与千秋万代同义

导读：　与千秋万代同义篇一《近义词与反义词》 ...

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与千秋万代同义篇一
《近义词与反义词》

近义词与反义词（低年级）

瘦---胖 枯---荣 疏---密 脱掉---穿上 长---短 弯---直 动---静 害羞---大方 沉---浮 厚---薄 升---降 沉睡---苏醒 稠---稀 远---近 慢---快 美丽---丑陋 甜---苦 暖烘烘---冷冰冰 漆黑---明亮 浓密---稀疏 明亮---黑暗 温暖---寒冷 出现---消失 回答---提问 保护---破坏 弱小---强大 无力---有力 勇敢---怯懦 难过---高兴 有趣---无趣 清晰---模糊 展现---隐藏 热情---冷淡 欢乐---痛苦 开心---难过 高大---矮小 繁华---衰败 奇怪---平常 高兴---难过 容易---困难 整齐---零乱 方便---麻烦 洁白---乌黑 开始---结束 称赞---贬低 清新---污浊 慌张---冷静 表扬---批评 光滑---粗糙 真诚---虚伪 轻松---沉重 特别---平凡 富裕---贫穷 喜欢---讨厌 漂亮---丑陋 满意---遗憾 常常---偶尔 欺负---保护 刻苦---懒惰 夸奖---批评 聪明---愚蠢 枯萎---茂盛 下降---上升 减少---增多

糊涂---明白、聪明 冷冷清清---热热闹闹 仔细---粗心、马虎 筋疲力尽---精力充沛 茂盛、茂密---稀疏

语文综合知识资料袋—成语集锦

一年级趣味数字成语：（25个）

一日千里 一目十行 一本正经 一日三秋 一马当先一心一意 不可一世 三心二意 三三两两 入木三分三言两语 四面八方 五颜六色 五光十色 六亲不认 七嘴八舌 七手八脚 百发百中 百里挑一 百尺竿头 百读不厌 百花齐放 百花争艳 千山万水 九死一生

二年级趣味成语：（30个）

打草惊蛇 狡兔三窟 杯弓蛇影 打草惊蛇 亡羊补牢

张冠李戴 负荆请罪 完璧归赵 狐假虎威 南辕北辙

刻舟求剑 鸡鸣狗盗 毛遂自荐 狼狈不堪 如鱼得水

为虎作伥 老马识途 守株待兔 杞人忧天 塞翁失马

买椟还珠 孟母三迁 南柯一梦 三顾茅庐 叶公好龙

坐井观天 不毛之地 八仙过海 马到成功 海底捞月

三年级成语：（32个）

春满人间 春暖花开 绿草如茵 五彩缤纷

聚精会神 专心致志 全神贯注 学以致用

开卷有益 学以致用 力所能及 全神贯注

寸步不让 寸草不生 从容不迫 东奔西跑

胆大心细 惊天动地 愚公移山 安家立业

气壮山河 安居乐业 安然无恙 竭尽全力

千变万化 心旷神怡 兴高采烈 五湖四海

一诺千金 一网打尽 一叶障目 一事无成

汗流浃背 各抒己见 张冠李戴 语重心长

各得其所 水滴石穿 心旷神怡 口若悬河

车水马龙 举世无双

1、带数字的成语：

四年级

九牛一毛 八仙过海 三心二意 四通八达 四面八方

六亲不认 七上八下 五光十色 九死一生 十全十美

五年级

一帆风顺 两面三刀 两全其美 两败俱伤 三头六臂

一步登天 五湖四海 六神无主 八面玲珑 五谷丰登

六年级

三顾茅庐 百发百中 三朝元老 千钧一发 八面威风

九霄云外 十拿九稳 一箭双雕 千篇一律 百战百胜

2、含有动物的成语：

四年级

狐假虎威 马到成功 画蛇添足 井底之蛙 亡羊补牢

车水马龙 鸦雀无声 龙飞凤舞 胆小如鼠 对牛弹琴

五年级

惊弓之鸟 鸡犬升天 走马观花 青梅竹马 虎虎生风

单枪匹马 天马行空 三羊开泰 鸡鸣狗盗 贼眉鼠眼

六年级

兵荒马乱 龙腾虎跃 鹤立鸡群 为虎添翼 一丘之貉

盲人摸象 与虎谋皮 童颜鹤发 藏龙卧虎 悬崖勒马

3、含有反义词成语

四年级 喜怒无常 左邻右舍 飞短流长 转败为胜 争先恐后

五年级 死而复生 喜新厌旧 死里逃生 能屈能伸 惊天动地

六年级 弱肉强食 头重脚轻 凶多吉少 眼高手低 推陈出新

4、含有近义词

四年级 生龙活虎 眼疾手快 胡言乱语 万紫千红 不知不觉

五年级 惊天动地 翻山越岭 摇头摆尾 和颜悦色 调兵遣将

六年级 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 粉身碎骨 跋山涉水

5、寓言故事类：（能说故事）

四年级 拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑

五年级 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 愚公移山 精卫填海

六年级 掩耳盗铃 画饼充饥 画地为牢 杀鸡儆猴 盲人摸象

6、历史故事类：（能说故事）

四年级 指鹿为马 闻鸡起舞 十面埋伏 洛阳纸贵

五年级 四面楚歌 七步成章 草木皆兵 纸上谈兵

六年级 完璧归赵 三顾茅庐 负荆请罪 卧薪尝胆

7、注意力集中的：（四）全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 一心一意

8、关于学习的：（五）

学而不厌 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 闻鸡起舞 悬梁刺股 凿壁偷光

9、形容人物品质的：（六年级）

（1）勇敢：奋不顾身、视死如归 等

（2）勤奋工作：勤勤恳恳 等

（3）勤奋学习：凿壁借光 等

（4）助人为乐：乐于助人等

（5）关心他人：无微不至 等

（6）公正严明：铁面无私、等

（7）有恒心、有毅力：持之以恒等

成语归类（选学部分）

低年级

（1）带数字的成语。

①“一”字开头的： 一五一十 一分为二 一目了然 一丝不苟 一团和气 一心一意 一尘不染 一清二楚

②“二”字开头的： 二话不说 二人同心 二虎相斗 二龙戏珠 二八女郎 ③“三”字开头的： 三五成群 三更半夜 三令五申 三心二意 三言两语 三番五次 三长两短 三教九流

④“四”字开头的： 四面八方 四舍五入 四体不勤 四海为家 四通八达 四分五裂 四书五经 四面楚歌

⑤“五”字开头的： 五花八门 五光十色 五谷丰登 五彩缤纷 五大三粗

五谷杂粮 五讲四美 五味俱全

⑥“六”字开头的： 六月飞霜 六亲不认 六神无主 六朝金粉 六韬三略 ⑦“七”字开头的： 七嘴八舌 七零八落 七窍生烟 七手八脚 七言八语

⑧“八”字开头的： 八仙过海 八面玲珑 八面见光 八音齐奏 八病九痛 ⑨“九”字开头的： 九霄云外 九死一生 九天揽月 九九归一 九流三教 ⑩“十”字开头的： 十万火急 十拿九稳 十指连心 十全十美 十载寒窗 “百”字开头的： 百折不挠 百花齐放 百炼成钢

百年大计 百发百中 百里挑一 百依百顺 百折不回

“千”字开头的： 千人一面 千家万户 千方百计

千军万马 千变万化 千头万绪 千丝万缕 千秋万代

“万”字开头的： 万无一失 万水千山 万事大吉

万古长青 万不得已 万古流芳 万家灯火 万古长青

带“千、万”字的：千言万语 千军万马 千秋万代 千变万化 千真万确

（2）带动物名称的成语

鸦雀无声 守株待兔 千军万马 莺歌燕舞 惊弓之鸟

叶公好龙 龙腾虎跃 井底之蛙 一丘之貉 牛鬼蛇神

瓮中之鳖 盲人摸象 狼狈为奸 打草惊蛇 太公钓鱼

（3）带同义词的成语

歌功颂德 移风易俗 左顾右盼 山穷水尽 冥思苦想

胡思乱想 呼风唤雨 足智多谋 察颜观色 鸣冤叫屈

（4）带反义词的成语

以少胜多 公而忘私 忆苦思甜 去伪存真 扬长避短

大公无私 声东击西 推陈出新 口是心非 因小失大

高年级

一、从成语的来源来分（小学生应该了解的）应从这几方面入手：

1．来源于寓言的成语：如杞人忧天，愚公移山，

（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）

2来源于神话传说中的成语：如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等

3．来源于历史故事成语：汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）

4．来源于名言警句成语：如自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，

5 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老

6来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池

4、含“手”的成语

形容极为兴奋：手舞足蹈

形容情谊深如兄弟：情同手足

形容医术高明：妙手回春

形容做事机警、敏捷：眼疾手快

形容重归于好：握手言和

形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧

形容十分喜爱：爱不释手

形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿

描写人物神态的成语：

垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措

描写学习的成语：

只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱

描写谦虚的成语：

不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷

描写人物心理活动的成语：

忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下

描写人容貌体态的成语：

卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟

描写高兴的成语：

喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝

描写友情的成语：

促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足

成语中的近义词与反义词

反义词： 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、 前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词： 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状

容易写错的成语

换然一新（焕） 变本加利 （厉） 再接再励 （厉） 不记其数 （计） 走头无路 （投） 汗流夹背（浃） 挤挤一堂 （济） 鬼计多端 （诡） 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（ 汹汹） 免为其难 （勉） 弱不经风 （禁） 舍生取（身）义 奋不顾生 （身） 名落深山 （孙） 迫不急待（及） 山青水秀（清） 随声附合 （和） 永往直前 （勇） 仗义直言（执） 星罗其布（棋） 名符其实 （副） 如火如茶（荼） 半徒而废 （途） 惹事生非 （是）

生肖 成语（动物成语）

鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月 一猪一龙 哺育---抚育 饲养---喂养 漫长---遥远 祝贺---庆贺 吩咐---嘱咐

手腕---手段 爱惜---珍惜 欢欣---欢快 吉祥---平安 蜿蜒---弯曲

奔驰---奔腾 陶醉---沉醉 美妙---美好 善良---和善 责备---责怪

爱慕---羡慕 收获---收成 体面---好看 率领---带领 活泼---活跃

始终---永远 放弃---舍弃 镇定---镇静 动摇---摇摆 荣誉---荣耀

老练---老成 任凭---听任 老实---诚实 实在---确实 曲折---波折

骄傲---骄横 逝世---去世 精力---精神 毕生---终生 幽静---安静

踪迹---踪影 遮掩---遮盖 矫健---强健 沉痛---悲痛 庄严---庄重

凶狠---凶恶 担心---操心 哀愁---忧愁 掩护---掩盖 恳切---诚恳

疯狂---猖狂 照顾---照料 难过---难受 信任---相信 抵挡---抵抗

脱离---离开 分明---明显 责怪---责备 索性---干脆 慈悲---仁慈

吃惊---受惊 作祟---捣乱 招架---抵挡 爱慕---羡慕 仰慕---敬慕

首领---头领

反义词：

增长---降低 漫长---短暂 美好---丑恶 屈辱---荣耀 闭幕---开幕

爱惜---糟蹋 逼真---失真 欢欣---烦闷 吉祥---凶险 积攒---花费

蜿蜒---笔直 严厉---温和 善良---凶恶 爱慕---嫌弃 体面---难看

外表---内心 活泼---呆板 始终---偶尔 落后---进步 放弃---保留

镇定---慌张 动摇---坚定 众多---稀少 老练---幼稚 老实---狡诈

实在---虚假 曲折---笔直 骄傲---虚心 防守---进攻 逝世---诞生

贫苦---富裕 节省---浪费 遮掩---露出 茂密---稀疏 消失---出现

开始---结束 幸福---痛苦 凶狠---和善 担心---放心 丧气---鼓舞

隐蔽---暴露 光滑---粗糙 难过---舒服 消失---存在 信任---怀疑

偏僻---繁华 羡慕---嫉妒 耐心---急躁 抵挡---投降 脱离---接触

分明---隐约 责怪---称赞 慈悲---残忍 真相---假相 颠倒---顺序

觉醒---沉睡 爱慕---嫌弃 仰慕---嫉妒 首领---帮手 老马识

与千秋万代同义篇二
《总复习 五下》

总 复 习

拼音、字、词

声母（23个） b p m f d t n l

ɡ k h j q x

z c s zh ch sh r

y w

区分:b——p——d——q 韵母（24个）

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 区分 ie——ei iu——ui ao——oa ou——uo 鼻韵母——前鼻韵母：an en in un ün

后鼻韵母：angɡ engɡ ingɡ ongɡ

整体认读音节（16个）

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yingɡ 大小写字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

辬调方法： a o e依次找， i u并列辬在后 拼写规则：小ü有礼貌，见到j q x就脱帽

做一做：

一、读读下面的生字，注意它的发音。

伶 俐 婉 唉 傍 贼 吩 咐 燥 澈 淙 袱 蛇 救 酥

陌 犊 妥 缴 蹬 靴 萨 筹 禀 狡 骏 臵 蔽 匕 捅

蝗 跤 熊 嫉 妒 淫 喉 禽 债 轿 箩 奴 痒 稿 蹭 凭 撰 撤 刊 署 炼 熠 渺 忱 购 撕 毁 拆 键 霎 锚 霄

袄 鳅 揍 撇 跺 靴 祷 脏 逮 搅 邮 炕 瑜 曰 吾 赐 剁 酱 葬 冥 器 凄 恋 蒿 帕 矫 披 毡 犄 宰 寨 频 屡 舵 闰 胯 匾 猬 汛 捏 柄 缚 稻 谓 锈 佑

殃 巢

鲨 狰

暄 熙

率 踏

臭 降

签 郎

泱 淹

饶 憋

灸 胛

屹 淌

茏 瞅 狞 雌 攘 穴 卉 赢 瞩 裕 贯 囊 岳 凌 握 瞥 颓 茬 廊 纤 愈 繁 鸥 褪 宅 鸠 轧 祠 募 盾 捐 赠 寝 佳 栩 眶 砖 涎 俄 拱 雏 柜 撮 挫 谣 筒 誉 鄙 猖 搞 逊 昼 岂 咽 忡 谍 秦 邸 腹 惫 框 睁 饼 昵 媳 虐 歧 毅 苟 踊 袜 赫 廷 疤 瓷 寄 熏 杭 谋 策 蓬 腻 啧 俯 累 州 伦 敦 蓄 申 凯 孝 嘘 洛 琢 遮 汴 慷 携 憎 泻 赖 驻 歇 憔 悴 窟 患 擂 陋 帼 粥 膝 碍 胶 堪 慨 湘 厦 舰 豚 韩 瞻 涡 套 效 批 渍 弘 癌 磋 肴 碟 臂 歹 徒 棺 戈 踞 铭

晌 嘱 擂 曹 瞒 勿 诈 呐 厮 虔 冤 邪 嗡 勉 二、多音字归类，给生字注音。

屏： 屏风 屏气 颈： 长颈鹿 脖颈 模： 模样 模型 调： 调皮 调动 着： 着急 看着 高着 着实

禁： 不禁 禁止 斗： 斗争 斗转星移 蒙： 蒙古 启蒙 蒙骗 饮： 饮马 饮水 挨： 挨打 挨着 绷： 绷带 绷着脸 撒： 撒谎 撒网 数： 数落 数学 咽： 咽喉 下咽 呜咽

论： 论语 议论 处： 为人处世 到处 摩： 抚摩 摩挲 行： 行走 银行 提： 提醒 提防 嚷： 闹嚷嚷 叫嚷 解： 解释 姓解 没： 没有 淹没 累： 积累 劳累 累累

供： 提供 口供 轧： 轧籽 轧朋友 攒： 积攒 人头攒动 好： 好事 爱好 种： 种子 种田 糊： 糊泥 迷糊 降： 下降 投降 尽： 尽管 尽力 朝： 朝阳 朝代 燕： 燕子 燕国

当： 当时 当铺 的： 的确 好的 悄： 悄悄 悄无声息 骑： 骑车 坐骑 薄： 单薄 薄纱 称： 称呼 对称 弹： 子弹 弹琴 佛： 大佛 仿佛 正： 正月 正确 干： 干净 干活 凸： 凹： 臣： 乃： 必： 臼： 四、词语集锦

繁茂 婉转 可汗 寒暄 傍晚 忠实 吩咐 转悠 更夫 埋怨 大： 大夫 大人 量： 打量 大量 喷： 喷发 喷香 相： 相信 照相 长： 长江 长大 缝： 缝衣 石缝 乐： 快乐 音乐 曲： 弯曲 乐曲 假： 假如 放假 恶： 凶恶 厌恶 喝： 吆喝 喝水 还： 归还 还有 间： 中间 间断 泊： 停泊 湖泊 重： 重要 重复 兴： 兴奋 高兴 应： 应该 答应 卷： 试卷 卷尺 圈： 圆圈 羊圈 倒： 倒下 倒影 觉： 睡觉 感觉 似： 似的 好似 散： 散文 散步 发： 发现 头发 角： 角度 角色 宁： 宁可 安宁 挑： 挑战 挑破 少： 少年 少顷 差： 出差 差不多 参差 差点儿 说： 说话 说客 绿： 绿色 鸭绿江率： 效率 率领 蔓： 蔓延 瓜蔓 折： 折断 折本 哈： 哈达 哈哈笑 埋： 埋怨 埋伏 可： 可汗 可以 汗： 汗水 可汗 闷： 闷热 纳闷 三、写写下面的字

清澈 包袱 妥当 缴纳 剁成 乐器 企盼 狗熊 遭殃 鸟巢 流泻 信赖 瞻仰 肃立 虐待 劳累 爆发 鄙视 下降 倾注 困顿 弘扬 委婉 谢绝 嘘气 双臂 遮掩 胶卷 腹地 疲惫 铭记 渺小 提炼 霎时 毒蛇 搭救 狡猾 骏马 凄凉 依恋 嫉妒 蝗虫 葱茏 愈发 狰狞 海鸥 旋涡 游侠 崖州 憔悴 歧视 优裕 卓越 瞩目 捐献 赠予 岂止 吞咽 饶人 憋气 头晕 歉疚 湖湘 谋划 热忱 采购 闰土 捏着 牺牲 确实 安臵 隐蔽 头帕 披毡 屈服 歌喉 雏儿 蓬松 相约 褪色 洞穴 静谧 整套 效率 伦敦 患者 募集 后盾 癌症 签字 宫廷 嘲笑 握手 瞥见 陶醉 摇撼 策略 携带 撕毁 撤走 胯下 竹匾 爱戴 哈达匕首 捅向宰割 山寨威吓 任凭柜顶 画框饼干 亲昵住宅 勤勉花卉 赢得赞誉 大批猖狂 踊跃逊色 凯旋伤疤 洛阳陶瓷 寄回颓丧 走廊屹立 流淌拆开 关键束缚 稻鸡适宜 陌生 赏赐 安葬 矫健 摔跤 抓痒 稿纸 索性 细腻 俯身 歇落 民谣 筒子 声誉 祠堂 污渍 安慰 简陋 周折 稀粥 就寝 灵巧 膝盖

琢磨 眼眶

戈壁 俄国 憎恨 盘踞 刊物 署名 刺猬 所谓

潮汛 生锈 保佑 皮袄 跺脚 毡靴 挨揍 祷告 撇嘴 揉眼睛 逮住 打搅 醉醺醺 邮筒 暖炕 隐讳 擂鼓 外行 冒险 虔诚 害臊 勉强 歹徒 泱泱 范仲淹 贫民窟 童养媳 脚踏车 瞅一眼 睁眼 哈萨克

无所不在 毫不厌倦 独出心裁 一本正经 莫名其妙 喜气洋洋 美味佳肴 和衣而眠 发愤苦读 毫不介意 划粥割齑 废寝忘食 广为传诵 岳阳楼记 英俊威武 智勇双全 一表人才 并肩作战 赫赫战功 冲锋陷阵 张灯结彩 劳苦功高 千针万线 出生入死 不期而遇 舞枪弄棍 端庄典雅 富甲一方 毫无保留 困惑不解 腰缠万贯 解囊相助 一丝不苟 万众一心 日夜兼程 恋恋不舍 结结巴巴 结结实实 乐善好施 视死如归 惊恐万状 熠熠生辉 艰苦奋斗 街头巷尾 义正辞严 臵之度外 千辛万苦 游手好闲 不约而同 无能为力 栩栩如生 金发碧眼 形形色色不知不觉满腔义愤暴跳如雷乘风破浪心甘情愿不假思索箪食壶浆争先恐后风烟滚滚力排众议垂涎欲滴惊心动魄翻箱倒柜旁若无人风和日丽货真价实 无穷无尽 气急败坏 和颜悦色 同归于尽 不折不扣 隐姓埋名 成群结队 张牙舞爪 马不停蹄 挺身而出 绿阴如盖 不知所措 迷惑不解 气喘吁吁 兴国利民 神机妙算 一望无际 垂死挣扎 贪生怕死 响彻云霄 欢欣鼓舞 丰功伟绩 垂头丧气 千军万马 信心百倍 英勇无畏 冰天雪地 目不转睛 忧心忡忡 小菜一碟 千载难逢 欣然而至 慷慨激昂 为非作歹 魂飞魄散 同仇敌忾 不分昼夜 载歌载舞 走投无路 情不自禁 铁骨铮铮 楚楚动人 柳暗花明 不失风度 疲惫不堪 君临天下 埋头苦读 军中无戏言 宁死不屈 恼羞成怒 目瞪口呆 毫不示弱 自力更生 不绝于耳 粮尽水绝 年逾花甲 拱手相让 纤巧柔软 山穷水尽 座无虚席 价值连城 碍手碍脚 粗茶淡饭

辗转反侧 丧心病狂 救死扶伤 无所事事 欲哭无泪 牛马不如 潜心研究 左冲右撞 抑扬顿挫 驻足观看 不可思议 轻松自在 无忧无虑 屏息凝视 狼狈不堪 面红耳赤 仗义执言 疾恶如仇 兴高采烈 聪明伶俐 疑惑不解 冥思苦想 神采飞扬 富丽堂皇 粗枝大叶 贼头贼脑 照本宣科 为非作歹

神机妙算．： 一望无际．： 狂轰滥炸 轰轰烈烈 气急败坏 毅然决然 举目无亲 远道而来 熙熙攘攘 意味深长 习以为常 见义勇为 神气十足 不动声色 扬眉吐气 丧魂落魄 幸灾乐祸 恼羞成怒 不屈不挠 数不胜数 激情四溢 泪如雨下 坐卧不宁 自告奋勇 足智多谋 震耳欲聋 唉声叹气 闷头不语 无穷．无尽： 视．

死如归： 百废待兴 臭气冲天 衣食无忧 行色匆匆 筋疲力尽 生气勃勃 如坐针毡 蜂拥而上 夜幕降临 如泣如诉 一筹莫展 旷野荒郊 老老实实 满目疮痍 不绝于耳 百感交集 悠悠忽忽 喜出望外 枝折花落 无计可施 崎岖不平 人声鼎沸 如虎添翼 心急如焚 口干舌燥 杳无音信

同仇敌忾： 不假思索： ．．载歌载舞： 走投无路： ．．年逾花甲： 臵之度外： ．．力排众议： 垂涎欲滴： ．．千载难逢： 废寝忘食： ．．．风风光光 安安稳稳 家家户户 结结巴巴 口口声声 生生世世 是是非非 堂堂正正 偷偷摸摸 吞吞吐吐 原原本本 痛痛快快 认认真真 快快乐乐 平平安安 健健康康

千#万#：千山万水 千言万语 千变万化 千姿百态 千真万确 不期．而遇： 富甲．一方： 腰缠万贯．： 救死扶．伤： 举．目无亲： 意味深．长： 喜出望．外：希望、意料 目不转睛．：眼珠 居高临．下：靠近、对着 没精打采．：精神、神色 喜不自胜．

：能够承担或承受 ABB： 绿莹莹 光秃秃 金灿灿 光溜溜 眼巴巴 轻飘飘 黄澄澄 白茫茫 白花花 黑洞洞 绿油油 孤零零 软绵绵 硬邦邦 红彤彤

AABC： 津津有味 落落大方 窃窃私语 夸夸其谈 滔滔不绝 源源不断 念念有词 依依不舍 栩栩如生 翩翩起舞 闷闷不乐 彬彬有礼 井井有条 斤斤计较 恋恋不舍

ABCC： 生机勃勃 忧心忡忡 忠心耿耿 兴致勃勃 喜气洋洋 气喘吁吁 金光闪闪 风尘仆仆 小心翼翼 得意洋洋 大名鼎鼎 气势汹汹 千里迢迢 人才济济 人海茫茫

AABB：老老实实 冷冷清清 浩浩荡荡 斯斯文文 高高兴兴千奇百怪 千辛万苦 千方百计 千呼万唤 千家万户 千军万马 千丝万缕 千秋万代 千头万绪 两字同义：甘甜 湖泊 宽阔 浑浊 哭泣

奔跑 首领 孤单 砍伐

两字反义：好歹 忘记 动静 虚实 呼吸 出入 是非 始终 带动物名的成语：虎头蛇尾 鹤立鸡群 鸡犬不宁 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛一毛 浑水摸鱼 羊肠小道 狐假虎威 守株待兔 亡羊补牢 画龙点睛 马到成功 四字并列的词语：

鸟兽虫鱼 梅兰竹菊 亭台楼阁 琴棋书画 笔墨纸砚 喜怒哀乐 衣食住行 柴米油盐 酸甜苦辣 五、比一比，组词

檐（ ）瞻（ ）摔（ ）蟀（ ）稻（ 蹈（ ）滔（ ）澄（ ）瞪（ ）蹬（ 添（ ）舔（ ）宫（ ）官（ ）沾（ 站（ ）粘（ ）拇（ ）姆（ ）宠（ ））））

与千秋万代同义篇三
《过秦论》

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要有停顿，这是一般的规律。本段的动词——“据”“拥”“有”之后要有停顿；“内”“外”之后还应有停顿。下面各段的朗读指导仍围绕逻辑停顿进行，教案不再赘述。 2.参看注释，想想“有席卷„„之心，„„之意”句如何翻译，说说你从这句翻译中受到什么启发。（让学生回答，教师提示：读单元知识短文第318页的最后一段。） 3.提问：从注释中我们知道，“席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的意思，“宇内”“四海”“八荒”都有“天下”的意思。那么，我们把课文中“有„„之意，„„之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？

明确：意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的气势。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。总之，根据表达的需要，这里的繁笔增加了气势；同义短语的叠用，又使叙述生动形象。

4.文章从秦孝公写起，为什么不从孝公以前的一国君（如秦穆公）写起？从本段哪些词语可以看出这点？

明确：材料是为中心服务的。本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”（“思考和练习”一已读到），而秦的攻夺天下正是从秦孝公开始的。关于这点，本段课文已经明白论述。首句“君臣固守而窥周室”告诉我们，孝公在摄政之初仍是“固守”秦地，对“周室”亦只是暗中“窥伺”。后来由于“商君佐之”，才开始有了“席卷天下”的行动，虽然在此之前，他已有了“地利”和“人和”（“君臣固守”）的条件。

5.秦孝公在“攻”天下时，是否施行了“仁义”？ 明确：贾谊所谓“仁义”，仍然是孔孟所说的“先王之道”，而不是法家的“内立法度”及纵横家们的“斗诸侯”。对后者，贾谊在《过秦论》（中）中称为“酷刑法”“高诈力”，可见在贾谊看来，这并不是“仁义”。贾谊认为“夫兼并者，高诈力；安定者，贵顺权，此言取与守不同之术也。”这也告诉我们，孝公的“攻”，不是建立在贾谊的“仁义”的基础上。 布置作业：

1.完成“思考和练习”三、四两题。 2.熟读课文。

3.书面翻译第1段。

第二课时 研习新课

1.下面是第2自然段第一句的译文，其中有些地方译得不正确，请指出来，并说说理由。

译文：秦孝公死后，他的儿子惠文王，孙子秦武王和昭

3

教师紧扣课题 提问，引发学生 思考

深入了

解第一自然

段的内容。

学生探讨回答。

襄王承接了已有的基业，沿袭前代的政策，在南边夺取了汉中，在西边攻取了巴、蜀，在东边割占了肥沃的土地，在北边收复了在政治、经济、军事上都非常重要的城邑。

明确：好的译文标准是“信”“达”“雅”，即准确、通畅、优美生动。上面译文在这三方面都有欠缺。其一，个别语词不准确：“蒙故业”的“故”，译为“原有（的）”为好；“因遗策”的“策”，指的是策略；“南”“西”“东”“北”译成“在南边”之类不能准确表现秦的扩张行径，译成“向南”“向西”等为好；“收”不是“收复”，和“取”同义。其二，不“达”、不“雅”：对于专名，直接“搬”过即可，不必把注释当译文抄在译文中。译文对“惠文、武、昭襄”及“要害之郡”的处理就有这方面的不足，结果使句子疙疙瘩瘩，甚至造成歧义。

2.指名让学生口译第2段，其他学生（或教师）订正。 3.第2自然段的层次划分有下面几种意见，谈谈你的看法和理由： (1)分4层：“孝公既没„„要害之郡”是第1层，“诸侯恐惧„„已困矣”是第2层，“于是从散„„弱国入朝”是第3层，其余是第4层。 (2)分2层：“孝公既没„„弱国入朝”是第1层，其余是第2层。

(3)“弱国入朝”前是一段，可分三层，分法如第一种意见前3层的划分；“延及„„国家无事”应单列一段。 提示：把孝公之后五位国君放在同一段中是有道理的，这只要联系上下文就可明白：第1自然段写秦孝公，这是秦攻夺天下的开端。第2自然段中的五位国君有共同的特点——“蒙故业，因遗策”，继续执行孝公攻夺天下的既定国策，虽然孝公、庄襄因“享国之日浅”，无所建树，但不等于放弃攻天下的“遗策”。总的说来，五位国君是在发展吞并天下的业绩。第3自然段写秦始皇，是秦攻夺天下雄心的实现，即标志“攻”的阶段的结束，下面转入“守”天下的阶段。所以第三种意见似不可取。第二种意见基本合理。作者按时间先后和建树状况把五位国君分为两类来写：前者评写，后者略写，但不管评略，二者的关系是并列的。为了学习方便，我们可以对第一层再分3个小层（分法如第一种意见前3层的划分）。第一种分法实际上是把第一层的3个小层与第二大层并列，这在逻辑上是有毛病的。

（说明：若有学生问，作者为什么把前三位国君合写而不一一独段分写？亦可参看上面分析，从中找出答案。） 4.提问：在第2自然段第1大层中，3个小层是否都是写秦的？有人说，第1小层写秦攻各国，第2小层写各国攻秦，第3小层写双方战争结果。这种说法对不对？结

4

并解决问题

在解决问题的同时强化合作意识。

指导学生探究

小组讨论解决 问题

学生讨论，

畅所欲言。

合课文加以说明。

明确：还可以有一种理解，3个小层都是写秦的。第1小层，写秦对诸侯各个击破的“攻”。“南取”“西举”“东割”“北收”，既说明了这点，又说明这种进“攻”所向披靡，任何一个诸侯都难于单独与之抗衡，从而也说明了诸侯之所以“会盟而谋弱秦”的原因。第2小层，还是写秦攻诸侯，“攻”取合起来的九国诸侯。九国之师的“叩关攻秦”不过是以攻为守，其实质还是守。面对九国联军的“攻”，秦不再是孝公时的“君臣固守”，而是“开关延敌”，以“攻”对“攻”。第3小层写秦击溃九国之师后的影响，说明其席卷天下之势已完全形成。若非孝文、庄襄“享国之日浅”，那么一统天下的宏图就可能在始皇之前得以实现。 5.指名或集体诵读第3自然段（有条件的可跟随录音读几遍），然后从本段挑出典型的例句，附上或正或误的译文，让学生指出正误，说明理由（可用小黑板出示例句，口述所附译文）。 6.提问：第3自然段讲了秦始皇“攻”天下的业绩和“守”天下的措施。试指出文中哪些文字是写其“攻”的，哪些是写其“守”的。 明确：“士不敢弯弓以报怨”句之后为“守”，“报怨”句和其前为“攻”。“南取百越”、北“却匈奴”仍属其“并吞八荒”之举。

7.提问：第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？

提示：从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施。写这些是为突出中心论点服务的。 布置作业：

1.背诵第3自然段。

2.书面翻译课文的最后两段。 第三课时 继续研习新课：

1.第4自然段导读：如果本“预习提示”所言，“写陈涉起义，天下响应，迅速灭秦”。这和“过秦”有什么关系？作者为什么要评写陈涉出身之低下、起义的仓猝、士卒的弱少、兵器的钝劣以及“天下云集响应”的形势？要解决这些问题，我们在阅读时必须联系上下文，通过比较来探求，而不要孤立地就本段苦思冥想。为了帮助同学们学会这种比较，我们先来做如下练习： (1)我们之所以将陈涉与始皇作比较，是因为陈涉起义时虽然“始皇既没”，但“ ”，说明秦当时国势未衰。从比较中可以看到，秦灭亡的原因不是因为陈涉 ，也不是因为秦国的 不强大和 条件发生了变化。

5

学生诵读。

通过诵读强化学

生对文章的

了解。

学生讨论练习。 在讨论 中深入了解

文本。

与千秋万代同义篇四
《文档(二)电子版本修改版》

高2010级高二（下）语文

字词练习（二）

班级姓名 学号

答题卡

1．下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是（ ）

Ａ．舷梯 娴熟 悬xiánxiánxuán

崖勒马 弦外之音

Ｂ．按捺 纳税 刚毅木讷 方枘圆凿

Ｃ．静谧 猕猴 弥天大谎 所向披靡

披靡：古音读作“披靡”，今除了表示“浪费”读“靡”（“奢靡”“靡费”等），其mímímímímǐmìmímínèruìnànàlèxián

他时候均读作“靡”（风靡一时、靡靡之音、望风披靡） Ｄ．皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作

２．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ） Ａ．嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖

嘉佳宾 视死如归

Ｂ．慰籍 弱不经风 zǔjiǎojiǎojiǎojiǎomǐmǐmǐmǐmǐ

整饬 历久弥新

慰藉 弱不禁风

jiùchìＣ．真谛 既往不咎

小憩 举步为艰

举步维艰

Ｄ．体恤 提纲挈领

qìngxùqiè端倪 磬竹难书

qìng罄竹难书

3．下列各组词语中，没有

与千秋万代同义篇五
《小学生近义词大全》

近义词

陋习—陋俗 浪费—白费 立刻—马上 聊天—谈天 录取—录用 凉爽—凉快 聆听—倾听 流动—流淌 辽阔—宽阔 领袖—首领 力量—力气 开心—快乐 快活—愉快 困境—逆境 看见—观察 宽阔—宽广 歼灭—消灭 究竟—毕竟 解落—降落 坚定—坚决 节省—节约

雪白—洁白 激动—感动 精彩—出色 救护—抢救 极小—微小 打扰—打搅 等待—等候 躲藏—隐藏 耽误—耽搁 胆量—胆识 财富—财宝 粗心—马虎 出发—动身 诚实—诚恳 常常—经常 奔走—奔跑 保护—爱护 比赛—竞赛 波纹—波浪 办法—方法 奔跑—奔驰

帮助—关心 本事—本领 脖子—颈项 承担—但当 采纳—接受 传说—传奇 敞开—放开 拦住—挡住 关心—关怀 观察—观看 赶紧—抓紧 干净—洁净 歌唱—唱歌 广大—广阔 奉献—贡献 愤怒—气愤 飞快—飞速 飞翔—飞行 烦恼—苦恼 费力—费劲 辅助—帮助

非常—特别 厄运—灾难 发现—发觉 锋利—锐利 服从—听从 浮上—浮现 孤单—孤独 根据—依据 故乡—家乡 光彩—光荣 高明—高超 害怕—可怕 很多—许多 回归—回来 何必—为必 忽然—突然 欢庆—庆祝 好似—好像 呼啸—咆哮 环绕—围绕 欢聚—团聚

饥荒—饥饿 践踏—糟蹋 假如—如果 璀璨—灿烂 称赞—赞扬 纯净—纯洁 参加—加入 处处—到处 诚实—老实 葱翠—青翠 急忙—赶忙 举行—进行 尽情—纵情 灭绝—灭亡 美好—幸福 目录—名目 渺小—微小 面颊—脸蛋 腼腆—害羞 秘密—隐秘 明洁—明净

宁静—安静 祝愿—祝福 神往—向往 伤心—难过 寺庙—寺院 逃窜—逃跑 挺拔—挺立 突然—忽然 特殊—特别 挑选—选择 违背—违反 卧室—卧房 无数—很多 希望—盼望 未来—将来 维修—修理 寻找—查找 小心—当心 消失—消灭 谢谢—感谢 迅速—飞快

许多—很多 袭击—攻击 消除—消退 想念—思念 雄伟—雄壮 细长—瘦长 眼力—视力 依然—依旧 忧郁—愁闷 越发—更加 益处—好处 一定—肯定 永远—永久 依赖—依靠 艳丽—鲜艳 应该—应当 映衬—衬托 有趣—有味 用心—专心 灾害—灾难 住所—住宅

专心—用心 壮美—壮丽 中央—中心 眨眼—瞬间 准备—预备 责怪—责备 咨询—询问 装点—装饰 正要—刚要 招聘—聘请 仔细—认真 珍珠—珍宝 召唤—呼唤 嘱咐—叮嘱 壮丽—壮美 专心—认真 主意—想法 整天—成天 盼望—希望 拼命—舍命 疲倦—疲劳

亲密—亲切 确切—准确 劝告—劝说 亲手—亲自 挂牵—挂念 偶然—偶尔 破碎—破裂 飘零—飘落 飘荡—飘动 凭着—靠着 漂浮—漂移 亲切—亲热 亲爱—友爱 仍旧—照旧 仍然—仍旧 如果—假如 使劲—用劲 拾起—捡起 时光—时间 丧失—丢失 囫囵—整个、完整结束—终止、完结 俊俏—俊秀、俏丽 巨大—庞大、宏大 洁净—干净、清洁 机灵—机智、灵活 健壮—强壮、强健 娇艳—鲜艳、艳丽 惧怕—害怕、恐惧 机灵—机警、机智 解释—说明、解说 节约—节省、节俭 惊讶—惊叹、惊诧 景仰—敬仰、敬佩 奖励—鼓励、勉励 聚集—集合、聚拢 渐渐—徐徐、慢慢 困难—困苦、艰难 魁梧—魁伟、高大 愧疚—惭愧、内疚 空闲—闲暇、休闲 恳切—诚恳、关切

理解—懂得、了解 亮堂—明亮、光明 流连—留恋、留连 连忙—急忙、赶忙 懊悔—后悔、悔恨 旅游—旅行、远足 黎明—清晨、拂晓 灵活—机灵、灵巧 历来—向来、一直 轮流—轮番、轮换 利索—利落、麻利 颁布—颁发、发布 办法—方法、主意 必定—一定、肯定 逼迫—强迫、威逼 贬低—降低、减低 表白—表露、表示 黯淡—昏暗、暗淡 安静—寂静、宁静 保存—储存、积存 聪明—聪颖、智慧

察看—观察、视察 残害—伤害、杀害 出现—显现、涌现 苍白—惨白、灰白 崇高—高尚、高贵 呈现—显露、出现 惦记—挂念、记挂 妒忌—嫉妒、嫉恨 抵抗—抗击、抵抗 担心—担忧、忧虑 诞生—出生、诞辰 端点—顶端、顶点 得意—满意、高兴 腐朽—腐烂、腐败 奉劝—劝告、奉告 废除—废止、取消 肥美—肥壮、肥沃 附近—邻近、周边 妨碍—阻拦、阻挡 仿佛—好像、似乎 估计—大约、大概

颤动—颤抖、抖动 甘心—情愿、甘愿 观看—查看、察看 告别—辞别、辞行 格外—分外、特别 观赏—欣赏、观看 赶忙—马上、赶紧 高兴—快乐、开心 怀疑—猜测、猜疑 欢乐—欢快、快乐 憨厚—忠厚、老实 思念—挂念、想念 适当—合适、恰当 扫兴—败兴、失望 神秘—神奇、奇怪 随即—立即、立刻 释放—开释、保释 损伤—伤害、受害 熟悉—熟识、了解 率领—带领、统领 明白—清楚、清晰 暖和—温暖、温和

清楚—明白、清晰 奇怪—惊奇、好奇 驱赶—驱逐、赶走 谦虚—谦逊、虚心 勤快—勤劳、勤奋 侵略—入侵、侵犯 谴责—指责、责备 盼望—渴望、期望 平静—安静、宁静 培育—培养、哺育 平凡—平常、普通 贫困—穷困、穷苦 讴歌—歌颂、赞美 透明—透亮、晶莹 推辞—推却、推脱 痛苦—痛楚、困苦 推委—推卸、推托 侮辱—欺辱、凌辱 启发—启示、启迪 情景—情形、情况 去世—死亡、逝世 期盼—期望、期待

毕生—一生、终生 拜访—拜望、看望 表扬—称赞、夸赞 悲伤—悲哀、悲痛 勉强—将就、凑合 梦想—妄想、渴望 美丽—漂亮、俊俏 藐视—轻视、蔑视 懦弱—软弱、怯懦 宁愿—情愿、愿意 凝聚—凝结、聚集 宛如—犹如、好像 忘记—遗忘、忘却 温和—和气、亲切 稀少—稀奇、稀有 秀丽—美丽、秀美 效果—成效、效验 笑话—见笑、讥笑 吸取—吸收、吸纳 幼稚—幼嫩、幼小 摇晃—摇动、摇摆 犹豫—犹疑、迟疑

一般—一样、普通 愿意—情愿、乐意 映照—映射、照耀 异常—非常、特别 抑制—压制、控制 缘故—理由、缘由 准许—允许、许可 增加—增添、增长 糟蹋—践踏、浪费 茁壮—强壮、健壮 战斗—斗争、奋战 镇定—镇静、稳定 招集—召集、聚集 赞美—赞扬、歌颂 珍惜—珍爱、珍视 准许—同意、赞成 琢磨—思考、思索 遵守—遵照、遵从 著名—出名、闻名 滞留—停留、停滞 摒弃—丢弃、除去 刹那间 --- 一瞬间

霎时间 --- 一瞬间 了不起—了不得 不计其数—数不胜数 别出心裁—别具匠心 壁垒森严—铜墙铁壁 半途而废—有始无终 半信半疑—将信将疑 步调一致—齐心合力 变幻无常—变幻莫测 百折不挠—不屈不挠 百炼成钢—千锤百炼 百战百胜—战无不胜 背道而驰—南辕北辙 背井离乡—远走他乡 执迷不悟—一意孤行 众望所归—人心所向 指桑骂槐—含沙射影 赞不绝口—赞叹不已 坐享其成—不劳而获 直言不讳—开诚布公 杂乱无章—乱七八糟 沾沾自喜—洋洋得意

正大光明—光明磊落 蒸蒸日上—欣欣向荣 关怀备至—无微不至 一望无垠—无边无际 别具一格—别具匠心 牢不可破—铜墙铁壁 虎头蛇尾—有始无终 同心协力—齐心合力 好吃懒做—游手好闲 横行霸道—为非作歹 兴高采烈—欢天喜地 络绎不绝—川流不息 穿梭不停—川流不息 千变万化—变幻莫测 顽强不屈—不屈不挠 空前绝后—独一无二 精力旺盛—精力充沛 量力而为—量力而行 勤俭节约—省吃俭用 镇定自如—镇定自若 有始有终—始终如一 优柔寡断—犹豫不决

秩序井然—有条不紊 专心致志—全神贯注 大浪滔天—波涛汹涌 秩序井然—有条不紊 得意洋洋—洋洋得意 低三下四—低声下气 大发雷霆—暴跳如雷 颠倒黑白—混淆是非 大名鼎鼎—赫赫有名 大公无私—公而忘私 车水马龙—川流不息 粗心大意—粗枝大叶 诚心诚意—真心实意 臭名远扬—臭名昭著 光明磊落—正大光明 高汤阔论—夸夸其谈 高高兴兴—快快乐乐 好逸恶劳—游手好闲 胡作非为—为非作歹 欢欣鼓舞—欢天喜地 豁然开朗—茅塞顿开 画龙点睛—锦上添花

举世闻名—文明遐迩 坚不可摧—牢不可破 绝处逢生—柳暗花明 举不胜举—不计其数 举世无双—独一无二 精神抖擞—精力充沛 坚持不懈—持之以恒 惊涛骇浪—波涛汹涌 简明扼要—简单明了 兢兢业业—勤勤恳恳 疾风骤雨—暴风骤雨 将功赎罪—将功折罪 街头巷尾—大街小巷 节衣缩食—省吃俭用 聚精会神—全神贯注 井井有条—有条不紊 开诚布公—开诚相见 克己奉公—大公无私 落花流水—人仰马翻 力所能及—量力而行 力不从心—无能为力屡次三番—三番五次

与千秋万代同义篇六
《历史》

淄博一中高2011级高三学年上学期阶段检测试题

历史试题 2013.10

注意事项：

1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共

40分，满分100分，考试时间为90分钟。

2．第Ⅰ卷共6页，40小题，每小题1.5分；每小题只有一个正确答案，请将选出的答案

标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。山东省中学联盟网

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

1．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”

（无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明

A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人 B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题

C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法 D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据

2．武则天当政时期部分年份的中举者出身表（单位：人）

（据王定保：《唐摭言》）

基于当时“能进入国子学的几乎都是勋贵和高级公卿子弟”的情况，上面表格意味着

A．武则天政府依靠门第选官 B．唐朝中央政府高度集权

C．科举考试在武则天统治时期失去了选拔人才的功能

D．扩大统治基础需要制度设计的进一步合理化

)

A．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查

B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显

C．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高

D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目

4．“比之隋朝和唐朝的统治者，宋朝统治者接受更多的后备人员进入官僚体制，并为那些

适合在政府的某个职位上工作的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”这种做法

A．增强了军队的战斗力 B．进一步提高了行政效率

C.减少了政府财政支出 D．使中央集权进一步强化

5．张岂之在《中国历史十五讲》中说：“宋代，择偶标准不像以前那样重门阀，而看重金

榜题名之人；比较计较婚姻关系的物质财富，富商娶宗室女的现象司空见惯。”材料反映出宋代婚聘变化的原因有

①科举制度盛行 ②商品经济的发展 ③理学的兴起 ④重农抑商政策的松动

A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④

6.有学者指出:现代工业文明在政治上以“民主”作为自己的旗帜,但这时的民主,已不再是

古希腊时代的那种幼稚的“古典民主”了。以下选项能够体现古典民主“幼稚”的是

A.大国众民型民主 B.全体成年人的民主 C.男女平等的民主 D.一种直接民主

7.“这种专政渗透到社会的每一个角落，可以调动一切可以调动的力量，在需要的时间，

它以绝对真理的面目向少数人和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋没在尘土

之中。”这段分析认为雅典民主

A．是奴隶主贵族的专政 B．带有强烈的不宽容性

C．受到道德和规则约束 D．具有广泛性和普遍性

8.下图是1845年到1850年发生的反清起义次数示意图(根据罗尔纲教授的《太平天国史稿》

绘制),这张图片反映的核心问题是(

)

A.第二次鸦片战争直接引发了太平天国运动B.全国范围内的自然灾害使得民不聊生

C.鸦片战争和清政府的腐朽统治激化了社会矛盾D.民族资本主义的发展使得自然经济解体

9．洪秀全将基督教与中国的民间宗教相结合，创立了拜上帝会，其目的在于( )

A．推翻清朝统治，建立人间天国 B．打击西方列强，进行反帝斗争

C．进行改朝换代，完成民主革命 D．传播西方宗教，取代儒家学说

10．美国驻华代办卫理于10月11日凌晨1时就把这一消息电告国务院，称：“顾临(John

Green)来电，二天前在汉口俄国租界抓到几位革命党人，昨天5人被处决，昨晚随即发生数百

名士兵兵变，他们焚毁汉口对面的营房。”电文反映的重大历史事件是

A．金田起义 B．义和团运动 C．武昌起义 D．南昌起义

11．对比《南京条约》和《马关条约》，英日从中国攫取最大利益的出发点是

A．为资本主义国家商品输出创造有利条件 B．为资本主义国家资本输出提供有利条件

C．促进资本主义世界市场的初步形成 D．适应资本主义经济发展的阶段性要求

12．揭贴、口号等往往带有强烈的政治色彩，具有显明的时代气息。下列揭贴、口号与事件

搭配不符合史实的是

A．一概鬼子全杀尽，大清一统庆升平——甲午战争B．驱除鞑虏，恢复中华——辛亥革命

C．外争主权，内除国贼——五四运动 D．打倒列强，除军阀——北伐战争

13．文学家沙汀在回忆故乡——川西北的绵阳在辛亥革命后服装的变化时说:“那时,大家把

辛亥革命称为光复,意思是兴汉灭清。男的一般装束是用黑绫子、黑纱帕包头,后头吊半截,说是

给崇祯皇帝(明朝末代皇帝)戴孝。”这作为个案可以反映( )

A.民族主义被民众狭隘理解 B.民权主义获得广泛认同

C.民众的审美情趣发生变化 D.民生主义最为当时所需

14．陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说：“从爱国主义出发走向近代化和

从爱国主义出发回到中世纪，确乎并不同义。”其中“从爱国主义出发回到中世纪”的评价最适

用于

A．义和团运动 B．维新变法 C．太平天国运动 D．新文化运动

15．1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制

的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是

A．确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受

B．以明确的法律条文捍卫了资产阶级利益，巩固了资产阶级革命成果

C．实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折

D．解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障

16．苏俄革命早期领导人加米涅夫说：“我认为列宁同志是不对的，他说资产阶级民主革命

已经结束。我认为它还没有结束„„说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时

过早。”这番言论主要针对列宁

A．建立苏维埃政权的决定 B．退出第一次世界大战的立场

C．实行社会主义革命的主张 D．进行武装起义的决定

17．近代太平天国运动为了解决农民的土地问题，颁布了《天朝田亩制度》，这一制度

A．代表了中国社会发展的方向 B．突出反映了农民对农业近代化的强烈要求

C．有利于中国资本主义的发展 D．突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望

18．“„„学子激扬焚佞府，群团奋起激街巷。众工人，上阵露锋芒，春雷响。„„气轩

昂，誓与列强争抗。抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。”这首诗词反映的历史事件是

A．戊戌变法 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．五四运动

19.民国二年，某地农村百姓家贴出一副春联“帝德乾坤大，皇恩雨露深”，这副春联反映

出①辛亥革命的群众基础不够广泛深厚 ②普通农民的思想基本没有发生很大变化

③辛亥革命使民主共和观念深入人心 ④辛亥革命传播民主思想的范围十分有限

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

20.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处

可见„„这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指

( )

A.英国《权利法案B.美国1787年宪法C.法兰西第三共和国宪法D.《德意志帝国宪法》

21．“他们相信人人平等，希望在生产过程中用合作代替竞争。对后来的社会主义者来说，

尤其是卡尔·马克思的追随者，这样的想法不过是不切实际的幻想。”“他们”是指

A．文艺复兴时期的人文主义者 B．启蒙思想家C．空想社会主义D．中国的新文化人士

22．《全球通史》写道：“没有人料到会发生这第一次俄国革命„„腐朽的沙皇专制政权因

战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。为了避免街上的

激进分子取而代之，必须立刻建立一种新的机构。”这里所说的“新机构”是

A．资产阶级临时政府 B．沙皇政府C．工农苏维埃政府 D．军事革命委员会

23．沈志华的《一个大国的掘起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时

政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有

把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群

众抛弃。”材料反映出二月革命后( )

A．人民强烈要求反对专制斗争 B．人民急迫要解决生存与和平问题

C．临时政府没有掌握实际权力 D．临时政府对外妥协引发人民不满

24.下图为威廉•兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是

A．美苏两极已经完全控制了世界B．世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育

C．北约和华约已经进入战争状态 D．资本主义和社会主义两大阵营相互对峙局面的出现

25．梁启超说：“中国之言改革，三十年于此矣，然不见改革之效，而徒增其弊，何也?凡

改革之事必除旧与布新两者用力相等，然可有效也，苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积

弊，悉移而纳入新政之中，而新政反增其害也。”他评价的是

A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动

26．右图是民国八年在上海《新闻报》上发表的一幅时政

漫画。漫画形象地反映出

A．工人阶级登上政治舞台B．北洋政府镇压学生运动

C．五四运动取得初步胜利 D．北洋军阀政府迅速倒台

27．有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口

号和理论体系进行的，与西方现代义明总危机和第一次世界

大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地

植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命

A．仅以马克思主义为革命的旗帜B．是对西方现代化模式的冲击

C．与第一次世界大战关系不大D．是俄国社会内外矛盾的必然产物

28.“历史总是喜欢在关键时刻玩一点小的噱头,将几千年中国乡村权力格局翻过来的革命,居然在这样一个俄国式的名词下进行的„„”材料中所说的“革命”指( )

A.土地革命 B.人民公社 C.农业合作化运动 D.家庭联产承包责任制

29．有学者认为20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到90年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。这主要是因为

A．美苏两极格局的存在 B．南北半球经济发展悬殊

C．两大军事集团的对立 D．工业与农业文明的差异

30．1950年法国政府计划“成立一个把法德的全部煤钢生产置于其高级联营机构管制之下、其他欧洲国家都能参加的组织”。你认为各国政府对此计划的评论最符合事实的是

A．英国：他们企图吞并英国的煤钢工业B．美国：这是对美国的公开挑战

C．德国：将促使欧洲大陆两大宿敌的和解D．苏联：这将恢复西德的战争工业

31．对某一历史事件，学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”“及时雨”，是促进西欧走向联合的“黏合剂”；否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”“绝缘体”。依据你所学的历史知识，判断这一历史事件是( )

A．美国推行马歇尔计划 B．欧洲经济共同体启动

C．布雷顿森林体系建立 D．东欧剧变和苏联解体

32．《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得划定民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规。”由此可知( )

A．陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区

B．共产党在新中国成立前已经有了民族区域自治的设想

C．新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《陕甘宁边区宪法原则》

D．新中国的民族区域自治是根据《陕甘宁边区宪法原则》实行的

33．除革命党、谘议局、普通民众之外，清廷军队，甚至是袁世凯的北洋部队，也有暗中支持共和的举动。1911年12月10日，清朝驻荷兰国代办章申在给内阁的电报中说：“和(荷)报称„„美法愿共和(支持中国建立共和国)”(《电报档》)。这表明( )

A．中国全体国民都反对清朝君主专制制度B．西方列强放弃清朝政府转而支持孙中山

C．清驻外大臣和袁世凯都赞成民主共和制D．民主共和制已成为当时中国的大势所趋 34．19世纪中期在欧洲兴起了一股进步的社会潮流。该潮流的一份重要纲领于1906年被节译成中文。与原文相比，译文更赋诗意，少了些激烈的语气。文中最后有“噫来，各地之平民，其安可以不奋也”之句。此句原意最有可能是( )

A．四海之内皆兄弟 B．天下兴亡匹夫有责

C．全世界无产者联合起来 D．法律面前人人平等

35．国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自德意志国歌的应该是

A．这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡

B．愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王

C．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言

D．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净

36

．在近代中国的思想历程中，五四运动无疑是一次最为壮丽的精神日出。以前的一切，

似乎都汇集于此，彼此激荡奔腾；以后的一切，似乎都由此生发，造成了种种历史的巨变。对“精神日出”的理解正确的是( )

A．进一步促使民主共和的观念深入人心 B．进一步宣传了民主与科学的思想

C．推动社会主义思潮成为社会的主流 D．进一步宣传了西方的自由主义思潮

37． “太平天国运动为中国的近代化减少了阻力。”这一说法的主要依据是

A．《天朝田亩制度》具有革命性 B．太平天国运动打击了清朝的封建统治

C．《资政新篇》要求发展资本主义 D．拜上帝教吸收了西方文化

38．1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻(二十一条)违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”上述材料( )

A．肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义精神

B．全面揭示了五四运动发生的历史原因

C．准确分析了抗日战争后中国的政局形势

D．体现了国民党实现国共合作的政治愿望

39．右面是历史漫画《日本的今昔》，漫画

所反映的变化出现的原因是

A．1931年9月，日本全面侵华

B．世界反法西斯阵营团结合作

C．日本跻身世界政治大国

D．全民族共同抗击日本侵略者

40．1949年1月19日，毛泽东、周恩来在

一封电报中邀请宋庆龄北上参加“新的政治协

商会议”。下列对“新的政治协商会议”的叙述正确的是

A．“新的政治协商会议”的召开标志着人民代表大会制度的确立

B．“新的政治协商会议”召开时确定了“长期共存、互相监督”方针

C．“新的政治协商会议”召开时讨论了国名、国旗、国徽等问题

D．“新的政治协商会议”的召开标志着社会主义革命的胜利

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