人们都爱秋天 爱她的天高气爽

导读：　人们都爱秋天 爱她的天高气爽篇一《2011句子仿写(附答案)》 ...

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人们都爱秋天 爱她的天高气爽篇一
《2011句子仿写(附答案)》

句子仿写

句子仿写在近年来的中考试题中频频出现，它具有一定的综合性，往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。因此，在2011年的中考备考中，句子仿写作为一个考点，不容忽视。

一、仿写的基本要求

1、内容要协调一致，前后呼应。仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接；仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。要在语意上体现相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一。在句子仿写中，仿句与被仿句的结构要一致，内容要一致，修辞要一致。

3、修辞要相同。仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，认真观察，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

二、仿写要注意的几个问题

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

三、仿写要把握的原则

1、句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致

2、要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。

3、仿句不能过于平淡，要有一定的文采。

4、要有想象力。

四、常见题型解析

例1：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。

分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。 答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

例2：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。

分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）

答案：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。

例3：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，____________________。

分析： 所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这—现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。 例句前部分是采用的主谓短语，仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们„„”那么仿写句也应照搬。

答案：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

五、能力提高练习

1、根据语境，在横线上填写恰当的句子。

1、 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；_________________， _________________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

2、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，_________ ，______________________ 。

3、根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。

例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

仿句：__________ ，___________；___________， ； ， 。

4、生活就是一块五彩斑斓的调色板；希望就是___________________________。

5、例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：_____________，______________，______________，_____________。

六、2010年中考试题集萃

1、（2010江苏）仿写句子，完成诗集的寄语。

读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。

你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。

2、（2010锦州）在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。

琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 , ；．．．．．．．．．一会儿 , 。

3、（2010浙江）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。

4、（2010湖北）根据语境仿写句子。

欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ，

参考答案

能力提高练习

1、示例1：忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。示例2：娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。示例3：绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。

2、美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

3、青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。

4、示例1：希望就是一颗永不陨落的恒星示例2：希望就是一盏永不熄灭的明灯。

5、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2010年中考试题集萃

1、示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)

2、示例：一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨，诉说真情。

3、示例：在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。

4、示例一：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高。 示例二：欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严。

人们都爱秋天 爱她的天高气爽篇二
《仿写复习资料及训练(含答案)》

仿写句子

【知识网络】仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞 运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达 运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。 （一）仿写的基本要求： 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求； 隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1、内容要协调一致，前后呼应。 内容协调一致， 包含两层意思： 一是仿句和被仿句 （或称例句） 的内容要有内在的联系， 要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正 反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、 相互对应的 关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一。 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句 式相同。 这样， 句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。 有时要仿写的是一个短语， 那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被 仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4、字数要相等或大致相等。5、仿句不能过于平淡，要有一定文采。故而考生在构思时一定要有想象力，因此，平时要善于积累优美意象与好词佳句。（初中语文仿写精美句子附后）（二） 仿写要注意的几个问题： 1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， 3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避 免语意雷同。

【考点举要】 语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考主要从 下面三个方面来考查学生： 1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。 学会宽容， 宽容是容纳大树小草的田野， 是接受阳光暴雨的天空， 是_______________ ； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。（2005 年嘉兴市中考题） 分析：

（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、 沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开 闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞（比喻） 参考答案 ：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。 2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。 例如： 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青 春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。 分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行 回答。 参考答案：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。 3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、 人生观、价值观等。 例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果 你是一泓清泉，就

滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。 分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握 实现内容（奉献精神）参考答案：如果你是一朵鲜花,就装点一分春色

【仿写参考】

例仿1、照下列句子，接写一句（陈述对象保持一致）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；

（仿句 ）书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

例2、 以“时间”开头，仿写两个句子（陈述对象不做要求）

（仿句1）：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

（仿句2）：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

错例：①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；

②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。

上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。

【 练习参考】

1．接写两句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强 ；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。 （蚂蚁可以搬家，是在告诉我们团结就是力量。）

2、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

例句一： “露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？例句二：“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？例句三：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？例句四：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

3、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

例句一：如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！

例句二：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！

4、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选折新的本体和喻体，句意须前后联系，字数不一定与原句相同） 例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。 仿句：一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。（2003年扬州市中考题）

5、仿写： 拥有

①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和

财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。

6、接写三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

7、仿写一句：勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取； 创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

8．仿照下列句子，以“知识”为话题写两个句子。

知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；

知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

9．按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构，分别以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天’为对象，各仿写一个句子。注意抓住季节特征，采用相同的语言结构。（8分）

春天：百花争艳的春天是充满活力的季节 ；

夏天： 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；

秋天： 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；

冬天： 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

附：初中语文仿写精美句子

1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千 堆雪”的惊心动魄。

我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。 鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;

朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神; 幸福是父亲一次粗糙的抚摸, 幸福是朋友一个温馨的字条;

幸福是母亲一声温柔的叮咛, 幸福是一次亲切的问候。

8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

9、事业说:人生就是建筑的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说:人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

10、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);

假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;

假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;

一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;

一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

12、大自然能给我们许多启示:

滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒; 大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强; 成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。

13、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

14、古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。

如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举? 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出《天体运行》这部巨着? 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒? 如果只是“临渊羡鱼”,而不去开辟海上航线,鉴真又怎么会东海那水上风流?

15、是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场? 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见,何至于病入膏肓而一命呜呼呢?

假若当初项羽能从谏如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢?

然而,反过来说, 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果? 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢? 综上所述,不难看出: 善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

16、风从水上走过,留下了粼粼波纹; 阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖; 骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印; 哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵 岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……

啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

17、承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥飘逸;

承诺不是水面上的一叶浮萍,飘游不定;

承诺不是夜幕中的一束昙花,转瞬即逝;

承诺不是清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂。

承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;

承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;

承诺如同流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌;

承诺如同金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦。

18、生活是一部大百科全书,包罗万象;

生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;

生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;

生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;

生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。

19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山,激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒;盲目从众、追逐时髦不是潇洒;信口开河、油腔滑调不是潇洒;自吹自擂、相互攀比不是潇洒;挥霍无度、公款吃喝不是潇洒;高高在上、指手画脚不是潇洒。

20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽莽苍苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林,有绵延万里、气势磅礴的明长城,有纵贯南北的京杭运河,有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。

21、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:

友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;

友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;

友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;

友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

人们都爱秋天 爱她的天高气爽篇三
《仿写练习题》

1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

生命像___,_____________,___________________________________.

2．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________.

3．成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

要用____ ，要用____ ，要用____.

4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱___ ，爱她的___ ，爱她的___ ，爱她的___

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将___ 。

如果我是春雨，我将___ 。如果___ ，我将___ 。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔 绿意。我不是___ ，而是 ——为___。

11、仿照下列句式，写一段话。

风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

12．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； ， ， ， 。

13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你___ ，信誉是你___ 。

14、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

家是____________ __，让人__ _ ____。

童年是__________ ____，让人_____ ___。

15、你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。

你渴望___吗？那么请___ ，因为___ 。

16、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。

在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人___ ，你也会___ ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

18、不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩者表达赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的___ ，就象不是所有的___；不是所有的___ ，就像不是所有的___。

20、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是___，就用我___。

22、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ，

25、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。

绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累； _____________________________________________（要求填写至少两个句子）

26、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是___。

幸福是___ 。

27、豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；豁达是一种坦荡，能容纳交

往中的误解和疙瘩；豁达是___ ，能___。

29、花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉； ， ； ， 。

30、乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。

悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊。”

乐观者说 。

悲观者说 。

31、宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。

宽容是一种镇静剂，可使人在众多纷扰中恪守平静。

宽容是___ ，___。

宽容是___ ，___。

32、生活中人人需要掌声，取得成绩荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力； ， ， ， 。

33、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。

美德好比 ， ， 。

美德好比 ， ， 。

34、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。对于___是 ，对于___ 是___ ，对于___是___。

35、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天； ， ； ， 。

37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，

_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

38、花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。

果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。

， 。

， 。

39、学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰; , , .

40、续写语句——与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。

激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰， ， 。但 ， 。

42、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史

是 ，时间是 ；历史是 ，时间

是 。

46、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读 ___，我们可以 ___。 读 ，我们可以 。

47、失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力； ， 。

48、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕； ， ，

49、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望是____ __，_____________________；成功是_____ ___，______ ____。

50、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

爱，__________________，__________________。

51、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？

？ ？

52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行； ， ； ， 。

53、你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能___ ，但你可以___ ；你不能___ ，但你可以___。

54、墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

___！你___时,就___ 。

___!你___ 时,就___。

55、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同 ，它能 ；时间就像 ，它能

56、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

57、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如___，我们___；友谊如___ ，我们___ 。

参 考 答 案

1生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望

2、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

3．友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌

4、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

5、我将 吹走世间的尘埃（2）如果我是春雨，我将滋润人们的心田

6、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量 。 我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

11、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

12、我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

13、信誉就是你立足社会的通行证，信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保证。信誉就是开启情感的钥匙。

14．家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

15、你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

16．给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福。给别人一束鲜花，你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香。

18、不是所有的顺从都表达虔敬，就象不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。不是所有的伙伴都是朋友，就象不是所有的对手都是敌人；不是所有的坚持都表示顽强，就象不是所有的放弃都表达懦弱。

20．我若是一丝风，就用我拭去烦忧；我若是一片叶，就用我遮挡炎日；我若是一缕光，就用我照亮前程！

22．落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步

23、只有播种，才有收获。

24．《钢铁是怎样炼成的》，对顽强不屈精神的赞美，祥子，质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

25．白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）

26．幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适

27、豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。

29、花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。

30、乐观者说：风是春的使者，能使万物苏醒。

悲观者说：风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难。

乐观者说；失败是成功的朋友，能使人变得坚强。

悲观者说：失败是成功的敌人，能把人推入万丈深渊。

31、宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。

33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。

34、成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。

35、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹息；何必为还没有结出果实着急；

38．星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了。真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。

39．轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚

成江河大川。

40．熊熊燃烧，热气逼人，但若不添柴加油，火焰就会熄灭。

41．就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。

42、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

46．读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天。

48．只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残；只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱笼和茂密；而低平的小山，只能让杂草丛生。

49．插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。

50．美是高山上的几棵青松，是黑暗中的一丝亮光。

51．“但愿人长久，千里共婵娟”，读着这胸怀旷达的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，读着这意境辽旷深远的诗句，有谁会不引起对故乡的深深思念呢？“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读着这意境优美的诗句，有谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢？

52．青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵

54．山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。 空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

55．时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁

56、战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

57、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

人们都爱秋天 爱她的天高气爽篇四
《仿写例句》

仿写例句

1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。

2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是___________________________。。

3、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_____ ；海燕说，_____ 。太阳说，______ 。

4、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；。

5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_______ ，_______ 。。

6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，__________。

8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

友谊是什么?

9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_____ ，_____ ，是错误道路上的忠言逆耳。

10、如《出师表》中关键句：诸葛亮„鞠躬尽瘁，死而后已‟，这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

鲁迅先生：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。

12、你是严冬里的炭火，___________，你是湍流中踏脚石，_____________，

13、书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。

14、书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

15、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。

16、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

17、假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；

18、固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

人们都爱秋天 爱她的天高气爽篇五
《学情周检测试题模板18》

初三学情周诊断 语文 试题十八

班级： 姓名：

一、 句子的运用

作品：《 》

下联：

11

续读书学习的决心。

②

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