一年级小学生手册家长怎么写

导读：　一年级小学生手册家长怎么写(篇一)《家长评语(小学一年级成长手册用)》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《一年级小学生手册家长怎么写》，供大家学习参考。

一年级小学生手册家长怎么写(篇一)
《家长评语(小学一年级成长手册用)》

家长评语（小学一年级成长手册用）

品社：

一个人的学习包含三方面：知识的获得，能力的提升，

人格的完善。品社课是你了解社会、学会生存、为今后能顺利走向社会作铺垫的一门课程。它有助于你实现学习的最高阶层——人格的完善。享受和你一起分享这门课学习体会的过程。看得出，其实你比我更享受！

数学

和你一起分享的斯坦福大学《网易公开课》非常明了地

说：数学并不是算术，数学是培养人逻辑思维能力的一门课程。令我自豪的是，你通过数学课学习，不仅可以解数学题，而且可以将逻辑思维衍生到你生活的各个领域，尝试用“数学”的方法获得了一种良好的心态，帮助你思考并解决了很多现实问题。数学课的奥秘你已经全然洞悉。

英语

学习英语的最终目的：能够带领你到达其他地域了解别

国文化和进步，从而完善自己。英语是种工具，英语会话或许将成为你今后人生的生活状态。可喜的是，你掌握了学习

这门课程的方法。学习是讲求方法和策略的，你已了然于胸。

自然

还是要提到家里那些许许多多的“养乐多”瓶子，里面

装了柚子、生梨、苹果、葡萄、哈密瓜……各种各样植物的小种子。与其说是植物的小种子，不如说你萌发在你心中对自然世界探究的种子，我希望你心中的小种子发芽、健康成长，参天大树时，我在身旁为你鼓掌。

语文：

我很高兴你并没有仅仅停留在语文字词句本身的学习，对于汉语言文字背后蕴含的博大精深你是那么地感兴趣。学习语文是学习一个国家文化的过程。这种优秀文化会沁入你的灵魂，融化在你的气质中，成为你获得更大成就的一种动力。显然，你已经了解了这些，我觉得很骄傲！

音乐

伴着音乐，你我同行在上班、上学的路上。热爱音乐是

一种积极的人生态度，音乐能够令我们很纯洁、很宁静。很

高兴你不仅喜欢听《小燕子》、《那些花儿》，还喜欢听《卡门》、《天鹅湖》、还有《memory》。

美术

惊叹你每一幅美术作业，你的美术作品投射出你超凡的

色彩感，你的想象力。《骏马图》《我的自画像》……一幅幅都是我们心中最美的图画。

体育

热爱体育是一种人生态度，拥有健康的体魄是实现你人

生价值基础和前提。我喜欢看你跳绳、踢毽子、跑步、溜冰，尽管姿势还有些不娴熟，但是我能看到你的努力！

一年级小学生手册家长怎么写(篇二)
《小学生家长手册学习心得》

小学生家长手册学习心得

杨竣然家长

有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来回答，不清楚的可以暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。

良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子

都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。

引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。

孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!

一年级小学生手册家长怎么写(篇三)
《一年级第二学期小学生综合素质发展评价手册填写须知》

一年级第二学期小学生综合素质发展评价手册填写须知

注：家长填写要求：用铅笔打格、用黑色碳素笔书写。书写要工整、不写连笔字。 填写内容及要求：

第16页：“我知道”处：

让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）

在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“团结同学”、“欣赏他人”，并根据孩子情况给星星涂色。

“我做到”处：

按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）

第9项后写“和同学友好相处”，在第10项后写“学习他人的优点”，并根据孩子情况填好第一列笑脸（形成性评价第1次）。

第17页“我对自己满意的一件事情”“我在哪些方面可以做得更好”请学生在家长的指导下，自己填写。用铅笔，画好横线，字迹工整，不出现错别字。

第18页：“我知道”处：

让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）

在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“要书写工整”、“每天要读书”，并根据孩子情况给星星涂色。

“我做到”处：

按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）

第5项后写“书写认真”，在第6项后写“多读书”，并根据孩子情况填好第一列笑脸。

第18页最下面的横线的内容暂时不写。

第20页：“实践活动”请结合“学雷锋日”或“三八妇女节”孩子在社区或家中的表现进行记录。注意写清楚时间地点主题（可贴照片，可以由家长代笔）。 第21页：“我知道”处：

让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）

“我做到”处：

按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）

第22页：“我知道”处：

让孩子按要求给星星涂色（用彩色铅笔涂，注意工整、别涂出格）

在“我知道”中的最后两条横线上分别写上“听从别人劝告”、“知错就改”，并根据孩子情况给星星涂色。

“我做到”处：

按要求在“形成性评价”一栏进行第一次评价（第一列笑脸）

第7项后写“接受别人的建议”，在第8项后写“知错就改”，并根据孩子情况填好第一列笑脸。

第23页："个性发展"，让孩子用铅笔书写。用铅笔，字迹工整，不出现错别字。

一年级小学生手册家长怎么写(篇四)
《一年级家长手册》

绽放幸福，此刻起步

前言：尊敬的家长朋友，您好！在您拿到这份材料之际，我们已和您携手行走在一条辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子的小学之路。我们将继续和您一起陪伴孩子茁壮成长，帮助他，呵护他，指导他，引领他。为了让孩子拥有快乐、成功的学校生活，让我们共同努力，无怨无悔！

从幼儿园到小学，对于孩子而言是个跨越。他们需要学着适应新环境，学习新知识。孩子们会遇到不少困惑，甚至产生还是幼儿园好的思想。这主要有两方面原因导致： 第一、学习方面从幼儿园以玩为主的生活，逐渐过渡为以学习知识为主。便会伴随着各种考核、竞争，不少孩子可能会在记忆和理解上出现困难，家长应予以体谅与帮忙。 第二、集体生活带来的规则和纪律。孩子一下子掉进了规则的海洋，甚至包括走路、说话，在每节课的时间控制上都与幼儿园有着巨大差异，所以父母要帮助孩子尽快适应学校生活，帮助他们了解、熟记并严格按照《小学生日常行为规范》去做。

因此，入学准备工作就变得非常重要！

作为家长要充分意识到入学是孩子成长过程中的一个重要转折，这时他既憧憬着对未来学习的渴望，又伴随着对学习生活方式的改变而产生的心理准备不足的焦虑，因而有些幼儿会产生这种害怕上小学的心理。做家长的应该积极帮助幼儿消除这种焦虑心理，还要重视孩子克服困难、意志坚

强、团结协作、活泼开朗、自我控制、善始善终等良好个性品质的培养，同时家长还应结合孩子的实际情况提出期望，不可过高或过低。

那如何帮孩子做好入学准备呢？入学准备工作主要包括心理准备与物质准备、生活准备和习惯准备。

一、心理准备

家长应首先在心理上让孩子做好充分准备。对于已经习惯了幼儿园轻松随便生活方式的孩子，上学后，学习压力增大，困难增多，在心理上很难马上适应，有的孩子甚至会感到腻烦。这就需要家长在孩子入学前把好“心理关”。可以从正面引导孩子，让他们了解在学校能够学到很多以前不会的知识，激发孩子的求知欲望，使他们对上学充满希望。具体的可以这么做：

1、可以和孩子聊天，回忆自己上学的情况给孩子讲一讲。家长应设法增强其上学欲望，解决他们的疑虑，激发孩子对小学学习的兴趣，强化学习愿望。您可以和孩子探讨：喜欢上学吗？为什么？可以告诉孩子，上学后能读更多的书，学电脑……还会结识更多的新朋友、新老师，他们都会喜欢你。

2、告诉孩子学校生活好，知道学校的生活是丰富多彩的。让孩子明白上小学可以学到很多的知识。小学的老师个个知识都很渊博，个个都很了不起，而且和幼儿园老师一样非常爱孩子，只要肯认真学习还有机会成为光荣的少先队

员，且要有意识地告诉孩子在小学将体验到的种种幼儿园所体验不到的乐趣。

二、物质准备

在重视孩子心理准备的同时，还要为幼儿提供充分的物质准备，为孩子购臵必需的学习用品，教会他们学会自己整理书包。

1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小应跟孩子的身高适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒很容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。

3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带5支削好的2B的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) 禁止使用自动铅笔，因为使用自动铅笔非但不利于练字，而且铅芯容易断，很容易分散孩子上课时的注意力。所以，刚入学的学生用传统木制2B铅笔就可以。

5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。包好后在书和本上各写好书名、班级和姓名。每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。

7、垫板：写字时必要用具。

8、家长尽力为孩子创设养成良好行为习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。

孩子的每一件用品都需要标记上名字，以免混淆。 家长要与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程；二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。

入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期：孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期：开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上

又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。

第三个时期是适应期：开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

三、生活上的准备

1、生活上

（1）生活能力上的培养和逐步过度也是很重要的，平时每天让孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃饭、穿衣、收拾书包，一定要让他自己来。也就是说，孩子完全可以自己做的事情，家长一定不要代替，哪怕做的不够好，是自己劳动得来的就值得鼓励。一次做不好就教，两次，三次，总会有做好的一次，既是锻炼孩子的能力，也是解放了家长。（注重凡事的“第一次”）

（2）还要有一点规则意识，集体生活带来规则和意识（小学生守则）。纪律是大问题，给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则，规则不是限制学生，而是保证你生活得更好：安全、方便。让学生管理自己，遵守规则，（学生犯了错不要怕、急，改了就行，第一次出现错误，就要把它扼杀在“摇篮里”，要知道学生不可能不犯错。）

（3）学生的交往问题。有的孩子害怕生人，不敢与人交往。家长可以：A串门去从来不去的人家，在完全陌生的

一年级小学生手册家长怎么写(篇五)
《一年级家长意见怎么写》

《学生成绩报告单》上的“家长意见”家长们填写的非常认真。读到最多的是家长们对老师工作的肯定和衷心的感谢，这些将成为我们今后工作的动力和目标——努力让每个孩子进步，让家长满意。同时我们也要谢谢家长们的理解、包容和配合，没有这些，我们的工作将无法顺利的进行。成绩的背后有老师的付出，更有家长的努力，谢谢！

家长们对孩子的期待和厚望也饱含其中，其实这些也是我们共同的愿望。希望在本学期及今后的学习生活中，我们能够更好的沟通，更好的配合，确保我们的孩子在小学的生活健康、快乐，学有所得！

另外，部分家长对学校工作和班级工作提出了一些宝贵建议，有些确实很好，切实可行，我们会尽量参考。所有问题在此回复如下：

1、为离家远的学生解决午饭问题。

目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐，主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午睡，而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间，下午才能有足够的精力参与学习活动。所以请家长们谅解，可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话，尽量为孩子们争取。

2、加强对孩子各种安全方面的教育。

现在社会治安让人担忧，天灾不断也让人忧心忡忡，所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的问题。为此，每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育，每学期我们都组织孩子们参加消防疏散演习。下周一班会时间，我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里，课间追跑打闹的现象越来越严重。有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯，根本不会好好走路，再加上我校学生数量较多，撞倒、撞伤的情况就在所难免。另外，最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知，有的孩子随身带钱，利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品，随走随吃。病从口入，春天又是传染病的高发季节，所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食，不乱花零钱的好习惯。

3、建议学校组织社会（劳动）实践活动。

许多社会实践活动确实能够提高孩子们的情商，培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则，中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起，利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来，学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。

4、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。

协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长......有些孩子很珍惜老师给予的机会，对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就能够一直在自己的“岗位”上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样；也有些孩子做

事没有常性，刚开始几天觉得新鲜，时间一长，对于老师交代的事情就开始懈怠甚至“罢工”；有的孩子只喜欢管理别人，不愿意要求自己，自己常常犯错，在同学们心中没有威信，管理别人时自然也没人肯接受；还有的孩子过于缺乏自信，胆子太小，在人前连话都不敢说，回答问题声音小的都听不见，老师想锻炼他（她），可人家自己压根就没这想法，还没等试试呢，人家就把我给“辞”了。

所以，班级的管理我只能说尽量提供更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。

5、希望老师对（该生）阅读、朗读方面多多费心。

语文的学习不外乎“听、说、读、写”，只有听得多，读得多，才能说得出，写得好。所以先让孩子学会听，喜欢读，的确十分重要。本学期我会尽量想办法在提高孩子的阅读能力上下功夫，但是老师的努力是一方面，是否能接受还要看孩子对于老师所讲的内容是否能听得进去。同一个老师，同样的方法，相同的内容，一节课下来孩子们获取的知识量却相差甚远。其实，在本学期的语文课上就明显的出现了这样的问题——会说的，敢说的总是那十多个孩子。我经常说老师不是只给这十几个同学在上课，其他同学也要动脑筋想，大胆说。但是有些孩子好像已经形成了思维定式，对于老师提出的问题，习惯性的不去思考，甚至别的同学说出了答案他也不愿去记，也就更不会主动争取机会去说了。长此以往，不听，不想，不记，不说，再不读，您说他将来怎么能写的出来？孩子们之间的距离会越来越大：为此，我也一直很困惑，很头疼。也一直在想办法，让更多的孩子主动的参与到课堂中来，发自内心的主动去表达。

一年级小学生手册家长怎么写(篇六)
《家长手册》

帮助孩子起好步

我们都明白，每个孩子就是一个世界。我们也明白，每个孩子走向世界的方式、途径是不一样的。当孩子进入小学时，家长的期望高高，期待切切。这完全可从“可怜天下父母心”上得到最大程度的理解。

家长都想孩子“一鸣惊人”。然而，对今年进入小学的一年级新生来说，家长的责任很重，这一方面来自于自我加压和社会竞争的双重因素，另方面也来自于价值观念和培育的双重困惑。

正确的观念和做法是什么？我想，家长对孩子的教育观念要转变，要从片面追求学业分数向关注全面成长转向，小学新生开始了学校启蒙教育的第一步，家长要帮助孩子起好步，这不是一般的多识几个字、多算几道题就能解决的，而是要从心理、精神、习惯等方面加大引导的力度，更从情感、态度、人生等方面加强指导的强度。一句话，让孩子迈出的人生重要一步坚实有力。

理率先：家长理顺育儿理念

要使孩子在“学习准备期”中表现出色，家长首先要在育儿理念上进行转变，要从关注孩子单纯的知识学习变为重视孩子全面的成长。

话题1：面对幼小衔接，家长应持怎样的态度？

答：家长的态度既要积极，也要有方。建议您：一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”“我们家要有小学生了！”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。二是全面关注孩子的发展。一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时关注孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。

话题2：幼小衔接家长要重点关注哪些问题？

答：以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考。⑴孩子是否对入小学充满期待与向往？⑵孩子是否能与周围同伴友好相处？⑶孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？⑷孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？⑸孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？⑹孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？⑺孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？⑻孩子是否会重复简单的口信？⑼孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？⑽孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？⑾孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？⑿孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？

事在为：家长踏好准备节奏

“学习准备期”所要完成的任务是一个过程。按一般而言，可分为学前、学中和学后，应抓紧学前、关注学中、延伸学后。

话题3：暑假中，家长如何指导孩子有规律地生活？

答：作息有规律也是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。

一是逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事（喝水、上厕所、做作业等）之前，要让他作好充分准备，明确需要完成的时间。一旦开始，就不允许以各种借口来拖延时间（如，来回走动）。另外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。

二是安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。

三是作息有序与灵活调整相结合。孩子升入小学后，在作息时间上，会有许多意外的变化，为了增强孩子的适应性，父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情，如：晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间，孩子的适应性反而会大大降低。

话题4：入学前，家长如何培养孩子最基本的生活自理能力？

答：生活自理能力是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要的生活自理能力包括：⑴能有序地整理自己的物品和玩具。⑵用好的东西及时归位，保持整洁。⑶能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。⑷能帮助家人、自己做力所能及的家务。⑸比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。要让孩子具有以上这些良好的生活自理能力，家长们可做些尝试。

话题5：入学前，家长为孩子准备学习用品要注意什么？

答：入学前，家长可以帮助孩子准备如下学习用品。⑴基本学习用品：书包、垫板、铅笔盒、木制铅笔、塑料长尺、4B橡皮、文件袋(用于放练习卷或练习本)。⑵特殊学习用品：卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔（粗、细各一支）、油画棒一盒、水彩笔一盒（颜色无需太多，体积不宜过大）。

话题6：入学后，家长如何与老师进行沟通？

答：您不妨采取以下方法与老师沟通。

⑴通过多种方式与老师保持经常联系。您除了可以利用家长会、教师家访时与教师作个别交流外，也可以利用便条、电话、短信、网络等形式及时地与教师互通信息，使双方更多了解孩子近阶段在家庭及学校中的一些表现，您也可以对教师的教育教学方法、学校的各项管理措施提出合理的建议。

⑵向老师客观地反映孩子在家的表现。孩子在家中的表现往往是最真实的，其在家中的学习、饮食、娱乐和休息等各种习惯，以及在向家人叙述学校发生的事件中的一些想法和做法，您都可与教师作适当地沟通，以便教师更多了解您的孩子。

一年级小学生手册家长怎么写(篇七)
《小学一年级家长寄语》

九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天，从这天开始你就是一名小学生了，希望你能将学习变成快乐的事情，爱学习、会学习，加油。

你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油

我们全家殷切地期望你能度过一个快乐、丰富多彩的童年，通过不断学习，健康成长，提高本领，我们的生活因你而精彩。

宝贝，爸妈想给你提几个要求：一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。

作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。

孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦

希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在老师们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。

希望宝贝在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，也希望你努力争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

希望你在新的一年里勇敢、坚强，好好学习! 争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。

孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!

希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

你尽管成绩有所提高了，但是还存在很多不足。我们真希望你能彻底改掉这些不足，那你的成绩会更好!

妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。加油

你能在集体里和小朋友们和-谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，还克服了懦弱的缺点，各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。

感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望我们宝贝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生”。

半年的小学生活宝宝长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更优秀!

希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐!

希望你在新的一年能静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!

希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

希望宝贝在老师的精心培育下茁壮成长。

你在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

希望方宝宝在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。

希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友!

通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

希望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。

作为父母，我们对孩子在第一学期的各方面表现基本满意，这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!

希望宝贝在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己缺点，取得更大的进步。

希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!

宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，但学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。

你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。

作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励!

上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!你长大了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的学习会更精彩!

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了学习目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

孩子记住“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。

成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

你确实长大了，作为父母对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学/无止境。

孩子要掌控好属于你自己的分分秒秒，老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

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