希望朋友幸福

导读：　希望朋友幸福第一篇《希望朋友们都幸福》 ...

希望朋友幸福第一篇
《希望朋友们都幸福》

祝福好友快樂！Blessing friends happy!好好活慢慢拖

一生只有三萬多(天)Slowly drag a good livingLife of only 30,000 more (days)

不要攀不要比不要自己氣自己

Do not climb than not to own their own gas

少吃鹽多吃醋少打麻將多散步

Eat less salt and more jealous

little more than a walk to play mahjong

按時睡按時起跑步跳舞健身體

From time to sleep on timeRunning dance fitness body

只要能吃飯錢就不會斷

As long as a meal

Money will not be broken

希望朋友幸福第二篇
《衷心希望每个朋友幸福快乐》

衷心希望每个朋友幸福快乐

曾几何起，需要有人倾听竟然变成我们最奢侈的渴望……

似乎再也没有人可以只是轻轻握着我们的手，不带批判地听我们的心声……

不再有朋友不扮演心理老师，只是单纯地，温柔地抱住我们，在我们泣诉内心的压抑和郁闷之后……

离苦得乐，是我们每个人一生的追求，但想得到幸福，就必须先内心快乐！

无妨试试，在真心无私地赞美别人，帮助别人之后，你的身心会感受一种很深的放松和满足感，而那种满足感，就是“幸福”！

很多人认为，拥有金钱就是幸福，但请在深入感受下，那其实是“安全感”。如果再把让自己感到幸福的事一一列序下来，倘若那些快乐都是来自外在条件，世事难料无常，你就会知道那种幸福感有多么的脆弱。

每当遇见让我们愤怒、嫉妒、厌恶的人的时候，就想想：是佛，是菩萨，会怎么做？遇见需要观爱，需要倾听的人，又会怎么做？

正值金秋时节，撞见秋的足迹，赵赵邀你进入深爱无尽的幸福殿堂！

幸福在你心开时，谨以此文献给看到文章的每一个人！

衷心希望每个朋友幸福快乐 ！

希望朋友幸福第三篇
《我希望朋友们都幸福》

希望朋友幸福第四篇
《希望朋友们都幸福》

祝福好友快樂！Blessing friends happy!好好活慢慢拖

一生只有三萬多(天)Slowly drag a good livingLife of only 30,000 more (days)

不要攀不要比不要自己氣自己

Do not climb than not to own their own gas

少吃鹽多吃醋少打麻將多散步

Eat less salt and more jealous

little more than a walk to play mahjong

按時睡按時起跑步跳舞健身體

From time to sleep on timeRunning dance fitness body

只要能吃飯錢就不會斷

As long as a meal

Money will not be broken

希望朋友幸福第五篇
《幸福与朋友》

幸福与朋友

(请戴上耳麦，聆听背景音乐)

上帝说：

所谓的幸福就是有一颗感恩的心，

一个健康的身体，

一份称心的工作，

一位深爱你的人 ，

一帮可信赖的朋友。

很特別的一句广告词：

【再忙，也要和你喝杯咖啡。】

听起來让人很温心且令人感动

【再忙，也要和你聊一聊。】

【再忙，也要和你说说话。】

【再忙，也要email些无聊的东东給你】

我们常怕打扰別人，而忽略要打个电话问候对方方，

久而久之，漸漸疏远、漸漸陌生...

直到有一天，连对方的电话号码都忘了...

或者，怕对方早忘了你，而沒有勇气再打电话給他了....

我想現代人应该都是寂寞的吧？因为我总觉得寂寞。

寂寞，与有沒有人陪在身边无关。

那是一种心灵上的空虛，总在最脆弱时分窜上心头，

引发出內心深层的孤寂。

其实不很懂，为什么我会总觉得寂寞？

大多时候，是忙得心力交瘁的，

而不管如何地繁忙，我总是知道身边至少还有个她（他）。

但为什么还是会寂寞？我想或许是我太重"情"。

“情”不单单是愛情，还有亲情和友情，

甚至还有一些无法定义的感情，都是情。

我常扪心自问：「有这么忙吗？」

广告词中的：「再忙，也要和你喝杯咖啡。」

说得多好啊！若有心，应该是这种境界的。

有时候，抓起话筒想和他说说话，

卻又顾忌到他是否有时间与我说说话呢？

最后，还是放下了电话。只是，偶而我会感到寂寞。

每当想起其他的好朋友时，心头总是悵然的。

曾经和我走过生命中某一段过程的朋友，

我都很想念，不知道你(他)們現在好吗？

是否偶而也会想起我呢？或許將会永远断了联絡，

但我永远都希望你(他)们过得好，

希望你们能够快乐、幸福。

希望大家不管多忙，

都不要忘了找一个时间和朋友聚一聚或者通个电话问候一下吧

这世界有许多人在关心你，也需要你的关心呢!

不过感谢現在有e-mail这么方便，

虽然随着时间的流逝友情已不复当年浓郁，

但总是能知道一下对方的消息，

有的時候並不是真的寄信的內容多吸引人，

在乎的是，

看到谁寄email來了，

感觉真好......

虽然疏于联络，

但是友谊不曾忘记，

轻声问候一声，

你好吗？

朋友来自真心，希望在以后聚少离多的时刻，不期望能常聚首，

愿常听到来自彼此的问候声。

朋友，就像山上的氧气，可以用力的吸一口满满的窝心；

也像台风夜里的蜡烛，温暖每颗孤独的心房前提是：

他需要你先温柔以对，真心相待忙忙忙，

忙得天昏地暗，忙得连交朋友的时间都没有？

好像这是现代人的“忙碌症候群”，

不管是学生或上班族，每个人都很忙。

忙着工作，忙着赚钱，忙着不知做些什么？

忙到最后，只想到自己而忘了家人和朋友的存在。

可是，真的问他们有这么忙吗？他们却说不上来，

只是每天浑浑噩噩地过日子，不知所措。

我有一个同学，从他开始工作以来，四年多了，从没见他轻松过。

每次打电话约他出来吃个饭，聊聊天，不是推说正在忙，就是抽不出时间。

虽然居住在同一城市，一整年却碰不到一次面。

即使好不容易找到了人，话才说没几句，他立刻匆匆挂断电话，

嘴巴嚷着下次见面再聊，却从来没有一次实现过。

好像打马虎眼成为他一贯搪塞的技俩，久了，自然不太敢打扰他。

真有这么忙，忙到连打招呼的时间都没有？

我不知道，除了工作忙碌是藉口外，“无心”也是重要因素吧！

有没有这份心意，全视个人而定。

虽然君子之交淡如水，总不至于淡到连水份都蒸发光了吧！

不过，我在电视上看到一则广告很有意思。

内容是说当兵的男友准备回营报到，临走前，

在女友的公司楼下打电话。原本只是想和女友道声再见，

没想到女友端一杯咖啡冲下楼，很窝心地递给他一杯热呼呼的咖啡。

男友既惊讶又感动地问：

“你不是在忙吗？”

女友回答说：“再忙，也要和你喝杯咖啡？”

虽然只是淡淡的情节，却深深打动人心。可是，真正做到的有几人？

很多人都是光说不练，往往想归想，做又是另外一回事。

如果你很久不曾和朋友见，或者根本没有和朋友联络，

即使无法分身碰个面叙叙旧，

打个电话问候总应该不会占据太多时间吧！

做与不做其实很简单，就看你愿不愿意。

“忙碌”不该是朋友之间疏于联络的藉口，

除非我们根本缺乏诚意，

否则再忙也要抽出时间出来。

因为不管多好的朋友、多深厚情谊，

如果欠缺真实的关怀，迟早会烟消云散。

冰冻三尺，非一日之寒。友谊可以历久弥新；

但疏于连系的情感只会加速彼此的隔阂，终究变成不认识的陌生人。

亲爱的朋友，

我想对你说三个感谢..............

第一个

谢谢你让我走入你的生命,

作为你的朋友,

或许我不是你最精采的,但是我总是尽力作到更好

第二个

谢谢你愿意走进我的生命,

扮演朋友的角色,

或许你不是唯一最好的,

但却是我生命中最精采的

第三个

谢谢你这一路走来,

很多的包容、安慰、关心、用心......

所有的深刻都在你给我的回忆里.

在这美丽的天空里....你在想谁呢??

我就当然想起你啦--亲爱的好朋友，

有缘做到朋友是很难得的，

只要大家将心交出来，

没有事情是不可能的，

希望朋友幸福第六篇
《温馨留言充满幸福的期待》

温馨留言充满幸福的期待 (2013-06-14 22:38:53)

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原文地址：温馨留言充满幸福的期待作者：晨曦微露

带着一颗真诚的心迈着轻盈的脚步轻轻地来到你的空间 送上一声真挚的问候 祝你每一天都开心快乐吉祥如意幸福美满！

◆一次拜访，一回欣赏，一段友情。友情来自真诚，祝福来自真心；相遇是缘分，相知是朋友；一声真挚的问候，一份美好的祝福。

◆祝福在风里，问候在字里；思念在心里，相会空间里；荧屏两相望，网络传友情；缘分情为重，今生共珍惜！

◆天虽会冷，心却可以很暖；身虽相隔，心却可以无间；人生虽短，心却可以永远；世事沧海桑田祝福永远不变。愿朋友吉祥如意幸福安康!

◆无论你离得多么遥远，对你的祝福依然不断。友情相伴在空间，开心快乐每一天！

◆感动的是看到朋友的留言，幸福的是好朋友的挂念。祝福是我们都

珍惜缘分，问候是体现浓浓的真情。愿我们的友谊地久天长！

◆感谢你的留言，感谢你的友情，感谢你的问候，感谢你的鼓励。祝朋友笑口常开，好运相伴。

◆ 让留言记录我们的友谊，让问候表达我们友情，让祝福增进我们的友谊！送上开心，把笑容留住，送上问候，把美好留住，用真诚洒满空间，用走访增进友情，用问候渲染情谊，用文字传递温暖和思念，祝您幸福如意 ！

◆ 轻轻地，我在这里停留，在您的博客把心灯点亮，读心情、看日志，感悟人生真谛，品尝百味生活，原本是一种心灵深处的放松，却在不经

意间收获了许多，朋友，这美好的的地方我会常来！

◆ 愿你时时都有快乐相随，刻刻都有好运跟随，天天都是笑口常开，夜夜都是好梦陪伴，事事都能如你所愿，处处都能喜悦连连，健康与你

相依，幸福与你常伴！

◆ 相识是缘，相知是福。几句很平常的问候，几行不多的笔迹留言，一幅幅的精美图片都会涌起阵阵暖意。阵阵歌声会穿过那千山万水，把

祝福与思念带给你——我的朋友.愿你开心快乐每一天！

◆ 谢谢朋友的一路支持和陪伴，空间有你很温暖，朋友有你很幸福！

祝姐姐幸福快乐，永远年轻漂亮！

◆ 朋友我们虽然相隔天涯，却能永远留在心里，祝友开心每一天，幸

福到永远！

◆ 悄悄来到你的空间，留下我的祝福！浓浓的情谊，传递着我的真诚，相互的问候，激励着快乐的人生，空间的相识不仅仅是缘分，更是一曲悠扬的乐曲，愿朋友幸福常在身边，微笑常在心间。祝朋友幸福快乐！ ◆ 我愿把一片幸运的云送到你美丽的空间，降下无数点的幸福。我愿阳光每天照亮朋友的小屋，透过你的心灵之窗感到温暖。我愿把祝福号的舰船，驶向你的港湾。祝愿你永远快乐！天天好心情!

◆ 有了芬芳的玫瑰才有蝴蝶的飞舞；有了蔚蓝的海洋才有鱼儿的畅游；有了朋友的夜空才有星光灿烂。空间有朋友的支持将会真情永久，真诚祝朋友开心吉祥、快乐、幸福！

◆ 轻轻的问候，带去亲切的关怀；淡淡的牵挂，捎去真切的思念；浓浓的真情，传递诚挚的祝愿；深深的祝福，送上美好的心愿；祝朋友幸福快乐每一天！

◆ 一路有你相伴，笑容更加灿烂；空间有你留言，心里倍觉甘甜。寄

一份诚挚的问候，字字句句都是幸福快乐；道一串深深地祝福，分分秒秒都是平安吉祥；传一份浓浓的心意，点点滴滴都是万事如意。祝朋友平安幸福，健康快乐！

◆ 愿你在未来的岁月里更加健康幸福！你的平安是我的愿望；你的真心是我的幸福。而我给你的礼物是我一生的祝福。祝你幸福,开心每一天!

◆ 落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时无喜更无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵而依旧。友情相守，不离左右，送出这份问候：季节交替，

愿我真情祝福，祝友幸福快乐到永久！

◆ 我愿把一片幸运的云送到你美丽的空间，降下无数点的幸福。我愿阳光每天照亮朋友的小屋，透过你的心灵之窗感到温暖。我愿把祝福号的舰船，驶向你的港湾。祝愿朋友你永远快乐！天天好心情!

◆ 知音无需多言，要用心去交流，友谊不能言表，要用心去品尝，祝朋友幸福快乐！

◆ 一生有缘相遇空间，心灵相通，无语也温暖。祝姐姐青春常驻，幸福美满！

◆ 有缘相逢网络间，空间家园一线牵；每日互踩写留言，朋友深情到永远；每日都在荧屏见，信息无阻穿万山；朋友相会心里乐，知音有缘结万年；切磋琢磨同进步，学习交流齐向前；心心相印手拉手，迢迢千里一线穿；留言字字真情在，句句祝福诚相连；虽然不曾谋君面，深情

厚谊记心间。

◆ 相惜，走过的是岁月，铭刻的是真情、带来的是美好希望。朋友真诚送您的是祝福、是朋友的一片心意，茫茫网海相识不易，我非常珍惜这一份情谊，愿网缘致远！！愿我的朋友开心平安幸福！您是我一生的

朋友！

◆ 朋友的情谊离不开彼此的真诚，空间的美丽离不开朋友的支持，非常感谢您在我的空间留下的每一次足迹，祝福我的朋友永远健康平安！

◆ 在网络空间里真诚的祝福，也寄托着网友浓浓的情谊。网络空间的互访，传递着朋友的真诚。相互的鼓励，激励着朋友的快乐人生。空间的相识不仅是缘分和天意，更是一首优美悠扬的乐曲;飘荡在我们相识

的每一个快乐的日子里。愿幸福快乐永远伴随着你 !

◆ 晚上好！遥远的祝福， 飘荡在你的空间； 深情的文字， 是我最诚挚的问候。 一份牵挂装在心间, 相互 问候真情无限 , 一份关心

希望朋友幸福第七篇
《有关幸福感的一些参考资料,希望对朋友们有用》

总体幸福感量表[GeneralWell一BeingSchedule(Fazio，1977)]是为美国国立卫生统计中心制订的

一种定式型测查工具，用来评价受试对幸福的陈述。

研究表明本量表比其它焦虑和抑郁量表的效能好。除了评定总体幸福感，本量表还通过将其内容

组成6个分量表从而对幸福感的6个因子进行评分。这6个因子是：对健康的担心、精力、对生

活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张(焦虑)。

总体幸福感量表

1．你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)?

2．你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)?

3．你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)?

4．你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月

里)?

5．你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)?

6．你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)?

7．你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个

月里)？

8．你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)?

9．你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)?

10．你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去一个月里)?

11．你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)?

12．你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)?

13．你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)?

14．你是否感到疲劳、过累、无力或筋疲力竭(在过去的一个月里)?

15．你对自己健康关心或担忧的程度如何(在过去的一个月里)?

16．你感到放松或紧张的程度如何(在过去的一个月里)?

17．你感觉自己的精力、精神和活力如何(在过去的一个月里)?

18．你忧郁或快乐的程度如何(在过去的一个月里)?

19．你是否由于严重的性格、情感、行为或精神问题而感到需要帮助(在过去的一年里)?

20．你是否曾感到将要精神崩溃或接近于精神崩溃?

21．你是否曾在过精神崩溃?

22．你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题在精神病院、综合医院精神病科病房或精神卫生

诊所治疗?

23．你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题求助于精神科医生、心理学家？

24．你是否因自己的一些问题求助于普通医生(真正的躯体疾病或常规检查除外)？

25．你是否因自己的一些问题求助于脑科或神经外科专家？

26．你是否因自己的一些问题求助于护士(一般内科疾病除外)？

27．你是否因自己的一些问题求助于律师(常规的法律问题除外)？

28．你是否因自己的一些问题求助于警察(单纯的交通违章除外)？

29．你是否因自己的一些问题求助于牧师、神父等各种神职人员？

30．你是否因自己的一些问题求助于婚姻咨询专家？

31．你是否因自己的一些问题求助于社会工作者？

32．你是否因自己的一些问题寻求过其它正式的帮助？

33．你是否曾与家庭成员或朋友谈论自己的问题?

大学生主观幸福感调查与研究报告

作者: 来源：发布时间：

2007-2-25 22:43:46

2005年度中国大学生主观幸福感调查与研究报告

2006-4-25

作者：中调网 文章出处：中调网 责任编辑： 中调网 摘 要：追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的提高，幸福成为人们日益关心的话题。在心理学界伴随着积极心理学的兴起与发展，主观幸福感逐渐成为心理学家关注的课题，研究主观幸福感有助于改善与增进人类的生活质量。本报告在对240名在校大学生的幸福感调查的基础上，考察了大学生主观幸福感在生活满意感和情感维度上的现状，分析和探讨了大学生的幸福感模型、对幸福的归因及影响大学生幸福感的因素，为今后进一步深入研究主观幸福感提供必要的参考。

关键词：主观幸福感 大学生 生活满意感 幸福感模型 情感 归因

一、引言

长期以来，心理学对抑郁、焦虑等消极情绪和心理状态关注较多，而对幸福、快乐、满意、乐观等积极的情绪和心理状态关注较少。近些年来随着健康心理学、人本主义心理学的不断发展尤其是积极心理学（Positive Psychology）的兴起，心理学家逐渐意识到如何使人们感到幸福快乐并不等同于对消极情绪和心理状态的研究，心理学不仅应着眼于心理疾病的矫治，而且应研究与培养积极的品质。越来越多的心理学研究发现：幸福、快乐、满意、发展是人类的主要成就动机，人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素，心理学需要研究人的光明面，需要研究人的优点与价值。因此，研究人员开始试图通过对人类理想心理机能和状态，如幸福、满足、乐观、快乐等的研究，发现促进个体和社会良好发展的因素，从而增进人类的健康和幸福，促进个体自由健康地发展和社会的进步与繁荣。主观幸福感（Subjective Well-being）作为积极心理学的最主要的一个研究领域格外受到关注。对主观幸福感的研究自20世纪50年代在美国兴起，80年代以后开始进入我国研究者的视野。目前，国外学者关于主观幸福感的研究经历了三个阶段：第一阶段主要是简单描述与主观幸福感相关的人口统计学变量；第二个阶段主要是建构有关的理论框架，探讨获得幸福的各种途径和跨文化研究；第三个阶段主要是将研究方法、途径和主观幸福感测量的理论进行整合。关于主观幸福感较为公认的定义是：个体根据自己设定的标准对其生活质量所作的整体性评价。Ed Diener认为主观幸福感主要包括生活满意感、积极情感和消极情感三个部分。生活满意感是个体对总体生活质量的认知评价，即在总体上对个人生活质量作出的判断的程度；积极情感是指乐观、愉快、自尊、合群等积极的情感体验，它不仅会增强免疫系统的功能，而且还有助于增进个体的主观幸福感；消极情感是指抑郁、焦虑、紧张、厌倦、自我否定等消极的情感体验，它不仅会减弱免疫系统的功能，而且还有可能降低个体的主观幸福感。主观幸福感由对生活的满意、积极情感的体验和消极情感的缺乏所构成，个体对总体生活质量的满意度越高，体验到的积极情感越多消极情感越少，则个体的幸福感体验就越强。主观幸福感具有三个基本特点：（1）主观性：主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准；（2）整体性：主观幸福感包括生活满意感、积极情感和消极情感三个方面，共同反映了个体综合的整体生活质量；（3）相对稳定性：虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有相对稳定性。总之，主观幸福感是衡量个体生活质量的重要的综合性心理指标。我们通过对主观幸福感的实证性调查研究与分析，有助于对主观幸福感具体、准确与深入的把握，为今后开展心理健康教育或继续深入地研究提供有益的参考依据。

二、研究方法

（一）研究对象

采用整体随机分层抽样的方法对安徽省芜湖市某大学的二、三、四3个年级的文理科专业的大学生进行幸福感的问卷调查，有效被试240人，其中男性133人，女性107人。本次调查共发放260份问卷，对全部问卷质量进行审核的基础上剔除无效问卷，共回收有效问卷240份，有效回收率92.3%。在此基础上进行数据汇总并获取了所有有效被试的一般人口统计学资料，如性别、年龄等。

（二）研究工具

1、生活满意感量表

采用美国学者Ed Diener编制的《生活满意感量表》（Satisfaction With Life Scale， SWLS）测量大学生总体生活满意感。该量表共包括5个项目，分别是：生活接近理想（T1）、生活状况（T2）、生活满意（T3）、得到重要的东西（T4）、肯定人生道路（T5）。量表采用7个等级评分，从非常不满意到非常满意，分值越高，满意度越高。该量表再测信度大于0.80，内容效度0.60，效标效度大于0.50。

2、情感量表

采用学者Bradburn编制的情感量表（Affect Scale：Positive Affect，Negative Affect， Affect Balance），主要用于测量一般人群的积极情感、消极情感和情感平衡。该量表共包含10各项目，积极情感与消极情感项目各半，是一系列描述“最近几周”主观感受的是非题。积极情感项目间的相关系数为0.19—0.75，消极情感项目间的相关系数为0.38—0.72，积极情感与消极情感项目间的相关系数小于0.10，重测信度为0.76—0.83，与单个总体主观幸福感测题的相关系数为0.45—0.51。

3、幸福感开放性问卷

采用自编的幸福感开放性问卷，该问卷包括3个项目，分别从大学生的幸福原型、对不幸福的归因和对幸福的主观界定三个方面考察大学生的幸福感，试图发现大学生群体幸福感的独特方面。

4、量表之间的相关

本次调查对各量表之间的相关进行了计算，分别考察了生活满意度、积极情感、消极情感以及情感平衡彼此间相关。结果表明：生活满意度与积极情感和消极情感之间存在显著的相关，积极情感与消极情感之间也有非常显著的相关，情感平衡分别与积极情感和消极情感之间存在十分显著的相关。

（三）数据整理

全部数据采用Spss12.0进行统计分析。

三、结果与分析

（一）基本人口统计学数据结果

本次调查一共发放调查问卷260份，剔除无效问卷共回收有效问卷240份。调查的人口统计学变量所得数据进行统计显示：男性133人（55.8%），女性107人（44.2%），最小年龄18周岁，最大年龄25周岁，平均年龄22周岁，年龄分布成正态分布（见图1）；理科大学生166人（69.2%），文科大学生74人（30.8%）；城市地区（含县城）103人（42.9%），农村地区（含乡镇）137人（57.1%）；独生子女75人（31.2%），非独生子女165人（68.7%）；家庭教养方式包括民主型、权威型、放任型和溺爱型四种（人数分布见表1）；共包括来自5家庭成分的大学生，工人64人（26.7%）、农民104人（43.3%）、知识分子41人（17.1%）、公务员9人（3.8%）、个体劳动者22人（9.2%）。

（二）大学生生活满意度（SWL）的情况与分析

1、大学生总体生活满意程度总体状况

被调查的大学生在生活满意感量表的得分情况显示：非常满意的占0%，满意的占6.8%，稍微满意的占16.2%，态度模糊不清楚的占7.1%，稍微不满意的占29.6%，不满意的占30%，非常不满意的占10.4%。上述数据表明有30%左右的大学生对自己的生活总体上持满意或肯定的态度，而有接近70%的大学生对自己的生活的满意程度较低处于中等偏下水平。大学生的生活满意度最高得分30，最低得分5，平均得分16.32，标准差5.56。

2、大学生在生活满意度上的性别差异比较

统计分析表明，女大学生对生活的满意度略高于男大学生，但两者并不存在显著的差异。男女大学生大多数都对自身的总体生活满意与肯定的水平较低，处于中等偏下水平，说明男女大学生普遍对生活感到比较的不满意。

该结果与郑雪等的研究结果一致，而Eagly、Wendy & Nancy以及何瑛的研究结果却显示女生总体生活满意感显著高于男生。

3、其他人口统计学变量在生活满意度的差异比较

统计分析表明文科和理科大学生， 来自城市和来自农村的大学生、独生子女与非独生子女大学生以及不同家庭成分的大学生在总体生活满意度（SWL）上均不存在显著性差异，说明这些不同群体的大学生在对自身生活满意度的评价的一致性水平较高，同时也说明这些一般的人口统计学变量与总体生活满意度无关。

4、不同归因风格的大学生在生活满意度上的差异比较

当让大学生对自身的不幸福进行归因时，调查结果表明：对不幸福进行外部归因的大学生比对不幸福进行内部归因的大学生对生活更为明显地感到满意。

5、不同家庭教养方式下的大学生的生活满意度（SWL）的差异比较

四种不同类型的家庭教养方式下的大学生对生活的满意程度不同并存在显著性差异。 具体说来，民主型或权威型的家庭教育方式下的大学生比放任型和溺爱型家庭教育方式下的大学生对总体生活的满意程度要更加的显著，而民主型与权威型的家庭教育方式下的大学生在总体生活的满意度上并不存在显著性的差异；放任型与溺爱型家庭教育方式下的大学生对总体生活满意程度也不存在显著性的差异，后两种家庭教养方式下的大学生对生活感到不满意的程度要更加明显。进一步对不同家庭教养方式下的大学生在生活满意感量表5个项目上的得分进行分析表明：在项目T1上，民主型与权威型家庭教养方式下的大学生在生活接近理想上比溺爱型教养方式的大学生上回答更为肯定；在项目T2上，民主型教养方式下的大学生比放任型与溺爱型教养方式下的大学生更加肯定目前自己的生活状况，满意程度要比后两者显著，而权威型教养方式下的大学生比溺爱型教养方式下的大学生对生活现状的满意度要显著，民主型与权威型教养方式下的大学生对生活现状的认同比较一致，权威型与放任型教养方式下的大学生对现状的认同也比较一致，均无显著性差异；在项目T3上，民主型教养方式下的大学生对目前生活的满意程度要显著地高于放任型与溺爱型教养方式下的大学生，权威型教养方式下的大学生对目前生活的满意程度要显著地高于溺爱型教养方式下的大学生，但是与放任型教养方式下的大学生无显著性差异；在项目T4上，民主型或权威型教养方式下的大学生对于获得生活中重要的东西的肯定程度要显著地高于放任型教养方式下的大学生；在项目T5上四种家庭教养类型下的大学生对于今后生活的态度比较一致，有80%以上的大学生认为在今后的生活中仍旧需要改变，才有可能达到自己认为比较满意的程度。

（三）大学生情感的情况与分析

1、大学生在情感量表上的得分情况

情感量表包括积极情感、消极情感、情感平衡三个维度，其中积极情感表示是否存在某种积极情感，给予肯定回答的记分，否定回答的不记分；消极情感表示是否存在某种消极情感或情绪状态，给予否地回答的记分，肯定回答的不记分。大学生在积极情感上平均得分2.02，在消极情感上平均得分3.26，情感平衡上平均得分3.76（见表6）。统计分析表明：大学生在积极情感与消极情感上得分存在显著性差异，大学生积消极情感的降低要显著地高于积极情感的增加。研究还发现积极情感随年龄的增长而呈现递减趋势。Okma等对18-90年龄阶段的个体研究发现，主观幸福感呈下降趋势；Diener等也发现个体的积极情感从20岁到80岁呈现递减的趋势；这都表明个体在20岁左右是主观幸福感和积极情感比较高的时期。大学生在情感平衡上得分成正态分布（见图2）。

2、不同群体大学生在情感量表上得分的比较

统计分析表明：男性大学生群体和女性大学群体，在积极情感、消极情感、情感平衡上不存在显著性差异；文科大学生和理科大学在积极情感、消极情感、情感平衡上不存在显著性差异；来自城市的大学生群体和来自农村的大学群体在积极情感、消极情感、情感平衡上不存在显著性差异；独生子女大学生和非独生子女大学在积极情感、消极情感、情感平衡上同样也不存在显著性差异。此外，不同家庭成分的大学生情量表各个维度上也不存在显著性差异。综上所述可以认为一般的人口统计学变量与情感无关，不影响情感量表上的得分。

3、不同归因风格的大学生在情感量表上的得分比较

对大学生在情感量表的三个维度上的得分进行考察分析显示：尽管不同归因风格的大学生在积极情感和情感平衡上不存在显著性差异，但是却在消极情感上存在显著性差异，说明对不幸福进行内部归因的大学生的消极情感要显著地高于进行外部归因的大学生。

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