不强迫别人不委屈自己

导读：　不强迫别人不委屈自己篇一《不要强迫别人去做一些不愿意的事》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《不强迫别人不委屈自己》，供大家学习参考。

不强迫别人不委屈自己篇一
《不要强迫别人去做一些不愿意的事》

If they say no, don't push it:如果他们说了不，就不要逼他们：If they decline you, don't rephrase the same question and ask it again. The answer is no! Instead give them time to mull it over, present the issue again at a later date, and change the terms to better suit them. The more you push them, the more they'll withdraw. Remember, you can't badger someone into agreeing.如果他们拒绝了你，就不要重复这个问题，反复问。答案永远是不！相反，应该给他们时间去仔细琢磨一下，在晚点的时候再重新表达一下想法，把内容改得更适合他们一些。你越是逼他们，他们越是会拒绝。记着，强扭的瓜不甜。、格锐英语

不强迫别人不委屈自己篇二
《不能强迫别人来爱自己》

:>>不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 )>>别以为成败无因，今天的苦果，是昨天的伏笔；当下的付出，是明日的花开。 )>>人生三修炼：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得直。 )>>没有部分的遗忘，就没有完整的幸福。

【成功者的习惯】1.微笑。2.气质纯朴。3.不向朋友借钱。

4.背后说别人好话。5.听到某人说别人坏话时只微笑。6.过去的事不让人全知道。7.尊敬不喜欢你的人。9.对事无情，对人有情。10.多做自我批评。11.为别人喝彩。12.感恩。1

3.学会聆听。14.说话时常用我们开头。15.少说话。16.喜欢自己。

【人生之难】1、柔弱立身难，开口求人难，让人知解难。

2、战胜自己难，自知之明难，主动认错难。3、分辨事非难，处事合理难，往来公平难。4、规劝愚人难，交友落好难，谗言不惑难。5、无业落脚难，无钱做人难，机遇把握难。6、诱惑抵挡难，本色保持难，情绪控制难

【悟道】1.善事多做，长存善念，问心无愧，理得心安。

2.心有主见，不听传言，莫论人非，笑对人间。3.胸怀坦荡，处事坦然，心宽体健，益寿延年。4.热闹中以冷静的眼光看待一切，就会省去许多烦心事；冷落时存一份向上的心，才能享受到许多真乐趣。

1、无论你说话多么谨慎，总会有人歪曲你的意思。 2、原谅是容易的，再次信任，就没那么容易了。 3、我们经常怱略那些疼爱我们的人，却疼爱那些怱略我们的人。 4、喝醉了才知道你爱谁，生病了才知道谁爱你。

不强迫别人不委屈自己篇三
《不能强迫别人和自己做朋友》

不能强迫别人和自己做朋友

在我的身边，朋友很多。虽说我的交际不广泛，但总的来说全班的一大部分女生我都能搭上腔。但是，我觉得，不能强迫别人去做你的朋友。

我的观点是：别人想和你做朋友，你就和她做朋友。她不想和你做朋友，你也绝对不能强求。因为强扭的瓜不甜，就算她和你成为朋友，但毕竟不是真心的呀。只有真正想和你交朋友的人，才会对你真心。当然，真心，说起来简单，做起来难那。

我是一个很想交朋友的人，可我没有那么强的吸引力呀。但就是因为我的好朋友只有那么几个，才让我悟出一个道理：强求别人和自己做朋友，那朋友不是真心的。好朋友，是能诉说困难，倾诉悲伤的。好朋友，是能一起快乐，同甘共苦的。在外边，没有人会去照顾你，只有你去照顾别人。但也不能太奉承了。

所以，我希望大家明白：朋友是交来的，不是抢来的。

山东潍坊青州市云门山南路回民小学五年级三班五年级:马昕琦

不强迫别人不委屈自己篇四
《不要随便欺负我》

“晒”和“竞争”让大学少了温情

为什么常常是优秀学生发生意外？为什么时不时有学生在竞争过程中发生恶性事件？这固然可能有学生的个人因素，往往不是单方面的错误。但是，综观现在大学校园甚至全社会，“竞争”和“晒”无处不在。

从幼儿园开始，家长就教育孩子不能输给别人，有好机会自己要抢，即使是好朋友，在机会面前也要看淡情谊；中小学里，一些小学生在同学面前说自己天天看电视，但回到家就猛啃辅导书。这种竞争的文化同样出现在高校。同时，现在独生子女缺乏从小学习互相谦让的机会也是原因之一。学校、家长们也忙于教孩子学习知识，却忽视了引导孩子学会吃亏、学会包容。

“晒”文化是近年来的一个新的趋势，现在的社会喜欢外向、努力展现个人魅力和个人形象的人，沉静而追求内心涵养的氛围却并不浓。在学校里，往往是开朗活泼、乐于奔走、善于沟通和展示自我的学生最受欢迎，但是人群中还有大量安静、内向性格的人。当前者在各种场合“暴晒”自己、享受自己快意的时候，即使无意伤害，却也很容易无形中伤害到别人。因此，学生的心理问题不能仅依靠高校心理部门，更重要的是家长、中小学从小就要进行良好的引导，在幼儿、少年时期，就种下一颗心理健康的种子。

《不要随便欺负我》（美国） ——如果有人总是欺负你，你会勇敢地大声说“不”吗？

欺负与被欺负的事情连环发生，错误的思想和行为正在传递，聪明的猴子妈妈和勇敢的小猴子成了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者，错误行为又反过来得到了一一纠正，正能量得到传递。 受害者：拒绝以大欺小，勇敢捍卫自己的正当权益；

威胁实施者：一起分享比独自占有更快乐，在分享中培养团队合作意识。

《不要随便命令我》（比利时） ——如果有人总是命令你，你会勇敢地大声说“不”吗？ 比利总是命令安迪做安迪不想做的事，甚至以“你要是不去，我就再也不跟你玩了！”来威胁他。慢慢地，除了害怕，安迪也习惯了被命令，但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后，才发现：勇敢地拒绝无理要求，并不会让自己失去朋友！

受害者：拒绝无理要求，不受威胁，自己掌握话语权和行动权；

威胁实施者：不当“小霸王”，尊重别人的意愿，不强迫别人做不愿做的事。

《不要随便嘲笑我》（德国） ——如果有人总是嘲笑你，你还能勇敢地享受做自己的感觉吗？ 其他动物一见到鸭嘴兽就嘲笑起来没完：“它从蛋壳里钻出来的，是巨型鸭子吗？不是，它没有翅膀。被扔进水里竟然没有被淹死！那它是土拨鼠？才不是呢，它长着鸭子嘴！”为了不再受嘲笑，鸭嘴兽漂洋过海，来到了一个叫做“澳大利亚”的地方。那里有肚子上有袋子的大兔子——袋鼠、长着小丑鼻子的考拉、从蛋里钻出来的针鼹和不会飞的鸸鹋。鸭嘴兽在这里生活得非常快乐，并有了自己的感悟：这世界大的很，只要喜欢，谁都可以在这里幸福地生活！

受害者：悦纳自己。不能改变环境，就选择适合自己的环境；

威胁实施者：尊重并学会欣赏身边的“异类”，拥有一颗包容的心。

《不要随便改变自己》（日本） ——如果有人不太喜欢你，你还能勇敢地坚持做自己吗？ 鲨鱼看到海豚那么受人类的欢迎，心生羡慕，于是向月亮许了心愿：变得可爱，让人类喜欢。月亮送给它一双脚，它微笑着走上岸，却吓跑了沙滩上的人。利欲熏心的寿司店老板在鲨鱼身上发现了商机，他让鲨鱼在料理台上做配料表演。很多人出于好奇来到这里，可是鲨鱼觉得这和海豚受欢迎的方式不一样，它最终领悟到：我还是去海里威风地生活吧，那样的我才像我啊！

受害者：不要为了讨好别人而委屈自己、改变自我；

威胁实施者：不要利用别人的缺点或者需要，来达到自己的目的。

还原案例：

《不要随便欺负我》《不要随便命令我》

孩子中总有这样一个“孩子王”，他的力气比别的孩子大，他很强势，总是命令别的小朋友干这干那，如果别的小朋友提出异议，他会威胁他们，甚至动用自己的拳头。而其他孩子有的因为害怕，有的因为习惯，不是顺从就是默许，忍受着欺负。而“孩子王”的嚣张气焰得到助长。

（著名儿童教育专家李跃儿曾对“孩子王”的现象做过研究——纪录片《小人国》）

《不要随便嘲笑我》《不要随便改变自己》

跟一般孩子不太一样，就会被嘲笑，这些孩子会面临——被嘲笑，被起外号，被孤立。他们很难交到朋友，会感到孤单，并且开始怀疑自己，为了交到朋友，甚至降低人格，刻意讨好别人。渐渐性格孤僻，缺乏自信，自暴自弃。

不强迫别人不委屈自己篇五
《我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道,》

我很好，不吵不闹不炫耀，不要也不需要别人知道， 委屈不要嘲笑，我是由影子保护的年代，叫做青春。。。。一个人只要不

再想要，就什么都可以放下，

青春，有激情的释怀，有浪漫的独白，有消散的烟云，

更有树荫下的嬉笑。

青春，有压抑的阴韵，有沉闷的烦绪。有悠扬的乐曲，

更有对未来的憧憬。

错位的领结，是我们肆意的弧度，凌乱的书案，是

我们抛洒的忿忿不平

镜中的回眸，是我们弥留的孤芳自赏，月光的散发，是

我们奢望的缕缕星光

轻轻的你消失在迷雾中。任我如何追寻，你始终没有回眸观

望我的怅然，

一个人倒在泪泊中，泪水肆意的奔涌，冲刷着我那凄凉的心。

雨珠儿踏步而来，奏着自然最沁心的乐章，散落在我的躯壳上，

滴答，滴答，嘀嗒。悄悄的落进我的心房，暖暖的，带着一股

凄清，雨儿尽情的抚摸着我，雨珠儿的泪沿着我的发丝簌簌滑

落，不留一丝温情，我被侵占的早已遍体湿淋。我安静的回味

着，

直到黎明，一丝阳光射穿了我的眼，周围开始变得喧哗，鸟

儿睁开明澈的双眸，展翅飞翔在蓝天白云中，，我苏醒了，喝

着尘露，踏着碎步，跳到你面前。

哦？原来都是梦啊？我的梦为你停留。

你听见了吗？我的释怀；我留不住你的神色，我无福消受你的温伶，我会悄悄的离开，鼓起勇气最后向你说声‘发缕的释怀，我怅然离去，勿思，勿念，我会过得很好。

你收到我的祝福了吗？那是我由衷的思索，浓浓的，谈谈的，诚诚的，真真的

不强迫别人不委屈自己篇六
《请不要强迫别人“吸烟”》

八面来风

请不要强迫别人“吸烟

”

今

年的5月31日,是世界卫生组织发起的第20个“世界无烟日”。本年的“世

界无烟日”旨在告诫公众被动吸烟的危害之大,提醒吸烟者不要强迫别人“吸烟”!

被动吸烟是指在同一环境下,不吸烟者要吸入主动吸烟者制造出来的烟雾。世界卫生组织规定,每天被动吸烟15分钟以上的人,就属于被动吸烟者。在我国,每年大约有80万人死于与吸烟有关的疾病,这其中就有近30万人是被动吸烟者。这30万死者,如果地下有知,他们得怎样含冤叫屈?

长期以来,人们关注的都是吸烟者的健康问题,却很少有人关心不吸烟者所受到的来自吸烟者的戕害。其实,香烟对被动吸烟者的伤害要比对主动吸烟者的伤害大。人在吸烟时产生的烟雾可分为主流烟雾和支流烟雾两种,其中主动吸烟者吸入的是主流烟雾。这些主流烟雾中70%的有害成分会被主动吸烟

◆本刊特约评论员

者吸收,还有30%的有害成分被呼出体外,混入支流烟雾中,形成混合烟雾。而被动吸烟者吸入的正是这种混合烟雾。混合烟雾的成分与主流烟雾的成分基本相同,但其有害成分的含量比主流烟雾还要高。临床研究发现,混合烟雾中一氧化碳的含量比主流烟雾高5倍,焦油和烟碱的含量比主流烟雾高3倍,苯并芘的含量比主流烟雾高4倍,氨的含量比主流烟雾高46倍,亚硝胺的含量比主流烟雾高50倍,尼古丁的含量也比主流烟雾高几十倍。此外,混合烟雾中甲醛、甲苯、丙酮、吡啶、

二氧化氮、苯胺、酚、镉、镍等对人体有害物质的含量也很高。另外,由于被动吸烟者大都不会或不长期吸烟,对烟中有害成分的耐受性也低于主动吸烟者。因此,在同一环境下,被动吸烟者所受到的来自烟草的伤害要远大于主动吸烟者。

被动吸烟的主要受害者是女性和儿童,工作单位和家中是他们被动吸烟的主要场所。调查显示,长期同吸烟丈夫一起生活的不吸烟妻子,其患肺癌的几率远远高于普通的妇女,而且丈夫的吸烟量越大、二人在一起生活的时间越长,妻子的受害程度就越重。另外,经常被动吸烟的儿童患呼吸系统和心血管系统疾病的几率也远远高于普通儿童。

因此,为了保护不吸烟者的权益,世界卫生组织在“世界无烟日”这一天向所有吸烟者呼吁:为了您和您身边人们的身体健康,为了创造健康的生存环境,请您不要吸烟了!

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