文明安全出行守

导读：　文明安全出行守第一篇《遵守交通规则,安全文明出行》 ...

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文明安全出行守第一篇
《遵守交通规则,安全文明出行》

遵守交通规则，安全文明出行

亲爱的各位驾驶车的人们：

大家好！

今天，让我们一起来讨论一下交通安全问题以及我们常见的问题。近来，很多车祸都在人们没有防备的情况下发生了，那么这些车祸都是可以预防的。有一首儿歌讲到：红灯停，绿灯行，黄灯要减速。相信大家对这首儿歌都不陌生，有些人虽然认为很幼稚，但有多少人是只会说，不会做呢！

车祸有时总是来匆匆，去匆匆，但往往那一瞬间，人的生命有可能就在那一刻结束了。大人们，为了上班不迟到，超速的有；闯红灯的也有；是的，这样是可以让他们能有节约来的短暂的时间，但是这样是非常危险的呀！大人们，你们要记住，你们是孩子们的榜样啊，你们都做不到的事情，更别说孩子们了。记得我亲眼目睹了一场车祸：一辆电瓶车行驶在马路的中央，一辆摩托车要过马路，两辆车开的十分快，像一阵风吹过一样。两辆车在顷刻间相撞了，而后面的两辆车也因速度太快了，看见前面的车祸无法减速，一下子跌倒在地。如此快的速度难道不能控制吗？如果车不超速，非机动车，机动车个行其道，这样就不会发生上面所讲的车祸了。

不止这些事，还有许多卡车超载，车辆超员行车。有些卡车为了运多一点物品，把货物堆积起来都高与车头，这样很容易出事故的。有一次，一辆大卡车超载了，把柏油路都压的凹下去了一大块呢！最后还是用起重机吊上来的呢！ 如果，我们的城市没有了交通秩序，那我们生活的地方就是一片原始森林。 最后，我希望所有驾驶车的人，都要牢记千万不能酒后驾车，疲劳驾车，不能闯红灯超车道，不要超载/超员哦！

祝天下所有驾驶车的人们，平平安安，一路顺风。

你们的朋友：蒋姚洁

2012年12月31日

六年级:蒋姚洁

文明安全出行守第二篇
《安全文明出行》

文明安全出行守第三篇
《安全文明出行》

安全文明出行，平安幸福相伴

尊敬各位老师、同学们大家早上好！

我今天国旗下讲话的题目是安全文明出行，平安幸福相伴。

安全出行是大家共同的心愿，交通安全连着千家万户。良好的道路交通环境，需要我们每一们交通参与者养成良好的文明安全意识和文明行车意识，全社会迫切需要形成“车让人，让出文明；车让车，让出安全；人让人，让出和谐”的文明交通氛围，交通安全是家庭幸福的基础，是社会和谐的保障。

汽车，这一现代文明的产物，给人们的生活带来了便捷、舒适和惬意，进入新世纪我国经济持续快速发展，汽车越来越多的驶入寻常百姓的家庭，然而与汽车如影随行的车祸也在中国的城乡道路上四处游走，真可谓车祸猛如虎，它无情地吞噬着人们的财产、健康和生命，导演了一幕又一幕人间的惨烈悲剧。说起死亡，人们常常会将它与战争联系在一起。第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，又有3600万人化为硝烟，然而一个更为残酷的事实却被人们所忽略，那就是自第一辆汽车问世至今已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因道路交通事故造成的死亡人数已相当于一个县城的人口数，每年的受伤人数更相当于一个中等县的人口数，更为可怕的是全国每6分钟就有一人死于车祸，每一分钟就有一人在车祸中受伤，我们无法忘却这一幕幕车祸带给我们的苦难和伤痛，它让多少幸福的家庭支离破碎，它让多少白发人送走了黑发人，它让多少孩童惨遭夭折，它让多少人终年与病床相伴，就像没有人敢说自己从不得病。没人人敢夸口车祸与自己无关，不论你是富贵还是贫穷，是名人还是普通百姓，只要你走在路上，坐在车里，就要珍视自己和他人的生命，遵守交通法规，安全出行，这是无数鲜血和生命换来的真理，更是车轮对生命的警告。血淋淋的事实警告我们，请关爱生命，远离交通事故。

通过多年的观察和对交通法规的研究，交管部门给我们提出了三点建议：

一、同学们上下学途中，要严格遵守交通法规，做到各行其道。自行车、电动车走非机动车道，二车同行时切忌手拉手；步行走人行道，没有人行道的靠道路的边缘行走，多人行走时切莫一字并排走，最忌自行车、电动车、行人闯入机动车道内行走。

二、同学们在横穿道路和路口时，无论是骑车还是步行都要做到一停二看三通过，坚决杜绝在车辆临近时，突然横穿道路和路口。

三、同学们要自觉拒绝乘坐超员车辆，尤其不要乘坐残疾三轮车、电动三轮车、二轮摩托车等搭客黑车；等车候车靠路边；外出过程中，尽量穿色彩鲜艳的衣服，下雨天，穿红、黄等醒目的雨衣。

上讲的三点，每个人都能轻易做到，难的是一辈子都能遵守，有句古话“勿以善小而不为、勿以恶小而为之” 我们必须自觉提高自身交通安全意识，这样才能一生“平安相伴，幸福相随”。我的讲话结束，谢谢大家！

文明安全出行守第四篇
《关爱生命 安全出行 文明交通 从我做起》

关爱生命 安全出行 文明交通 从我做起

——致全县广大交通参与者的一封信

广大交通参与者：

当你踏上征程的时候，你是否意识到身为一位交通参与者，承载着更多人的幸福和团圆？你是否真正了解目前道路交通安全的严峻形势？你是否留意过这样一组数字：近年来，全国每年发生道路交通事故30万起以上，造成8万人以上死亡、近40万人受伤，全国每7分钟就有一个人丧命车轮。交通事故在给生命财产造成严重危害的同时，也给许多家庭带来无尽的、难以抹去的心灵创伤。

因此，为了你和你亲人的安全，为了你们家庭的幸福，县公安局交巡警大队向你们提出殷切希望，请你们认真学习交通法规知识，牢筑交通安全意识，关爱生命，安全出行，心系道路交通安全，继续理解和支持交通警察的工作，做一个遵纪守法的人，交通法规铭记心间；做一个文明的人，行车走路礼让三先；做一个珍爱生命的人，千山万水遵规为路；做一个表率的人，遵守交通法，共创平安路。

安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。安全是幸福的保证，你和你的亲人的安全是你们的心愿，也是我们最大的心愿，让我们携起手来，用一颗诚挚的爱心，共同筑起牢不可破的防线，为创建美好幸福家园、营造平安和谐的交通环境做出自己的最大努力！

真诚地祝愿你们阖家幸福、一生平安！

泗洪县公安局交巡警大队

交通安全《三字经》

人成长，要走路，交通法，要记住。

过路口，别乱闯，步行时，走路旁。

进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。

过马路，走横线，先左顾，后右看。

保安全，再横穿，图方便，钻护栏。

此行为，最危险，学龄前，小儿童。

路上走，成人领，切记牢，莫乱跑。

行走人，在路上，六不准，要记牢。

不追逐，不乱跑，不扒车，不追车。

不拦车，物不抛。人乘车，有规章。

候车时，站点上，先下车，后上车。

按序来，匆争抢。车内坐，要端庄。

头莫伸，过车窗，要尊重，司乘员。

不催速，莫闲谈，同目标，保安全。

常学习，记心间，路畅通，齐向前。

泗洪县公安局交巡警大队宣

村 民 交 通 安 全 须 知

一、听从指挥，维护秩序。

二、靠边行走，安全避让。

三、横过公路，左右张望。

四、儿童出行，成人带上。

五、骑车拐弯，示意后边。

六、长途客车，超员莫坐。

七、货车拖拉，不载不搭。

八、公路晒粮，影响通畅。

九、保护现场，报警救伤。

十、爱护设施，平安家乡。

泗洪县公安局交巡警大队宣

居 民 文 明 交 通 须 知

一、服从指挥，维护秩序。

二、红灯要停，绿灯通行。

三、走路靠边，避让为先。

四、横过马路，斑马辅助。

五、学前儿童，成人带领。

六、骑车拐弯，示意后边。

七、乘坐出租，安全招呼。

八、上下公交，文明礼貌。

九、保护现场，报警救伤。

十、人人遵章，安全通畅。

农民的交通安全宣传材料：

村民道路交通安全常识

一、认真学习交通安全常识

交通安全常识,是现代人在生活中必须具备的一门社会知识,它与国家建设和人民生活有着密切的关系。掌握、运用了它,就会给你带来安全和幸福;忽视、违反了它,就会给你造成损失和痛苦。

目前,我国正处于社会主义初级阶段,经济的发展、生活的安宁都需要有一个良好的社会环境,这其中自然包括畅通有序的道路交通环境。国力的昌盛使人们的物质生活水平不断提高,与此同时,我们的精神文明也需要相应的提高才能适应时代发展的要求。交通违法既是违反《道路交通安全法》的行为,又是不文明的行为。农民朋友们,为了促进丛、车、路的协调发展,构建和谐、文明的交通环境,享受平安幸福的小康生活,我们应该积极行动起来,从我做起,从现在做起,学习交通常识,遵守交通法规,宣传交通安全,维护交通秩序,做一个文明守法的好公民。

二、交通安全与我

“衣食住行”是人们生活中的四件大事,“行”就是交通。当我们迈开双脚一踏上道路,就与交通结下了不解之缘,交通安全也就成了人们生活中的一件大事。

现在,我省大部分农村已经实现了村村通公路。交通便捷了,但车越来越多,人们的交通安全意识淡薄,路却变得越来越难走,道路交通事故的隐患也越来越多。有人称现代交通事故为“交通战争”,而且是“永不休止的战争”,称汽车为“流动的杀人武器”,它不分高低贵贱,不分男女老幼,只要你出行,就有可能与车辆发生冲突。这并非危言耸听。近几年发生的交通事故、大小车祸层出不穷,全国平均每六分钟就有一人死于车祸,每一分钟就有一人因车祸伤残。

日常生活中,交通安全与我们息息相关,我们在交通出行时的一点点疏忽,就会在不经意间造成巨大的伤害,飞旋的车轮就会无情地吞噬掉人们的生命。而对于每一个人来说,生命只有一次,人世间没有比生命更可宝贵的东西。血的悲剧不断警示我们,一定要处处遵守交通法规,时时注意交通安全。

三、车

用轮子转动的交通工具,称为车。相传,在我国古代,莫仲创造了“推车”,相士发明了“马车”,王亥制造了“牛车”。而发明第一辆汽车的是德国人本茨。汽车发明到现在已有一百多年的历史了。

如今,道路交通进入了“汽车时代”,汽车已成为道路交通的主角。虽然现在的车辆五花八门,式样繁多,但不外乎机动车和非机动车两大类。机动车是用发动机作为动力的车辆,包括各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车。非机动车是用人力或畜力等来带动的,包括自行车、三轮车、人力车、畜力车、残疾人专用车。由于它们的行驶速度,占用道路面积以及驾驶方式不同,所以《道路交通安全 法》规定,机动车、非机动车必须各行其道。《道路交通安全法》还规定了一些特种车辆如:警车、消防车、工程救险车、救护车、洒水车、清扫车、道路维修作业车等在执行任务时,可以在确保安全的原则下优先通行,从而保证各种车辆在道路上互不干扰。

四、道路

文明安全出行守第五篇
《文明交通,安全出行》

文明交通，安全出行

莘县职业中专 09文秘 张凯莉

“人的生命只有一次”、“人最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

“安全的出行，营造良好的交通运行环境，无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。”这，便是双赢的智慧。作为一名普通的学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具本的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻。 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们身边，教育我们，劝诫我们。

生命是宝贵的，人的一生只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉吗？

现在城市交通繁忙了，悲惨交通事故发生的太多。所以，每时每刻，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯行，要走人行道，不得翻越交通护栏，未满12周岁的儿童不得在马路上骑自行车，不能在马路上三五成群的玩耍嬉戏……我们高中生更要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时的批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远的扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我

们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。

让我们一起争做文明守法的好少年吧！

辅导老师:(王宗景）

文明安全出行守第六篇
《文明交通、安全出行》

文明交通，安全出行

“回家路上，注意交通安全”每周五的班会课上，总听到班主任老师唠叨这句话。时间长了很多同学已经不以为然了，殊不知交通安全在当今社会对于我们每个人，每个家庭，乃至整个社会的影响是多么大。

如今随着我国经济的繁荣发展，交通事业也得到长足发展，有很多家庭都买上了私家车，马路上的车辆川流不息，随着车辆的日益增多，交通事故也越来越平凡。就在今年寒假，我和妈妈在街上买菜，当我们准备过马路回家时，突然，一辆车“唰”地一下和我擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊！”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子真可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”眼前血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊！我拉着妈妈匆匆赶回家，然而，刚才那触目惊心的一幕在我的脑海里时常浮现出来，让我

的心久久不能平静，旁观者议论的话语又在我耳边响起“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分…正可谓一失足成千古恨，成了“马路杀手”的替死鬼。

悲痛惊讶之余，我不禁沉思下来，其实在我们身边，不也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗？有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼近。俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。

同学们，生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自

身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行！”

响水县小尖中学

初三（2）班：许晓艳

指导老师：郭建

文明安全出行守第七篇
《文明礼让 安全出行》

《文明礼让 安全出行》教案

课题名称： 文明礼让 安全出行

教学目标：

1．懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险.

2．学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。

3．培养学生养成良好的出行礼仪与卫生习惯。

教学重点:懂得出行中的基本礼仪,能分辨出公共场所里的安全与危险.

教学难点:学会与他人交往的基本礼貌；能自觉遵守公共场所的安全规范,学会自我保护。

教学准备：

1．PPT课件：文明礼让 安全出行

2．调查表（课前发放交通安全意识调查表）

教学过程：

（一）故事导入，激发兴趣 1、教师：出示”小帅”的图片讲述一个“小帅不帅”的故事，从上学路上追车、集体劳动时与同学争吵、在风景区乱扔垃圾、探望病人大声说笑这几个场景介绍“小帅”的行为。

2、教师：小帅为什么不帅？板书本课主题——文明礼让，安全出行。并板书课题。

（设计意图：通过“小帅为什么不帅？”这一问题引出新课，既激发了孩子们的学习兴趣，又把他们带入生活情境，更为后面的学习作好铺垫。）

（二）情境互动，学习新知

直观展示与现场解说，往往最易激发学生灵感,有利于学习新知。因此，本环节我会带领学生进行一次文明安全闯关之旅，让孩子们在有意思的闯关之旅中学习新知，牢牢地抓住学生的注意力。

师：我会对孩子们说：“小朋友们，小帅的做法帅不帅？

生：不帅，他......

师：小帅不帅，那么我们究竟应该怎样出行才帅呢？就让我们一起进行一次文明安全之旅吧。”

（三）观看课件，文明安全之旅第一关---- 交通规则，我知道。

1、教师：首先让我们进入文明安全之旅第一关——交通规则，我知道。

2、让学生出示课前社会实践调查表

（1）教师：请同学们出示课前调查交通安全存在的隐患调查表，自由讲讲针对交通规则，平时生活中存在哪些隐患，经常会出现哪些危险的现象？

教师引导学生自由表达自己的想法。

生1：有些人不看红绿灯，红灯也强行过马路。

生2：有些人过马路跨护栏，横过隔离墩......

（2）教师：“如果不遵守交通规则，会造成什么样的后果呢？自由回答，并进行小结。”

（3）教师：“你能回忆平时生活中老师、父母是怎么教的，自己又是怎么做的，与同桌讨论吗？”孩子们边读书，边讨论。几分钟后，我们总结出以下四条基本交通规则：

① 过马路走人行横道

② 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等

③ 不能跨护栏，不能横过隔离墩，以免被车子撞到。

④ 路上不追车，不扒车，不坐超载的车。

（设计意图：在这个环节中，我不仅让孩子从课文中寻找答案，还调动学生已有的生活经验，并通过小组合作讨论来总结。这样既紧扣了文本，又提高了学生联系生活解决问题的能力，从而突破了教学重难点。）

(四）文明安全之旅行第二关----文明礼让，我最棒

出示图片让学生看一看，说一说，自由讨论。

（1）看一看，说一说，教师：同学们，我们来说一说他们的行为正确吗？为什么？在公共场合我们该怎么做呢？学生自由回答。（这一活动不仅要让学生判断对错，而且还要说明原因。）教师过渡小结：同学们，我们在公共场所应该讲文明讲秩序，文明礼让。

（设计意图：通过出示图片让学生看一看，并说一说，图片上人物的行为是否正确，为什么？，既学会了本课所学的知识，突破了教学重难点。还无形中培养了孩子的观察力和表达能力。）

（2）学一学，辩一辩， 教师：同学们，老师这里有一个关于小女孩芳芳在国庆节和父母出行的小故事，她遇到了一点困惑，请同学们为她解答，她到底该怎么做。出示一个具体事例让学生展开辩论。国庆节，爸爸妈妈带芳芳去故宫玩，故宫里面的房间可真多，芳芳觉得特别激动，想自己到处看看，可爸爸妈妈要芳芳跟着他们，不准自己到处乱跑。芳芳到底应该怎么办？为什么？根据这个事例，小组进行辩论，并说明理由。

（设计意图辩论的方式可以让学生充分地参与到课堂学习中，有利于提高学生的学习积极性。）

（3）想一想，劝一劝，教师出示随地吐痰，购物插队、把扶梯当游

戏场、看电影大声喧哗，四幅图片。并用亲切的口吻问学生：“假如你身边有这样的行为你可以怎么劝呢？”指名说一说。

（ 设计意图：这样不仅能提高学生自我保护的意识和能力，还可以让安全责任感慢慢地渗透到孩子们心中。）

（五）文明安全之旅第三关——公共卫生，多爱护。教师出示新闻，在学生自主学习完课文上的公共卫生知识后。我链接新闻，2015年 5月5日下午，湘潭县乌石镇的青年干部和青年志愿者一同来到乌石峰景区开展大清扫活动。半天时间里，共清出8袋生活垃圾,现场一片狼藉。随后出示各地垃圾成堆的图片，让学生直观的明白你花一秒钟仍垃圾，环卫工人每天却要为此弯腰2000多次，并且还容易招来害虫、易发生摔倒的意外等。

（1）教师趁此契机，问学生：“那我们在出行过程中，到达风景区应该怎么规范自己的行为呢？”

（2）学生小组交流讨论。

（3）小组长汇报总结反馈意见，得出了以下结论：

1、在风景区不乱扔垃圾。

2、在风景区不乱涂乱画。

3、爱护公共厕所的卫生。

（六）小结

同学们通过这节课的学习我们了解了出行礼仪，知道了该如何文明出行如何安全出行。这些道理不光是需要我们去学习了解，还要去实践，文明安全从我做起！

（七）齐读儿歌，总结升华

花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。

风景区，真美丽，公共环境齐努力。

不摘花，不踏草，环境才能更美好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

游览时，莫插队，前前后后有秩序。

乱涂画，勤劝阻，爱护公物放光华。

爱地球，地球爱，环保精神传万代。

（设计意图：把爱护公共环境以学生喜闻乐见的儿歌形式呈现，一是对出行礼仪与安全知识的再次回顾，二是儿歌读起来琅琅上口，更容易记牢。学生们在轻松愉悦的氛围中牢记知识，教学目标的达成也就水到渠成了。）

(八）方法指导 探讨安全

1、师生合作表演：（1）乘电动扶梯时，要面向扶梯运行方向，靠右站立，抓紧扶手带。（2）不要乱摸乱放商场的东西，某个商品如果不想买了应放回原处。

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