古离别阅读答案

导读：　古离别阅读答案第一篇《古代文学的答案》 ...

古离别阅读答案第一篇
《古代文学的答案》

一、填空题

1、《 》以记言为主，所载史事起于周穆王，终于鲁悼公。

2、郭茂倩《 》将自汉至唐的乐府诗分为十二大类。

3、南北朝作家把经、史、诸子划在文学之外，又区分文学范围内的作品为“有韵”的“文”和____。

4、被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是____。

5、杜甫诗歌风格多样，但为历来所公认的主要风格是“____”。

6、在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是____。

7、北宋后期婉约词派的代表作家是____。

8、元杂剧一般是一本_____折。

9、公安派提出的主要主张是“_____，____”。

10、晚清道、咸时期，与龚自珍齐名的作家是____。

二、单项选择题。从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的番号填入题干的括号内。

1、《诗经》中的风、雅、颂是按（ ）来划分的。

①不同的地域 ②不同的时期 ③音乐的性质 ④篇幅的长短

2、“兼爱”是（ ）

①孔子的中心思想 ②墨子的中心思想 ③孟子的中心思想 ④庄子的中心思想

3、（ ）是西汉作家王褒所写的咏物赋。

①《鹦鹉赋》 ②《洞萧赋》 ③《归田赋》 ④《芜城赋》

4、（因故缺失）

5、《文心雕龙》所说“尽锐于《三都》，拔萃于《 咏史》，指的是（ ）

①斑固 ②张衡 ③左恩 ④庾信

6，提出“大凡物不得其平则鸣”这一著名观点的作家是（ ）

①李白 ②杜甫 ③韩愈 ④白居易

7、 韦庄写有一首涉及黄巢起义的长篇叙事诗，题目叫做（ ）

①《秦中吟》 ②《秦妇吟》 ③《古离别》 ④《乌衣巷》

8、在晚唐诗人中，专攻近体而使律诗通俗化的是（ ）

①杜牧 ②李商隐 ③温庭筠 ④杜荀鹤

9、被后人评为“疏隽开子瞻，深婉开少游”的北宋作家是（ ）

①晏殊 ②欧阳修 ③柳永 ④张先

10、提出“以适用为本”的文学主张，诗文创作具有浓厚政治色彩的文学家是（ ）

①苏舜钦 ②王安石 ③苏洵 ④苏轼

11、在元散曲作家中，（ ）是成就最高、最有影响的一家。

①关汉卿 ②白朴 ③马致远 ④张可久

12、反对前后七子拟古主义最有力的文学流派是（ ）

①唐宋派 ②竟陵派 ③公安派 ④茶陵诗派

13、李渔的戏曲理论，见于所著（ ）

①《词综》 ②《闲情偶寄》 ③《剧说》 ④《花部农谈》

14．在清代词坛上，（ ）的词作，有部分作品兼有秦（少游）、柳（永）风调。

①朱彝尊 ②陈子龙 ③纳兰性德 ④陈维菘

三、多项选择题。下面各小题的五个备选答案中有2一5个正确答案，请将正确答案全部选出，并将其番号填人题干的括号内，正确答案没有选全或有错选的，该题无分。

1 、先秦法家的代表人物是( )

①荀卿 ②商鞅 ③许行 ④张仪 ⑤申不害

2．下列作品中，可信为屈原所作的是（ ）

①《离骚》 ②《九歌》 ③《大招》 ④《天问》 ⑤《渔父》

3．在汉代，模仿东方朔《答客难》的作品是（ ）

①扬雄《解嘲》 ②司马相如《难蜀父老》 ③赵壹《刺世疾邪赋》 ④班固《答宾戏》 ⑤张衡《应间》

4．属于东汉人写作的作品是（ ）

①《潜夫论》 ②《政论》 ③《盐铁论》 ④《论衡》 ⑤《昌言》

5．齐梁时期的文学批评家有（ ）

①曹丕 ②刘勰 ③干宝 ④陆机 ⑤钟嵘

6．在梁简文帝萧纲的倡导之下，大力写作宫体诗的宫廷诗人有（ ）

①阴铿 ②庾肩吾 ③徐摛 ④谢朓 ⑤庾信

7、（ ）等是陈子昂的作品

①《感遇诗》 ②《长安古意》 ③《蓟丘览古》 ④《登幽州台歌》 ⑤《古风》

8、李白诗歌形式多样，而贡献最大的是（ ）

①五古 ②五绝 ③七古 ④七律 ⑤七绝

古离别阅读答案第二篇
《中考古诗阅读专题训练与答案》

中考语文课外古诗词阅读题

1．（2011·义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。

秋日行村路

［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉：祭土地神的肉。

(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得

妙，请写出你的理解。 。

(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 。

2.（2011·湖州市）阅读下面这首诗，按要求答题。

淮上渔者

(唐)郑谷

白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。

【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。 ⑴本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。 ⑵诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。 。

3．（2011·金华）阅读下面一首诗，回答问题。

访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。

②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。

（1）诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？ 。

⑵这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为

什么？ 。

4.（2011·温州市）阅读下面的古诗文，回答问题。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。

⑴补充点评。

诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。

⑵完成随感。

花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因

为 。

5.（2011·玉溪）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。

移家别湖上亭

戎 昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。

黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。

【注释】①系：jì，牵连。②浑：简直。

①诗中描写诗人搬家时 的心情。 ②请从写法上说说最后一句诗的妙处。 。

6．（2011·嘉兴）阅读下面的古诗文，回答问题。

书院二小松

唐·李群玉

一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。

从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。

【注释】秋烟：比喻小松初生的枝叶。

⑴诗中“ ”、“ ”两个词写出了二小松“小”的特点。

⑵这首诗抒发了作者怎样的情感？ 。

7.（2011·杭州市）阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。

春山夜月

唐·于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?

古离别阅读答案第三篇
《语文模拟测试卷1及答案》

语文测试卷1

第Ⅰ卷（30分）

一、（15分，每小题3分）

1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.泊车(bó) 称心（chèn) 唱主角(jiǎo) 弹丸之地(dàn)

B.苍穹(qióng) 掺和(cān) 单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ)

C.梦魇(yǎn) 本埠(bù） 黑魆魆(xū) 燕颔虎颈(hàn)

D.祝祷(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一时(cào)

2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是

A.和霭 乔妆打扮 暧昧 扬常而去

B.渊薮 入不敷出 凋蔽 寥若晨星

C.装璜 珠联璧合 亵黩 绵里藏针

D.诀别 不徇私情 沉湎 山清水秀

3. 下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是

A.今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。 ．．．．

B.极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。 ．．．．

C.我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身．．．．

体也随之一震。

D.几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。 ．．．．．．．

4．下列句子中没有语病、表意清楚的一项是

A.对于招商引资，是硬环境更重要还是软环境更重要，这个问题的答案显然是肯定的，用不着再去争议。

B.2006年，我市高考获得大丰收，八千多人考上大学。这个成绩的取得，原因是2006届师生共同努力的结果。

C.泸州集装箱码头的建成，将使我市的水路航运跨上一个新台阶，成为川南物资集散、转运的第一港口。

D.据可靠消息，2007年，四川将全面推行高中新课程改革。届时，学生在学习活动中的主体性将得到更充分的发挥。

5．依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是

红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。

①学校里的教师是在教书育人

②这不只是像背书那样背出来的

③要叫出全校学生的名字，实在不容易

④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能

⑤能叫出几个学生的名字，很简单

⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③

C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

互联网的影响这几年来急速扩大。相对于纸媒体，网络新闻的即时性、时空的穿透性、议论的交互性、价值的多元性和宽容性，都具有巨大的优势。互联网的发展对报纸的冲击是巨大的，对中国的报业提出了严重的挑战。但在时下一派“唱衰”平面媒体的形势之下，哈尔滨日报社社长程颖刚提出了独树一帜的见解：新兴媒体并不会成为纸媒体的“掘墓人”；纸媒体如果充分利用支撑在新兴媒体背后的新技术，反而会如虎添翼。

其理由有三：第一是纸媒体的直观性和方便性。一纸在手，可以无须借助其他工具、不受场地限制来获取新闻，而广播、电视、网络媒体等都要有个终端。第二，纸媒体新闻报道的权威性。中国内地绝大多数纸媒体的背景是以党报为核心的报业集团，有着严密的新闻采编和发布流程，其新闻的原创性、真实性、权威性、社会导向能力和强大的传播能力是其它任何新兴媒体无法比拟的。第三，纸媒体的研阅性。纸媒体对新闻的阐释、对新闻的解读也是其他媒体无法取代的。

纸媒体目前的处境，与20多年前戏剧面临的危机有某种相似之处。自从电视问世后，对戏剧产生了巨大的冲击，有人曾断言戏剧将消亡。几十年过去了，戏剧观众的确在减少，但是，另一方面，电视和录像的崛起，不是置戏剧于死地，而是给戏剧带来了新的艺术表现手段和观众，戏剧借助于现代化的传播手段，进入了千家万户。

在未来的几十年中，媒体将处于战国时代，报纸、电视、广播、网络四雄并存，争奇斗胜。这是因为世界是多元的，读者也是多元的，在相当长时期里，读报还是一大群人的不可或缺的生活内容。

纸媒体的这种不可替代性，也表现为互联网的编辑记者队伍的构成，在相当长一段时间内，很难和纸媒体记者的优势相匹配。纸媒体经过数十年的经营，拥有一支水平很高的编辑记者队伍。这一点，许多网站在短期内难以赶上。

当然，我们不能不看到，在互联网影响越来越大的冲击下，对纸媒体记者、编辑的要求越来越高。在互联网、手机报等新媒体面前，纸质媒体应有危机感，不能固步自封，应当奋起自救。但是，现在还不是为纸媒体唱挽歌的时候。报纸在一个相当长时期内，还是有很强的生命力的。

6．从文章看，纸媒体要应对互联网的严重挑战，取得新的发展，最重要的办法是

A． 纸媒体应当充分利用支撑在新兴媒体背后的新技术来发展自己。

B． 加强其他媒体无法取代的研阅性，注重对新闻的阐释、对新闻的解读。

C． 加强编辑记者队伍的建设，拥有一支高水平的编辑记者队伍。

D．纸质媒体应有危机感，不能固步自封，而应当奋起自救。

7．下列理解符合原文意思的一项是

A．戏剧在电视问世之后并没有被置于死地的事实，可以直接证明纸媒体不会在互联网问世之后消亡的前景。

B．文中说：“在未来的几十年中，媒体将处于战国时代”，意味着各种媒体在未来几十年中不会彼消此长，传统纸媒体不存在被替代的危机感。

C．读者的多元性决定了纸媒体在相当长时期内仍将拥有一支稳定的读者群，因而不会被新兴媒体所取代。

D．当前纸媒体编辑记者队伍虽然整体水平很高，但仍然受到互联网影响越来越大的冲击。

8．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是

A． 纸媒体不会被新兴媒体替代的三条理由中最重要的是其三：纸媒体的研阅性。即纸媒体对新闻的阐释、对新闻的解读无可替代。

B．本文的标题用“新兴媒体不会成为纸媒体的„掘墓人‟”，比用“现在不是为纸媒体唱挽歌的

时候”要好。

C． 在相当长时间，新媒体和纸媒体既是竞争者，又是同盟军，谁也吃不掉谁。两者将互相依存、互相促进、取长补短、共荣共存。

D． 传统纸媒体要想在困境中转危为安，寻求新的发展空间，就必须大胆创新，提高数字化技术，实行网报合作、网报互动，为传统媒体注入新的活力。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成9-12题。

先妣事略 明•归有光

先妣周孺人，弘治元年[1]二月十一日生。年十六来归。逾年生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子[2]，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健[3]。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉！于是家人延画工画，出二子。命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。

孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁[4]说村中语，见子弟甥侄无不爱。

孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑[5]，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕，冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍，户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。

孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。世乃有无母之人，天乎！痛哉！

注释：[1] 弘治元年：公元1488年。下文的正德八年系公元1513年。 [2]生女、子：此指生了双胞胎。 [3]加健：更加费劲。 [4]姁[qú渠]姁：和蔼亲切。 [5] 缉纑：搓麻线。

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．于是家人延画工画 延：聘请。

B．孺人讳桂 讳：忌讳。

C．外祖不二日使人问遗 遗：馈赠。

D．有光七岁与从兄有嘉入学 从：堂房亲属。

10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A 吾为多子苦 慎勿为妇死，贵贱情何薄

B 孺人之吴家桥 臣之壮也，犹不如人

C 中夜与其妇泣 臣从其计，大王亦幸赦臣

D 世乃有无母之人 而陋者乃以斧斤考击而求之

第ⅠⅠ卷（120分）

四、（23分）

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）期而不育者一人（2分）

译文：

（2）冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。（4分）

译文：

（3）遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。（4分）

译文：

12．阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分）

古离别

唐•韦庄

晴烟漠漠柳毵毵[1]， 不那[2]离情酒半酣。

更把玉鞭云外指， 断肠春色在江南。

代父送人之新安[3]

清•陆娟

津亭杨柳碧毵毵，人立东风酒半酣。

万点落花舟一叶，载将春色到江南。

注：[1]毵毵(sānsān)，形容柳条细长柔软。 [2]不那：无奈。 [3]新安：古郡名。

⑴陆诗的前一联几乎是模仿韦诗而来，它运用了什么表现手法？描写出了一个怎样的场面？（3分）

答：

⑵两首诗都以江南“春色”作结，抒发的都是离愁，表达的角度是一样的吗？请作简要分析。（3分）

答：

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）

①__________________________，不尽长江滚滚来。（杜甫）

②身无彩凤双飞翼， （李商隐）

③ ，更那堪冷落清秋节。（柳永）

④落红不是无情物， （龚自珍）

⑤ ，相逢何必曾相识。(白居易)

⑥ ，千金散尽还复来。（李白）

⑦小楼一夜听春雨， 。（陆游）

五、（21分）

阅读下面的文字，完成14～17题。

生命在于创造

【印度】克里希那穆提

刚刚散步的时候，不知道你们有没有注意到河边有一个狭窄的池塘。那一定是渔夫挖的，没有与河流连通起来。河流又宽又深，水流很稳定。池塘却满是泥泞，死气沉沉，那是因为没有和河流的生命融通起来的缘故。然而那深深的河流，却充满了生命和元气，自在地流淌。

你们觉不觉得人类就是这样：人类在生命急流之外，自己挖了一个小池子，停滞在里面，死在里面。然而这种停滞，这种腐败，我们却说是生存。换句话说，我们想要一种永久，我们希望自己欲望不停，希望快乐永不停止。而那生命原是无常的，变化的，很快、很深，充满了生命力和美。

不知道你们有没有发现，只要坐在河岸边，就会听到河流歌唱，听到水的潺潺声。但是如果是小池子，就完全不动，小池子里的水是停滞的。你只要仔细观察，就会发现我们大部分人要的，其实就是远离生命停滞的小池子。我们不想受到打搅，因为——你们看——我们追求的就是一种永久。

追求永久是什么意思？意思是要快乐的事一直延长，要不快乐的事情尽快结束。我们希

望人人知道我们的名字，通过家族、通过财产一直传下去。我们希望自己的关系永久、活动永久。这表示我们身处这个停滞的小池子，却追求永远的生命。我们不希望其中有什么改变，所以我们建立一种社会来保证我们永远不会失去财产、名声、家庭。

但是你们知道，生命完全不是这一回事，生命很短暂，所有的东西都像落叶一般，没有永久的，永远都有变化，永远都有死亡。你们有没有注意过矗立在天空中的树木，那有多美。所有的枝丫都张开，那种凋零里面有诗、有歌，叶子全部落光，等待着来年的春天。生命就是这个样子。

事实是，生命就像河流，不停地在动，永远在追寻、探索、推进，溢过河堤，钻进每一条缝。但是你们知道，我们的心不容许这种事情发生，我们认为这种不安的状态对生命很危险，所以就在自己身边建了一道墙：家庭、名声、财产，还有我们培养的那些小德小性，所有这一切都在墙内，都远离生命。生命是动的、无常的，不停地想穿透这一道墙。因为墙里面有的只是混乱、痛苦。心中没有围墙，没有障碍，没有休止符，完全随着生命在动，无时无刻不在推进、探索、爆发，只有这样，心才会快乐，历久弥新，因为这样的心一直在创造。 我说的你们都懂吗？你懂，你的生命就完全转变了。你和世界的关系，你和邻居的关系，已经产生全新的意义。这样你就不会假借什么东西来满足自己，从而明白冀求满足只会招来悲伤、痛苦。你们懂了，你们就开始了解生命的非凡真相。了解当中有爱和美，有善的花朵。但是，心如果追求安全的小池子，“永远”的小池子，只会造成黑暗、腐败。我们的心一旦坠入这个小池子，就不敢再爬出来追寻、探索。

（选自《读者》2007年第24期，有删节）

14、第②段中“人类在生命急流之外，自己挖了一个小池子”，这句话是什么意思？请结合下文进行解说。（6分）

答：

15、作者认为“生命”应该是什么样子？请根据文意加以归纳。（6分）

答：

16、文中使用了哪几种人称？为什么要不断变换人称？请作简要分析。（5分）

答

17、下列对文章的赏析，正确的两项是（4分） [ ] [ ]

A、这是一篇阐述人生意义的哲理散文，深入浅出，构思新颖，仿佛是在跟读者谈心，读起来有一种如坐春风的感觉。

B、作者在阐述人生意义时，多次运用比喻、夸张、对比等手法，从各个不同侧面解说生命的真实状态，语言生动形象，饶有滋味。

C、作者认为，世界上没有什么永久之事，追求“永久”、“永远”是一种不明智的做法，注定会停滞，会失败。

D、文章不断告诉我们，生命是动的、无常的、不可把握的，一旦用一堵墙把它圈禁起来，那就只会产生混乱和痛苦。

E、文章以“小池子”开篇，又以“小池子”作结，首尾呼应；中间论述层层递进，丝丝入扣，章法井然。

六、（16分）

18．将画线句子的文字缩减一半，既保留原意，又与上下文连贯。（4分）

我们可以从中得出什么样的结论呢？赫尔伯森说，这至少说明，“如果能向人们教授这样一种社会道德观，它的核心是以人们的家庭情感模式为基础的„礼‟，那么儒家思想将给我们这个„失控的世界‟提供极大的帮助”。

答：

19．当前用仿拟方法创作的广告词不少，其中采用“改字成语”的最为突出，在社会上引起了

古离别阅读答案第四篇
《初三语文阅读强化训练及答案》

语文能力提升训练——1

班级 姓名

阅读后答题

（一）

应聘

李桂芳

母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。

母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。

因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。

工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了……

（选自《中国小小说精选》，有删改）

1.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。（3分）

2.结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。（4分）

⑴儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说„„ ．．

⑵母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头„„ ．．

3.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。（3分）

A．被录取的是母亲 B．儿子没被录取 C．儿子和母亲都被录取了

4.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。（3分）

(二)

怪风揭秘 邓万祥

(1)风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。

(2)有一句俗语：“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。

(3)有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。它的特点是热而干燥。实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有太幅度的升高，从而形成焚风。阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。

(4)在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵枉风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。

(5)对人类危害最大的还得算台风。它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。台

风是一种形成于热带海洋上的风暴。太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶救掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，

台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。

(6)如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。

(7)怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。

(8)怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。同时，作物和水果的品质也得到了改善。由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。

(选自《生命与灾害》2011年第1期有删改)

5．阅读文章(3)—(5)段，请用短语完成填空。(3分)

作者都是从怪风名称、 、 、 这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。

6．根据文中第(3)段内容，给“焚风”下一个定义。(不超过35个字)(2分)

7．结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。(4分)

①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。

②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。

8．科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。回顾你学过的课文，并结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。(3分)

(帮帮你)可回忆：《化石吟》《大自然的语言》《旅鼠之迷》

（三）

古离别

晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。

更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。

【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同“不奈”，即无奈。

9.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（2分）

10.请概括本诗的主要内容和情感。（2分）

（四）

李世民畏魏征

征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。

(选自《资治通鉴》)

【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意

11．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)善回人主意 （2)故中辍耳 ．．．

(3)外皆严装已毕 (4)上尝得佳鹞 ．

12．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。

13．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析：(2分)

语文训练1参考答案

（一）1．①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题（3分，每点1分，答出三点即可，语言简洁，意思符合即可）

2．⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。 (2分，意思符合即可) ⑵ “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2分，意思符合即可)

3．选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。（3分, 选择A项得1分，理由2分；选择B项得1分，理由1分；选择C项，能自圆其说得1分）

4. 可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。(3分，观点1分，理由阐述2分，意思符合即可)

（二）5. (共3分，各1分)怪风特点、形成原因、怪风危害(意思对即可)

6. (共2分)焚风是气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的热而干燥的风。(答到“气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成”，得1分；答到“热而干燥”，得1分)

7. (共4分，各2分)

①“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的怪风都可以为人类造福，这体现了说明性语言的准确性。(围绕“有些”进行分析1分；指出说明文语言的准确性1分)

②“轻而易举”形容做事很容易，在文中是指龙卷风把11万吨重的储油罐抛到120米以外很容易，突出了龙卷风威力之大．体现了语言的牛动形象。(突出龙卷风威力(危害)火．得1分；指出语言形象生动性1分)

8. (共3分)答题要点：①利用大自然，为人类造福；②采取防范措施，避免或减少大自然对人类的危害；③从大自然的规律中获得启示或警醒；④认识自然，丰富我们的科学知识；⑤激发后人探索大自然的欲望。(答出一点得1分，得出三电即可；言之成理也可)

（三）9、淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。

10、作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。

（四）11．(4分)(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经

12．(3分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。

13．(3分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。

古离别阅读答案第五篇
《中国古代文学史试题答案》

一、填空题

1、《 国语 》以记言为主，所载史事起于周穆王，终于鲁悼公。

2、郭茂倩《 乐府诗集 》将自汉至唐的乐府诗分为十二大类。

3、南北朝作家把经、史、诸子划在文学之外，又区分文学范围内的作品为“有韵”的“文”和_“无韵”的“笔”___。

4、被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是__王昌龄__。

5、杜甫诗歌风格多样，但为历来所公认的主要风格是“____”。

6、在韩孟诗派中，以瘦硬奇警为诗风特点，直接影响宋代江西诗派的重要诗人是____。

7、北宋后期婉约词派的代表作家是____。

8、元杂剧一般是一本_____折。

9、公安派提出的主要主张是“_____，____”。

10、晚清道、咸时期，与龚自珍齐名的作家是____。

二、单项选择题。从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的番号填入题干的括号内。

1、《诗经》中的风、雅、颂是按（ ）来划分的。

①不同的地域 ②不同的时期 ③音乐的性质 ④篇幅的长短

2、“兼爱”是（ ）

①孔子的中心思想 ②墨子的中心思想 ③孟子的中心思想 ④庄子的中心思想

3、（ ）是西汉作家王褒所写的咏物赋。

①《鹦鹉赋》 ②《洞萧赋》 ③《归田赋》 ④《芜城赋》

4、（因故缺失）

5、《文心雕龙》所说“尽锐于《三都》，拔萃于《 咏史》，指的是（ ）

①斑固 ②张衡 ③左恩 ④庾信

6，提出“大凡物不得其平则鸣”这一著名观点的作家是（ ） ①李白 ②杜甫 ③韩愈 ④白居易

7、 韦庄写有一首涉及黄巢起义的长篇叙事诗，题目叫做（ ）

①《秦中吟》 ②《秦妇吟》 ③《古离别》 ④《乌衣巷》

8、在晚唐诗人中，专攻近体而使律诗通俗化的是（ ） ①杜牧 ②李商隐 ③温庭筠 ④杜荀鹤

9、被后人评为“疏隽开子瞻，深婉开少游”的北宋作家是（ ） ①晏殊 ②欧阳修 ③柳永 ④张先

10、提出“以适用为本”的文学主张，诗文创作具有浓厚政治色彩的文学家是（ ）

①苏舜钦 ②王安石 ③苏洵 ④苏轼

11、在元散曲作家中，（ ）是成就最高、最有影响的一家。 ①关汉卿 ②白朴 ③马致远 ④张可久

12、反对前后七子拟古主义最有力的文学流派是（ ） ①唐宋派 ②竟陵派 ③公安派 ④茶陵诗派

13、李渔的戏曲理论，见于所著（ ）

①《词综》 ②《闲情偶寄》 ③《剧说》 ④《花部农谈》

14．在清代词坛上，（ ）的词作，有部分作品兼有秦（少游）、柳（永）风调。

①朱彝尊 ②陈子龙 ③纳兰性德 ④陈维菘

三、多项选择题。下面各小题的五个备选答案中有2一5个正确答案，请将正确答案全部选出，并将其番号填人题干的括号内，正确答案没有选全或有错选的，该题无分。

1 、先秦法家的代表人物是( )

①荀卿 ②商鞅 ③许行 ④张仪 ⑤申不害

2．下列作品中，可信为屈原所作的是（ ）

①《离骚》 ②《九歌》 ③《大招》 ④《天问》 ⑤《渔父》

3．在汉代，模仿东方朔《答客难》的作品是（ ）

①扬雄《解嘲》 ②司马相如《难蜀父老》 ③赵壹《刺世疾邪赋》 ④班固《答宾戏》 ⑤张衡《应间》

4．属于东汉人写作的作品是（ ）

①《潜夫论》 ②《政论》 ③《盐铁论》 ④《论衡》 ⑤《昌言》

5．齐梁时期的文学批评家有（ ）

①曹丕 ②刘勰 ③干宝 ④陆机 ⑤钟嵘

6．在梁简文帝萧纲的倡导之下，大力写作宫体诗的宫廷诗人有（ ）

①阴铿 ②庾肩吾 ③徐摛 ④谢朓 ⑤庾信

7、（ ）等是陈子昂的作品

①《感遇诗》 ②《长安古意》 ③《蓟丘览古》台歌》 ⑤《古风》

8、李白诗歌形式多样，而贡献最大的是（ ）

①五古 ②五绝 ③七古 ④七律 ⑤七绝

9．属于“唐宋八大家”的作家有（ ）

①范仲淹 ②欧阳修 ③苏辙 ④胡铨 ⑤叶适

10．南宋著名的豪放派词人有（ ）

①陈亮 ②辛弃疾 ③刘克庄 ④吴文英 ⑤姜夔

11．金代诗文的代表作家是（ ）

①萨都刺 ②董解元 ③王若虚 ④元好问 ⑤刘因

12．出现于元末的南戏作品有（ ） ④《登幽州

古离别阅读答案第六篇
《江苏省扬州市2014届高三5月适应性考试语文试题 Word版含答案》

江苏省扬州市2014届高三5月考前适应性考试

语文试题

考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求

注意事项

1.试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。

2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用书写字迹的0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸密封线内。请认真核对规定填写的项目是否准确。

3.所有答案在答题纸上完成。必须用书写字迹的0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。

一、语言文字运用(15分)

1．下列词语中加点字的读音完全不同的一组是（3分） ．．．．

A．绮丽 涟漪 风光旖旎 倚马可待 掎角之势 ．．．．．

B．契约 楔子 兰亭修禊 锲而不舍 提纲挈领 ．．．．．

C．唆使 皴裂 怙恶不悛 逡巡不前 日月如梭 ．．．．．

D．拜谒 偈子 不可遏止 残碑断碣 粗衣短褐 ．．．．．

2. 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（3分）

A. 教材的难易程度是评判教材好坏的重要标准之一，在一定程度上代表了一个国家教育发展的水平，

关系到人才培养目标的实现和民族整体素质的提升。

B. 打击和防范暴恐活动，必须标本兼治：一方面要全面加强社会的整体防控，打一场反暴恐的人民战

争；另一方面要高举法治旗帜，保持严打高压态势。

C. 在组织今年科技周活动过程中，在展览内容、活动形式和宣传推广等多方面都力求出新出彩，以充

分体现科技创新对实现‘中国梦’的强大推力。

D. 智联网近日发布的调查显示，超过七成以上的用人企业不会优先录用“海归”，用人成本太高、容

易跳槽是用人者拒绝“海归”的主要原因。

3．用平实的语言表达出下面划线句子的深意。（不超过25字）（4分）

4

．阅读下面的漫画，按要求答题。(5分）

⑴ 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）

⑵ 用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个字。（3分）

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5-8题。

侯益，汾州平遥人。唐光化中，李克用据太原，益以拳勇隶麾下。后唐明宗立，益面缚请罪，明宗．

曰：“尔尽忠节，又何罪也。”改本直左厢都校。晋初，范延光反大名，张从宾据河阳为声援。晋祖召益谓曰：“宗社危若缀旒，卿能为朕死耶？”益曰：“愿假锐卒五千人，破贼必矣。”以益为西面行营副都部署，率禁兵数千人，次虎牢。从宾军万余人，夹汜水而阵。益亲鼓，士乘之，大败其众，击杀殆尽，汜水为之．

不流，从宾乘马入水溺死。晋祖大喜，拜河阳三城节度。契丹入汴，益率僚属归京师，诣契丹主，自陈不预北伐之谋。契丹授以凤翔节度。汉祖即位，加兼侍中。益自以尝受契丹命，闻汉兵入洛，忧之，浚城隍为备。孟昶遣益所亲王处回赍书招益，复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之。益遂与其子归蜀，昶令川兵数万出大．

散关以应之。汉祖知其事，遣王景崇率禁军数千，倍道趋岐下，召益入朝。时汉祖已不豫，召至卧内，谓之曰：“侯益貌顺朝廷，心怀携贰。尔往至彼，如益来，即臵勿问；苟迟疑不决，即以便宜从事。”景崇至京兆，合岐、雍、邠、泾之师以破蜀军。益惧，即谋入朝。会闻汉祖崩，景崇欲诛益，虑隐帝不知先朝密旨。从事程渥，景崇里人也。益因遣之说景崇曰：“君致位通显，亦可少知止足，何必怀祸人之心，为已甚之事乎？况侯君亲戚爪牙甚众，事若妄发，祸亦旋踵至矣。”景崇怒曰：“子去，勿为游说，吾将族尔。”．．

益知不用渥言，即率数十骑奔入朝。隐帝遣侍臣问益结连蜀军之由，益对曰：“臣欲诱之出关，掩杀之耳。”隐帝笑之。益厚赂史弘肇辈，言景崇之横恣。诸权贵深庇护之，乃授以开封尹兼中书令。俄封鲁国公。景崇闻之，遂据城叛，益亲属在城中余七十口悉为景崇所害。显德元年冬，告老，以本官致仕归洛。太祖即位，遣赐器币，岁一来朝，太祖以耆旧厚待之。三年，卒，年八十，赠中书令。（选自《宋史〃列传第十三》，有删改。）

注释：①侯益一生经历了唐末至宋初之间的整个五代十国时代。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．

A. 益以拳勇隶麾下 隶：隶属 ．

B. 益亲鼓，士乘之 乘：乘车 ．

C. 复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之 遗：赠送 ．

D. 祸亦旋踵至矣 旋踵：调转脚跟，指时间很短 ．．

6．用三个短语概括虎牢之战的前后经过（不超过16字）。（3分）

①

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.后唐明宗即位，侯益绑了自己请罪。明宗认为侯益效力于李克用是竭尽自己的忠诚，没有罪过，并给他官位。

B.侯益附蜀之后，汉祖怀疑他有贰心，于是派遣王景崇率领几千禁军，兼程奔赴岐下，攻打侯益。

C.侯益得知无法劝说王景崇，就直接在隐帝面前为自己勾结蜀军的行为辩解，并厚赂史弘肇等人，获得权贵们的庇护。

D.太祖即位后，派人赏赐器币给侯益，让他每年来朝见一次，太祖因为他是老年旧臣而厚待他。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴愿假锐卒五千人，破贼必矣。（3分）

⑵益自以尝受契丹命，闻汉兵入洛，忧之，浚城隍为备。（4分）

⑶何必怀祸人之心，为已甚之事乎？（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

杨柳词 【宋】郑文宝

亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。

不管烟波与风雨，载将离恨过江南。

⑴本诗首句是如何抒情的？（3分）

⑵本诗第二句的“直到”表达了惜别深情，请作说明。（3分）

⑶本诗从唐人韦庄的《古离别》脱化而出。韦诗后二句为“更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。”试比较两首诗后二句表现手法的不同之处。（4分）

四、名句名篇默写(8分)

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

⑵ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

⑶ ，靡有朝矣。（《 国风·卫风·氓》）

⑷黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）

⑸人间如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

⑹元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

⑺《诗》可以兴，可以观，可以群， 。（《论语·阳货》）

⑻捐躯赴国难， 。(曹植《白马篇》)

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

报 施 茅盾 半月以前，因为一种军医不大有办法的疙瘩病，张文安向师长请准了长假，离开那服务了三年多的师部。他得了假条，得了一千元的盘缠。额外又得了师长奖给的一千元，说是给他买药的。于是在路上他一直想着买一头牛回家，给两位老人家一种难以形容的惊喜。自从他家损失了那壮健的花牛以后，父亲好几次筹划款项，打算再买一条，都没有成功。 昨晚，张文安回来的消息就传遍了整个村庄，东边山峰上那一轮血红的旭日还没驱尽晨雾的时候，探望的人就挤满了张家的堂屋，向张文安探听也是在前方打鬼子的几个同村人的消息。

“不知道。”他想了想，慢慢摇着头说,“你想，前方地面有多大？光说前方，知道他们是在哪一个战区呢？就算是同在一个部队里罢，几万人呢，要不是碰巧，不会知道的。”

“哦，早猜到你是一个都不知道的啦！”有人这么讥讽了一句。

“你到底也说出他的姓名来呀！”张文安局促不安地说。

“姓名么？”另一位不耐烦地叫了，“他就是山那边村子里的喂驮马的陈海清哪！”

他记起来了，自己还没上前方去的时候，村里曾经把这陈海清作为谈话的资料。他的眼睛亮起来了，说了一句:“陈——海清！怎么不知道！”可是戛然缩住，他又感到了惶惑。到了前方以后的陈海清，究竟怎样呢？然而由于一种受不住人家嘲笑的自尊心，更由于不愿老给人家一个失望，但感得众人的眼光都射住了他，便惊觉似的眼睛一睁:“陈海清是一个勇敢的铁汉子，勇敢的人不会死的。他应该是一个上等兵了，也许升了排长。他是我们村子里的光荣……”

午后，张文安爬上了那并不怎样高的山坡，只觉得两条腿重得很。当卖牛的董老头告诉他“千把块钱只好买半条牛腿”的时候，张文安固然呆了一下，但接着董老头谈到那些胀饱了的囤户豪侈糜乱的生活时，张文安骇住了。终于他惘惘然走出了那市镇，带着满肚子的懊恼和气愤。

他下意识地伸手隔衣服摸一摸衬衣口袋里那一叠票子，手上的感觉尽管还是和一路几千里无数次的扪摸没有什么不同，心里的感觉却大大两样了。

张文安刚要上坡，有一个人从坡上奔下来，见了他就欢天喜地招呼着。原来今天早上张文安信口开河说的关于陈海清的一切，早已传到了那儿子的耳朵里。

走近了一间草房，张文安正在迟疑不决，却已经被拉进了草房。张文安立即受了包围，呆了半晌，他这才看清在自己面前的，除了那儿子，还有一位老太太，而在屋角床上躺着的，又有一位憔悴不堪的中年妇人。

现在张文安已经真正定了神，现在他完全认明白：要是他这谎圆不了，那他造的孽可真不小。这一点，逼迫他提起了勇气。他开始支支吾吾编造起关于陈海清的近况、极有希望的前途，他又将陈海清编派在某师某营某连，而且还胡诌了一个驻扎的地名。这一家的三个人都静静地听着，他们那种虔敬而感奋的心情，从他们那哆开的嘴巴和急促而沉重的鼻息就可以知道。

忽然老太太颤着声音问道：“张先生，你回来的时候，我们的海清没有请你带个信来么？”

张文安又窘住了，心里正在盘算，一只手便习惯地去抚摸衣服的下摆，无意中碰到了藏在贴身口袋里那一叠钞票，蓦地他的心一跳，他自己也莫明其妙地兴奋起来，像队伍里的官长宣布重要事情的时候常有的手势，他大声说道：“信就没有，可是，带了钱来了！”随即很艰难地从贴身口袋里掏出那一叠票子来，莽撞地塞在陈海清儿子的手里了。

“啊，多少？”那年青人只觉得多，却还没想到多的出乎他意料之外。

“一千，够半条牛腿罢了。”张文安懒懒地说，心里有一种又像痛苦又像辛酸的异样感觉。

１９４３年７月２２日。

（原载一九四三年十一月《文阵新辑·去国》，有删改）

11.请用一句话概括张文安这个人物形象。（4分）

12.试简要分析画线语段的作用。（4分）

13. 茅盾认为“文学是时代的反映”，作家在创作时要关注和反映“全般的社会现象”。结合文本，分析小

说中反映了哪些社会现实。（6分）

14.小说为什么以“报施”为题？请结合文本进行探究。（6分）

五、现代文阅读：论述类文本（18分）

古离别阅读答案第七篇
《诗歌鉴赏答题解法及答案》

诗歌鉴赏答题解法及练习 姓名

● 常考题型解法：1、语言鉴赏（字、词）：字词义（语表义和语里义+手法+表达作用）

2、语句鉴赏： ①写景类：意象+画面+手法+氛围+情感（有经典字词要点出来）

②抒情类：含义+手法+情感

③议论类：含义+手法+情感

3、技巧鉴赏： ①赏析表现手法：是什么（手法）+怎么用+一般作用+特殊作用（情感主旨）

②赏析修辞手法：是什么（修辞）+怎么用+一般作用+特殊作用（情感主旨）

③赏析抒情手法：意象+画面+氛围+手法+情感

● 练习：（以下均是2011年全国中考题，望同学们完成练习后，试着学习总结适当的答题方法，真正提高鉴赏能力） 一、2011年山东省东营市（4分）

敷浅原①见桃花 刘次庄

桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。

何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。

注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。

1、有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？（2分）

答：

2、诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分）

答： 二、2011年广东省佛山市

古离别

晴烟漠漠①柳毵毵，不那②离情酒半酣。

更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。

【注释】①、漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。②、不那，同“不奈”，即无奈。

1首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。2分

答：______________________________________________________________ 2请概括本诗的主要内容和情感。2分

答：_________________________________________________________ 三、2011年广东省肇庆市

晚春江晴寄友人 韩琮

晚日低霞绮，晴山远画眉。

春青河畔草，不是望乡时。

【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。

1、作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2分）

答：

2、请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）

答： 四、2011年甘肃省兰州市

兰溪棹歌① 戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【注释】①兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhào）歌：船歌。

1、对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过哪一词启发读者去想象的。（1分）

答：

2、“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。（2分）

五、2011年辽宁省大连市

三夏夜追凉 杨万里

夜热依然午热同，开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

1、结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。2分

答： 六、2011年浙江省台州市

田园乐（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。

1、.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）

答：

2、.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）

答： 七、2011年浙江省义乌市

秋日行村路 ［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】①社肉：祭土地神的肉。

1、 “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）

答： 2 、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

答：

答案部分：

一、答案： 1、答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇

来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的

经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。评分：

答对一种示例即得2分。意思对即可。

2、答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。评分：情感、志趣各占1分，共2分。意思对即可。

二、答案：1、淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。

2、作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。

三、答案： 1、落日、绮霞、远山、青草 （答出1点给0.5分）。

2、通过描写晚春江上明丽的景物（1分），表达了作者怀念家乡（1分）、思念友人（1分）的感情。

四、答案： 1、（1分）镜中看2、（2分）示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。

五、答案： 1、（2分）“竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉（写出了环境的幽深静谧）（1分），表达了诗人

惬意（舒适、宁静）的心情（1分）。

六、、答案：1、这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）。评分标准：意对即可。

共2分。

2、描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，

得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分。共2分。

七、答案：1 “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的围

（2分，意思对即给分） 2热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（2分，意思对即给分）

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