家长对孩子期末鼓励

导读：　家长对孩子期末鼓励篇一《期末考试后对家长和孩子说的话》 ...

家长对孩子期末鼓励篇一
《期末考试后对家长和孩子说的话》

期末考试后想对家长和孩子说

作为家长，我们能不能接受任何的结果，每个孩子都是渴望获得好成绩的，孩子的意愿要比家长和老师更强烈。而家长应该做的是能不能在这一个学期的学习过程中，发现孩子的优点和进步，成绩出来后，不是一味的指责与批评，而是应该去倾听孩子的感受，和孩子一起分析考试中暴露出来的问题！ 作为孩子，我们应该问问自己，一个学期下来，我学到了多少。有收获才是最重要的，当重新拿起试卷，你对妈妈说这些我都会做的，那就说明你这个学期没有白学，考不好的原因有种种，成绩只是一个分数，它由多种因素促成，我们不应该完全否定自己。 孩子的成长需要您实实在在的关注，而不是耳根旁的“再三强调”，要不，换来的只是“左耳进，右耳出”。不管您怎么忙碌，请一定要抽空和孩子多多交流，思想上沟通，学习上关注，习惯上一起强化。 如何使孩子取得好成绩？

孩子的成绩不好，我们要带孩子一起分析原因，是不够努力，还是努力了但方法不对，这是我们必须要解决的问题。孩子说想学，但是不够努力，那我们就要对孩子多鼓励，多讲道理；如果孩子很努力，但是学起来很吃力，说明方法有问题，那家长一定要和老师多交流。

获得好成绩需要有良好的学习习惯，有明确的学习计划，会利用零碎时间进行学习，定期做复习，有自己的错题本，把自己做错的题目做整理，记录解题思路、错误原因，并且做定期回顾，最好可以记

录一些好题！对于孩子，家长更需要把握原则，轻易不要在孩子面前妥协，放松要求，要不，换来的是以后一次又一次的妥协与失败。希望我们能密切合作，及时沟通，为了孩子的健康成长！ 每次考试后一定要做总结，考试最容易暴露出孩子在学习中的问题，但绝对不要用“粗心”二字不了了之。粗心，多半是孩子审题错误，不知所求，这些审题方法和技巧需要孩子在考试中不断积累；而另一半原因是对知识点没有真正掌握。

考试已经结束了，我们收获的不应仅仅是一个分数，而更多的是发现知识上存在的问题，考试经验和技巧的不足。这只是孩子学习过程中一个很普通的脚印，不因成绩好而沾沾自喜，也不因暂时的挫折而自我否定，正视自己在考试中暴露出的问题并设法去解决，才是我们应有的正确态度。让我们以这次考试为一个新的起点，共同努力，取得更大的进步。

家长对孩子期末鼓励篇二
《家长怎样面对孩子的期末考试》

家长怎样面对孩子的期末考试？

文/草原雄鹰指导师（QQ：676483840）

一个学期，又到了尾声，如果不是儿子昨天告诉我，快放假了，并和我聊着假期的打算，我还真没留意。期末对孩子来说，仿佛如同农人经历了播种、耕耘和收获的季节轮回一样，不管地种的怎么样，但秋收是必须要面对的。在众多家长的眼睛里，检验秋收的成色对于孩子们来说，

不正是期末考试吗？

我当学生的时代，曾经对期末考试有无法忘却的痛苦，因为那时我的成绩很差，差到无法让我拿回家交给满怀期待的父母，为此，每次考试前我都会做着充满憧憬的梦——我考出了非常好的成绩，当爸爸和妈妈看到成绩单时，连夸我是好孩子。然而，梦醒后，考试完，拿着成绩通知单后，我知道，梦永远只能是梦。尽管到后来，无数次的失望让父母不再去关注我的成绩单，但是我却一直没有停止对优秀成绩的渴望。这种渴望，我应该感谢那份如暗夜里摇曳的似灭非灭的烛光——上进心。

当我如今成为孩子的父亲时，我清楚地知道，我的儿子仍然和我当年一样，生活在一条应试教育的长河里，当年我在上游，如今儿子在下游。下游的水更深了，下游的水更浑浊了，下游的生态更糟糕了。而我要做的事，就是尽我所能做一名生态保持者，为儿子提供一个可持续发展，满含绿色生机的生态环境，让这条河碧波荡漾，鸟儿成群自由飞翔嬉戏觅食，在水里儿子是一条可以自由呼吸，每天充满着快乐的鱼儿。

从儿子每天轻松快乐的表现出来看，我的生态保护工作没有白费。儿子从没有考试的压力，也没有考前的密集题海战术，更没有千叮咛万吩咐要认真再认真不要粗心不要大意。因为我们从不对孩子的成绩过有过任何追求。成绩只代表着一段乐曲的休止符，曲终了，人散了，该换场了，等待着孩子的将会是自由快乐的假期生活。

然而，面对期末考试，家长们都像我一样，保持轻松和愉悦的心态吗？我想肯定不是，因为每个人追求目标，追求的过程和结果，甚至方法肯定也会各有不同。

考前的心态

期末考试前，很多家长的焦虑和不安情绪像阴云一样在家里充斥着。持这种心态的家长还不占少数呢，因为我在平时做家庭教育咨询指导的过程中，经常遇到很多为孩子成绩着急的家长。想必此时家长们又到了寝食难的阶段，我非常理解家长们的心情，因为谁都不想让自己的孩子有不理想的成绩，不愿意看到孩子落在后面，不想被人问起自己孩子期末的成绩时，脸上感觉无比的尴尬，更不想在开家长会时被老师点名点到自己应该多为孩子的学习操点心了。

为了可怜的面子，只能让孩子做出一些牺牲，考前要努力再努力，不惜挑灯夜战。

最近我一直在收集全国各地小学和中学考前的情况，极少看到有学校，有家长在考前为孩子放松的。基本上都是提前半个月，甚至是一个月就把课程学完了，余下的时间无一例外是做着一张又一张的试卷。 儿子所在的学校也不例外，每次儿子在家里把做试卷当作业，第二天拿到学校由老师给评分，然后再拿回家交给家长。有一天，儿子拿了五张试卷，乐呵呵地交给我，让我一定要看看。而我随手把试卷放在一边，告诉儿子，爸爸现在顾不上，这东西爸爸不想看，因为不管考多少分你都是爸爸的好儿子。爸爸不要你的分数，只要你享受考试的过程。儿子听我这么，也没有显出不高兴的样子，照旧自己玩耍去了。

还有一天，有一位家长告诉我，孩子快期末考试了，学校发了很多试卷，孩子到十一、二点还完不成，可是第二天老师还要收卷子，看到孩子这苦这样累，自己做娘的心疼啊，就只能陪着孩子，直到孩子写完满脸倦容连脸都不想洗一把就上床睡着了。听着家长唠叨完后，我问家长，你这是模仿当年进京赶考的举子？为何不让孩子早早休息，保持足够的睡眠时间呢？家长叹气到，我不敢啊！我要是让孩子不完成试卷，第二天老师会找我孩子的麻烦。真是可怜天下父母心。

还有一位家长和我聊天时说，我看着儿子的作业我就感觉到有一种想吐的感觉。老师竟然让孩子背作文，并且还不止一篇，年年这样，这

是怎么一回子事啊。我当学生时，哪有这样的现象，到底是在搞教学呢？还是在从小就培养孩子努力作弊呢？听后，我无言。

还有一位家长给我留言，说孩子都考试了还不着急，写作业照旧磨蹭拖拉，你说我是打还是不打？不打他孩子不紧不慢，好象考试给我考似的。我回复这位家长，你打了又如何？如果能打出好成绩，你就打吧。如果你打不起作用，还不如陪孩子开心地玩玩儿呢。

虽然上面的例子不多，但我这冰山之一角，足以暴露出如今应试教育的期末考试，已经完成异化到老师要成绩，家长要成绩，甚至不惜做着伤害孩子们的事情。这些千奇百怪的心态，能让孩子从小就有一个正确面对学习，正确面对成绩的好心态吗？

考前准备

我不知道家长们是否认识两个人，老大叫“事倍功半”，老二叫“事半功倍”。老大的性格特点：像老黄牛一样只顾低头拉犁绝不抬头看天；老二的性格特点：猴精绝不多出半点力但巧于做事但能出色完成任务。如果让家长们选择两兄弟之一带回家中领养，你准备选择哪一个呢？

笨手笨脚的老大：目前很多家长和老师推宠的学习楷模是老大——事倍功半。为什么呢？老大是生活在传统思维观念下的“好孩子”，老师和家长让咱干什么咱就干什么，让咱写多少作业咱不愿意也得写。老大平时喜欢干的事，只为应付作业的学习方式完全忽略了对课程的系统学习，学到哪算到哪，最后连复习时也放弃课本本身，只专注于用笨法子做题了。

试想，不能把知识点串联起来的复习，那就偏离了课本本身，很难做到全面复习，哪不会都不清楚。平时已经有大大小小的测验了，现在再多做一些卷子，能起到什么作用？最多是用大量的题来覆盖考点，多笨的办法啊！

本来考点就那么多，考试难度也本不大，非要兴师动众，整出个轰轰隆隆的考试动静，不把老大吓坏了才怪哩，因为老大天生胆小，抗压能力弱，反应有些迟钝，甚至还脸皮薄，很在意成绩，如果成绩不理想，老师和家长再给脸色，埋怨上几句，那就难以承受自尊之重了。

聪明机灵的老二：再说老二事半功倍，他的学习方法：平时注意练基本功，上课专注于听讲，课后及时完成作业，紧紧抓住课本的知识点，只是象征性做一些类型题。凡是能写三遍就记住的生字，他绝不写五遍，为什么呢？因为写第四遍时要多花时间，写字多了手腕痛不舒服啊。再说他才不干边写作业边磨蹭的事呢，他会计算时间成本，越专注于学习，浪费的时间就会越少，节省出来玩儿的时间就越多。老二是一个玩儿和学同样专注的人，这得益于他爹娘老子的好习惯培养。

家长对孩子期末鼓励篇三
《期末给家长的信三篇》

期末给家长的信三篇

期末给家长的信三篇

（篇一）

尊敬的家长朋友你们好！

很高兴能在这里与大家见面。临近期末，复习的任务很紧张，可是又恰逢咱班有学生患腮腺炎，腮腺炎传染的速度快，考虑到全体孩子的身体健康，经上级批准，我们只好放假。

为了期末孩子有一个好的成绩，我已经给孩子布置了一些作业：

1、每天听写一个单元的词语（从第一单元开始）和园地上要求读读背背的内容；

2、读一单元的课文和一篇自己写的作文；

3、每天坚持写十道题（根据学生的需要已经给学生选择了题）。这样安排一方面为孩子的安全考虑，孩子自己在家休息的同时有事做，家长比较放心，另一方面让学生见识一下各种各样的题型，争取让孩子期末取得一个好成绩，过一个愉快的寒假。

我知道这样安排对大多数学生来说确实有效，虽父母不在身边但能自觉也能认真地完成这些任务，可是对有些自制能力稍弱的学生来说必须由家长的检查督导，所以希望家长想一些办法让孩子高兴地愉快地完成任务。你可以上班前给孩子写一两句鼓励的话放在枕边，下班后与孩子亲切的交流鼓励孩子，稍微满足以下孩子的小小要求，这样孩子都会快快乐乐地度过每一天。当然我相信你的办法一定会适应你的孩子，但请记住这时候，孩子需要的是鼓励、赞扬、赏识，而不是斥责、批评、谩骂，千万不能让孩子伤心地写作业，如果那样，不如不写。

希望孩子在您的帮助下能读过一个愉快的假期。

（篇二）

尊敬的各位家长：

您好！

首先，对您表示感谢，感谢您把您生命中最重要的一部分——孩子交给了我进行教育，这是对我的信任。对您的信任，再次表示我忠诚的谢意。

转眼间，这一学期已经过去了，期末考试也结束了。“几家欢乐几家愁”这是每一位家长与学生都会遇到的场景与结果。这样的场景与结果，便是考试本身所带给家长及孩子的个人的情绪反应，这是正常的。望家长在孩子愁时，多给予鼓励；在孩子欢喜时，给点表扬。考试的目的不是在于试卷上的那个分数，而是在于检测。检测的目的在于让其（学生）知道哪里做的好，哪里做的不好，能引起我们（教师、家长、学生）的反思，以便“思而后动”。这便是考试的意义所在。我们的期末考，并非与中、高考一样，具有选拔性与终结性，希望各位家长能以认真、端正的姿态去对待您孩子的这次期末考试的成绩。

期末考的结束，只是意味着一段学习路程的结束，只是在这段路程中的一个驿站，它不能完全说明什么。

期末考的结束，也就是意味着学生跟学校的学习生活暂别一段时间，同时进入另一种学习生活状态——社会学习。在这种学习状态中，家长就是孩子的首席教师。您需要做的是给孩子属于他自己的空间，让他在这个空间中自我舒展。多给些引导，少给或者不给予干涉；多引导孩子参与社会活动，少让孩子沉溺于网络或电视；多指导孩子干点他力所能及的家务，让孩子体会劳动的价值与欣喜；多抽点时间陪孩子，与孩子交流，让孩子体会到家庭“其乐融融”的温馨„„

以上仅是我所想到的几点建议，还望各位家长结合自身状况有创造性的进行。

最后，给各位家长拜个早年，祝各位家长：家庭和睦，工作顺利，新春愉快！祝您的孩子：学习进步，全面发展！

（篇三）

亲爱的家长朋友们，又要到学期结尾了，感谢您一年来陪 着我和孩子们走过的这些日子，因为您对我工作的支持，使得我不敢懈怠自己；因为您对我的信任，使得我更加努力工作。我们好比是在进行一场长跑比赛，从今年年头开始起跑，我们一路扶持，一路鼓励走到今天，而现在，正是你们、我和孩子们一起年末冲刺的阶段，所以我们更要加把劲，争取和孩子一起取得优异的成绩。在此，我向你们提出几条建议：

一、如果有条件，我希望你能和孩子站在学习的统一战线上，而不是居高临下的命令他们“快要考试了，还不知道好好学习”。这个时候，孩子们最需要的是家长和自己一道，来克服学习上的困难，克服复习上的倦怠，克服思想上的懒惰。比如，当孩子遇到学习上的难题，你能够帮助他解决，即使你不能做到，也要轻声鼓励孩子，相信他能通过自己的思考解决这道题。再或者，和孩子开展默词竞赛或是背诵比赛，也一定能调动孩子学习的积极性；有的时候，你还可以做“考官”，如《开心辞典》里的王小丫一样，向孩子提出问题并给与一些小奖励，是不是更能让孩子对学习感兴趣呢？

二、关注孩子对学习的兴趣，培养孩子自我管理的学习能力。家长朋友们，一个孩子要想学习好，还需要拥有一种对待学习的浓厚兴趣，拥有一种自我管理的学习能力。孩子放学回家以后，是主动地学习还是需要您的督促才能不情愿地去学习，是做题的时候三心二意还是专心致志，希望您都能有个细致地观察了解。如果发现孩子身上存在着或多或少的缺点，就希望您能及时和孩子沟通交流，做好孩子思想上的引航者，让孩子在您爱的鼓励下鼓起前进的风帆，努力前行！

亲爱的家长朋友们，“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，期末复习的成败也直接决定着孩子的成绩；我更相信，期末复习，因为您的参与和支持，一定会让孩子们动力更足！让我们大手拉小手，进行好最后一个阶段的冲刺前行，让我们收获累累硕果，装点我们的暑假！）

家长对孩子期末鼓励篇四
《家长如何面对孩子的期末考试成绩》

家长如何面对孩子的期末考试成绩

这两天，家长会和成绩单接踵而至，那么如何面对孩子的期末考试成绩呢？ 面对成绩单，家长的五种表现：

第一类家长：面对孩子的成绩，他们不会喜形于色，而是真诚地肯定孩子做出的努力，同时理性地评价，提出希望，给孩子进步的新起点和动力。面对孩子的问题会心平气和地探讨原因，提出严格的要求和建设性的方法，给孩子改进的时间。这样有让孩子有被信任、重视和关爱的感觉，也容易接受家长的监督。

第二类家长：家长会上和颜悦色，回家后，巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子，把懂事的孩子整得无地自容，把顽皮的孩子推向罪恶的深渊。

第三类家长：回家后郁郁寡欢，在孩子面前长吁短叹。别说帮助孩子建立信心了，家长自己都找不到信心。这种做法会给懂事的孩子带来更沉重的心理负担，让他们更加不知所措、更加没有信心。

第四类家长：面对孩子的好成绩，一味强调是孩子聪明，进而自我得意，时间一长，孩子也会觉得是自己聪明，不用努力也能取得好成绩，不再付出，造成成绩下降。

第五类家长：回家后，什么表示也没有，因为他觉得学校不错、老师不错、孩子也不错，这是一种负责任的表现。

从分析中我们可以看出，家长的不同表现会给孩子带来不同的结果。那么我们到底应该用什么样的态度来对待考试后的孩子呢？

方法奉送：

家长会后对待孩子要理性， 面对孩子，家长要争取保持一种安详、自信的精神状态，以培养孩子积极、进取的心态。

家长拿到孩子的成绩单时，应该对照试卷，找出丢分的原因（前提：孩子允许你看他的试卷）。这时家长最应注意的是实事求是，一些家长往往把没有考好的症结归为粗心，其实粗心背后有很多深层次的原因。例如，有的家长反映，以前孩子做过与试卷中的题目类似的试题，都做对了，但是考试时出现了错误，家长认为是粗心，其实如果进一步分析，就能发现两次做题的区别，之前是孩子在家长帮助读题、分析时做的，考试时是学生自己做的，家长读题时往往有意无意就起到了帮助孩子理解的效果，这说明孩子独立审题的能力还有待加强。家长们应当注意，粗心的背后往往隐藏着孩子能力方面的欠缺，如果不及时把欠缺的能力补齐，学习问题将越来越多。

成绩起伏很正常。有的家长非常关注孩子的名次，要求孩子只能“升”，不能“降”，哪怕是后退一名，也诚惶诚恐。老师分析，学生考试成绩有起有落是很正常的事，如同人的事业没有一帆风顺一样，如果在名次上过于计较，只会给孩子增加不必要的压力。把对孩子学习成绩的注意力转移到培养孩子的良好学习习惯上。

培养孩子自信心。“笨”、“没出息”、“没指望”这样的带有挖苦意味的批评性语言不应该用于没有考好的孩子身上，这样的责骂往往会给孩子带来自卑感，并且容易对学习产生反感。家长在对待孩子的学习上，应以鼓励为主，帮助孩子树立起自信心。当然，适当的压力和责任感能促进孩子的学习，家长应根据孩子的具体特点，适度“加压”。

对孩子的“说教”，多说不如少说，少说不如不说，快说不如慢说，大声说不如小声说。

不要总想控制孩子，要允许孩子成长。当孩子上了中学，对你的教育方式已经无动于衷时，作为家长要明白这就是成长，你对孩子已经从主导地位变为从属地位，要采取商量的方式让孩子接受你的意见，否则只能适得其反。

家长对孩子期末鼓励篇五
《家长和孩子怎样共同面对期末考》

家长对孩子期末鼓励篇六
《家长如何对待期末考试》

家长如何对待期末考试

这个学习的期末考越来越临近了，孩子们开始步入了紧张有序的复习阶段，许多学生同学们为了考出漂亮的分数，往往会变得非常不安，每天都闷头复习，甚至课间也不舍课本，睡觉前也要看看课本才肯入睡。而每学期此时家长的心情也都跟着紧张起来，那么如何在紧张有序的备考阶段带领孩子们复习好，取得良好的成绩呢?在这，我有几点看法，希望能与各位家长共勉：

一、做好心理上的准备

越是临近考试，越要在心理上给孩子足够的自信心。鼓励孩子以奋发的精神状态，健康的学习动机，积极的迎考态度面对每一次考试。要让孩子认识到复习的目的是更牢固地掌握知识和技能，通过复习，查漏补缺，找出学习上的不足，并分析其原因，真正把复习迎考作为改进学习方法，提高学习效率，树立信心、鼓实劲、创佳绩的一个良机，而非仅仅是考出一个分数来作为衡量孩子一切的标准。这样的环节既能

缓解孩子考前紧张的心理状态，同时又能让孩子有正确的态度面对考试，从而避免了在考试当中作弊以博取好成绩的念头出现。在这一个方面，家长此时应首先学会自我排除焦虑的心理，不可一味的给孩子施以压力，从而才能进一步调试好孩子过分焦虑的心理。

二、引导孩子合理安排好考前的复习计划

有一个合理正当的复习计划对于初中生来说是尤为重要的，既可以让孩子学会自我安排，同时也能方便家长进行督促，因此家长在迎考阶段可带领孩子在日历上对于考试时间进行圈记，并对每一阶段孩子渴望达到的目标做出详细标记，之后由孩子分阶段进行计划，家长按时抽查。

三、做好知识上的准备

一般来说，考卷的命题总是有两个依据，即教学大纲的基本要求和大多数学生的实际水平。一张考卷，不管题量有多少，但基本概念和基本训练的题目，往往要占百分之七十到百分八十。因此在复习时要指导孩子在全面系统复习的过程中，着重抓住基本概念理解透彻，把基本能力训练搞扎实。同时

要系统地整理出自己以往的“错题”，查一查自己的失误所在，失误的类型，要有重点地突破一下平时学习过程中暴露出来的问题和薄弱环节。针对有些学生复习迎考时喜欢猜题，或者抱着侥幸心理背一些题目，甚至指望好运气的政治错误想法和做法，家长要给予孩子及时的指正和帮助。万万不可依赖于临时抱佛脚或者是在多个知识点中猜选几个进行记忆。

四、做好体能上的准备

孩子在复习迎考中进行了充分的准备，但如果身体不好，没有充沛的精力投入考试，那么也很难考出理想成绩。家长应指导监督孩子考前不仅要复习好，还要休息好，要合理安排好自己的作息时间，要兼顾复习、休息、锻炼、睡眠等。每天最好安排八小时睡眠，只要休息好，大脑的疲劳才能消除，如果把睡觉的时间挤出来复习，只会事倍功半。除了应当保证充足的睡眠时间以外，家长还应督促孩子适当到户外参加一些文体活动，可以选择跳绳、慢跑、徒手操等运动。家长在条件允许的情况下，陪伴孩子打乒乓球、羽毛球等，使之

在短时间内减轻用眼疲劳，振奋精神，增强体力，让身恢复调整到最佳状态去参加考试。

五、进行适当的考试“战术”指导

要鼓励孩子一要充满自信地走进考场;二要沉着冷静地对待发下来的试卷，面对试卷时头脑要清醒，先从容镇定把全部试题浏览一遍，千万不可心慌意乱地匆忙答卷;三要注意答题的顺序，科学的方法是先易后难，不可在难题上消磨过多时间，而将后面能够轻易得分的题目丢在一边，如果这样必然是难易试题双双失分。碰到一时做不出的或想不起来的题目，可以先放一放，先稳定“军心”，稍稍放松，往往不久忽然想起新的方法，或重新回忆起来;四要善于理解题意，在解答试题时，一定要把试题逐自逐句默读几遍，必须真正明确每道题的已知条件和解题要求，才能按照要求进行解答。遇到从没见到的题型和回答，要特别重视试题的具体要求，从中理出解题的思路，最后对孩子的书写也要做些指导，如;字迹要规范，表述要正确，公式、运算符号、计算单位都要写地正确清楚。全部试卷答完后，只要有时间就应该由点到

面地检查复核，随时纠正因粗心疏忽造成的错误，力争考出真实而又理想的好成绩。

六、用正确的态度对待期考前的小测试

在后阶段的学习中，各科目都会有随堂测试，在即将迎来期末考试前夕，这样的一些测试应该持以怎样的态度呢?在这里，希望各位家长及孩子们能有一个端正的态度，这些测试是为了检测一个阶段的学习，测试的结果能很好的反映在这一阶段出现的问题以及优点，这是期末考试前一个很好的跳板，家长在考试结束后，带领孩子分析试卷，指导孩子通过测试找到自己知识的薄弱环节，从而让孩子在之后对于薄弱环节采取一定的强化措施，在期末考试时便能避免重复的错误。因此，建议家长们在之后的测试上不仅仅关注分数的高低，还应抽取部分的时间帮助孩子分析知识点，这部分时间也许会让您少赚一点钱，少休息一点，但您得来的会是您孩子实质性的飞跃。

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