赞美女教师

导读：　篇一:《赞美女教师》 ...

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篇一:《赞美女教师》

赞美女教师

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

大家，早上好!

三月，是一个繁花似锦的季节，是一个播种美好希望的季节，是一个孕育丰硕果实的季节。明天，我们将迎来“三八”国际劳动妇女节。

在这个节日来临之际，首先，我们把心中最美的祝福献给辛勤教育我们的女老师，献给悉心教育我们的母亲，也献给创造了和正在创造人类历史的千千万万伟大女性!

“巾帼不让须眉”。自古以来，就有为建立民族友好关系、“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君;有替父从军“万里赴戎机，关山度若飞”的花木兰。又有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的女中才俊李清照，有“一腔热血恕澎湃，洒去犹能化碧涛”的革命者秋瑾。更有无数女性为了我国的发展默默奉献着。

我们敬爱的女教师们在工作岗位上兢兢业业，辛勤耕耘，一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老师的目光无时不在关注着我们，老师的话语无时不在温暖着我们的心扉。学校的每一步发展，同学们的每一点进步，无不凝结着着老师的心血和汗水。

我们更不要忘记养育我们、为我们日夜辛勤操劳的母亲，人们常说，母爱是最伟大的。慈母手中线，游子身上衣。赞美女教师。

当我们在学校汲取知识，埋首苦读的时候，可曾想过为我们牵肠挂肚的母亲?时刻担心我们是否吃饱了，穿暖了，是否带好学习文具了?从我们咿呀学语蹒跚走路，到背上书包走进校园，从清晨到夜晚，他们所付出的心血又怎能数得清，说得完?

报答他们!难道真的就这么简单!想想吧，同学们，我们扪心自问，面对为我们付出心血和汗水的老师和母亲，我们怎么来回报她们?谁言寸草心，报得三春晖。

站在庄严的国旗下，你想对辛辛苦苦抚养你长大的妈妈和辛勤教育你们的女老师们说些什么和做些什么呢?你可以自制一份礼物，或写一篇歌颂母亲的文章，或为她们唱首歌，为她们做一件你想做的事，她们的脸上一定会露出甜甜的笑容，夸你是个懂事的好孩子。

最后，祝我们最亲爱的女教师们节日快乐! 谢谢大家!

篇二:《赞美“最美女教师”!学习“最美女教师”!》

赞美“最美女教师”！学习“最美女教师”！

藕塘中学 闵国清

连日来，佳木斯第十九中学张丽莉老师舍身救学生自己被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢的事迹传遍全国，引起强烈反响。为此，张丽莉被网络或媒体亲切地称为“最美女教师”。同样，张丽莉的事迹也在我们藕塘中学教师心中激起了层层波澜，被她的事迹深深打动，大家纷纷以不同的形式赞美“最美女教师”，学习“最美女教师”。

第一、赞美、学习她见义勇为、勇于献身的大爱之心。赞美女教师。

“80后”青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室。

我们要赞美、学习她！在生死攸关之际，如果有一丝其他闪念、丝毫胆怯，都足以让人选择退却、逃避。然而，厚存于师者心中的这份爱、这份情闪现出的人性光辉，足以穿透了灾难的阴影，从而创造了生命的奇迹。

我们还要赞美、学习她！在危急关头选择“冲上去”，显然不是一时冲动，而是日常忠于教师岗位、对学生富有大爱之心的必然反应。

我们更有理由赞美、学习她！在学生生命安全受到严重威胁的时刻，一个什么荣誉都没有的平民教师，不！甚至连普通教师都算不上的“临时工”，她挺身而出，用自己的血肉之躯捍卫了学生的生命。这样的英雄壮举足以彰显中华民族见义勇为、舍己救人、勇于献身的优秀品质。这真正是师者大爱，感天动地！

第二、赞美、学习她爱生如子、爱岗敬业的高尚品德。

“我是一个坚守良知的人，我将无愧于父母和老师的审视；我是一个品德高尚的人，我将乐于助人，做一个温暖他人的自己。”这是张丽莉老师制定的“班级公约”中的话。她的学生说：“张老师就是这样的人”。所以，我想，“最美”绝非迸发于瞬间，而孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。我们作教师的应该好好学习她这种“爱生如子、爱岗敬业”的高尚品德。

第三、赞美、学习她淡泊名利、乐于奉献的高贵精神。赞美女教师。

我们不去讨论也不想关心张丽莉老师壮举行为后那纷至沓来的各种“荣誉”，我们只知道张丽莉老师以前一直是一个具有淡泊名利、乐于奉献的高贵品质的普普通通的教师，而且还是一个无编制、没医保、月薪1000元的“临时工”，但她丝毫没有受“不公正”待遇的影响，她真正做到了自己的承诺：“要么不做，要做就做到最好”。赞美女教师。

这也难怪会出现这样感人的场景：在佳木斯市中心医院的抢救现场，听说张丽莉手术需要输血，老师们、家长们纷纷伸出胳膊争着说“抽我的血！抽我的！”护士们则是一边参与抢救一边流眼泪；学生和家长们纷纷向媒体讲述张丽莉老师平日里的感人事迹，医院的休息室也被市民们送去的鲜花占满„„。张老师这种“淡泊名利、乐于奉献”的高贵精神不真是我们现在许许多多教师要学习的吗！

第四、赞美、学习她积极向上、精益求精的职业道德。

从认真地对待自己的岗位做起，从内心生长出对职业、对责任的一丝虔敬做起，张莉丽就是这样抱着一份积极向上的阳光心态，在最平凡的岗位上尽职尽责、精益求精并充满热爱。 年轻女教师危急时刻舍身救学生,这样的善行义举,无疑给当下稍显冷漠的社会注入了一股暖流。在师德一再遭受质疑、整个社会陷入道德滑坡的焦虑之时,这位女教师用自己的爱心拉近了人与人之间的距离,平息了不少人内心的焦躁与不安。

有人这样说，张丽莉的行为击中了人们心底最柔软的部分。她让我们知道了，就在我们身边有这样一些品格高尚、值得信赖甚至生死相托的人。使人们完全可以安心地将自己的孩子交托给张丽莉这样的老师。有人说得好：有像张丽莉这样一些人在，我们的生活、工作就

会少很多焦虑紧张，多很多信任与快乐，社会就能更美好很多。

“最美女教师”也再一次教育了我们：三尺讲台，浇灌的是汗水，铸造的是师魂。没有爱就没有教育，教师以师德关爱学生，这种爱不同于父母的爱，这种爱是比父母的爱还要无私的爱，是对社会、对民族、对祖国的大爱。

篇三:《赞美老师的一篇文章》

我眼中的你

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。我从六岁开始读书，直到今天依然还在求学的道路上颠簸着，偶尔会哭，偶尔会笑，总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过，有时是鼓励，而有时则是责骂，对，那些是我学涯途中的老师！

有人说老师是大桥，为我们连是接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。现在我已经是一名大三的学生了，经过了大一的懵懂，大二的匆匆，从大一的基础课开始到现在的专业课，每门课的老师都有自己的特色，有的幽默风趣，讲解知识点的间隙时常说一些笑话调节课堂气氛，或者是自己在外求学时遇见风土人情，把课堂开小差的同学重新吸引到主题上。有的知识渊博，引经据典，像一座会移动的图书馆，上他的课就像沐浴在知识的海洋里，我们就像海绵吸取每一点有用的养分。有的认真负责，每次作业发下来之后都会给我讲解作业中的重点难点，而且还会排座位。上了大学之后每次上课的教室不同自然也没什么固定的座位，每次遇到自己喜欢的课还要早早的去占座位，这也是大学的一大特点吧，但是没想到还有老师特地会排座位，我很幸运的被排到了第一排，不仅看的清楚也不容易走神，效果还是不错的，期末都没怎么复习全靠平时听老师讲的也没有挂科。

说了这么多类型的老师，其实让我印象最深的还是教微积分的龙建新老师，

记得大一第一次上微积分课的时候是在实验楼上的，座位离黑板很远，当时也没有占座位的概念，等我进入教室时只能坐在后排了，勉强能看清老师长什么样，但是黑板一团模糊，抱着第一节课老师应该只会闲聊和讲概念的想法也没怎么认真听课，谁知道龙老师讲了几句题外话之后直接进入正题了，抱着数学课一定要好好听讲想法的我顿时着急了，无奈前面实在没有座位了，看不清黑板的我不知不觉神游天外，最后睡着了。由于高考数学的成绩实在惨不忍睹，到了大学对于微积分这门数学我十分重视，第二堂课我如愿坐到了前排，发现龙老师虽然有点带着长沙口音，但是讲课实在很好，不是像把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是简明扼要的介绍清楚易于学生理解，然后把经常应用的几种题型中例题讲解一遍，时不时还冒出几句地道的长沙话来调侃开小差和迟到的同学。数学这门课程虽然题目千变万化，但是都是根据概念。所以题目是讲不完的，龙老师先把做题的思路讲一遍，然后举几个例子，更多的是让我们自己做题目，经过龙老师的讲解，大多数课外习题都迎刃而解，总有几个难题做不出，每次攒在一起问老师，龙老师不是一步一步讲步骤，而是点拨几句，让我自己想出下面该怎么做，这样印象更深刻一些。老师只是把知识教授给学生，具体知识的掌握还是要靠自己消化领悟。俗话说的好：“师傅领进门，修行靠个人”就是这个道理。交作业的时候总会有一些抄袭现象，龙老师告诉我们，抄是没有用的，你虽然得到了答案但是没有学到方法，就像一个快要饿死的人，你给了他一篓鱼却没有教给他钓鱼的方法，等到鱼被吃完了，最终的结果也是饿死。从学姐口中我们知道了龙老师一个可爱的外号：“龙嗲嗲”开始不明白“嗲嗲”是什么意思，经过解释才知道这是爷爷的意思，在路上碰见龙老师跟他打招呼他也会笑着摆摆手。第一学期学的是微积分上，经过龙老师的悉心教导和自己的练习顺利通过，后来知道微积分下

有可能不是龙老师教一度很担心，毕竟一个能让我数学课不睡觉的老师实在太少见了。后来的线性代数和概率论虽然都不是龙老师教的，但是我保留了从他手里学习的方法。

龙老师说他已经教了三十多年书，我觉得教师这个职业实在是一个很有耐心，毅力的一个工作。每年都要把重复内容的知识交给学生。教师也是一个责任心很强的职业，责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命。“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。需要经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。

教师是人类灵魂的工程师，我们被传授的不仅是知识还有为人处事的道理，好老师的标准是什么，每个人心中都有一杆秤。在我看来，每个老师都有值得学习的地方，能让我们改正自己的错误，认识自己的不足，充实自己的知识，培养我们正确的人生观价值观世界观。这样的人自身也很优秀吧，毕竟教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。

古语云：“青出于蓝而胜于蓝”。也许我做不到像龙老师那么优秀，但是我会努力，做一个对社会有用的人。

篇四:《歌颂老师的古诗》

1、<无题>

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

2、<己亥杂诗>

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。歌颂老师的古诗。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

3、<酬问师>

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。
境何人到，禅心又过诗。

4、<天净沙六首·王本成>

未知作者

敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?

5、<远师>

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。

6、<寻雍尊师隐居>

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。歌颂老师的古诗。
拨云寻古道，花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。

7、<新竹>

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

8、<春夜喜雨>

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

9、<板书有感>

未知作者

字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

10、<七绝·师恩难忘>

未知作者

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

11、<冰心>

未知作者

玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。

12、<师蚕>

佚名

教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。

13、<一似梦瑶台>

未知作者

一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。

14、<奉和令公绿野堂种花>

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。

15、<天净沙六首·回澜阁>

未知作者

为国为家为民，风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

篇五:《赞美老师的古诗词》

1、<蜂>

唐·罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

2、<春夜喜雨>

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。赞美老师的古诗词。
晓看红湿处，花重锦官城。

3、<己亥杂诗·浩荡离愁白日斜>

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、<奉和令公绿野堂种花>

唐·白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。

5、<无题>

唐·李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。赞美老师的古诗词。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

6、<天净沙六首·源远流长图>

欲求贤才栋梁，半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。

7、<七绝·师恩难忘>

相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

8、<天净沙六首·逸仙图>

胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

9、<己亥杂诗>

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

10、<新竹>

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

11、<酬问师>

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。

12、<远师>

唐·白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。

13、<寻雍尊师隐居>

唐·李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。

14、<师蚕>

教子教女，辛勤半辈。
满头白发，甘乳一生。

15、<一似梦瑶台>

一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。

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