介绍座右铭坚持

导读：　介绍座右铭坚持篇一《我的座右铭成功是给坚持到底的人》 ...

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介绍座右铭坚持篇一
《我的座右铭成功是给坚持到底的人》

我的座右銘：成功是留給堅持到底的人訪談日期：20070621 資料整理：雲嘉南區域教學資源中心陸偉明教授學歷國立政治大學中文系學士（1985）美國喬治亞大學教育心理碩士（1988）美國喬治亞大學教育心理哲學博士（1992）經歷台北縣格致中學國文教師（1985.9-1986.6）空軍軍官學校專任副教授（1992.11-1996.7）空軍軍官學校心理諮商科科長（1993.9-1996.2）義守大學兼任副教授（1995.9-1996.1）國立成功大學教育研究所副教授（1996.8-1999.7）國立成功大學教育研究所、行為醫學研究所教授（1999.8-）國立成功大學特聘教授(2004.8-) 研究總中心性別與婦女研究中心主任（2001.2-2002.7）國立成功大學教育研究所所長（2003.2-2006.1）國立成功大學師資培育中心主任（2003.2-2006.1）1

行政院國科會教育學門召集人(2006.1-2008.7) 專長及研究領域教育心理學教育統計測驗與評量性別與教育榮譽及獎勵（至少五年內）行政院國科會九十一年度吳大猷先生紀念獎九十三年度行政院國科會教育學門傑出研究獎九十三年度行政院頒贈三等服務獎章（任職滿十年）以下為陸教授求學背景及對未來教育發展和建議：求學歷程─我要當老師在整個求學過程中，我曾經歷一些重大轉變。國中和高中時期，我非常喜歡中國文學，所以後來選擇就讀政治大學中文系。但中文系的課程，除了大部分屬純文學的科目較合興趣以外，還要學一些傳統經、史、子類的學科，就發覺中文系所學，並不如原本所想像的那麽富於羅曼蒂克。一次偶然的機會，我參加了某個營隊後，才發現自己一心嚮往投入的領域是「教育英才」，而當一個「國文老師」只能符合夢想中的一部份。於是大學畢業後，我便毅然決然報考政治大學教育研究所。但因為研讀「教育類科目」的時間並不長，我在教育研究所的考試失利了。雖然如此，我仍不放棄從事教育工作的理念，繼續努力向目標邁進。無奈當時並沒有開放教育學程，只有師範大學的畢業生才有資格取得正式的教師職位，因此我只能選擇做代課教師。出國進修─專攻方法論的訓練踏上教職路程的一年中，我所帶領的班級雖非優秀之升學班，但學生所表現出來的學習態度，讓我既窩心又有成就感。為了更上層樓，實現教職夢想，我選擇出國進修，專攻「教育心理學」的領域。當初選擇就讀喬治亞大學的主要原因是當地氣候宜人。而在我剛進喬治亞大學就讀時，第一個遭遇到的問題就是語言上的溝通不良。由於大學主修的是中文系，所以英文和數學兩個科目對我來說有點棘手。所幸經過一學期的磨合，老師課堂上的講解，對我來說已不再那麼難以理解了。我参加由2

GRE(Graduate Record Examinations）委員會委託美國教育測驗服務社（Educational Testing Service)舉辦的世界性測驗中，數學項目得到滿分，所以我的博士班指導老師認為我未來適合往「測驗」領域的方向發展。但我始終覺得「統計或測量類」科目不是自己所擅長的，所以最後仍選擇留在喬治亞大學的博士班繼續研究教育心理學，並主攻方法論的訓練。空軍官校的另類體驗民國 83 年，教育部訂定的「師資培育法」剛通過，促使臺灣各大學陸續增設教育學程，也使得剛回國後的我想投身於師範學院或師範大學的教職工作。不過礙於當時這些學校機構並無教師職缺，且各教育學院也只需要一個老師來教導教育統計。於是同年八月，岡山空軍官校需要一位能測驗飛行員心理的研究人員，於是我轉而投入這份能讓我學以致用的工作。這是一份我未曾體驗過的工作。工作內容主要是主持研發實驗室的測驗，以篩選出合格的飛機駕駛員人選。篩選的過程相當嚴格，因為飛行所承擔的風險及各方面的成本都非常驚人。其實，「早點選出適合訓練的學生，以降低未來淘汰的成本」的觀念，在美國二次大戰時就有了。在空軍官校除了實施既有的測驗，同時也會陸續開發相關電腦化的測驗，而相關測驗程式是請外包廠商製作的。首先，我們團隊會先擬定大略的模式，之後再請廠商協助完成製作，不過其中有些動作技能的相關測驗則仍維持非電腦化的測試。在整個過程中，我學習到很多新的知識，因為擔任主持人，讓我盡早學會獨立。那時我盡力完成工作，也獲得若干成果，但由於研究成果牽涉機密性而無法公開發表，這也是我沒有繼續留在官校工作的原因之一。學術研究─成大發展計畫民國 85 年成功大學教育研究所剛成立，當時我已經懷孕五個月，大腹便便的去參加面試。結果我的成績只比第二高分的面試者多了 0.1 分，幸運地，我順利應聘進入成功大學擔任副教授，迄今已逾 10 年。在成功大學的第一年，因為想更深入了解成大，因此我規畫了「成功大學學生的人格特質研究計畫」，但這只是我個人的興趣，現在想起來在學術研究上並沒有什麼太大的貢獻。在成功大學教職初期，我一直在尋找具創新性、且對學術領域有價值的研究題目。然而，由於上述計畫沒有通過國科會的補助，使我決定轉而投入「應用統計學」的研究。在經歷大約二到三年的研究，我才開始陸續發表與「應用統計學」相關的論文。當時我並不知道自己的研究成果是否真有價值。直到 1999 年後，我的論文才獲得較高的肯定。2000 年以後，我的論文發表之路也就更加平順了。回顧我歸國後，前後總共花了七年的時間，升等為教授，其間又生了三個小孩，這段過程真的是蠻辛苦的。以下，黃吉川教授將和陸偉明教授更深入地談談關於陸教授的教育理念和相關看法。（以下訪談黃吉川教授簡稱黃；陸偉明教授簡稱陸）對性向測驗的看法3

黃：有人認為從小學、國中、高中都要有性向測驗，但以您自身的例子而言，你是在學習過程的後半段才發掘出自己的志向。在此是否請您以一個教育學者的角度來談談，性向測驗對學生的輔導是否有用？陸：性向測驗絕對是有用的！但是，台灣教育傾向單元環境，使得性向測驗的作用和效果大打折扣；事實上，除了性向測驗外，還有許多探索自我的活動可以進行。可惜在台灣，大多數的輔導課只談到「何謂生涯」，並未進一步深入探討此議題，這樣的做法對學生的影響並不大。學生所接收到的觀念，只是在國、高中時期務必要保持良好的學業成績，因而使這階段的學生常被「考試分數」束縛住，失去獨立思考的能力，而忽略了實際的生涯規劃，導致他們不了解未來想追求的目標為何？因此，性向測驗的結果到目前為止，仍舊無法改變台灣教育所面臨的困境。台灣和美國學生的研究風氣及求學背景黃：就讀博士班時，美國的課堂學習風氣或是同儕關係給您的影響是什麼？陸：我的博士課程唸了將近四年半，通常老師在課堂上會帶領同學進行討論，並互相切磋、交換研究心得。平時，同學們也會主動翻閱期刊，和老師研討重要議題。每次上課之前，每位同學必須事先找出問題，再將問題寄給老師，以方便能在課堂上交流一些專題研究的資訊。我算很早就接觸到此類的研討課程，也從中受益良多。黃：請問美國同學的求學背景以及往後的就業意願如何？陸：我的博士班同學幾乎都是外籍生，例如有來自大陸、韓國、埃及、南非等的學生，很少有美國籍的。當時我的同學選擇留在美國繼續就讀的比例約有十分之一，其他的學生有些選擇了教職，也有的直接進入熱門產業當研究員。對教育心理系所的認知黃：請您比較台灣和美國教育心理系所「教育體系」的差異？陸：教育心理系有開設「認知心理學」和「人格心理學」等的課程。不過台灣的學校沒有「學校心理師」，而在美國大學，一個教育心理系卻會有 20 到 30 位老師。美國的教育體系規模之大，台灣無法相比，因為美國的教育較著重在專業領域，而台灣的規模則相對小很多。黃：請您介紹教育心理系所在國科會計畫學門的分類區隔？陸：如果就國科會計畫而言，老師可以投心理學門，也可以投教育學門，並沒有限制一定只能在哪個學門做專業發展，完全尊重研究者的決定。有些老師認為某個學門競爭力較弱，計畫比較好通過，就會選擇投到那個學門。有些老師則覺得選擇這個學門，會有其他學者跟他/她的研究領域互相衝突，那他就會選擇另一邊。擔任學門召集人的責任，就是選擇合適的初審委員來審查申請者的提案。(若研究領域為初等教育，但此領域有涉及到「及早療癒」的主題，就會請一個研究特教「及早療癒」的老師來幫助審查)。黃：您回國後，在職場上曾遇到哪些問題？陸：剛回國時，想立刻找到一個理想職位並不容易。念教育統計和教育測驗領域的人，多數是往教育體系當中求發展，然而台灣每間大學裡最多也只聘請一個專業教育領域的人才，因此想擔任教職並不容易。4

對台灣現行教育體制的看法黃：國內的教改一直是全民關心的議題，教改雖不斷的在推動，但似乎依舊有許多問題存在，請您以一個教育研究者的角度來分析問題的主因為何？陸：多年來，教改唯一沒有改變、沒有鬆綁的部分就是以「大考測驗成績」為升學依據。「測驗」就像一個篩子，篩子是方形的，出來的都會是方頭的，若篩子是圓形，出來的就會都是圓頭的，制式化的測驗會限制學生的多元發展，導致學生只專攻大考成績。我們一直希望採用多元入學的方式，可是高中校長自己也知道是不易達成的。若校內成績都不算，升學標準都只參考學測成績，就會導致學生只專攻學測，多元入學方案就走回原本的單一升學管道模式了。黃：您對於國內大考的測驗方式有何看法？陸：十萬名考生不可能讓他們寫申論題，但考選擇題又過於簡單，於是就全部改為複選題。台灣的測驗只能在這種地方變花樣，往往忽略高中課程真正的學習價值。在台灣，因為大考不考申論題，高中生只要學會寫選擇題就好，不過當這些學生上了大學以後怎麼辦呢？我們的課程教學在國小階段改善很多，但是國中課程為什麼沒辦法改？就因為我們是考試領導教學。黃：您覺得在台灣，父母對孩子的教育環境，在觀念上有無盲點？陸：問題的主因來自於家長害怕自己的孩子沒有所謂的“競爭力＂！只要扣上競爭力的帽子，大家便都只有往前衝的份了。比如說若自家的小孩沒有雙語能力，沒有競爭力，家長恐怕會相當的沒有安全感。有這樣的擔憂，家長還敢讓小孩去跑步去運動嗎？黃：請問您對台灣的教育環境和學生競爭力的看法如何？陸：相對於十年前，現在的孩子擁有較完善的環境和更豐富的教育資源，而多元入學的制度和大學各科系的課程和設施，都大有進步，也更富於變化和多元，但是我們整個政治經濟的環境沒有跟上，所以現在我們大學畢業生的薪水，比南韓的還低。黃：那您覺得明星高中制度的優缺點為何？又是否有必要改變這個現況？陸：我想每個國家的政府都會嘗試教改，比如說西方國家向東方國家學習，採用大學會考制度；東方國家也想改變。他們要改成這樣，我們要改成那樣，就像是鐘擺的兩端擺來擺去。我認為明星高中雖然沒有多元化，但有它的歷史背景，一般高職想轉型為綜合高中，若其配套措施做得好，能夠在社區高中做起來，則不失為較理想的變革，家長也會放心。影響自己研究教學的資深教師黃：目前成大教務處或研發處希望藉由資深教師的經驗傳承，引導資淺的老師更快進入狀況，以您而言，在研究的過程中，有哪些資深的老師曾經給您一些方向的引導或建議？陸：我覺得大學之美在於它的多元化。和不同系所的老師接觸，可以認識各式各樣的人，或向他人請教不同領域的知識，不管是不是和自己的專業領域相同，他們都可算是我的老師！事實上，能在不同系所可以學習到不同專業領域的知識，對於研究也是有幫助的。若學校推動資深教師來引導資淺教師，我認為是一種可行的計畫。資深老師的經騐是無價的。在香港大學的體制中，就有這5

介绍座右铭坚持篇二
《座右铭大全》

座右铭大全－1

1. 每天告诉自己一次，『我真的很不错』

2. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己

3. 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样

4. 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦

5. 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子

6. 发光并非太阳的专利，你也可以发光

7. 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体

8. 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的

9. 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富

10. 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界

11. 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定

12. 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光

13. 青春一经典当即永不再赎

14. 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的

15. 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度

16. 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳

17. 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正

18. 只要有信心，人永远不会挫败

19. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止

20. 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨

21. 人若软弱就是自己最大的敌人

22. 人若勇敢就是自己最好的朋友

23. 『不可能』只存在於蠢人的字典里

24. 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算

25. 家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家

26. 游手好闲会使人心智生锈

27. 每一件事都要用多方面的角度来看它

28. 有理想在的地方，地狱就是天堂

29. 有希望在的地方，痛苦也成欢乐

30. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道

31. 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道

32. 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平

33. 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激

34. 世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子

35. 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间

36. 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的

37. 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在

38. 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量

39. 人只要不失去方向，就不会失去自己

40. 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜

41. 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人

42. 未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香

43. 当你能飞的时候就不要放弃飞

44. 当你能梦的时候就不要放弃梦

45. 当你能爱的时候就不要放弃爱

46. 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到

47. 天才是百分之一的灵感加上百分之久十久的努力

48. 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的

49. 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐

50. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你

51. 一个今天胜过两个明天

52. 要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子

53. 乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸

54. 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧

55. 肯承认错误则错已改了一半

56. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望

57. 理想的路总是为有信心的人预备著

58. 所有欺骗中，自欺是最为严重的

59. 人生最大的错误是不断担心会犯错

60. 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影

61. 经验是由痛苦中粹取出来的

62. 用最少的悔恨面对过去

63. 用最少的浪费面对现在

64. 用最多的梦面对未来

65. 快乐不是因为拥有的多而是计较的少

66. 你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会

67. 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友

68. 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧

69. 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多

70. 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错

71. 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功

72. 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人

73. 你不能左右天气，但你能转变你的心情

74. 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷

75. 想像力比知识更重要

76. 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针

77. 好好扮演自己的角色，做自己该做的事

78. 一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始

79. 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们

80. 学做任何事得按部就班，急不得

81. 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向

1. 无论和谁在一起,态度一定要维持公正, 并以最客观的态度去查明事实真相. 爱护和维护自己和他人的自尊,了解并设法满足自己和他人的需求.

2. 孝顺父母但不凡事顺从. 任何事应有自己的独特见解和独立思考能力, 多个脑筋思考能够更好的爱护和照顾家人.想法设法去了解老人的衣食住行以及情感方面的需求及困难,并尽力去帮助他们, 给予老人足够的尊重和关心.

3. 爱护丈夫,尊重丈夫,尽量去为他着想,但不是纵容. 与丈夫交流要平等,坦诚. 如果有不同意见可以随时发表,不必忌讳或者忍让.对于自己认为不公正的事情或者错误的思想也可以当即指明,不必等待时机或等到忍无可忍才去解决. 不可迁就或者逃避,因为这样只会让事情更复杂.

4. 对待孩子要尊重及爱护. 给孩子提供他成长需要的有利的宽松的环境,了解孩子的需求,并尽量满足. 与孩子建立一个平等的,互爱＆互动的关系,与孩子保持平等坦诚的沟通.在孩子有过分要求的时候,要明确告诉他是非曲直,适当维护自己的权威,树立在孩子心目中的形象,但一定不可强迫或恐吓孩子做他不愿意做的事或者没有理由的对孩子无礼或惩罚. 给孩子讲明事物的关系,给孩子选择的权利, 锻炼孩子的判断力,独立能力, 等, 不可扼杀孩子的兴趣,爱好等, 无论何时不要用否定的负面的言词指责孩子, 耐心告诉孩子是与非, 切不可伤害孩子的自尊心＆自信心.自己做到自尊自爱,同时尊重他人,对别人有礼貌,有信用,勇于承担责任,实事求是,这样才能时时处处给孩子树立一个好榜样.

5. 对于不明白的事情要及时问清楚, 不必害怕自己才疏学浅,更不能不懂装懂, 也不能马马乎乎无所谓.

6. 不管你在生活中处于何种角色,不管是作为员工,还是作为妻子,女儿,父母,儿媳,或者同事,朋友,自己都有权利作为一个平等的,有能力有智慧的人而得到尊重.

7. 有权利去说出你的感受,并说出你的要求. 你有权利要你想要得到的东西.

8. 敢于说出自己的意见和评价. 敢于说是或者”不”. 不必吞吞吐吐; 认同自己的想法,敢于承担责任,自己有权利犯错误,但是知错就改, 你有权利去改正错误,你也有权利去改变想法.

9. 尊重自己的爱好,脾气性格,尊重自己的不完美之处,哪怕是某个残缺的肢体.

10. 拒绝为他人的错误承担责任.

11. 如果有人对你冷酷、粗暴、无礼、不守信用时，你不必容忍, 因为这样的情况哪怕只有一次,那么，你也为其他人也如此对待你提供了条件。你越消极被动，人们就越容易不尊重你。要得到尊重，首先你要改变你自己。不可以对自己的需求置之不理,这样会让自己自信心及自尊心受伤容易产生怨恨,要正确疏导自己的情绪. 应立即向对方提出抗议,维护自己的利益. 无论对方是上级,或者父母长辈,或者自己的丈夫,孩子,以及同事朋友,甚至不相干的人. 告诉对方自

己的感受,同时告诉他自己可以给予他改正的机会.如果讲道理不能让对方改正他无礼的态度和要求,那么可以采用其他的办法.

12. 面子不是给出来的. 真正的荣誉是靠自己的行动做出来的,不是别人施舍的. 所以有什么话可以直说,大可不必为了某人的面子,而遮遮掩掩,这样做相当于帮助别人利用面子来压抑你的想法,或者帮助别人实现虚伪圆滑的诡计. 警惕某些人以美德为借口来要求你实现他不公正的要求. 分清楚美德和虚伪的界限. 同时也要警惕自己的某些所谓”美德”是不是虚荣心的同义词?

13. 吵架可以不必忌讳对方的面子. 想吵就吵,想说就说,有什么不满随时发泄.

14. 尊重是一种态度，是一个人应对他人和事物存在的处世原则，至于为何将尊重作为人类基本的处世态度，源自尊重最为朴素的内涵．

在以往的概念认识中尊重包含了很多情感认识上的表达，但之所以将尊重作为基本人生态度是源自尊重最为本质的概念：重视他人的存在．重视他人的存在也可以延伸为对一切所存在的重视．首先作为存在于人类社会中的人，每一个存在的人都由于他的人类社会属性而与社会相联系，也就是说社会群体中的每一个人都不是单独存在，纵使不与其他社会人相接触，但只要你是生活在人类社会群体中，你所接触的一切事物就是人类群体的产物，所有不重视他人的人也就是产生了孤立的倾向，并且由于这种孤立而将有所脱离，会被社会文明所抛弃成为人类群体的弃儿．尊重是重视他人的存在，因为每一个存在于人类社会中的人都是群体中的其中之一，并是由群体在支撑其存在，尊重所存在的支撑就是重视根本，失去根本人生无法存在和兴盛．

人生的过程中，我们所遇到的每一个人其实所代表的并不是每一个个体人，而是连带着每一个人所有的社会联系，也就是说我们尊重他人的态度不只是尊重一个人，而是连带的尊重他背后的整个世界，这种人生观态度就是自我与世界对等的人生观态度表现，当把每一个遇到的人看作整个世界来尊重时，其实就是在将自己等同于世界本身来看待，而那些自认高大的人实则是将自己凌驾于世界之上，并以此来蔑视他人的存在，可是他自身根本就无法脱离世界而存在，脱离了世界他的生命也就消失了，消失了也就无所谓什么凌驾不凌驾了，那么对于这种蔑视他人的态度是认为弱智还是认为愚昧．尊重他人是重视他人的存在，也是敬重世界本身，当一个人以重视世界的态度为表现时，其实就是已经将自己等同于与世界一样的崇高来看待，即使被某些人所蔑视，但自己是出于尊重的崇高态度，所以有所蔑视的人只能是远离世界的卑下存在而不值得怨恨和气恼．

15. 与他人交往时不必依赖他们的同意。

16. 不要把自己放在最后。如果让你选择时，说出你的想法。不要说“我无所谓”，不要说让别人去选择。在聚会时，不要总坐在最后。

17. 学会说“不”。对某件事如果你不愿意就不要同意。试着去拒绝一些小事，比如一次你不喜欢的聚会。不必为你的拒绝编造理由，你有权利简单地说“不”。

18. 让别人了解你的感受。不允许他人有不尊重人的言行，哪怕是以玩笑的方式。你不必费事去周旋，你只需简单地说：“我不觉得这有什么好笑，希望你不要再这么说了。”你要坚持你自己的权利，比如你在商店退货，遇到售货员目中无人，不肯退货时，不要退缩，要求见商店经理。要知道，你并非要求特别，你只是在维护自己应有的权利。

19. 正确对待批评。对任何批评都该去研究其合理成分，而不只是简单地接受。看看批评背后到底隐藏着什么，是帮助还是损害，对批评不必有过激反应。你还应该树立这样的观念：要知道，别人批评你做的某件事，并不等于他不喜欢你做的所有的事或不喜欢你这个人。

20. 善待自己。不要怕失败，没人会一贯正确、一贯成功的。你可以列一个工作计划表，逐件完成自己力所能及的事，发展自己的兴趣，开发自己的潜力，这样，你就可以逐渐增强自信和自尊。

教师的座右铭——释解中外教育家的教育名言

时间: 2007-07-02 09:04:13 | [<<] [>>]

教师的座右铭——释解中外教育家的教育名言

作者：韩宝剑|lshhbj(AT)tom.com

教师的座右铭

——阐释中外教育家的教育名言

有几句中外教育家说的话，值得每位教师去细细咀嚼，认真体味。把这几名话铭记在心，定会对我们所从事的教育事业在有裨益。

——多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生

教育必须尊重学生的差异性，日常的教育活动中，应当尽可能设计不同的评价标准，方法、形式和要求都必须具有多样性，教育评价的主体、评价指标也应当多元化。 ——头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把

教师的责任就是点燃火把，让它燃烧。

教师不应做学生思维的保姆，而要让知识成为学生自己思考的果实。

把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就真的成功了。

——没有不可教育的学生，只有不善教育的老师

介绍座右铭坚持篇三
《学习励志座右铭大全》

1 、因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” .相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会用实力做一个出类拔萃的人。

2 、你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不远，心不在焉，虽学五成 ” ，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。

3、“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心慰藉多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 —— 你可以更好！对自己要求高一些吧。

4、你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！

5、你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！

6、英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！

7、你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

8、你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀 ” .所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

9、你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” . 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。

10 、“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己

了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！

11、“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。感谢你！

12 、你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

13、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

14、是不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。

15、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。

16、“ 相信自己的目标，努力，努力，在努力！ ” 稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。学习上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。

17、你喜欢 “ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ” .看到你很用心很执著地学习，点点滴滴，总是那么感动。语文上每一分的进步都写着你的认真努力，今年 73% 的大学招生率希望能带给你更大的信心 —— 继续坚持！

18、你的座右铭是 “ 时间就是金钱。 ” 是不是感觉到了自己平时太不珍惜时间，或者是单位时间内的效率太低？希望你能抓住初中的最后一年，努力学习，更上一层楼。

19、“ 哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！ ” 为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句 “ 原谅自己就是堕落的开始 ” 让我有找到了知音的感觉，特希望你能一直考最优秀的成绩。希望今后在学习能更大胆地表现自己，多问，多思考，多练习，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

20 、“ 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 ” 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

21 、“ 不以成绩论英雄。 ” 你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，关于班级事物能提出大胆建议。让我高兴的是你在纪律上的变化，克服了自身的随意性，变得踏实多了。希望你乘胜追击，有更大的进步，毕竟中考很大程度上影响着你的人生。

22 、“ 始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。 ” 维美是你给他人的最深的印象。你是一个很有修养的女孩，紧张的学习生活对你似乎有点残酷但你必须适应。继续努力，才能修炼得更加美丽。

23、“ 行百星者半九十。 ” 你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身心地投入学习啊！知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高？只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己！

24、“ 走自己的路，让别人说去吧！ ” 这路应该是正确的路。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

25、“ 生命因旋转而美丽，因伤痕而成熟。 ” 多么美丽的语言，我喜欢。在作文上你总是以文采取胜，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多但希望能够每天看一点！尽量保持各科平衡，能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

26、： “ 支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选的目标 ” 你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。

27、你的座右铭是： “ 每个人的目标不一样，对结果的感受也就不尽相同，但只要你认准了，就不要再管别人说什么。 ” 我喜欢。是的，果实摘到了手里只是果实，而摘的过程不尽相同，做任何事情我喜欢过程，希望你真正体会到这过程的美丽，

28、有些同学有特强的记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你的考试成绩总在班级前 5、名。你能

两天啃下一本自然练习，一个暑假你就不能啃下两本语文两本英语练习吗？希望你紧凑地安排好暑假时间，实现你的杭二中实验班之梦，

29、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧， “ 只要功夫深，铁棒磨成针 ” ，你一定会成功的！

30 、“ 贬低自己的才能是掩饰自己才华的最好方式 ” 这是你行为的准则？但老师以为，该出手时得出手，敢于表现自己，认可自己，才有前进的更大动力。你的基础比较扎实，希望你再努力些！

31、你认为 “ 没有不会做的事，只有不想做的事。 ” 有点聪明有点自负。确实，你 “ 想 ” 的时候，你可以考出很好的成绩，但更多的时候你似乎甘于落后，停滞不前又是为何。希望你多思多做，做 “ 没有不会的好事 ” .

32 、 “ 知识就是力量。 ” 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，生命之树才会开花结果。

33、你坚信： “ 世界上没有比脚更长的路，比人更高的峰，只要有毅力，再长的路也能走完，再高的峰也能登上。 ” 勤奋是你最可贵的品质。你的学习成绩让老师和同学们刮目相看，当得知你每天晚上刻苦钻研难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。

34、“ 失败乃成功之母。 ” 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

35、“ 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。 ” 假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你，那么谈何学业？谈何爱情？你也曾下定决心重新开始，但很多的时候又被你的 “ 无病呻吟 ” ，给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了初二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上，表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。

36、“ 朋友间必须是患难相济，那才能说得上真正的友谊。 ” 浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？活泼幽默是你的个性，但无法收放自如而影响了正常听课是你美中不足之处。希今后能在学习中继续挖掘自身潜力，力求最好。也希望在思想方面能不断成熟。

37、你喜欢 “ 不幸是一所最好的大学。 ” 是否觉得自己体育不行成绩也不好很不幸？那么贝多芬的失聪、凯勒的失明失聪是怎样的不幸呢？想好是每一个人的愿望，但你得有坚强的决心坚定的毅力，小伙子，别再可怜自己了，调整好心

态，专心学习吧。

38、你的座右铭是 “ 志不强者智不达 ” ，但是，你扪心自问，你志强了吗？智达了吗？马克思写《资本论》在大英图书馆留下了深深的脚印，李时珍写《本草纲目》历尽千难万险，王羲之能成大书法家忍受了多少枯燥的重复，但是，你的回家作业真做到问心无愧了吗，你真的为了理想而在奋斗吗？

39、你喜欢 “ 不入虎穴，焉得虎子 ” .从一个侧面也反映出你有很强的钻研精神，这种精神引领着你一直走在同学羡慕的班级前十名。临近初三，希望你能勇往直前，坚持不懈，*实力考上理想的高一级学校。同时别忘了暑假开始体育锻炼，早点适应艰苦的初三。

40、你的座右铭 “ 创造时，目光要深；开辟时，目光要远。 ” 多好。你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

41、你喜欢 “ 志当存高远 ” ，说明你有远大的理想。你的眼睛总是闪烁着光芒，你该是个很聪明的孩子。但你太调皮，自控能力太差，导致学习的基础没有打好，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。

42、汪你喜欢 “ 不想当元帅的兵不是好兵。 ” 说明你心中有远大的理想。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，你付出的辛劳和汗水，老师和同学们都看在眼里，但学习上你步子迈得太小，等待着 “ 以后 ” 却一眨眼走过了初二，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

43、你的座右铭 “ 好好学习，天天向上 ” ，简洁明了。你对学习的态度有时也过于简单化了，上课的时候你总是认真地听讲，想把所有的知识都从课堂里吸收，而课后的练习巩固总不那么讲究效率。真正考虑一下 “ 聪明 + 勤奋 ” 才能 “ 天天向上 ” .

44、你喜欢 “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ” .你现在的成绩在班上居中等，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

45、“ 恒心是知识的保管。 ” 把这句话当作你的座右铭，想必是拿来自勉的。的确，这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！但有时在成绩面前你喜欢停下了细细品尝一番，而忽略了人家正在奋起直追。希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，成为班中最棒的

介绍座右铭坚持篇四
《自我介绍》

尊敬的各位领导，各位XX公司的前辈们，以及在座的所有为梦想执着而努力的朋友们，大家上午好，今天很高兴也很荣幸更要感谢XX公司能够给我一次面试的机会让我站在这里为大家做一次自我介绍。我叫张林，张是弓长张，林是双木林。来自历史文化名城江苏扬州，今天之所以想来XX公司工作，主要有以下三个原因，我想用三个词来说一下我的原因，第一个词是喜爱，通过对XX公司的相关了解，让我逐渐喜欢上了XX公司。因为喜欢，所以会有更大的动力和激情去努力完公司给我安排的每一个任务。XX公司，有你有我，有他共同的努力。第二个词是信心，在大学期间，我曾担任校学生会副主席，班主任助理，班级团支书等职务，四年的学生干部经验以及平时的兼职工作，让我学到了很多，锻炼到了很多，也收获了很多，学到的是为人处事、待人接物的方法，锻炼到的能力和素质，收获的经历和经验，这些都让我有信心和有能力去出色的完成每一项工作。第三个词是梦想，和大家一样，因为有梦想，所以站在了这里，我希望通过自己的努力，去实现自己的梦想，是的，和中国成功学大师陈安之一样，我不是想成功，而是我一定要成功，我相信，在XX公司，通过努力努力再努力，坚持坚持再坚持，我一定可以实现自己的梦想，一定可以买房，买车，一定可以让父母过上更好的生活。以上就是自己想说的三个原因，希望公司可以给我一个平台和展示的机会，我一定会用自己最大的努力，为公司交上一份最满意的答卷，最后我想用我的座右铭来结束我的自我介绍，只有坚持别人坚持不了的坚持，才能收获别人收获不了的收获，加油，祝愿我们XX公司的明天可以更加美好，更加辉煌，祝愿我们在座的每一个人都可以实现自己的梦想，谢谢大家！

介绍座右铭坚持篇五
《学习励志座右铭大全》

10 、“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！

12 、你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己

优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步

23、“ 行百星者半九十。 ” 你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，多么希望你全身

心地投入学习啊！知道吗，想自由的空间是为了使自己翱翔得更高？只有自己认清对与错好与坏，才能彻底地拉回你自己，希望你及早找回自己！

28、有些同学有特强的记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你的考试成绩总在班级前 5、名。你能两天啃下一本自然练习，一个暑假你就不能啃下两本语文两本英语练习吗？希望你紧凑地安排好暑假时间，实现你的杭二中实验班之梦，

35、“ 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。 ” 假如为了放纵自己觉得家长老师束缚了你，那么谈何学业？谈何爱情？你也曾下定决心重新开始，但很多的时候又被你的 “ 无病呻吟 ” ，给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了初

二。幸而你向老师保证尽量把心思放在学习上，表明你有着上进心。让学习成绩的不断进步来取代你心灵的空虚。

37、你喜欢 “ 不幸是一所最好的大学。 ” 是否觉得自己体育不行成绩也不好很不幸？那么贝多芬的失聪、凯勒的失明失聪是怎样的不幸呢？想好是每一个人的愿望，但你得有坚强的决心坚定的毅力，小伙子，别再可怜自己了，调整好心态，专心学习吧。

44、你喜欢 “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ” .你现在的成绩在班上居中等，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗

话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？

45、“ 恒心是知识的保管。 ” 把这句话当作你的座右铭，想必是拿来自勉的。的确，这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！但有时在成绩面前你喜欢停下了细细品尝一番，而忽略了人家正在奋起直追。希望你对自己要求更高些，步子跨得更大些，成为班中最棒的学生之一。

46、因为学习成绩总是那么的不如人意，你总是显得那么忧伤，有时甚至颓废，但我们都知道 “ 做学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败，摔倒了，爬起来想一想，再前进。 ” 既然你能选择这样的话做你的座右铭，一定有你的理由，希望能多多拿来勉励自己。

47、“ 学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。 ” 你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。

48、你的座右铭是 “ 志当存高远 ” ，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实；而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

49、“ 精诚所至，金石为开。 ” 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 “ 聪明 ” 了。上课时，你常常走神；做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。

50、你的座右铭是 “ 吃得苦中苦，方为人上人 ” . 你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。

51、你的座右铭是： “ 礼貌是人类共处的金钥匙。 ” 诚然，你与同学相处多以礼相待而融洽。但作为学生，老师希望你能喜欢上书！所以把这些话送给你： “ 书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。 ”

52、你把 “ 失败乃成功之母 ” 作为你的座右铭，老师似乎看到了你暗暗努力的情景。确实，每一次的成功都与失败联结在一起。在文科方面你有很高的天赋，但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科，拼了命要使学科平衡，真是难为了你，尽管起起落落但老师真的感动。希望暑假继续努力，同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。

53、你的座右铭竟然是 “ 三人行必有我师焉 ” .不是自勉，而是自谦。一直的印象中你是个很能吃苦的孩子，应该很听老师的话，但其中考试之后，你的作业本子写着你的浮躁与不安，有时甚至应付了事。小结你语文学习，是否该反省点什么？

54、“ 美丽的开始是成功的一半。 ” 你的座右铭给人以美的享受，让我想起了每个早上你摆放自行车的情景，那一刻的你最美丽，也让同学对你刮目相看。但作为学生，老师希望你能喜欢上书！所以把这些话

介绍座右铭坚持篇六
《名人“座右铭”》

世界最有影响力的名人“座右铭”，值得我们用心去感悟学习

1.吃别人不能吃的苦，忍受别人不能忍受的委屈。做别人不愿意做的事，就能享受别人不能享受的一切。《吉米罗恩》

2.如何发挥语言的魅力，是现代人由沟通走向成功的必然。成功来自于85%的人脉关系，15%的专业知识。《戴尔·卡耐基》

4.成功与失败的最大分野来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。《奥格·曼狄诺》

5.这个世界上没有任何力量能够阻碍我们走向成功。如果有，就是我们自己。（奥里森·马登）

6.执著自我的人，心智将会受到干扰。处处只考虑自我的人，将给自己带来忧愁。(佛陀）

7.你们要给人，就必有给你们的····因为你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。《耶稣》基督教创始人

8.相信你看得见，摸得到的事物根本不是信念，而相信看不见的，则是一种胜利和祝福。《亚伯拉罕·林肯》

9.对你已接收到的丰足表达感恩，是让丰足持续下去的最佳保证。《穆罕默德》伊斯兰教创始人

10 想象力引发构想，而知识实现构想。读书对于智慧，也像体操对于身体一样。遇到困难时，我决不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。《——托马斯·阿尔瓦·爱迪生》

11 一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。《爱因斯坦》

12 过去不等于未来。《安东尼罗宾》活力越充足，身体就越有冲劲。身体越有冲劲，精神则更好，更加利用本身的智慧，创造更杰出的佳绩。《安东尼罗宾》；生命的意义在于不断地付出。《安东尼罗宾》

13 我们今日遇到挑战前所未有，所有的情况完全陌生。但是，我们赖以走向成功的价值观从未改变——诚实、勤勉、勇敢、公正、宽容、好学、忠贞和爱国。《奥巴马》

14、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。(因为你越强调自尊，越对你不利)。《比尔盖茨》

15 要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。《陈安之》华人成功学权威；注意力等于事实，关注我所想要的，而不是我所恐惧的.《陈安之》

16 应当坚信,只要认真地努力向前,肯定会有好结果,应当保持心情舒畅,满怀信心,大步向前。——《稻盛和夫》

17 坚持需要勇气，那些坚持到最后的人，往往也是对人生充满勇气的人。在他们的身边总是环绕着无穷无尽的指责、怀疑和嘲笑，这些立场相对的声音正是阻扰人类社会前进的不和谐音符。习惯于坚持的人，一定会用最后的结果将它们打败。（拿破仑·希尔）

18 别人唯一记住你的方式，就是你创造了结果赢得了胜利。《杨涛鸣》

19 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。（孔子）；无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。（孔子）

20 知人者知，自知者明。胜人者有力，自胜者强。（老子）

21 天生我材必有用。《李白》

22 在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够！因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。李嘉诚；那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。

23 智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠无弃材，明主无弃士。不以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。 <唐太宗李世民 >

24 学一点总比不学好，做一点总比不做好。你的努力不一定会成功，但是你不努力决不会成功。《力克胡哲》

25 谦虚使人进步，骄傲使人落后。<毛泽东>

26 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》

27 人生之光荣，不在永不失败，而在能屡败屡战。《拿破仑》

28 光是知道是不够的，必须加以运用；光是希望是不够的，非去做不可。（李小龙）

29 聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。---牛顿（英国）

31 我们心中的疑虑是个叛徒，畏惧踏出尝试的步伐，往往让我们失去获胜的大好机会。《莎士比亚》

32 只有疯狂到认为自己能够改变世界的人,才能真正地改变世界 <史蒂夫·乔布斯>

33 我可以接受失败，但不能接受放弃.（乔丹座右铭）

34 不论你推销的是任何东西，最有效的办法就是让顾客相信——真心相信——你喜欢他，关心他.<乔吉拉德>

35 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。《苏轼》

36 对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。《亚里士多得》

37 狮子率领的羊群战斗力远胜由绵羊率领的狮子”《亚历山大大帝》

38 步步前进，日日不止，自有到期，不必计算远近而徒长吁短叹也．<曾国藩>

39 世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。 <周恩来>

40 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《诸葛亮》

41 一个人只要努力去做他能够做的事，他的能力就能达到惊人的地步，如果你在压力之下，应该做到不顾困难，利用这种压力去使你做的更好。《迈克尔杰克逊》每天都用这些话来鞭策激励自己

1、我是最棒的，我喜欢我自己。

2、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。

3、每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。

4、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。要成功，先发疯，头脑简单往前冲。

5、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

6、成功就是简单的事情不断地重复做。

7、成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。

8、成功者，做别人不愿意做的事情，别人不敢做的事情，做不到的事情。

9、只有全力以赴，梦想才能起飞。

10、领导力不是训练人，是选对人。

11、一定要不断扩大自己的社交圈。

12、你所选择的朋友，决定你的命运。

13、一定要做梦想板，把梦想板贴在右上方。

14、坚持错误的想法，只能得到错误的结果。

15、借力使力少费力。

16、时间管理就是懂得学习成功者的经验。

17、静坐的好处：1，消除负能量 2，吸收正能量。

18、我很乐意接受更多的财富和更大的成就。

19、假如我没有得到我想要的，我即将得到更好的。

20、成功者永不放弃，放弃者绝不成功。

21、每天要研究那里做的好，那里可以做的更好！

22、一百次的学习不如一次的行动！

23、最好的投资就是投资自己，知识越多，创造成就和财富的机率越高！

24、所有的领导者都是阅读者！

25、互相帮忙，活在天堂！

26、想要获得的多，就要计较的少！

27、顶尖的人和普通的人最大的差别首先在於标准和要求不一样！

28、忙碌不等於生产力！

29、做事的出发点决定了成就的终点！

30、注意你所想要的而不是你所恐惧的！

31、要让事情改变，自己必须先改变；要让事情变的更好，自己必须变的更好！

32、一年之计在于冬，一日之计在于昨夜。欢迎加扣扣755303116阅读关注更多美文这两句话所想要表达的就是凡是都要提早做准备！

33、方向不对，努力白费！

34、感谢人生当中所发生的每一件事，因为每个经验都是有参考价值的！

35、经营事业就是经营人心！

36、成佛在我的理解就是无我的意思！

37、整合通路才能创造财富！

38、聚会才有机会！

39、成功者把吃苦当吃补！

40、有团队才能有一切！

41、每天都要问自己那里可以做的更好？

42、任何事情没有一定的定义除非自己下的定义！

43、事情好的时候，不要想的太好，坏的时候，不要想的太坏！

44、成功需要努力和巧力。巧力就是借力！

45、哈佛小子林书豪在NBA 一夜成名，证明了成功需要准备和机会！

46、有时候，学会放松，才会成功！

47、有时候，退一步海阔天空，事缓则圆！

48、有缘不一定有份，缘可能是命中注定，但份要靠主动出击！

49、做事情一定要积极，但绝对不能心急。以免兵荒马乱，兵败如山倒！

50、感恩，感恩，感恩！懂得感恩的人，才会是有福报的人！感谢所有发生的一切！

51、凡事全力以赴，就能快速倍增财富！

52、想像，重复，并且相信是创造奇迹和实现梦想的开始！

53、情绪很容易影响决定，而决定可以决定命运，所以只有掌握自己的情绪，才能真正的掌握自己的命运！

54、当学生准备好了，老师就会自动出现；当努力程度够了，机会就会主动上门！

55、替换定律说当头脑想到正面时，就无法同时想到负面；当头脑想到负面时，就无法同时想到正面。所以今天你决定要想那一面呢？

56、对过去不后悔，对现在不恐惧，对未来不担忧！

57、遇到困难时，有时候，多坚持一下，成功可能就降临在你身上！

58、有因就有果，有果就有因！掌握事情的根源很重要！

59、只有真心才能感动人心，做生意诚心诚意真的很重要！

60、企业选才，人品绝对排第一！

61、每天静坐十分钟因为静坐可以消除负能量！

62、目标越明确，越相信，达成的机率越高！

63、找到一个对的人才，就有可能改变整个团队，组织或企业的命运！

64、万事起头难，但有一就可以有二，有二就可以有三，但绝对要先把一做好，这样成功的机会较大！

65、财富自动流向杰出的表现和构想！

66、多倾听，少说话，智慧会来的更快！

67、服务到位，利润相随！

68、相信就会看见，坚信就会实现！

69、计划是为成功买保险！

70、凡事别再拖延了，马上行动，现在就去做！

80、整合资源是当今企业发展最重要的策略之一！

81、做对的决定才能有对的结果！

82、做一个有使命感的人，做一个有爱心的人，做一个对社会有贡献的人！

83、成功需要贵人，但贵人可能就在你身边。要多留意，多交流！

84、事业要更成功，一定要不断的吸引和寻找更多的合作伙伴！

85、状态决定脑袋，脑袋决定口袋。每天务必调好自己的状态！

86、与人竟争不如与人合作！

87、每天多做深呼吸，有助于身体健康和更优质的思考！

88、比知识和人脉更重要的是机会！

89、成功过程中，会经历许多的考验，你我的工作就是努力的挺下去！

90、人脉的质量往往比人脉的数量更重要！

91、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。

92、成功者怎么做，我就怎么做。

93、只要每天进步就开始进步了，每天进步1%。

94、成功者,做别人不愿意做的事情,做别人不敢做的事情,做别人做不到的事情。

95、用爱心做亊业，用感恩的心做人。

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