国发展的标准。

就我跟人而已，我认为，如果仅仅注重GDP的发展，那么经济的发展在中国这个泱泱大国快速发展是毫无疑问的。但仅仅是这些显然不够。幸福，不是GDP增长指数有多高，也不是收入水平有多高，而是人民各方面生活都能得到安全感与满足感。

在我心中，幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断现在，对于幸福感最有发言权的想必是那些辛劳的基层农民了吧，因为他们正面临着工作难，看病难，上学难等一系列难题，而这些正是幸福感的最直接体现，要让人民获得正如温家宝总理所说的幸福感，需要的是让全体人民得到更多实惠的GDP。人均GDP10000美元‟时代的„幸福中国‟是：人人都有适应自身发展的工作，家家收入都在增加，处处都有好环境，个个都有健康身体；老百姓不再为住房愁，不再为养老愁，不再为看不起病愁，也不再为孩子上好的中小学、幼儿园愁。

“笨人寻找远处的幸福，聪明人在脚下播种幸福。”面朝通往幸福的康庄大道，我们才刚刚出发。幸福就在你、我、他的手中，就在你、我、他的脚下。让我们抖擞精神，整装再发……

幸福是一种体验，是一种精神麻醉，是一种让妊娠往却让人无法看清的幽灵，是一种让人总在渴望、思念的人生目标，是一种无法言语、不能说清的天机秘密。一个人是 否幸福是没有一个固定标准.说到底, 幸

福只是一种感受,一种自我的心理反映和变化.

幸福是什么幸福是的收获篇四
《幸福是什么》

幸福是什么

-----读《幸福的七种颜色》有感

冯晨雨

幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一阵沁人心脾的微风。幸福可以是一首小诗、一句话、一张照片…..幸福是一种美好的感觉。

读过《幸福的七种颜色》，让我猛然发觉，幸福原来无时不在。

尝过幸福的味道，每当清晨睁开朦胧的睡眼，嗅到从厨房中飘出来的饭菜的香，就勾起了味蕾，仿佛跌进了一个温暖的怀抱。菜端上桌，只尝一口，就能感到浓浓的甜蜜，幸福在口腔中回味无穷。总之，幸福可以是一杯香浓的奶茶，柔软甜蜜；可以是一杯温热的牛奶，恬淡沁口，幸福且浓且淡。

见过幸福的模样，在一个阳光灿烂的午后，翻开厚厚的相册，看着一家人明媚的笑脸如桃花般润泽，把我拉进了芬芳的园林；每当读过一篇篇感人故事，那人间的善心绘成一幅唯美的画面，就仿佛骄阳般的和煦，照亮心房；每当中秋节与亲人相聚赏月，那冰洁的玉轮同样地让我心旷神怡…..幸福的样子且华丽且平凡。

聆听过幸福的歌声，当与最好的朋友配合演奏着优美的乐曲时，我恍然感觉幸福缠绕在指尖；当与同伴共欢庆时，就骤然感受幸福就在耳边呼吸；当自己在孤单时回想起金色的童年，那一幕幕活泼生动的画面，就仿佛幸福正在身边轻轻唱着歌谣。幸福的声音且激昂且轻柔。

原来，只要你认真寻找，幸福比比皆是。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色。幸福比所有这些相加起来还要多，幸福是无限的。幸福不与钱财和地位同步，它是你心灵的感觉。

《提醒幸福》 读后感

刘文杰

全书内容

本文通过多篇散文，在无形中给心灵一些滋润，犹如心灵鸡汤一般，引发人们对生活的思考。

读后感

其实我一直很疑惑幸福是什么，直到读了《提醒幸福》这篇文章我懂了。幸福其实一直在我们身边，只不过看你以怎样的心态去面对。就像文中说的“贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸„„”都是简单不过的幸福，但也是千金难买的幸福啊！

有一年央视在做街头采访时有一个问题是你幸福吗？其实大部分人虽然生活富裕了起来，但他们并不是真正的幸福，他们所拥有的幸福仅限于物质，他们的心灵是空虚的，他们也就注定是不幸福的。

幸福是付出，就像现在我们努力学习；幸福是收获，就像将来能打拼出自己的天地；当然，幸福最重要的是发现和珍惜。 经典摘抄

所以，当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不在享有健康的时候，那些勇敢的人可以依然微笑着说：“我很幸福，因为我还有一颗健康的心。”甚至当我们连心都不在存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙说：“我很幸福，因为我曾经生活过。”

常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。

云台山之旅

冯晨雨

暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，不因我的留恋与不舍而稍作停留。虽说开学一个星期了，但一想到假期中那难忘的云台山之旅，我还是禁不住地心驰神往，心思再一次飞到那令人神往的旅游胜地去了。

一路颠簸，使人心生烦闷，可到了云台山最优美的景点----红石峡，之前的烦闷可谓是一扫而光：鸟幽啼，风含笑，树木葱笼。位于云台山地下68米深的红石峡，就像是一只巨大的过滤器，滤尽了喧嚣与夏的炎热。凉爽的清风徐徐吹来，使人心旷神怡。红石峡中的一切，呈现出一派生机，碧潭边绿的青苔，山崖边顽强的怪柏，蓝天中偶尔飞过的燕群„..。红石峡的石头也很特别：陡而直，并且是清一色的深红，让人想起珍贵的宝物而忍不住掰一块瞧瞧，但是石头的硬度让人不得不放弃这个念头。

次日，我们去了小寨沟和茱萸峰。小寨沟有“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”的美称，的确如此！仅这神奇的变化，就不得不让人叹服。小潭里的水在阳光与山石的映衬下，折射出彩色的光。最让我难忘的是“水帘洞”。只见清清的山泉水从石头上流下来，像一颗颗断了线的晶莹透亮的珍珠，一粒粒缓缓地滚下来，迸出美妙的“滴答”声。说起“茱萸峰”，我的脑海中一下浮现出大诗人王维的一首诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”导游向我们介绍说，茱萸峰是云台山的最高峰。真的一点都不假，它的陡和高，让人望而却步。但我还是决定挑战，过程是无比艰辛的，我们只能小心翼翼地一步一个台阶。于是，路边的美景便无暇顾及了。上山的路程还有一小半，但那也无疑是最最险峻的，我开始有些动摇，这时爸爸看出了我的犹豫，严肃地对我说：“决不能半途而废，你要无愧于你放弃路边美景的决心！”我只好硬着头皮走，经过一个小时的艰难攀登，拖着一双已疲惫至极的双腿与疼痛的双脚，就像爸爸所说的那样，终于到达了山顶。闻着寺院中飘出的让人心静的香气，望着脚下朦胧的一片绿，使我感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽，让我真正体会只有付出汗水，才能看到别人看不到的风景。

这次云台山之旅，让我收获了怡人的美景，也让我从中体会到“努力有收获”这个词的真正意义。

假期里,我最难忘的批评

2014级6班 孙龙祺

短暂的暑假过去很久了,暑假中的趣事也因紧张的学习生活而抛到九霄云外,化为云烟了。但暑假中那次父母对我的批评，到现在也时刻伴随着我、警醒着我，使我难忘。

在假期刚开始时，我们发现作业全是我们不会的，还没学的，因此便需要我们去预习、去背，这使我对我作业的态度变得厌恶，“只要做完必要的书面作业，我就不碰它了，管他入学考试呢，只是鸡肋罢了。”我天天这样想。 到了离假期结束还有二十多天时，我的作业也完成的差不多了，我便轻松起来，也便不去背那些古文，也不去看作业原题了。

有一天，父母问我：“作业怎么样了，自己认为入学考试怎么样？”我不以为然的回答：“没把握好，我又不会。”他们说：“你不是要诵背古文与其他什么，并且看题么？”“哎呀，反正我看也不全会，入学考试又不充数，没必要背了，得过且过了„„”我说。“你不是也上预科班了么？虽说那儿教得不甚详细，但你与别人的起跑线都是一样的，人家背你不背，你与别人的差距不就这样出来了么？”父亲被我不以为然的态度激怒了，训斥起我来。我也不服，便顶嘴：“入学考试什么用、预习根本没有必要，到时候也是一样学！”

这时候，爸爸的语气稍稍缓和下来，郑重而又语重心长地对我说：“入学考试必然不重要，让我们气愤的不是你对入学考试的不以为然，而是你不想要努力的恶劣态度，你这种不求上进的思想是我们最不想看到的。你努力追求个不错的成绩，怎样都比不求上进好，你早预习，将来学习时也会更好理解的。”语句铿锵有力而又沉稳，带着巨大的说服力，我沉默了一会，下定决心要求上进，不让父母失望，即使可能无济于事，但努力过就好„„

我最终得了个级部100名——不好，但也不算坏，但如果我什么也没做的话，情况要比这糟的多。我下力背文言文的回报也随之而来，每次背古文，读上一两遍便能倒背如流，看来父母的话是对的：“有努力，便有收获。” 虽然事情已过去了一个多月，但我依旧难忘那一次的批评，它依旧如我的影子，时刻跟随、警醒着我。

读《林清玄散文精选》

王子璇

（一）内容简介

林清玄，台湾高雄人，著名散文家，被誉为“当代散文八大家”之一。十七岁开始发表作品；20岁出版第一本书；30岁前得遍台湾所有文学大奖；35岁入山修行后写成“身心安顿系列”，40岁完成“菩提系列”，是当代最具影响力的作品之一。这本《林清玄散文精选》精选了林清玄在各个时期的作品，用作者自己的话就是“从另一个角度，看见我少壮时代的行旅与心情。“每当重读自己的小作，仿佛循着时光的河流向上游前进，两岸花树宛然，群山微风依稀，好像重活了一次。”

这本书，不只是本普通的书，更是随林清玄回忆过去的一叶扁舟。

（二）读《吾心似秋月》有感

说真的，读这本林清玄散文时，我是有些云里雾里的，左眼进右眼出。但是，有几篇文章的的确确让我瞪大眼睛反复读了几遍。

《黄玫瑰的心》教会我“要常把干枯的头脑泡在冷静的智慧之水里”，还有每个花贩的话，都那么朴实，却又能引发人们的深思。

最令我颇有感触的，还属这篇《吾心似秋月》。

我可能体会的比较浅，没有读透，但是，我的确受到了心灵的撼动，确实引发了我的思考，确实学到了许多。

文章由一个故事引出，白云守端禅师因师傅杨岐方会禅师大笑他说从前师傅的偈，而十分愁闷，整天思索师傅大笑的原因，终于忍不住去问，师傅说：“原来你还比不上一个小丑，小丑不怕人笑，你却怕人笑！”弟子听了，豁然开悟。开篇的故事引起了我的深思，也引起了我认真读下去的兴趣。我们在意别人的目光，别人的言论，可是，那些都是有意义的吗？林清玄给我的答案是——在很多时候是没有意义的。他给我们举出例子——自杀、自残的人们，理由无非不是“伤害了我自己，让他痛苦一辈子”。这种想法是十分幼稚的，每一个人的喜怒哀乐掌握在自己手中，任何痛苦，也都会被时间抚平......很多例子，引起了我的共鸣。

我有时也会因为别人一个眼神，一句笑谈或是一个动作而不安，总是想来想去，做什么事也心不在焉，想到许多奇怪的事，把事情想得特别严重。胡思乱想，却还担心。提心吊胆，最后却发现什么事都没有。这时，也就会觉得自己太神经质，太可笑了。文中有一句话“认识自我、回归自我、反观自我、主掌自我，就成为智慧开启最重要的事”。一个有智慧的人，不会因别人一颦一笑而牵动自己的心神,这就是“主掌自我”了吧，自己的快乐，自己的痛苦自己知道，别人却不能影响自己，不去在意一些无意义的事。

说人生是一场修行，单是“主掌自我”这一点就需要我修炼一段漫长的时间了。 寒山有一首诗：吾心似秋月，碧潭清皎洁；无物堪比伦，更与何人说！

这是何等的境界啊！

幸福是什么幸福是的收获篇五
《幸福是什么》

幸福是什么幸福是的收获篇六
《10《幸福是什么》》

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